百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。
半青半黄：农作物还没有长好，青黄相接。比喻时机还没有成熟。
半推半就：推：抵拒，推托;就：靠拢，迎上去。一面推辞，一面靠拢上去。形容装腔作势假意推辞的样子。
半吞半吐：形容说话含糊不清，不直截了当。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
悖入悖出：悖：违背、胡乱。用不正当的手段得来的财物，也会被别人用不正当的手段拿去。胡乱弄来的钱又胡乱花掉。
必恭必敬：恭、敬：端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。
毕恭毕敬：形容态度十分恭敬。
卜夜卜昼：卜：占卜。形容夜以继日地宴乐无度。
卜昼卜夜：卜：占卜。形容夜以继日地宴乐无度。
不卑不亢：卑：低、自卑;亢：高傲。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
不茶不饭：不思饮食。形容心事重重。
不痴不聋：人不傻，耳朵也不聋。常与“不成姑公”连用，意为不故作痴呆，不装聋作哑，就不能当阿婆阿公。形容长辈要宽宏大量。
不瞅不睬：不看也不答理。
不打不成相识：指经过交手，彼此了解，结交起来就更投合。
不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
挨家挨户：一家一户，户户不漏。挨，依次，顺次。
碍手碍脚：妨碍别人做事。
暗气暗恼：受了气闷在心里。
傲头傲脑：形容倔强、桀骜不驯的样子。
百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。
百举百全：每次行动都能完成其事，形容事事得心应手，都能取得好的效果。
百伶百俐：形容非常聪明乖巧。
百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。
百衣百随：什么都依从。形容一切都顺从别人。
不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
不丰不杀：丰：厚;杀：减少。不奢侈也不啬俭。不增加也不减少。
不尴不尬：比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。
不古不今：指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。
不郎不秀：原指不高不下。后比喻不成材。
不稂不莠：稂：狼尾草;莠：狗尾草。本指禾苗中中无野草。后比喻人不成才，没出息。
不伦不类：不伦：不同类。既非这一类，又非那一类，形容成样子或没有道理。
不蔓不枝：既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
不明不白：指说话含含糊糊，很不清楚。也形容行为暧昧。
不偏不党：不偏向任何一方。
不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。
不破不立：不破除旧的，就不能建立新的。
不屈不挠：屈：屈服;挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。
不日不月：指不计日月，没有期限。
不三不四：指不正派，也指不象样子。
不衫不履：衫：上衣;履：鞋子。不穿长衫，不穿鞋子。形容不修边幅的样子。
不上不下：上不去，下不来。形容进退两难。
不生不灭：佛家语，认为佛法无生灭变迁，即“常住”之异名。
不识不知：没有多少知识。旧喻民风淳朴。
不死不活：形容没有生气或处境尴尬。
不痛不痒：既不是痛，也不是痒。原形容说不出的一种难受。现多比喻不触及实质，不切中要害，不解决问题。
不吐不茹：形容人正直不阿，不欺软怕硬。
不闻不问：闻：听。人家说的不听，也不主动去问。形容对事情不关心。
不文不武：既不能文，又不能武。
不徐不疾：徐：慢。疾：快。不快不慢，从容自然。
不依不饶：形容要求不遂就纠缠个没烷完。
不夷不惠：夷：指伯夷;惠：指柳下惠。不做伯夷也不学柳下惠。比喻折衷而不偏激。
不阴不阳：比喻态度不明朗，模棱两可。
不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。
不知不觉：知：知道;觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。
不忮不求：忮：嫉妒;求：贪求。指不妒忌，不贪得无厌。
彻上彻下：彻：贯通。贯通上下。
彻头彻尾：彻：通，透。从头到尾，全部，十足的意思。
称王称霸：王：帝王;霸：古代诸侯联盟的首领。比喻凭借权势横行一方，或狂妄地以首脑自居。
成己成物：自身有所成就，也要使自身以外的一切有所成就。
诚心诚意：形容十分真挚诚恳。
诚惶诚恐：诚：实在，的确;惶：害怕;恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
乘时乘势：旧指人应趁着机会、时势，做一番事业。
楚弓楚得：楚国人丢失弓，拾到的仍是楚国人。比喻自己的东西虽然丢了，拾到它的人并不是外人。
打蛇打七寸：比喻说话做事必须抓住主要环节。
大本大宗：本：根本;宗：本，主旨。最根本，最重要的东西。
大彻大悟：彻：明白;悟：领会。形容彻底醒悟。
大澈大悟：彻：明白;悟：领会。形容彻底醒悟。
大吹大擂：许多乐器同时吹打。比喻大肆宣扬。
大慈大悲：慈：用爱护心给予众生以安乐;悲：用怜悯心解除众生的痛苦;慈悲：佛家语，救人苦难。形容人心肠慈善。
大风大浪：指巨大的风浪。比喻社会的大动荡、大变化。也比喻尖锐、复杂、激烈、艰苦的斗争。
大行大市：指商品的一般市场价格。
大吉大利：非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。
大开大合：形容文思跌荡，放得开，收得拢。
大模大样：形容态度傲慢，目中无人的样子。
大仁大义：形容为人宽厚，尊崇仁义。
大是大非：属于政治原则性的是非问题。
大手大脚：形容花钱、用东西不节省。
大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。
呆头呆脑：呆：呆板，不灵活。形容思想、行动迟钝笨拙。
代拆代行：拆：拆开，指拆阅来电来文;行：发出。一般指首长不在时由专人负责代理拆阅和审批、处理公文。形容权力极大。
独断独行：行事专断，不考虑别人的意见。形容作风不民主。
独清独醒：独自清白，独自觉醒，不与世俗同流合污。
独是独非：指不采纳众议，是与非自己说了算，独断专行。
独往独来：指行动自由，没有阻碍。又指
多才多艺：具有多方面的才能和技艺。
多愁多病：旧时形容才子佳人的娇弱。
恶声恶气：形容说话语气很凶狠，态度粗暴。
恶衣恶食：恶：粗劣的。指粗劣的衣服和食物。
恶有恶报：做坏事的人会得到不好的报应。指因办坏事而自食其果。
贩夫贩妇：旧称小商小贩。
非驴非马：不是驴也不是马。比喻不伦不类，什么也不象。
非亲非故：故：老友。不是亲属，也不是熟人。表示彼此没有什么关系。
不管不顾：指对人不照料，也指举动莽撞，不顾别人。
不哼不哈：不言语，该说而不说。
不即不离：即：接近，靠近;离：疏远，离开。指对人既不接近，也不疏远。多指对人似亲非亲、似疏非疏的关系。
不疾不徐：疾：急速。徐：缓慢。不急不慢。指处事能掌握适度的节律，不太快或不太慢。
吠影吠声：比喻跟在别人后面盲目附和。
风言风语：没有根据的、不怀好意的、带有讥讽的话。另指私下议论暗中传说。
改步改玉：步：古代祭祀时祭者与尸相距的步数，以地位排列。改变步数，改换玉饰。指死者身份改变，安葬礼数也应变更。
敢怒敢言：敢于愤怒，又敢于说出来。
敢作敢当：敢：有胆量。敢于放手行事，敢于承担责任。
公才公望：才：才识;望：名望。才识名望可称公辅的地位。
公事公办：公事按公事的原则办，不讲私人情面。
公说公有理，婆说婆有理：比喻双方争执，各说自己有理。
古貌古心：形容外表和内心具有古人的风度。
古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调。
怪模怪样：形态奇怪。
鬼头鬼脑：形容行为举止诡秘，不光明正大。
不稼不穑：稼：播种;穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。
不骄不躁：不骄傲，不急躁。
不今不古：指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。
不矜不伐：矜、伐：自夸自大。不自经为了不起，不为自己吹嘘。形容谦逊。
不亢不卑：亢：高傲;卑：低、自卑。指对人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
不愧不作：愧、怍：惭愧。光明正大，问心无愧。
匪石匪席：不是石，不是席。意为石可转而心不可转，席可卷而心不可卷。比喻意志坚定，永不变心。
匪夷匪惠：夷：殷末周初的伯夷;惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
吠形吠声：比喻跟在别人后面盲目附和。
佹得佹失：佹：出于偶然的。指得失出于偶然。
好声好气：形容语调柔和，态度温和。
何去何从：去：离开;从：跟随。离开哪儿，走向哪儿。多指在重大问题上选择什么方向。
呼庚呼癸：庚、癸：军粮的隐语。原是军中乞粮的隐语。后指向人借钱。
呼牛呼马：呼：称呼。称我牛也好，称我马也好。比喻别人骂也好，称赞也好，决不计较。
胡天胡帝：胡：何;帝：指天神。什么是天，什么是帝。原形容服饰容貌像天神一样美丽，后也表示尊敬崇仰。
难兄难弟：形容两兄弟都好，难分上下。现也反用，讽刺两兄弟都坏。
活灵活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
火烧火燎：比喻心里非常着急或身上热得难受。
畸轻畸重：有时偏轻，有时偏重。形容事物发展不均衡，或对待事物的态度不公正。
集苑集枯：集：栖息;苑：茂盛的树木;枯：枯树。有些鸟栖于茂盛的树木，有些鸟栖于枯树。比喻人的志趣不同，趋向各异。
己饥己溺：别人挨饿、落水就象自己挨饿、落水一样。旧时形容在位者关心人民疾苦。也比喻对别人的痛苦深表同情，并将解除别人的痛苦为己任。
夹七夹八：指说话东拉西扯，混杂不清。
佳儿佳妇：指好儿子，好媳妇。
假人假义：伪装仁慈善良。
假仁假义：伪装仁慈善良。
见墙见羹：比喻念念不忘先贤。
见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。
将信将疑：将：且，又。有点相信，又有点怀疑。
戒骄戒躁：警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。
狐埋狐搰：搰：挖掘。狐性多疑，刚把东西埋下，又把挖出来看看。比喻疑虑过多，不能成事。
虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子(多指儿童)。
画虎画皮难画骨：比喻认识一个人容易，了解一个人的内心却难。
患得患失：患：忧患，担心。担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
慌手慌脚：形容动作忙乱。
绘影绘声：形容叙述或描写生动逼真。
绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
绘声绘影：形容叙述或描写生动逼真。
诲盗诲淫：原意是财物不仔细保管，招致别人来偷盗;女子打扮得十分妖艳，也是引诱别人来调戏。现指引诱人做奸淫盗窃的事。
诲淫诲盗：原意是财物不仔细保管，招致别人来偷盗;女子打扮得十分妖艳，也是引诱别人来调戏。现指引诱人做奸淫盗窃的事。
昏头昏脑：形容头脑发昏，晕头转向。
活龙活现：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
救苦救难：佛经中的话。拯救在苦难中的人。
可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
可有可无：可以有，也可以没有。指有没有都无关紧要。
刻肌刻骨：形容感受极深刻。
克勤克俭：克：能够。既能勤劳，又能节俭。
肯堂肯构：堂：立堂基;构：盖屋。原意是儿子连房屋的地基都不肯做，哪里还谈得上肯盖房子。后反其意而用之，比喻儿子能继承父亲的事业。
快人快语：直爽的人说直爽的话。
来回来去：指动作或说话来回不断地重复。
稂不稂莠不莠：既不象稂，也不象莠。比喻不成材，没出息。
冷言冷语：带讥讽的冷冰冰的话。
愣头愣脑：形容言行鲁莽冒失。
离心离德：思想不统一，信念也不一致。指不一条心。
良知良能：旧指人的天赋的首选观念和本能。
旅进旅退：旅：共，同。与众人一起进退。形容跟着大家走，自己没有什么主张。
屡战屡败：屡：多次。多次打仗多次失败。
满打满算：全部计算在内。
满谷满坑：充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。
强死强活：比喻非常勉强。
桥归桥，路归路：比喻互不相干的事应该严格区分开来。
怯声怯气：形容说话的语气胆小而不自然。
窃钩窃国：偷钩的要处死，篡夺政权的人反倒成为诸侯。旧时用以讽刺法律的虚伪和不合理。
倾城倾国：倾：倾覆;城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。
倾国倾城：倾：倾覆;城：国。原指因女色而亡国。后多形容妇女容貌极美。
轻手轻脚：手脚动作很轻，使没有响声。
去泰去甚：泰、甚：过分。适可而止，不可过分。
全始全终：全：完备，齐全;终：结束。从头到尾都很完善。形容办事认真，有头有尾。
全受全归：封建礼教认为人的身体来自父母，应当终身洁身自爱，以没有受过污辱损害的身体回到父母生我时那样。
全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
全知全能：无所不知，无所不能。
全智全能：无所不知，无所不能。
群策群力：群：大家，集体;策：谋划，主意。指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
群威群胆：威：力量;胆：胆识。集中群众的力量和胆识。形容大家团结一致英勇战斗时表现出来的力量和勇敢精神。
染苍染黄：苍：青色。比喻变化不定，反复无常。
人山人海：人群如山似海。形容人聚集得非常多。
仁心仁术：心地仁慈，医术高明。
仁心仁闻：闻：出名，有声望。有仁慈的心肠，有仁爱的声誉。
任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
如痴如醉：形容神态失常，失去自制。
如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。
如胶如漆：象胶和漆那样黏结。形容感情炽烈，难舍难分。多指夫妻恩爱。
如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。
如手如足：手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。
如兄如弟：情如兄弟。比喻彼此感情好，关系密切。
如埙如箎：埙：古时用土制成的乐器;箎：古时用竹管制成的乐器。象埙、箎的乐音一般和谐。比喻兄弟和睦。
如醉如痴：形容神态失常，失去自制。
入情入理：入：合乎。合乎常情和道理。
若存若亡：有时记在心里，有时则忘记掉。用以形容若有若无，难以捉摸。
若即若离：若：好象;即：接近。好象接近，又好象不接近。形容对人保持一定距离。
若明若暗：好象明亮，又好象昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。
若隐若现：隐隐约约，看不清楚。
撒娇撒痴：撒：尽量使出来或施展出来;娇：娇气;痴：憨痴。形容仗着受人宠爱，故意做作。
三十三天：佛教称欲界第六天为三十三天，即忉利天。后形容最高的地方。
三衅三浴：衅：以香涂身。多次沐浴并用香料涂身。这是我国古代对人极为尊重的一种礼遇。
三浴三衅：衅：以香涂身。多次沐浴并用香料涂身。这是我国古代对人极为尊重的`一种礼遇。
三战三北：北：败逃。打三仗，败三次。形容屡战屡败。
满坑满谷：充满了谷，充满了坑。形容多得很，到处都是。
毛手毛脚：做事粗心，不细致。
没头没脑：头、脑：比喻线索或根由。毫无线索或没有根由。
美轮美奂：轮：高大;奂：众多。形容房屋高大华丽。
民脂民膏：比喻人民用血汗换来的财富。多用于指反动统治阶级压榨人民来养肥自己的场合。
难分难解：指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。
难解难分：指双方争吵、斗争、比赛等相持不下，难以分开。有时也形容双方关系十分亲密，分不开。
尽善尽美：极其完善，极其美好。指完美到没有一点缺点。
九天九地：原指天上的最高层和地的最深处。后比喻两者相差极远。
久而久之：经过了相当长的时间。
难兄难弟：指共过患难的人或彼此处于同样困境的人。
能屈能伸：能弯曲也能伸直。指人在失意时能忍耐，在得志时能大干一番。
捻神捻鬼：形容惊慌害怕的样子。
捏手捏脚：形容轻手轻脚地走。也形容轻薄的举动。
蹑手蹑脚：形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
佩韦佩弦：韦：熟牛皮，弦：弓弦。原指西门豹性急，佩韦自戒;董安于性缓，佩弦自戒。原形容随时警戒自己。后常比喻有益的规劝。
匹夫匹妇：平民男女。泛指平民。
偏听偏信：偏面地听了一方面的话就信以为真。多指处理事情的态度不公正。
平起平坐：比喻彼此地位或权力平等。
破罐破摔：比喻有了缺点、错误不改正，反而有意向更坏的方向发展。
七擒七纵：三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。
善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。
无拳无勇：拳：力气，力量。没有武力，也没有勇气。
无声无臭：臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
无声无息：没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
无时无刻：时时刻刻。表示毫不间断。
无思无虑：没有什么可放在心上的。形容胸襟开阔，也形容无所用心。
无依无靠：形容孤苦无依。
无影无踪：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。
无尤无怨：尤：怨恨。毫无怨恨。
无缘无故：没有一点原因。
无怨无德：既没有怨恨，也没有恩德。指彼此间没有恩怨关系。
勿怠勿忘：勿：不要;怠：懈怠;忘：忘记。告诫不要懈怠，不要忘记。
先圣先师：旧时尊称孔子;也称周公和孔子或孔子和颜渊。
先知先觉：知：认识;觉：觉悟。指认识事理较一般人为早的人。
善颂善祷：关于颂扬，关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。
失张失智：形容举动慌乱，心神不定。
十全十美：十分完美，毫无欠缺。
使臂使指：象使用自己的手臂和手指一样。比喻指挥自如。
使贪使愚：使：用;贪：不知足;愚：笨。用人所短，为己服务。也形容利用人的不同特点，以发挥他的长处。
使智使勇：使：用。用人所长，以收其功。
事齐事楚：事：侍奉;齐、楚：春秋时两大强国。依附齐国呢?还是依附楚国?比喻处在两强之间，不能得罪任何一方。
手高手低：形容用手或用一般的器皿分东西，难免多少有出入。
数一数二：不算第一也算第二。形容突出。
束手束脚：捆住手脚。比喻做事过分小心，不敢放手去做。
双宿双飞：宿在一起，飞在一起。比喻相爱的男女形影不离。
送佛送到西天：比喻做好事做到底。
速战速决：用快速的战术结束战局。也比喻用迅速的办法完成任务。
缩手缩脚：由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。
缩头缩脑：形容害怕不敢向前，或胆小不敢出头负责。
所作所为：指人所做的事。
探头探脑：探：头或上体向前伸出。伸着头向左右张望。形容鬼鬼祟祟的探望。
同袍同泽：袍：长衣服的通称;泽：内衣。原形容士兵互相友爱，同仇敌忾。比喻共事的关系(多指军人)。也指有交情的的友人。
同心同德：同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。
头出头没：比喻追随世俗。
头高头低：形容用秤称东西时，秤杆的一端高一点或低一点，难免稍有出入。
徒子徒孙：徒弟和再传的徒弟。比喻一脉相传的人(含贬意)。
土生土长：当地生长的。
妄言妄听：妄：不实。说得人随便说，听的人随便听，都不认真看待。
危言危行：危：正直。说正直的话，做正直的事。
为鬼为蜮：蜮：传说中能含沙喷射人影，而使人致病的动物，比喻阴险毒辣的人。指象鬼蜮一样阴险狠毒，在暗地里害人的人。
惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。
维妙维肖：维：语助词;妙：手艺巧妙;肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。
畏首畏尾：畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。
稳扎稳打：扎：安营。稳当而有把握地打击敌人。比喻有把握、有步骤地工作。
问长问短：仔细地问，表示关心。
问寒问暖：形容对别人的生活很关心。
我行我素：素：平素，向来。不管人家怎样说，仍旧按照自己平素的一套去做。
无適无莫：適：厚;莫：薄。对人没有什么亲疏厚薄。
无冬无夏：无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
无法无天：旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。
无根无蒂：蒂：花或瓜果与枝茎相连的部分。比喻没有依靠，没有牵累。
无毁无誉：既无毁谤，也无称誉。形容很平常。
无尽无休：没完没了(含有厌恶的意思)。
无旧无新：不分是旧交还是新交。
无咎无誉：咎：过失;誉：称扬、赞美。既没有错误，也没有功绩。比喻工作表现一般。
无拘无束：拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。
无可无不可：表示怎样办都行，没有一定的主见。
无偏无党：偏：不公正;党：偏私。形容处事公正，没有偏向。
无情无义：没有一点情义。形容冷酷无情。
无穷无尽：穷：完。没有止境，没有限度。
相反相成：两个看起来是相反的事物，实际上是互相依赖，互相促进的。指相反的东西有同一性。
相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
言听计从 听：听从.什么话都听从,什么主意都采纳.形容对某人十分信任.
言从计听 见“言听计从”.
虚己以听 形容接受意见的态度诚恳
淆乱视听 〖解释〗视听：看和听.混淆是非,以扰乱人们的视听.
洗耳拱听 见“洗耳恭听”.
洗耳恭听 洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话.请人讲话时的客气话.指专心地听.
娓娓动听 形容善于讲话,使人喜欢听.
惟命是听 叫做什么,就做什么.谓绝对服从.
唯命是听 是命令就服从,不敢有半点违抗.
危言耸听 危言：使人吃惊的话;耸：惊动;耸听：使听话的人吃惊.指故意说些夸大的吓人的话,使人惊疑震动.
妄言妄听 妄：不实.说得人随便说,听的人随便听,都不认真看待.
听之任之 听、任：随,任凭;之：代词,代人或事物.任凭事物存在发展而不去过问.
听天由命 由：听从,随顺.听任事态自然发展变化,不做主观努力.也比喻碰机会,该怎么样就怎么样.
听人穿鼻 听：任凭;穿鼻：牛鼻子穿
听其自然 听：任凭.听任它自然发展,不去过问.
听其自流 〖解释〗指不加约束、引导,听任自由发展.
听其言而观其行 听了他的话,还要看他的行动.指不要只听言论,还要看实际行动.
听见风就是雨 〖解释〗刚听到一点儿风声,就当要下雨了.形容听到一点风声就竭力附和渲染.
听风听水 〖解释〗形容善于赏玩自然景色.
听而不闻 闻：听.听了跟没听到一样.形容不关心,不在意.
逷听远闻 “逷”同“
耸人听闻 耸：惊动.夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震动.
束手听命 拱手听从命令.
收视反听 不视不听.指不为外物所惊扰.
视之不见,听之不闻
倾耳而听 倾：歪,侧着.侧着耳朵仔细听.
偏听偏言 偏：只注重一方面.只听信一方面,指处理问题态度不公正,方法不妥当
内视反听 内视：向内看;反听：听外面的.指既能反省自己的言行,也能听取别人的意见.
牧豕听经 一面放猪,一面听讲.比喻
谋听计行 犹言言听计从.
迷惑视听 使人耳目迷乱.比喻以错误的言论欺骗社会,毒害群众.
帘窥壁听 帘：布帘;窥：偷看;壁：墙壁;听：偷听.指窃听与偷看
兼听则明,偏信则暗 指要同时听取各方面的意见,才能正确认识事物;只相信单方面的话,必然会犯片面性的错误.
混淆视听 混淆：混杂.用假象或谎言让旁人分辨不清是非.
诲尔谆谆,听我藐藐 〖解释〗教诲不倦的样子.藐藐：疏远的样子.讲的人不知疲倦,听的人若无其事.形容徒费唇舌.
骇人听闻 骇：震惊.使人听了非常吃惊、害怕.
骇人视听 使人目见耳闻感到震惊.
观化听风 谓希望看到良好的政治教化.
姑妄听之 姑：暂且;妄：随便,胡乱.姑且随便听听,不一定就相信.
拱手听命 拱手：双手合抱在胸前,以示敬意.恭顺地听从对方的'命令,毫无反抗.
公听并观 多方面听取意见和观察事物.
隔壁听话 见“隔壁听”.
俯首听命 听：服从,顺从;命：命令.形容人驯顺的样子.
反听收视 〖解释〗不听不视.指不为外物所惊扰.
反听内视 内视：向内看;反听：听外面的.指既能反省自己的言行,也能听取别人的意见.
耳听心受 用耳朵听,并记在心里.
耳听是虚,眼见为实 虚：虚假.听到的不足信,亲眼看到的才真实可靠
耳听是虚,眼见是实 虚：虚假.听到的不足信,亲眼看到的才真实可靠
耳听八方 耳朵同时察听各方面来的声音.形容人很机警.
耳视目听 用耳朵看,用眼睛听.三代道家荒唐地认为视听由精神主宰,可以不受器官限制.
耳不旁听 两耳不往旁边听.形容专心致志的神态
一、
初冬的太阳慢吞吞升上山顶的时候，潮湿的雾气还是遮挡着阳光的温暖。陕南的初冬虽然不会结冰，但早上还是有些冷。当我缩着脑袋走到学校一个土台子前，这里是平时老师们准备上课和休息的地方。太阳出来之前这里一般不会有什么人的。但今天早上这里却开会似的已经围了一大圈老师。我很好奇，于是假装经过，故意靠近他们。
此时并没有人注意我，平时严肃的他们今天反常地大声说笑着、旁若无人地围着一个陌生的身影开着玩笑。气氛很活跃，不时爆发出阵阵笑声。“哦，这个人可能就是他们前几天说的要来当我们新班主任的新老师吧？可是怎么看也不像个老师啊！”我想。
透过人群的缝隙，我远远地偷看人群中的这个人：看起来五十多岁的样子，黑红的皮肤异常得显眼，很像我们家乡敬神时候用来画符的朱砂的颜色，严重的秃顶使得他的头部、脸部、脖子浑然一色。头发好像是为了点缀整个头部这很不好看的部件，稀疏，弯曲，黑白相间地生长于两边的耳朵中部以下，还是白的多黑的少，乍一看，是个很奇怪的人。大大的脸庞镶嵌着一双很不协调的圆溜溜的小眼睛，很小很小却分外有神。高大的身躯却不魁梧，还有些驼背。头却总是倔强地高昂着，仿佛总是想急于从比较深的地方挣脱出来似的。我看着这样的老师不觉有些好笑——这是我对这个新老师的第一感觉，有些想笑。
我强忍着笑继续观察：一身很大的皱巴巴脏兮兮的蓝色中山装胡乱地穿在身上，给人感觉扣子就没有系过。与之配套的深蓝色的，有点短的裤子也皱巴巴的，从后面看仿佛是弹簧做的，从膝盖开始向两端延伸，一圈一圈地向上循环。裤子的膝盖处鼓起两个大包，看起来就像膝盖老弯曲着，颜色也与别的地方很不一样，有些发白，我想这是常穿不常洗还总喜欢蹲着的缘故吧。一双军用胶底鞋带子胡乱地挂在鞋上粗粗地系着。这是见到他的第一眼，我差点笑出声来：真是太像当时正在上演的电视剧《陈真》里的一个本事不大却很坏的日本特务小头目——丘八！
“丘八，哈哈，太像了，好玩。”我终于还是忍不住独自笑出声来。
正当我看着他得意于自己对他的评价时，上课铃响了，我赶紧跑进教室。这一年我上初二。
就在前不久，我们的班主任兼数学老师不知为什么很突然调离了我们这个山区小县城的中学，好几天没人给我们上数学课。今天早晨第一节就是数学课，我不敢确定刚才看到的老师就是我们的新老师。以为又没老师，那这节课就又可以开心玩了。
正当我们闹哄哄的时候，校长突然带着一个人进了教室：“同学们安静，你们原来的班主任、数学老师因故离开了学校，不能给你们上课了。我给你们带来我们地区最好的数学老师，他曾经就是我的老师。我用了很长时间，很费劲地终于把他请到我们学校了。现在是我们学校数学组的组长。大家欢迎赵老师……”
我抬眼望去——正是那个活像丘八的老师！此刻，他默默地站在校长身边，呲着满口白牙给了我们一个凝固着的、看着傻乎乎的笑容。相对与旁边挺立着的，衣着整齐、气宇轩昂的校长，而他佝偻着腰，怎么看怎么像特务站在皇军长官旁边。“哈哈，真是活像!”一兴奋我再也听不到校长说什么，小声对我身边的同学小声嘀咕着：“快看哪，这个老师活像丘八！”
那时候我很淘气，喜欢打架、使坏，但是学习成绩好，属于老师宠同学怕的一类。我这句话很快在同学中间传了下去而且得到一致附和。
“任飞说数学老师像丘八。”
“看呐，这个老师真的很像丘八。”
“嗯，真的很像。”教室里有了小小的躁动，很多同学偷笑着，偷偷地议论着，我更是忍不住心中的得意，看着这个“丘”老师，享受地听着大家强忍不住发出的阵阵窃笑。
“大家安静！”校长发现了教室里的骚动，“你们一个个挤眉弄眼的在干什么？想说什么？嗯？！上来说！这可是我们整个地区最德高望重的老师，资历最深、学历最高、最好的数学老师！”他一口气用了一连串的“最”。可是我们只觉得这个老师最像丘八。
“你们看着土气是吧？却有很高的学问，二十多年的从教经验……”校长没能把话说完，他的这个小小的语言失误使我和同学们再也忍不住了，从我开始，第一声失笑，再到同学们传来第二声，第三声……而后终于引发了一场哄堂大笑。
不明所以的校长满脸惊鄂，继而勃然大怒：“你们笑什么？有什么好笑！”他已经发现了这个闹剧的中心在我这个位置，或者也是由于我是最调皮的名声在外，想拿我开刀收拾局面，就把目光转向我，“任飞，你给我站起来！”
我忍住笑低头站了起来，“我知道你，你是咱们学校出了名的捣蛋分子，又是你在挑事使什么坏吧？你给我记住了，前几天打架的事还没完，赵老师可是个资历深厚的老教师了，我都是他的学生，能请他来不容易呢。全校的老师都很尊重他，现在来给你们上课是你们的幸运！你敢给他捣乱我开除你！成绩再好我这里也不留你！”校长忿忿地说。
我偷偷瞥了校长一眼，嘴里小声嘟囔着：“吓唬谁呀，如今义务教育，开除？违法的事也干！”这时候教室很安静，就这小声的嘟囔声都被校长听到了。他顿时气的脸色发黄：“你，你……我就是不做这个校长，我，我，我……”
校长被气得语无伦次了，“好了校长，”赵老师走过来一边拉校长出教室，一边小声说：“孩子嘛，还是个娃……”我就听不到了。
只一会他就一个人回来了，看到我还在那站着，就对我说：“任飞同学坐下，”又对大家说，“大家安静。我这个人形象不好，我在这里向大家检讨，唉，我看那，这辈子无法改正了，就请同学们多包涵吧。”本来已经安静了的教室里又一阵窃笑，他也跟着笑。
“但是！”他突然像变脸机器一样严肃了起来，声音突然提高了八度大喝一声，同学们都吓了一跳，愣住了，顿时又安静下来。他半分钟都没说话，目光在教室里来回扫视好几圈之后，又一次开口：“作为老师，我必须把课讲好，使大家有个很好的成绩！而作为学生，你们必须认真听讲，努力学习。我更愿意和同学们共同努力，使大家的学习成绩更优秀。努力学习的，奖！不专心听讲的，罚！”
说到这里，他又突然不说话了，表情严肃，脸部肌肉像块石头。他慢慢扫视教室里每一个同学，大家顿时紧张起来，尤其是我。这样足足持续了一分钟，时间仿佛凝固了。教室里安静极了，我脑子里飞快地猜想着他会怎样修理我。
“啊，这个……”他拉长声音，看着我们。语气突然一百八十度大转弯，“当然，你们还是孩子，玩也是应该的。”他语气一下子又平和起来，目光也一下子和善了。大家的灵魂仿佛彻底被他攥在手心的时候，他却开始娓娓道来：“同学们，你们现在处于人生最关键的时期，这个时期会决定你们的一生，因此也叫黄金时期。然而，这黄金时期却也是你们的懵懂期，老师有义务帮助你们正确地度过这决定你们一生的时期。”
教室里依然这样安静，我的精神彻底放松了，专心地听他接着讲：“我们都要明白，学习，健康地成长，是你们目前的主要任务。但你们不是孤军奋战，怎样帮助你们却是我的主要任务。我们始终在一起，认真，谨慎地度过你们人生最重要的时期。”他的表情、语言，让人觉得那样真诚而深情，让人不自觉地肃然起敬。
“我只要你们能有一个好成绩而且可以健康成长，这些必须要有。至于你们刚才偷偷叫我什么丘八，这都是小问题。”他这一番话让我有些尴尬，下意识对他笑笑，环顾四周，同学们脸上似乎也都有些歉意的微笑。
“好了，现在我介绍下自己给同学们。”他转身在黑板上写下“赵德信”三个大字。转过身双手按住讲桌，撑住自己的身体说：“我叫赵德信，从今天开始，就是我们这个班的班主任兼你们这一届的初中数学老师了。我不会离开大家，将一直陪伴你们初中毕业。刚才的笑声很好，算是我们认识也熟悉起来了，我谢谢大家愿意接受我。但是同学们，学生，在学校，学习和成绩是第一位的。我来晚了，数学课已经耽误大家好几天了，现在我们要抓紧补起来。强调一下，上课的时候我们都该是严肃的，我必须认真地讲，同学们也必须认真地听。我讲的不清楚的，我讲完后请同学们提问。有想和我玩的，放学后找我，我是住校的。好了，学习时间里我不想多耽误同学们一分钟，现在开始上课。”
听完赵老师一番发自肺腑的话语，教室里除了刷刷的翻书声和丘八老师粉笔撞击黑板的声音，再无杂音。同学们以从未有过的默契，静静地期待着刚才被我们嘲笑过、震撼过的赵老师带给我们的第一节课。讲台上，赵老师正在黑板上写下今天的课题。他依然是随性不修边幅的样子。他的背依然驼着，身形已不再魁梧，悬在脑际的头发花白而稀疏。宽大的中山装皱皱巴巴，包裹着他不再年轻却充满知识的躯体。他像一个负重的智者，在多年的教书生涯中耗去了太多的心血。岁月无情，磨损了他的苍老，却升华了知识的沉淀。此刻，他写字的样子让人动容，刚才那些义正辞严的讲话，每一个字似乎都带着无穷的穿透力，一下一下叩击到我的心灵深处。
我默默地翻开书，感激地望着赵老师，心里开始惭愧和自责。然而，不管我怎么惭愧和自责，从那一节课开始，赵老师都永久地变成了丘八老师了，因为课后很快全校都知道有个丘八老师，以致于很多同学不知道他真的姓什么。最要命的是那根植于心的丘八老师连我自己也难以改变了。
丘老师就丘老师，反正我看他也自嘲地接受了——并不十分介意，弄得有时候老师们开玩笑时也叫他丘老师。最好玩的是有一次外班的学生找他直接喊：“丘老师……”在我很想他的时候。这些让现在的我想起来总有些惭愧。
二、
丘八老师讲课和别的老师最大的不同是，一节四十五分钟的课他总是在十八到二十分钟内讲完，整个过程表情严肃而凝重，一句废话也没有，“同学们好，同学们坐下，上一节课我们讲了……这节课我们开始讲……”
“今天就讲到这里，对于不明白的地方请同学们提问，也可以问这节课以前的课程，也可以是以后的。”说完就站在教室门外抽烟。第三十分钟他一定进来，说“大家还有问题吗？再想想，我随时回答你们，大家看书看笔记，我等大家。”然后，他就开始在教室里转，一圈又一圈，缓慢而不停歇，嘴角始终挂着浅浅的微笑，好像总是很快乐。
他烟瘾很大，每次走到我身旁的时候总能让我闻到很难闻的焦油味。因此同学们都很害怕他走到谁旁边后停住。我当然更害怕他走过来贴近我，歪着头看我整理的笔记。可是他总是喜欢这样做，好像特别喜欢对我这样做，那时候真的感觉他难闻死了，我很想找个机会报复他下。他却什么也不知道，依然缓慢地，一圈一圈地在教室里转着，每一圈也不会忘记让我难受下。一直到下课，他会很快走上讲台，一边收拾课本、讲义及粉笔盒，一边头也不抬地说：“下课了，有问题任何时候找我，我晚上住校。”绝不拖延一分钟多说一个字。当我们站起身来的时候，他已经以与讲课时完全不同的敏捷姿态出了教室。走到我们教室对面老师们课间休息的地方拿出一支烟点着，深深地吸一口，很享受似的长长一口气舒出来，于是冬天的冷空为他呼出的热气和烟气留出一条通道来，竟能在他的嘴前笔直的把这异样的气体延伸一尺多长。就这样，他上课的程序每次周而复始，千篇一律。只有在收发作业的日子里，语言和内容会有改变。
山区的老师没有集体办公室，每个老师有一间面积很小的小土房，床前放一张破旧的办公桌，一把椅子，就是宿舍兼教师办公室了。这样的办公室更不会有什么空调暖气，荧光灯当时还没在我们山区普及，为了节约用电，所有老师的宿舍兼办公室都用一只15W的灯泡吊在桌子正上方照明。因此老师们的办公条件是很差的，尤其晚上，对于他那样的老教师来说就更是了，眼睛看不清就是个很大的问题。
他带四个班的数学，每个班有五十多人，他还是班主任，白天根本就不可能有时间批改完作业，就算是晚上，备完课后批改完这些作业也不容易，对于他来说就更是了。又因为他改作业很细致，而且批改方式也和我见过的所有数学老师有很大的不同，他改正了错误还要在旁边写上解题思路，即使是正确的但不是最佳的途径，他也会写上最佳的解题途径并写上为什么，乍一看让人觉得像是批改的数学作业加作文。因此，别的老师很快能批改的作业，他却需要更久更长的时间，以致于常常熬到深夜。我们晚上上厕所的时候经常能看到他窗口透出昏暗的黄色灯光，很晚的时候，全校常常就他的灯亮着。
临近期中考试的时候，为了迎接这次考试，我们的作业越来越多，他的批改也越来越详细。我们看到他常常因为熬夜眼睛红肿。一天，他快下课的时候说：“有两个事打扰同学们一下，第一，从作业上来看，大家的进步都很大，但还需再努力，以后作业再工整些，考试的时候有的阅卷老师看到不整齐的卷面容易误判，这对你们是不公平的；第二，最近大家的作业本都写了大半了，翻到当天的作业费时间，请同学们理解下老师，帮忙在作业本上拴上一根细绳拴住以前的作业，这样我批改作业的时候一提这个绳就能看到当天的作业，省时间。”
这时候我看着他红肿的眼睛，想起他那窗前昏暗的灯光，脑子里突然出现一个坏念头：“哼，等着吧丘八，我叫你抽烟！天天用你的气味把我熏得难受，这次我叫你省事！”被自己这个坏念头支配得兴奋，匆忙写完作业，在作业本的封面上用铅笔很形象地画了根系着的细绳，为了不被他看出来，我画的色彩很重，还在“绳子”下方淡淡地画上“绳子”的阴影。又在本子的两侧用铅笔点画到新写作业那里，这样更像拴好了的绳子。画完放桌子上走开几步，一看，哈哈，很像，我暗自得意。
交作业的时候，我一改第一个交作业的习惯，都没顾得上出去玩，焦急地坐在旁边等同学们都交了作业，才把自己的作业夹在同学们的作业中。想象他气急败坏的样子我开心极了！哈哈，也很佩服自己的“好主意”。
直到第二天他来上课，我才有些惶恐，惴惴不安。但他表情、言行举止看起来和往日一样，看不出来任何异样，就算我仔细观察他看我的眼神也看不出来有什么特别，这让我心里更加惶恐和不安。我想，这下我死定了，已经不会是简单的批评了。他一定先不说，然后大做文章。然而等到他讲完课他依然什么也没说，还是往日里模式化的那些话，出去抽烟，进来转圈。我的心越来越不安。
终于熬到下课，果然，他离开的时候说：“任飞，你来下，我有事找你。”说完自己先走了。也听到这句话，不知为什么我反而安心了很多：他能叫我去就好，看来是想和我解决，哪怕把我打一顿，别叫家长就好。
紧跟着他，来到他的办公室，他有些疲惫的把教案和粉笔盒放在桌子上，顺手拿起我的作业，“任飞呀，你很有画画的天赋，你画的绳子太形象了，也是我眼睛不好，我提你的绳子，一提提不上，一提提不上来，提了好多次，我还以为自己的指头发麻了，压住你的绳子一摸，和本子是平的，拿到灯下仔细一看，原来是你画的呀！哈哈哈，画得真好。”他竟然能大笑起来，服了他。我放松了下来的同时也有些失望，有种拳头打在棉花上的感觉。他不再说话了，开始整理他的桌子，我不知所措地站在那里，真不知怎么收场。
唉，按照惯性，道歉吧：“赵老师，对不起，我就想玩下，真的不是故意害您的。”
他回头微笑着说：“赵老师？不是丘老师？你这个家伙。画得那么像还不是故意的？那你要故意我看可就是神笔马良了，”我尴尬得不知怎么好，他接着说：“你的数学成绩是全班最好的，甚至是整个年级最好的。只有一点，我想你能把这个绳子画得这样好，也就能把作业写整齐，为什么作业总是很潦草呢？这就只有一个问题，态度。我说的对吧？你的解题思路没有问题，脑子好使，但是潦草的作业会被扣分的，有时候不熟悉你的老师看不清，你题做对了还要被打叉，多冤枉？就像我夜里不许自己睡觉批改作业却被你算计，我也冤枉啊。要不我们为了公平，你以后尽管使坏，我看到你作业潦草就打叉，如何？”
这怎么行！我想这下把自己害苦了。但是总不能我说：我不使坏了，我一定要把作业写整齐，那多没面子呀。丘八老师有些得意，微笑着说：“不行？那好吧，我尊重你。那就不这样，可是你也要尊重我才行啊，玩下，使使坏，可以的，我也喜欢玩。但是，做事情一定要认真，而且要形成习惯。态度，往往决定成败，懂吗？”我一时不知道说什么，但是我的心也被他的语言触动了，隐隐的，似乎感受到了他内心深处人格对我产生的震撼。
“好了，这个事别说了，给你看个东西。”丘八老师拿出一张纸说：“这个是我们县里下发的，将要在地区举办一次数学比赛的通知。由于上次我们县里的数学竞赛你取得了不错的成绩，这次校长和我依然推荐你代表我们县参加初二年级的比赛。你行的，只注意一点——卷面整齐，书写工整。拿到好成绩，我陪你玩。多的就不说了，去准备吧。”
三、
这次数学竞赛是在地区第一中学举行的。当我和丘八老师赶到时，门口已经用大红纸写上了大大的条幅横挂在大门之上：地区数学竞赛。学校里静悄悄的，其他学生都放了假。
为了显示公平，监考老师是在各个学校抽调的数学老师。单人单桌就不用说了，还在考场门口挂了一长溜醒目的大红字“地区初二年级数学竞赛”，显出了几分威严。各学校的校长来了好几个，一个个神情严肃，好像鬼子要来扫荡前的战备。这场面使人有点紧张，生怕一不小心对不起祖国和民族。丘八老师对我说：“去吧，我没什么嘱咐的，还是老话，卷面整齐，书写工整。你就行，这点做不到你就不行。”
我看着他，说：“丘老师，你去睡觉，我行！他们这些人不行。”丘八老师眼睛突然一睁，小眼睛更圆了，但我能看出来他的脸上都是笑意。我慌忙跑进考场，跑出去一截我又回头和他做了个鬼脸，看着他那点点笑意的表情暗自好笑，心情也放松下来，是的，我行，他们不行，我有最好的老师！
成绩当天很快就出来了，地区教导主任洪亮的声音在扩音器里响起：“初二年级数学竞赛，第一名：任飞……”我感觉完成任务般地如释重负了。
当丘八老师从办公室出来的时候，脸已经兴奋得更红更黑了。他一把拉住我的胳膊说：“走！”他个子高腿长，此时走得飞快，我被他拽着一路小跑，却不知道“走”是什么意义，走哪里去。直走到学校门口的一家饭馆门前，他才停了下来，难道考第一的奖品是吃饭？这我可没经历过。管他呢，长这么大我还没在饭馆吃过饭，哈哈，好，吃饭就吃饭。果然他拉着我进去了，“老板，来一个肉夹馍，一个素菜，二两包谷酒，”转过脸对我呲着白牙，“任飞，咋样？还想吃什么？”
我兴奋得不知道怎么好，没来过饭馆也不知道吃什么，愣愣地说出了自己的最想：“肉，肉，想吃肉……”丘八老师似乎愣了一下，“好好，肉，那就吃肉，呵呵……”
我吃了一个肉夹馍，没心没肺地啃了一个大猪蹄，这是我这辈子吃得最好、最香的饭。丘八老师一副大义凛然的神情，甚至有慷慨赴死的样子，“再吃个鸡腿？”其实我已经饱了，就是想再吃肉，很久很久没有肉吃了。我尴尬地笑着，说：“好，那我就饱了。”
“老板，来把你柜台里的鸡腿拿一个给我学生。”他冲里面喊。
“好嘞！”老板应声，边用腰间的围裙擦着手边往出跑，“赵老师，我可第一次看到你自己掏钱在我这里吃饭呢，我还以为这是你的孩子或者很重要的亲戚呢。这是你学生？你今天怎么舍得吃得这么奢侈，日子不过了？”丘八老师一口包谷就下去，脸愈发黑了，纯粹成了煮熟的猪肝子色。呲着他的白牙嘿嘿地对着饭馆老板笑：“不过了，有好学生不过了，明天过。”
或许老板也被“丘八老师也疯狂”所感染，也许是对丘八老师的尊敬，他拿一只鸡腿放盘子里，顺手又在柜台里抓了一把花生米放在盘子的空隙里端了来：“赵老师，好的都给学生吃，自己就吃菜叶下酒啊？这几个花生米送给你。”
“这怎么行？”丘八老师推辞。“哎呀吃吧，就几个花生米不值钱，送你了，难得看到你喝酒。喝吧，忙着呢。”老板走了。
再一只鸡腿下去，很撑。肚子被撑得微微有些疼，却很满足。我感激地望着丘八老师，此时他正在吃着自己面前这盘素菜，和稀疏的几颗花生米。这个丘八，永远是这身脏兮兮的深蓝色衣服，好像他有好几套相同的衣服。其实我知道，他就这一身衣服。我的父亲也是教师，他也只有一身衣服。我突然觉得今天太任性，吃多了。
“任飞，吃好没有？”他看我愣愣地看着他。“吃好了，老师，很撑。”我不小心说出了实话。
“哈哈，这就好，发奖的日子还有几天，我们先回去。吃撑了就好，几十里路呢。”
我惊呼：“啥，我们要走回去？”他喝完最后一口酒：“嗯，走回去，你看今天天气多好。反正时间还早呢，我们边走边玩。我不是说过陪你玩吗，今天实现。”我惊愕。
他转脸对里面喊：“老板，来，先算下账。”
老板应声出来：“赵老师，一共十三块两毛钱，你就给十二块钱。”丘八老师做个鬼脸，开始在口袋掏钱，他的钱每个口袋都有一点，一会儿掏了一桌子零钱。把老板笑得前仰后合的，“赵老师，你的钱可不好偷哦。”
“嘿嘿……”他嘿嘿地笑着，“我就怕不够哦，抽了三天烟了。”
老板不笑了，“赵老师用你的烟钱请学生吃饭？那今天吃了往后怎么抽烟啊。”丘八老师突然觉得自己说多了，沉默地认真数钱，动作很慢，很仔细。
我看出来了，一共十一块三毛四分钱。“老板，你看，我数了好几遍都是这点钱，一点不给我多出来。”说完自己先笑了，老板也被逗得哈哈大笑，就连旁边吃饭的人也微笑着看过来。“算了赵老师，能挣到你的钱我已经很高兴了，实在是难得，就这些，足够了。”老板嬉笑着说。
“够了？你说的，不许反悔！”丘八老师竟然也会耍赖。
“够了够了，我还有的赚呢，只怕赵老师不常来。你要是常来，小店生意会更好，谁不知道赵老师的人品才学。你来大家就会跟。”
“哈哈哈哈哈，老板真会说话。”
丘八老师一边往出走一边小声对送我们出去的老板说：“下个月烟钱下来，我给你送来……”
“哈哈哈哈哈……”老板大笑起来，“赵老师，这就是典型的被管制者。”
丘八老师低下头：“别说！男人嘛，不被女人管着还有王法吗？！你们这些人不懂……”
“哈哈哈哈哈哈……”在老板和旁边的食客的欢笑声中，我们结束了我人生第一顿任性的大餐。
四、
那时候家乡的天除了阴天下雨，都是蓝天白云。冬日暖阳下，我们师生俩走在山间的小路上。老师的付出得到了学生成绩的肯定，学生的进步得到了老师的认可。如今一个酒足一个饭饱，自然是十分的惬意。
“任飞，你看家乡的景色好吗？你看，多美。唱首歌吧。”取得了好成绩，我自然得意，心情当然是相当的好。
“好，唱一首就唱一首。”我清清嗓子，唱起了当时社会上最流行的歌曲——郑智化的《中产阶级》。他似乎听不懂，但还是耐心听着。也许是急于参与进来，当我唱到“我喝着可乐，我吃着汉堡。却是心中的空虚无法填饱”时，他突然打断了我：“行行行，别唱了，你还喝着可乐吃着海宝，我看你目前喝包谷糁子吃山药蛋子差不多。”
“哈哈哈哈，那你让我唱什么嘛？”他奇怪的表情和突来的却很符合实际的语言把我逗得哈哈大笑，唱不成了。
他解开自己今天特意系起来的纽扣，两只手拽着自己两边的衣襟摇晃着：“你看我，像不像‘济公’活佛？”他说完睁着圆溜溜的眼睛直愣愣地看着我。我一愣——脏兮兮的他很黑，清瘦，这时候这表情还真像！
“哈哈，像，很像！”他嘿嘿地笑着：“那你唱电视剧《济公》的主题歌，你唱得好，我就跳舞。”我又一愣，续而回过神来大笑：“哈哈哈哈哈哈，好好！我唱我唱，老师说话要算数！”
“算数算数，当然算数。”他满口应承。我定定神，忍着笑唱：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”不等我眼神示意他跳舞，他真的拽着自己的衣襟扭起了秧歌来！晃晃悠悠还真有济公的疯疯癫癫的姿态！
“哈哈哈哈哈……”我笑得唱不下去了。他依然一边扭着一边自己唱了起来，一边扭着一边往前走。我大笑着追了过去，心里说：“丘八也疯狂啊！”
师生的追逐嬉戏声，在空旷的荒野响彻蓝天。当白云慢慢变红又很快变灰消失的时候，远山如黛，星光璀璨。远远的已经可以看到我们县城稀疏的灯火了。空气中弥漫着炊烟里柴草灰的味道。疲惫的我们坐在山坡上准备做最后的冲刺回学校。
“累不？”丘八老师问。
“有点。”我回答。
“饿了没？”他又问。
“有点饿。”我有些不好意思。
“饿了？好好学习，下顿饭老师等你请我吃。我是没钱了，接下来还不知道明天的烟在哪里。”他这样说着，一边掏出香烟点着，一边扔掉空烟盒，告别似的狠狠吸了一口烟，接下来是长长的，久久地舒了一口烟气。与以往不同，这次我闻到的烟气竟然带着芳香，真的是香烟了。我暗暗埋怨自己任性，有些心疼他。心中发誓，我一定好好学习，让我的丘八老师尽情吃饭，尽情抽烟并且把他灌醉。
继续赶路，我默默地想着心事，无语。到学校门口时，丘八老师说：“任飞，我敢说，你每次作业都像这次的卷面一样整齐，老师跟你在大城市吃饭这个事是一定会实现的。要知道，你今天的成绩是必然的，但是同样因为卷面整齐。学习态度决定学习习惯，良好的学习习惯才是取得好成绩的至要因素。所以呀，一次好的成绩并不代表恒定的成绩。学习如做人，不能以一时的突出作为一世的定论。饿吧？饿着去吧，饿了好，我也饿，因此更向往下一顿饭。你呢？想好怎么请我吃饭的具体做法吧，你需要养成什么样的习惯？我信糟糠出良才，你也信吧，晚上少看会书，早早睡觉。去吧，我还要赶着去开会、批改作业和备课。”
五、
第二天，丘八老师把我参加数学竞赛的试卷抄到黑板上，进行测验。他写字速度很快，抄完试卷，下了讲台，下意识地摸摸衣服口袋。我深信，除了我，班里没有人知道他什么意思了。我久久看着他，他看到我在看他，可能是因为尴尬，嘴角有一丝苦笑，这个表情我还是第一次看到。“这个，任飞同学，你现在可以认真思考你昨天没答对的题了。我还是相信不用我讲，你能答出来，这是我想看到的。”说完，就开始以他惯常的速度在教室里转圈。快下课的时候，他转圈的速度明显快了，也不在我身边停留了，不时向外张望。顺着他的眼光看去，我有点心疼他，也有点想笑——他张望的是老师们课间休息的地方。
下课铃声响了，他顾不上说那些习惯性的语言，急匆匆地收拾了他的教案、书本和粉笔盒。只说了句：“同学们下课！”便飞速走向他们休息的地方。我当然知道他什么意思，心里一阵好笑，忍不住赶紧跑着，跟了过去看笑话。
教导主任此时正站在那儿，五十多岁的他，喷云吐雾地高昂着头，螳螂似的转动着脑袋，专注地看每一个教室的门口。丘八老师匆匆走到他面前，他仿佛没看见，依然转动着他的螳螂头看教室。丘八有些尴尬，又仿佛是为了闻人家的烟气，绕着他转了一圈，看着人家，又嘿嘿笑了一声。教导主任还是没看他。这下他忍不住了，“主任……”
“嗯？”主任答应着，还是目视远方。
丘八老师终于放弃了自己的矜持，贴近主任，提高声音说：“主任！”这下引起了主任的重视，以为他发生了什么事，“赵老师，有事？”他一脸严肃，等待丘八老师说话。
“嘿嘿，烟没了，给我抽支烟，来一支就行。”他讨好地笑着，把教导主任弄得莫名其妙。
“抽烟啊？怎么这样？这表情，家里发生什么事了？还是要请假？有话都可以说嘛，看你。”一边说着，一边赶忙拿出烟盒给丘八老师拿出一支递过去，又拿出打火机准备给他点着。
此时的丘八老师，近乎抢一样一把抓过烟，打火机早在他手心攥着。烟放嘴角的时候打火机已经打着了，他深深地吸了一口，我等待着他依然能喷出一股浓浓的烟雾来，但是随着他的舒气什么也没有。这一口真是吸到了肺里了，一点没浪费，他享受地微闭着眼睛。教导主任专注地看着他等他说什么事呢，可他微闭着眼睛久久不说话，我有点慌，因为之前听村里的老人说过，烟瘾很大的人突然戒烟又突然狠狠地抽烟是会中毒的。而他们直到这个时候都没发现旁边还有一个感动的满脸哀伤的我。
不明所以的教导主任更以为发生了很大的事，望着他的脸把自己的脸急得变了形：“赵老师，赶紧说话呀，到底怎么了？！要不咱们到办公室说，走走走，快走。”
丘八老师好像很疲惫的样子，说：“没事，什么事也没有，可能有些累吧。”
教导主任松了一口气狠狠地说：“你这个丘八，吓坏我了。你这是干嘛！身体不好吗？走，先上医院看看。”
他这一声丘八，使我放松了下来，直到此时我才知道我已经泪流满面。我一边擦泪一边带着哽咽声说：“我知道丘老师怎么回事。”这时候他们才发现旁边还有一个我，都看着我，我哽咽着说：“丘老师昨天请我吃饭把钱都花光了，没钱买烟。”
话音未落，后脑勺就挨了一巴掌。校长来了，“任飞，谁是丘老师？嗯！”
教导主任已经顾不得我的失口了，打断不明所以的校长说：“任飞，快说，发生了什么事？是不是你把你们老师气的？”校长一下子来气了，脸都气白了：“好呀！又是你，这次绝不放过你！做什么了！快说！”
这个时候丘八老师已经缓过来了，挤出一丝微笑对校长和教导主任说：“没事，他好着呢，是我累了。”校长莫名其妙，教导主任却更加着急了，“你这个赵老师，急死人！有话不好好说，我看你脸色不好，走，上医院。”说着就强拉丘八老师。
校长听到教导主任这样说，才注意到丘八老师的脸色，赶忙说：“赵老师，你看你，走走，不说了，上医院，你真病了我怎么对得起你……”说着也帮教导主任拉丘八老师去医院。
丘八老师急得使劲挣扎却不知道怎么说这个事，情急之下瞪着我说：“哎呀，你俩这是干啥，真的没病！”我赶紧上去帮丘八老师，掰教导主任的手。
“别拉赵老师上医院，他真的没病，我想是烟瘾发作了，又吸烟太猛，我听老人说这会抽烟中毒的。”
“嗯？”校长和教导主任松手了，惊诧地看着我。我接着说：“是我不好，赵老师昨天竞赛完请我吃饭，我非要吃肉，把赵老师的钱吃完了。我们回来的时候走在路上他把最后一支烟也抽了。今天我都没看到他抽烟，一下课他往这里跑，我想就是要烟抽的。我就赶忙跑过来看笑话，我，我，我……”再一次流泪，说不下去了。
他们愣住了，续而长长地出了一口气。教导主任说：“哦，那就没事，烟抽得猛了，我没想到，呵呵呵……”他竟然笑出声来，说：“你个丘八，烟鬼成这样啊。”接着似乎有些伤感，又拿出一支烟递给丘八老师，转过脸不说话了。
校长久久没有说话，脸色阴沉着对我说：“你要记住我们的老师，多好的老师，以后要好好学习。我看，你是赵老师的最爱了。去吧，好好学习。”我又望了一眼丘八老师，眼含泪花走了。
下午我看到丘八老师的时候，他正在抽烟——一烟盒带锡纸的香烟，而不是他惯常抽的黑纸包装的香烟。看见我，他不好意思地笑一笑。我想，这一定是校长买的。
这件事着实让我感动，也让我下定决心好好学习。所以很长时间我再没有惹事，虽然有时候也在同学之间使使坏打打小架，也有时候整些恶作剧，不知道丘八老师是太过宽容我还是也喜欢这样的恶作剧，总是笑嘻嘻的就化解了，其实他是个很乐观和会享受自嘲的人。当然，范围限定于不牵扯到学习。
六、
他总是那么贫困，这样的生活窘迫绝不是“一次香烟事件”就可以简单结束。但他总能在这样窘迫的生活中找到窘迫的快乐，甘于贫困，自己也享受那份自嘲的甘甜与苦涩。但我多年以后回想起这些才知道，或者他在我无知的年代里，由于我的年少轻狂给他制造了很多无奈的自嘲也是一种释放和苦涩的微笑。
自从我见他第一面起到以后的所有日子，我总觉得他有很多相同的衣服，因为我从来没有看到过他不同的衣服。
在一个中午休息的时候，很多老师在冬日的暖阳下下棋，那天他们特别投入，大呼小叫。周围围了一圈学生和老师。丘八老师拿着个香烟也在旁边观阵，不时给他面前的教导主任出主意，该这样不该那样。也许他的都是馊主意，教导主任总是不大听他的。急的他不停地从教导主任这边挤到那边，又从那边挤到这边，一支接一支地抽烟，或者不厌其烦地出主意，或者埋怨这个不听话的教导主任。
对方的老师把一个卒子攻过了河，居然把教导主任的车逼得连连后退。教导主任无奈地说了句我们当地人的口头禅：“哎呀，我的爷呀，这么厉害。”早已埋怨他不听话又插不上手的丘八老师这下可找到了埋怨他的理由了，“叫你不听话，把你犟的，让你跳马你不跳，这下好了吧？被人家杀地叫爷了吧？”他这句话接的，周围的老师和学生都忍不住哄笑起来，他也跟着嘿嘿的笑着，眼睛却一刻也没离开棋盘，人群一笑相互的距离就有些松动了。
早想上手挤不开教导主任旁边人的他可看到这个可以直接动手的机会了，迫不及待地猛蹲下去拿棋子，嘴里说着：“还不跳……”马字还没说出口，就听到“哧……”的一声，旋即对面的老师和同学都大笑起来，“哈哈，裤子破了，赵老师的裤子破了……”
被丘八老师指挥地不厌其烦、又快下输了的教导主任一下子就开心了，“哈哈哈，你个丘八老师，老是一条裤子还到处乱跑，好久没洗了吧？都风化了，糟了。看你怎么办！哈哈。”
一阵哈哈大笑声中大家一哄而散，丘八老师也跟着大家笑着，仿佛是别人的裤子破了和他没关系，嘴里说着，“哈，反正下午没课。”我实在不知道裤子破了和没课有什么关系，一愣，看着他似乎微微有些不好意思，望着远去的老师们，他看了一眼我们，顺着墙走到大门口，推了一辆自行车出了大门，在大家哄笑声中匆忙上了自行车，一溜烟去了。这时候我才恍然大悟——回家换裤子去了。
第二天早晨，大家看到丘八老师穿了一件看起来很短的裤子上课来了，裤子在棉裤上面很高的部分，仿佛棉裤是对这件很短的裤子的弥补，又像两个圆柱形的长补丁接了两个很短的裤腿。蓝色的裤子，黑色的棉裤，像打了绑腿似的，看起了很怪，我心里想，“他不会把学生时代的裤子穿出来了吧？”我觉得要不是底下的棉裤，个子很高的他穿着这个很短的裤子一定特别像戏台上的小丑。我们都想笑，还是忍住了。
丘八老师却仿佛并不在意他这个比平常穿的更为奇怪的裤子，一点不在乎的开始上课。终于，他举起手在黑板上板书的时候，秘密被我发现了——那时候，我们农村，男人的裤子是前面开叉的，而女人的裤子前面是平的，开叉在右边侧面，当他再举手在黑板写板书的时候，侧面扣子系着的很长的开口明显露了出来，“哈哈，丘八老师啊，竟然把他老婆的裤子穿出来了！”我心里暗暗好笑，回头看看同学们，也有人看出来了，正对着我这边挤眉弄眼，我们相视一笑，但是还有很多人没看出来，我决定这个事不说，让大家自己看，一个念头迅速出现在我眼前，“哈哈，一定很好玩。”
第二天的第一节课就是数学课，当预备铃响起的时候，我匆忙跑上讲台，把讲桌拉到黑板前站上去，在同学们惊异的眼光中，在擦的干干净净的黑板的最上方用粉笔快速写了一串字：丘老师穿着他妻子的裤子。刚写完同学们就一片哄笑，我心里暗自得意，“一会你们就能看到更好玩的呢！”没时间享受这份得意了，我匆忙把讲桌搬到原处跑到自己的座位上。正在这个时候，丘八老师踩着正式上课的铃声进来了。同学笑盈盈地看着丘八老师，丘八老师也感觉到今天气氛异常却不知道为什么，奇怪地在教室里扫视一圈，此时班长反应过来，“起立！”她忍着笑喊。同学们都站了起来，带着笑音声音不齐地说：“老师好！”胆子大的已经忍不住窃笑。他依然按程序进行，“同学们好，同学们坐下，上一节课我们讲了……这节课我们开始讲……”他打开教案课本，就转身要在黑板上写今天要讲的课题。突然他看到黑板的最上方还有字：丘老师穿他妻子的裤子。安静的教室压抑的笑声阵阵传来，同学们都等着看丘八老师怎么办。
丘八老师开始书写今天要讲课程的标题，但是很明显的比平时慢了好多。我想此时的他非常为难：自己把那几个字擦了吧，他虽然个子高，但是写字那个位置那么高，他即使能够着，也得踮起脚尖把手举得很高，但是这样他的上衣更加遮不住他那带有明显女人裤子的特征——裤子侧边的开叉口了。除了当众出丑还有同学们的哄堂大笑，甚至整节课的窃笑，学生不能专心听讲，这是他不能允许的。不擦吧，他就得站在这几个“丘老师穿着他妻子裤子”的字下面讲课，重要的是，这样一来同学们哪有心思专心听讲啊，还不是要偷偷笑一节课？同学们还是不能专心听课，这是同样是他不能允许的。更别说是因为自己穿了女人的裤子引起的了。
此时的教室似乎变成了一座戏台，台上是穿着女人裤子左右犯难的丘老师，台下是等着看丘老师笑话的学生和这台戏的直接导演者——我。我们挤眉弄眼心照不宣的期待着丘老师面对这出带有明显戏弄成分的挑战将会作出怎样的反应？教室里的气氛在丘老师进来的时候就变得诡异和意味深长，几十双眼睛像聚光灯一样，齐齐聚在台上那个高大却略显滑稽的身影上。
这一刻，年少无知的我们并不知道自己的行为是多么愚蠢和荒唐，人性中隐藏的自私、从众、落井下石和一切卑劣念头在恶作剧推动中尽显无遗。而台上那个被我们认定的小丑，只是在片刻的愤怒、犹疑、迟缓之后，毅然决然的写下了行云流水般的授课标题，甚至无视我们期待、错愕、继而失望的眼神，神态自若的开始了新课讲授。无论何时，站在讲台上的丘八老师，不管他的外形看起来如何的滑稽，拿起课本侃侃而谈的时候，俨然一位学富五车知识渊博的儒雅学者。那满含磁性的声音，仿佛一条输送带，将他蕴藏在头脑宝库里的知识源源不断的奉送到学生们的心田里。而等着看丘老师笑话的我们，在满心恶作剧的等待着，意识却逐渐被他精彩的讲课声音所吸引，竟渐渐忘了上课时的那一幕，和仿佛是为了证明这个恶作剧真实存在过的证据——依然挂在黑板最顶端的那句话：丘老师穿着他妻子裤子！这本来是用来羞辱他的一行字，在他的无视下，慢慢地变成了羞辱我这个期待这一场闹剧的始作俑者的“工具”。
其实他心里很清楚自己的每一个学生是什么样子，其实他非常清楚这一行字是我写的，但是他始终一个怨恨的眼神都没有。他的眼神始终和善、真诚，是那么清澈如水。渐渐地，我在心里抱怨自己的无聊与可耻，始终无法和同学们一起认真听课，我无言以对毫无抱怨的老师——这个生活中窘迫的老师，可怜的人，他无私地奉献了自己的青春和满腹的学识，不仅仅是无怨无悔，而是到了忘我的地步。
这整整一节课，我都在自我折磨中度过。我很期待他讲完课后骂我一顿，然后他忽略了那一行羞辱他的字的存在，上完课照例转圈，下课，匆匆走了，始终未提有关这件事的一个字。乃至以后，丘老师自始至终未曾提及黑板顶端的那句话，也未曾追查那句话的始作俑者。仿佛这句话这件事从来就没出现过，他用一个为人师者的特有风姿，包容了一个年少轻狂的少年对他的恶作剧——实际上是对他的羞辱；用自身的人格魅力，无言的震撼了我的心灵，鞭策我快速长大。
这件事以后的日子里，很久我都不好意思再找丘八老师的麻烦了。也没再给他惹出大的麻烦，他也慢慢地把注意力从我身上分开些。初中，学校的生活简单而宁静，然而这正是那时候年少轻狂的我无法忍受的，偶尔和同学们打打小架使使坏，日子也就这么一天天过着。但这样的日子久了不免无聊。慢慢的，我又管不住自己了。
七、
临近期末考试的一天上午，第一节是语文课，老师讲解课文《井冈翠竹》。我最烦这些课文讲解，觉得煞有介事似的净讲些没用的。这些白话文谁看不懂？恰好这天我们的语文老师不在，学校让一个去年才从师范毕业的小女老师——老师们叫她小张老师的，临时顶替我们的语文老师来给我们上课。
这个小张老师，看起来最多不过二十岁，和那时候的我差不多一样高。纤弱的身体清瘦的脸，一身的书卷子气。尽管她很努力地往成熟打扮但还是掩饰不住满脸稚气。我心里好笑——哈，这家伙小大人似的。
朗读完课文后她开始讲解：“这是一篇讲述革命老前辈们在井冈山生活和战斗的文章……”一边说着一边转过身在黑板上写“革命老前辈几个字”作为此节重要讲点的标题。我在下面小声说：“不就几个革命老家伙那点破事，翻过来倒过去讲有啥意思。”也是由于对她的轻视，声音有点大被她听到了。她立刻转过身来说：“谁刚才说的‘革命老家伙’？给我站起来！”我一看这个小老师还挺厉害，没吭声，同学们大多都知道我说的，却没一个人指证我，反而发出一阵哄笑。
小老师的脸立刻红了，其实隐约听出来说那句话的声音是从我这个地方发出来的，而我的调皮捣蛋在学校里是出了名的，也可能她来顶替我们语文老师的时候有人对她说过我会捣乱。此时只见她满面通红地看着我说：“我知道是谁，从我今天进教室这个人就小动作不断。有本事你给我站起来！”这架势，看来是躲不过去了，但我也不能在同学们面前被这个小女老师镇住啊！站起来就站起来，能把我咋滴！心里这样想着，我就站了起来，微笑着，用挑衅的眼神看着她。
她看我带着这样的眼神，这样挑逗般的微笑站了起来，更加生气了，咬着嘴唇看着我，忍了又忍才说：“有本事哈，好！‘就这个破文章，’你说的吧？好，你现在就把这篇课文背一遍，就算你真的有本事。背不过就给我出去！”
她不知道，那时候的我对于文章基本就是看一遍就记住了。又没几本课外书，语文书早就被我看完了。我用更加带有挑逗性地微笑看她说：“就这破文章啊，好吧。只是我不知道倒着背顺着背还是从中间背好，你说呢？”教室里顿时爆发出一群苍蝇受了惊一样的大笑。
她被气得脖子都变的通红，大喊道：“你少在这废话，背不出来就赶快出去！”看着她气成这样我更加得意，嬉皮笑脸地说：“能，肯定能，你看着书哈，我给你背，免得说我背出来了你不知道我背的对不对。别生气，认真听哈”说完我就真的很流利地把这篇课文背了一遍。不但如此，背到最后我还特意用夸张的声音加了一句，“句号！背完了。”接着咧开嘴冲她嘿嘿地笑笑，又带着挑逗的微笑看着她。
她气得半天说不出话来，定了定神，咬着嘴唇说：“你——给我出去！”我看她被我气成这样一下子乐了，嬉皮笑脸地看着她说：“我不出去，我凭什么出去，你说的我背不过才出去，现在我把句号都背出来凭什么还是我出去？就不出去。”说完我自己坐下了，同学哄堂大笑，此刻我的得意无法形容，开心地笑了起来，看她怎么办。
她站在讲台上，脸已经被气得煞白。此刻，她也无法下台。
突然，她大声冲我喊道：“你给我站起来！马上滚出去！”有点歇斯底里？哈哈，好玩。我仍然嬉笑着就不站起来。
她气急了，冲下讲台走到我面前说：“站起来！”像个愤怒的小鸟。“好……”我懒懒地说着，慢慢站起来看着她。
她愤怒地说：“你，给我出去！”我微笑着说：“干嘛，单练啊，我不和女人打。”教室里又一阵轰然大笑。她快被气哭了，甩手一个耳光扇过来，经常打架的我自然是眼疾手快，赶紧把头往后一躲，她打空了。我觉得自己像个武林高手似的，更加得意的嬉笑着对她说：“欸——没打着。”她简直要被气疯了，拿起我桌子上的书对着我劈头盖脸地扔过来，我赶忙把头往下一缩，书本贴着我的头皮飞过去，却打在我同桌身上。
我又站直身体，对着她嘿嘿地笑着说：“嘿嘿，又没打着。”她气得眼泪在眼角打转，冲过来拉着我的衣服把我往外拉，带着马上要哭泣了的声音说：“出来！你给我马上滚出去！”
看着她被气成这样，马上就要哭了的感觉。我突然有些害怕——这发展下去，她真的被气哭了一定会告诉丘八老师的，那时候我可怎么给丘八老师交代啊，我可不想再惹丘八老师生气。
想到这里我就随着她拉我的手顺势走出座位，心里想：出去就出去吧，算了，最多我出教室也就这节课不上，反正我也不想听她讲课，还落得在操场和上体育课的同学们玩也挺好。
她看我顺从了，也就放开了拉我的手。谁知当我走到讲台边准备出教室的时候。她又抓住了我，命令：“站住！给我站好！”“这是想罚我站啊！”我想，“算了，反正人家也快哭了，罚就罚吧。只要别让丘八老师知道生气。”我松松垮垮地分开两腿站着。“站好！”她大声命令着，放开了的我衣服，却使劲用她的高跟鞋踢我的脚，我就不想听她的，用力站直任凭她踢。这一脚没踢动我，但我穿着单鞋的脚被她的高跟鞋踢得很疼很疼。而她觉得力气太小没把我踢动，更没面子。第二脚，她咬着牙，拼尽了全身的力气踢来。
第一脚已经踢得我很疼了，尽管我不想再惹她，也不想被她踢得更疼。在她脚要过来的时候我赶紧躲开，这一脚她踢空了，却由于被我气的发疯，使的是孤注一掷的力气，由于踢空顿时失去了平衡，只听到“噗通”一声，她自己跌倒，一下坐在了地上！同学们不敢笑了，我也吓呆了。此时的教室里可能是她进这个教室后最安静的时候了，她坐在地上，嘤嘤地哭泣着……我不知道该怎么办，呆呆地在原地站着，良久，她爬了起来，忘记了弹掉衣服上的土，哭着跑出教室。
“暴风雨马上就要来了。”我在心里对自己说“管他呢，反正是她打我把自己弄倒了，我没反抗也没抵挡。”我这样想着，自己回到了座位，心事重重地思量着将要发生的狂风暴雨。“这下，祸闯大了。”我想。
果然，我最怕的事情出现了。小张老师跑出去五分钟不到，校长和教导主任一块来了，“谁刚才干什么了？你们的代课老师一身尘土哭着找到我办公室了！混账透顶！胆大包天！”一进门校长就愤愤质问着，呵斥着，气愤至极。没有人敢出卖我，同学们没一个人说话。校长气愤地说：“好，你们都别说，今天这个事非查出来不可！谁干的最好现在就站出来，躲不过去的知道不？躲不过去！”他又回头对教导主任说：“看他们班主任在几班上课，叫过来。”教导主任板着个脸，老谋深算的眼神看了看我，出去找丘八老师去了。
校长转过头来，继续着他的愤怒：“我从上学到教学，在学校里呆了二十多年，从没见过你们这帮不像话的，敢打老师！是谁自己站出来，敢做就敢当。现在怕了，做缩头乌龟了？”他的气愤使他气不择言，却刺激到了血气方刚的我。“竟然骂我缩头乌龟！这让我以后还怎么在同学们中间抬起头来！”我气急了，丝毫没有杂念的豁然站立起来：“校长，刚才是我捣乱，她罚我背书我背了，又打我没打着就把我拉到讲台前踢，踢得我很疼我就躲，然后她踢空了自己倒了。我没碰她。”一看是我，本来就火冒三丈的校长突然间火气大增，恨恨地瞪着我，眼睛里能冒出火来，“走到路上我就想一定是你！还果然是你，给我出来!”
最坏的后果出现了，反而使人镇定了下来。我低头走到他面前，他对着我长长地出了几口气，努力地强压着火气，缓了缓说：“按你说的你还有理了？都是老师的不对是不是？站好！你看你这个土匪样子。”本来就对他骂我缩头乌龟不满的'我，这句话更是激起了我无限的火气，瞬间我完全失去了理智，昂起头大声申辩：“捣乱是我不对，后面的都是她不对，老师打人就不对，自己倒了更不关我事！至于我是不是土匪样子和这件事没关系！”校长被我当着全班同学面一连串的语言弄得一时语塞，气得浑身乱抖却又一时说不出话来。
我的怒火还在毫不掩饰的倾泻着：“校长骂学生土匪也不对，是土匪也是你教出来的。”这句话差点把校长气得跳起来：“就你一个人对是不？”“反正她打我，我也没动手，她自己倒的。”我依然不依不饶，这下校长彻底失去耐心了：“打你怎么了，我看你就是欠揍，打了你还要开除你！少教的东西！我今天就好好管教管教你！”说着就一只手抓住我的领口，一只手企图打我耳光。我急了，一把抓住他打我的手，另一只手也上去帮忙使劲向一边搬。一时僵持住了，教室里静静出奇，只能听到我和校长的喘息声彼此起伏。
正在此时，丘八老师来了。一边以他少有的大声断喝，“任飞！放手！”一边急速冲过来打了我一巴掌，我看到他眼睛通红，本来黑红的脸色此刻发青，急促地喘着粗气像头发怒的公牛，不多的头发好像都旋转着竖了起来了——这是我从来没有见过的他的狂怒状态。好人不常恼，恼了不得了，过分的激动使他声音颤抖带着哭音：“再不放手我今天就打死你！”一时我也被吓住了，放开了手。
校长的巴掌也没打到我脸上，依然拽着我的领口却不知道怎么办，呼呼地喘着粗气。还是教导主任掰开他的手，嘴里说着：“先放开，先放开。”丘八老师此时平静了些，厉声说：“走，先到办公室去。”此时他才像个校长，在后面押着我，一路催促着快走，一边偷眼看着外班张望过来的眼睛。丘八老师、教导主任跟校长走在后面，一路走向丘八老师的办公室。但是刚到丘八老师办公室门口时，走在后面的校长突然喝到：“直接去会议室！”丘八老师看了看还在愤怒中的校长，没说什么，又押着我转身向学校的会议室走去。
学校里教室的会议室类似于一个四室一厅的大房子，正中间一个很大的厅就是会议室，中间并排放着两张很大的桌子，周围整齐地围了一圈很长的木条靠背椅子。四个角各有一个套间，分别是校长、教导主任等人的办公室兼宿舍。一进这个地方，我又一次深感这次事情弄大了，心里七上八下地忐忑不安，下意识地看了丘八老师一眼。然而此时的丘八老师似乎在想什么，没注意我。
此刻正是上课时间，教师会议室自然一个人都没有。但是有一个长条椅子被拉开，上面有一些尘土，与之对应的，桌子上也有一些土。我猜想这就是他们刚才安慰小张老师的地方。“这个女人，一通眼泪，什么道理都是她的了。”我在心里狠狠地想。
校长第一个开口说话了：“赵老师，看到没有，这里就是刚才小张老师满身尘土哭的地方。一个老师竟然被学生欺负的浑身是土，眼泪横流！啊，这是什么行为？老师以后还怎么教书！”
显然会议室的这些景象丘八老师看到了。他没接校长的话，先用严厉的口气对我说：“任飞，你站好！”又转身问校长和教导主任：“小张老师呢？”校长好像和他置气似的扭过脸去没说话。
教导主任缓缓地说：“刚才她一进来就哭，只说她不干了，再没说什么，问话也不说，就一直哭。我们着急，也怕出事就到教室去了，我们走的时候她还在这里趴着哭呢，现在可能回自己办公室了。”
“哦。”丘八老师若有所思，说：“来，校长，主任，都坐下。我们先弄清怎么回事。”
“弄清楚什么！都敢对我动手对抗的学生！啊！还有什么不敢对小张老师做的！一定是动手了，小张老师那么瘦小，能打得过他这个战争贩子？”
丘八老师听他说完，还是若有所思的样子，轻轻地说：“哦，这就是说刚才小张老师说了，任飞对她动手了？那可就严重了。”
这句话很快让校长意识到自己失态了。他努力平静了下自己的情绪，长长地舒了一口气，平静了自己的喘息，压抑着情绪，尽量用平静的口吻，低声说：“我的意见，劝退学，正好我们三人都在，教导主任写东西，我们大家都签字，现在就办了。”
“哦，就这样简单处理了？那理由写什么呢？和你对抗？”丘八老师一脸严肃地问。
“是呀校长，虽然他很捣蛋，但是我们都知道他的学习成绩在我们学校还是很不错的，出了这样的事总该让赵老师问问清楚才行啊。”教导主任老谋深算，丘八老师一番话他早知道什么意思了，适时地插了一句。
“哦，”我接过他的碗，“我不饿，你先吃，我出去。”
“你出什么去，刚才是我性急，给你道歉总行了吧？刚才我也做检查了，这个事也不全是你的错，我已经批评过校长了，一会儿和你说。快坐下，今天的面条好极了。都怪我一忙把这事忘了，记起到食堂时候，只有厨师给我留的一碗面条，赶紧跑到你们学生食堂，人家以为你不去吃把你的饭卖给别人了。还好剩了一个馒头，我还拿了他们一个红薯，这个季节红薯可甜了，我喜欢吃。快坐下呀，你吃面条，还有馒头，我吃红薯。”
丘八老师一顿絮絮叨叨。一边把手里的东西放在书桌上，却没看到我的泪水已经哗哗地流了下来。我赶紧偷偷地擦掉，说：“老师，我喜欢吃红薯……”忍不住又流下泪来。
“你没有我喜欢吃，红薯这东西啊……嗯？哭了？”他一抬头，看到我的泪水有些惊异，帮我擦着，说：“还委屈呢？是老师不好，老师道歉，别哭了，先洗洗吃饭，吃了饭，我慢慢和你说。”
我躲着他的手，“你就别说了，老师，是我错了，是我给你添了这么多麻烦，还不好好反省自己。”止不住的泪水，我赶紧走到脸盆边，拿毛巾擦脸。
“好了，不说了，不说了，你看把我们勇士委屈的。来，快过来吃饭。”我努力使自己平静了下来。
当我转过身来的那一刻，惊呆了！我的丘八老师正拿着暖水瓶给杯子里倒水！一百个一千个念头在一瞬间同时掠过我的大脑，我立即大声喊：“别倒水！不能喝！”丘八老师吃惊地抬头看着我：“怎么了？怎么不能喝？”又看看杯子里的水，“凉了？你刚才喝过了？这水瓶一直挺好的，今天怎么了，看起来是不热。哦，我看看。”说着，他拿起杯子准备喝。我急了，冲到他面前一把夺过杯子急速拉开门倒了。
丘八老师直愣愣地看着我，以为我还在生他的气，“这么大气？怎么了你？就不让我喝水呀？我讲了一上午课了，渴了嘛，好，我不喝。杯子拿过来，我给你倒。”说着他伸手要拿我手中的杯子。
“不能喝，都不能喝！”我坚定地说。他认真地看着我说：“你怪怪的，为什么不能喝？怎么了？”我实在没办法了，羞红了脸，低着头说：“因为，因为，因为……”
“哎呀，因为什么呀，有话快说，你男孩女孩呀？”他着急了。“因为，我刚才想尿，出不去，就，尿里面了。”
此话一出，顿觉世界静止了，仿佛空气都凝固了。我没看他，但是我想他一定愣住了。“哈哈哈哈……”突然，响起他的大笑声，我呆呆地望着这个丘八老师，“是不是被气疯了？”我想。他看着我说：“你看我，把这个事疏忽了，你已经在这里呆了三节课了，一忙就把这个事忘了。可是你可以尿脸盆里，我来了我们倒了嘛。亏你想得出尿暖水瓶里，怎么想的？你这个娃呀！”
“我以为你们要开除我，我想，等你发现了我已经回家了。”
“哈哈，就想临走害我是吧？不过你说的是实话。好了，这个事不怪你，是我疏忽了。但是，动辄就想放弃，这可不是男子汉所为。你这么好的成绩，放弃学业你舍得？反正我不舍得。老师的错误老师都能承认，校长刚才就承认了自己的浮躁和批评你时候言语的不检点。你自己的错误为什么就不敢直白地承认？为什么要把眼光都盯在别人的错误上不放，而不去思考自己怎么才能做得更好，怎样才能进步呢？”
他顿了顿接着说，“不过话又说回来，学生不犯错误跑到学校里来干什么？还要老师做什么？就连一个名人都说过，你们这个年龄犯错误上帝都能原谅，何况你自己的老师呢？关于面对自己的缺点和错误是需要勇气的，是一个真正的勇者，也是走向强大所必须的基本素质。而改正错误就需要老师，同学间，和我们师生间的相互帮助。难道老师仅仅就是教课程带着你们考一个好成绩吗？要是这样，再好的成绩也是教育的失败。万事以做人为本，老师们的教育也是从做人教起的。”他停了下来，注视着我，此时的我仍然低着头不敢看他的眼睛，他也不管我，接着举起了例子。
“比如我们数学，教的不是怎样解一道题，而是学习的方法和面对一道难题时怎样去思考。做错了题不要紧，但是我们必须知道为什么做错，当时怎么想的，为什么这样的思路行不通。知道了这些，你还害怕不知道怎样才能做得更好吗？从而下次面对难题时能走向正确的思路，这难道不是进步吗？而你不去面对这个错误，一味地强调客观因素而拒绝别人的帮助，那你就只有一条路了：一错再错！这条路能走通吗？所以治学之道，始于谦恭。而做到谦恭，需要勇气、自信，更需要智慧。你觉得呢？再说说做人，你会喜欢一个把自己的错误归于因为别人引起的，让自己犯了错误的人吗？还是喜欢总是指责别人的人？这样的人你觉得聪明吗？反正我觉得很愚蠢，为什么呢？他不知道自己实际做的是帮助别人进步而拒绝别人帮助自己进步。你说，对吧？好好想想。”
丘老师的这一席话，在这关键时候说出，动之以情，晓之以理。令人在深感惭愧的同时也对他肃然起敬——这个数学老师突然变成了电影里的政委。他把自己的智慧、心血、时间和精力，以及所有的心思，都忠诚地给了学生乃至教育事业。
“好了，快吃饭，都凉了，我看，要不老师带你出去吃吧，走。”陷入反思与感动中的我一惊：“不不，不去，我喜欢吃凉的。才不要你抽他的烟。”
“哈哈……”他又笑了，“你小子这是揭短啊！吃你的吧，我去找些开水来。”他在我后脑勺不轻不重的拍了一下，拿起杯子出去了。
看到他出了门，我松了一口气，拿起馒头，却不想吃。但是我知道，我必须吃。咬了一口，咀嚼着，我想，一会儿我一定好好地写一个深刻的检查，认真面对自己的错误，为了自己，更为了丘八老师的一片苦心。
八
也不知道因为丘八老师做政委的天赋太高，还是因为他的威望太高。本来说好的是我在星期一升旗仪式后的全校师生大会上做检查，然而会议一开始，却是一向坚持开除我的校长首先做的检查。
他在会议一开始，首先中正的介绍了我和小老师的事件，然后自己先为自己的简单工作态度和方法做检查，甚至在发言最后还加了一句：“我为自己说任飞同学像个土匪，向他道歉。”
这样的语言令人震撼，会场安静的仿佛八百多人不存在似的。会场的所有人都被深深地震撼了，也许早知道这样的事情会发生，丘八老师和教导主任首先反应过来，从他们的掌声开始，首先带动了先老师们的掌声，而是后同学们，雷鸣般的掌声经久不息。
表率的作用是巨大的，校长的发言其实首先震撼的是我的灵魂，羞愧，或者还有感动，泪水阻塞着我的思维和喉咙。忽然间我觉得有一种在温水里游泳的感觉，那爱，那呵护，那包容浸泡着我的身心，仿佛我的灵魂升华在一种巨大的幸福之中，任思绪飘荡、回旋。无声的泪冲刷着满脸的羞愧。
不等主持会议的教导主任宣布完下面该我上去做检查，我就开始上前走去，上台做我该做的检查。写好而且通过丘八老师首肯的检查，此时已经显得那样没分量，此时只能让我当做了这次检查的提纲。就在这个大会上，其实我是即兴发挥作了人生中第一次触及心灵深处的、真诚而深刻的检查，就在这个大会上，我向小张老师，校长，教导主任，丘八老师和同学们鞠躬道歉。
本来是在被丘八老师感动中写的检查，自然深刻而诚恳。此时又被我即兴发挥，充满真情实感演讲般发挥着的。竟然也能让我自己声泪俱下。
校长的检查，我的态度和读检查的感情，使整个会场出奇的安静，间隙里我也看到了一双双惊诧的眼睛，同学的。老师的。散会的时候，我看到了丘八老师的微笑，还有他偷偷竖起来的大拇指。
这个事情就这样算是过去了，而这件事产生的影响却成了学校师生们很长时间的一个话题，也在学校产生了深远的影响，那段时间仿佛所有人都谦恭了起来，校长并没有因为被人家知道了错误威信下降，反而成了很多同学敬佩的人物。对于我更是在心底深深地刻下了不可磨灭的印迹。
除了校长给我做了坦然面对自己的错误和勇于承担的勇者气质外，丘八老师的谆谆教导和浓厚的师生感情，以及严谨富有哲理的语言给了我深深地震撼，和感动。
从这一天开始，在我的学生时代，再也没干过太出格的事。全校出名的捣乱分子，学会了收敛与隐忍。影响了我人生最重要的黄金时期，也影响着我的一生。我为遇到这样的老师感到幸运，也为我拥有这样的老师感到自豪！我优秀的丘八老师。
