篇一：节假日安全培训试题
节假日安全培训试题
姓名：得分：
一、填空题（共40分，每空2分）
1、燃烧是由可、 和 这三个基本条件的相互作用而发生的。
2、根据物质燃烧特性，一般将火灾划分为、 几类。
3、在氧气不足的情况下，导致不完全的燃烧；由其产生的 和 ，能导致人的窒息和中毒死亡。
4、盗窃分子能及时制服时，可先制服后通报，如不能制服及时拨打电话 进行处理。
5、爆炸产生的冲击波、震荡波、冲击碎片等，常会以的特性，给受灾地造成较大范围的人、财、物的损失及危害。
6、 路面积雪、积冰时，行驶时要注意沿积雪道路上前车的车辙
行驶，同时降低车速，车间距离保持在平时的 倍以上。
7、在低压工作中，最小检修距离不应小于米。
8、电流对人体的伤害有三种： 、 和 伤害。
9、.在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周
10、火灾爆炸事故发生的一般物质原因有、
二、简答题（共60分，每题15分）
1、火场中常见的有毒物质有哪些？
2、灭火器的使用方法？
3、烟花爆竹使用时要注意些什么？
4、雨雪天气行车要注意些什么？
篇二：节日期间司机安全培训考试试卷(答案)
2013年节日期间司机安全培训考试试卷（答案）
考试人员成绩表请于 9月24日前网传技术安全部
一、填空：（每题3分，计15分）
1、从业人员上岗前必须（ 充分休息好 ），严禁班前、班中（饮酒 ）。
2、横过线路时，必须执行“（一站、二看、三通过 ）”的制度，并注意机车
车辆的动态及脚下有无障碍物等。
3.汽车、机动车辆驾驶人员禁止（酒 后 ）开车。
4.驾驶人驾驶机动车上道路行驶前，应当对机动车的（安全技术性能）进行
认真检查。
5. 驾驶人连续驾驶机动车超过(4 )小时的，应当停车休息不得少于20
二、判断：（每题3分，计15分）
1、驾驶机动车不可以在高速公路行车道停车。 （对）
2、在道路上车辆发生故障、事故停车后，可以不按规定使用灯光和设置警
告标志。 （错）
3、造成交通事故后逃逸构成犯罪的，可以重新申请机动车驾驶证。（错）
4、机动车驾驶过程中，可以接听电话。（错）
5、驾驶机动车在高速公路或者城市快速路上行驶时，驾驶人可以不系安全
带的。（错）
三、选择：（每题3分，计30分）
1.车驾驶人驾驶车辆前(B)
只准许少量饮酒
B、不准饮酒
C、只准饮用啤酒
2.车夜间行驶，在路灯照明良好的情况下。（B）
A、可不使用灯光
B、开近光灯、示廓灯和后位灯
C、须开远光灯、示廓灯和后位灯
3.制定《中华人民共和国道路交通安全法》目的是为了：(C)
A.使车辆按规定的速度行驶
B.圆满完成运输任务
C.保障道路交通的有序、安全和畅通
4.《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的“道路”是指：(B)
A.高速公路、普通公路
B.公路、城市道路和虽在单位管辖范围但允许社会机动车通行的地方，包括广场、公共停车场等用于公众通行的场所。
C.沥青公路、水泥公路、砂石公路
5.《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的“车辆”是指：（B）
A.机动车
B.机动车和非机动车
C.机动车，非机动车和行人
6.《中华人民共和国道路交通安全法》中所称的“机动车”是指：（C）
A.各种客车、货车、三轮车
B.各种货运汽车、客运汽车、公共汽车
C.以动力装置驱动或者牵引，上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
7.凡在道路上通行的车辆驾驶人、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员：（A）
A.都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》
B.有时可以不遵守《中华人民共和国道路交通安全法》
C.只有车辆必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》
8.道路交通安全工作，应当遵循的原则是：（B）
A.严厉处罚的原则
B.依法管理、方便群众的原则
C.处罚与教育相结合的原则
9.红色叉形灯或者箭头灯亮时：（A）
A.禁止本车道车辆通行
B.禁止其它车道车辆通行
C.准许本车道车辆通行
10.驾驶人每天在出车前、行驶中、收车后针对汽车使用情况所作的维护为
A、走合维护
B、日常维护
C、一级维护
二、简答题（每题10分，计40分）
1. 机动车辆安全管理目标：即“六杜绝、二消灭”是指哪些内容？
六杜绝：杜绝违章驾驶，杜绝酒后驾驶，杜绝超速驾驶，杜绝疲劳驾驶，杜绝车辆带故障驾驶，杜绝责任车辆丢失。
二消灭：消灭责任交通事故，消灭车辆火灾事故。
3. 实行交通事故报告制度是如何规定的？
发生一般及以上交通事故时，驾驶员应首先保护现场、抢救伤员，并向公安交警部门报警，向保险公司报案，向单位报告事故简要情况。
2. 司机岗位易造成交通事故的危险因素有哪些？
（1）.车速太快等发现问题时来不及采取措施。
（2）.司机疲劳驾驶。
（3）.驾驶水平太低，处理情况不及时。
（4）.麻痹大意。
（5）.违章行驶。
（6）.酒后驾驶。
（7）.驾驶与准驾车型不符的车辆，不熟悉驾驶的车辆的性能。
4. 按照新交通法规定机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分,如何处理？
答：机动车驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的，公安机关交通管理部门应当记留其机动车驾驶证。
机动车驾驶人应当在十五日内到机动车驾驶证核发地或者违法行为地公安机关交通管理部门参加为期七日的道路交通安全法律、法规和相关知识学习。机动车驾驶人参加学习后，车辆管理所应当在二十日内对其进行道路交通安全法律、法规和相关知识考试。考试合格的，记分予以清除，发还机动车驾驶证；考试不合格的，继续参加学习和考试。拒不参加学习，也不接受考试的，由公安机关交通管理部门公告其机动车驾驶证停止使用。
篇三：假期安全教育主题班会
假期安全教育主题班会
活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
活动过程：
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。
各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期。
篇四：国庆假期安全教育主题班会记录
国庆假期安全教育主题班会记录 时间：2015年9月29日 地点：四一班教室
参与人员：四一班全体
活动主题：国庆假期安全教育
记录人；何佳茵
活动目的：
1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；
2、掌握一些自救自护的.本领；珍惜生命，健康成长。 活动过程：
一年一度的国庆节已来临，今年中秋节和国庆节双节一起过，假期为期是7天，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：
一、交通安全：
1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3、严禁在公路上骑自行车。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。
二、防溺水、用电、防火安全
1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。
2、要在安全情况下使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报警。
6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
三、饮食安全
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等， “三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
四、其他方面的安全
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打 110，请求警察的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
总结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地快乐地度过假期。
篇五：节假日安全教育
节假日安全教育记录
安3-2-3
教育类别：特殊教育（节假日） 教育课时：1小时××年×月×日
注：教育类别分：新进现场工人的进场安全教育、变换工种、操作规程和技能、经常性、季节性、节假日等类
篇六：假期安全教育主题班会
假期安全教育主题班会
【活动目的】
1、切实加强冬季，尤其是春节期间安全教育，增强学生安全防范意识。
2、向学生进行防冻、防火、防盗、防骗、防交通事故等安全防范教育，增强学生的自我保护和安全防范意识，防止学生遭受人身和财产损失。
【活动形式】
师讲述，生理解议论
【活动过程】：
为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的寒假。彻底杜绝元旦假期期间学生一切非正常事故的发生，请大家遵守以下规定：
一、外出活动及交通安全
1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全
1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全
1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩烟花爆竹等危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面
1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
7、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面
期末考试即将来临，希望大家在元旦假期里以复习功课为主，好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业；
以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。春节是我国的传统节日，只有保证人身和财产安全，才能过个安乐祥和的春节。寒假即将到来，春节在向我们招手，希望大家时时刻刻注意自身以及周围人群的安全，防止安全事故的发生。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿我们每个人都能拥有一个平安快乐的寒假，愿平安和幸福永远着伴随我们大家！
姓名： 得分：
一、填空题（每个空格1分，共30分）
1、《安全生产法》规定，建立、健全本单位
2、生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产活动相应的 和 。
3、建设项目的安全设施必须与主体工程同时、同时
4、应急预案的管理遵循、、
5、综合应急预案应当包括本单位的____________、_____________、______________、______________等主要内容。
6、《安全生产法》规定：“安全生产管理，坚持____________________的方针”。 “生产经营单位的_________对本单位的安全生产工作全面负责。”
7、《安全生产法》规定：“国家实行生产安全事故，依照本法和有关法律、法规的规定，追究生产安全事故 的法律责任。”
8、生产经营单位的从业人员有依法获得___________的权利，并应当依法履行______________的义务。
9、任何单位或者个人对＿＿＿＿＿＿或者 ＿＿＿＿＿＿，均有权向负有安全生产监督管理职责的部门报告或者举报。
10、生产经营单位对负有安全生产监督管理职责的监督检查人员依法履行监督检查职责，应当_______，不得拒绝、阻挠。
11、应急管理中的“一案三制”是指_________及应急管理的体制、机制、法制。
12、生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的________，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。
13、生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对________进行经常性检查；对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。
14、从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高＿＿＿＿＿，增强＿＿＿＿＿＿＿能力。
15、企业要健全完善严格的安全生产规章制度，坚持不安全不生产。加强对生产现场监督检查，严格查处＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的“三违”行为。
参考答案：
1、安全生产责任制 2、安全生产知识、管理能力
3、设计、施工、投入生产和使用 4、综合协调、分类管理、分级负责
5、本单位的应急组织机构及其职责、预案体系及响应程序、事故预防及应急保障、应急培训及预案演练
6、安全第一、预防为主；主要负责人 7、责任追究制度；责任人员
8、安全生产保障；安全生产方面 9、事故隐患；安全生产违法行为
10、予以配合11、应急预案
12、劳动防护用品 13、安全生产状况
14、安全生产技能；事故预防和应急处理15、违章指挥、违规作业、违反劳动纪律
二、选择题（不限一个答案，选择正确得1分，选错不得分，共30分）
1、《中华人民共和国安全生产法》于2002年（）施行。
A、6月9日B、6月19日 C、6月29日 D、11月1日
2、用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当的（）。
A、防护用品B、物质奖励C、荣誉表彰D、岗位津贴
3、生产经营单位申请应急预案备案应当提交的材料有（ ）。
A．应急预案备案申请表B.应急预案评审或者论证意见
C．应急预案演练图片与总结 D.应急预案文本及电子文档
4、从业人员经过安全教育培训，了解岗位操作规程，但未遵守而造成事故的，行为人应负（ ）责任，有关负责人应负管理责任。
A、领导 B、管理 C、直接D、间接
5、矿山、建筑施工单位和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体( )，并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查,及时采取措施消除隐患，防止发生突发事件。
A、生产计划 B、操作规程 C、应急预案 D、质量控制标准
6、在高温场所，作业人员出现体温在39℃以上，突然昏倒，皮肤干热、无汗等症状，应该判定其为（ ）。
A、感冒B、重症中暑C、中毒
7、4、生产安全事故具有破坏性和（ ）
A、隐蔽性B、突发性 C、不稳定性 D、广泛性
8、在安全生产管理中必须把人的因素放在首位,体现以人为本的指导思想,这就是（）。
A、人本原理B、强制原理C、动力原则D、激励原则
9、企业安全生产制度规定，管生产必须管（ ）。
A、安全B、经营C、效益D、生活
10、安全防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；设备、设施、工具、附件有缺陷；个人防护用品用具缺少或有缺陷；生产（施工）场地环境不良等，均属于事故发生原因中的（ ）。
A、人的不安全行为B、物的不安全状态 C、管理缺陷 D、以上均不属于
11、安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行的，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障（）的总称。
A、人身安全与健康B、设备和设施免受损坏 C、经济指标按时完成 D、环境免遭破坏
12、在《安全生产法》中，追究安全生产违法行为的法律责任有（ ）。
A、连带责任B、行政责任C、民事责任 D、刑事责任
13、安全生产管理的内容有（ ）
A、行政管理B、监督检查 C、设备设施管理 D、作业环境管理
14、安全标志分为四类，它们分别是（ ）。
A.通行标志、禁止通行标志、提示标志和警告标志
B.禁止标志、警告标志、命令标志和提示标志
C.禁止标志、警告标志、通行标志和提示标志
D.禁止标志、警告标志、命令标志和通行标志
15、属于防止事故发生的安全技术措施有_________
A、消除危险源 B、个体防护 C、隔离 D 、减少事故和失误 E 、限制能量或危险物质
16、安全生产标准主要指（ ），大部分是（）：
A、强制性标准 B、 国家标准C、推荐性标准D、行业标准 E、方法标准
17、从事安全生产工作的社会主体包括（ ）、中介服务主体、政府监管主体和从事安全生产的从业人员。
A、企业责任主体 B、工会组织 C、全体公民 D 、居委会
参考答案：
1、D 2、D 3、ABD 4、C 5、C 6、B 7、B 8、A 9、A 10、B 11、ABD
12、ABD 13、BCD 14、B 15、ABCE 16、BD；A 17、A
三、判断题（每题1分，共10分）
1、所谓“安全第一”，就是在生产经营活动中，在处理保证安全与生产经营活动的关系上，要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的人身安全，实行“安全优先”的原则。（ ）
2、根据《安全生产法》的规定，企业员工有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。（ ）
3、企业职工的安全教育培训费用应该由员工个人承担。（ ）
4、生产经营单位应当按规定对从业人员进行与其岗位相关的安全生产教育培训，使其具备相应的安全操作技能；特种作业人员必须参加专业培训，并经考核合格后持证上岗。（ ）
5、因生产安全事故受到损害的从业人员，在依法享有工伤社会保险后，不再有权向本单位提出赔偿要求。（ ）
6、消防工作贯彻预防为主，防消结合的消防工作方针（ ）
7、生产经营单位为了逃避应当承担的事故赔偿责任，在劳动合同中与从业人员订立“生死合同”是非法的、无效的，不受法律保护。（ ）
8、生产安全事故按事故发生的原因可分为：责任事故和非责任事故；按事故造成的后果可分为：人身伤亡事故和非人身伤亡事故。（ ）
9、企业单位必须认真地对新工人进行安全生产的入厂教育、车间教育和班组级三级安全教育,并且经过考试合格后，才能准许其进入操作岗位（ ）
10、事故发生主要是由于设备或装置上缺乏安全技术措施，管理上有缺陷和教育不够三个方面原因而引起。（ ）
参考答案：1、∨ 2、∨ 3、× 4、∨ 5、× 6、∨ 7、∨ 8、× 9、∨ 10、∨
四、简答题（共30分）
1、处置生产安全事故的“四不放过”原则是什么？（4分）
答：事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。
2、危险化学品包括哪些？（6分）
答：包括爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。
3、突发事件信息报告主要包括哪些内容？（2分）
答：突发事件发生的时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。
4、简述突发事件的分类分级和预警级别。（8分）
答：（1）突发事件分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件四类。
（2）按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般四级。
（3）预警级别分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色标示，一级为最高级别。
5、安全检查的类型、任务和要求及基本内容？（10分）
答：安全生产检查的类型： ⑴.定期安全生产检查 ⑵.经常性安全生产检查 ⑶季节性及节假日前安全生产检查⑷专业（项）安全生产检查⑸综合性安全生产检查⑹不定期的职工代表巡视安全生产检查
安全检查任务：发现和查明各种危险和隐患，督促整改；监督各项安全规章制度的实施；制止违章指挥、违章作业。要求：（1）安全检查应贯彻领导与群众相结合的原则；（2）安全检查必须有明确的目的、要求、内容和具体计划，并制订《安全检查表》；（3）必须建立由企业领导负责和有关职能人员参加的安全检查组织，做到边检查、边整改，及时总结和推广先进经验。
安全检查的内容：包括软件系统和硬件系统，具体主要是查思想、查管理、查隐患、查整改、查事故处理。
篇八：安全考试复习题
篇九：节假日安全教育
安全教育八项要求
安全管理工作要做到常规性、实效性和针对性，要不断完善管理措施，杜绝管理漏洞，组织安全系列教育活动，如每天五分钟班主任安全哆嗦、每天晨训安全知识灌输、每月一次的应急疏散演练、每期一次的安全图片展览、安全教育片观看、安全法制专题教育、家校联防会议等，确保我校师生生命安全。
一、做好安全常规教育，提出安全项要求：
1、预防溺水事故。不准到池塘边、江河边、海边玩耍、游水，不准到河边捉鱼虾，防止溺水事故发生。
游泳防溺水安全教育“六不准”
一、不私自下水游泳；
二、不擅自与他人结伴游泳；
三、不在无家长或教师带领的情况下游泳；
四、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
五、不到不熟悉的水域游泳；
六、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
防溺水安全三字经（一）
防溺水、六不准，牢遵守、定安稳。
看小河、多秀美，私下水、危险随。
水泥岸、直且立，力不支、无处栖。
黑淤泥、藏水底，如陷入、难逃离。
大河流、轮船行，水流急、波涛滚，
漩涡多、暗流行，被卷入、活不成。
不会游、远离水，同学邀、立拒绝。
会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。
学救助、提技能，遵规章、享太平。
防溺水安全三字经（二）
炎夏至、热的慌、欲下水、寻清凉。
不得法、死或伤、怜父母、悲欲绝。
惜家庭、人破亡、痛祖辈、发苍苍。
勿下水、记心上、何时地、不可忘。
2、预防上当受骗。不准随便外出串门，如有事外出必须经家长同意或与家长同行。在家认真完成教师布置的作业，温习功课，预习新课，看一些有益身心健康的课外书。学会保护自己，不贪小便宜，不上当受骗。（如有人冒充物流公司入室打劫）
3、防结交损友，误入歧途。不准到游戏机室、网吧玩，不准打桌球、麻将，不
参与和观看赌博活动，在家做些力所能及的家务，学会做人处事，不与坏人结交，不与坏事为伍，不准做违法行为，不做犯罪的事，不抽烟和喝酒，这是社会不良分子引诱别人的第一步，做个遵纪守法的人，不误入歧途。
4、厉行节俭思想，学会省吃俭用。不准乱化钱买零食，不准帮衬无牌小贩。学会爱护自己身体，防止病从口入。
5、学会应对自然灾害，面对突发性恶劣天气要敢于面对，学会应对。雷雨天不准外出，留在家里，不要在大树下，高楼下避雨，提防发生雷击事故。面对地震等要学会从容应对，先借物保护，再有序疏散。
6、学会使用家庭用品，不准玩火，不准玩电，不能私自修理用电设备，不准到高压线下放风筝，发现电线跌落不能直接用手去拾，防止被电击。不准玩煤气用具，注意冲凉要开窗户排气，防止煤气中毒。
7、学会求生知识，随机应对毒物袭击。不准结伴爬山或上山采野果，防止被毒蛇咬伤或毒蜂螫人。
8、加强学生的心理健康辅导和生命意义教育，引导家长、教师与学生多用心沟通，不能有敌对情绪，确保青少年学生身心健康，安全成长。[特别是学生感到前途无望时会有不寻常的举动]
江门市新会区司前镇雅山小学
篇十：全员安全培训复习题
职业卫生知识培训试题
一、判断题
1、职业病防治工作的基本方针是“预防为主、防治结合”（√）
2、员工在上岗前要进行健康体检。(√ )
3、上岗前健康体检发现职业禁忌症的不影响上岗作业。（×）
4、职业病是劳动者在工作中所患疾病。（ ×）
5、职业健康检查和相关医学观察的费用应由劳动者自己承担。
6、我厂存在的职业病危害因素只有一氧化碳、氨气、硫化氢。（× ）
7、职业健康检查是指平时的健康检查。（× ）
8、作业时，若发现有毒有害气体报警可立即撤离或戴好面具后作
业。（ √）
9、用人单位和劳动者在签订劳动合同时，劳动者无权知道所从事
的工种和接触的职业病危害因素。（ ×）
10、用人单位管理人员、劳动者可以不接受职业卫生培训。（ ×）
11、作业场所操作人员接触噪声的声级最高限值不得超过115dBA。（√）
12、职业卫生 “三同时”是指职业病防护设施须与主体工程同时
设计、同时施工、同时投入生产和使用。（√）
13、我厂包装岗位佩戴一般防尘口罩即可。（ ×）
14、合成放渣作业时，作业人员必须佩戴长管呼吸面具，穿戴防
火防化服、靴、手套，专人监护。（ √）
15、未成年人、女职工和患有职业禁忌症者，在职业病防治法中
享有特殊的职业卫生保护权利（√）
16、所有职业病危害因素的体检周期均为2年（×）
17、一氧化碳的短时接触浓度限值是30mg/m3(24ppm)(√)
18、我厂成立职业卫生工作领导小组，办事机构设置在安全组（√）
19、用人单位必须依法参加工伤社会保险（√）
20、劳动者离开用人单位时，要求索取本人职业健康监护档案复
印件，并要求用人单位在所提供复印件上签章。（√）
二、选择题
1、（ A ）的主要负责人对本单位的职业病防治工作全面负责。
A、用人单位 B、劳动部门 C、卫生部门
2、用人单位应当建立、健全职业病防治（ B ），加强对职业病防
治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任。
A、规章制度 B、责任制C、机构D、组织
3、建设项目的职业病防护设施所需费用应当纳入建设项目工程预
算，并与主体工程（B）。
A同时检验B同时设计，同时施工，同时投入生产和使用 C同时验收D同时使用
4、用人单位必须采用有效的职业病防护措施，并为劳动者提供个
人使用的（ D）。
A、劳动保护用品 B、安全防护用品
C、劳动防护用品 D、职业病防护用品
5、对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出（ B ）是劳动者享有的职业卫生保护权利。
A、检举、控告B、批评、检举和控告
C、举报、告发 D、检举、批评
6、发现有毒有害气体泄漏时，应向（ B ）方向撤离
A、下风B、上风C、顺风D、原地
7、我厂存在的职业病危害因素有（A）
A、羰基镍铁、一氧化碳、硫化氢、氨、粉尘、噪声等
B、烫伤 C、物体打击 D、机械伤害
8、一氧化碳的接触限值是（C ）
A、24mg/m3B、20 mg/m3 C、24ppmD、30 ppm
9、羰基镍和五羰基铁的接触限值是（A）
A、0.002 mg/m3 0.25mg/m3 B、0.02 mg/m3 0.25mg/m3C、0. 2 ppm2.5 ppmD、0.002 ppm0.25 ppm
10、硫化氢的接触限值是（D）
A、10 mg/m3 B、10 ppmC、6mg/m 3 D 10mg/m3或6 ppm
11、用人单位应当按照国务院安全生产监督管理部门的规定，定期对工作场所进行职业病危害因素（C ）。
A、检测、评估 B、监测、评价
C、检测、评价 D、监测、评估
12、可能发生急性职业损伤的有毒、有害工作场所，用人单位应当设置报警装置，配置现场急救用品、冲洗设备、应急撤离通道和必要的（ C ）。
A、安全区 B、危险区 C、泄险区 Ｄ、隔离区
13、工会组织应当（ B）用人单位开展职业卫生宣传教育和培训，对用人单位的职业病防治工作提出意见和建议，与用人单位就劳动者反映的有关职业病防治的问题进行（B ）解决。
A、监督；协调 B、督促并协助；协调并督促
C、协调；协助并督促D、督促并协助；督促
14、职业病危害是指对从事职业活动的劳动者可能导致（）的各种危害。
A、职业病B、伤亡事故C、不利健康D、伤害事故
15、职业病防治工作的基本方针是（A）
A、预防为主 防治结合B、安全第一 预防为主
C、以人为本 标本兼治D、预防为主 标本兼治
16、职业健康检查费用由（B）承担
A、劳动者B、用人单位 C、人力资源和社会保障部门D、工会
17、用人单位签订劳动合同时，应将工作过程中产生的（A）如实告知劳动者，并在合同中写明，不得隐瞒或欺骗。
A、职业病危害及其后果B、职业病防护措施待遇
C、职业病危害及其后果和职业病防护措施待遇等
D、职业病危害因素
18、对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织（A ）的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者。
A、上岗前、在岗期间和离岗时
B、上岗前和在岗期间
C、在岗期间 D、平时
19、一氧化碳主要是通过呼吸道进入人体，主要损坏人的（C）系统
A、呼吸B、消化 C、神经 D、血液
20、涉粉尘作业时，必须佩戴（B）
A、棉纱口罩B、防尘口罩 C、防毒面具 D、普通口罩
21、对产生职业病危害严重的岗位，应当在醒目位置设置（）
A、警示标识和中文警示说明B、警示标识C、警示说明
D、安全标识
22、用人单位应当建立健全职业卫生档案和（A）档案。
A、劳动者健康监护 B、工资C、人事 D安全档案
三、多项选择
1、职业健康检查包括（ACD ）
A、上岗前B、在岗期间C、离岗时D、应急健康检查
2、职业病危害因侵入人体的途径包括（ ABD）
一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请把正确答案的标号填写在答题卡中。每小题2分，共16题，32分。）
1、与道德、纪律等规则相比较，法律具有显著的特征，表现在（ ）
①法律由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④法律是人民意志和利益的体现
A、 ①②④ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②③
2、1999年6月28日，第九届全国人大常委会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，从法律的特征来看，这说明（ ）
A、 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这一部法律非常重要
B、 我国现在未成年人犯罪相当高，必须预防未成年人犯罪
C、 我国的法律还不够健全，必须不断完善法律
D、 我国的法律是由国家制定或认可的
3、董必武指出：“有了法律，没有惩治机关保证执行，是不可设想的。”这句话说明（ ）
A、 法律制定是为了惩罚违法犯罪分子
B、 法律靠人们自觉遵守是完全不可能的
C、 法律必须由国家强制力保证实施
D、 法律实施靠社会舆论作保证
4、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，这是因为（ ）
①未成年人缺乏自我保护的能力 ②未成年人犯罪率日益上升 ③生活中存在不同程度的侵犯未成年人合法权益的现象 ④国家颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①②④ D、 ①③④
5、下列选项中违背学校保护规定的是（ ）
A、 尊重学生的受教育权 B、 尊重学生的人格尊严
C、 保护学生的身心健康和合法权益
D、 对学业有困难的学生，品行有问题的学生可以不管
6、明明的父亲在外打工，母亲虽然能满足他吃饭穿衣，但从不过问明明其他的事情。这样，明明结交了几个坏朋友，做母亲的还不知道。由此可见明明的母亲对明明没有做好（ ）
A、 社会保护 B、 家庭保护 C、 学校保护 D、 司法保护
7、某校学生王某从一教师宿舍盗走财物，公安人员到王某居住地调查时，不开警车，不着警服，不扩大知情面，这体现了（ ）
A、 对未成年人的社会保护 B、 对未成年人的家庭保护
C、 对违法犯罪行为的宽容和理解 D、 对未成年人的司法保护
8、青少年生理和心理发展处于快速变化阶段，容易受不良刺激的影响，据某市对123名少年犯的调查，其中80%以上的人看过坏书、坏杂志、坏录像，这说明（ ）
A、 家庭教育和学校教育的失败 B、 对青少年应加强司法保护
C、 青少年健康成长需要社会保护 D、 应加大对少年犯的惩罚力度
9、我们上学过马路，要学会自我保护，严格遵守交通规则，下面做法正确的是（ ）
①走人行横道、天桥 ②几个同学在马路上骑自行车比赛 ③ 骑自行车不逆行，不抢道 ④横过马路时，虽然红灯还亮着，但趁无车通过，横过马路 ⑤走路、骑车不闯红灯
A、 ①②⑤ B、 ①②③⑤ C、 ①③④⑤ D、 ①③⑤
10、在校园中某个角落，如果有高年级的学生在吸烟，甚至让你吸一口，你应该（ ）
A、 不理睬他，明哲保身
B、 尝一口也没关系的，而且高年级的学生很厉害，也惹不起
C、 坚决回绝，事后将此事告诉老师
D、 尽量躲避他
11、遇到不法分子的侵害，没有能力将其制服时，可以采取必要的方法，如“呼救法”“周旋法”及时脱身。万不得已时，应该怎么办最好？（ ）
A、 顺从不法分子，不予抵抗
B、 争取把损失降到最小，保住最大利益，明哲保身
C、 不能丧失尊严，应继续与不法分子作斗争
D、 先妥协，设法脱身后报警，并记下不法分子的相貌特征
12、下面是使用煤气炉的常识，不恰当的一项是（ ）
A、 煤气快用完了，火非常小，这时可以把煤气瓶倒过来使用
B、 使用煤气炉之前把门窗打开，让厨房通风
C、 用完煤气炉后，关闭煤气瓶的阀门
D、 煤气炉和煤气瓶保持2米的距离或用障碍物隔开
13、“蝼蚁之穴溃千里之堤。”“恶不积不足以灭身。”这两句古语主要揭示的道理是（ ）
A、 必须依法制裁违法犯罪行为 B、 一般违法和犯罪有着密切的联系
C、 小错必铸成大错，违法必走向犯罪 D、 违法不一定犯罪，犯罪不一定违法
14、一般违法与犯罪有着密切联系，因此我们应该（ ）
①加强思想品德修养，防微杜渐 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③小错不断，大错不犯 ④树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法
A、 ①②③ B、 ②③④ C、 ①③④ D、 ①②④
初中学生王某，不思学习，迷恋网吧和游戏机室，夜不归宿，屡教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人重伤，结果受到刑法的处罚。据此回答第15—16题。
15、上述案例说明（ ）
A、 违纪违法有可能发展为犯罪 B、 只有犯罪才具有社会危害性
C、 犯罪不一定违法 D、 靠教育不能减少违法
16、上述案例给我们的启示是（ ）
①青少年学生要认真学法，依法自律 ②青少年要努力提高自我保护能力 ③不去游戏机室和网吧的学生可以不学习法律 ④我国对未成年人司法保护坚持以教育为主、惩罚为辅的原则
A、 ①③ B、 ①② C、 ①②④ D、 ①②③
二、不定项选择题（在下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的请把正确的答案的标号填在答题卡中，错选，多选不给分，少选且正确的给1分。本大题共6小题，每小题3分，共18分）
17、某校教师陈某因学生小王没有完成作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，并赔偿小王的医疗费用2万余元。这说明我国法律（ ）
A、 保护未成年人的合法权益[
B、 禁止和制裁老师批评教育学生的行为
C、 禁止和制裁老师体罚学生的行为
D、 禁止和制裁老师侵犯学生人身权利的行为
18、某企业为了减少开支，以较低的工资招收未满14周岁的未成年人做临时工，
这种做法（ ）
A、 有利于企业的发展和未成年人的成长 B、 能帮助贫困儿童家庭脱贫致富
C、 违法义务教育法 D、 违反了未成年人保护法
19、下列属于社会保护内容的是（ ）
A、 不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人和残疾未成年人
B、 任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人
C、 建立和完善适合未成年人文化生活需要的活动场所与设施
D、 开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动
20、青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有（ ）
A、 设法稳住歹徒 B、记住歹徒相貌
C、 了解歹徒去向 D、及时拨打“110”报警电话
21、违法行为包括（ ）
A、 违纪行为 B、 违法《中学生守则行为》
C、 民事违法行为 D、 刑事违法行为
22、对一般违法与犯罪的共同点与不同点，下列表述中不正确的是（ ）
A、 两者都是违法行为，违反的法律是相同的
B、 两者都是对社会具有危害性的行为，但危害的程度不同
C、 两者都要受到处罚，但处罚的方法不同
D、 两者之间具有明显的区别，是毫不相干的
第七单元法律护我单元测试题
第Ⅱ部分（开卷部分50分，时间60分钟）
三、简答题：（2小题，共14分）
23、以下案例分别体现了法律的什么特征？（6分）
材料一：贪污数百万的原建设银行王行长、偷逃巨额税款的电影明星刘晓庆，伤害北京动物园狗熊的`大学生刘海洋，制造天安门广场自焚事件的刘云芳等，依法受到我国司法机关的查处。
材料二：某化工厂排放未经处理的污水到河中，经沿岸的居民生产生活造成了严重的损失和危害。环保部门经查实，依法对该厂处以30万元的罚款。但该厂拒绝交纳罚款。环保部门申请法院强制执行。
材料三：《中华人民共和国立法法》第七条规定：全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。全国人民代表大会制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律。
24、某初级中学学生丁某，读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。上了八年级后，他便沉迷于上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以行政拘留。九年级上学期他在网上结识了一些网上损友，一起在社会上滋事生非。一天，为了网友的“哥儿们义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。
（1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？（4分）
（2）丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么问题？（4分）
四、辨析题（10分）
25、在一次关于一般违法和犯罪关系问题的讨论会上，甲同学说：“一般违法和犯罪没有区别，二者对社会都具有危害性。”乙同学说：“违法和犯罪是有区别的，一般违法对社会没有危害性，而犯罪责则对社会具有危害性，所以对犯罪要给予制裁。”
你同意谁的观点呢？请说说为什么？
五、分析说明和论述题（2题，共26分）
26、作为中学生，你或你周围的同学极有可能发生不良行为或者严重不良行为，让我们共同探讨矫治这些行为的有效方法K]
（1）假如你的同学旷课打游戏，并且准备整夜不归，你应该怎么办？（3分）
（2）假如遇见你的同学正在强行向小同学索要财物，你应该怎么？（3分）
（3）假如你的同学受到欺辱，为报复对方，邀你一道和对方打架斗殴，你应该怎么办？（3分）
（4）假如发现你的同学正在吸食甚至注射毒品，你应该怎么办？（3分）
27、材料：12岁的景聪是某校七年级（1）班的班长，这天因为政治测验的成绩很不理想，心情糟糕透了。下午放学回家路上，看到学校附近一家网吧门口的“极速上网、万分刺激”广告，正在犹豫之际，网吧老板走到他跟前，热情地邀请他进来上网玩游戏。并说没钱不要紧，免费，景聪经不住诱惑，在里面呆了几个小时。
从此，景聪多次利用星期日前去上网，特别是那些暴力、色情网页和赌博游戏更使他流连忘返。后来还发展到经常迟到、旷课，班长职务也被免掉了。因为要还网吧的欠债，景聪在一次行窃中被派出所民警抓获。爸爸把景聪领回去后，狠狠地把他揍了一顿，他干脆不回家了，网吧成了景聪的栖身之所。学校眼见对景聪的多次教育无效，怕影响评先进（当地教育部门规定，学校只要出现一个违法犯罪的学生，评先进一票否决），给景聪办了自动退学。景聪成了一名流浪少年。
（1）请用未成年人保护法对材料中所涉及到的家庭、学校、网吧老板、景聪个人的行为进行评析。（8分）
（2）从景聪的行为中我们可以吸取那些教训？（6分）
漫画的启示六年级作文 篇1
我看过很多漫画，其中有一幅令我深有感触。
有一天，笨笨先生走到大街上看见一群小朋友在墙上乱涂乱画。笨笨先生就去劝告他们说：“你们不要再乱涂乱画了，把墙上弄得那么脏。”笨笨先生又想了一会。他想：我在墙上写着，叫他们不要画不就行了，于是，笨笨先生就去买了一桶油漆。然后他拿着油漆桶和刷子来到墙边撅着屁股在墙上一笔一画的写着：墙上严禁涂写，违者罚款。他还想：这下一定不会有人在墙上乱涂乱画了。不过，墙上的油漆还在不停的流到地上。他这一写，把雪白、漂亮的墙上弄得黑乎乎的。
看完这幅漫画我觉得笨笨先生几好笑又笨。因为他知道不能再墙上乱画，自己还在墙上写字。自己知道是错的，还要再做，明知故犯。所以，不得不给他起个名字——笨笨先生。因此，我们不要像笨笨先生学习，我们要做一个好榜样，既然要求了别人，也应该先要求自己，不要知法犯法。
我觉得这幅漫画的笨笨先生好笑，我便开始沉思：在现实生活中也有过这种事情。在上课的时候，我觉得我的同桌不听课，就去劝告他，可是，有时候自己也在开小差，不听课呀！可能我就是像漫画中的人了吧，只要求别人。我也正在改正这些缺点，希望可以做到先要求了自己，再要求别人。
看完这漫画，我深有感触：我们要先要求自己做好，然后才能要求别人。
漫画的启示六年级作文 篇2
这幅漫画出自一位爱护环境的画家周月泉之手。漫画极度讽刺了一些破坏环境的人。
这幅画画的是一位伐木人，来到了一个鸟语花香的茂密森林里。森林里一片祥和，动物们都干着自已的工作，啄木鸟在啄虫，医治着树的伤痛，昆虫在准备食物……，这真是一个与人类世界截然不同的小世界。
伐木人嘴里叼着烟走进森林。他偏偏要打破这种宁静。他手拿板斧，用力地砍伐大树。一棵棵树木发出痛苦的呻吟，鸟兽四散奔逃。伐木人仿佛什么都没看见，孜孜不倦地砍树，因为他心里只有树木。啄木鸟心想：“这段坏木头（脑袋）里，一定有虫子……烟头如果乱扔会引发森林火灾。”于是啄木鸟愤怒地向他的木头脑袋啄去。
我看了这篇漫画，想到：我们只有一个地球，地球上的森林是有限的资源，人类破坏树木虽然看上去是件小事，但会让许多动物无家可归，使生命大大缩短，使生态失去平衡，会引发可怕的洪水。许多物种会危在旦夕，人类将会灭绝。不光这样，而且大气层温度会持续上升，南北极将会融化，冰融产生的洪水也将会淹没低地，粮食将会颗粒无收，植物动物将都不存在，甚至珊瑚礁将会全部死亡……
多么恐怖的恶果，多么悲惨的结局。让我们从一点一滴做起：不要乱砍滥伐，要珍惜森林。不浪费纸张，不践踏草地……，为地球多争取一些绿草、蓝天、鲜花……。相信你都能做到！
让我们尊重地球，弥补自已曾犯下的过错，不要让我们的地球的蓝色纱衣消失，变为一颗可怕的黄色星球。不要让那些可爱的动物离开我们，不要自已拿起“斧头”伤害自已。爱护森林就等于爱护我们自已！
漫画的启示六年级作文 篇3
今天，我看了一则漫画，它告诉了我一个道理。我来给大家讲讲这则漫画吧。
它讲的是：小红和小明放学一起回家，他们每天一起上学放学，是很好的朋友。
有一次，他们放学回家时，看到了一个垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是，小红对小明说：“小明，我们帮环卫工人收拾一下吧，环卫工人很忙的，再说我们的作业又不多。”说罢，小红就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小红这样做了，他本来想帮助小红的，可是小明又想起了一个好点子。那就是把“文明只差一步”写在一张纸上，然后，再用胶把它粘到垃圾桶的侧面。
小红刚收拾完垃圾，小明也刚好写完了字，然后，他们一起把这张纸粘到了垃圾桶的侧面。
这则漫画告诉我们，我们要讲公德，不能乱扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不仅影响了城市美观，还可以让细菌大量繁殖，这最终受害的还是我们自己啊。
其实，做到文明并不难，我们只要再向前走一步，仅仅一步，就可以做到文明。
让我们一起做到文明吧。
漫画的启示六年级作文 篇4
看漫画，能打发时间，也能让人放松身心。虽然我不经常看漫画，但有些漫画确实能令我反复阅读，让我感触颇深。就如我下面要介绍的这篇一样，叫人有所启示。
这篇漫画的主人公是个四个男子和一个抱着孩子的母亲。漫画上，还立着一个写有母子上车处的牌子，而那四个男子就站在牌子的旁面，似乎没有看见那对母子早已因寒风的侵蚀而瑟瑟发抖，反而继续站在本该是那对母子所站的地方。第一个男子身穿外套，脚上踏着皮鞋，盯着地上，似乎不敢看那个牌子。第二个男子是个秃顶，他紧闭着双眼，似乎在闭目养神。排在后面的是个年龄稍大的人，他头仰得高极了，故意将目光避开母子上车处的牌子。站在最后的是个高个男人，他紧盯着前面人的后脑勺，麻木极了，仿佛是个木头人。
其实，这些人穿着得体，根本不可能是文盲，但他们却为了等公交的一点便利，做出这等不耻之事，令人不屑。
假文盲仅仅出现在漫画中吗？不是的。其实，这样的人在社会上无处不在。我曾在公交车上看到过这样的人。那是几个青年，他们一边刷着手机一边翘着腿，坐在爱心专座上，丝毫不觉得惭愧。更为讽刺的是，他们身旁还站着位年逾古稀的老人呢！这些青年不是穿着呢大衣就是踏着皮鞋，怎么看都不像是没文化的文盲。可他们却脸不红心不跳地坐在给老人和患者坐的爱心专座上，这可真让人为之汗颜！这些人和漫画中的假文盲有何区别呢？
在这儿，我想劝劝假文盲们。其实，只要多一点功德心，多一份遵守规则的意识，谁不是人见人夸的好公民呢？
漫画的启示六年级作文 篇5
前几天我从我们的语文书上看到了一幅华君武的漫画，十分喜欢，有许多的感受。
那部漫画讲的是一棵树的旁边有一个铲子，旁边还坐了一个人，有一个人拿着正准备背浇水，那个准备浇水的人问那个坐在树边的人：你干什么？他回答：等着乘凉。这幅漫画看似很简单，也很搞笑，却极具讽刺性，让人不禁陷入沉思。
这幅漫画让我想起了一个寓言故事，是《守株待兔》。《守株待兔》，这个故事讲的是在宋国有一个农民，靠种粮食过日子，他种的田旁边有一棵树。有一天，一只兔跑了到那棵树撞死了。因此他就那个农民就以为每天都会有兔子会撞上去，这样他就不愁吃食的问题了，既不用耕种，也不用干活，只需要每天等着就可以了，可是却一直没有兔子撞上去了。因此这个农民，就没有吃的了。只能一直饿着。
那幅漫画和这个寓言故事的含义是差不多相同的，这两个故事的含义与感受。一个人不可以，也不可能不劳而获，我们要自己多动手，多动脑，自己丰衣足食，不要老想着不劳而获。华君武的那幅漫画，那个准备乘凉的人，他自己想不劳而获，一直等在那里，就想着可以乘凉，可是这样并没有任何的用处。而且如果让别人来帮助他的话，那么他就得不到取得收获的快乐。而那个帮助他浇水的那个人可以却可以得到取得收获的快乐。如果那个在等待成凉的人浇完了树还有别的时间的话，还可以干一干别的事情这样的话，等小树可以乘凉的时候，它既可以得到取得收获的开心与快乐，也可以让别人也成凉，还有着他用剩余时间做的事情，成就。
一个人如果想要某一个物品就要自己干出来，不要懒惰，而且剩下的时间还可以干一干别的事情，这样的话到时你得到了那件物品，以外时间干的物品也是你的，一举两得。
漫画的启示六年级作文 篇6
一幅关于假文盲占用母子专用道的漫画，让我陷入了沉思之中。
车站里，一群男人站在母子专用通道处排队，而一位抱着婴儿的母亲则被挤到通道边上，天气很冷，大风呼呼地吹着。母亲的眼神里满是无奈。男人们则对旁边“母子专用通道”的牌子视而不见，一副洋洋得意的样子。我觉得，这群“假文盲”们为了一己私利，对旁边的母子视而不见，侵占了特殊通道，损害了他人的利益，是可耻的。
无独有偶，我们生活中，也有很多这类“假文盲”。
超市里，水果货架上摆着刚上市的樱桃，水灵灵的，很是诱人。旁边有提示牌：水果仅试吃。一些年轻人，穿着光鲜亮丽的衣服，看见樱桃可以试吃，随手拿了好多吃掉，随口把樱桃籽吐在地上。难道他们不懂“试吃”的意思是尝一尝味道，而不是想吃多少就吃多少？直到导购员过来阻止，他们才停下狼吞虎咽的动作。
地铁上，上下班的高峰期，挂着“老弱病残专用”牌子的位子，让壮实健康的年轻人坐了，而那些需要照顾的人只能站着。地铁启动的时候一阵颠簸，有些老年人就摇摇晃晃，站都站不稳，很是危险。而那些心安理得霸占了位子的年轻人难道不识字，还是假装不识字的“假文盲”？
公园里，长椅子上，有人一边吃东西，一边刷手机，位子上全是食物碎渣，椅子旁边还有随手丢弃的食品包装盒，尽管不远处就是垃圾箱，可他们仍旧无视公园里“爱护环境”的提示牌。难道这些人也是文盲，还是只图自己便利的“假文盲”呢？
再看一眼漫画，想一想现实，我真希望这个世上少一些“假文盲”类型的自私自利的人，多一些为他人着想的善良的人。
漫画的启示六年级作文 篇7
近日，我在上作文时看了一篇漫画，它是1984年华君武创作的《假文盲》。
在一个凉飕飕的早晨，车站上立着一块清楚的牌子，上面写着“母子上车处”这几个字，可是，这个“母子上车处”却变成了“男子上车处”，四个男人笔直地站在那儿，一对母子站在旁边，用无奈的眼神看着他们。
第一个男人双手插着口袋，穿着一双擦得亮晶晶的名牌皮鞋，身上穿着一件大衣，一个帅气的发型，一看就是公司的大老板。
第二个男人戴着一顶帽子，闭着眼睛像刚刚工作完，想马上回家睡觉似的。
第三个男人应该有四五十岁了，他戴着一顶帽子，身上穿着一件羽绒棉服，身子比其他三位要矮一些，应该是一样矜矜业业的守门人。
第四个男人戴着口罩，眉头紧锁，都挤成了麻花，应该是一个因工作熬了很久后而生病的医生。
真是的，居然连大老板、医生这样有知识的人物都是“假文盲”，一点公德心都没有。
这些没公德心的“假文盲”应该批评。
“假文盲”在生活中也有许许多多，例如：一些把“爱护花草树木”看作“破坏花草树木”的人，在草地上乱踩乱跳，随意采摘小花，还在树皮上乱写乱画；还有一些人，洗手时不仅把水龙头开到最大，还要玩上几分钟，这都不算什么，一些故意作恶的人，把每个水龙头都开到最大，可想而知浪费了多少水资源。虽然水在我们这些城市还不算贵，但放在干旱地区里，那可真是滴水贵如油啊！
俗话说得好啊！不定规矩，不成方圆，对于这种没有公德心的人，我想对你们说：“不要再做漫画里的‘假文盲’了！”让我们都用一点爱心，去创建一个美好的社会吧！
漫画的启示六年级作文 篇8
最近，我看了一组漫画，它给了我一些启示。
画中画的是两个小学生上学时，路过一个垃圾箱，发现垃圾箱的口沿上搭满了果皮，周围也堆满了其它的一些垃圾。于是他们俩一个把垃圾收拾干净，另一个趴在地上，在一张大纸上写下了几个醒目的大字：文明——只差一步。然后贴在了垃圾箱上。
我想，这组漫画要表达两个意思，一是提醒人们不要只图方便，扔垃圾应该扔进垃圾箱里。二是让大家记住保护环境，做好每一件事，做文明的公民。
联系这一组漫画，想想我自己的所作所为，我认为我自己对保护环境、做文明的公民这方面做得还是蛮好的——不过还要再加一把劲，因为我对别人乱扔垃圾的行为袖手旁观，不敢劝阻，结果环境一样地遭到了破坏。以后，我争取做到好上加好。
想了自己，再想想社会上的人，有的做得很好，有的却纯粹是不文明的小人！昨天，我和父母去千年绸都第一坊玩，我正望着清澈的嘉陵江江水出神，突然，一只破鞋飞进了我的视野。我扭头一看，一位老妇人正把破烂不堪的衣、裤、鞋袜等砸向江中。我和妈妈气愤极了，叫了她好几声，她装着听不见，继续扔，一麻袋的垃圾全给扔了进去。一时间，江面上稀稀落落漂浮起了黑的、黄的、红的、乱七八糟的东西。我真气极了！她只图了自己的方便，却毁了第一坊美丽的景致。南充市是全国有名的绸都，旅游胜地，很多人来这里参观，如果被游客看见了这个场景，一定会贬低绸都的形象。如果那里的居民每人扔一袋垃圾，嘉陵江就成了“垃圾江”了！
老奶奶，你只需把你举着破烂衣物的手放下，嘉陵江江面上就不会漂着一件件垃圾了。同样，人人做好每一件事，走好每一步，我们的社会就真正的文明了。
漫画的启示六年级作文 篇9
我看到这样一幅漫画，讲的是一位老师正在讲台前讲课，有个学生却把手机藏在桌肚里和网友聊得热火朝天。当老师提醒该同学注意听讲时，他还匆忙地要再发一条信息。
我觉得这位同学的学习态度非常不端正，不仅没尊重老师，而且对自己的学业不负责，还影响了身边的同学和整个班级的学风。
回想我自己在迷上手机游戏之后，成绩一落千丈，原先的课代表职务也被老师撤了，想想都难为情。当我们偷偷玩手机时，因为怕被师长看见，总会把手机放在光线弱的地方，尤其是放在桌肚这种暗处，长时间看会使视力受到损害。我就是因为这个原因导致视力迅速下降，现在已经发展成真近视，需要一直佩戴眼镜。原先喜欢的运动项目也不方便再参加了。如果继续这样沉迷于手机游戏，近视的度数会进一步加深，长此以往甚至可能发生严重的眼部疾病。
自律是学好各科知识的前提。在疫情时期的空中课堂里，私下看手机更是学生们唾手可得的。老师课上讲的都是每课的知识点、难点，一边偷偷浏览网页、刷小视频，一边听讲，三心二意必然严重影响学习效果。在学校上课时，提心吊胆地偷玩儿手机，时刻防止被老师发现，既害了眼睛、又误了学业，一举两失。因此，不论是上网课还是上面授课，不论在家还是在教室，没有一颗自律的心，就不可能有优良的成绩。但是如果知错就改，端正态度，自动屏蔽一切外来干扰，待下课或放学后再聊天，那就不会影响学业了，不但学习好，身心也放松。所以，我们要明白什么时候做什么事，专注才能学好，玩也一样。正所谓“自律的学生最有前途。”
漫画的启示六年级作文 篇10
朋友们，看过这么一幅漫画吗：在拥挤的公交车上，一位衣着时尚的女士身边站着一位衣衫褴褛、满目愁容、拄着拐杖、穿着破旧黑色棉布鞋的老人，女士斜着眼睛表情凶狠的对老人说：“都是因为你一直站在这害得我装睡，现在好了，睡过了这么多站！”漫画中的老人愁容中夹杂着无奈的苦笑。看过这幅漫画后我也只是习惯性的笑了笑，而后却有些哭笑不得。原因很简单：一幅简单的漫画看似逗乐所用折射出的却是这位外表光鲜亮丽的女士她的修养与内涵。
这幅漫画采用的是当下最典型的“做文明人”的事例——公车让座。很多人或许一听到这个例子就有些不耐烦，心想：一个被咀嚼过这么多遍的大众化题材一点新意也没有。其实不然，如果每个人都做好了也就没有人在再这种事情上做文章了。有一句话叫做“细节决定成败”。并不是只有轰轰烈烈的大事才叫做真，才值得颂扬。
电视记者拍到了这么一段画面：一位老人走上了一辆已经完全没有座位的可坐的车，一名年轻的男子从座位上跳了下来向老人示意后便向后门走去，又坐了两三站和老人同时下车。经记者后来采访：老人开始以为年轻人马上就要下车了，而年轻人则说：“没想过要别人感谢自己，这是自己力所能及的事，应该做的”。
看到这个报道后，我的脑海里立刻浮现出那幅漫画的情景，不由发出感叹：多么鲜明的差别啊！我相信，在现实生活中，想这个年轻男士一样的人有很多，而向那位“金玉其外”的女士一样的人也不在少数。现在正值烟台文明创城的关键时期，人人有责。文明，就是要从每个人做起。一幅漫画、一段足以告诉我们该怎样做。
漫画的启示六年级作文 篇11
漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。
看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔！
这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了‘虫子’，这些‘虫子’把他（她）们的理智渐渐‘蚕食’掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟拯救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”？这正是一个需要我们深思的问题，这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质，但是，环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的“啄木鸟”，保护环境，人人有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起！
让我们铭记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。
漫画的启示六年级作文 篇12
看到过这样一幅画，让人印象深刻，在图中有一列排队上车的人们，但他们却站在了自己不该站的队列中。那些人有的穿灰布大衣，脚蹬一双油亮亮的黑皮鞋，一看就是有才有德的富家子弟；有的头戴一顶大棉帽，衣冠整洁也是一副文人气息。但偏偏他们这时却半字不识，他们的队伍前方立着个明晃晃的大牌子，写着“母子上车处”几个大字，而那些男人们却一脸悠闲哼着小曲儿，装作一个不识字的文盲完全无视牌子上的字和站在一边一对焦灼的母子。
这幅漫画幽默的讽刺着那些生活中的假文盲，他们为图自己的方便，丝毫不顾及真正需要帮助的人，把自己当成了享有特权的优先人士。看到这幅漫画，让我不禁也想到一件，令我同样感触极深的是，那是一个放假，我们一家从咸阳机场出发去上海，在航站楼前通过安检，进去的门口有这样一幕。许多年轻人拉着皮箱匆匆向安检口奔去，但他们都不想拎着皮箱上三四阶楼梯，却冲上了斜坡一样的残疾人通道。把通道占了个水泄不通，弄得排在后面的摇着轮椅的残疾人手足无措，干着急。看到这一幕我十分气愤，我们的素质难道真的就这么差吗？后来的所见所闻又让我有了新的感悟。在上海这个大都市的地铁站中，所有人都自觉的站在自动扶梯的右边，而那正是上班时间，许多赶地铁的人都从左边往上跑，谁都不做停留。后来姐姐告诉我，大城市的人们都会十分自觉的站在自动扶梯的右边，把左边留给有急事的人飞快走过，而对比我们的城市，虽说没有上海人的繁忙，但是人们自觉能力也干扰了不少上班族，在自动扶梯上人们零零散散、这几个、那一团挡住了很多人。证明我们不但见识少，而且自觉能力太差了。
在生活中，我们要时刻克制我们不去干扰别人的出行和生活，养成自制力。
漫画的启示六年级作文 篇13
今天，我看见了一副简单的漫画，它叫《挖井》。
漫画很简单，大致意思是一个人想要挖一口井，第一次挖了一点，没有水便放弃，换了一个地方挖。第二、第三次也只挖了一点就放弃了，第四次挖了很多很多但还是没看见水，他放弃了，走时还自言自语道：“这地方肯定没水！”但是他明明再多挖一点就有水了。
大家看到这肯定会一下子笑出来，说：“这人好笨，再多挖一点不就有水了嘛！”
为什么这个挖井的人挖不出水，是这真没水吗？不是，是他做事不能持之以恒，再想想我们身边也不乏其人。
就拿一些同学来说，看见美术大师画出精美绝伦的画作，就做起了美术梦，拿起画笔画了几天，觉的无聊，就丢下画笔，不练了；看张继科乒乓球夺冠，又做起冠军梦，拿起球拍，打了几天，觉得太累，又放弃了。这样反反复复后，他最后只能一事无成。每个人都有过梦想，可你有为它真正的努力做下去吗？
冰心说过：“成功之花，人们往往只惊羡与它现时的明艳，可谁能想到它的芽儿当初经历了多少腥风血雨，才能得以绽放。哪朵成功之花不是经历种种磨难，才能姹紫嫣红呢？”。
为什么这个挖井的人挖不到水？因为他不能持之以恒的做“挖井”这件事。“成功”二字并不难，但为什么有些人完不成自己的梦想？因为那些人不能坚持不懈地完成他的梦想。正如说的：“世上无难事只怕有心人。”。世界上有很多人只能看到成功人士正面的鲜花，掌声与荣誉，却看不见他们背后奋斗了多少个日日夜夜，流了多少血与泪。
同学们，无须仿徨，只要自己肯坚持就一定可以喝到成功的“甘泉”。
漫画的启示六年级作文 篇14
今天，为大家介绍一副漫画，叫做假文盲。
图中，在母子上车处旁，紧挨着栏杆处，有四个身强体壮的男人。第一个男人顶着一个大啤酒肚，像一个高大上的领导，第二个，个子高高的，穿着一身军大衣，但看起来却不像个军人，第三个，个子较矮，戴着一副眼睛，像个知识分子；第四个人，带着一个大口罩，看起来像个医生。但从四个人的打扮上看，都不像个文盲。当然，也更不可能是那对母子。
他们为了自己的方便，便不去理会应遵守的那些规则，他们不是文盲，但在行为上，胜似文盲。他们无视那些规则，这些人，不仅在漫画中出现，在现实中也有。
明明写着不要践踏，可草地上还是出现了深浅不一的小坑；写着要分类垃圾，却还是不管不顾的扔垃圾。他们为了一己之私而做假文盲。
有一次发生的事情，令我回忆深远。那天，地铁上挤满了人，连个座位都抢不到，就在那时，一个孕妇坐在了座位上，刹那时，人们安静下来了。可就在那时起，一个中年男子走了过来，四处张望，最后把目光锁定在孕妇所在的位子，便抽着烟大摇大摆的走了过去，大声的对孕妇说；赶紧给我让开！让我休息一下！孕妇没办法，只好让开了，摇摇晃晃的扶着栏杆才站稳。而那人，坐在那，神气的摇头晃脑，仿佛天下都是他一人。有人过去提醒他；大叔，让那为妇人坐吧，她行动不变，行行好。那人一听，脖子一横，大声嚷道；我自己舒服就行！我才不管别人呢！赶紧给我起开！我生气的瞪着那人，心想；太气人了！上面明明写着给行动不便的人让座，而他却无视标语，我行我素，简直不可理喻！
社会上那些无视标语的人，就是假文盲，有意不遵守公共秩序的人。我们一定不要破坏社会公德和文明礼仪，这样，社会才是一个充满阳光与爱的家园！
漫画的启示六年级作文 篇15
今天我看到了一幅令我印象颇深的漫画。看完之后我深有感触。
只见在一片汪洋大海中有两只大鲨鱼在载歌载舞，十分开心，他们还在说着话：“感谢人类给我们带来的景点”再仔细一看，只见海底有着破烂不堪的金字塔和狮身人面像等著名景点。为什么那些在沙漠深处的东西会出现在海底呢？为什么鲨鱼说是人类给它们带去的呢？究竟发生了什么？为什么人类要把沙漠沉入海底呢？这些问题都令我十分不解，但查阅相关资料后，我终于理解了作者的良苦用心。作者是要警示人们不要再去破坏环境，否则，地球终将会被海水淹没。
现在人们对自然的破坏，已经十分严重了，但还有些人不以为然。不说别的，随着科技的发展，许多人开上了小汽车，而在汽车数量上升的同时，它们排出的尾气也越来越多。人们对空调的大量使用，使空调排出的有害气体将臭氧层弄了个大洞，紫外线开始毫无顾忌地照射在地球上。地球表面的温度急剧升高，使冰川开始大量地融化，海平面开始不断上升，陆地的面积也在不断地减少，许多生命都被淹没了。
据统计，珠穆朗玛峰的高度每年都在下降。南极的企鹅和北极的北极熊都开始因为温度太高难以生活，几乎每分钟数量都在减少。许多生命也濒临灭绝，生态不再平衡。
其实这些都是可以避免的，只要人们少开私家车，环保出行，少砍伐树林，少使用空调，这个地球就可以被挽救，许多生命就可以“复活”。为了大家美好的生活，为了各种形态的生命，为了地球不被毁于一旦。请大家一起行动起来吧，从现在起爱护环境，保护地球。
漫画的启示六年级作文 篇16
我在语文书上看到一副十分有趣的漫画：一个人刚刚种下了一棵小树苗，另一个人看见了立刻坐下，靠在小树身上，把细细的小树苗靠弯了。种树的提着水壶准备给小树苗浇水，看到这个人靠着小树，惊讶的问：“你干什么？”那人则说：“等着乘凉。”
这幅漫画讽刺的是靠着小树的人希望不劳而获。是啊，我们的生活中有很多人都是喜欢不劳而获的。
学过一篇叫《守株待兔》的文章。故事里的主人公就是一个喜欢不劳而获的人。一天，主人公在田里除草，忽然看见一只兔子撞死在树桩上。主人公立刻高兴得跑过去把兔子带回家做饭。尝到甜头之后，主人公再也不种庄稼了，天天盼着兔子撞死在树桩上，一直等着。可他再也没等到第二只撞死的野兔，田地也荒废了。
不靠自己勤恳劳动，而想靠碰好运气过日子，就会像主人公一样没有好的结果。
之前我也是一个不劳而获的人。三年级我开始写作文，刚开始我的作文十分的差，作文写不长，也不清楚写些什么。作文如同洪水猛兽一样吃掉了我的语文分数，我看到分数心上就像被人划了一刀。后来妈妈给我报了作文班，可我不专心听课，偷偷说话和打架，考试时作文分数还是很低。我很痛苦，可是谁的进步不是通过刻苦学习，一点点付出得来的呢？为了进步，我决心不再这样。我上作文课认真听，平时多看书。写好作文反复读，认真仔细修改作文直到满意为止。我相信通过我的努力，成绩一定会变好的。
让我们努力学习，让我们努力工作，把生活变得更美好吧。想要不劳而获最终会一无所有。
漫画的启示六年级作文 篇17
漫画有时看起来十分可笑，却蕴含着深层的意思，如果你是深思熟虑后就会从中获得启示。今天我就看到了一幅含义极深的漫画《手机的危害》
漫画中一位父亲坐在沙发上翘着二郎腿拿着一部手机津津有味地看着，从他的表情来看，应该是看到了非常高兴之处。这时他的女儿过来了，先生拉着爸爸的袖子用力往外拽。好像是想让爸爸去陪他玩，而爸爸完全把这一切当做了空气，他就像看不到一样，听不到女儿的呼唤一样。女儿见爸爸丝毫没有要动的迹象，就又哭着喊着闹着。脚不停的乱动，而心里却还想着和爸爸玩耍时那快乐的情景。可是爸爸却还是只顾玩手机，手机好像屏蔽了他所有的视线听觉好像这世界都与他无关，手机才是我最终的伴侣。
这幅漫画告诉了我们手机的危害，别说是孩子沉迷游戏无法自拔了，就连大人也难以挡住它的诱惑。一个孩子如果没有父母的关爱，那他将走进歪门邪道，也暗中讽刺了那些不负责任的家长。陪伴是一个孩子的“必需品”现代科技越来越发达，电子产品也越来越多，而手机却成了我们永不离身的“必需品”，请你想一想，你和手机在一起的时间有你陪伴孩子的时间长吗？如果没有，那恭喜你是一位合格的家长，但我相信肯定大部分家长都是和手机在一起的时间比陪伴孩子的时间长。请你放下手机想一想，想一想作为一个父亲或母亲应尽了责任，你都做到了吗？
不负责任的家长是现代最常见的一类人，这刻我希望你能放下自己的手机去陪伴你的孩子，让我们远离电子产品，增加人与人之间的感情，不要个个都是“低头族”“低头族”可耻，而不负责任的家长更可耻。
漫画的启示六年级作文 篇18
在一辆再普通不过的公交车上，再平常不过地挤满了人——高峰期！车窗外，淅淅沥沥地下着雨，那雨珠一滴一滴地落在街上，汇聚成一个个小水潭——又是一个让人情绪低落的雨天。
公交车里，气氛也好不到哪儿去，让人感到死气沉沉的。在一个爱心座位上，坐着一个年轻人，似乎是个盲人。在他的旁边，站着一个小女孩、一位年近古稀的老年人，还站着一个孕妇。车上十分湿滑，大部分是雨伞惹的祸。车在行驶过程中不免有些颠簸，小女孩好几次不慎滑倒，显得那么弱小而无助。尽管老人与小女孩并不相识，但老人还是把小女孩扶了起来。此时，盲人又在干嘛呢？只见他双手一抄，二郎腿一翘，一副“大佬”的坐姿。真是让人感到蹊跷，现在的盲人，气焰竟然如此嚣张？莫不是个“假盲人”吧！老人他们似乎也识破了年轻人的“诡计”，毕竟从小女孩那天真的双眸里，也看得见一丝愤慨。
这时，车厢广播里又响起了那熟悉的提倡人们让座的声音。那个年轻人，又有什么反应呢？
说来也真是讽刺，那年轻人仍然一动不动，还真把自己当盲人了。车厢里，许多人其实也心知肚明，但要么是胆怯怕事，不敢去质问和谴责这个年轻人；要么是沉浸于手机创造的
其实，助人为乐的道理谁都懂，但却无法真正做到言行一致，就像那个年轻人一样。爱心之花总是盛开在细枝末节，这世界还缺少真正的助人为乐之心，愿你我都能言行如一。
漫画的启示六年级作文 篇19
生活中一些细微的事情常常能给我们一些启示，譬如这副恍然一看并不起眼的漫画，却让我思索良久
漫画的内容是这样的：春天绿意盎然、万物复苏，小树换上了嫩绿的春装。一对父子来到这棵树前，父亲让孩子背靠小树，在孩子的身高与树身等高处用铁锤钉下了一颗钉子，当做是孩子身高的印记。春去冬来，树叶飘落、大雪纷纷而至，光秃秃的树干旁只有雪人一动不动的凝视着一切。时间匆匆而逝，当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄的到来了。草木发芽长叶，去年的那棵小树已不再是去年的那棵小树，它长出了新叶，显得更加翠绿，小树的枝干更加粗壮了父子两又来到了这颗树前，重复同样的动作，可是出人意料的一幕发生了，孩子背靠着树干时，身高居然比铁钉的高度矮了一截。此时父亲不解的凝视着孩子。
看完这幅漫画，我与漫画中的父亲有着同样疑惑“孩子为什么会变矮？”经过一番思考过后才豁然开朗，原来是小树长高了，并非孩子变矮了。是呀，这幅画不是在讽刺生活中那些墨守成规、一层不变的人吗？
转念一想，发现从古至今有很多这样的故事典故：刻舟求剑、守株待兔、郑人买履、表水涉澭等，无一不在告诉我们漫画中的父子会疑惑不解，是因为他们墨守成规，没有发现世界万物无时不刻都在变化，并不是只有我们在不断成长，树木也会随着时间长高长壮。也许树木成长的速度比人更快。生活中事态在一直发展，我们应该大胆创新，善于发现勇于改变。并不是像漫画中的父子拘泥于过去，一成不变。我们要成长就要正确认识事物发展的规律，不断革新。
漫画的启示六年级作文 篇20
今天在看手机的时候，我无意间刷到了一副漫画《浪费》，看到漫画后，我发现这里面有很多可笑之处和一个非常重要的道理。这个道理我想许多人都会知道。
首先，漫画的内容是这样的：一个男子坐在餐桌前，只见他的餐桌上与其他人不一样，餐桌上堆满了各种各样的鱼、肉、水果、甜品我想看到这里，我们应该都会觉得非常的浪费，我们一般人也会想办法把它吃掉，或者打包带回去慢慢吃对吗？可这个男子不一样，他叫来服务员，不是为了结账、也不是来要打包盒，而是让服务员继续上菜！我们肯定心里会想，他这样真的不怕浪费吗？恰恰相似服务员也就在一旁轻声的说道，“就不怕浪费吗？”好了，漫画的内容说完了。
它的可笑之处在于：明知桌上还有菜，却还要去继续上菜，如果不讲道理的话，那人们就会觉得他非常的矛盾，可笑。
然而这让我想起了一些事情，它的内容与这次的内容相差不多。就是：前天我们在教室里吃饭，因为同学看到了她自己最喜欢吃的菜，于是一下子擅自盛了很多。整整一个饭盒里全部装的都是那一个菜，等到我们都吃完了，桶饭也搬走了。可这时同学他已经吃不下了，他想倒掉。可是我们看了看了他的碗，发现碗里还有大部分没有吃我们都不让他到，可是他劝我一回头，这时间偷偷的把菜全部倒了，老师走过来看见了，他倒了那么多饭餐，非常的生气。
最后就是启示没有说了，那我的启示就是我们不要再浪费食物了，因为每一粒粮食和每一份蔬菜都是农民工，顶着寒冷和炎热种的，所以我们不要再浪费粮食了。
漫画的启示六年级作文 篇21
最近，我看到了一组漫画。它虽然没有语言，却令我深有体会：它赞扬了生活中讲文明的人，也批评了现代人不文明的生活习惯。
它的内容是这样的：小明和小玉正走在放学的路上，突然，他们闻到一股难闻的臭味。小玉捏着鼻子，往旁边一瞧：垃圾桶周围堆满了垃圾，苍蝇还在上面到处乱飞。
“呀！是谁那么不讲卫生，明明垃圾桶就在这里，怎么还扔在旁边呢？”小玉无奈地摇摇头，弯下腰准备把垃圾捡进垃圾桶。又转过头对小明说：“小明，你也来帮忙捡垃圾吧！”只见小明望着垃圾，似乎在想着什么。它脑袋一转，放下书包，拿起纸和笔趴在地上认认真真地写着字。
小玉只好自己捡，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丢进垃圾桶。这时，小明拿起纸，把纸认真地贴在了垃圾桶上面，小玉一看，竖起了大拇指。只见上面写着醒目的几个大字：文明——只差一步！
我觉得他们都做的很好。小玉不会因为垃圾脏而视而不见，而是用她干净的手去把垃圾丢进桶中，保护了环境卫生；小明看见垃圾都在桶的旁边，心想人们只要多走一步就不会把垃圾丢到地上了，写下了警示牌。如果小玉不捡起垃圾，小明不写告示的话，可能人们就会一直把垃圾丢在垃圾桶外，不去管。
在生活中，这样的事情经常发生。如：我们平时总是在路上吃东西，但如果吃完后没有找到垃圾桶，我们就会随手丢掉；如果有垃圾桶，有些人也只会边走边丢，不顾虑垃圾是否丢进桶里。而过后，有些人也会对垃圾视而不见。
平时，文明不但要从自己做起，还要相互提个醒，纠正生活中不文明行为。让我们行动起来，做一个文明的人，共同创建和谐、文明的社会吧！
漫画的启示六年级作文 篇22
在我印象中漫画是幽默风趣的，一般看着看着我一定会哈哈大笑起来，可是今天看完华君武先生画的假文盲我却一声也笑不出来。
漫画中，在一个寒风萧瑟的冬天，四个男人站在等车处等车，等车处好心的为母子们专门设立了母子等车处，可是那四个男人却无动于衷的站在那里。第一个男人仿佛是一个公司的领导，穿着考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望着前方。第二个人个子高高，像是个军人，一睁眼就能看见在他面前那显眼醒目的牌子，可是他仿佛在闭目养神一样，头也不抬，眼睛也不睁，就站在那里一动也不动。第三个人，看起来像是一个知识渊博，很有修养的人。第四个人，带着一个大大的口罩，看起来像一位有文化的白领，又像一位资深的医生。而那母亲只穿着薄薄的衣裳，抱着她的孩子在寒风里瑟瑟发抖。
这些人看不到那醒目的牌子吗？这些人看不到那在寒风中冻得瑟瑟发抖的妇女和孩子吗？不，他们看的到那牌子和冻得瑟瑟发抖的妇女和孩子，可是他们为了自己的方便，为了自己那一点点利益，就忽略了那个牌子，忽略了妇女和孩子，放弃了自己的基本的道德和品质。本应得到社会的关爱的母亲和孩子却没有感受到那个城市的温暖。
现实中真的有太多这样的人了。公共汽车上留给老人的特殊位置，上面却坐着年轻力壮的年轻人。公园的健身器材上明明写着，爱护公物，有你有我。可是有人视而不见在上面留下痕迹或者恶意破坏导致他人无法使用。
现代社会是一个充满文明，充满爱的社会，假文盲是一个可耻的存在，希望望大家都可以勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们一定要做一个有公德心的人，处处为他人着想，创建一个更加文明美好的世界。
漫画的启示六年级作文 篇23
在百度图片的搜索框里输入讽刺漫画四个字，数不清的各种各样的讽刺漫画映入我的眼帘。在那么多漫画中，我一眼就看到了这幅《导盲犬》：低头走路的狗与低头走路的人，一样都伸长着脖子，只关注着眼前的方寸世界，让我忍不住浮想联翩。
这幅漫画的画面简单，但却是我们生活中的写实，大街小巷，这样的场景我们司空见惯，特别容易引起我们的共鸣。漫画中的这位年轻人，手里牵着一条狗，狗在前面嗅来嗅去，引导着这位年轻人往前走；而年轻人却什么都不管，只顾看自己的手机。他不看路边的风景也就算了，可走路连方向对不对都不看，完全依赖导盲犬，就让我感觉到有点恐怖了。
是啊，在我们现代人类世界里，人们越来越依赖于电子产品，随着手机功能的日益强大，沉迷于手机的人越来越多，不管是上班还是下班，不管是工作还是生活，不管是室内还是室外一天到晚抱着手机的人随处可见。生活中甚至有人因为边走路边看手机摔成了残疾；有人因为用手机时间过长，导致双眼失明；有人因为长时间低头看手机，颈椎压迫导致高位截瘫；有人因为沉迷于手机虚拟世界而精神出现异常，不能与真实世界沟通不恰当使用手机带来的危害，让我不再敢一一列举。
让我们再回过头来认认真真地看看这幅漫画，然后严肃地告诫自己，要学会正确使用手机，而不是让手机控制我们自身的行为。我们要把时间花在更多美好的事物上，如遛狗的时间享受路边的风景和散步带来的美妙感受；和家人朋友一起聊聊天享受面对面沟通带来的乐趣；实地去各景点看看这真实的美好世界让我们行动起来，拒绝做低头手机族，让我们的生活更加美好！
漫画的启示六年级作文 篇24
这个星期，老师让我们写观看一幅漫画后得到的.启示，我在电脑上看到这样一幅小小的漫画，觉得非常痛心。
漫画中是一所城市，那里全是垃圾，地上有废弃的电池、腐烂的香蕉皮、吃剩的鱼骨头、喝完饮料的塑料瓶等，就连车上也堆满了各种各样的垃圾。其实，垃圾附近就有三个红、蓝、绿色的分类垃圾桶，垃圾桶上方醒目地写着小小垃圾，大大污染这八个大字。
在我的生活中也有许多类似的情景，这些事情就发生在我们的身边。
还记得我们家乡的母亲河竹皮河吗？原来的竹皮河清澈干净，清得可以看见河底的沙石及游动的鱼虾，净得人们渴了可以直接饮用。过去的几十年，由于人们乱丢垃圾，工厂胡乱排放污水，使得河里的水都被污染了，河里的水时常发出一股恶臭味，河面上也漂满了各种各样的垃圾，水变得黑黑的，里面的鱼儿虾儿也全部死了，母亲河变成了一条又臭又脏的河流。近几年，人们意识到生态环境的破坏对人们的身心健康产生了很大影响，于是启动了竹皮河治理工程。人们通过对竹皮河进行治理，将生活污水和工业废水用专门的管道送到污水处理厂，经过专业处理后排放到排污管道。经过几年的治理，慢慢地，竹皮河的水变清了，河两旁的草又茂盛了起来，时不时有一群鱼儿在水里你追我赶，好像在说：在干净的水里玩耍，真开心！
这幅漫画告诉我们：保护环境要从一点一滴做起，垃圾要扔进垃圾桶里，并且要分类投放哟！只有大家一起努力，这样我们的生活环境才会变得越来越好，这样我们的地球才会变得更加美丽、壮观。保护环境、人人有责！
漫画的启示六年级作文 篇25
漫画给我的印象向来是令人开怀大笑，可是这幅漫画引起了我的深思。
漫画描述的事情发生在一个寒冷的冬天。最醒目的是有一个身穿淡黄外衣，戴着一个金丝眼镜的人，他长的文质彬彬，看起来像是一位教授的人。可他居然站在了母子上车处！他应该识字，可他却眯着眼，悠然自得的好像在思考着什么，看不见离他只有几厘米的告示牌，他好像就当自己是个盲人！旁边有一位母亲，头戴头巾，身穿围裙，却在旁边缩着。
多么讽刺啊！母子上车处的队伍里，那几个大老爷们，一个比一个穿的好，看起来一个比一个有学识，却都不约而同地假装看不见只有几厘米远的鲜红站牌，当个假文盲！
在我们平时的生活里，也一些这样的人，做这样假文盲的事情。比如有：校园的花园里写着请别摘花，可有些人却还去大胆地摘花；美丽的草坪上写着请别乱踩踏，可有些人却还去用力的踩；图书馆里写着不要大声讲话，可还有人大声讲话，高声谈笑。
记得那一次公交车上挤满了老爷爷，老奶奶。有一位年轻力壮的男子，却理直气壮地坐在老、弱、病、残、孕专座上，并不想让座。站在一旁的我走上前去，好心地劝说：哥哥，你好。旁边这位老奶奶看起来身体不太好，而且这是‘老、弱、病、残、孕’专座。你能把座位让给这位老奶奶吗？他看了我一眼，生气地说道：你这么好心，要不你让他们下车，这样就不用让位子了。这样的假文盲侵占了他人的便利还这样理直气壮！真是不可理喻！令人讨厌！
同学们，不做假文盲，争做文明人，这样我们的世界就会更和谐，更美好！
漫画的启示六年级作文 篇26
著名漫画家华君武有一幅题为《假文盲》的漫画，带有深深的讽刺意味，引人深思
一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风呼啸。一位衣饰单薄的妇女，抱着一个不足一岁、嘴里还塞着奶嘴的孩子，在寒风中瑟瑟发抖。好不容易找到了母子上车处，谁料标志牌下早已站了四个人。他们对标志牌上的字视若无睹，对这母子俩也置之不理。那位妇女也只好无可奈何地站到一边，并用无助而又惊讶的眼神望着那四个大男人。
那四个人是文盲吗？不，他们是假文盲！他们年纪轻轻，衣冠楚楚，一看就是肚子里有墨水的人，不可能不识字。但他们就是为了自己获得的一点利益，而使真正需要便利的人无奈地站在一边。他们眯着眼睛，是因为不敢看标志牌上那醒目的字和那对在寒风中瑟瑟发抖的母子。这幅画深刻地讽刺了社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。
在我们身边，这样的人和事比比皆是
在图书馆内无视禁止喧哗的警示牌，依旧肆无忌惮地大声喧哗，不顾他人的感受，把想要安安静静看书的人们搅得不得安宁；在公园内无视爱护花草的牌子，随意踩踏花草，把原来绿油油的草地变成了一块光秃秃的土地，狼狈不堪；在公共场所无视请勿吸烟、请勿随地吐痰等警示牌，依然毫无顾忌地吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾，把原本干净整洁的城市搞得脏兮兮、臭烘烘；在公交车、地铁上无视爱心专座，而使那些真正需要帮助的人无奈地在摇晃的车厢中艰难地站着
随着现代文明的发展，真文盲几乎已不存在，但是假文盲却没有绝迹。他们不是真文盲，而是真自私。他们只顾自己的一点利益，而不守公德，破坏规则，使原本整洁有序的城市变得面目全非。已所不欲，勿施于人。
假文盲们，快醒醒吧！
漫画的启示六年级作文 篇27
今天，我看了一幅漫画，名为《假文盲》。
这幅漫画上画了一个拥挤的公交站，靠着栏杆的牌子上写着五个鲜红的大字母子上车处。然而站在这里的，并不是带着孩童的母亲，而是几位男士。
他们站在那里，全然无视了站牌上的字，抽烟的抽烟，发呆的发呆，把真正需要帮助的母子挤到了一边。衣着单薄的母亲，手里抱着啼哭的婴儿。寒风中，他们缩成一团，眼睁睁地望着那些“排错队”的男士们，只能用饱含无奈的双眸望着他们。
看到这一幕，我疑惑地想：“难道这四个人真的是文盲吗？可是，不像啊？”第一个人挺着啤酒肚，似乎是一个养尊处优的大老板；第二个人身材高大，身穿军大衣，应该是个退伍军人；第三个人鼻梁上架着一副金丝眼镜，或许是个干部；最后一个人戴着一个大口罩，像个在病床旁救死扶伤的医生。看着这四个人的穿着打扮，都不像文盲的样子，他们都是接受过教育的人，难道真的不识字？不，他们认识这几个大字，但就是装作没看见。装作一副不识字的模样。
他们为了一己之私而假装文盲，或许，我们可以称他们这类人为“假文盲”。这类人，不只出现在漫画中，现实中也有出现：比如，在需要帮助的人还站着时，爱心专座却坐着非老幼、非病弱、非残疾的年轻人；在绿油油的草坪上，分明写有“禁止踩踏”的标语，却不和谐地出现了几条光溜溜的小道；在标明了厨余垃圾的垃圾桶里，还经常出现可回收、有害或其它垃圾
在我们的生活中，我们应该“不以恶小而为之，不以善小而不为。”从身边小事做起，遵守社会公德、讲文明、树新风。这样我们才能有一个和谐美好的社会。让我们行动起来，做一个有文化，有素养的人。让“假文盲”不复存在。
漫画的启示六年级作文 篇28
著名的漫画家华君武画过一幅漫画——《假文盲》，这是一片带有强烈的讽刺性和幽默性的漫画，讽刺一些“睁眼瞎”和一些喜欢自己欺骗自己的人。
漫画讲的是一对母子好不容易来到了“母子上车处，准备上车。但是四个高大威武的男人站在那儿。旁边立着一块牌子，上面写着五个醒目的大字：“母子上车处”。从四位壮汉的衣着来看，有工人、有知识分子、也有穿制服的机关干部，似乎都是“上层人士”。可他们看着那五个字，也视若不见。他们真的不认识这些字吗？不是的。他们只不过为了自己方便，自欺自人，而假装不识字一般，就让他们母子在寒风中眼巴巴地站着。
我想，那对母子就不会去和他们理论，或者向车站管理员申述，讨回公道吗？火车站难道没有维护秩序的工作人员吗？或许就是因为没有工作人员，所以他们才会如此放肆。
在嘲笑这四个假文盲的同时，我们自己也应好好的反思，是否也会经常犯同样的错误？总想着占用他人的权利，没有社会公德心。他们不是“文盲”，而是“心盲”！
现实社会中，像他们“心盲”的人不少。比如：公交车上“老弱病残孕专座”，总有些身体健康的人占着座位，而且从不有困难的人让座。在公共场所里明明着写着“禁止吸烟”，“吸烟有害健康”之类的标语，但还总有人在公共场所吸烟，不仅使别人受不了，还害自己的健康，起码的公德心都没有，实在让人气愤！
这幅小小的漫画却给了我大大的启示，我会时常警醒自己：不能做假文盲！我同时也希望大家，千万不要做假文盲！我诚心诚意地向全世界呼吁：＂不要做‘假文盲’，更不要‘心盲！’”
漫画的启示六年级作文 篇29
今天，我看了一幅漫画，这幅漫画令我感触颇深，因为它让我明白了我们离文明有到底有多远。
这幅漫画讲的大概内容是：一天小军和小红一起从家里走向学校。一开始，他们一边走一边说话，有说有笑。过了一会儿，他们来到了一个垃圾桶的旁边，这个垃圾桶的周围有纸片、果片、没喝完的牛奶盒、饮料瓶……这些垃圾堆在垃圾桶的旁边，发出阵阵恶臭，经过这个垃圾桶的人都离这个垃圾桶远远的。这个垃圾桶旁边有这么多垃圾，垃圾桶里面是不是堆满了呢？其实并没有，你如果往垃圾桶的里面看，就会发现里面空空如也，比外面还干净。小红看到了这一场景，不禁皱了皱眉头，说：“不知道是谁这么没有道德，连一步也不想多走！”
说完，她便收拾起垃圾来，她一边收拾垃圾一边说：“我现在把垃圾收拾干净了，但以后还会有人乱扔垃圾，这样根本解决不了问题呀。”
听了小红的话后，小军陷入了思考。忽然，他想到了一个好主意，只见他从书包里拿出一张纸，在纸上写了几个字——文明，只差一步。并拿出胶水，将其粘在了垃圾桶上。与此同时，小红把垃圾堆到了一张纸上，然后倒进了垃圾桶。
当她看到小军把那张纸贴在垃圾桶上的时候，不禁为小军竖起了大拇指。
有时文明真的只差一步。文明其实就在我们身边，你弯腰拾起纸屑的那一瞬间，文明在向你招手；你洗完手关掉水龙头的那一刻，文明向你走来。
但是你若没有把垃圾扔进垃圾桶就扬长而去，那么你离文明就只差一步；如果你洗完手没有关水龙头，那么你离文明也只差一步。文明，是人类的美好品质，做到它，也不难。只要你肯弯一弯腰，使一使力，那么文明就在你身边！
漫画的启示六年级作文 篇30
我曾看过这样的一幅漫画。
画中有一对男女，他们坐在公交车上，像一对情侣。男子的脸蛋儿白白净净，头上喷了许多发胶，梳得一丝不苟。身穿黑色的西装，戴着一条白色崭新的领带，是一名青年男子。他身旁坐着的女子，皮肤白白嫩嫩的，留着时尚流行的卷发，身着小碎花连衣裙，十分漂亮。他们旁边还有一位老爷爷。老爷爷留着白花花的胡子，脸上的皱纹如刀割一般，头上的头发快掉光了。身着粗布麻衣，洗的都快发白了，还微微驼着背。
公交车快速行驶着，老爷爷左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶着拐杖，双脚不停地移动着，似乎想努力稳住平衡。男子看到老爷爷累得气喘吁吁，还以嘲笑的口吻答道：“瞧这位老大爷身体多棒，站几个小时都不嫌累！”
我看到这幅漫画，不禁想起了很久以前在车上的另一名男子。
那天，我和妈妈准备出去玩。走到一个十字路口，真巧！绿灯刚亮了，我和妈妈有说有笑，快速地走过了马路。这时，我看见一位老人正在慢慢地走在马路上。他的脸上满是皱纹，戴着黑色的老花镜，留着长长的胡子，头发乱糟糟的。穿着已经有好几个洞的粗衣，身上有一股难闻的味道，路人不由自主地绕过他，然后快速走人。
当老爷爷走到马路中间时，红灯亮了。顿时，喇叭声如潮水般奔涌而来。“滴滴滴！”“叭叭叭？”甚至有些司机不停地按着喇叭。有个男子竟摇下车窗，伸出胖乎乎的手，不停地挥动着，还大叫道：“老人，快给我滚开！快点！”但老人只能慢慢地走着。这时，已经有些车子从他身边开了过去，真惊险！
我们应尊重老人，这是中华民族的优良传统。
漫画的启示六年级作文 篇31
我曾看过一幅漫画，内容是有一个男孩儿和一个女孩儿在路边看到一个垃圾桶，桶里面没有垃圾，而垃圾都丢在垃圾桶外面了，然后小男孩儿和小女孩儿就回家拿了工具，把垃圾装进了垃圾桶里。然后写上“文明只差一步”贴在了垃圾桶上面。
看了这幅漫画之后，我就想明明垃圾桶就在旁边，为什么人们不把垃圾丢进垃圾桶呢，如果人人都把垃圾丢进垃圾桶，不乱丢垃圾，做一个讲文明的人，那我们的环境就会好很多。
在生活中，无论是工作还是学习，大家都想拥有一个干净舒适，空气清新的环境，可是在我们身边，不干净的环境随处可见，环境破坏的现象很严重，到处都是灰色的浓烟，浓烟还破坏了地球的臭氧层，使温室效应越来越严重，本来太阳光可以杀菌，现在竟然把人晒出毛病了，很多人为了图方便，丢垃圾时随手一扔，就丢在垃圾桶旁边，时间久了，臭气熏天，其他人更不敢走近，结果垃圾桶空空，周围却成了一座垃圾山。生活中的也污染很多，在马路上，汽车成了马路杀手，会排出很多二氧化碳等有毒气体，人们吸了会影响身体健康，不仅污染环境，还会影响人的身体健康。我们生活的地球只有一个，如果地球毁灭了，那么我们人类也会随着灭亡，所以别再破坏环境，污染空气了。
为了让人们不再破坏环境，我们创造了很多文明标语，比如在厕所中写道“来也匆匆，去也冲冲”，在写洗手的地方写道“别再让我流泪了”，在森林里写道“树林荫荫，请你爱惜”，还有垃圾桶旁边写着“向前一小步，文明一大步”……
看了这幅漫画，我明白了：保护环境，人人有责，我们每个人迈出一小步，文明就会迈出一大步，请每个人把文明都放在心中。
漫画的启示六年级作文 篇32
今天我在一份考试卷上看见了这样一幅漫画，使我感慨万千。
早上八点，小明和妈妈一起去超市购物，马路上车水马龙，汽车一辆接着一辆。在人行道和斑马线上，人们急匆匆地向前赶路，深怕上班迟到。
突然绿灯亮了，汽车飞快地向前驶去，有几个人正准备向马路对面走去，此时却被红灯拦住，他们个个心急如焚。于是他们看着前方无车，迅速向前奔去，来到了护栏前，他们也不知道停下来，一个个用手抓住护栏，一只脚在前、一只脚在后地跨了过去，还有一个人直接＂飞＂了过去，汽车嗖嗖地从他们身边飞驶过。直把等红灯的小明和妈妈吓出一身冷汗，小明还天真地说：＂妈妈，刘翔！"妈妈无奈地摇了摇头，心想这些人太不文明了，让孩子看到万一他也干这种事多危险呀，妈妈拉着小明离开了这里。
看了这幅漫画，我不禁想起许多不文明的行为：如横跨马路、乱闯红灯、在快车道上行走等，这些人为了一时的眼前利益，而做出这么危险的举动，他们和文明就差了一分钟！他们这些不文明的行为既破坏马路秩序又容易出危险，如果所有人都因为自己的利益，那么交通秩序将一片混乱：汽车和行人不按红绿灯行走，人们都走到快车道上，汽车随便变道，最终导致安全事故不断，马路上乱七八糟，谁都不愿意看见这样的结果，那么怎样维护交通秩序呢？其实很简单，每个人都耐心地多等待一分钟，文明过马路，这样既显示个人修养，又使整个社会更加文明。
"微笑是我们的语言，文明是我们的信念。"让我们耐心等待一分钟，做一个文明守规的市民，努力向文明迈进一步吧！
漫画的启示六年级作文 篇33
一个风和日丽的下午，我从旧书柜里翻出了一册旧本子，里面夹着一张发黄的漫画，出于好奇便拿来看了一下，这一看不要紧，却看出了一个道理来了。这幅漫画是这样的：一个阳光明媚的早晨，太阳射过小驴家的窗，照在小驴的脸上，小驴对着太阳说：“太阳先生，俺要出去找工作了，祝俺好运吧！”说完，行李也不带就走了。
走着走着，突然一阵美妙的歌声传入小驴的耳朵里。“啊，真好听啊！”小驴感慨到，说罢他顺着歌声找到了正在演唱的蝉。蝉一见到有动物来了，便对着小驴高歌一曲，听得小驴如痴如醉。小驴说：“蝉老弟你唱得太好了，俺也要学唱歌。”
蝉听了，笑道：“驴也能学唱歌？那金鱼都能飞了！哈哈———哈！”
可驴还是倔强地说：“不嘛，不嘛，俺就是想学唱歌！”
看到驴那样执着，蝉也有点心得了，说：“好吧，那你先唱两句给我听听。”
驴开始打开嗓门高声“唱”了起来，“停，停，停！”在一旁的蝉忍不住说：“你这哪是歌声吗？简直就是‘鬼哭狼嚎’！正常人受不了这个。”
驴带着哭腔说：“那……那俺还……还能干什么呢？”
“这个嘛……"蝉拍打拍打翅膀思考着。“哦，我想到了，你应该去磨坊去拉磨！”蝉大声说道。
“谢了，我知道了！”驴已经迫不及待地奔向了磨坊，转过身对离自己越来越远的蝉说。
从此以后，蝉成了唱歌能手，而驴呢，也理所当然的成了拉磨的好书。
从这个故事，我得到的道理就是：要安守本分，不要东施效颦，要做好自己能做的事情，不要不自量力去做自己做不到的事。
漫画的启示六年级作文 篇34
今天，寒风在看卷子的时候，看到卷子上一道口语交际，看漫画说出自己的感想，这道题，引起了我深深的思考。看来看漫画，这个漫画有四副，第一幅画的是，一个西装革履的男人，从地球上挖出一小块，拿到一个机器面前，把地球的一小块放进来机器里，机器里立马吐出大量的钞票，那个男人拿了钱走了，可地球已经破烂不堪了。第二副的大意是，一个人打着保护环境的旗帜，乱丢塑料袋，果皮。第三幅图的大意是几个孩子，举起保护环境的旗帜，到处捡垃圾，扔进垃圾桶里，第四幅图的大意是，人人植树，保护环境，地球笑了起来。这些画看似简单，其实蕴含道理深刻。
图一，那些贪婪的人，他们为了钱，甘愿破坏地球使地球千疮百孔，破烂不堪，自己却丝毫没有后悔，预示着，有许多人为了钱，不择手段，另可破坏环境，也不去安定工作。
图二，也是社会中常见的现象，我也遇到过，一些人，表面上总是举着保护环境，人人有责的旗号，可是不付诸实际行动，让他们捡垃圾，他们说怕脏，让他们捡垃圾，他们说怕累。
图三，是对图二的比较，批判了那些，举着保护环境，人人有责旗号的打击，也是对我们的启示，小孩子都懂得，保护环境，我们有为什么不做呢？
图四，是对图一的批判，一些人，为了钱，可以牺牲环境，就算是这样，也总有人出来保护环境，现在的数越来越少，植树的人也越来越少，但总有人会去做。
这四副图给了我一个其实只要我们共同保护环境，一定可以让地球，重焕光彩。保护环境，从我做起。
漫画的启示六年级作文 篇35
我今天看到了一幅漫画，这幅漫画使我印象深刻。
看到这幅漫画时，映入我眼帘的是一块牌子，上面醒目地刻着：母子上车处。然而，候车处却站着四个彪汉。第一个人，穿着名牌棉袄，双手插着口袋，一看就是个当大官的；第二个人，戴着军帽，穿着军衣，是个军人，但是他却闭着眼睛，对牌子上的字视而不见，他可能在想：我是军人，为国家做出那么多贡献，站在这也是应该的。第三个人是位教授，戴着鸭舌帽和博士镜，穿着发亮的皮鞋。第四个人好像是位医生，戴着口罩穿着白大褂。和他们形成鲜明对比的是站在角落一位从乡下来的妇女。她抱着哇哇大哭的婴儿，穿着单薄破旧的衣服，用惊诧的目光望着他们，好像在说：我这个乡下人都认识这几个字儿，难道他们这些大人物还不识得吗？
我刚看完，觉得很好笑。这几个看起来这么有文化的人为了更快的上车，闭着眼睛站在牌子下，被一个农村妇女质疑，不觉得很没面子吗？
想着想着，我就笑不出来了。这幅画说得不就是我们身边的人吗？草地上插着禁止踩踏草坪的牌子，可还是有人在草坪上肆意的玩耍；电影院、图书馆禁止大声说话，可还是有人大声喧哗；湖内禁止扔垃圾，可还是有人随手往湖里丢垃圾；十字路口禁止闯红灯，可还是有人不顾人身安全的乱闯这幅画就是讽刺这些自私，没有公德心的人。
我想，这些人并不是不识字，而是把自己的利益放在第一位，忽视了他人。他们缺少公德心，对需要帮助的人事不关己，高高挂起。他们并不是真的不识字，而是不讲文明。社会上有许多假文盲的缩影影响了社会的秩序。
我沉思了，如果大家变得无私，有公德心，守秩序，那些坏的社会风气就会没有，世界会变得更加美好。
