在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用
假如一天多了四小时的作文1
假如一天多了4小时35分钟，你会做些什么？是安静地沉浸在书海里，是天马行空地画画，还是争分夺秒地打游戏？
对于我来说，这多出的时间就像天上掉下来的馅饼，就让它带给我一场说走就走的疯狂吧。1，2，3，4……TV“群魔乱舞”模式正式开启!
“冲啊！”我挥舞着拳头一声令下，咱们4班小天使们蜂拥而入，偌大的TV大包厢一下子就被挤得水泄不通。他们有的像失去刹车似的向沙发扑去，有的眼疾手快地抢走桌上的话筒，有的坐在点歌屏幕前大声嚷嚷 “第一首歌是我的” ……等到大家都安静下来时，时间一不留神就过去了10分钟。
《小苹果》音乐响起来了，老崔“噌”地蹿了起来，扛起了麦克风扭起了秧歌，那喊麦的姿势一下子戳中了大家的笑点，全场炸开了锅。不知谁大喊了一声“灯光闪起来”，男生们争先恐后地加入了老崔行列，边唱边跳，活像一条条蠕动的虫子。女生们先是瞪大了双眼，张大了嘴，接着控制不住发出阵阵尖叫声。“哎，不过瘾不过瘾！”“酸菜鱼”兴致勃勃地把它单曲循环播放了足足十回，1个小时溜得一干二净。接着，在麦霸的起哄下，大家进入了新一轮TFBOYS大合唱，一会儿摇头晃脑，一会儿引吭高歌，一会儿嬉笑打闹，又1个小时飞走了。
几轮歌曲唱下来，大家都筋疲力尽地瘫在沙发上，我关上灯，眨了眨眼睛，压低嗓门，幽幽地用清冷的声音说道：“要不要听鬼故事？”大家像被刺猬扎了一下似的，一个激灵，全都竖起了耳朵。全场除了我的声音，只能听到彼此的心跳声。胆小的女生们听得心惊肉跳，吓得抱成一团，男生们则在一旁一脸淡定 ，还偶尔使个坏，偷偷戳一戳旁边的女生，吓她们一大跳。这1个小时，漫长又刺激，女生们称它为“黑暗一小时”。
最后，我提议继续唱歌，大家紧绷的弦松了下来，情不自禁鼓起掌来，一曲又一曲，嗨声四起。时间“滴答滴答”飞逝，语音手表提示我倒计时5分钟。我红着眼眶和同学们一一道别，这时“酸菜鱼”带头唱起了《青春修炼手册》，大家跟着唱啊跳啊，直到最后一秒……
时光匆匆，和朋友们的相聚总是短暂而快乐。假如给我更多的时间，我愿意把它分给友情，让它为我平淡的生活增添更多的欢乐和惊喜。
假如一天多了四小时的作文2
本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划的同时，也积累了一些
一、认真备课、面向全体授课
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
二、在课堂教学中
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他们组成“一帮一”小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的.指导下，取得更好成绩。
在本学期的教学中，我深感教小学英语之难、之累。因此，我严格教学策略的要求，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语课堂课堂教学的新方法。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：
一、备课。
在教学中，认真备课，认真编写
二、上课。
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
三、批改作业。
学生的作业总是及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难问题，提高了教学质量。
四、听力。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
五、自身的学习。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。
以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和经验，但也存在不足，如课堂操作欠灵活，尤其是后进生工作，做的不够，以致于个别学生成绩不理想。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验，致使学生本学期成绩，参差不齐。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，更多向其他老师学习，争取让学生都能有新的提高，都能迈上一个新台阶。
书包作文300字 篇1
“唉！书包真重啊！”这是许多小学生都会不约而同说的一句话。现在的书包给小学生增加了很多负担，所以，我发明的书包就没有这个坏处。
我发明的书包的空间很大，装多少东西都没问题，当然，这个书包还是像以前一样大。如果你是个小马虎，老师忘带学习用具，书包就会对里面的东西做个“全身扫描”，书包上的小喇叭就会提醒你少带了什么；如果你是个小懒虫，起床起得很晚，赶不上公交车了，只需要按一下红色的按钮，书包上就会长出一对洁白的小翅膀，带你快速地飞往学校，包你不迟到；当你被老师批评的时候，书包会帮你来劝老师，就不会让你遭到老师的批评；当你写不完作业的时候，书包会为你加油助威，不会的题目它还会像老师一样给你讲题，服务绝对一应俱全。
这个书包怎么样呢？你们想不想用一下我发明的未来的'书包呢？
书包作文300字 篇2
我是一个可爱的迪士尼小书包，并且是女孩子们最喜欢的红色斜跨包。每天职责就是为小主人装书本文具，陪她一起上学。
有一天，我在家里睡大觉，都到中午了，醒来一看，我竟然依然在昨天晚上的小角落里躺着，咦？怎么一回事呀？今天既不搞活动，又不是休假日，小主人不上学么？
这时，日记本跳出来说：“小主人告诉我了，因为她最近喜欢一首歌曲，名字叫《考试什么的都去死吧》，歌词大意是：学校不让留头发，土得掉渣，快告诉爸妈：你的孩子太差，管不了啦！回家种田吧……小主人说，她要回家去做自己的梦想！”
哎呀，糟糕！小主人不想学习已经到了这样严重的程度，她竟然逃学了！小主人啊，我知道你每天学习压力特别大，可是你也不能就因为一首歌放弃学业呀？以后你一定会后悔的！
小主人我希望你快点回来，还像以前一样每天背着我去上学，我的愿望是希望你能正确面对学习压力，学会劳逸结合，好好学习，天天向上！
书包作文300字 篇3
晚上我做了一个梦，梦见了一个神奇的书包，书包是粉红粉红的百合做的，有一点点淡淡的清香上面有黄色的线条，还有百合的图案，非常好看！
它的功能可多了。可以变大变小，书包里的空间比之前大得多，可以放很多很多东西。不管你放多少东西，背着它，就像羽毛一样轻，那是因为书包把压力均匀的分布到各个地方，所以背着丝毫不会感觉到重。书包背面有许多散气孔，左边有一个按钮，在夏天很热时，按一下左边的按钮就可以散发出凉风。到了冬天，就按一下右边的按钮，散发出温暖的热气，会让你的背暖暖的，这样就会很方便。要是没有时间收拾好东西，不用急，按中间的按钮，书包两侧的机械手臂，就可以派出用场了，机械手臂会把学习用品自动收拾整齐，完全不用自己动手，是不是很有意思？书包里有智能语音系统，如果要拿语文书，就对着书包的话筒说：我要语文书。机器手臂就会拿出语文书，它很厉害吧！
到了早上，闹钟就叮叮地响起，我才从梦中醒来，哦！原来是一场梦啊！真希望世界上有这种神奇的书包就好了！
书包作文300字 篇4
我的书包没有图案。它全身都是深绿色的，正面中间嵌着一个金属商标，此外，再没有一点花纹。
我想换一个建建那种有一个机器人的。可是都已经是第三个学期了，我的没有图案的书包还是结结实实的，没有一丁点要烂的样子。
我等不及了，自己动手在上面画了一幅《蓝猫和淘气》。邻居的小弟弟看见了，一个劲地问在哪儿买的。我得意起来，这可是绝版，多少钱也买不来的！
洗书包的时候，画也被洗掉了。没关系，我又画了一幅《数码宝贝―暴龙兽》，这可是近几天同学们中间最热门的明星。小瑞有一套简笔画，小宇有三百多张卡片，可是谁也没有数码宝贝的书包呀！哈哈！
我开始喜欢我的没有图案的书包了。我想好了，下一次要画一幅《齐天大圣》。孙悟空可是最厉害的，什么机器人，靠边站吧。
我不会把书包使劲往桌子上摔了，我要好好保护它，一直用到小学毕业。
父亲就像一本书，让我在迷惑的时候总能找到答案。父亲就像一把伞，让我和母亲靠在他的身边，为我们挡风遮雨。父亲就像一把尺子，让我做每件事前明白了原则和分寸。父亲是平凡的，也是伟大的!
父亲手抄报篇一：
爸爸、妈妈为了我，天天都在外面奔波。每一次给他们打电话，爸爸似乎有说不完的话要告诉我，但他每一次只有一句话：“我叫你妈来听吧!”就这样，我觉得从小到大都只有母爱，在我心中，父亲的爱仿佛离我很远。但是那一次……
好象是四年级的时候，老师叫我们去采访，我和我的几个朋友高高兴兴地出去了。到了下午，我疲惫不堪的回到了家里，因为我的脚都磨出水疱了。我刚刚坐下，妈妈打了一个电话来，听着我的声音，她似乎听出了一切，母爱就是这样神奇。妈妈问：“怎么了，采访不顺利?”我说：“不是，我的脚都磨出水疱了。”妈心疼地问：“不要紧吧?”“没事!”我说。妈妈没说话了，但我好象听到一阵抽涕。爸爸这时突然接过电话，着急地问：“孩子，不要紧吧?”我顿时呆住了，一句话也没有说。这是我第一次听到爸爸这样关心我，我的眼泪终于不听话了，悄悄地落了下来，爸爸似乎也有这样的感觉。
这是我第一次听到爸爸这样关心我，这使我对爸爸默不关心我的态度改变了看法，我感觉爸爸不是不关心我，而从小到大他给我的都是无言的爱。但这一次……
父亲手抄报篇二：
爱是伟大的，爱是无私的。每个人的身边都有爱，师生的爱、朋友的爱、父母的爱……
我的爸爸中等身材，鼻梁上架着一副眼镜，显得炯炯有神。这几年爸爸为家付出太多，明显老了很多。双手变得粗糙，脸上长了好几道皱纹，脸比原来消瘦了很多。这都是为了我们，辛苦的劳动才成这副模样。他平时对我十分严厉，看不惯的事总是对我发牢骚，所以我认为爸爸根本就不爱我，但是有一件事却改变了我的看法。
那是星期一的.早上，天空灰蒙蒙的，好象要下雨了，我一如既往地把书包往肩上一背就上学去了，刚到教室，外面下起了毛毛细雨，心里一不禁想：今天没带伞可怎么回阿姨家呀?即使到了那也变成落汤鸡了。我越想越慌，整天心事重重，连作业都做不好。到了放学的时候，雨还是不停地下着，我心中默默想到:今天准完。就在这时，我看见了一个熟悉的身影，原来是爸爸给我送雨伞来了，我连忙跑到爸爸身边，看到他脸上的雨水不停地往下滴，我的眼睛湿润了，此刻我才知道，爸爸原来那么关心我，那么爱我。
爱有时不需要太多的话语，太多的行动，只要一个动作，一个眼神，一句简单的话语。
父亲手抄报篇三：
读懂父爱，是一种幸福
“1360……”我用颤抖的手指在键盘上拨着电话号码。手指每向下按下一次，我的心就往上蹿一截。
这是我第一次拨打父亲的电话。以前我从为想过有一天打着个号码，因为我觉得和父亲无话可说----虽然我和他相处了14年，感情并不深。要不是后来发生的一些事情，我根本不知道什么是父爱。
父母在外地谋生。去年国庆长假，为了配眼镜，我来到了他们住的地方。刚到那晚，我很早就睡了，而父母还在为第二天的生意做准备。朦胧中我听到了他们的谈话。“对了”副请说，“我从一个朋友那打听来，有一个专用中药治疗近视的医院，效果很好，他女儿的近视就是在那治好的，我也想带女儿去看看。”“那一定要花许多钱吧?”母亲问到。“她这一辈子的事，只要能治好，就是花再多的钱也值得。”那语气很坚决。“是不是明天就带她去看呢?”母亲又问。“那当然，明天就去!”
天哪!我不敢相信，这竟是父亲说出的话，似乎这是我第一次听见的阳光般的话语。我无法用任何词汇来形容我的心情。那一夜我辗转难眠。
第二天早饭后，我一边给父亲泡茶，一边想他昨晚的那些话。“哐当”我脚底一滑，手中盛满热茶的杯子重重地摔在地上。父亲飞奔过去，急切的问“怎么了，有没有烫到手?”我看着父亲着急的样子，偶然间发现，皱纹已悄悄地怕上他的额头，他那么的苍老。直到这一刻，我才第一次读懂父爱!禁不住鼻子一酸，热泪夺眶而出。父亲看见了，忙问“让我看看烫到哪了?”而我早已泣不成声了，只是拼命地摇头，在我的心里，有种声音在呐喊：父亲啊!这是女儿积蓄已久的幸福的泪水啊!
“喂?”电话的那头深沉的男低音将我从回忆中拉了回来，我的心一下子提到了嗓门眼上。
“爸……”我的声音在颤抖。
“是小A吗?”话筒里的声音好象很吃惊。
“喂-----”
“出什么事了?”那声音很着急
“没，没什么事，我，我我只是想问问，您的胃还好吗?”我尽力使自己的声音不颤抖。
“胃?哦!已经不疼了。”那声音有些激动。
“爸，少喝点酒。天凉了，要多穿些衣服……”我的喉咙象被什么东西塞住了，再也说不出来了。
好久，话筒穿来副请感叹的声音“哎---我的女儿长大了!”
放下话筒，泪水泉涌而出，心里象雨后的晴朗，因为我懂了父爱，拥有了美好的幸福。
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