一、积累与运用
1、给加点的字注音。
金樽（ ） 投箸（ ） 突兀（ ） 大庇（ ）
岑参（ ） 狐袭（ ） 布衾（ ） 己亥（ ）
2、解释加点的词语。
①结庐在人境 _______________
②问君何能尔 _______________
③直挂云帆济沧海 ______________
④秋天漠漠向昏黑 _______________
⑤瀚海阑干百丈冰 _______________
⑥落红不是无情物 _______________
3、.默写。
①采菊东篱下，___________________。
②长风破浪会有时，___________________。
③___________________，大庇天下寒士俱欢颜。
④忽如一夜春风来，___________________。
⑤瀚海阑干百丈冰，___________________。
⑥落红不是无情物，___________________。
4、下面句子中含有通假字的一项是（ ）
A．此中有真意，欲辨已忘言。B．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
C．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 D．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
5、下列句子和原文不完全一致的一项是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。B．山气日夕佳，飞鸟相于还。
C．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。D．山回路转不见君，雪上空留马行处。
6、下列句子中朗读停顿有误的一项是（ ）
A．公然／抱茅／入竹／去，唇焦／口燥／呼／不得。
B．瀚海／阑干／百丈冰，愁云／渗淡／万里凝。
C．长风破浪／会有时，直挂云帆／济沧海。
D．采菊／东篱／下，悠然／见南／山。
7、下列句子没有使用对偶修辞的一项是（ ）
A．欲渡黄河冰塞州，将登太行雪满山。B．高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
C．散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。D．瀚海阑千百丈冰，愁云惨淡万里凝。
8、下列句子使用典故的一项是（ ）
A．闲来垂钓碧溪上。 B．将登太行雪满山。
C．心远地自偏。 D．中军置酒饮归客。
9、下面对句意理解有误的一项是（ ）
A．此中有真意，欲辨已忘言。（意思是其中的真意不可言说，也无须言说）
B．山气日夕佳，飞鸟相与还。（言外之意是劳碌奔波于官场的过客，也应该远离世俗，寻找自己美好的归宿）
C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（象征人生道路上的艰难险阻）
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（表现了作者矛盾复杂的心理）
10、下面对《茅屋为秋风所破歌》赏析有误的一项是（ ）
A．这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。
B．诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状。
C．当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”上。
D．这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵角体现“歌”的特点。
二、阅读下列诗歌，回答后面的问题。
（一） 茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1、从诗中找出描写的诗句，并对其分析。
描写句：
2、从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。
叙事句：
3、从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。
抒情句：
4、诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？
（二）白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
1、解释词语。
①铁衣：____________ ②锦衾：____________
2、画线句子使用了什么修辞手法？把它译成白话。
3、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“________________________， ______________________。”
4、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写____________。（填2字）
5、本诗抒发了作者怎样的感情？
6、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。（限40字）
（二） 旅夜书怀 杜 甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。
注：公元765年，杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂，乘舟东下，途中写下了这首诗。
1、这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是：_______________， _____________________。
2、这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
3、写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里。
三.阅读下面一篇文言文，按要求作答。
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累
累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗
①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。
5、解释下面加点的词。
生岁直子 () 室无完器 ()
假五六猫 () 购僮罗捕之 ()
6、用“/ ” 为下面一个句子标出停顿。
昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。
7、翻译下面两个句子。
(1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。
(2) 彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗
8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?
四.阅读下面的文言文，完成9-12题。
[甲] 陈康肃公尧（yáo）咨善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn)。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨（nì）之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿（fan）然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
[乙]南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然
哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
注释：①没人：能潜水的人。
9、解释下面句中的加点词。
⑴公亦以此自矜 矜：___________ ⑵康肃笑而遣之 遣___________
⑶夫没者岂苟然哉 苟___________ ⑷见舟而畏之 畏___________
10、翻译下面句子。
⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：____________________________________________
⑵日与水居，则十五而得其道。
译文：____________________________________________
11、[甲]文中体现陈尧咨傲慢的语句是______________________，表明卖油翁观点的语句是______________________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是______________________。（都用原文语句回答， ）
12、[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？
__________________________________________________________________
五.不计人过
吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量。 (选自司马光《涑水见闻》) 注①吕蒙正(944-1011)：宋代政治家。②参知政事：官名，副宰相。③朝士：朝中官员。
12．解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)蒙正佯为不闻而过之 佯：____________________
(2)悔不穷问 穷：___________________
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。
14．从吕蒙正的言行中，你得到什么启示?(2分)
30.《诗五首》同步练习
一、1.ｚūｎ ｚｈù ｗù ｂì ｃ?ｎ ｓｈēｎ ｑｉú ｑīｎ ｈàｉ
2.①构筑房舍 ②这样 ③渡 ④渐近 ⑤沙漠 ⑥花
3.①悠然见南山 ②直挂云帆济沧海 ③安得广厦千万间 ④千树万树梨花开 ⑤愁云惨淡万里凝 ⑥化作春泥更护花
4、C 5、B 6、D 7、C 8、A 9、D 10、C
二、（一）1、描写句：“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”杜甫眼睁睁看着自己所建的浣花草堂为风所卷，心里七上八下，孤独无助，自己也变得像飘忽不定的茅草了。
2、叙事句：“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”这句话叙述群童抱走茅草，喝止不住的事情，自己叹息天不如意，叹息人也不体贴。
3、抒情句：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人在个人身处逆境 的时候，把个人困苦丢在一边，设想大庇天下寒士的万间广厦出现，思想境界得到升华，充分体现了其诗歌的'“人民性”。
4、诗中描绘秋夜屋漏、风雨交加的情景，反映了草堂生活的一个片断。诗人不顾个人安危，想到了天下受苦受难的老百姓，表现出忧国忧民的情怀。诗歌字字从肺腑中流出，有真情实感。
（二）1、①铁甲编成的战衣 ②织锦的被子
2、比喻；忽然像一夜吹来春风，千树万树像梨花盛开一样。
3、纷纷暮雪下辕门 风掣红旗冻不翻
4、送别
5、抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，
愁云惨淡，令人怨怅。
6、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。
7、送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞。这时看见一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动——它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷；那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。这是诗中又一处精彩的奇笔。
（三）15.细草微风岸，危樯独夜舟
16.孤独（凄凉、失意等）
17.哪一句都可，要说出自己的理由，言之成理。
鸟梁实秋名师教学设计1
教学目标：
1、了解作者，积累语言。
2、训练默读课文，品析文中生动语言。
3、感受作者爱鸟，悲鸟情怀。
教学重点：品析文中精美语言，
教学难点：体会作者情感。
教学方法：听听，说说，读读，写写。
教学过程：
一、导入
写鸟诗歌导入。
二、检查预习
作者、字音
三、进入文本
（一）读“鸟”
自由朗读课文，思考下列问题：
1、本文的中心句是什么？（文眼）
2、作者爱鸟的哪些方面？
请用“梁实秋爱鸟的…… 你看（听）……”句式回答。（齐读关于鸟的描写，课下摘录文本）
（二）品《鸟》
默读课文三四段，找出你最喜欢的句子或字词，说说理由？ （修辞、
句式、字）
（视频“鸟语”）
（三）悟“鸟”
默读全文，思考：
鸟儿这么可爱，是否也有让人同情悲哀的时候，在哪里体现出来？ （联系时代背景由悲鸟到悲人）
（四）“鸟”说
假如你是一只鸟，你有什么话想说呢？
四、布置作业。
1、推荐梁实秋《雅舍小品》
2、仿照《鸟》中描写动物外形、动作、声音等的方法，为你所熟悉的动物写一个“素描”。
鸟梁实秋名师教学设计2
教学目标：
1、把握文章脉络和梁实秋散文小品的风格。
2、品味文章中优美细致的语言描写，赏析本文托物言志的写作特点。
3、领会作者对鸟的生存和命运的情思，对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。
重难点：
1、品味文章中优美细致的语言描写，赏析本文托物言志的写作特点。
2、领会作者对鸟的生存和命运的情思，对无拘无束生活的向往和对囚笼般现实的不满。
教学过程：
导入新课
同学们，大自然鸟语花香，充满欢乐，充满灵气，生机勃勃，而梁实秋笔下的鸟却带给人悲苦，什么原因呢？就让我们一起品读梁实秋的散文小品《鸟》。
一、初读课文——整体感知
朗读提示及要求：
1、了解作者，读准字音，辨清字形。
2、理清文章脉络，总结层意。
明确：
1、作者：
梁实秋（1903—1987），原名治华，字实秋，浙江杭县（今杭州）人，生于北京。作家、文学评论家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威，一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。
字音字形：
羽翮（hé） 蜷伏（quán） 瞵视（lín）
抟（tuán） 鸟啭（zhuàn） 吱喳（zhā）
曳着（yè） 长喙（huì） 丰腴（yú）
干瘪（biě） 臃肿（yōnɡ） 秾纤（nónɡ）
倏地（shū） 迷惘（wǎnɡ） 釉绿（yòu）
鸢鹰（yuān） 魁梧（kuí） 筵席（yán）
感喟（kuì） 蓦然（mò） 蹐（jújí）
戟张（jǐ） 褴褛（lán） 鸱枭（chīxiāo）
2、第一部分（①、②）：写自己爱鸟而感受到鸟的苦闷。
第二部分（③—⑤）：生动细腻地描写了鸟悦耳的鸣叫声和优美的形体，表达了对鸟的欣赏和喜爱之情。
第三部分（⑥、⑦）：写鸟在带给人喜悦的同时，也给人悲苦。
二、深入探究
默读课文，思考问题：
1、第一段只有三个字：“我爱鸟。”独句成段，它在全文章中有什么作用？
明确：开启下文，定下感情基调。
2、第二段写的是什么鸟？表达了作者什么感情？
明确：失去自由的鸟。表达了作者对鸟的同情和对玩鸟者的反感、不满。
3、分别概括第三、四段的内容。
明确：第三段：写鸟的叫声；第四段：写鸟的形体。
4、第四段有个排比句，前两个分句侧重写什么？后两个分句侧重写什么？
明确：前两句：写鸟的形态；后两句：写鸟的色彩。
5、“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的“刺”字用得极好，你能说说它的好处吗？
明确：“刺”形象地写出了鸟带给“我”的喜悦强烈而深刻。
6、你喜爱小鸟吗？你觉得它有哪些可爱的地方？
明确：喜爱。因为它羽毛美丽、歌声动听、动作敏捷、姿态健美、十分快活、自由。
三、品味语言
（一）本文语言精彩优美，请找出自己喜欢的语句，并做批注。
1、有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。
明确：它用比喻、拟人手法写出鸟叫声的美妙动听。交响乐是艺术中最美的艺术，凡是懂音乐的人都喜欢交响乐，它是阳春白雪，作者把鸟叫声比作交响乐，可见作者对它声音的喜爱、赞美之情。
2、鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。
明确：生动地体现了鸟美妙的体形，出现在我们眼前的是身材堪称完美的风华绝代的美女形象，无限的欣赏和赞叹渗透在字里行间，可见作者对这些鸟是何等的喜爱啊！
3、有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。
明确：运用动静结合的方法向我们呈现出一幅美丽的图画。色彩明快，诗中有画，画中有诗，动静结合，引人入胜，出现在我们面前的是一幅美丽的中国画。
作者把对鸟浓浓的喜爱化作一行行精美生动的文字，又用一行行精美生动的文字勾画出一幅幅美丽的图画呈现在我们眼前，让我们在情感上产生强烈的共鸣。
（二）通过前面的语言品味，我们深深感受到作者对鸟的喜爱之情，可为什么后面两段会出现“悲苦”这样的字眼，这跟前面的感情是不是矛盾呢？大家可以讨论一下。
明确：假如说前四段是真实而生动地体现了作者“喜爱着鸟的可爱”的话，那么最后两段却是诉说了作者“悲苦着鸟的悲苦”，同样反映了作者对鸟的关爱，这种爱比前四段可能要显得更深刻更丰富。
四、拓展延伸
阅读下面文段，比较此文段和课文的异同。
猫是老鼠的天敌，人们养猫主要是为了捕鼠。猫有着独特的捕鼠功能。猫有着独特的感觉器官，除了灵敏的耳朵外，它还有一双白天黑夜都能看到物体的眼睛，白天瞳孔缩成一条线状的缝，晚上放大成圆形。眼的上边与嘴的两旁有长而硬的毛与胡须，上面布满极细的神经，能够帮助它感觉黑暗中的情况。此外，它足下有柔软的肉垫，趾上尖锐的钩爪，平时缩在里面，在扑向老鼠的刹那，猛地伸出，触着鼠身，入其肌肤，万无一失。
明确：课文是状物散文，上面文段是说明性文段。状物散文以描写为主，物为我所用，借物抒怀，托物言志，写自己对人生的思考；说明文以说明为主，说明文严密严谨尽量客观，使用的方法偏重科学说明；状物散文带有情感理趣，比较主观，使用的方法偏重文学。
五、本课小结
同学们，人和世间万物都属于自然，地球是人和一切生灵的共同家园。人们在享受自然的同时，别忘了尊重自然，尊重生命，爱护一切生灵。正是有了千千万万的生灵，地球才生机勃勃，才风情万种，才姿态万千！
鸟梁实秋名师教学设计3
教学目的：
1、了解作者，积累相关的`语言。
2、理解本文表达的主旨。
教学时间：2课时
第1课时
教学目的
1、了解作者，积累语言。
2、理解课文基本大意。
教学内容与步骤
情景激趣：
梁实秋，（1903—1987），著名文学评论家、散文家、翻译家。代表作有《雅舍小品》等。译有《莎士比亚全集》。一生给中国文坛留下了两千多万字的著作，其散文集创造了中国现代散文著作出版的最高纪录。21世纪教育网版权所有
中国现当代文学史上被誉为“知性散文”的代表作家梁实秋的《雅舍小品》，是别具一格而脍炙人口的散文经典。今天我们所学的《鸟》则是这类散文的典范。请同学们认真阅读课文，看看作者是如何在文中表现“知性”的。
探究生趣
第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出课文写作的对象，用横线标出划出写鸟的特点的文字，用波浪线标出作者爱鸟体现在哪些方面，用着重号标出作者悲鸟的内容，批注自己阅读的感受，列出不懂之处。
在阅读过程中校正读音，积累词语：
抟（tuán） 羽翮 （hé） 蜷伏（quán） 栅栏（zhà） 饮啄（zhuó） 呱呱（gū） 曳着（yè） 长喙（huì） 丰腴（yú） 迷惘（wàng） 鸢鹰（yuān）
交响乐：名称源出于希腊语，意即“一起响”。至十八世纪后半期发展成为独立管弦乐作品，通常包含四个乐章（有时冠以慢板引子），个别也有多于或少于四个乐章的。各乐章的体裁与奏鸣曲极似，只是规模较大，音乐主题有较大发展，管弦乐法也丰富些，适于表现戏剧性较强的内容。
鼎沸：①水涌流翻腾的样子。②比喻形势纷扰动乱。③形容喧闹、嘈杂。
玲珑：词语原意为娇小灵活之意指物体精巧细致。也指人灵巧敏捷。
秾纤：①指肥瘦。 ②指艳丽纤巧。
高踞：高踞的踞同倨，基本字义是蹲、坐、占据。高踞即是指遇事待物高高在上，表现出傲慢之意。
蹐局：局促；拘束。
褴褛：指衣服破烂，不整洁，十分凌乱，不堪入目。
鸱枭：鸟名。古人对猫头鹰的文言叫法。鸱枭虽是益鸟，但在中国一直就是丧门星的代称，我国的文章里说到它都是贬义。
瞵视昂藏：形容左顾右盼，神采焕发的样子。
课堂练习：请用上述词语写一段有创意的话：
探究生趣
第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着重号标出说明文的写作的对象，用横线标出文章的说明点，用序号标出意义段，用波浪线标出说明对象的特点，批注自己的阅读理解，列出不懂之处。
理解课文的结构
学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。散文的一般结构方式为提出对象，对对象进行直接描写和间接描写，点明意义。
理解结构要从抓线索或文眼入手。
1、请划意义段，并概括大意
第一部分（①）：提出全篇主旨
第二部分（②）：笼中鸟的苦闷。
第三部分（③~⑥）：自由之鸟可爱。
第四部分：（⑦）不自由的鸟不可爱。
2、快速阅读第②~⑦自然段，概括作者写了什么内容，表达了怎样的感情？
明确：见到笼中鸟，羽翮不振，蜷伏不动，我感到苦闷
听到鸟声音，清脆嘹亮，圆润和谐，我感到喜悦
看到鸟形体，俊俏优美，玲珑饱满，我感到快乐
知道杜鹃鸟，蛮横无情，鸠占鹊巢，我感到坦然
发现风中鸟，战栗抖擞，孤苦伶仃，我感到悲苦
总结固趣：
梁实秋先生在文中，写鸟的喜，鸟的悲，鸟的生，鸟的死，无不牵动着他的情思。作者这种对鸟的生存和命运的情思也寄托着他对社会人生的思考。
布置作业
深入阅读课文，并对课文作个性理解。
描写日常生活用品的词语
美观 实用 新颖 陈旧 整洁 光泽 质地 表面 四周 形状 精美 清楚 明亮
模糊不清 小巧玲珑 整整齐齐 晶莹剔透 典雅素净 一模一样 精巧别致 纹理清晰 巧夺天工 构思新巧
描写日常生活用品句子
电话给我们带来了温馨，带来了快乐。
这个袖珍收音机自打进了我们家可是太劳累了，早晨从新闻联播就开始上班，白天我去上学，奶奶便不撒手，什么天气预报啦，什么评书、评剧啦……一直到晚上我听完少儿节目两对眼皮打架时，它才能下班呢!
我家有一个金黄色的小座钟，我很喜欢它。它经常陪伴着我学习，成了我生活中不可缺少的好伙伴。
“嗒、嗒、嗒……"随着我双手不停地在键盘上按动，电脑里响起了优美动听的乐曲。
每次写作业都有它坐在桌前陪伴我，为我报时。它那“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在对我说： “认真写作业，认真写作业。"
小闹钟教我遵守时间，还告诉我要珍惜时间，它真是我的好伙我有一把精巧漂亮的折扇，每当酷暑难耐时，它就给我送来习习凉风，它是我的好帮手。
我有一个好朋友―小镜子，它每天都督促我把红领巾系好，把衣服穿整齐，我非常感谢它。
多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，伴随着妈妈备课和批改作业，陪伴着我复习功课。小台灯是我们一家人的幸福和欢乐。
蜡烛燃烧时，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息地把光明献给人们，直到它生命的最后一息。
我的自行车有一只弯弯的把，好像一对羚羊角。把头有一对黑黑的把套，好似戴着一双黑手套。
每当我有零钱时，就往小黄狗储蓄罐肚子里塞，天长日久，小黄狗被喂得饱饱的，拿起来沉甸甸的，我更加喜欢它了。
我有一只盖上画着企鹅的手表，小企鹅胖乎乎的，头上戴着一顶蓝色的帽子，好像刚从南极回来。
它小巧玲珑，穿着鲜红的衣裳，表盘上的指针就像迈动的双腿，在时间的道路上一秒一分地前进。
这幅挂历一共有六张，上面画有橘子、菠萝、荔枝、苹果……果子又大又熟，挂历的名字就叫《硕果累累》。
这台电扇升高时达一米六，降下去只有一米，全身呈嫩绿色，惟有开关箱正面是枣红色的。
它和普通自行车一样，不过有两个辅轮。
如今，我拥有一辆红色的小山地车，它敦敦实实的，闸铃齐备，十分好用。
电话，你真好！是你把爸爸带到我身边。
这盏台灯是“子母灯”，圆形的茶色玻璃底盘上立着两个一高一低的灯，远远看去就像一位母亲牵着一个孩子。
银白色的旋钮，又大又亮的荧光屏，外加一个好看的外壳，美极了。
“嗡嗡”小电扇又开始扇风了，一阵清凉的风吹在我脸上。
调，就会感到凉风迎面吹来，我可以在这凉快的环境中专心学习，尽情玩耍。
浅褐色的伞布上，有一朵朵红蕊小白花，甭提多好看了！
扇子的卜端还拖着一个扇坠，它是由碧绿色的透明小蝴蝶和
束红色的丝线组成的，扇面加上一个漂亮的扇坠，使这把扇子显得精巧别致，光彩照人，真是诗情画意，美不胜收。
我非常珍爱我的扇子，把它视为掌上明珠，因为在炎热的夏天．是它使我凉爽并给人以美的享受。
我的那辆“凤凰”真漂亮，车身乌油闪亮；轮圈、车条、明晃晃，耀人眼目。一蹬，一个劲儿地向前窜，轻松而又份决。
劳动过后，扫帚全身都沾满了泥沙，而它却毫不在意，依然挺立在不引人注目的墙角边，默默地等待着主人给它新的任务…
啊！电脑，我的好朋友，感谢你给我极大的帮助，提高了我的学习兴趣，丰富了我的课外生活，咱们永远不分开。
描写日常生活用品的段落
这个小座钟非常漂亮，造型也很美观。它是由三只天鹅的雕塑组成的。小座钟的顶上有一只大天鹅，旁边有两只小天鹅。小座钟的底座是由一朵朵鲜花的雕塑组成的，真是漂亮极了！
儿童节那天，爸爸送给我一只漂亮的小闹钟。它比我的拳头稍大一点儿，像一座小小的木屋，屋顶还有一个丁点儿大的烟囱。那黄黄的屋面涂了一层奇妙的釉彩，在灯光下变幻出彩虹一般绚丽的色彩，十分美丽。更奇妙的是里面似乎藏着一只小鸟，居然能够准时发出悦耳的鸣叫声，让人浮想联翩。
“小猫咪”真可爱。圆圆的脑袋，胖鼓鼓的小脸蛋上，两个深深的小酒窝，格外讨人喜爱。它那一双又圆又大的眼睛，还真有神采呢！“小猫咪”的眼睛卜还长着几根又细又长的眼睫毛，眼睛上边是两条细细的小眉毛。眼眉上边，还有两个尖尖的小耳朵。眼睛下面长着一个鼓鼓的小鼻子。鼻子下面的那张小嘴微微地张着，好像在说：“小朋友，快到我这里来存钱。”它那张小嘴两侧，各有 6根长长的胡须，每一根都笔直笔直的，真神气！“小猫咪”的身体胖乎乎的，手里还抱着一条大鲤鱼。‘,,J、猫咪”坐在地上，露出它那两个软绵绵的小脚掌。“小猫咪”的屁股上还长着一条又粗又长的尾巴。它整天蹲在我的写字台上，看着我写作业，好像想跟我学点什么似的。
在我的床头挂着一本《世界风光》挂历，它虽然只占据着很小的空间，却给我的房间增添了不少情趣。
从新年开始，它每个月都展示给我一个新的、多彩的世界。春天，它带我到樱花如云的日本；夏大，它带我到波涛汹涌的海滨；秋天，它带我到红叶似火的香山；冬天，它带我到冰雪覆盖的北国。我常常望着一张张精美的画面心驰神往。美丽的“世界风光” 让我开阔了眼界，使我更加了解了世界各地的地理风貌和风土人情。
盼望已久的电话终于在我家落户了！放学回到家，我直奔写字台，抚摸着黑色的电话机，它是那么可爱，机身亮闪闪的，一排排整齐的字码，像一个个跳动的音符。我情不自禁地抓起话筒，听着里面“嘟嘟”的声音，觉得那真像美妙动听的音乐。
第二天早晨，我睁开双眼，就想起自行车，连忙穿好衣服直奔柴门。一推开门，“哇”！一辆蓝色的儿童车出现在我面前。在晨晖中折射出耀眼的“光芒”。还有一个小篮子呢，多漂亮啊！它像是在说：“小主人，你可要把我保护好哟。”我笑着说：“真漂亮呀！我一定会把你保护好的。”
我的这位电脑朋友，办事一丝不苟。有一次，我正编人一个程序，电脑的荧光屏上显示错误。我顿时呆住了，检查一遍输人的程序，没有错。我想：可能是电脑出了问题。当我继续编人程序时，电脑立刻发出嗒嗒的警告声，仿佛它在说：“请仔细检查。”无耐我又检查了一遍，哎呀！原来我的英文字母打错了。我连忙改正输错的字母，这时，电脑很快地进人了正常的工作状态。我心里不由夸赞道：我的好朋友，你真聪明，真能干！
这个小收音机为立式长方体。它的外壳完全是用硬塑料制成的，按白、绿两种颜色分为前后两部分。前面以白色为主，土面有一个蓝色的横长方形装饰，右边是一个半圆形频道显示器，里面有一个红色的指针。围绕着半圆印有一圈白色的数字，表示波段长短。左边有两个白色的大写外文字母‘'AM"，我不知道它代表什么意思。蓝色长方形的下面为绿色正方形，由十一条斜道组成。中间有一圆孔，我想那准是小喇叭的所在。正方形左上角印有红色的 "5906"，大概是这台小收音机的型号。正方形的右下角有一个棱形框，里面是一只海鸥在海面上飞翔的图案，图案下印有“海鸥” 二字和一横行外文，我想这台小收音机定是“海鸥”牌的。后面的外壳大概是盖儿，一码绿色，上部左右各有一横行外文字母和箭头，分别指向左右两侧的两个旋钮；下部中间布满密密麻麻的小孔，可能是为扩音和散热用的。
红衣裳，表盘上的指针，就像迈动的双腿，在时间的道路上一分一秒地前进着。到了夜里，它亮起星星一样的光点，一眨一眨地陪伴我进人梦乡。它最大的本领，就是会“嘀嗒嘀嗒”地唱歌，催我人睡，唤我起床。
它的灯座是绿色的，接近灯座凸起的地方，凿了一个圆洞，电线就从这儿穿进去，接上灯头。灯杆粗细适中，色彩协调雅致，造型雍容大方。灯杆上雕刻着两条鱼，上面的一条鱼，眼睛望着远处，像是在看什么东西；下面的一条鱼，眼睛望着伙伴，好像在问：“你看见了l么？能告诉我吗？”神态栩栩如生，美妙极了。一个淡绿色的灯罩覆盖着25瓦的灯泡，发出淡淡的、柔和的、绿色的光线。灯罩边上有用绸子扎的花边，罩面上有四幅优美的图画，其中一幅是翠竹，竹节粗壮，叶绿枝繁，让人一看，顿时感到生机勃勃，春意盎然。其他三幅是花草画，这些花，姿态美丽，鲜艳夺目。
它，更因为蜡烛虽小，却能照亮漆黑的夜晚，给人们带来叮爱的光明。蜡烛的用处的确不平凡啊！
最近，我家搬进新房，还添了一台三菱牌空调机。这台空调机外形既简单，又大方。从外面看它是长方形的，全身乳白色。空调机的正面，是进气格栅。这些进气格栅像用精工编制的竹帘一样均匀、细密，冷空气就是通过这个格栅进人室内的。空调机的下面，有两片长形的调节风向的风门片，只要按无线遥控器的按钮，运转开关的绿灯就亮了起来，风门片就会上下慢慢地摆动。这时，就可以看见空调机里面的左右风向调节片，它随着调节上下风向风门片的上下摆动而左右慢慢地摆动起来。在室外制冷机的作用下，冷气就从室内空调机的出日吹出来。不多时，室内就变得十分凉爽了。
按钮，有节目钮、音量钮、功能钮、预调钮等等。在这8个钮的右面，有一块小玻璃似的.东西和一个按键式的电源开关及红色的小指示灯。彩电的上面，两侧有隆起的部分，那是它的音响。爸爸说： “它有‘画中画’功能，不用总换频道。”边说边按了遥控器最上边几排钮中的一个带“口”字形的钮。真有意思，屏幕左下角出现了一个正方形的小图像，这是浙江卫视台节目。爸爸告诉我，要想选择节目，不用总调大屏幕图像，直接在小图像中选台，当选到你想看的节目时，再把大屏幕图像调过来就可以了。我照爸爸说的调了几下，还真是那么回事呢！
灯的底座是用121颗手呛子弹壳焊接起来的，每行十一颗弹壳，共十一行。组成一个很规则的菱形。菱形的四个角下面用四个弹头做成“脚”，稳稳地托着沉重的灯身。底座中央树立着一根钢柱，它是由两个高射炮弹壳焊接而成的。它就是台灯的灯柱。
在灯柱上，一面画着腾云驾雾的孙悟空，他一只手搭起凉棚望着远方，另一只手紧握金箍棒另一面刻着一颗闪闪发光的红五角星。这颗红星告诉人们，这美丽精致的台灯出自一位解放军战士之手。
这台小闹钟的主体部分有人的巴掌那么大，它全身是在天蓝色的、透明的玻璃罩里，时针、分针、秒针，嘀嘀嗒嗒地走个不停。钟背后有调节时间的旋钮和改变报时音乐的操纵杆，在主体部分的顶上，有一所精致的小房子，它是用塑料制成的，上面雕刻着精美的花纹，看上去仿佛是古代帝王的宫殿，十分华丽。平时，这小房子的两扇橘红色的小门紧闭着，一到整点，小门就会自动打开，从中弹出一只小鸟，那小鸟会张开尖尖的小嘴，叫道：“整叔了，整点了，布谷！”然后它再按时liii报一下时，叫完以后，鸟缩回去，小门也就关上了。更有趣的是，到了早晨六点和晚上八点，钟背土总要伸出一只小手，拿着一根小棍，敲一下房子旁边的铃档，然后橘红色的小门便又被打开了，小鸟又出来了，并唱道：“早睡早起身体好，布谷！”看到这只闹钟那美丽的造型和独特的功能，我总会联想到这闹钟的制造者们，他们是多么富有聪明才智啊。要制造出这精美的钟，他们要花费多少心血啊！我爱我的小闹钟，更爱制造出这种高级闹钟的工人叔叔阿姨们。
"雪人”可真讨人喜欢了。圆圆的脑袋上，一顶粉边的红帽子斜扣在左上方，帽尖上还带着一个白绒绒的小圆球，显出一副逗人的样子。雪人的脸七嵌着两只明亮的大眼睛，那圆溜溜的黑眼珠特别有神，仿佛在偷看周围的动静，一个红红的比眼球还大的大鼻头长在了脸的正中，既滑稽又可笑。罩着塑料盖的小圆表就静卧在 “小雪人”的肚子上，看上去，多像十五的月亮！12颗明星般的计时数字分刻在白色的钟面上，闪闪发光，真叫人喜爱。它整天静静地坐在我的写字台上。我在它的脖子上系了一根红丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更加精神和漂亮了。
你看，车前“凤凰”的牌子多引人注目，带英文字母的天蓝色的车架，使你情不自禁地会伸手去摸一摸。一副银白色带黑色车柄套的车把，在车把L有两个前后刹车柄，能使车子慢速行驶或停止。在前轮和后轮上各有一块挡泥板，它们的样子就像一条弧线。车架上有一个三角形的粉红色座垫，坐上去很舒服。车的后轮上有一个银白色的小飞轮，小飞轮由带油的链条同一个大齿轮连接在一起，这个大齿轮又连接着踏脚板，只要你轻轻一蹬，车子就会启动。你看这套连动装置是不是像一台小机器呀！告诉你吧，如果没了它，自行车就像我们人一样会“瘫痪”的。在座垫后边有一个货架，它主要是用来驮东西的。
“鸭博士”的爪子是黄色的，紧紧地抱着一个圆圆的表，好像这是“小博士”刚刚发明的新玩艺儿，生怕别人抢走似的。“鸭博士”手里抱的那个表挺好看。外面是一个凸透镜一样的圆形塑料，可以清楚地看见里面的东西。表盘上的12个数字非常醒目，四根指针的颜色各不相同。时、分、秒三根针就像三个兄弟在赛跑，秒针弟弟跑得最快，一圈都跑完厂，老二分针才走一步；老大时针更慢，分针弟弟都跑了圈了，它才跨一大步，这可能是因为它身体胖吧！第四根针是定时的，你把它调到一定的时间，按一下小闹钟的帽子。时间一到，“鸭博士”就会嘎嘎地叫起来，那声音与真鸭叫没什么两样。
我的那把扇子全是由塑料做成的，它一共有九块米黄色的塑料板，中间用白色的丝线连接起来。每一块塑料板上，都刻着一只展翅高犯的风凰和一条张牙舞爪的长龙，刻得非常逼真，而且每一块都刻得一模一样，看不出有一丝一毫的差别。在每一块塑料板的上面部分，还凹进去一个小圆圈。圈里贴着一块块圆形的印着风景画的纸。
在我的家里，有两面镜子：一面是椭圆形的，只能照出头部；还有一面是镶在衣柜上的，能照出整个身体。小时候，妈妈第一次让我照镜子，我感到很好玩，心想： “咦，这是什么东西？怎么里边还有个妈妈，也抱着一个小孩儿呢？”后来妈妈告诉我，这是镜子，可以把你的小花脸照出来。以后我天天都照镜子，看看自己是不是像妈妈说的那样？现在，我知道镜子是我们日常生活中不可缺少的必备品，人们离不了它。
这台电扇升高时达一米六，降下去只有一米，全身呈嫩绿色，惟有开关箱正面是枣红色的。电风扇上部是主体部分，许多银自色的钢丝组成网罩，罩住三片嫩绿的风叶。定时、定向和琴键开关依次排着，雪白的旋钮、琴键，枣红色的底漆，互相映衬，十分和谐一进操作室，只见电脑整齐地排列着，不断发出嗒嗒声，好像在奏美妙的欢迎曲。走近了一瞧，我十分惊讶，它的样子太古怪了，身上长满了疙瘩，42个欺扭键盘，一幅荧光屏，整个模样跟电视差不多。我真有些不相信，这东西有那么大本事。
瞧，我这把小花伞多引人注目呀！伞布是尼龙绸做的，光滑极了，雨滴在上边就滚了下来，不像布伞那样，会渗水。伞顶的花纹和别处不同，有杯口那么大，白底子上红色绿色的花纹，像一朵美丽的鲜花。小伞三分之二的地方红、蓝、绿三色线条交错在一起，看起来十分和谐。伞的外围，一朵朵美丽的小花均匀地分成了两行，红色的花朵、绿绿的叶、雪白的底子，明净大方；伞的边缘是红色的，红的就像大公鸡的红鸡冠；透明的伞把像一个小问号，下边还吊着一个乳白色的小球儿。
看看自行车，一群“凤凰”、“飞鱼”飞来了，紧跟的是一群 “永久‘'，如骏马一样奔驰着，颜色有红的、绿的、黑的、蓝的，还有的颜色叫也叫不出来。后面还有“飞翔”、“海狮”、“飞鸽”紧跟着一闪而过，这里真是观赏各种自行车的好地方。
它不知疲倦地伴随着火红的朝阳、宁静的黄昏，每天从熹微初露到暮色降临，它的身影总是不时地在大街上出现。为了美化环境，增进人们的身体健康，不管是风霜雨露、春夏秋冬，扫帚总是任劳任怨地跟随着主人，扫去肮脏的杂物，留下洁净的路面。因为有了它，街道才能得到清理；因为有了它，厕所才能得到打扫。因此，扫帚是人们生活中不可缺少的劳动工具，但它从来没跟人们要过报酬。
桌上放着一只有趣的“米老鼠”。它不会跑，也不会叫，是彩色陶瓷的。它的大脑袋上一对浅粉红色的圆耳朵向上竖着，像两个小圆盘子，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着一对圆圆的大眼睛，
蓝蓝的眼里乌黑的大眼球闪着亮光，像真的一般。最有趣的是鼻子和嘴。翘着的鼻尖上有个小红点，咧开的嘴唇鲜红鲜红的。它一定有什么事很高兴，笑得连嘴都合不拢了。“米老鼠”穿着深绿色的衣服、粉红色的背心，打着黑色的领结，显得很神气。它戴着一双红手套，右手提着一个大书包，左手正挥动着，仿佛在说：“我要上学去了！”书包太大，把右脚都遮住了，只露出穿黑色大头皮鞋的左脚。“米老鼠”的后脑勺上有个“一”字形的口子。啊！原来它是一个储蓄罐。
如果你仔细观察蜡烛，就会发现蜡烛还挺漂亮的：白蜡烛像一根洁白的玉石柱子，红蜡烛像美丽动人的红玛瑙。还有那五颜六色的生日蜡烛，留给我们幸福的回忆。当它点嫩时，滴滴蜡珠顺流而下，像一串串泪珠。难怪古人说：“春蚕至死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是用烛泪和蚕丝来歌颂矢志不渝的奉献精神。人们赞美它，更因为蜡烛虽小，却能照亮漆黑的夜晚，给人们带来叮爱的光明。蜡烛的用处的确不平凡啊！
最近，我家搬进新房，还添了一台三菱牌空调机。这台空调机外形既简单，又大方。从外面看它是长方形的，全身乳白色。空调机的正面，是进气格栅。这些进气格栅像用精工编制的竹帘一样均匀、细密，冷空气就是通过这个格栅进人室内的。空调机的下面，有两片长形的调节风向的风门片，只要按无线遥控器的按钮，运转开关的绿灯就亮了起来，风门片就会上下慢慢地摆动。这时，就可以看见空调机里面的左右风向调节片，它随着调节上下风向风门片的上下摆动而左右慢慢地摆动起来。在室外制冷机的作用下，冷气就从室内空调机的出日吹出来。不多时，室内就变得十分凉爽了。
彩电的外壳是黑色的，后面是带通风孔的机芯外壳，前面是个四四方方、亮晶晶的大玻璃屏幕。在大屏幕左边有8个并排的小按钮，有节目钮、音量钮、功能钮、预调钮等等。在这8个钮的右面，有一块小玻璃似的东西和一个按键式的电源开关及红色的小指示灯。彩电的上面，两侧有隆起的部分，那是它的音响。爸爸说： “它有‘画中画’功能，不用总换频道。”边说边按了遥控器最上边几排钮中的一个带“口”字形的钮。真有意思，屏幕左下角出现了一个正方形的小图像，这是浙江卫视台节目。爸爸告诉我，要想选择节目，不用总调大屏幕图像，直接在小图像中选台，当选到你想看的节目时，再把大屏幕图像调过来就可以了。我照爸爸说的调了几下，还真是那么回事呢！
