睡了一个特别长的觉，做了一个特别长的梦。梦里情节连贯，细节清晰，醒来后有些记忆却像炎炎夏日里地面土坑里的雨水，“嗞嗞”地冒着热气消失了。
梦到我和孩子出门去一个遥远的地方旅行。到哪里、怎么玩的，都已经想不起来了。只记得我们坐在火车上，却到不了家。我们又累又饿，我安慰孩子：“快了，就快到了。下车的地方有个饭店，店里的饭菜很合口味。”向往的饭店似乎非常熟悉，却位于一个荒坡上，周围光秃秃的，尽是黄土，没有花草和树木。
之后的情节不知道怎么转换的，然后我就成了一个人，不知道孩子去了哪里。
我四处游荡，不知道因为什么停留在了一处路口。交警在路口设置了检查站，检查过往的车辆和行人。交警似乎很多，但记忆清晰的只有两个，一男一女两个交警，似乎穿了交警的服装，却没有戴帽子。服装是夏天的款式，浅蓝色短袖，深蓝色长裤。
忘了我和交警之间发生了什么，又说了什么话。
这时候过来一男一女两个人，男的开个灰色的带兜的四轮车，女的骑着电车跟在后边。女交警命令他们停下来接受检查，他们停了下来，但并不配合检查。女交警坐在自己的位子上没有离开，那两位也各自保持自己的开车和骑电车的姿势，他们都只是通过说话的方式传递各自的意思。不知道怎么的，那两位路人忽然激动起来，他们拒绝继续配合交警，于是启动车子离开了。
两位交警不知道是因为觉得被忤逆了，还是出于职责考虑，女交警犹豫了一下，扭头对男交警说：“追！”男交警有点不情愿地发动摩托警车起身追赶。路人走的和交警追赶的并不是同一条路，但是是同一个方向。
我像个幽灵，周身轻盈，似乎在飞翔，跟在交警的后边，目睹着整个过程。
很快，交警就看到了逃跑的路人。交警边开车边向路人喊话，要求那两人赶快停下，否则后果自负。路人并不理会，兀自赶路。这样的状况持续了有一会，交警不时喊话，路人继续赶路，我也一直紧紧跟随在交警后边，风驰电掣中，变换了的只有路边的风景。
随着各自加大速度全力向前，路况慢慢不好了起来，似乎进入了山区。那个山路我似曾相识，两边有层层叠叠的梯田，却没有庄稼，又似乎是夏威夷火山附近的荒凉景象。山路的坡度越来越大，我慢慢感觉到了疲累，有点喘不上来气，但我害怕自己掉队，于是咬牙坚持着。根据当时疲劳的程度，我似乎是在奔跑，又似乎骑着一辆山地车，远不是最初的飞翔的感觉，甚至不是开着车或者坐着车。
疲累的感觉逐渐超越了一切，交警和路人不知道跑到了哪里，总之不见了。天上没有太阳，但很热。路边看不见任何绿色，到处灰蒙蒙的。我太累了，有点绝望，于是想停下来，却感觉没法停下来，也许是因为山坡过于陡峭，也许是有什么规则在制约着我，也许是我自己倔强不愿意停下来，总之，我的感觉就是没法停下来。正在这时，忽然从对面过来几个人，他们骑着山地车，从山坡上俯冲下来，经过我身边的时候，他们冲我挥了挥手，有人还朝我喊加油，我的心里活泛了起来，感觉身上有了点力气，但还是觉得很累。那群人的最后是个年龄很大的女人。她花白的头发，车子却骑得很稳。看见我的时候，她轻轻一捏闸，车子稳稳地停在了路边。这么陡的山坡上，她能轻松停车，我很佩服她，于是在她面前停住了（此前我一直停不下来。）她面带微笑，面色从容自信。她给我说了很多话，可惜我现在想不起来她说了什么，一句也想不起来了。但她应该说的都是善意的，也是我很愿意听的话，我记得我很受鼓舞。她说完后，又骑上车子走了。她骑车的熟练程度，如同驾驭着一个我在科幻片里看过的小型的'磁悬浮汽车，轻松而自如，不受任何路况的影响。
她很快赶上她的同伙，那一群人很快绝尘而去。我放眼四周，陡峭的山坡上，没有人，也没有植物，我独自一人，站在半山腰，下去心不甘，上去实在是累。但我还是咬着牙，准备上去。
一觉醒来，已经九点多了。昨晚很早就上了床，但躺在床上却睡不着，看着时间，估计着孩子的行程，不时给孩子发微信，提醒孩子注意事项。孩子需要换乘三次车，行程约二十个小时。深夜将近十二点时，得知孩子完成最后一次换乘，已经登上了北京至长春的列车后，我才睡着了。早晨六点多，得知孩子已经到达长春，我起来上了个厕所，又睡了个回笼觉。
这个长长的梦，就是在这个断断续续的长觉里断断续续做的。
假期已经结束，今天就要开学了。假期和工作日，于我而言哪个更好？如今想来，它们都只是生活的一种状态而已。我曾经一而再地追寻生活的意义和价值，如今却不时想起一句话：生活的意义就在于它的无意义。
孩子和我都是极爱花草的。就在前天，我们还从花卉市场淘回来两盆绿植，又特意从校园的松树下挖了腐土，把几株绿植换了盆，添了新土。我们在客厅的窗边营造了一个被绿植环绕的舒适座椅。
昨天还是晴空万里，今早却下起了雨。我依坐在窗台边，在花草簇拥中，感受着窗外的潮湿和阴雨。
孩子在八点多给我发信息说，她已到宿舍一会了，准备睡一会。那会儿，我正在做梦呢。
今天是开学第一天，晚上就开始上自习。
珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，假如人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气味的社会。一起来看看珍爱生命的作文（精选34篇），仅供大家参考！谢谢！
珍爱生命的作文 篇1
今天，我去大戏院看了一个有关“珍爱生命”的节目。
首先，屏幕上给我们列举了许多组数据，是小学生非正常死亡的人数，占全国小学生人数的百分之八，也就是每天都有将近一个班的学生离开人世，多么令人触目惊心的数字啊！其中，还举了一个真实的例子，就是一个小女孩，因为一场突如其来的车祸，永远失去了双腿，从此，她便在一个篮球里，用双手支持行走，被人们称为“篮球女孩”。而在她失去双腿的那一刻，她的梦想也随之灰飞烟灭了。
这不禁使我想到了那些要死要活的大学生。他们因为承受不了学习上带来的压力而采取多种方法自杀，我真为他们的这种行为感到可耻。要知道，学习虽然苦，但也是为了未来啊！如果说苦，那能有海伦 凯勒、林肯、张海迪这些名人苦吗？他们为了自身的梦想，不管生活多么苦，也努力学习，最后成就了一番事业。再比如那些身体残疾而不能读书的人，这些大学生们应该感到脸红才对。
这还有一个例子：一个小学生独自在家，一个陌生人敲门，他便想方设法去试探陌生人，结果发现陌生人是个坏人。
在我们遇到坏人时，有时不应该“强攻”，而是应该“智取”，这样才回容易“脱险”。
我们能来到这个世界很荣幸，所以我们一定要珍爱生命，遵守规则。
珍爱生命的作文 篇2
没有规矩，不成方圆。玩游戏有规则，买东西有规则，走路也有规则。当然行车也有规矩，红灯停绿灯行。就这小小的一个规矩却不知有多少人因为不遵守而丧生，一场场惨剧一条条无辜而美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……耐心的等两分钟又能怎么，要抢那一分一秒，而用生命去换。
记得有一次，我上完英语课要回家去玩电脑，我一想玩电脑就飞快的骑生怕错过了一分一秒。要到红绿灯了，我看看红绿灯的秒数大概计算了一下，等我骑到路口正好是红灯，我想是停还是不停呢？我的车速不由得慢了下来，正思考着，看着和我一样的自行车一辆一辆的闯过了红灯。我的心里也有些纠结，一种声音在说：“闯吧，反正没什么车赶快回家玩电脑，错过了可不好哦！”还有一种声音在说：“别闯万一出了事故，那可不是几分钟电脑就能换来的。”眼看快到白线了，我还不知如何选择。还差两米，一米，只听“吱——”的一声，我捏住了车闸。在那一刻，一辆摩托车飞快的撞到了一辆自行车幸亏撞到了自行车的车筐，那人只是轻伤。如果我闯了红灯，被撞可能就是我了。
在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自身一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……遵守交通规则，人人有责……
珍爱生命的作文 篇3
每天，打开电视、报纸都有许多关于交通事故的新闻报道，那一个个让人触目惊心的场面，心情久久难以平静。随着社会经济的发展，车辆越来越多，马路越来越显得拥挤。珍爱生命，遵守交通法规已到刻不容缓的地步，我们从小要养成良好的交通意识，遵守交通法规。
记得有一次，妈妈送我去上学，来到十字路口，刚好是红绿灯交替时间，妈妈马上停下来等候，这时我看到有一个带着孩子的妈妈，视红绿灯而不顾，一路飞奔，马上骑到了马路对面，汽车只能让着她，这样实在是太危险了。我想：人的生命其实是很脆弱的，并不像影视作品中那样的特技场景，被车撞了，还会飞奔，爬起来像一点事也没发生过。虽然短短的等候，但是安全性就大多了。
但我也看到当绿灯亮了的时候，过马路也不一定十分安全，记得我有次上街，看到绿灯亮了，我就想放心大胆地顺着斑马线走到对面去，一脚刚踏上斑马线，身边“嗖”的一声，一辆汽车视红灯而不顾，飞快地从我身边开过，吓得我一身冷汗。想想就是按照红绿灯走，还不是很安全。还是牢记妈妈教我的过马路规矩：“一看、二慢、三通过”。还有许多交通事故都发生在上学的路上，怪不得有许多家长要亲自接送。
为了你我的安全，请珍爱生命，请大家都来遵守交通法规，从身边的每一件小事做起，做到安全出行！
珍爱生命的作文 篇4
自认为对国家大事不感冒的我，也开始感叹起08年我国的流年不利。抗冰，西藏的叛乱，抗震……怎么会这么倒霉，一下子出现这么多的天灾人祸呢？可恶。看来过去若干年我们对于地球的肆意妄为终于遭到报应了。我也开始感悟到：环境，环境，生态环境，绿色生态环境，不是说说就可以的。真的从现在开始，我要切实的为我们居住的环境做些什么了，哪怕是少用点塑料袋；哪怕是节约一点点水电……力所能及的事情，从自身做起。保护环境，珍爱生命！
看到电视上不间断的抗冰抗震报道，看到总理亲临第一线坐镇指挥，一股热流涌入心头。这么好的领导人，这么优秀的中国人，我相信不管是什么困难，只要我们团结一心，众志成城，就一定可以克服。胜利一定会属于我们的。不知怎的，每次看到温总理拿着喇叭喊话，就会觉得特有力量，特有信心，特温暖。这么一位瘦弱的老人，带给我们的是什么？对，是希望！是明天会更好的信仰！谢谢您，您辛苦了。——这是一个普通的中国公民发自内心的声音。保护环境，珍爱生命！
一万多个同胞在这次灾难中不幸离去，真是让人痛心的事情。也不得不让我再次感触到生命的宝贵。人的生命只有一次，千万不要糟蹋自身，不要在碌碌无为中让生命溜走……保护环境，珍爱生命！
保护环境，珍爱生命——
奥运加油，中国万岁——
这是我心中的呐喊，也是所有中国人的心声！
珍爱生命的作文 篇5
一转眼快过年了，同学们都放假了。放了假，大家不免得要去走亲访友，结伴玩耍。然而，在出行的过程中，许多危险就油然而生。
我们莒县的沭河公园是个美丽的地方，同学们不免的要去哪里玩耍。但是，沭河在美丽的外表下也隐藏着阴暗的一面。沭河中有许多被抽了沙的地方，而抽了沙后留下的洞，就会形成一个大漩涡。相信大家都听说过许多关于在沭河游泳的孩子因为种种原因而溺水身亡的故事吧。这个故事是我们明白了这样一个道理：冬天不要在沭河滑冰。因为如果冰裂开了，就和游泳没要区别了。这个道理，是溺水身亡的孩子用生命告诉我们的。
在假期中还有一件挺危险的事，就是单独骑自行上路，出行。因为国家有规定：未满十一周岁的儿童不能骑自行车上路。我们还没有经验与能力去应对在路上会遇到的各种事情。比如你可能会不小心磕倒；你可能会一不小心与别的车或行人撞到；你也可能会被坏人敲诈或勒索……此类情况多的数都数不过来。所以，对我们来讲，骑自行车上路是一件有危险的事，我们不能做有危险的事。
同学们，我们珍贵的生命是母亲辛辛苦苦孕育出来的。这生命是来之不易的，不要因为一些不必要的危险事故把自身的生命丢失掉。我们要珍爱生命，远离危险。
珍爱生命的作文 篇6
世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间最宝贵、有人说健康最宝贵、也有人说财宝最宝贵……而我却认为生命最宝贵，因为人的生命只有一次。
那是一个闷热的夏天，中午十分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景。我做在窗前，欣赏着雨中的景色。突然，我看见一株小草，它被风吹的摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊！哈哈哈。”小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深的被它这种坚强不屈的精神所震撼、所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我为小草而感到高兴，小草展示了它旺盛的生命力，我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上，面对困难和挫折，要敢于斗争、争取最后的胜利。
人生如缝隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？就应该像小草那样坚强不屈。是碌碌无为，还是勤奋向上，命运就掌握在自身手上。同学们，让我们一起活得更加光彩有力吧！
珍爱生命的作文 篇7
我曾经读过这样一个故事。一天，潮退了，沙滩上，成百上千条小鱼被海水冲上了沙滩，回不了大海了，用不了多久，它们待着的水洼里的水会被沙粒吸干，这些小鱼全都会死。 面对着这群小鱼，有的人会把小鱼捡回家，享受海边的美味；也有的人会驻足观赏，看这些小鱼是如何垂死挣扎，最终慢慢死在沙滩上；还有一些小孩子会将在沙滩上跳跃的小鱼埋起来，修成一座精致的坟墓…… 然而有一个小男孩，他在沙滩上的做法令人肃然起敬。
他在沙滩上不停地奔跑，不停地跑到每一个水洼前，弯下腰，捡起小鱼，用力把小鱼扔回海里。 当有人对男孩说：“水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。”时，小男孩头也不抬地回答道：“我知道”那个人又问：“既然有这么多小鱼，你也是捡不完的，那你为什么要捡，谁又会在乎呢？” ”这条在乎，“小男孩不停地捡鱼 扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条……”文中的小男孩不是凭这一时的好奇心，在玩一种简单的游戏，而是执着地完成一项光荣的使命。尽管这么多鱼，他是捡不完的，但是他仍在尽力地捡着。在男孩的眼里，一条小鱼就是一个小生命，捡扔一条小鱼，就是挽救回一条宝贵的生命啊！ 现在我才明白，生命是多么宝贵，多么值得令人珍惜啊！小男孩的善良之举不值得我们去学习吗？
珍爱生命的作文 篇8
老师给我们留下一个作文题目——珍惜生命。
回到家后我在自身的房间里想了很久很久，还是写不出来。生命，生命，这个无时无刻都在伴随着我的东西到底是什么？
晚上我在操场上跑步，当我停下来的时候，我感觉到自身强烈的心跳，突然想到这不就是我的生命，属于我自身的，仅有一次的生命吗？
生命是我的，但又不只属于我一个人。因为生命是父母给我的，我的父母比我更重视这份生命，所以我要好好的保护它，不能白白地浪费它，更不能让父母为我感到心痛。
虽然生命很短，但我觉得生命给我带来了很多的快乐和幸福。我不需要一个能活到一百年的生命，我只要在我短暂的生命里活得足够精彩！
生命是无价的，不要把生命当成玩具，当成游戏，生命只有一次，要好好地珍惜生命。
从此后的每一天，我都要好好学习，不会浪费时间和生命，我也要积极地锻炼身体，让自身有一个健康的生命。生命使我感受到这个世界的根本，是我存在的唯一方式，我会用自身的努力，换来自身最精彩的生命！
珍爱生命的作文 篇9
“啪”一支粉笔这成了两半，掉在了地上，然后被一脚踩成了粉末。
一支粉笔，太不起眼了，可是它也是一个无声的生命啊！
“生命诚可贵”是说人的生命十分宝贵，但不管是英雄还是凡人，活在世上都堪称是最幸福的事。哪怕只是那些为了追求真理而舍生忘死者也一样。
粉笔，一个微小的生命，它也拥有出生到死亡的过程——制作，出厂，被使用，消失。这是一个完整的生命历程。它存在了，就有了生存的价值——为人民默默无闻的做着奉献。我们又有什么理由和权利去扼杀呢？
折断粉笔，对任何人来说都是轻而易举，可是，你曾想过你手里的不是一直粉笔而是一条生命？南京大屠杀中的日寇，人人都憎恨的切齿痛恨，而你是否想过自身在折断粉笔时，就是那个可恨的刽子手？
热爱自身的生命，人人都可以做到，那么，请你在热爱自身生命的时候，也珍惜别人的生命——一切有形无形的生命。懂得珍惜生命理解生命懂得生命意义的人，才能创造出更灿烂辉煌的人生。
珍爱生命的作文 篇10
我认为，生命是脆弱的，就像蚂蚁一样，随时都有可能被比它大的生物踩死。
有一次，在一所学校发生了一个悲剧：在教学楼上，有一个六年级学生专用的操场，因为那里的围栏比普通围栏低，所以老师们一般不让学生上去玩耍。但是，就是有几个调皮的学生总是上去玩，对学校的规定视而不见，时间长了，老师便睁一只眼闭一只眼了。可是，天有不测风云，就在两个同学相互打闹时，闹了一点小别扭，开始打起架来，第三个同学看到了，跑来劝架，但是他们还在继续打，打到围栏那里了，突然，不知是谁推了第三个同学一下，那个同学摔了下去，被摔得头破血流，最后，医生检查了一下，说他没救了，这个年轻的生命就这样命丧黄泉，多可惜啊！
这个事件告诉我们，危机就潜伏在我们的身边。其实，这样的事例不胜枚举。
还有一次，听哥哥说，在他们学校里，一个班的同学下了课，在那里无所事事，于是他就从楼梯上滑了下去，就在他滑到一楼时，有个推同学了他一把。急速滑到地上时，右手骨折，他的家人费了一大笔钱才将他医好，但他也疼痛了好久。
生命真脆弱呀，我们一定要远离危险，保护自己，不在危险的地方玩耍，去哪里也要小心一点。
珍爱生命的作文 篇11
你想过吗？生命是什么？
那一天，我从河里抓了几条小鱼，我把小鱼放在一个满是开水的盆里，想看一看小鱼在开水里的表现，那几条小鱼刚一进去便被烫了个半死，虽然那几条小鱼已经被烫得没有力气了，但是它们还是挣扎着想挣脱这个水盆。我看着这一幕，心想，这些小生命就要被我毁了，于是我情不自禁地倒掉了开水，保护这些生命。
还有一次，我路过阳台时打破了一盆吊兰，我见周围没有人，便把它藏在了门后边，便再也没有动过。又过了几周，我正在收拾，无意中发现了那盆吊兰，它并没有枯死，反而长出了许多新枝，我很震惊，吊兰竟然可以在这样一种没有水，没有阳光，也没有肥料的地方茁壮成长。
还有一次，我和妈妈想去超市，可是，我在下楼时摔了一跤，这一跤真是疼痛钻心，而且，我的脚也流血了，妈妈要我回家包扎一下，不要去商店了，可是，我很反对，我想：好不容易才可以出去玩一下，我才不回去呢！妈妈知道后很严厉地批评我，说：“你不可以这样，因为已经伤了，要好好休息。”听了妈妈的话，我觉得有道理，心想：我不能这样对待的的生命。
是的，我们要珍爱我们的生命，没有生命，我们就没有一切。
珍爱生命的作文 篇12
有一年暑假的一个下午，我和我的朋友们在院子里玩耍。
我们抓住了一只在花丛中飞舞的蝴蝶。它雪白雪白的翅膀上有很多淡黄色的小“小星星”，可漂亮了！
我们仔细看着它，看着入了迷。忽然，一个小弟弟从我手中一把抢走蝴蝶，我好奇地问：“你要对她做什么？”，他没有回答我，而是把蝴蝶那美丽的翅膀用力给弄烂了，“你在做什么？”一位女孩惊呼道：“这么美丽的蝴蝶，它就不能飞行了！”
我以为它要死了，可是那只蝴蝶却极力地扇动着短的不能再短的翅膀，从我手中飞走了。可它像一位跳水选手扑通一下落在了地上。它扇动起短的不能再短的翅膀飞到一朵很矮很小的花上，使劲的吸食着它的花蜜。吸完像一块石头一样落在了地上。我用木棍把蝴蝶的身体夹起来放在我的手中。它不停的向手边爬，到了边上又用力一跳，落在了地上不动了。用树转碰碰它，它也不动了。我们把蝴蝶埋了。
我对生命的理解是：生命就像一颗跳动的火苗，它燃烧时会散发光明，当它息灭时表示终结。
我们一定要把握生命，绝不让它白白流失，我们一定要倍加珍惜生命。
珍爱生命的作文 篇13
生命的存在，给社会带来生机勃勃的力量。
小草的生命是短暂的，但是它是快乐的。在春天发芽，它提示着人们要插种耕田，提醒着人们要劳动，展示着春天的积极性。在夏天生机勃发茁壮成长，它提示着什么？它提示着人们要行动起来，提醒着人们要辛勤的工作，展示着夏季的勃发性。在秋天，已凋零，它提示着人们要收获，提醒着人们要高兴，展示着秋季的主要性。在冬天，已冻结僵硬，它提示着人们要休息，提醒着人们一年的辛苦劳动是不白费的，展示着冬天的准备性。
人的生命是短暂的，但它是令人回味无穷的。它在儿童时期，是那么的天真，是那么的有趣，是那么的稚气未脱。它在少年时期，是那么的可爱，是那么的顽皮，是那么的富有积极性。它在青年时期，是那么的好讲，是那么的富有想象力，是那么的具有成就感。它在老年时期，是那么的悠闲，是那么的快乐，是那么的幸福。
世界因有生命而丰富多彩，生命的诞生源于大自然，大自然的精彩又取于生命的存在。让我们一起来珍爱生命吧！
珍爱生命的作文 篇14
生命对于每个人来说，是宝贵的。时光无限，生命无限，我们应当珍惜生命。
珍惜生命，我们应该注重交通安全，不闯红灯。那天下午，我和几个好朋友去公园玩，来到半路，我们被红灯亮拦住。一个朋友说：“我们闯红灯吧”！说着就跑了过去，突然，一部小车撞了过来，我的朋友被撞了，我连忙打电话给他爸爸。
珍爱生命，我们不应该私自下河洗澡。去年的夏天，我和爷爷在河边钓鱼，看见几个小朋友在河里面洗澡，爷爷问他们有大人带没有，他们居然说没有。爷爷说：“不能私自下河游泳。”他们没有听，我和爷爷就钓鱼去了。不一会，就听见救命声，爷爷跑了过去，就是刚才说话的小孩溺水了。他赶快下河，把他救了上来。
珍爱生命，安全用电，不随便动电器，记得我们隔壁王小二玩手机的时候没电了，他去充电，可是电路不通，他就用铁丝去捅，结果被电了，幸亏送医院及时。
珍爱生命，养成良好的生活习惯，不吃“三无”产品，不私自下河，不乱动电器。
世界是多彩的，时光是有限的，让我们珍爱生命吧。
珍爱生命的作文 篇15
生命是一生中最宝贵的东西，因为生命对于每个人来说只有一次。
人故有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。为国家、为科学而死是光荣的，为小事、为义气而死是毫无意义的。
我听过这样一个故事：在一个灯火辉煌的夜晚，街上十分热闹，人们三三两两地逛着街旁形形色色的商店。这时，一个少年从六楼不顾一切往下跳。空气顿时凝固了，人们停了下来，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停止了。他的嘴已经不能唱起好听的歌，他的手与脚已经不能跳起优美的舞蹈了。原本快乐应属于他的，他的死仅仅只因为同学没评他当班长。他为什么这么看轻生命？为什么会因为这一点点的挫折就失去宝贵的生命呢？
相反，黄继光用自已的胸口堵住了敌人的枪眼，为战友打开了一条通往胜利的道路，为祖国献出了宝贵的生命。他也去世了，但他死得光荣，死得伟大，他的死重于泰山。
两个人都死了，但一个死得毫无意义，留给人们的只有摇头叹息；一个死得轰轰烈烈，却让千千万万的后人敬仰怀念。
同学们，我们要热爱生命，珍惜生命！
珍爱生命的作文 篇16
世界上什么东西最宝贵呢？有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加，我喜欢看雨中的风景，我坐在窗前，欣赏着下雨的风景。突然，我看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经过风雨无数次的折磨，但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨好像在说：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的对手啊？哈哈。”小草没被吓倒，依然反抗，一直持续了两个多小时，风歇了，雨也停了，小草也筋疲力尽地躺下了。我为小草叹息，但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，在阳光下小草又抬起了头，我为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力。
人生如过隙，我应该怎么样才能珍惜我们短暂的生命呢？我们应该像小草那样坚强不屈，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，争取最后的胜利。命运就掌握在我们自己手上，是碌碌无为过一生呢？还是勤奋向上度过每一天？我们都应该选择后者，同学们，让我们一起珍爱生命吧，让自己活得更加光彩有力！
珍爱生命的作文 篇17
人的一生从来都不是一帆风顺的，有的时候会很平淡，有成功，有喜悦，也有很多痛苦的事情。其实人是很脆弱的，面对各种痛苦，很多时候，人会选择轻生，多么不希望自己来到这个世上，心想一死了之，这样就不会再痛苦了。
这样的心情是可以理解的。虽然情况是这样，但是还是给予劝慰。在面对许多的痛苦和磨难，人常常会觉得力不从心，心有余而力不足，不知道人的生命还有什么意义，活在世上不如死了得以解脱。
但是这样子死去，就再也看不到自己的父母，也看不到自己的孩子。有一个故事，他不是人类，当他看到人可以吃饭，看电影，做自己喜欢的事，他非常的羡慕，后来在他的努力下，他终于变成了人，终于体会到做人真好。
其实，有些人都不知道自己有多么幸福，但是想过那些不是人的动物，植物，生物，却不是人，相比之下，人真的好太多了，如果给他们做人的权利，这将是他们多么求之不得的事情，所以要好好珍惜做人的机会，珍爱生命，珍惜自己的生命。
珍爱生命的作文 篇18
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，但是它也给我们带来了危险，重演着一幕幕惨痛的悲剧。看那一个个小孩子跑在街上被撞到，是秒秒钟的事，又发生了一起惊天地泣鬼神的车祸，死神再一次夺走了短暂而美好的生命。啊！多么恐怖的事故，它的发生会让你体无完肤，甚至会付出生命。生命很重要，要珍爱生命，不要违反交通规则，丢失生命是分分钟的事儿，不要图便宜而让死神夺走生命。人们明知山有虎偏向虎山行，这是多么愚蠢呀！
人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。让我们每一个人永远平安、快乐！让我们时刻牢记：珍爱生命安全第一！遵守交通规则，人人有责！
珍爱生命的作文 篇19
也许，我们很天真，总是不知道珍惜自己的器官。只有失去了，才会感到它的珍贵。于是，我做了一次体验，那就是――体验盲人的生活。
早晨起床，我让妈妈用毛巾把我的眼蒙上，顿时，我眼前一片漆黑。我随便试探着走走，突然，我碰着了桌角，一会儿，我又撞到了衣柜。我停下了这种漫无目标的走动。开始试着做一些简单的活儿。我摸索着很费力地走到书桌前，用手反复摸着上面的字，因为我写字很用力，在纸上留下很深的印痕。尽管如此，我足足摸索了十分钟，才找到了思想品德书，再把它翻到第一页，写出“一个人的成功完全取决于他的状态”后，我几乎不能坚持下去了，妈妈鼓励我再做一件事。我便开始整理书包，我摸索着书的大小分开种类，分别放入书包。我便迫不及待地让妈妈帮我解开了毛巾，来看看我的“成果”。天哪！思想品德书上的字难看急了，书包整理的一塌糊涂，顺序乱七八糟，这哪像我干的呀！这样简单的日常活，我做起来艰难不堪，盲人的生活就更难了。
我要加倍珍惜生命，好好的爱惜它，不白白糟蹋它，让自己活的更加光彩有力。
珍爱生命的作文 篇20
我常常想，生命是什么呢？后来从一些小动物和一些人的身上得到了启示。
我曾经养过一只小兔子，因为小兔子的乖巧可爱，我对它特别关照，有一次，我给它吃了胡萝卜，又担心它口渴，紧接着又给它喂水，但是结果事与愿违。第二天，我没有等到小兔子的长大，等来的却是小兔子因为拉稀而奄奄一息，我守护在兔子旁边，那一刻我似乎明白，小兔子的悲惨结局和我的不正确喂养有关系，我为之伤心难过。突然，小兔子猛然动了一下，它在竭尽所能冲出病魔的怀抱，那种求生的欲望，让我震惊不已。
还记得有一次，我从电视上看到了一个十四岁的女孩从十四楼跳了下来，因为没有得到及时的抢救，这个年轻的生命便如花般凋谢了。我在想，这个女孩选择这样的方式来了结自己的生命，她怎么对得起自己的父母？父母养育了她十四年，她就是这样回报的吗？这样对待生命真是不负责任啊！
伟大的作家杏林子，十二岁便患上了类风湿性关节炎，全身关节大部分损坏，可她依然很乐观，还把自己每年的稿费捐给了灾区的小朋友。她有一句名言——除了爱，我一无所有。
从此，我懂得了生命来之不易，我们应该珍惜，应该在人生有限的生命里活出无限的精彩。
珍爱生命的作文 篇21
那天下午放学后，我听到了一些让我害怕，让我害怕，让我醒来，让我感慨的话。
听说北关新桥出车祸了。一个女孩被车撞了，一辆大卡车毫不留情的从女孩腿上推了上来。很多看到的人都形容它血腥。我只是觉得冷，起鸡皮疙瘩。一条脆弱的腿被一辆大卡车压得粉碎，这是非常可怕和痛苦的。女生看到自己血淋淋的腿是什么样的心情？又会怎么样呢？我觉得很多人是在用血肉之躯夸大事实！但是我听我闺蜜说她看到了一个没有颜色的东西，她以为是烂苹果，但是后来我才知道，大概是那个女孩娇嫩的腿上的肉，我听了不禁瑟瑟发抖。
我多少了解这个女孩。她是一个快乐的女孩，跳啊跳。她喜欢笑。听说她去郑州治疗腿了。幸运的是，她的生命没有失去。这个可爱活泼的女孩，我真的无法想象如果这个女孩失去了跳啊跳的机会会是什么样子。
你永远不知道什么时候会发生可怕的事情。我们只能事事小心，注意安全！希望这个女生早日康复，早日返校！我们要珍惜生命，时刻小心！
珍爱生命的作文 篇22
“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”，可事实上，有很多人不懂。
高考落榜，有些学姐学长受不了打击，选择了自杀，留给亲人莫大的痛苦和遗憾。明明知道抽烟喝酒有害健康，可是，有多少大人置之不理，有的以为自己千杯不倒，没想到醉倒后再也没有醒过来。当游戏成为新型毒药，又有多少大人和小孩身陷其中不能自拔：有人下楼看手机一脚踩空摔断了胳膊摔坏了腿；有人过马路看手机被疾驰而过的汽车撞飞；有人小小年纪就猝死在电脑前，因为熬夜通宵打游戏……
一生不过三万天，我们应该珍惜拥有的一切。遇到挫折，要勇敢面对，活着就是要经历人世间的凄风苦雨，活着就是为了寻找生活中美好的点点滴滴。如果不能改掉损害身体、危害生命的不良嗜好，那么生命的最后一幕就会提前出现，一切都会清零，如同变成一条直线的心电图。想一想，世间除了生死之外其他都不是大事。
生命美得犹如一朵娇嫩的花，生命短得如同转瞬即逝的肥皂泡，生命珍贵，人生短暂，让我们且行且珍惜。
珍爱生命的作文 篇23
生命是自己一生最宝贵的东西，我们可以用自己“有限的生命，创造出无限的价值”。
有许多次，我和妈妈去买鱼，阿姨已经把鱼杀了，而鱼还可以动，我感觉到了鱼那顽强的生命。我还有许多次都想到了，那些修房屋、干重活的人，他（她）们是多么辛苦呀，有时稍不留心就会丧失自己那保贵的生命，有点不值得，但是又是他们给我们提供原开卷有美好的生活，但那是用自己的生命去换来的，真是让人心痛，尤其是老人了，那么老了还要用那保贵的生命，去干苦活，万一他（她）们在一次工作中失去了生命，那他（她）们的家人是多么的伤心呀！
还有一些小动物生命仅仅只有几分钟，几小时，几天，那么短的生长，但对于它们来说，几天就是自己多寿了，而我可以活几十年，生命比小动物长多了，那么为什么它活几天就觉得生命很长呢？因为动物眼里，生命是很宝贵的，而对于我们来说，活几天就死亡了，没有意义，觉得生命很短，但仅仅这只天就可以学雷锋做许多好事了，生命很脆弱，我们要珍惜生命。
生命宝贵，请珍惜生命。
珍爱生命的作文 篇24
在我们上学的路上，通常可以看到一些驾驶员在交警不在的情况下怀着侥幸的心理去闯红灯，他们以为这样就可以抢上一分钟的时间。可是万一出了车祸，这一分钟就会有失去生命的危险。“宁等一分，不抢一秒”“不怕一万，只怕万一”。所以我们一定不要为了一时的痛快而失去一生的幸福！
这也让我想到了在电视上上演的一幕惊心动魄的场面：在某学校放学后，一个穿着雪白色裙子的小学生看见自己的父母在马路对面等她，想冲过去找父母，可是因为她太着急了，连一辆大卡车将要接近她都没有发现，她刚刚走了几步，就听见了一阵急促又刺耳的喇叭声，一回头猛地看见了一辆大汽车直奔她来，“嘭”的一声过后，她那雪白的裙子上溅满了鲜血，她父母那撕心裂肺的哭声，让谁不感到一丝丝的凉意，不感到痛惜啊？这件事情深深地触动了我，原来危险就在我们身边，只要稍不注意就可能会发生意外。
车祸让多少家庭家破人亡，让多少白发人送黑发人，让多少幼小的儿童失去了生命啊！在这里，我向大家呼吁：让我们重视交通安全，让我们时时刻刻防患于未然！
珍爱生命的作文 篇25
生命，生命是什么样的呢？
当婴儿在产房中哇哇啼哭时，生命就来了；当花蕾绽放时，生命也来了。生命是无私的，生命是可贵的，每一个人都只有一次机会，当他远离你时就在也回不来了。
曾经有一个叫辛蒂的人，他应为一次特殊情况，被与世隔离，患病头几年，辛蒂睡觉时流口水，尿液也变成了绿色，汗水与其他排泄物还会刺激背部，形成伤疤。多年来，辛蒂没有见过一棵花草，听不见悠扬的声音，感觉不到阳光，流水。她躲在无任何事物的小屋里，饱尝孤独之余，还不能放肆的大哭，应为他的眼泪和汗一样，随时都有可能成为威胁自己的毒素。
而坚强的辛蒂并没有在痛苦中自暴自弃，她能做的只有为自己，也为所有化学污染物的受害者争取权利，一九九四年，她与一对组织合作，保护人命免受威胁。她用行动告诉我们珍爱生命，热爱生活。
生活中，人们往往再受到心灵创伤时选择轻生，可你是否想过，你死去后，你的亲人会怎样，我们要如同主人公辛蒂一样，热爱生活，生命犹如昙花一现，或许你那微微闪过的念头，会让自己永远失去最美好的东西。
生命是有限的，但你想不开的时候，多往好处想想，想一想自己还是幸福的，让生命永远绽放在心中，让我们在蓝天下健康的成长。
珍爱生命的作文 篇26
生命是很顽强的，一个小生命曾经在我的手中划过一个故事。
在我六岁的那年我还不知道生命是什么？后来，邻居把它的两只小鸭子让我们照看几天。邻居把一天怎么照顾小鸭子的事情告诉了我们，我看到那两只可爱的鸭子，我的.双手不禁想把它捉来玩一玩。可都被妈妈发现了，到了中午的时候我偷偷的把一只鸭子抓在了手里，我把它放在了高出鸭子走着走着却掉了下来。鸭子的腿流了很多的血它并没有放弃，还是不停地去找另一只鸭子，我把另一只鸭子放在了洗衣机里让他们见不到。
不一会，鸭子好像没有力气了。到处乱撞，后来把姐姐给吵醒了。姐姐出来了把放在洗衣机里的鸭子拿了出来。还用自己身上的纸巾给那个受伤的鸭子擦了擦血，并包扎了一下，这两只鸭子又团聚在了一起。
看到这种情景，我不禁的惭愧的低下了头。姐姐是热爱生命而我是白白的浪费生命。我的轻身经历让我明白生命是顽强的，一只鸭子它为了跟那一只鸭子团聚不惜一切的代价，这让我明白生命的力量是多么的强大，如果是我的话，主人玩我我也会跟鸭子一样很痛苦。经过这一件事后，我再也不敢拿生命来开玩笑了。
珍爱生命的作文 篇27
浩瀚宇宙，人生不过是流星一颗，转瞬即逝，生命便是那燃烧的火焰。相对于历史长河，一个人也只不过是一个匆匆过客，请允许我说一声：请珍爱生命。
生命是一张没有返程的车票，岁月的车轮碾过了便没有回头的机会；生命是一张白纸，岁月拂过了，便有了不可抹擦的痕迹。生命可以是脆弱的，但也变得很坚强，请允许我说一声：请珍爱生命。
生命是多姿多彩的，生命的存在也是有意义、有价值的。请让我们珍爱生命，让自己活得精彩，让他人活得快乐。
从我们“呱呱”落地，我们便开始有了自己的生命。十几年的春秋，我们不但让自己成长，也让别人获得了快乐。在这和谐的乐章中，就让我们珍爱生命，让他人多一份快乐，少一点忧愁。
“光阴似箭，日月如梭”。时间一去不复返，当我们回首过往时也许有很多的遗憾，但是生命中最大的遗憾莫过于在花一般的年龄里失去了最宝贵的生命。让我们一起珍爱生命吧，这样，至少当我们百年之后，不会因为还有很多尘缘未了尘事未尽而感到最大的遗憾。
人生在世不容易，难免磕磕碰碰，虽不一定要建功立业、名垂千古，但亦求把自己的生命价值尽情展现。
珍爱生命的作文 篇28
生命，其实很奇怪。你能操控它，你能驾驭它。它的一切都由你决定。你想让它好，它就会好；你让它坏，它就会坏。它的一切都由你来决定。
一棵小小的菜苗，它为了见到仅仅只有几天的阳光，为了自己那短暂的生命不会浪费，是多么不容易？它要坚强地钻出泥土，与阳光、大地招手，碰到风雨，它会被吹在风中，慢慢飞舞、由风儿掌控它的生命。 它完全可以不出来、它完全可以让自己在泥土中，舒舒服服地度过自己的生命。可是，命运由它掌控，它愿意冒险，去看看那温暖的阳光；去玩玩那在草丛中慢慢爬行的西瓜虫；淋淋那凉爽的雨滴……
我们也是一样，我们可以去锻炼，去让生命更加精彩，而不是待在家里无所事事。生命的一分一秒，都是极其珍贵的。也许，就是那一秒钟，让你感觉到了人世间的美好；也许，就是那一秒钟，让你欢笑、让你幸福；也许，就是那一秒钟，你会发现更多稀奇古怪的事情。
珍爱生命 珍爱生命吧，它是重要的；它是唯一只有一次的东西；它也是人们到现在都无法改变的……
珍爱生命的作文 篇29
生命是一个奇迹，在地球如此渺小的地方有生灵，有爱，有歌声。看了《托起心中的太阳》中作家林倩云的《感恩之心》，我不禁也对生命充满了感激。感激它创造了天地万物，创造了人间的一切，生命给予我们的实在太多了。从不起眼的小草直到普照万物的太阳也都是生命的创造的奇迹。为此，我要感激生命，热爱生命，了解生命。
一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计了。
爱生命，要学会善待自己，学会放飞自己，让自己更贴近自然。生活中有许多有趣的事，生命中有许多美好的东西，我们完全可以去尝试着去做自己喜欢的事。踢踢球、上上网，与朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪边钓鱼，去看看喜剧片，去爬喜欢的山，去看看飞瀑，去听听涛声……那么多的事等着我们去做，那么多的开心需要我们参与。我们奔跑，我们跳跃，我们欢笑，我们歌唱，这一份美好，皆因有了生命。所以我们要珍爱生命！！！！
珍爱生命的作文 篇30
水是生命之源．假如没有水，在地球上就闻不到花香，听不到鸟鸣，只有沙漠般的荒凉和死寂。听大人们说，太阳系诸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球焕发出勃勃生机。
滇池，是云贵高原上的一颗璀璨的明珠。可是，那往日碧波万顷的滇池，后来却令人惋惜，可叹。人们走到滇池湖畔，随处都可以看见有乱仍乱吐的现象，那些土豆片．糖果包装纸．烧烤的残骸……给本已苍老的滇池更增加了许多惆怅与阴霾。
世界园艺博览会虽然过去了，但是，为了树立我们昆明的形象，给外宾一个好的印象，人们仍重视水资源，仿治水污染，大力投资金，积极整治滇池，还开展多种科技活动，向全市少年朋友宣传滇池环保知识。“功夫不负有心人”。这不，如今的滇池已经恢复了以往碧波粼粼的风采。
我们应保护环境，爱护水资源，从一点一滴的小事做起；不乱仍，不乱吐，学会节约，学会管理，做一个环境的小小保护神。同学们，让我们携起手来，肩并肩，一同为保护春城的美丽努力吧！
珍爱生命的作文 篇31
人们生命只有一次，所以我们应该珍惜它，珍惜现在所拥有的美好。
每当看着马路上那极速飞行的汽车，我心中便涌现出一股莫名其妙的担心，随着社会的飞速发展，人们的生活节奏也越来越快，小汽车逐渐代替了人们的出行工具，给我们带来了前所未有的方便，但是，我们的享受生活乐趣的同时，它也给我们带来了灾难
经济的飞速发展使得道路交通方便快捷，越来越多的红绿灯，越来越多的斑马线似乎成了一大亮点，这本是美好的，但是因为人们的不屑一顾使得车祸发生人们悲痛欲绝，试问：又有谁想过“一失足成千古恨”然而这一次次的随意导致的是一个个生命的消失，一个个家庭的支离破碎啊！或许，我们也不曾想过，再生离死别的那一刹那，后悔已经来不及了“红灯无数次，生命只一次”告诉我们生命是宝贵的。人让人，让出文明，车让人，让出安全，所以我们千万不要为了速度而放弃了自己的性命，留下终生遗憾。
亲爱的同学们，朋友们，珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，遵守交通安全、交通法规，让我们的明天充满阳光 ，让幸福的生活永远陪伴着我们。
珍爱生命的作文 篇32
偶尔再翻草稿本时注意到了自己那龙飞凤舞的字，再对比自己平时的字，忽然被小小的吓到了一点。
连我自己也不敢相信，这真的是我的字吗？为什么同个人的字，差别竟然也可以这么大？
后来，偶然在一个小故事里看到了智者的一段话：“因为你在写草稿时，总感觉无所谓，即使写不好也不会有什么关系；而用最好的纸，你就会感觉到机会很珍贵，有一种很正式的心态，因而也就比平时更加专心致志，所以字也能写得更好。”
回首想想，在很多时候，自己都有打草稿的心态，以至于很多愿望都没能实现。就拿学习来说，我总想进步，去没心思做练习，到考完试才开始抱怨“好难”，但已经晚了。
生命没有草稿，弄脏了，写错了，撕不得，扔不得，只能慢慢地抚平，小心翼翼地用橡皮擦去，然后慎重地想好了再下笔，错过了，或许还有机会，但已不是昨天的那张纸了。人生不能像橡皮泥一样重新再捏一次，也正因为人生的“不可再生性“，所以我们应该吝啬一点，不要挥霍大好时光。
生命没有草稿，生活也不会给我们太多打草稿的机会，我们人生的答卷，无法更改，也无法重绘，所以我们更要珍惜。
请谨记，生命没有草稿。
珍爱生命的作文 篇33
我利用课余时间读完安徒生写的《卖火柴的小女孩》这个故事，读后深受感动：圣诞节前夜，天气很冷，还下着雪。一个小女孩光着脚，在大街上卖火柴，一盒也没卖出去。她在墙角边坐下来，缩成一团，一共点燃了四次火柴，每一次都有不同美丽景象出现，可是每次当火柴熄灭的时候，所有景象都消失了，最后小女孩在墙角冻死了。
小女孩多么可怜呀！现在生活中的我们有一个温暖的家，有爱我们的家人，多么幸福！我们每个人自从来到这个世界上，就开始感受家人的爱，当我们在襁褓时，当我们蹒跚学步，当我们走进学堂，家人每时每刻都在关心着我们。爸爸妈妈抚育我们长大，教给我们做人的道理，要体贴我们的父母，要珍惜爸爸妈妈和老师给我们的关爱！感谢所有爱我们和我爱的人，有你们，我每一天都很快乐。我们要珍惜这美好时光。
这个故事还让我感受到旧社会人与人之间是那么的冷酷。如果小女孩是在我们的新社会，她会得到许多人的关爱，也许小女孩也会像我们这样快乐的生活。所以我们要好好学习，多学本领。时刻准备着，将来做一位建设祖国的合格接班人。
珍爱生命的作文 篇34
一年一度的夏天来了，天气越来越热了，人们都采取各种方法避暑降温，水，成了人们最喜欢的东西，特别是小孩子；一到夏天就到湖边去游泳。可是我在报纸上，电视上，电脑上都发现许许多多溺水身亡的事件。
这个星期的星期一，升旗仪式结束后，在国旗下讲话下，冯老师对我们说：“现在天气热起来了，同学们都喜欢到湖边，海边，河边去游泳，可是直至今天你们知道有多少人因为游泳而身亡吗？请大家千万不要在没有成年人的监护下擅自去海边，湖边，河边，水库等地游泳。”
人们都说“水火无情”。是呀！一个个鲜活的生命就这么在水中消失了，多门令人痛心！
前天晚上，我在电视的新闻里看到一位妇女到工地上去打工，看到了晚上家里人没见她回来，于是家人四处寻找，终于在工地的下水道里找到了那位妇女。她永远睁不开眼睛了，可他的孩子才五岁。看到这里充溢在眼眶的泪水禁不住流下来了。
我想，我应该和大人一起去游泳，而且还要让父母带我们去游泳馆。不能一个人独自去河边、湖边或海边。
“珍爱生命，预防溺水”我们一定要时刻牢记。生命是可贵的，积极行动，不要让同样的 悲剧重演。
安全教案 篇1
一、活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备：
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志（照片或图片）。
3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程：
（一）展开联想，揭示活动主题
1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：
孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
（二）在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发，其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？
（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？
（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）
幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。
2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称，孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）
（三）初步了解常见交通标志的作用
（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？
（四）现场指挥
1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用，车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。
2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！
（五）评价幼儿游戏情况，结束。
儿童安全小知识：
１.增强红绿灯意识．红绿灯是设在街道路口的交通信号装置．｀红灯停, 绿灯行＇按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过马路． 自觉地接受交通信号的指挥．
２.学龄前儿童过马路要让大人牵引． 不要让儿童单独上街．他们如在街道或公路上行走, 必须有成年人带领．
３.不要在车辆临近时突然横过马路．人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程．汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停．最安全之策, 只能是: 不要在汽车临近时突然横穿马路．
４.不要扒车．一些小孩出于好奇, 常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车, 或作游戏或以扒车代步．这样很容易跌倒或摔伤． 甚至造成生命危险．
安全教案 篇2
以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持“安全第一，预防为主，人人有责”的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理
牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的`安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施
1、利用地方课程时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。
2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。
3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随便出校园;不攀爬危险的高处;不可从高处随便跳下。
4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。
5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。
6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。
7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。
8、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水;
9、每天放学，任课教师及班主任要认真做好护送工作;
10、加强对学生进行安全教育及交通安全知识教育;
11、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗。
12、经常检查电线开关、线路，保证正常使用;
13、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。
14、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。
15、加强用电安全管理，冬季用煤、用火的管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。
16、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。
此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。
第一课 上学和放学
教学目的：
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程：
一、导入
我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课
1、要遵守交通规则
(1)同学们，你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对?为什么?
(3)为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结
为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
教后反思：
通过本节课的学习，同学们懂得了一些交通规则，牢记了“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们并表示：一定要记住，千万不要抢红灯。
安全教案 篇3
活动目的:
1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。
2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。
教学过程：
一、列举交通安全事故 ：
1、列举中国20xx年各地的交通安全事故的数据。
2、老师小结：
交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。
二、列举不良交通行为：
1、马路上追逐打闹
2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险
5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走
6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。
9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
三、安全行走与乘车：
1、安全走路
（1）分道行走，自觉靠右。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。
（2）过马路时要加以小心。横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。一定要做到 “一慢二看三通过”看清路况才能通过。
（3）不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。
2、安全乘车
（1）乘坐车辆的选择。
乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员有从业资格证的；千万不可乘坐违规经营的社会黑车；更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。
（2）乘车途中的安全。
乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。
小结：同学们，“文明交通，安全出行”关爱生命，美好的明天在期待着你们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
