NO.1：低调做人是步入社会的必然要求。------这条名言，我们一定要坚持住。
NO.2：低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。------低调做人，高调做事，这也是我们一直应该做的。
NO.3：对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度，这种态度会使人没齿难忘，终生感激。------低调也能获得别人的尊重，何乐而不为呢？
NO.4：谦卑是一种智慧，是的黄金法则，懂得谦卑的人，必将得到人们的尊重，受到世人的敬仰。------大隐隐于市，有这样的感觉吗？
NO.5：做人要低调谦虚，做事要高调有信心，事情做好了，低调做人水平就又上了一个台阶。------谦逊好像没有太大的坏处吧。
NO.6：在生活上简朴些、低调些，不仅有助于自身的品德修炼，而且也能赢得上下的交口称誉。------还有多少人有这样的态度。
NO.7：做人要圆融通达，不要锋芒毕露：功成名就需要一种谦逊的'态度，自觉地在名利场中做看客，开拓广阔心境。------太锋芒毕露容易成为别人的敌人。
NO.8：大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。------身边的人一定也喜欢你的低调和谦逊。
NO.9：低调，不耍小聪明，让自己始终处于冷静的状态，在“低调”的心态支配下，兢兢业业，才能做成大事业。------我们往往做到的却不是很多！
NO.10：低调做人，往往是赢取对手的资助、最后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。------别人喜欢帮助低调的人。
1、低调做人，不耍小聪明，让自己始终处于冷静的状态，在“低调”的心态支配下，兢兢业业，才能做成大事业。
2、做人要低调谦虚，做事要高调有信心，事情做好了，低调做人水平就又上了一个台阶。
3、做人要圆融通达，不要锋芒毕露：功成名就需要一种谦逊的态度，自觉地在名利场中做看客，开拓广阔心境。
4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
5、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿
6、闪电总是击打最高处的物体，所以，做人要低调些。
7、高调也好，低调也好！一定要分清场合！分析一下自己在什么时候该低调，什么时候会高调，这样才能残酷的竞争环境里脱颖而出！高调处事，低调做人，一生成功的必修哲学！
8、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。——鲁迅
9、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
10、不要太把自己当回事：不要把自己太当回事，才不会产生自满心理，才能不断地充实、完善自己，缔造完善人生。
11、低调做人，往往是赢取对手的资助、最后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。
12、自私自利之心，是立人达人之障。——吕坤
13、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。——杰弗逊
14、在待人处世中要低调，当自己处于不利地位，或者危险之时，不妨先退让一步，这样做，不但能避其锋芒，脱离困境，而且还可以另辟蹊径，重新占据主动。
15、低调做人是步入社会的必然要求。(
16、高调做事是一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执著追求的精神。
17、谦卑是一种智慧，是为人处世的黄金法则，懂得谦卑的人，必将得到人们的尊重，受到世人的敬仰。
18、大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。
19、要想在办公室中保持心情舒畅的工作，并与领导关系融洽，那就多注意你的言行。对于姿态上低调、工作上踏实的人，上司们更愿意起用他们。如果你幸运的话，还很可能被上司意外地委以重任。
20、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗
21、巧言不如直到。——郑德辉
22、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
23、在生活上简朴些、低调些，不仅有助于自身的品德修炼，而且也能赢得上下的交口称誉。
24、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
25、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
26、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
27、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
28、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
29、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
30、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。——萨迪
31、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸
32、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
33、无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林
34、好动与不满足是进步的'第一必需品。——爱迪生
35、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
36、才大不可气粗，居功不可自傲：不可一世的年羹尧，因为在做人上的无知而落得个可悲的下场，所以，才大而不气粗，居功而不自傲，才是做人的根本。
37、谦虚使人进步，骄傲使人落后。——
38、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅
39、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
40、对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度，这种态度会使人没齿难忘，终生感激。
41、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
42、冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱
43、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
44、低调做人无论在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。
45、不要在同事面前说别的同事，因为你们都是一根绳子上的蚂蚱。
不要在上司面前诋毁同事，因为上司远远比你聪明。
不要在同事面前表达对上司的不满，因为这是他最好表达忠诚的机会。
不要在更高的上司面前投诉直接上司，因为他们合作的利益远远大过同你。
总之，别在办公室耍小聪明，最忌讳抢别人的事。
46、不要滥交异性，尤其是女孩子，因为一举一动都会留下铬印，将来成为把柄。
不要相信异性，尤其是女孩子，因为世事多变，每个人都有太多的不得已。
不要依赖异性，尤其是女孩子，因为生活沉重，谁都想活得轻松。
不要伤害异性，尤其是女孩子，因为报复迟早都会来，弄不好吃亏的是你自己。
总之：要和异性保持距离，敬而远之。
47、不要相信文字，因为文字是别人脑袋里的排泄物，只想骗你吃进去。
不要相信搞文字的人，因为他们软弱而畸形，从不知道自己是个什么东西。
不要相信政治，因为政治是社会的黑洞，靠近它眨眼就被吞噬。
不要相信搞政治的人，因为他们狡猾而凶狠，父母兄弟老婆孩子统统可以牺牲。
总之，不要让别人看出你的天真，如果你不懂，就跑远一些。不要评价别人的容貌，因为他不靠你吃饭。
不要评价别人的德行，因为你不比他高尚。
不要评价别人的家庭，因为那和你无关。
不要评价别人的学问，因为世上最不缺的就是学问。
总之，不要评价任何人，哪怕是你的老婆孩子。
48、不要乱花钱，因为明天你就可能失业。
不要趾高气扬，因为明天你就可能失势。
不要吹嘘爱情，因为明天你就可能失恋。
不要委屈自己，因为明天你就可能死去。
总之，做人低调一点。
49、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
50、幸福就是只要牵对了手，就算失去了
51、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
52、有追求和渴望，才有快乐，也有沮丧和失望。经过了沮丧和失望，我们才学会珍惜。你曾经不被人所爱，你才会珍惜那个将来爱你的人。
53、表壮不如里壮。
54、玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。
55、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
56、眼泪是女人最原始的武器，也是男人唯一无法抵抗的最厉害的武器。
【教学目标】：
1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。
2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。
【教学重点】：
1、能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法。
2、在段落中正确使用标点符号。
【教学难点】：
能根据具体的语境中正确使用标点符号。
【教学过程】：
一、激趣导入
同学们，从一年级开始，我们就同标点符号打交道了。小小的标点符号，它们的奥妙可多啦！
据说，明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了十二个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：今年真好晦气，全无财帛进门。顿时脸色铁青。他想这不分明是触我的霉头吗？于是,他要就动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑,不慌不忙地说:我明明写的是好话,你自己看不懂嘛!说完,他就用笔点了几下,便成为:今年真好,晦气全无,财帛进门。那主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。
从这个故事我们可以看出标点符号如何点大有讲究，今天我们举行一次标点符号的
二、复习标点符号的写法，明确标点符号的书写位置。
1、在小学六年的语文学习中你学过了哪些常用的标点？指名上黑板在方格中书写。（在黑板上画好方格）
，。、；：！？
《》（）
2、检查书写格式是否正确。
3、课件出示标点在格子中的正确位置
4、总结写法。
（1、在横行书写的文稿中，句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号都占一个字的位置，放在句末的左下角。这七种符号通常不能放在一行的开头，因为这些符号表示语气的停顿，应该紧跟在一句话的末尾。如果一行的最后的一个格正好被文字占用了，那么这个标点就必须点标在紧靠文字的右下角。
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半都各占一个字的位置，它们的前一半可以放在一行的开头，但不出现在一行的末尾，后一半不出现在一行的开头。
3、破折号和省略号都占两个字的位置，可以放在一行的开头，也可以放在一行的末尾，但不可以把一个符号分成两段。这两种符号的位置都写在行次中间。）
三、通过练习，熟悉用法。
看来同学们都熟悉了标点符号的.写法了，但它们的用法我们都掌握了吗？请大家取出热身准备信封，练习给句子加标点符号（信封提前放入学生课桌里）
1、雪融化成水渗进土层深处能供应庄稼生长的需要（如有学生以！结尾，让学生用朗读展示）
2、送去怕这和氏璧是有去无回了不送去又怕秦国派兵来打(说说分号的用法：表示并列关系的分句之间的停顿)
3、红楼梦这部书只是在讲一个爱情故事吗不是的（知道书名号还可以用在哪里吗？除书籍外，还可以表示报刊、文章、文件等名称）
4、学校书法课开有楷书隶书行书草书等课程
5、1916年9月15日孙中山先生到海宁观潮后题写了猛进如潮四个大字（引号除了引用之外还有什么作用，举例说明，如果学生举不出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗？
例如:
1、做人千万别耍小聪明。
2、他来到老师身旁，问：老师，凌云壮志的凌字是什么意思？（如果引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层应用单引号）
1、一般都是成对出现。2、表示引用部分或对话。3、表示反语、讽刺。4、表示特定称谓。）
6、鲜花市场花的种类真多，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰（列举的省略）
（省略号除了表示文中省略的部分，还有什么作用？举例说明，如果学生举不出例子来，教师就出示相关句子让学生来说说和例句的用法一样吗？
如：指导员对我说：你们要好好学习将来（说话断断续续）
1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。）
7、这是一年的最后一夜大年夜（破折号除了表示解释说明之外还有什么作用呢？除了表示解释说明之外，还可以1、表示意思的转折或递进。2、表示声音的中断或延长
举例说明：1、小女孩两腮通红，嘴上带着微笑她死了。（话题突然转变。）
2、呜呜他不停的哭泣。（声音延长。）。）
1、学生自由答题
2、交流反馈穿插对部分标点作用的理解（实物投影出示朗读展示）
3、说说做这些题目有些什么经验或是有什么需要提醒大家注意的。
小结：读句子知大意加标点再读检查
（成对出现的标点写了前半个后不要忘记写后半个。）
4、总结标点符号用法。读一读《标点符号歌》，说一说常用标点符号各有什么作用，分组讨论完成下表，。
标点符号用准确，文章清楚都称好。
名称符号一般用法
句号。表示句子完成之后的停顿。
逗号，表示一句话中间的停顿。
问号？表示问句之后的停顿。
顿号、表示并列词语之间的停顿。
分号；表示有并列关系的分句之间的停顿。
冒号：1、表示提示语后的停顿。2、常用在对话前面表示后面的话是引用。
感叹号！表示感情强烈的句子末了的停顿。
引号1、一般都是成对出现。2、表示引用部分或对话。3、表示反语、讽刺。4、表示特定称谓。
书名号《》表示书籍、报刊、文章、文件等名称。
括号（）表明行文中注释性的话。
省略号1、表示文中省略的部分。2、表示沉默、语言中断、断断续续，欲言又止。
破折号1、表示解释说明。2表示意思的转折或递进。3、表示声音的中断或延长。
5、．幻灯显示：标点符号歌。
标点符号很重要，组成文章不可少。
该用哪种小符号，都要认真来思考。
意思未完用逗号，一句完了用句号。
喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。
并列词语用顿号，并列分句用分号。
提示下文用冒号，对话引用加引号。
书文名称要标明，前后加上书名号。
有些意思要省掉，可以加个省略号。
转折解释破折号，表示注释加括号。
四、小试牛刀，练习给一段话加标点
真厉害，看来标点符号的方面的知识都已经大家掌握了，不过能背武功秘笈的不一定拥有一身高超的武艺的，让我们来试试看吧！请大家取出小试牛刀题，自由练习。
春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间小河清凌凌的就像一面透明的大镜子婀娜多姿的柳姑娘对着镜子梳妆打扮并且欣赏着自己美丽的身影岸边的小草探出了脑袋在干什么它们想看一看这个美丽的世界无数的小花红的黄的白的散在草丛中美丽极了几只小鸭子在小河里排着队游来游去仿佛在告诉我们春江水暖鸭先知
1、学生自由练习。
2、交流校对
3、小组讨论：说说你是怎样给一段话加标点的，可以分几步？哪些方法比较好？
（1）通读（了解一段话的主要意思。）
（2）断句（弄清这段话应该有几句话，并加上句末标点尤其要注意引号不要只写前引号而忘了后引号。）
（3）加标点
（4）再读
四、骁勇善战
现在我们的功夫练得都不错了，那就让我们八仙过海，各显神通吧！
有A、B、C三组句子，难度分别是低、中、高，请任选一题，按照刚才的方法完成。
A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。
爸爸问小明：你刚才干什么去了？借书，小明喝了口水说：我借了好几本，有《西游记》，《三国演义》等。
B、保护视力要做到三注意一看书和写字时眼睛与书本距离一尺远二看书一小时后要休息几分钟三字要写大些要清楚整齐
C、这时我不禁想起了生活的强者张海迪大姐姐尽管她瘫痪不能下地像正常人那样行走不能和小伙伴们一起去上学但是她仍然刻苦自学有时身子不能动弹她就把书放在枕头边利用镜子的反照继续学习我还想到了奥斯特洛夫斯基他虽然下肢瘫痪双目失明但仍然以超人的毅力忍受着巨大的痛苦写下了一部伟大的作品钢铁是怎样炼成的它鼓舞着全世界人们顽强地与命运斗争我想了许多许多
1、学生自由练习。
2、同桌之间互相检查批阅。
3、出示原文，校对。
4、说说你帮同桌查出了什么错误，帮他改对了吗？（校对后发现了什么错误，现在明白了吗？）
四、八仙过海
正因为标点在生活奇妙作用，才使得文章的表达形式各异，匠心独具，让人深感中国文学句法之精妙，接下来让我们来看一个关于标点的趣味故事：
1、相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了一个条子跟他开玩笑，上面写的是下雨天留客天留我不留，他可没这样读，他读出来的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么读的吗？
2、学生取出练习纸，尝试给这个句子添加标点。
3、交流下雨天，留客天，留我不？留！这样就和主人的意思相反了。
4、其实这一句可以有好多种说法，除了以上两种之外还有好几种，你能加出来吗？
下雨天留客，天留我不？留
下雨，天留客，天留我不留？
下雨天，留客天，留我不留？
下雨天留客，天留我？不留！
下雨天，留客天，留我？不留！
