引导语：无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写
关于同学打架的作文1
今天上体育课的时候，老师让我和吴天哲管队，老师领着第一对的时候，我看见一个同学不老实，他叫毛所，我正想教训他的时候，我心想“他那么强壮，我怎么能打过他呢？我想有几个好主意，把他拉出来告诉老师？”我刚刚出门的时候，他就把我打了一掌，然后我就去告老师，老师让他罚站，然后老师出去了。
过了一会儿，我看到刘新宇和吴天哲打了起来，我就急忙告老师，老师吵了他一顿又去管队了，刚看到老师出去，他们又打起来了，全班的同学都在看着他们。我想幸亏我没去拉他去，要不然我就做他的“肉饼”了，我想着，他们还没打完，我就对吴天哲说：“吴天哲你是班长，干吗和他打起来了，要不把他放走〉”吴天哲说：“那怎么管学生呢？”我对他说了个好办法“咱们两一人拿一个粉笔，要是说话，用粉笔在他凳子上划个记号，到了三次拉他出去罚站。”他说：“好吧，那怎么擦掉？”我说：“用手擦啊！”
关于同学打架的作文2
人们不是常说：君子动口不动手！可是，为什么有一件事情让我不这么认为呢？这件事情发生在这个星期的星期五下午放学的时候。
在星期五下午放学的时候，我们班坐第二趟车的.同学都下去等车了。在等车的过程中，我们班大名鼎鼎的黄佛源跟一个五年级的同学不知怎么回事吵了起来，黄佛源说不过那个同学。于是就动起手来，给了那个五年级的同学一拳，那个同学火了，也给了黄佛源一拳。我和曾志坤还有吴梓森见了，马上跑过去把他们两个人分开。但我没想到黄佛源竟然把我们推开，而且还一边怒吼说：“走开！”，我们无计可施，就站在了一旁。他们两个越打越起劲，把许多同学都吸引了过来，有些同学还议论说：“哇！这里有免费的好戏看，大家快过来看看！”“对哟，这么精彩的好戏，不看就亏了哟！”我心想：他们肯定是站着说话不腰疼！
突然，我看见黄佛源哭了起来，于是，我便把他们这趟车的生活老师叫了过来。他们两个看见生活老师来了，便住了手。黄佛原坐在地上委屈地哭了起来，老师见了，便骂五年级的那个同学说：“你干嘛打人啊？有什么事不能坐下来好好商量呢？”“是他先动手的！”那个同学说，然后老师就叫黄佛源起来。想不到黄佛原的脾气那么牛，把老师的手甩开，然后站起来跑走了。我猜测：老师原本舒畅的心情，现在可能已经跌落到了低谷了吧！
通过这件事情，我就可以认为，不是所有人都是动口不动手的。只有君子和有素质、品德高尚的人才能做到动口不动手，所以我们才会说：君子动口不动手！
关于同学打架的作文3
男孩子免不了要打架，我也不例外，从幼儿园一直打到小学，三天一小架，五天一大架。有时，上午打架的事刚解决，下午又打了起来。甚至有一次，我为别人拉架，拉着拉着，不知怎么也打了起来。妈妈为了我没少赔情道歉，我也想改，可就是改不了。为此，妈妈把我从三班调到了一班。在新的环境里，我谨小慎微，一个月平安无事。可是有一天，我又犯老毛病了。
那是一个上午，下了第二节课，同学们都在休息，玩耍。这时，我从座位上站了起来，正想出去。突然，向珑跑过来，猛地撞了我一下，强大的惯性把我推得很远，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的头磕到了桌角上，脚碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我愤怒，我用手一扶桌子，站了起来，不问青红皂白，狠狠地把向珑推倒了，向珑马上哭了。我摸着头上的大包想：你还哭，要是在三班，我非把你打个痛快。
不知怎么，沙老师知道了这件事，她把我和向珑叫到了办公室。我把事情的来龙去脉说了一遍，本以为沙老师会批评向珑，没想到她却对我说：“刘士畅，这就是你不对了，他推你不是故意的，而你打他却是专门的。”沙老师为了让我记住这个教训，用尺子在我手上打了5下，打得虽然不重，但我很委屈。
回到家，我哭了，妈妈知道事情的经过后，严肃地对我说：“孩子，我觉得沙教师做得对，向珑是无意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己为中心，不能吃一点亏，这也许就是你总打架的原因吧。”听了妈妈的一番话，我平静下来。确实，我和同学们打架也没有什么原则问题，无非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃亏。想起来也真是，自己不体量别人，太自私了。
从此以后，我悬崖勒马，再也没有和同学打过架，这件事算是给我的打架经历画了一个句号。现在我觉得，和同学们和睦相处真好啊！
同学打架的
事情是这样的,今天我和同学打了一架,我知道很不应该,可是最终还是打了,对此我有好几点要申明,首先我本人是没有意愿和他打架的,是他三番四次来惹我,就拿上个礼拜来说吧!他借我东西不还,拖了好几天,我心想算了,也没和他发生什么冲突,可是这几天他带来了,却还不还,我真的很气愤.
(自己在想点理由)其次,我知道冲动是魔鬼,可是,我也是人,一气之下就从上去和他理论,本来也没想要和他打的,可是他说有胆就打呀.
我一时气不过,再加上他反复挑衅,并且不断的和周围得人嘲笑我,我才出手的.
(如果是
我猛的把他按倒,掐着他的脖子,用拳头击打他的脸部,用巴掌扇他耳光.
(如果是检查:则反一反,说他打你)
最后,这就是事情的整个过程
有人说打架是不好的'行为，有人说打架就像一场戏看完了就走的戏， 有人说打架就像一场游戏打赢了别人就很舒服，同学打架的作文。
我们班的一些人老爱打架。
“砰”的一声从教室里传达室出了一声声响。
我放下了书，跑到了事故地点。
事故地点已经围得水泄不通了。
站在左边的是我们班的“拳王”——王顾鑫。
他的双手紧捏成了拳头，好像随时都可能爆发似的。
可怜的铅笔盒摔落在了地上，摔了个粉碎，地上是一地的文具。
站在右边的是练过武术的童皓，他红着脸，跟关羽似的，双手捏成拳头，摆放在了胸前。
哎!看来丙人的来头都不小，一场恶战是在所难免了。
王顾鑫看着地上一地的文具，像燕人张飞似的厉声喝道：“你在干嘛?”童皓也回应了声：“是你先动我的!”童皓忍不住了，冲了上去，就是一个黑虎掏心。
王顾鑫捂住了胸口，右手重重地捶在了童皓的背部，发也了闷实的一响“砰”。
几位好心的同学上去劝阻，同时又有几个去报告吕老师。
他们两个不听同甘共苦的劝告，又开始了大战，真所谓是“张飞大战马超”啊!童皓又抓住了王顾鑫的脖子用膝盖狠狠地顶了几下，王顾鑫趁势抓住了童皓的手，猛踢了他的几下大腿。
王顾鑫又来了个重拳，本想打中他的鼻子，可是一偏，打中了童皓的眼睛。
童皓蜷缩在了地上，双手护住了脸发出难以忍受痛苦的惨叫。
这时吕老师出现在了教室门口，扶走了童皓。
过了几天来了童皓的音迅，眼睛内出血。
老师训斥了王顾鑫一顿。
同学们千万不要再打架了，打架是多么危险的事情啊!名师点评：全文介绍了班里一次打架的过程，文章开头运用排比的手法介绍了大家对“打架”的不同看法，然后重点描述了班里王顾鑫和童皓两位同学打架的过程。
总体上来说，文章对打架过程的描写非常成功，整个场面像武打小说里的一样，对现场气氛的烘托也很好，让读者感受到当时剑拔弩张的气氛。
打架了我们应该反思，文章在这方面的总结还不够，同学之间应该和睦相处，不应该以武力解决问题。
同学之间打架作文篇一
人人都说我是个乖孩子，爸爸妈妈这样说，老师同学也这么说，可我却不知道自己到底乖还是不乖。因为有一次，我和夏兆伟打架了。
事情是这样的：那天上午第二节下课后，我正在和同学玩游戏，夏兆伟走到我的身后，无缘无故地打了我一拳，我生气地说：“你干嘛打我呀！”可是夏兆伟一句话一个字都没有说。还是在不停地挑衅我打我，后来，我发火了，骂了他几句话就和他打了起来。他的手像一把刀子一样攻击我。这时，我的脑海里浮现了爸爸说的话：你在学校里千万不要跟同学打架，要是别人打你了，你就逃跑或者做好防御就行了。我想：我就逃跑不跟他打架了。。我动起脚像箭一样跑走了。夏兆伟看见了却仍然紧追不舍。终于他还是追上了我。当他握紧拳头，使劲地向我打来时，我就用双手交叉起来，像盾牌一样挡了过去。打了“三百回合”我实在忍不住了，就说：“等一下我就告诉老师！”夏兆伟听了，赶快跑的无影无踪。
我不知道这件事做得对还是错，我到现在还是不知道自己到底是不是乖孩子？
同学之间打架作文篇二
男孩子免不了要打架，我也不例外，从幼儿园一直打到小学，三天一小架，五天一大架。有时，上午打架的事刚解决，下午又打了起来。甚至有一次，我为别人拉架，拉着拉着，不知怎么也打了起来。妈妈为了我没少赔情道歉，我也想改，可就是改不了。为此，妈妈把我从三班调到了一班。在新的环境里，我谨小慎微，一个月平安无事。可是有一天，我又犯老毛病了。
那是一个上午，下了第二节课，同学们都在休息，玩耍。这时，我从座位上站了起来，正想出去。突然，向珑跑过来，猛地撞了我一下，强大的惯性把我推得很远，碰在了桌子上，把桌子都撞倒了。我的头磕到了桌角上，脚碰倒了凳子，最后摔倒在地。疼痛使我愤怒，我用手一扶桌子，站了起来，不问青红皂白，狠狠地把向珑推倒了，向珑马上哭了。我摸着头上的大包想：你还哭，要是在三班，我非把你打个痛快。
不知怎么，沙老师知道了这件事，她把我和向珑叫到了办公室。我把事情的来龙去脉说了一遍，本以为沙老师会批评向珑，没想到她却对我说：“刘士畅，这就是你不对了，他推你不是故意的，而你打他却是专门的。”沙老师为了让我记住这个教训，用尺子在我手上打了5下，打得虽然不重，但我很委屈。
回到家，我哭了，妈妈知道事情的经过后，严肃地对我说：“孩子，我觉得沙教师做得对，向珑是无意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己为中心，不能吃一点亏，这也许就是你总打架的原因吧。”听了妈妈的一番话，我平静下来。确实，我和同学们打架也没有什么原则问题，无非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃亏。想起来也真是，自己不体量别人，太自私了。
从此以后，我悬崖勒马，再也没有和同学打过架，这件事算是给我的打架经历画了一个句号。现在我觉得，和同学们和睦相处真好啊！
同学之间打架作文篇三
今天我象往常一样走向学校，像往常一样去跑操，这时王雨想和刘岩说话，让我和他换个位置，我为了班级的荣誉就没有答应，可是他却冷不丁的从我的后背上狠狠的一拳，我顿时火冒三丈甩给他一句“下课你等着！”我只是想吓吓他，没有想到他先去叫了人，帮他打我
第三节课后他叫的人来了，把我叫出去就这样我们打开了尤其是我的那几个“小哥们”，他们站在一旁不断地“摇旗呐喊”，为我助威，他甩开膀子，一个“左勾拳”照直朝我的脸上打来。我急速一闪，朝他的脸上重重的回了一拳。他一看吃了亏，急了，飞起右脚，朝我的屁股使劲踢了几下，踢得我的屁股好疼好疼……
这是有几个同学把老师叫了过来，在老师的厉声喝斥下，我们俩都住了手。老师非常严厉的批评了我们，并打电话叫来了我们的家长。老师非常生气地说：“你们俩今天先不要回家，就在这里写检查，我和你们的家长都在这陪着你们。什么时候检查写好了，什么时候再回家。”
看到妈妈，我心里难受极了。心想：妈妈日夜为我操劳，为的是要我好好学习，将来长大能有出息，可我不但辜负了他们的希望，还要惹他们生气。这真是太不应该了！
回到家里，我对着镜子，一边看着自己脸上青一块、紫一块的伤疤，一边听着爸爸、妈妈那苦口婆心的教诲，真是后悔急了。我坐在桌前，满含泪水，想到：打架不但会严重伤害和同学之间的感情，也使自己深受皮肉之苦。我要认真吸取这次教训，向老师和同学承认错误。愿这是我的第一次，也是最后一次。”
事后我仔细想了一想“打架只是为了一件小事，如果他从我背上一拳，我向老师报告说明事件原因，就不会有这样的事发生了！
我好后悔这样既破坏了同学朋友关系又在了老师同学心中树立了坏学生的榜样！
同学之间打架作文篇四
我们班的`童家辉知识渊博，懂得许多知识。不过，他也很淘气，经常闯祸。蒋腾是我的好朋友，也是我的网友。今天，他俩竟然都闯祸了。
中午我和蒋腾在走廊上聊天。突然，不知从哪儿冒出个童家辉来，出来就揍我们，说要和我们单挑—打架。我们当然不愿意和他打，于是就走开。没想到童家辉不到黄河不死心，在教室门口拦住我们，硬要打架。我们不想和他纠缠，蒋腾便一把抓住他，给他摔了个“满脸红”。（。）童家辉又卷土重来，三番两次袭击我们。他先把我推在我的位子上，然后又和蒋腾打作一团。我和韦津茗同学津津有味地看这场难得的“表演”。蒋腾重重地把童家辉推在了钱甚仪同学的桌子上，导致她的牛奶翻倒把书全部弄湿了。他们这才休战，蒋腾却一点也不以为然，竟又和我兴致勃勃玩了起来。而童家辉则是卖力地把同学的书晾干、整理。当钱甚仪同学发现以后，立马大发雷霆，拿着雨伞打蒋腾，甚至还把他的东西全弄地上。没想到蒋腾竟然只顾和我玩，没有向她道歉。
郭老师来了，他看到这般情景，便问怎么回事。童怀庆同学第一个告
诉郭老师说：“童家辉和蒋腾打架，把钱甚仪的书弄湿了。”郭老师马上批评他们，又更严厉地问蒋腾：“童家辉知道自己错了就道歉，还帮助整理书，你在干什么？”蒋腾支支吾吾地说：“我一也—在—捡书。”郭老师又问：“那为什么她不打童家辉，却打你？”一连串的问题使蒋腾羞得把头低到了胸口。过了几天，郭老师语重心长地说：“有人打架，最好有五十个同学都去劝架，班长和副班长派一个人来告诉老师，大家千万别当观众，更不要去火上浇油，发现了严惩！”此时我突然觉得：我的脸一定红透了。
今天是他们闯祸，明天也许是我闯祸，我们一定要和同学和睦相处啊！
