《彼得潘》读后感 篇1
彼得是个永远长不大的孩子。他性格活泼开朗，是个勇敢又爱冒险的孩，他有着天真的想法，就是永远不要长大，做个小孩子。他会飞，一次，他出去冒险，过了一个月又一个月，他回来的时候，发现妈妈的床上已经有一个新的小男孩。他觉得妈妈非常讨厌，放下他不管。他就飞到永无乡。
自从遇到温迪后，温迪的举动彻底改变了彼得，温迪非常快乐，他愿意当自己弟弟的妈妈。她那时候不知道约翰。迈克尔是她的弟弟，所以他们玩起了过家家。
自从到了永无乡之后，他遇到了一群海盗。其中有个叫胡克，他是船长。最后，彼得和胡克拼个你死我活，终于邪不胜正，彼得赢了。胜利的方向给他们“带路”，他们回家了。
他是个快乐的孩子，一个天真、没心没肺的孩子，一个永远长不大的孩子。
《彼得潘》读后感 篇2
在暑假里，我读了三本书，其中一本叫《彼得潘》。这本书的作者是[英国]詹姆斯·巴里/著。它那浪漫的故事情节，生动的刻画，无不吸引我。彼得是一个很调皮的小精灵，它还会发光呢！彼得很勇敢、法力无穷，我对它充满了好奇之心。
自从彼得认识了温迪、约翰和麦克尔之后，它就变得有些狡猾。“右边第二条路，一直往前走，走到天亮为止”。彼得对温迪说过，那是去永无岛的路，原来他们三个都不会飞，彼得在他们身上撒了一些精灵粉，他们就不知不觉的飞了起来。飞过高山，田野，教堂，溪流和森林。到了永无岛，他们听见各种野兽和人类的声音。“我们”到“地下世界”去玩了一会儿，为了不被敌人发现，上面盖了一个大蘑菇。彼得要向海盗挑战，最终彼得打败了敌人。
彼得以勇气和智慧打败了敌人。
彼得不想长大，为什么呢？因为他想拥有一颗纯洁的心，不想被别人污染他的心灵。我不想长大，因为我可以和小朋友快快乐乐的玩，过幸福的生活。
《小飞侠彼得潘》这部经典的儿童作品，有着深刻的社会意义。这本书还有很多知识，让我新奇的去阅读。
《彼得潘》读后感 篇3
所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是小飞侠彼得潘。我读了《彼得潘》整整一本书，精彩的故事情节深深地吸引了我。
在这本书中我特别喜欢彼得潘，因为他既勇敢又聪明。海盗船长胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得潘为救他们，他想到了一个办法，学着胡克的声音对他的手下说：“把那几个小孩放了！”糊涂的手下们把孩子放了。海盗船长胡克回来之后问孩子在哪？他们还很高兴地说按照您的指示把孩子们放走了。胡克听了很生气，原来自己被彼得潘糊弄了。
我还很羡慕彼得潘会飞，他可以在天空中自由的飞翔，变化出不同的姿势，更有趣的事他居然可以在云层里睡觉，多好玩呀！啊！我真想去书中的永无乡看看，看看彼得潘在不在，看看温迪在不在？
啊，我们的童年像梦一样多姿多彩！
《彼得潘》读后感 篇4
这几天，我看了一本书，名叫《彼得潘》这本书是地球上很少能接触到的完美的东西。
彼得潘是一个不能长大的孩子，他需要别人对他的爱，他可以在这些爱里任性的撒娇，就象在雪地上撒野的孩子，可是他却不爱别人。或者说的更悲哀一点他不懂得怎么样去爱别人。这本书让我懂得了要想让别人爱你，那么你也要爱别人。
在这之前，我一直不相信神仙之说。但看完了这本书才让我认识到——相信有就会发生。
这本书给我的心灵带来了很大的震撼。同时我也不得不佩服詹姆斯巴里那丰富的想象力。
这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换，时而紧皱眉头；时而开怀大笑；又时而热泪盈眶。可以肯定的一点是，这本书的作者是十分成功的。
这个故事是这样拉开序幕的：一天夜里，的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩——彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好朋友。在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——乌有岛。在那里他们开始了一段令人回味的旅程。更让我羡慕地是彼得很幸福。他可以飞，飞向他蔚蓝的蓝天。他可以不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学习，不需要去工作，更没人管！多快乐呀！
当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时，我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情，我同时也为温迪感到快乐。
而当他们智斗凶恶的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。
后来当我看到彼得潘的美丽小神仙——小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的兴奋。
看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生！我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来！
《彼得潘》读后感 篇5
所有孩子都会长大，除了一个人。那个人就是小飞侠彼得潘。
彼得潘永远是个贪玩的孩子，总是开心地笑，无忧无虑地飞。在无忧岛，他和海盗决斗，卸下别人一只胳膊；和其他没家的孤儿一起玩耍，当他们的头儿。在现实城市，他每天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他可以做任何自己想做的事，可是自由过头就是孤独。因为自己的影子不跟着他，他伤心地哭了。只有童话故事能安慰他，只有温蒂能安慰他。可是他没有父母，没有感情，他不能长大。小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会离开他，他们必须长大，在现实世界中长大。而他必须孤单地飞，飞在无忧的世界里，永远做个孩子。
小飞侠彼得潘有许多别的孩子不曾经历的快乐，但是有一种快乐他永远与之无缘。
人都不想长大的时候。觉得成人世界太多烦恼，太多金钱、权力、地位、名声的纷争，甚至是情感的纷争。觉得只有孩子的世界才最干净、最单纯，只要心里感到快乐就好了，其他的什么也不用想。想像童话故事里说的去和海盗决斗，去森林探险，想一直和伙伴们一起玩，不回家。
可是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了成人的烦恼和责任之时，也错过了长大的快乐和情感的体验。错过了许多生活的经历，也就少了对世界的感悟，对自己的认识，少了成熟的心智。
人生不可能简单得就像童话世界或童年一样。没有人可以像彼得潘一样永远不长大。但是我们可以在长大的同时保持一颗童心，保持着对世界的好奇心，对未来的探索精神。不要失去被感动的能力，不要失去对生活对自己的满足感。每天看看天空，看看花草树木；享受每一顿饭，每一次休憩；在烦杂的生活中寻找乐趣；关心他人的同时收获感动；时不时地对自己笑笑。简单的快乐才是最快乐。
虽然我们每天都要面对复杂的世界，但是每个人心里都有个无忧岛。安静的时候，回到无忧岛里飞一会儿吧，一个人在无忧岛里飞那么一会儿。
《彼得潘》读后感 篇6
《彼得潘》是英国剧作家杰姆·巴里最著名的一部童话剧，出版于1904年。
小说讲述的是：一天晚上，彼得潘来到小姑娘温迪家，教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行，并把他们带到了“永无岛”上。他们一到岛上，历险就连连不断，他们遇到了印第安人、海盗、美人鱼。
海盗船长詹姆斯·胡克作恶多端，他凶恶无比。因为彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一个铁钩来杀人。小说中写道：一次，一个笨手笨脚的海盗不小心碰了一下他，就只听一声撕裂，一声惨叫，那个海盗的尸体便被踢到了一边。胡克却连嘴里的雪茄都没拿掉过。从这里我深刻地体会到海盗船长的残酷，没有人性。“战争”在不断地爆发着，海岛已无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得潘却总能大显身手，化险为夷，想出巧计搭救出伙伴们。
我觉得作者生动地描绘了一个活泼、可爱的小男孩。有一次，他居然把自己的影子忘在了温迪家，真是个粗心的小家伙哦！一天晚上，他准备来取走他的影子。在他费尽力气找到后，人们肯定会想：他和他的影子碰在一起时，一定会像两颗水珠碰到后那样一下就汇成一体。可事情却不像人们想像的那样理所当然。面对这样的状况，谁都没有料到的是：彼得潘竟然会想到用肥皂把自己的影子粘到自己的脚上。看到这里，我真是忍不住捧腹大笑，多可爱的小男孩呀！
作者不但写了彼得潘的可爱之处，还主要描写了他的聪明、勇敢和机智。当孩子们被海盗抓去时，他利用胡克害怕鳄鱼的弱点，孤身一人闯过“鳄鱼关”；悄悄潜入海盗船仓库，搭救出伙伴们；又用计把胡克引入了鳄鱼的口中……。彼得潘伸张正义，除去了“恶魔”，此次永无岛上恢复了宁静的日子。
看了这本书，我真希望我也能遇到彼得潘，和他一起飞到永无岛去探险，那一定是最惊险、最刺激的游戏。
《彼得潘》读后感 篇7
《小飞侠彼得潘》这本书的作者是英国的詹姆斯·巴里，巴里是苏格兰小说家、剧作家和散文家。生于工人之家，自幼酷爱读书写作。许许多多的孩子都不想长大，不想上学，只想天天玩。彼得潘就是个永远不想长大的男孩，他住在永无乡。
永无乡是每个孩子都到过的地方，彼得会告诉你，它在哪里：“由第二个路口向右拐，然后一直飞到天亮。”在这本书里，有一天，达令太太和达令先生去参加一个重要的舞会，这一天彼得把文蒂、迈克、约翰带到了永无乡，在永无乡里文蒂给孩子们当起了母亲，文蒂讲了一个令达令太太和达令先生的故事，让文蒂和孩子们都准备回家了，可是他们刚出来就被海盗给抓住了，彼得知道以后就去准备和虎克拼个你死我活。在海盗那边，虎克把孩子们放走，让文蒂留下。就在那时，那条鳄鱼来了，孩子们去看了一眼，却吃惊得看到了彼得。
彼得让孩子们不要出声，他溜进了船舱，正巧鸠克斯下去到船舱里拿东西，被彼得刺死了，然后切科、斯塔奇全被彼得刺死了。虎克让孩子们从甲板到船舱里，彼得给孩子们解了锁，并给孩子们武了装，彼得把孩子和文蒂藏在了一起，彼得穿上上衣站在桅杆前，彼得把孩子们喊来了，一时间船上接二连三地发生惨叫声、落水声。
彼得和虎克用剑在刺杀，虎克被彼得刺伤了，有气无力地还击他，虎克绝望得跳进了大海里，谁知那条鳄鱼在下面等着他。最后文蒂和孩子们回到家了。看了这本书以后，我知道做人要勇敢。
《彼得潘》读后感 篇8
本学期我在老师的指导下读了《彼得潘》这本书，我觉得这本书我一本非常适合我们小朋友读的书。在这里我把自己读时的感受，和感想写下来，供所有小朋友们欣赏。也希望你们多读一些有意义的书籍。
这本书的主人公是彼得和温迪。彼得想让温迪做孩子们的小母亲，在达林太太出去的时候，彼得就教温迪她们学会了飞行，他们飞到了“永无乡”，可是却遭到了海盗胡克的攻击。彼得带领孩子们一起打败了胡克。温迪和她的弟弟想家了，所以不久以后她们就飞回了家。
其中，我最喜欢彼得，因为他被胡克的铁钩扎伤了。还是坚强地与胡克做斗争。他这种勇于向困难挑战的精神值得我们学习。在我们学校的雏鹰艺术节中，我很不愿意参加，因为我缺乏自信。但是在老师的鼓励下我还是参加了，并且获得了主持人比赛的第一名。
我最讨厌的人是胡克，因为他让孩子们从木板上跳到了深深的大海里，我最羡慕的人是彼得，因为他能在天空中自由飞翔。如果是我的话，我也要去永无乡看看，看看彼得在不在，看看温迪在不在！
我们的童年像梦一样多姿多彩！
《彼得潘》读后感 篇9
所有的孩子都要长大，只有一个例外——他就是英国的詹母斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度、又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做“梦幻岛”这样的可爱小岛上。据说要是小孩子死了，他陪着他们走一段路，小孩子就不会害怕了。
有一天，彼得潘的影子被温迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘来找自己的影子，找到影子后他想方设法地把影子粘上，就哭了起来。哭声把温迪吵醒了，彼得潘告诉温迪原因后，温迪细心的把他的影子缝了上去。
后来彼得潘、小仙女可铃铛、温迪、还有她的两个弟弟约翰和迈克尔飞向梦幻岛后，开始了冒险的旅途。他们看见了美丽可爱的美人鱼小姐，阴险毒辣的海盗船上的船长霍克……在梦幻岛上彼得潘和朋友们一起和霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘赢得了胜利。
每个孩子都想飞翔，也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有着很大的勇气，我看了这本书后在想象中描绘着自己心中的彼得潘。
《彼得潘》读后感 篇10
寒假里，我读了一本书，这本书的名字叫《彼得潘》。这本书的内容非常精彩，引人人胜，让你看了爱不释手。
它的内容是：孩子们都知道，自己总有一天会长大的，温迪也知道这个道理。可她听说，生活在永无岛上的孩子，永远都不会长大，也包括彼得。可是，世界上没有人相信这个故事，只认为这是个传说，温迪就相信。一天，彼得来到温迪家，他要带着温迪、约翰、迈克尔三个孩子去永无岛玩儿，他们的父母当然不知道，彼得先教会他们飞行，然后就带着他们去永无岛了。
在神奇的永无岛上，有冷酷的海盗、勇猛的印第安人、可爱的小仙女和一些孩子。孩子们让温迪当他们的妈妈，温迪天天照顾孩子们，给他们缝衣服，哄他们睡觉……直到有一天，温迪终于知道她的父母担心他们，决定离开永无岛，回自己的家。可是，回家的路上，又被海盗抓去了，海盗逼温迪当他们的妈妈，温迪不干，海盗要把他们扔到海里喂鲨鱼，最后彼得救了温迪。
后来，他们的爸爸妈妈知道了，同意温迪每年春天的第一个星期可以去永无岛住，替彼得做春季大扫除。随着时光流逝，温迪长大了，她生了一个女儿，叫简。第二年，彼得又来了，他带简去永无岛……
这本书除了情节引人人胜、生动有趣外，给我感触更深的是认识到母亲的重要，你看孩子们要温迪做他们的妈妈，连海盗都要温迪做他们的妈妈。可见母爱是多么重要，得到母爱是多么的让人渴望!谁愿意生活在没有母爱的世界里呢?
我很庆幸我有一个疼爱我的妈妈，在生活上她无微不至地照顾我，在学习上她关注我的点滴进步。她总是对我寄予希望，给我机会，给我鼓励，在她的引导下我才健康成长。
写到这里我要向妈妈真诚地说一声：“妈妈，谢谢您!”
《彼得潘》读后感 篇11
小飞侠一听就知到，这个故事一定很有趣。他们会有怎样的惊险历程呢？
小飞侠来到温迪家，教会了温迪等两个弟弟飞，并把他们带到永无岛上，这里危险重重，让他们认识了一群新伙伴，同时也认识了邪恶的强盗：胡克。由于这里没有大人的保护，温迪和彼得撑起了爸爸和妈妈的重任。当他们历经种种困难时，他们想家了，只有彼得不想，他们准备回家时，胡克把温迪等人抓了起来，不想彼得救，就在他的药里放了毒药，可没想到这一切被小精灵叮铃铛看见了，把彼得的药喝了，不久它将死去，但孩子们相信有小精灵的信念就了它，彼得连忙赶去就温迪他们，并将胡克杀死，温迪回家了，他答应彼得不长大，但没有办法，还是长大了，她不能每年再去给彼得打扫房间了，换成了她的女儿，当她的女儿也长大时，又换她女儿的女儿，就这样一直轮流着……
《彼得潘》读后感 篇12
最近，我读了一本名叫《彼得潘》的书。这本书是詹姆斯巴里最著名的一部童话剧。
有一天晚上，彼得潘——一个不愿长大的小男孩，来到一个名叫温迪的小女孩的家。他教会了温迪和他的两个弟弟学会飞行。彼得把她们带到了永无岛上。他们一上岛，危险就连连不断地发生，随之而来的快乐也不断地出现。他们遇到了印第安人。海盗把印第安人的公主虎莲给抓走了，彼得和他的伙伴们一起把公主给救了出来。岛上的日子虽然快乐，可是温迪很想家，后来她回到了父母身边。
读完这本书后，我觉得帮助别人是件很幸福的事，就像一颗糖放入口中的感觉，总是甜甜的。不能瞧不起自认为不如自己的人，因为每个人都有长处和短处。
《彼得潘》读后感 篇13
《彼得潘》是一部著名的童话故事，由英国的杰·姆·巴里创作的，讲的是一个永远长不大的孩子的一些事情。这个孩子就是彼得潘，他带领许多孩子一起玩耍、生活，一起打败了海盗。
读了这个故事，我非常羡慕彼得潘，因为他永远也长不大，永远可以做个孩子，永远都可以快快乐乐地生活。在现在的这个世界里，因为激烈的竞争使许多人变得冷酷、多疑。整天忧心忡忡、闷闷不乐，好像身上有千斤重担似的。而彼得潘就可以整日玩耍，除了生计他可以什么都不去想。虽然没有了妈妈，但看起来仍然那么幸福、快乐！
彼得潘的聪明才智和勇敢也非常值得我去学习。一个小小的`孩子，竟可以以自己的实力战胜凶恶的海盗，那是需要多么大的勇气和智慧呀！我们现在的许多小孩儿，不用说去战胜强盗、小偷，就是连独自在家、只身出门都胆胆怯怯。我想正是因为人们的胆怯之心，强盗、小偷才会越来越大胆，越来越多。如果每个人都能像彼得潘一样，甚至比他还强，那么这个世界上的坏人就会越来越少，越来越和平！
另外在永生岛上当孩子们妈妈的温迪也很令我敬佩。因为她也才仅仅6岁，然而她没有像现在的一些孩子那样娇生惯养。她可以烧饭做菜、洗衣叠被，还会讲许多许多好听的故事，使岛上的孩子都能快乐健康地生活。这都是现在许多小孩儿所做不到的，也是不敢想象的。小小年纪就有这么多、这么好的本领难道不应该称赞吗？我认为并非现在的小孩儿有多差，关键在于不去锻炼。为什么偏远山区的孩子懂事呢？其实也是这个道理，山区条件艰苦才使那里的孩子成熟得早。在当今激烈的竞争当中，只有拥有自理自立的能力并敢于创新的人才能有一席之地。所以我们就应该适当地锻炼自己，像温迪一样不光能照顾好自己也还能有精力去照顾好别人。
很显然，这个故事与现在我们的生活很不相近。但其实除了幻想的东西外，其他许多事情都应该是我们要做到的。也许我们想要达到目标还需要很多时间，但我坚信未来一定是需要这样的人——有胆识、有能力、有勇气。也只有这样的人才可能是现在和未来人类的先锋！
《彼得潘》读后感 篇14
也许，在很多英国人的脑海中都会有这样一个永远长不大的小男孩，他顽皮、勇敢还会飞翔——他就是詹姆斯·巴里笔下居住在“梦幻岛”上的小男孩彼得潘。
一个偶然的机会，女孩温迪与她的两个弟弟认识了彼得潘和小精灵铃叮当，彼得潘因他所在的梦幻岛上缺一个“妈妈”而将温迪、约翰、迈克尔带到了美丽梦幻岛上，在这座海岛上不仅有茂密的丛林、美丽可爱的美人鱼，而且还有着野蛮的印第安人，以及阴险毒辣、横行附近海面的海盗。孩子们在梦幻岛上学会了飞翔、学会了在大家庭的生活，然而梦幻岛上的生活并不是一帆风顺，彼得潘和他的朋友们一起和海盗霍克船长展开了殊死决斗，最终彼得潘他们赢得了胜利。
本书通过讲述在梦幻岛上发生的各种故事，塑造了彼得潘鲜活的形象：顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、有绅士风度但又有些傲气。他带领着孩子们在梦幻岛上过上了他们梦想的生活。但终归要回到现实生活，当温迪他们回到了久别的家后，看到为他们永远打开的一扇窗，敲开了熟悉的家门，他们的生活也日趋正常，但彼得潘却不愿过上正常人的生活，为了使自己永远不长大，他离开了深爱他的温迪，又回到了梦幻岛。多年后的一天，阔别多年的彼得潘突然出现在温迪面前，已是物是人非，彼得潘已无法把温迪再带到梦幻岛，只能带着温迪的未成年后代来重温这段美好的记忆。
故事结束了，带着一丝丝惋惜，色彩斑斓、无忧无虑的童年生活终将结束，孩子们必然要面临现实生活承担起他们应负的责任，就让时间的指针继续旋转，也许，在将来的某个转弯，命运还在等待，等待下一个美好的安排。
《彼得潘》读后感 篇15
所有的孩子都会长大，只有一个孩子例外，这个孩子就彼得潘。
彼得潘可以为所欲为，可以做任何自己想做的事，但是自由过度就是孤独。他和其他没家的孩子们一起玩耍，当他们的队长，每天晚上，他都会听温迪讲睡美人、灰姑娘和白雪公主的故事，他没有父母，也没有感情。可是他永远也不会长大，他的身份注定了他的孤独，最后温迪和其他孩子都会离开他，因为他们必须在现实世界中长大，而他只有孤单地飞在自己的无忧世界里，永远只能做个孩子。彼得潘有许多其他孩子未曾经历过的快乐，可是有一种快乐他永远与之无缘，那就是长大的快乐。
彼得潘总是开心地笑，无忧无虑地飞，勇敢地面对一切。在“永无岛”上，他和海盗头子胡克决斗时表现出来的勇敢让我佩服，最后他成功地卸下胡克的手，打败了胡克。
读完《彼得潘》这本书，我感触颇深。我要学习他对朋友的友爱、关心，学习他身上的勇敢，努力去面对生活中的一切困难，学习他身上的乐观，快乐地过好每一天。有一次，我半夜醒来，想去卫生间，可是屋里漆黑一片，我害怕极了，就把妈妈叫醒了。现在想想真惭愧啊，以后再也不这样胆小了。虽然，我们每天都要面对复杂的世界，但是我们只要像彼得潘一样，每个人心中都有个“永无岛”，空闲时回到自己的“永无岛”上飞一会吧，让我们快乐的过好每一天。
《彼得潘》读后感 篇16
当读完《彼得潘》这本书后，我遐想出一幅美丽的图画：一群可爱的孩子正在永无岛上快乐地嬉戏。在永无岛那里，没有大人的说教，没有大人的束缚，想怎么样玩，就怎么样玩，是我们孩子的快乐天堂。
文蒂，约翰以及迈克尔三个孩子跟着彼得潘和一个名叫丁卡·贝尔的美丽小仙女一起飞到了永无岛，文蒂他们不仅和印第安人成了好朋友，还和以胡克船长为首的海盗们展开了搏斗，开始了一场真正的冒险。最后，“邪念打不过正义”，胡克被一只一直缠着他的鳄鱼给吃掉了。彼得潘不喜欢长大，但文蒂他们总得长大呀！虽然文蒂他们长大了，飞不了了，但他们儿女，包括其他孩子们，只要是欢乐，天真的，都可以和彼得潘一起飞向永无岛。
这篇文章中我最喜欢彼得潘，他浑身散发着青春活力，神气活现，而且自由自在，无忧无虑，始终是一个满口乳牙长不大的快乐小孩。我也正在长大，拥有想像的翅膀，拥有自由翱翔的本领。但长大后就会失去这一切，所以我希望像彼得潘一样永远不要长大。但人类无法不长大，这是无可奈何的。彼得潘的存在说明人类有着周而复始、延绵不绝的童年，和伴随这童年的永恒的母爱。人总要长大，这很不幸，但人类是有希望的，“只要孩子们是快活的、天真的、没心没肺的”。
《彼得潘》读后感 篇17
老师刚给我们班每个人借了一本书，名字叫《彼得潘》。书一发下来我就津津有味的读起来，恨不得马上把它看完，老师还专门给我们放了这本书拍成的电影“小飞侠彼得潘”。
主人公彼得潘是一个不愿长大也永远不会长大的小男孩。他带领着一群和他一样不会长大的小男孩生活在一座没有烦恼与世隔绝的小岛上。在一个夏夜里，彼得潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的女儿——特别会讲故事的温迪带着两个小弟弟跟他飞回梦幻岛，她们的探险故事从此开始。大家推举温迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活但生活中也隐藏着许多危机。他们一起做了许多英勇的事，一次又一次的与诡计多端的海盗头子胡克进行较量，最终她们凭着智慧和团结打败了海盗，使胡克掉进了鳄鱼的口中……
在梦幻岛生活的过程中温迪的两个弟弟逐渐忘记了家里的一切包括深爱他们的母亲，但温迪始终都坚持着要回家，在战胜海盗后她们终于回到家中见到了日夜期盼着她们回来的爸爸妈妈，妈妈在她们离开后伤心欲绝，见到他们时还以为自己在做梦不敢相信她们真的回来了，温迪她们见到母亲后也十分高兴。
读了这个故事，我觉得外面的世界即使再精彩也抵不过有妈妈在身边的温暖，小孩子不管因为什么原因都不能私自离开父母，不然爸爸妈妈会很伤心，呆在妈妈身边才是最幸福的事。
《彼得潘》读后感 篇18
最近，我读了《彼得潘》这本书。我深深爱上了这本书。书的大意是这样的：达林夫妇有了三个孩子。首先出生的温蒂，之后是约翰、麦克尔，他们的到来给家带来了许多欢笑。可是，温蒂却不想长大，因为她觉得当孩子很欢乐。有一天，温蒂遇到了彼得潘，然后，她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛，达林太太很悲痛，她一向把窗户开着，让孩子们飞回来。到最终，温蒂还是选择长大，回到了自我的家中，
看了书，我异常喜欢彼得。因为彼得是那么勇敢。自从彼得把温蒂带到永无岛之后，他总是把她当作自我的宝贝守护着她。彼得还根凶残的海盗船长——詹姆斯胡克决斗了。彼得还很聪明。胡克把约翰和麦克尔给抓走了。彼得很想救他们，她想到了一个办法，彼得学着胡克的声音对她的手下说：“把那几个小孩放了!”糊涂的手下们把孩子放了。胡克回来之后问孩子在哪?他们还很高兴地说把孩子们放走了，胡克听了很生气，他二话不说，就把他们杀了。
更让我羡慕地是彼得很幸福。他能够飞，飞向他未来地蓝天。他能够不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学习，不需要去工作，更没人管!多欢乐呀!
彼得我期望你能教我飞行，带我去永无岛享受那欢乐地滋味。在那里，我不愁吃穿。在那里，我能够和小精灵们一齐玩耍。在那里，我不用工作、学习。彼得，我期望这些幻想都能变成现实。
我不想长大。因为我们小孩都拥有一颗童心。可大人没有，他们总是让我们学习学习，烦都烦死了。长大后，我们还要辛勤地工作，培养孩子……还不如不要长大呢。小时候，我们不用学习，能够天天玩。我们想要什么，大人们都会给我们。
彼得，到我去永无岛吧!我要永远享受欢乐地滋味!永远……永远!
《彼得潘》读后感 篇19
《彼得潘》这本书是李教师为我们推荐的，要求我们每一天只读一章，并且要求每章读两遍，划出好词佳句，并且做批注，所以我们班的每个孩子都是认认真真地读完了这本书。我从中受益无穷。
它是由英国的·詹姆斯巴里所着。这本书讲述的是；彼得潘是一个会分，不愿长大也永远不会长大的小男孩。天真活泼，疾恶如仇，聪明勇敢的他，陈大林夫妇不在家，带着小女孩温迪和他的两个弟弟，一齐飞向有着仙子，人鱼，海盗，印第安人的永无岛。在哪里，他们开始了童话船的生活……
我异常喜欢彼得。潘的聪明和勇敢。凶残的海盗船长詹姆斯胡克，把约翰和麦克尔给抓走了。彼得想到了一个好办法救他们，彼得学着胡克的声音对他的手下说：“把那几个孩子放了！"糊涂的手下把孩子们放了。胡可回来之后问孩子们在那？他们还很高兴的说把孩子们放了，胡可听了很生气，他二话不说，就把他们杀了。
彼得是一个勇敢，聪明，欢乐；永远长不大的孩子。
《彼得潘》读后感 篇20
我读了一本名叫《彼得潘》的书。因为故事书叫彼得潘，所以故事的主人公也是彼得潘。
这本书讲述了彼得潘和温迪、约翰和迈克永远不会着陆的故事。在去永武祥的路上，他们遇到了海盗，并勇敢地打败了他们。最后，他们成功地逃脱了。当他们到达永武乡时，又遇到了海盗，他们用自己的智慧打败了海盗。最后，温迪、约翰和迈克回到了他们家。从那以后，他们长大了，长大了，变得强壮和健康。
这个故事里我最喜欢温迪。因为她温柔又乐于助人。例如：温迪当了妈妈后，她把家里收拾得井井有条，让迈克像个婴儿一样睡在篮子里，每天做各种各样的美食。她很忙，但很高兴。
我最讨厌的人是叮叮，因为她既贪婪又自私。当她看到彼得潘和温迪交朋友时，她想毁掉他们。
我最羡慕彼得潘，因为他会飞。如果我能飞，我会发明一种飞行服让人们自由飞翔。我也希望有一个像温迪一样好的妈妈，对我更温柔，对我更宽容，更宽容。我想学习孩子们的礼仪和教养，做一个人们喜欢的好孩子。
《彼得潘》读后感 篇21
每当我翻开《彼得潘》这本书时，就好像是走进了一个童话世界。这本书是引人入胜的精彩故事，也是受益终生的文学经典，里面的永无岛让我十分向往，因为那里有永远长不大的彼得潘和小仙女，叮叮铃他们。
文中的温迪、约翰，迈克尔，生活在一个平凡的家中。在一个星星满天的夜晚，彼得潘飞进了他们家，带着温迪和她的两个弟弟一起飞到了永无乡。从此，三个孩子过上了只有童话和睡梦中才能见到的奇妙的生活。
彼得的生活，孩子们的生活，就是一场真实的游戏，有时我会把自己当成彼得，想像时光倒流，做一个永不长大的孩子。
不想长大是每个孩子的愿望。之所以不想长大是因为长大后会有很多让我们烦恼的事情和要承担的责任。彼得是我最崇拜的童话人物。因为他教会我们怎样去对付社会上期压弱小，谋财害命的人，使我们快乐成长。
《彼得潘》读后感 篇22
最近，我读了一本书名叫《彼得潘》。我深深喜欢上了这本书。书的大体意思是这样的：达林夫妇有三个孩子，老大是善良的文蒂，之后是约翰、迈克尔。他们的到来给这个家带来了许多欢笑。主人公是不想长大的小飞侠彼得潘。有一天晚上，文蒂幸运的遇到了彼得潘，彼得说他住的“永无岛”是一个既趣味又刺激的地方，最终，在彼得的诱惑下，她和她的弟弟们学会了飞，跟着彼得飞去了永无岛。这使达林太太很悲痛，她一向把窗户开着，期待着孩子们有一天能飞回来。
以前，他们的影子自动就能够粘上，可是此刻怎样粘不上去了，彼得潘就哭了。这时，温迪起来帮彼得潘缝上了影子。彼得潘还教他们学会了飞行。这时彼得潘才想起丁卡·贝儿被关在抽屉里，于是，急忙把抽屉打开。丁卡·贝儿很是生气。最终他们还到了“永无岛”上，那里有：野兽、红人和海盗。海盗的头目可坏了，他叫胡克。彼得潘十分有争议感，他勇敢地和胡克做斗争，激战中彼得潘将胡克的右臂砍断了。
看了书，我异常喜欢主人公彼得，因为他是那么勇敢，自从彼得把文蒂带到永无岛之后，他总是忠实地守护文蒂。彼得还打败了永无岛上最邪恶的海盗船长——詹姆斯·胡克。彼得很聪明，他明白胡克最害怕那只吃过他胳膊的鳄鱼，所以，他在向胡克进攻时，装出被那条鳄鱼吞下的钟表的声音，把胡克下了个半死。
彼得唯一一个愿望就是不想长大，(想对教师说的心里话)他想永远做一个小孩儿，永远天真，永远欢乐。到之后，文蒂和她的兄弟们恋恋不舍地飞回了家。又过了许多年，文蒂都已经成大人了，彼得来看望她，文蒂发现，小飞侠彼得还是没有长大!
我和彼得一样，不想长大，只想拥有欢乐、幸福、天真，和那颗童心。
《彼得潘》读后感 篇23
我看了一本《彼得潘》的书，它的作者是英国的詹姆斯·巴里，从小就很爱写作。他一生为了孩子们写了很多童话，而《彼得潘》是他的代表作，其影响最大。
文章主要讲了文迪和彼得潘等几个孩子飞往梦想岛，在那里的奇遇。因为那里没有一个女的，所以文迪在梦幻岛成了抢手货，孩子们、小仙女、美人鱼、印第安人都希望文迪来当他们的妈妈，就连海盗也想让文迪当妈妈。她最终成了孩子们的妈妈。海盗头子狐克十分生气，他打算把彼得和孩子们杀死，觉得就能得到文迪。可是他千方百计地接近文迪都被彼得、印第安人、小仙女们给阻止了。他勃然大怒，和彼得展开了一场“世界型夺妈妈大赛”，结果当然是彼得潘赢了。最后他们离开了梦幻岛回到了家，那群可爱的孩子们被文迪的妈妈领养了。文迪长大后发现彼得还是一个小孩，当她有了孩子，她的孩子每天都听着文迪讲小时候在梦幻岛的故事。等她的孩子长大后，她也被接去了梦幻岛，并成了那群没有妈妈的小仙女的妈妈。之后被彼得潘接去梦幻岛当妈妈的事从文迪开始就一代一代地传了下去。故事创造了一个让我们十分憧憬的美好世界—梦幻岛。那里有无忧无虑的小仙女、美人鱼，友好的印第安人，可怕的海盗和温暖的地下之家。
这本书写出了我们那种想拥有的美好童年，不用做作业，不用上课，每天都能自由自在地玩耍，有时也复习复习知识的生活。可惜这只是幻想不是现实，我们还是要做作业的上课的。如果真的是这样，那该多好呀。它让我有了无限的想象力，更让我知道不应该害怕现实，害怕面对，要鼓起勇气面对生活。
《彼得潘》读后感 篇24
彼得潘是一个永远不想长大的小孩，他纯真、勇敢、聪明、朴实、善良，但有点自私，总能破解胡克的阴谋他的朋友温迪在这个大家庭着妈妈的角色，她和彼得潘的有点一样，但他没有缺点，她厌倦吵闹，不喜欢海盗的侵袭，总能化险为夷，和彼得一样，快乐无边，和彼得爸爸一起带着七个孩子生活在永无岛。你一定认识永无鸟吧？她就是那个救了彼得潘的鸟，他也生活在永无岛。你也一定认识达林太太，他是温迪、约翰、迈克尔的妈妈，是个美丽、可爱的女人，有一个充满幻想的脑子。她那让人迷恋，永远上翘的嘴角，每当有一个孩子看见就永远想亲一口。
达林先生是达林太太的丈夫，他为了惩罚自己当初把娜娜栓起来。如今，娜娜死了，达林先生住在了狗舍里，直到孩子们回来。胡克是让人痛恨的海盗，无恶不作，幸好，他死了，他用炸药想跟彼得他们同归于尽可是他自己却死了。还有叮叮，他的心地非常善良，有一次，还把彼得潘救了，幸好他没死。大家一定想和他们一起生活吧？温迪让自己的孩子简来当彼得潘的妈妈，简的女儿玛格丽特做彼得潘的妈妈……就这样周而复始。
大家一定也想飞到永无岛吧！
《彼得潘》读后感 篇25
所有的孩子都会长大，只有一个例外——他就是英国作家詹姆斯·巴里笔下的小男孩彼得潘。
彼得潘是一个顽皮、淘气、会飞、勇敢、有绅士风度、傲慢的小男孩。他住在一个叫“梦幻岛”的可爱的岛上。据说，如果孩子们死了，他会陪伴他们一段时间，孩子们不会害怕。有一天，彼得潘的影子被温迪的“狗保姆”娜娜发现了。晚上，彼得潘来找他的影子。当他发现影子的时候，他试着把它粘上，然后哭了。当彼得潘把原因告诉温迪时，温迪小心地把他的影子缝好。后来，彼得潘、仙境能贝尔、温迪和她的两个弟弟约翰和迈克尔飞到梦幻岛，开始了他们的冒险。他们看到了美丽可爱的美人鱼，邪恶的海盗船船长，梦境中的霍克，彼得潘和他的朋友们与霍克船长战斗到死，最后彼得潘赢了。
每个孩子都想飞，但也幻想着自己的“梦幻岛”。彼得潘有很大的勇气。读完这本书，我的脑海里浮现出彼得潘的形象。从未长大的男孩，没有爱情，没有烦恼，在夜空中飞翔，身边有陌生的精灵，飞翔的身影和自由的笑声，成就了男人的梦想，也成为了所有女孩的噩梦。看着潘笑，它是多么纯洁。嘴角向上。没有悲伤只有快乐。我喜欢那种微笑。我的心变了。我想：当我们面对面的时候，即使我们什么都不说，我们也可以发自内心的微笑。我对你笑，你也对我笑。真幸运。
我改变吗？你改变了吗？我们都在改变吗？我们没有无忧无虑的童年，我们担心，我们有嫉妒，叮当声，我们的愤怒，我们有胡克船长，我们不是彼得潘，但温迪，温迪长大后离开锅后，彼得潘，彼得潘，永远年轻，永远有一个清晰的微笑。
《蘑菇》阅读答案1
蘑（mó m）菇是寂寞的小亭子。
只有雨天青蛙才来躲（duǒ dǒ）雨。
晴天青蛙走了，
亭子里冷冷清清(qīnqīng)。
好词：寂寞冷冷清清
佳句：蘑菇是寂寞的小亭子。
1.根据短文，判断对错。
晴天，蘑菇下冷冷清清，很寂寞。
A.正确
B.错误
正确答案：A
2.根据短文，判断对错。
蘑菇是寂寞的小亭子。
A.正确
B.错误
正确答案：A
3.根据短文，判断对错。
晴天，青蛙会来蘑菇下躲雨。
A.正确
B.错误
正确答案：B
4.根据短文，判断对错。
雨天，青蛙会来蘑菇下躲雨。
A.正确
B.错误
正确答案：A
5.给文章加上合适的题目。
A.亭子
B.青蛙
C.雨天
D.蘑菇
正确答案：D
《蘑菇》阅读答案2
带白蘑菇回家
毕淑敏
妈妈爱吃蘑菇。
到青海出差，在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从马岛运回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。
小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
我束手无策。【A】青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
（选自《毕淑敏散文》）
8．本文叙述了一个动人的故事，“白蘑菇回家”可谓是一波三折，请简要概括故事内容。（3分）
9．从全文看，结尾“青海的白蘑菇味道真好！”这句话该如何理解？（3分）
10．文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”，请说说作者分别运用了什么描写方法？表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征？（4分）
11．“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过”，在句式上有什么特点？表达效果如何？（3分）
12．“妈妈”一词在文中反复出现，请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。（注意文中加点处）（3分）
答案：
8．（在青海出差时，我给妈妈买了一袋白蘑菇；）白蘑菇不易保存，宾馆服务员告诉我保存的方法并帮我把蘑菇装箱；（1分）火车上，青海大汉和车友们无私地帮我；我最终把白蘑菇平安地带给妈妈。(2分)
9．这句话写出了白蘑菇的味道鲜美，同时也赞叹女儿的孝心，赞美陌生人的心灵之美。(1点1分，共3分)
10．【A】动作描写；“二话不说”“重新装箱”“三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆”等一串动作，表现出“青海大汉”助人时的利索、豪爽和热心。
【B】语言描写；一句“很要紧的事”竟是“白蘑菇炖鸡最鲜”，表现出“青海汉子”对妈妈的关心，细致、周到中体现着他的纯真、善良。
(每处２分，方法1分，性格1分；共4分）
11. 使用短句（答“排比”也可），节奏明快；（1分）形象写出了飞奔的列车上风的呼啸，突出了一路“呼啸”的风是白蘑菇平安的保证，委婉含蓄地赞美了大汉和人们对“我”的帮助。（2分）
（大意对即可，共3分）
12. 内容上：“妈妈”一词触动着每个人心底的善意，她能够轻松唤起人们对爱的共鸣。一路上人们的无私帮助，既反映着人们纯洁善良的心，也体现着人们对母亲的崇高敬意。（大意对即可，2分）
结构上：“妈妈”在开篇和结尾处出现，使文章首尾呼应，结构严谨，中心突出。（或：“妈妈”一词在文中反复出现，作为贯穿全文的线索）（１分）
（内容2分，结构1分；共3分）
《蘑菇》阅读答案3
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天 咱们去采吧。
⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆……
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味……
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起 背到镇上的水果店去卖给他们。
⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
⑾父亲看出了我的疑惑，说，蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很 多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的.事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
⑿我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
⒀后来，我还是去那 家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做 保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
⒁父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。
21、第①段“扫街”在文中的意思是 。（2分）
22、请将文中的画线句改成反问句。（2分）
23、 小说情节一波三折，引人入胜。请在空格处填上恰当内容。（6分）
父亲提议上山采蘑菇
改摘山果卖得不少钱
父亲解惑，我去公司做保安
24、文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。（4分）
25、对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）
A、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
B、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。
C、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
D、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
26、请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。（80字左右）（8分）
参考答案：
23.【1】我找工作受挫回老家 【2】没采到蘑菇，却采到很多山果 【3】父亲用卖山果的钱买了蘑菇为我做汤
24.是一个爱孩子，富有人生经验，懂得教育、启发孩子的伟大父亲。
25．B
21题考词语的特殊意义。首先“扫街”上有引号，这个引号表示特殊意义（其实此题考察了标点符号的作用），与真的扫街完全不同。
这个“扫街”的意思应该依据下文来理解，原文说“那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去‘扫街’，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。”由此可见，这个扫街是到处找工作的意思。
22题考句式变换。句式变换的要求是，句式变了，原句的意思不能变。原句有两个“不”，表现出强调的语气，所以改写的句子除了意思不变之外，最好把这种语气也表现出来，所以可改为：.我不来公司做保安，难道你会发现我的才能吗?
26.略
《蘑菇》阅读答案4
蘑菇转了一个弯
①那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去扫街，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。一负责人看着我的简历说，你读书时，还获过不少奖，不错！可是，我们这里暂时不缺建筑设计方面的人才，要不你先来我们这里干个保安什么的吧！等有机会再安排你。
②这番话点燃了连日来积压在我心头的委屈，好歹我也是个优秀毕业生啊，让我去干保安，也太小看人了！我一口回绝了那家公司。那段时间我非常苦闷，就回了趟老家。
③父亲问我为什么回来，我便把找工作的遭遇向父亲说了。
④父亲听后笑了笑，说，现在像你这样心态的年轻人很多。算了，别想了。哎，对了，这几天山上蘑菇正多，你不是最喜欢喝蘑菇汤吗？明天咱们去采吧。
⑤父亲的话引起了我对儿时生活的回忆
⑥这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味
⑦没想到第二天早晨，当我和父亲来到山上时，已经有很多人在那里采了。父亲说，咱们晚了一步。我听了很失望，今天的蘑菇汤喝不成了。父亲看出了我的心思，就说，咱们摘一些山果回去吧，这里的山果没有打过农药，也是绿色食品呢！
⑧于是，我和父亲就动手采了起来。别看父亲50出头的人了手脚还挺利索，我明显赶不上他的速度。一顿饭工夫，我们便摘了满满一麻袋山果，父亲说，今天摘的山果太多了，咱们也吃不了，这种鲜东西，搁几天就会坏的，咱们一起背到镇上的水果店去卖给他们。
⑨没想到还真卖了不少钱！这时，父亲让我在水果店等他片刻。一会儿父亲就拎了满满一袋子东西回来了。
⑩午饭时，父亲竟然给我做了一锅香喷喷的蘑菇汤，我很吃惊，蘑菇不是都让人采走了吗？
父亲看出了我的疑惑，说：蘑菇是我用卖山果的钱买的。如今我们这里的人都喜欢在山上采摘一些东西去卖钱。其实，当很多人都在抢同一样东西时，我们不一定能够顺利得到，有时候我们不得不走一些弯路，这是没办法的事，因为捷径并不多。可是你不明白这个道理啊！
我明白父亲的用意了，父亲是用这件事来启迪我啊！
后来，我还是去那家公司做了保安，一个偶然的机会，领导发现了我的才能。当时领导很惊诧地问我，原来你还是个专业人才，怎么愿意做保安呢？我告诉他，我不来公司做保安，你就不会发现我的才能。
父亲已经使我学会了，让蘑菇转了一个弯。
1、第①段扫街在文中的意思是_______________________________________________。
2、请将文中的画线句改成反问句。
________________________________________________________
3、小说情节一波三折，引人入胜。请在横线处填上恰当内容。
__________→父亲提议上山采蘑菇→____________→改摘山果卖得不少钱→____________→父亲解惑，我去公司做保安。
4、文中的父亲是一个怎样的人，请作简要分析。
________________________________________________________
5、对本文主旨理解最恰当的一项是（）
a、面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。
b、只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。
c、如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。
d、有时候换一种方式，打破思维定势，也许离成功更近。
6、请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。（60字左右）
________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档陕西省期中题
参考答案
1、满大街地找工作。
2、我不来公司做保安，你怎么会发现我的才能呢？
3、我找工作不得（受挫）回老家
因人多没采到蘑菇，（却采到很多山果。）
父亲用卖山果的钱，买了蘑菇为我做汤。
4、是一个尊重、理解孩子，善于引导，讲究方法，有智慧的父亲。
5、d
6、略。
（意对即可）
《蘑菇》阅读答案5
带白蘑菇回家（毕淑敏）（15分）
妈妈爱吃蘑菇。 到青海出差，在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱；用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。原先的报纸上印了一排排圆环，好像淡淡的墨色的图章。我吓了一跳说，是不是白蘑菇腐坏了？小姐说，别怕。新鲜的白蘑菇的汁液就是黑的。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那么多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么不 听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持它的通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安的穿兰州，越宝鸡，直逼郑州…… A 不料中原一带，酷热无比，车厢内郁闷如桑那浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
在蒸笼般的火车里，你还有什么办法可想？我束手无策。大汉二话不说，把我的白蘑菇，重又装进浑身是洞的纸箱。我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五去二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙，我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。
B 白蘑菇黑色的血液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
C 青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸上，犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说，草原上的风比这还大。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好!
小题1:我的白蘑菇完好无损从青海带回北京期间得到了一些人的帮助，概括说说他们帮我做了什么事。
小题2:“风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。”最最适合放在______处。（划线A、B、C三处中选一处）(2分)
小题3:“人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开，为我腾出一方洁净的桌面。”联系上文，大家被青海大汉的哪句话深深打动？为什么？（3分）
小题4:（1）写出划线句子的表达作用。
（2）另摘录一处青海汉子让你倍感到温暖和感动的细节。（4分）
小题5:一位读者阅读本文后非常感动，写下了读后感。结尾说：“白蘑菇很轻很轻，但在我的心里很沉很沉，……”请你继续往下写几句话，完成这篇读后感的结尾。（3分）
参考答案：
小题1:（1）宾馆小姐帮助我安置好白蘑菇。（2）火车上，青海大汉教我把蘑菇晾开，保持它的通风。（3）青海大汉和车友们为我腾出一方洁净的桌面。（3分）
小题1:B (2分)
小题1:“大家帮帮忙，我们都有妈妈。”“妈妈”这个词语触动了人们心底最柔软的角落。（3分）
小题1:（1）表现出青海汉子为了帮我把蘑菇完好的带给妈妈，虽然遭罪却毫不在意的那一份豪爽和温情。（2）如：我走得很快，就要出站台的时候，青海汉子追上我，说：有一件很要紧的事，忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。（各2分）
小题1:（一点即可）原文参考：白蘑菇很轻很轻，但在我的心里很沉很沉，在无数个人生的驿站，我们的心灵会因为妈妈相通，我们的记忆会因为曾经的白蘑菇而震颤、停留。在我们的历程中，有没有这样的白蘑菇让你在一个陌生的世界里倍觉亲切和感动，在我们的记忆中，有没有这样一个画面，有人撒落了一地的白蘑菇，你微笑的和他一起捡拾？
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容。
小题1:根据语言环境，意义相符，语意相衔接，应放在B处。
小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。
小题1:了解常用的人物描写手段，明确人物描写手段对塑造人物思想性格特征的作用。作答时要进行具体分析。能够准确举出细节描写的例子。
小题1:白蘑菇代表着一种别样的温暖和感动；一份亲情的理解；一份感恩的心。只要能顺着“沉”，表达出“沉”即可。
《蘑菇》阅读答案6
白蘑菇回家（19分）
毕淑敏
妈妈爱吃蘑菇。
到青海出差，在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间，见到点点闪烁的白星。
那不是星星，是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞，坐在五 颜六色的口袋中间，仰着褐色的面庞，向经过的汽车微笑。袋子口，颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从鸟岛返回的途中，我买了一袋白蘑菇，预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆，铺下一张报纸，将蘑菇一柄柄小伞朝天，摆在地毯上，一如它们生长在草原时的模样。
小姐进来整理卫生，细细的眉头皱了起来。我忙说，我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了，说您必须把蘑菇翻个身，让菌根朝上，不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了，小组帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢，我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说，箱子上捅了那多的洞，想必带的是活物了。小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。
我说，带的是草原上的白蘑菇，送给妈妈。
他轻轻地重复，哦，妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说，只是你这样的带法，到不了兰州，蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说，那可怎么办？
他说，你在卧铺下面铺开几张纸，把蘑菇晾开，保持通风。
我依法处置，摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄，好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州，越宝鸡，直逼郑州……不料中原一带，酷热无比，车厢内闷热如桑拿浴池，令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查，突然叫道：快想办法！出黑汁了，而且蘑菇表面已生出白膜，再捂下去，就不能吃了！
我束手无策。青海大汉二话不说，把我的白蘑菇，重新装进浑身是洞的纸箱，我说，这不是更糟了？他并不解释，三下五除二，把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆，对周围的人说：烦请各位把自家的东西，拿到别处去放。腾出这个小桌，来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇，她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大，让风不停地灌进箱子，蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开，为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风，安阳的风，石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液，渐渐被蒸发了，烘成干燥的标本。
青海大汉坐的窗口是迎风的一面，疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇，窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换，他一摆手说：草原上的风比这还大。
终于，北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别，对大家说，我代表自己和妈妈谢谢你们！
大家说，你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分，白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快，就要出站台的时候，【B】青海汉子追上我，说，有一件很要紧的事，忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！
9.根据故事的发展，把白蘑菇的“经历”补充完整。（3分）
在宾馆，服务小姐纸箱捅洞盛蘑菇——上了火车， ——车到中原， ——火车到站， ——到家后，妈妈喝汤赞蘑菇。
10. 阅读下列句子，回答括号中的问题。（6分）
(1) 小鸡？小鸭？怎么没听见叫？天气太热，可别憋死了。(结合上下文，品味三个“？”连用的表达效果。)
（2）妈妈喝着鸡汤说，青海的白蘑菇味道真好！（“好”字的赞叹仅仅是对蘑菇的赞美吗？你还读出了什么？）
11.文中的“青海大汉”能否用“一个大汉”代替？为什么？（4分）
12.有人说本文虽写作者带蘑菇给自己的妈妈，其实写出了每个人心中的妈妈，下面是一位同学写的感悟，请你也结合文章内容，写一写你的感悟（50字左右）。（6分）
同学的感悟:宾馆的小姐暖暖地笑了，或许她想起了母亲慈祥的笑脸，想起了自己给妈妈揉背时母亲舒展的眉头，想起了妈妈同样爱吃白蘑菇，帮助了“我”便是帮助了妈妈。
我的感悟：
参考答案：
9.（3分）青海大汉建议床底晾蘑菇；同室车友让桌（风）干蘑菇；青海大汉交代炖鸡煮蘑菇
10.（6分）（1）三个“？”连用且句式简短，形象生动地写出了青海大汉当时急切而好奇的心情和对我的关心，体现了他的细心与热情，为下文他密切关注与照料白蘑菇打下铺垫。（2）“好”不仅仅指白蘑菇的味道，更是对女儿的孝心的赞叹，对陌生人的心灵之美的赞美。
11.（4分）示例1.可以，因为全文要表达的是对运蘑菇途中所有帮助过我的人的感激和赞美之情，他们是一个善良的群体，所以，他们可以没有名字，也可以不问来处。
示例2.不可以，“青海大汉”来自青海，代表了所有青海人的淳朴和热情，对白蘑菇的赞美也就是对青海人的赞美，并且能与结尾“青海的白蘑菇” 照应。另外，我是从青海带蘑菇回家的，一路走来，写“青海大汉”也更可信。
12.（6分）示例1.青海大汉轻轻地重复着“哦，妈妈”。或许他想起了那已经故去多年的妈妈，想起了妈妈总是想炖白蘑菇给他吃却最终一次又一次烂掉的往事，帮助“我”保住蘑菇，把妈妈的经验告诉“我”就是现在对自己母亲最好的孝顺和安慰。
示例2.车友们无声无息地让出了车厢里唯一的桌子，或许是因为他们想到了自己家里同样盼儿归来的妈妈，为妈妈做点牺牲，值得！对“我”说快回家去看妈妈，那是对“我”的催促，也是对他们自己的催促。
《菌儿自传》读后感 篇1
《菌儿自传》是我国著名科学家、教育家高士其爷爷写的一篇经典科普作品。高士其爷爷生于1905年，自幼喜爱文学。1925年从清华大学毕业去美国留学。23岁时，因实验发生意外，感染了甲型脑炎病毒，留下了后遗症，以后病情日益加重，最终导致全身瘫痪。25岁，他学成回国。从此他在轮椅上开始了科普创作。整整60年他孜孜不倦地为青少年传播科学知识，留下了许多脍炙人口的科普作品，《菌儿自传》就是其中之一。
高爷爷用生动活泼的形式，妙趣横生的笔触，幽默、风趣地介绍了一个菌儿世界。这是一个由世界上最小最小、最轻最轻的生物组成的大家庭，可以说是名副其实的“小人国”。它们小得让我们的眼睛看得见灰尘的纷飞，却看不见它们也夹在里面飘游，它们将好几十万挂在苍蝇的脚下，而苍蝇也不觉得重。最小的细菌，长约0.5微米，宽约0.3微米。1微米等于壹千分之一毫米，所以科学家必须用显微镜才能观察到细菌。
在这个微生物王国里，居民数不胜数，无论在陆地、海洋、天空都有它们的身影。它们的数量比我们地球上的人口总数还要多。它们中大多数是“良民”，但也有不少是“歹徒”。“良民”如：能做成酸奶的乳酸菌，酿成美酒和做成香喷喷馒头的酵母菌，抑制肠道腐败的双歧杆菌和其他各种益生菌。而一些“歹徒”则专门攻击人类的器官，如溜进人们的呼吸道，使他们感染上肺炎、流行性感冒等，钻进肠道使他们腹泻，患上肠炎、痢疾……
《菌儿自传》让我探索到了微生物世界的奥秘，太神奇了！
《菌儿自传》读后感 篇2
《菌儿自传》是一本十分有趣的科普童话书。作者是中国著名科普作家高士其。这是一本传播医学与公共卫生知识的科普读物。
在《菌儿自传》里，主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。在作者高士其爷爷笔下，菌儿时而在呼吸道里冒险，时而在腔肠里开会，时而在水国游历。他把细菌对我们的危害写得淋漓尽致。菌儿还偷偷告诉我：“人类的肚肠，是它的天堂，在那儿，没有干焦冻饿的恐慌，那儿只有吃不尽的食粮。”难怪人们常说“想要长寿，肠中常清”啊！
从这本书中，我懂得了很多知识。以前我一直以为蚂蚁是最小的生物，但是读了《菌儿自传》后，我才知道最小的生物是细菌。就算是几十万个细菌挂在苍蝇身上，苍蝇也不觉得重。菌儿还对我说：“我那酵儿，小山芋似的身子，直径不到5微米，体重只有0.00000981毫克。然而算起来他还是我族里的胖子。”高士其爷爷这种生动有趣的写法，让我在不知不觉中就懂得了很多课堂上学不到的知识，知道了在我的肉眼看不到的世界里，还有这么多有意思的生命存在，细菌家族里也有他们的喜怒哀乐、荣盛兴衰。
读完了这本书，我也感受到了高士其爷爷对祖国的热爱，我对他非常敬佩。因为高士其爷爷不仅是一位科普作家，更是一位伟大的科学家。在他23岁时，因为研究病毒而导致他的脑部被病毒入侵，最终全身瘫痪，他是真正为科学事业献了身！这个结局真让我感到伤心，但高士其爷爷却以惊人的毅力创作了几百万字的科普作品，影响了无数人，影响了很多像我一样的小学生开始慢慢喜欢上科学。
我想：一个国家要想兴盛起来，就在于人们对科学的热爱，在于人们对科学事业的不懈努力。拥有真才实学的高士其爷爷之所以全身瘫痪了还一直不放弃科普写作，就是因为他希望科学事业能有更多的人去关心和继承吧！所以，我们应该好好阅读科普读物，努力增长知识，将来回报祖国！希望等我长大以后，社会上的教授们不会被美女挤走，而那些真正的科学家们也能像现在的明星一样熠熠闪光，拥有高收入
《菌儿自传》读后感 篇3
《菌儿自传》这本书是我国著名儿童科普童话作家高士其的经典作品。
我读了后，对细菌家族有了一个初步的了解。我一直认为细菌属于动物类，没想到它竟然是植物类的一员，蘑菇也是菌类。细菌每20分钟就变做2个，8小时之后就变成16000000个，24小时之后，竟然有500吨的重量了！细菌很喜欢吃血，在天气转变的时候，人的身体骤然遇冷，微血管里的血液突然退却，正是它行军的大好时机。细菌虽然对人体有害，但也是大地上的清道夫。它有发酵的本领，有分解蛋白质的技能，又有溶解脂肪的特长。这都要归功于他的细胞里一件微妙的法宝：酵素。在酒桶里，再腌菜锅子里都有他的“战绩”。
这本《菌儿自传》写的方式十分特殊，整本书都是从“菌儿”的角度叙述的。读这本书可以增长知识，写法新颖有趣。一以诗人的情怀和笔墨，生动的向大家展示了奇妙的细菌家族。
《菌儿自传》读后感 篇4
这几天，我一直在读一本很有意思的科普书，叫做《菌儿自传》，它是一本专门写给青少年的书，作者是高士其爷爷。他毕业于清华大学，曾经去过美国留学，精通四门外语，曾从师于陶行知。本书是他的代表作。
这本书以菌儿自述的方式写成，在高士其爷爷的笔下，菌儿们时而在呼吸道里探险，时而在肠腔里开会，时而在空气中漂泊，时而在水里游荡。高士其爷爷以生动活泼的描写形式，妙趣横生的.比喻向我们传播医学、科学和公共卫生的知识。虽说这是一本科普书，但高士其爷爷的文笔充满了诗意。比如说这句:“静静的，平平的，明净如镜，树影蹲在那儿，白天为太阳哥拂尘，晚上给月儿姐洗面，没有船儿去搅它，没有风而去动它，绝不起波纹。”在每一章的开头，都会有一首或长或短的诗歌，例如这首：“人类的肚肠，是我的天堂那儿没有干焦冻饿的恐慌，那儿有吃不尽的食粮。”高士其爷爷把原来让人觉得恶心、惧怕的菌儿们描述得可爱又生动，让我们有兴致去阅读。
通过对《菌儿自传》这本书的深入阅读，我还懂得了许多知识。比如，平时我们最爱喝的酸奶，我原以为是在牛奶中加入一些酸性液体，可是看了这本书后我得知，它是通过在牛奶中加入菌儿发酵而成，这些菌儿被称为“益生菌”，特别有利于肠道的消化和身体的健康。这本书虽然写于四、五十年前，但现在读来还是一点儿也不过时。好书是经典的、是永恒的！
这是一本神奇的书，作者让我用如此可爱和有趣的心情来感受原来意识中认为厌恶和可怕的细菌，将我带入神秘的微生物与细胞的世界。
曾经我以为我能接触到的菌就是蘑菇和乳酸菌吧，还有那些看不见摸不着的细菌，总之都是大坏蛋，会让我们生病，会让食物腐败，“菌字，口之上有草，口之内有禾，十足地表现出植物中的植物。这是寄生植物的本色”原来，细菌是植物啊，曾经我以为微生物就应该是动物呢。
“因此，自我的始祖，一直传到现在，在生物界中，混了这几千万年，没有人知道有我。大的生物，都没有看见过我，都不知道我的存在”这浅浅的一句带过，即彰显了作为生物的细菌有如此顽强的生命力，地球一共经历了五次生物大灭绝。最近一次发生在距今6500万年前的白垩纪末期，在那场旷世浩劫中，约75%--80%的物种灭绝，长达14000万年之久的恐龙时代也在此终结，连海洋中的菊石类也一同消失，而菌儿却如此悠悠闲闲的混了几千万年还没被发现。
“无情的火”这一篇章，用生动幽默的语句，让我们了解了人类对细菌研究，探索，发现，认识的过程，“水国纪游”“清水和浊水”告诉了我们水是生物生存必不可少的条件，也嘲讽了人类自己恶化水源和环境的现状，水可以活人，也可以杀人。清水包含细菌，便是包藏祸心的假清水，于人便是假君子，多么有哲理的话。
作者在他23岁时因为研究病菌而导致脑部被病毒入侵，最终导致全身瘫痪，却以惊人的毅力创作了几百万字的科普作品，还用如此生动的语言描写给他致病的细菌。这本书让我对微生物产生了浓厚的兴趣，有时间的时候，我还要多去做些学习和了解。
《菌儿自传》读后感 篇5
有一本令我印象颇为深刻的科普书，名字叫《菌儿自传》。书中的内容，我还依稀记得。
高士其爷爷的文章，向来都很吸引人，而他恰好就是《菌儿自传》的作者。文章的主人公，是千万个细菌当中的一个，它以自述的方式，为介绍了细菌的各种知识，也讲了冒险时的所有有趣的经历。
细菌是有害的，它侵入人体，并在人体里做繁殖。它们的繁殖速度很快，以平均每二十分钟增加两倍的速度繁殖，光是想想，都觉得可怕。不过它的生命力很弱，一下子就死掉了，我们并不用太担心。细菌一旦沾上人体，便有可能生病。严重一些的，还可能会得永远也治不好的病。不过，主人公菌儿说，它们细菌也是为了生存，在人身上待，也是没有办法的事。
因为细菌对人，或者对其它一些东西，都有许多坏处。所以，人们普遍认为，细菌有害无益，都非常讨厌、抵制细菌。其实，大多数人对细菌的认识有些扭曲。菌儿告诉人们，细菌虽然有害，但也有许多好处。比如，生活中的酸奶，在制作的过程中，就有细菌的功劳，而酸奶还对人体的健康有好处呢；不仅是酸奶，就连面包，在加工的时候，也需要菌；在大自然里，菌儿还能清除掉动植物的尸体；人的肠道，如果没有足够的细菌，还可能会导致人体新陈代谢过慢，或者，让人变得过于瘦弱。所以说，细菌没有那么的可恶，在生活当中，有些时候，人们还离不开细菌呢。然而，细菌也有分好和坏，并不是所有细菌都是一样的。
对人来说，有害的细菌要更多一些，它们会形成病毒，滞留在人体上，从而发展成各种各样的病。人的死亡，有一些是细菌导致的。有益的细菌也不会少，它们给人的生活上带来许多方便，算是“一功抵一罪”。
我敬佩故事中的菌儿，它顽强不屈的精神，不是每个人都能够有的。
读了这本书后，我觉得，对事物的认知，不能仅仅是单方面的，要从两个方面去考虑，去了解。这样，才能够完善自己对事情的看法和理解。
