通知在实际工作中是使用频率较高的'文种，培训班开班通知怎么写？下面的范本可供参考。
培训班开班通知【1】
局机关各科室，各公立医疗卫生计生单位:
经前期筹备，江山市卫生计生系统首届中青年干部培训班将于近期举行，现将有关事项通知如下：
一、报到时间
XXXX年9月6日(星期三)上午8：30-9：00。
二、报到地点
江山市卫生计生局九楼会议室。
三、开班安排
开班典礼定于XXXX年9月6日9:00-10:30，授课时间为XXXX年9月份，每周三天，原则上安排每周三、周四、周五全天及部份晚上和周末。
四、其他事项
1、请学员安排好工作，按时参加开班典礼。本培训班严格按照培训课程表安排进行授课，原则上不得请假。
2、学员需按照《关于重申规范工作着装和严肃会风会纪的通知》要求严肃纪律，规范着装。
3、倡导绿色出行，确需开车的做到有序停放。
4、联系人：局人事科教科伊勇波 XXXXXXXX。
江山市卫生和计划生育局
XXXX年8月31日
培训班开班通知【2】
各部门、各单位：
为加强学校校园新闻管理，规范新闻发文程序，提高新闻采写质量，经研究决定，对相关人员进行业务培训，现将有关事项通知如下：
一、培训内容
（一）高校校园新闻写作
主讲人：蔡彬（安徽教育网新闻主编）
（二）“高校网站群管理平台”后台的操作
主讲人：刘玉艳
二、培训对象
各部门、各单位教师新闻信息员及相关党总支宣传委员，宣传部所有工作人员及所属新闻中心、校报记者。
三、培训时间
XXXX年3月16日下午2：30
四、培训地点
行政南二楼会议室
五、注意事项
（一）此次业务培训事关今后新闻发文程序与规范，请各部门、各单位高度重视，选派人员参加，对因未参加培训而影响今后新闻发表的，责任自负。
（二）参加培训的人员自带纸笔，提前进入会场，并将手机置于静音状态。
特此通知
党委宣传部
XXXX年3月11日
培训班开班通知【3】
各乡镇中心学区、县直各学校：
按先期市、县暑期教师培训计划安排，学员遴选和信息上传工作已经完成，几项培训近期即将开班，请各单位按通知要求安排相关教师按时参训，具体事宜通知如下：
一、亳州市美术骨干教师培训班
1、培训时间：8月20日——23日
2、交食宿费500元，自带洗漱用品；
3、8月20日早晨6：00在教育局门前统一乘车
4、领队：刁子胜（XXXXXXXXXXX8）组长：韩晗，副组长谷佳倩
二、亳州市体育骨干教师培训班
1、培训时间：8月24日——27日
2、交食宿费500元，自带洗漱用品；
3、8月24日早晨6：00在教育局门前统一乘车
4、领队：刁子胜（XXXXXXXXXXXXX）组长：李斌，副组长李霄
三、利辛县心理辅导教师培训班
1、培训时间：8月20日——24日
2、培训地点：利辛中学多媒体教室
3、培训费、生活费教师进修学校统一支付，交通费、住宿费回单位报销
4、8月20日早晨7：30——8：00报到，8：10开班典礼
5、负责人：刘超（1XXXXXXXXXXX）
四、利辛县“十二五”期间第三期小学校长提高培训班
1、培训时间：8月20日——24日
2、培训地点：利辛中学教学楼
3、培训费、生活费教师进修学校统一支付，交通费、住宿费回单位报销
4、8月20日早晨7：30——8：00报到，8：10开班典礼
5、负责人：程亚东（XXXXXXXX）
教育局人事股
XXXX年8月17日
如何写培训班开课通知
各会员单位、相关机构:
为贯彻落实“依法监管、从严监管、全面监管”的理念,传导监管压力,进一步强化保荐机构业务规范意识,提高合规能力,奠定发展良好基础,中国证券业协会定于20XX年7月25日在北京举办《保荐机构专题培训班》。现将相关事项通知如下:
一、培训对象
各保荐机构保荐业务负责人、内核负责人,每家2人;20家会计事务所主要负责人、20家律师事务所主要负责人,每家1人。
二、培训内容与师资
培训内容:
1、通报IPO欺诈发行及信息披露违法专项执法行动有关情况;
2、通报加大对欺诈发行及信息披露违法违规力度的有关情况;
3、IPO审核中关注的主要问题;
4、再融资最新监管政策讲解;
5、通报从严监管有关情况及工作思路。
培训师资:中国证监会发行部、稽查局、行政处罚委,中国证券业协会相关领导及业务负责人。
三、培训时间和地点
1.报到时间:20XX年7月24日17:00—19:00
2.培训时间:20XX年7月25日(一天)
3.报到地点:北京国谊宾馆迎宾楼大厅(北京市西城区文兴东街1号,电话010—683XX611)。
四、培训费用及食宿安排
(一)本期培训免收培训费(含午餐)。
(二)本期培训住宿由国谊宾馆安排,费用自理,酒店订房电话:010-8XX、010-6XX,联系人:辛玲。订房时请说明系参加“保荐机构专题培训班”学员。学员也可根据个人情况自行安排住宿。
五、培训要求
(一)参加培训的学员请提前安排好工作,认真学习。
(二)证券行业从业人员参加本次培训学时将记入中国证券业协会后续职业培训信息库,请学员参训两周后及时查询学时录入信息。
六、报名注意事项
(一)报名截止日期:20XX年7月22日17:00(或额满即止)。
(二)培训班将通过网上报名系统进行,协会不再接收其他形式报名。报名时请点击本通知下方“培训班网上报名”并通过报名系统填报单位及个人的相关报名信息。报名成功后,可在报名界面下载培训相关
(三)已报名但因故不能参加者,请于20XX年7月22日17:00前删除报名。
(四)培训咨询电话:
技术支持电话：
中国证券业协会
20XX年7月19日
篇一：舞蹈兴趣班总结
幼儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映幼儿的童趣、童心，是幼儿喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富幼儿审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力；开发艺术潜能；发展幼儿理解、联想、想像、创新等方面的能力；促进幼儿动作与身体机能的发展，提高幼儿动作协调性、灵活性等有重要意义。幼儿常常为了表示高兴而手舞足蹈，对于大多数孩子，跳舞不是一种技能，而是一种促进个性丰富发展的文化生活方式。所以我们们在大班舞蹈班活动过程中不过多强调舞蹈技能，而是让孩子意识到活动带给他们的快乐，学会自如地舞蹈，树立为自己跳舞的意识
随着社会的发展和生活的改善，人们普遍的认识到，让孩子从小就在音乐、舞蹈的熏陶中受到美的教育，对开发儿童智力，培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。
本学期由我担任舞蹈班的老师，孩子是属于自愿报名，自愿参加。本班是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子们组成的，班额比较大，最多时达53人。而孩子们的基础条件的差距也非常大，有的是去年已经参加过舞蹈兴趣班的，已经有了一定的舞蹈基础和相应的舞蹈知识。有的在幼儿园也经过了一定的舞蹈培训的，也有了相当的舞蹈基础。有的却是从没有接触过舞蹈的由我从担任舞蹈兴趣班教学开始，把她们分成两个小队，分别进行练习。通过几个多月的训练，她们进步很快。肩、腿、腰的软度在不同程度的提高，并对舞蹈有了一定的了解和认识，在我的带领下刻苦练习各项基本功，认真学习各种风格的舞蹈，在这个过程中，她们真正懂得了什么叫“美”，怎样用自己的身体语言去表现美；在这个过程中，她们陶冶了情操，提高了自己的鉴赏能力以及表现能力；也是在这个过程中，她们感受到了学习舞蹈的辛苦。从原来的不会听音乐、找不到节奏到现在的跟着音乐有节奏的跳舞，她们的进步还是看得见的，家长都认为参加兴趣班对她们受益非浅，对孩子的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高，这对他们一生的发展都起着不可估量的作用。
中华民族五千年的.文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以来就被先人所重视，我在教孩子舞蹈的时候，特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣、幼儿的模仿力和想象力以及他们的创造力。对舞蹈的方位、手型、手臂位置、脚的位置等等这些基本的舞蹈知识，我都用趣味性的练习让幼儿在玩乐中学到。通过一段时间的训练，幼儿的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。现就本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结：
一、本学期我们们着重进行了舞蹈的基本训练
包括：了解身体的方位和舞蹈基本脚型、脚位和手型、手位
学会简单的成品舞蹈。
二、训练中重视培养幼儿对舞蹈的兴趣，引导幼儿热爱舞蹈。
我们观察到，幼儿在欣赏节奏明快的音乐、看到电视电影里的舞蹈动作的时候，会兴奋得手舞足蹈并模仿动作，这说明喜欢唱歌跳舞是幼儿的天性。所以，我们特别注意充分调动幼儿这一积极因素，引导幼儿热爱音乐，热爱舞蹈。有时，我们会以丰富的表情和不同的动作形象生动地表现某种情绪，如幼儿舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不见了！”这句歌词，我们逼真表现出对泡泡不见了所产
生的好奇、疑惑和惊讶的复杂心情，而幼儿在我们的引导带动下进行模仿，也表露出栩栩如生的动作与表情。在教学新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，并以这种比较简单易懂的方式向幼儿讲解，加深了幼儿对舞蹈内容的理解，提高了幼儿的接受能力，激发了幼儿学习新动作的兴趣，从而使幼儿不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地喜爱舞蹈这一课程。
三、根据幼儿的实际水平，选择有效的训练步骤。
教授新舞蹈时，我们能注意不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈《娃娃爱唱歌》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的勾绷动作，后教上肢手的提压腕动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。
尼尔在解释舞蹈本质时，这样提出：“舞蹈并不是一种姿态、韵律的优雅，属于美的欣赏或创作而已，最重要它是一种轻易的发泄，人在现实生活中的压抑，可在肢体和律动间得到平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让孩子门真正快乐的舞着，还需要我们们在不断的学习实践中去领会去创新。
四、存在的问题
在工作中，我也有些不足的地方，如：班额太大，一个人很难顾及到每一个孩子，对她们的指导也就会有漏洞，同时因为班额太大，这学期的教学内容也相应的随着个人指导时间的加多而相应减少。还有由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太简单。幼儿在这学期的舞蹈学习中，找到了快乐，并喜欢上了舞蹈，我想这是幼儿园舞蹈兴趣班办班的最终宗旨。同时，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识，以期待在以后的教学中能有更好的表现。
篇二：小班舞蹈兴趣小组总结
培养幼儿对音乐的爱好，调动幼儿学习音乐舞蹈的积极性，是进行音乐教育的基础，以下是我在实际教学工作中的初步体会： 调动她们学习音乐的愿望和积极性，选择适合幼儿年龄特征的音乐。
例：幼儿由于年龄小，不太能听懂音乐的快慢、强弱，所以学习舞蹈的时候，按不上拍，有个别幼儿对舞蹈也不太感兴趣，我便选择了“开火车”、“孙悟空和猪八戒”等舞蹈，又如选择适合年龄特征的“穿衣服”等音乐旋律，让幼儿做穿衣服穿裤子的动作，动作简单、形象，再作简单的生活动作的同时学会了舞蹈动作。孩子们学习积极性很高，渐渐的她们感到跳舞挺有意思的。
有时，教幼儿跳舞动作时，启发幼儿的想象力，例：把鱼和虾的动作，她们会想象成这样（游泳式的，或两手在体侧前后摆动），然后通过音乐做出自己认为和形象相象的动作，也非常爱学。
在教学过程中，我也发现孩子能力有异，爱好不同，音乐感受力也不一样，我会在以后的教学中，针对每个幼儿的水平进行教学，发挥她们最大的积极性。
篇三：中国舞兴趣班小结
忙碌充实的一学期结束了，我是中途接手任教中国舞兴趣班，刚接到这个班，问问同学们之前学了什么动作，但没有一个同学知道，我就清楚这个兴趣班是比较难搞了，虽然难任教，但也完成了本学期舞蹈兴趣小组的教育教学任务，为了把下一步的工作做的更好，现做总结如下：
一、 主要成绩
1. 通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。
2. 引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。
3. 培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4. 通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
二、 存在问题
1. 家长的对舞蹈的认识还不够深刻。
2. 学生参与舞蹈训练的积极性还不够高。
3. 训练时间上因为种种原因没有保障。
4. 大部分学生的基础很差，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
5. 而且一大半以上的同学没有上台演出过，从来没有跳过舞，造成上台演出心里上紧张没有发挥好成绩。
三、 努力方向
1、 纪律方面需要学生按时上兴趣班课，班主任应该提醒本班学生准时上兴趣班课，不要留学生在上兴趣班的时间补课。
2、 引导同学们要热爱舞蹈，才会把舞蹈学好，学好舞蹈必须付出一定的汗水才会有收获。
3、 表情，心里素质必须要训练好，学会用表情，身体语言说话的感觉。
4、 同学们必须了解中国舞的一些理论上的知识。
5、 希望同学们找到跳中国舞的感觉，每位同学都可以自信站在舞台上表现自我。
