一位父亲给4岁的儿子倒洗脚水。每次儿子说烫他总说不烫，还总认为儿子故意捣乱。后来，他才意识到是自己错了：自己的手经过几十年的冷热打磨，感觉已不那么灵敏，而儿子的脚细皮嫩肉，所以自己感觉是温水，孩子就会感到很烫。
不让孩子说话，不让孩子讲理，不把孩子的话当回事，这似乎成了许多家长的通病。君不闻这样的口头禅：“小孩子懂个啥”、“小孩子一边去”、“小孩子不要问这问那”、“小孩子的话怎么能信呢”……这都是不把孩子当成一个平等的人的典型表现。
孩子虽然小，可也有思想，有丰富的内心世界，有复杂的情感体验。家长不能小看孩子，而应把孩子当成一个平等的人，善于站在孩子的'立场、观点看问题，充分尊重孩子。
尊重孩子可以从各方面体现出来。进孩子房间先敲门;尊重孩子的伙伴，替孩子接电话热情礼貌，小伙伴来家热情接待;蹲下来同孩子讲话;用学名称呼孩子;有关孩子的事情，如为孩子购衣物、为孩子选择房间装饰、摆设等主动征求孩子的意见;理解、接纳孩子的思想、态度、情绪;给孩子自由，让孩子自由地想，大胆地干，充满兴趣地做。
飞机发明者莱特兄弟，小时候放羊时看到天空自由飞翔的小鸟很是羡慕，就学鸟飞。他们的父亲并没有嘲笑、制止他们，而是充分理解孩子可贵的好奇心和大胆的想法，还同孩子们一起学鸟飞。他郑重地鼓励孩子们说;只要努力，我相信，你们长大了一定会飞起来的!莱特兄弟后来发明了飞机固然有很多原因，但我认为，是父亲的理解、欣赏、尊重、鼓励为两兄弟播下了成功的种子!
我们都说，父母是孩子的第一任老师，对孩子的成长发展十分重要。但很多家长却不知道如何与孩子相处，总觉得与孩子之间有种距离，那是一条跨不过的警戒线。真的是这样的吗？
1、让孩子学做家务
如今，越来越多的家长，为了让孩子学习不要输在起跑线上，给孩子报各种早教班，培训班，但却有可能得不到预期效果，反而在动手能力这方面缺乏锻炼。
哈佛大学的学者曾做过一项研究：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。
父母让孩子做家务，能让孩子渐渐地学会独立，让他们感受到自己在家庭中被需要，培养孩子的责任感。勤劳和关爱就是从点滴中积累培养起来的。
2、不要一发脾气就骂孩子
孩子在小时候很喜欢模仿，尤其是对父母进行模仿。对孩子乱发脾气，一方面会对孩子心理造成阴影，伤孩子自尊心的'。另一方面会有样学样，可能长大后也会比较脾气暴躁。
当你发现自己太急躁时，可以对孩子作适当解释，让他感觉你的急脾气是对事不对人。如果控制不住自己，可以先远离孩子，等到冷静下来在说。倘若你已经骂出口了，应赶快对孩子道歉，承认自己错了，也等于告诉孩子以后他错了应该怎么办。
3、停止说教
在某件事情上你觉得自己在教育孩子，说到脸红脖子粗孩子依然无动于衷。有时候我们要言传身教，给孩子直接行动上做榜样。同孩子说话时看着孩子的眼睛，问问他对你说的是怎么看的。要记住，你自己的行为直接影响着你的孩子。
4、制定必要的规则
给孩子制定一个必要的规定，由小到大。比如孩子2岁起，要求ta不要将食物乱扔在桌子上，并且要认真遵守。如果孩子违反了规矩，在公共场所大声喧哗，或粗暴无理，父母就有责任加以制止。
5、有时需要“铁心肠”
对于孩子的教育，还宽容时不要斤斤计较，但是该坚持时一定要“铁心肠”。
比如孩子买了不少玩具，还不断让你买新的玩具，不然就哭闹不停。这时父母要清楚孩子的哭是因为他不能得到他想要的东西。我们不能因此而纵容ta们，有时让孩子在生活中有些“不满足”，对他成长是有益处的。
6、满足合理的要求
当孩子提出可以接受的要求时，家长可以满足，这样能让孩子懂得被重视和被尊重。当然满足孩子要求，不要建立在中断自己正在做事情的基础上。比如，你在洗衣服，孩子希望带他去户外玩一会儿球。你可以告诉他，等衣服洗完后马上就带他去。
7、开拓孩子朋友圈
即使家长和孩子能够成为很好的朋友，还是有年龄上的差距。父母应该让孩子走出家的环境，去接触更多同龄的孩子。
不然孩子长大后很难离开父母，孩子也很难和其他孩子交流和玩耍。
8、不要在孩子面前反驳自己的配偶
由于配偶双方来自不同的家庭，在为家长之道上也各不相同，一方可能是威严型的，另一方可能是温婉型的。如果当着孩子表现你们的分歧，孩子以后遇事就会利用父母间的不一致钻空子。
假如你觉得配偶在做的事情你不同意，先让他去，待会儿再跟他私下商量，不要当着孩子表示你的不同意见。
孩子的成长离不开家庭的教育，父母和孩子都是家庭的一份子，需要每个人都参与。每位父母都不是天生的教育家，都是在与孩子的相处中一起成长。
教育孩子是一个系统工程，这需要父母长期的细心的培养。所谓细节决定成败，这句话在对孩子的教育中也同样适用。特别是在教育孩子过程中的言辞，如果言辞不当会对他们造成严重的影响。
经常说孩子笨蛋，孩子真的会变傻吗？专家表示家长措辞不当，会影响孩子心理！ 李女士有个儿子，这孩子在上学前就不太听话，有时出门特别丢面子，家长们好声好气的教育，但效果不好。没办法，家长就经常训斥他，暴力之下，儿子有所收敛，就是不能像人家孩子那样乖乖的。有一次，他因为要一件东西达不到目的，就睡在地上打滚，被孩子的爸爸打了一顿屁股。事后，李女士发现自己的孩子犯错误的时候，问他话，他就有口吃的现象。上学后，很简单的题目，他常常因为粗心做错，家长也会忍不住说他“笨蛋”，要求他细心点，经常提醒，他还是会犯一些低级的错误，把大人都愁死了。李女士疑惑，是不是因为家长教育方法不当，影响了孩子的心理健康，使孩子真的变傻了？ 儿童心理教育专家表示，家长教育方法不当，经常说孩子笨蛋，确实会影响孩子的心理健康，造成变傻了的假象。像孩子有口吃的`现象就是心理问题，并不是生理问题，他的语言表达能力不够，说明儿童早期受到了不适当的影响。傅教授说，多动症的孩子自卑多，为啥？其实，多动症本身不会造成孩子自卑，但会造成他违反社会规范和一些规章制度，老师、家长会因此批评他、训斥他，造成他心理压力大，总觉得自己做的不好，老是挨批评，时间长了，越来越自卑。 专家建议家长不妨多观察孩子的行动、语言，不要过多干涉他的行为，适时地给予引导。
