谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇1
科技是不断发展的。科技的发展改善了人们的生活。
生活中很多东西都是科技发展的产物，其中，最典型的是电子产品。
就拿手机来说吧。在几十年前，人们用的第一代手机是“大哥大”。当时的手机只能用来打电话。后来，随着科技的发展，手机的功能越来越强大了。从单纯的打电话到可以用来发信息、照相，再到当下的智能手机，几乎无所不能。
现在，我们几乎都用触屏的智能手机了，功能除了打电话和发信息之外，还能用来上网聊天、看视频、网购、导航等等。只要有手机，我们基本上就能做自己想要做的事情。不得不说，科技的发展给人们的生活提供了极大的便利。
然而，我们也不能忽视科技发展带来的负面影响。虽然，手机给我们提供了许多便利。但是，如果我们没有科学地使用手机，那么，手机也会给我们带来不少的麻烦。例如，有些人在走路的时候还低着头玩手机，这样很容易发送意外。要是过马路还玩手机，那就相当危险了。新闻媒体也曾多次报道过低头玩手机而造成的意外事件。也有些人喜欢躺在床上玩手机，这样对眼睛会造成不小的伤害。长期如此，后果将会不堪设想。曾看过这样一个报道，有人因为长期躺床上玩手机而毁了自己的双眼。这是多么的可怕呀！
所以说，凡事都有两面性，我们在享受便利的同时也要有个度。只有科学地使用科技产品，我们的生活才会变得更加美好。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇2
如今的社会生活，用日新月异这个词来形容真是一点儿也不为过。君不见，天上飞的，地上走的，水里游的，无处不体现出人类的智慧结晶，甚至就连月球上也留下了人类的脚印。这一切都要归功于科学技术的发展。
科技发展导致了人类的进步。自从有了人类以来，社会生活就在不断地发展进步，每一次科技上的发明创造，都导致了一个个社会生活方面的飞跃。火药的发明在人类历史长河中功不可没，造纸印刷术的发明使得文字的记载得以实现，而指南针的发明又是哥伦布、麦哲伦等进行航海的必要工具，否则他们出海不久必会葬身鱼腹！所以，科技发展决定了人类社会的进步。
科技发展又大大丰富了人类的社会生活。从古代的日出而作日落而息，到现在的精神文化生活极其丰富，这期间经历了许许多多的变革。从书籍的普及到电脑的普遍，从电灯电话的发明到电视电影的盛行，从固定电话到移动电话的进步，无一不体现了科技发展的功勋。如今的人类已经离不开这些科技进步的产物了。
几天前公司搬家，由于网络等没有及时跟上，结果是业务几乎停滞不前——因为无法在公司上网，更无法通过公司邮箱与客户联络！所以说，科技发展丰富了社会生活，而反过来讲，社会生活的需求又为科技发展提供了方向。
当然，科技上的可持续发展应大力提倡，而对于一些以牺牲自然和未来社会生活为代价的科技则应摒弃。2002年10月中旬，英国的一家报纸评出了“人类最糟糕的发明”是人们每天大量使用的塑料袋。塑料袋形成的白色垃圾不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。并且，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂，对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。
我们说，像这种科技发明就不应提倡。所以，并不是所有的科技发展都对人类的社会生活有益，我们要提倡的是那种可持续的科技发展。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇3
我们的生活每天都在发生变化，而且越变越好，这是由于科技融入了生活，丰富了生活，给我们的生活带来了方便，带来了舒适，没有科技的发展，也就没有我们今天幸福的生活。
现在家家户户都在使用家用电器，如：电饭煲，电磁炉、微波炉、洗衣机等等，这些都是科技的产品，它们的出现大大节约了家庭主妇们做饭的时间，把女性从繁重的家务劳动中解救出来；电信科技的飞速发展使得电话、手机、小灵通等已成为公众普遍使用的通信工具，缩短了人与人之间的距离；如今上网听歌、看电影、聊天、看新闻等早已成为新时代的人们娱乐的新天地；现在正流行的网上教育，使得孩子不出门就能得到远在外地的老师为他讲课；交通工具领域也发生了很大变化，摩托车已成为大众普遍使用的交通工具，小汽车也正在逐步进入百姓的生活，所有的这一切变化表明科技的发展已给我们的社会生活产生了巨大的影响，但是反过来说，社会生活又对科技的发展产生了巨大的反作用，社会生活的变化引起了科技的变革，促进了科技的发展。
总的来说。科技发展与社会生活是息息相关、密不可分的，我们应该多了解科技，用科技武装自己，为了促进科学技术与人类生活的共同进步而贡献自己应尽的力量。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇4
科学发展与社会生活向来就是一体化的。一方面科学技术推动了整个人类社会的发展，从原始的刀耕火种到现在的信息社会，科技给了人类社会无比强大的推动力。另一方面，人类社会也给了科技的发展提供了必需与环境。若无人类社会的存在，若无人类社会在其它方面的发展，科技也将无用武之地。
此外，科技的发展越来越成为一个社会的标志、一种文明的象征。蒸汽机的出现标志了工业社会的到来，半导体的出现又将人类带入了电子时代，计算机的广泛应用与互联网的诞生更是标志着人类步入了一个崭新的信息时代。科技给整了社会带来了改变，带来了活力；相反社会的发展也在无形中推进了科技的不断前行。两者相辅相承，只有这样，才能共同地发展与前进。
然而，科学发展是把双刃剑。科技的每一次突破都蕴含着新的发展的可能性，又蕴含着不断增长的危险性。社会的每一次发展都是伴随着科学技术的巨大变革而来。因而人类社会的发展同时也恰恰是因为科技的进步而变得十分不可靠。科技进步是社会发展的巨大动力，往往又会对作为社会发展的本质的人的发展构成巨大威胁，科技进步为社会创造了前所未有的物质财富。也为主体创造了前所未有的精神空虚。科学技术是现代工业文明的基石。
人类正是因为运用不断发展的科学技术改造自然，创造并实现了今天的物质文明。但是，人与自然之间的关系紧张、全球生态环境恶化作为科技进步的伴生物，不断向人们提出警示：科学技术与社会进步之间又具有显明的二律背反性。
所以，的科学史家萨顿说，就建设性而论。科学的精神是的力量。就破坏性而论，它也是的力量。汤因比说：“技术每提高一步，力量就增大一分。这种力量可以用于善恶两个方面。”总之，人类正是在“知识就是力量”的伟大口号鼓舞下从愚昧走向文明、走向现代。同样，人类也正是在科学万能论的迷梦中悄悄执行了自己精神的“安乐死”。
科技要发展，人类得生活，科学地发展，健康的生活，这必须成为我们接下来要研究的很重大的课题。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇5
科技发展与社会生活向来就是一体化的。一方面，不管人们有没有意识到，科学技术推动了整个人来的社会发展，从原始的社会到现在的信息化时代，科学技术给了人类社会无比强大的推动力，科技发展已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展中扮演着不可或缺的角色。另一方面，人类社会也给科技的发展提供了很好的环境。若无人类社会的存在，若无人类社会在其他方面的发展，科技也将无用武之地。
21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天说地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？
正是因为科学技术具有如此的重要性，所以我们的国家领导人在多种场合都提出了大力发展科学技术。科学技术同时也是第一生产力。正是因为这一决策的贯彻和实施，我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都落后于发达国家。所以，我们应该继续努力，迎头赶上。
虽然科技发展给我们的社会生活带来了很多变化，但是我们还是要认识到，科学发展是一把双刃剑，科技的每一次突破都会为社会带来很多新鲜的活力，但也蕴含着不断增长的危险性。社会的每一次发展都是伴随着科学技术的巨大变革而来，因而很多灾难的诞生也正是因为科技的发展。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇6
从前车马很慢，一生只爱一人，从这句话中我们不难发现，以前的交通是有多么不方便。
古时候，我们的祖先最开始是靠人来运输，有需要运的东西，便用手提肩扛，后来有人发明了轮子，汽车，然后到现在的，大巴火车，高特飞机，轮船等交通工具。使人类方便快捷不少，现在，在网上购物，路远的三四天也就可以运到。运输质量，大大提升不少，出门远行有急事也方便多了。
记得我上小学的时候，通讯工具，手机还没有在挨家挨户实行开来，短短数年过去，现在每个人手里有一个手机，以前学习知识，疑难杂问要从书本上，老师，朋友，家人那里去了解，现在直接拿出手机问互联网，所有疑难问题都能得到解决，上课听不懂的地方，也可以在手机上上网搜查。以前人们通信，使用书信，要很久很久才能送到，后来发明了电报，电话，现在要想联系亲朋好友，可以通过各种社交软件，聊天，视频，发语音等。
近年来，中国的科技在不断的发展，中国的军事力量也在不断的壮大。科技不仅给我们的生活带来了好处，同时也带来了危害。重工业的发展破坏环境靠两个腿走遍天下的，现在又快捷的交通工具，火车，汽车，飞机，人们的身体素质就下降了。随着科技的发展药物的种类也越来越多，细菌和病毒的耐药性也不断增强，出现了“超级细菌”。
我们要利用好科技，为我们带来幸福的生活，用科技造福生活，生活检验科技。科技和生活是紧密相连的，生活是科技的试验品，检验科技对生活带来的方便快捷。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇7
20世纪，很多的科技产品已成功问世，21世纪，科技产品走进大家的生活，现在手机的应用加大了人与人之间的联系，也加强了人与人之间心灵上的交流，以往，到外地去出差，没有手机，人与人之间不方便联系，如果要接待朋友的话，必须要事先用公用电话联系好，再在车站等，如果在路上出现情况，如高速赌车等等，还会等上好几个小时；手机的出现大大方便了人的生活；现在互联网的普及也更是大大加强了人与人之间的联系，你在北京，我在上海，我和你足不出户，就可以相互看见对方，还可以通话，在互联网上我们可以想看什么就看什么，可以参加各种投票活动，可以广知天下事；电脑的出现大大方便了我们的日常的办公，手指只要轻轻一点就可，不再像以前那样用纸质办公，空调现在成了家庭必备的家用电器，让你在家就可以感受到春天般的>温暖，不再是冬天冷，夏天热，而是一年四都如同春天般的美好。
数码相机可以随时随地记录下每个精彩的瞬间，让你不再为失去美好的回忆而烦恼，不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展中扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、>电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。
但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇8
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。人类
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇9
现在，不论走到哪里，我们都会用到一些高科技，而当我们坐下来细想，现如今科技发展的如飞剑一般突飞猛进，真的就全都带给人们百分之百的利益了吗？不，任何事物都是利与弊共存的，全都具有两面性，高科技也是同样，在带给人们方便和利益的同时也带来了一些不好的方面。
就拿在大街上随处可见的汽车来说，大多数人们出门是都喜欢选择乘车出行，它带给了人们方便，但每当看到汽车后面的排气管里排出的废气时，我都觉得十分痛心，为我们的地球母亲担心，我害怕终有一天，地球母亲会慢慢的衰弱，直到倒下，这时，地球上的一切全都会前功尽弃，不管是什么美好的、伟大的东西都会毁于一旦。
我们应该都见到过那些散发着一种臭味的小水沟，上面都飘着成片的杂质、污垢。而当人们讲起这些小水沟的一生后，心里都会觉得很伤心。在原来，人们并没有发明出那么多高科技，但自己生存的环境却都十分美丽，山清水秀，在家旁就会有一股清泉流过，就像是世外桃源。而现在，一些工厂放肆的往河里投放污水，这才导致环境受到了严重的污染。
现在的人们都为了一己私利，为了自己的方便，就连自己的家园也不懂得珍惜，在这里，我希望大家能够在今后的生活中认识到破坏环境的可怕后果，大家一起来保护环境吧！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇10
今日我班举行了科技发布会。
——完美落下帷幕
据悉，我班在语文老师的组织下，积极地举办了新闻科技发布会，并完美落下帷幕。
第一组发布人为我们详细介绍了人类的第三大计划——“人类基因组计划”。这是继“阿波罗登月计划”“曼哈顿原子弹计划”，又一人类的伟大工程。与此不同的是人类更注重自身的健康问题，迫不及待地解决人体的秘密。截止到2005年，人类基因组计划的测序工作已完成。英。美。法。德。日及我国再度携手共同参与了这—预算达30亿美金的人类基因组计划。随着人类基因组逐渐被破译，一张生命之图将被绘制，我们的生活也将发生巨大变化。显然同学们十分关心这个全人类的健康问题。
第二组发布人带来的纳米技术，不少同学多多少少都了解，经过这一解说，更知晓与心。
第三组发布人稍微出现了小尴尬，他准备为我们介绍—糯扎渡水电站8号机组启动试运行工作汇报。可是，因为紧张未能详细说明。全场一片静寂，最后主持人利用口才巧妙化解，同学们一阵热烈的掌声。
最后一组发布人为我们依次介绍了“航天飞机的制导与控制”。同学们饶有兴趣地做笔记，积极提问，整个现场呈现出一片好的气氛。所谓航天飞机是一种有人驾驶的，主要部分可以重复使用的空间运输工具。其操作较复杂，研制较困难。但相信我国会在未来造出超越美国的航天飞机，这是可以肯定的。
最后，老师作了总结发言。
通过这次科技发布会，我们积极弘扬科技发展，科技，引领世界！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇11
到了2026年，我回到了故乡，啊！烟台的天空十分湛蓝、深远，朵朵白云点缀的天空格外美丽，连碧澄的湖水也为之逊色。我不禁被迷住了，好半天才回过神来。
我顺手拦了辆出租车，车上有好多按钮，我不禁好奇的问司机，司机十分耐心地说：“那个红色的按钮是安全按钮，如果有什么危险，他就会自动启动。那个黄色的按钮时一键修复，不用再去维修，而且车是不用汽油的。”说着，就将我用过的矿泉水扔进了前面的汽箱里直接变废为宝。我不禁感叹：“好环保啊！这车真好。”司机接着十分得意地继续介绍：“这车还可以承受一千五百度的高温，防子弹，跑起来比飞机还快呢！据说最快的时候是每小时1000公里呢！”
我下了车，来到了宾馆。宾馆里到处都是鲜花，如同到了天帝的住处。来到卧室，门自动识别主人，一下子就开了，有一双拖鞋整齐地摆放在地上。这时，有两个机器人端上了菜，有粤菜、川菜、各种菜式应有尽有，想吃什么吃什么。吃完后，机器人自动自动洗碗筷。
到了睡觉的时候，客厅自动放歌，并关灯，如果是夏天，就自动变成水床，冬天是热起床，真是舒服的无法用语言来形容。
这的门还是十分高级的，有小偷来就会直接报警，而且他就是用什么炸弹也不能炸开，有一次，一个小偷蹑手蹑脚地来偷东西，用开锁器开了整整一个夜晚也没有打开，还被警察抓走了，从此没有人来偷东西了。
时间到了，转眼间我已经住了一个星期了，我依依不舍的准备离开了。真希望以后的科技能更先进，让我们的生活变得更美好。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇12
科技，是一个国家强盛的标志。科技，让你我心与心连得更近。科技，成就梦想，放飞理想。
这周我有幸被班主任选中去参观崇义县体育馆的科技展，我满怀激动的心情，来到了体育馆，开始了我的体验科学，放飞梦想之旅。首先我跟着老师来到了仿真机器人跟前。我问：“你叫什么呀？” “我叫小优。”机器人神气地说。
跟“小优”说话之后我来到了3D电影机前，体验不一样的感觉。最后让我们随意参观，我首先来到了测试心跳展台前，我测得每分钟84次，老师告诉我，我心跳正常。后来我又来到了智能家居展台前，里面放满了各种袖珍家具，我按下了电脑、电视、洗衣机和灯的按钮，随后这些袖珍家具都开始运作起来。
最后我来到了美丽的曙光展台前，开始觉得这个怎么这么神奇，最后阅读了解释写到辉光中有高频高压电极，盘内充满了惰情气体，高压电极通电后，由于电场很强，而惰性气体比较薄弱，便被电离激发出美丽的光辉，当手放在辉盘上时，手于电极形成通电通道，随着手指的移动，放点通道随着手指的移动，，这下我才明白其中道理，唉，没文化，真可怕。
我也有一个科学梦。我要发明一支笔，这时你就会问发明一支笔有什么样稀奇的，况且都已经发明出来了。不，我要发明的这一支
笔很特别，只要你写字写得很累时，你只要说一句：“帮我按摩吧！”它就会启动一个笔杆就会帮你按摩了。
其实科学这个东西加以利用，就会成为中国最强有力的铁的臂膀，成为中国最为坚强的后盾，让我们一起热爱科学，放飞自己的科学梦吧！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇13
科学技术的发展，使我们的生活发生了非常大变化。不过，这些变化并不都是朝着好的方向发展的，科技发展也给人类带来了新问题。当然，科技发展给人类带来的利是有目共睹的。
在古代，在没有科技的封建社会，在距今几十万年的远古时代，人们甚至过着茹毛饮血、以树为巢的生活。那时，没有电脑、电视，没有高速交通工具，缺少现在看来必不可少的电子用品。如果没有科技的发展，古代人便会逐渐退化，人类也就不会进化成今天这唯一的高等动物。科技发展让我们的生活发生了日新月异的变化，给我们的哦生活时时处处带来方便：出门可以坐车、坐船，甚至乘飞机，不必像古代人那样徒步行走，为赶到另一个地方有的需要几年的时光；夜晚有了灯光，不再需要过那“日出而作日入而息”的生活；想了解各地新闻，可以打开电视、登陆因特网，而在没有科技的古代，一个地区发生的事情有可能在几年后才能被另一个地区的人知道……
不过，世界上没有十全十美的事情，科技发展有利，也会带来弊端。就拿现在全球变暖这一世界性问题来说吧：汽车是越来越普及了，而成千上万汽车的燃料燃烧后排除的有害气体（汽车尾气），这些有害气体会破坏地球的臭氧层，直接导致全球气候变暖，南极冰川融化，十余种动物灭绝。以后，上涨的海水还会威胁上海等多个沿海城市，使他们被海水淹没！科技发展的弊端还有非常多，有些直接威胁人类的健康和生存，有的使生态环境遭到破坏。
科学技术的发展，利非常大，弊也不少，但我认为，只要人类将科技向改善生态环境的方向发展，向有利人类健康的方向发展，向节约地球资源的方向发展，总有一天，科技发展会变得利大于弊。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇14
时间？3000年。地点？地球。没错，现在是30世纪年代，也是地球科技最发达的年代。也许你会认为在这个年代会很愉快，但其实不然，相反，科技的发展给人类带来了不少麻烦。
麻烦？没错。比如买一个手电筒。当你在琳琅满目的资讯中寻找购物导视屏与传送器时，麻烦就来了。一旦打开购物视导屏，各式各样、五花八门的广告会在倾刻间猛地窜到你眼前，杂七杂八、震耳欲聋的音乐会突然响起，一个个手电筒与其配套的说明书、购物清单会飞快地跳出来并堆在你的脚下，让你眼花缭乱、不知所措。
这还不算严重。由于科技的发达，太多人想获得财富去享受，就算你打一个喷嚏，也马上会有人用离子分解的方式空间转移到你身边，有的向你介绍药品；有的向你介绍医院；有的向你开一张药单；有的直接用空间转移把你送到医疗室。这时，你只能一个个地解释，再找出空间转移器回到家里。如果碰到几个人同时将你送往不同的地方，严重的话会分体，你还得掏空钱包将身体缝合。
而且，不仅仅是麻烦，许多人体的部分器官因为功能被机器取代，开始退化，可人们却不甚在意。虽说个体的生命力没有出现明显反差，可人们的生存能力却因为科技的发展而滞固,身体机能在逐渐衰退。或许，未来的人只会用大脑发号指令了也说不定。
这么说科技发展对人类无疑是有害的咯？不，也许错的并不是科技发展，而是人类渐渐冷却的心灵。因为科技发达，人们的心中渐渐消失了淳朴、善良、为他人着想的秉性，就如行尸走肉一般。科技是必将发达的，而人们必须用一颗真诚的心去使用科技，这样才能体现科技的价值。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇15
是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？
回首过去 ，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福 生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。
科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经与你息息相关，已经与你密不可分！
在请问，如果你给主席写信 ，说建议停止一切科研活动 ，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇16
现今，我们砚山天气炎热，二氧化碳整天弥漫在我们身旁。环境越来越恶劣，干旱威胁着我们。我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳，走进低碳生活。
世博园内，“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。不用白炽灯泡，用LED节能灯，二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍，科技使我们走进了低碳生活。看看现在的砚山，汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟，还有汽车尾气!
二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。就像前边的例子。科技到底对我们有益还是有害科技对我们有益也有害，要使科技对我们有益，而没有害。就只有让科技创新，要怎么来创新比如说：轿车可以不烧油，用电来使我们的汽车来发动。还有可以骑自行车，既环保又锻炼了身体。电脑可以使它不产生辐射，辐射对我们身体伤害非常大，特别是对眼睛。
光对我们的伤害也很大，不管是什么灯，都会排放二氧化碳。只有LED灯排放的二氧化碳少一些。晚上睡觉时。人们已经非常劳累。那时，人又吸收了灯排出的二氧化碳。危险靠我们更近了。
还要多植树，好让它们帮我们吸收有害物质，如有：二氧化碳、辐射、二氧化硫等。但是今天，为什么我们发现我们身边的植物越来越少了那是因为有些人发现某一个投资项目而把树木砍去做家具。钱到手了，危险也离我们更近了，钱能买回永久的健康吗
“走进低碳生活，让科技创新!”让我们立下这个坚强的意志，保护我们明天美好的砚山!
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇17
在古代，人们的通讯设备十分落后，思乡心切的游子，想给家乡的亲人写封信报平安，诉说思念之情，往往要经历几番周折。等待的过程是漫长而又煎熬的，短则几个月，长则一、两年，有时信送到了，消息却早已过时了，有时信送到半路却没了踪影。诗人岑参感慨颇深地写下了“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的诗句。
随着社会的进步，人们想到了用马拉车来送信。一辆车由四至五匹马来拉。这样的传递速度稍快了一些，但对于思乡情切的游子们，还是太久了。再后来，充满智慧的古人们设立了驿站，中途为邮差换上一匹快马，使书信的传递变得越来越快！
到了十九世纪，人们发明了帆船，发明了汽车、火车等交通工具。这些交通工具使送信的时间又缩短了许多。路程短的，几个小时就能送达，路程长的，也不过几天时间，就能将信息快速传递。人们的通讯也因此便捷了许多。从此，人们进入了全新的信息时代。
而到了现在的二十一世纪，人们又将传送信息的时间缩短到了极至。现在，人类发明了手机、电脑，随便键盘一敲，打一通电话，这些时间的长短都是用秒来计算的，再也用不着像古人一样“烽火连三月，家书抵万金”。偌大的地球秒变成了“地球村”。
科技在发展，社会在发展，人类也在不断地进步。就单从通讯这一方面来说，人类已经有了突飞猛进的进步。二十一世纪的世界瞬息万变，我们也要跟着变。要让自己赶得上时代的步伐，人总是要不断地学习，不断地成长，不断使自己变得更完美。如果不变，就会被社会淘汰。
让我们一起努力，使自己变得更强，使社会变得更美好吧！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇18
每个人都会有一个科技梦，想象自己是一个科学家，发明了许多方便快捷的东西，例如：不用去学校，就可以用微电脑上课；不用伸手就可以让智能机器人给你喂饭；不用出门，在家里坐着，就会把你想要的东西给送来。
但你们想过吗？有这样的东西可能使人类灭绝！！！为什么呢？那我就讲给你们听吧。如果人人都这样，那还有谁会用脚去走路？有的人心里或许会想：反正买东西、卖东西都不用出门，我为什么要出去，坐在家里，玩玩电脑，看看视屏，吃一点零食，多么好呀。就这样，每个人都不使用双脚，有可能使人的双脚退化。呆在家里，什么问题不知道就去电脑上查，什么问题的答案都有，就不用脑袋去想了，敲一敲键盘，作业里的问题不用想了。如果有人懒得动，可是肚子又饿了，怎么办呢？叫智能机器人，这样，就不用自己吃饭了，既可以一边看视屏一边吃饭，又可以一边玩游戏一边吃饭，那么，为什么要自己动手吃饭呢？
说得严重点，第一个——微电脑——可能使人的双脚退化。第二个——把你想要的东西送过来——使人类起贪婪的欲望。第三个——智能机器人——使人类不用手就可以吃饭，生起依赖性。第四个——电脑问答——使人不用思考就可以知道答案。
总之我就劝人类一句话“不要太依赖高科技，有时候也要适当的运动和思考。”
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇19
今天，我们进行了一场关于科技发展，利大于弊还是弊大于利的辩论会，我个人的观点还是弊大于利的，为什么呢！！
因为科技发展确实给我们的生活带来了不少便利，但与此同时，它们也使人类的基本能力逐渐丧失。有了电脑，人们不再用人脑去思考一些东西，因为只要利用电脑就能办到；了汽车，人们不再习惯走路散步，取而代之的是开车兜风；有了洗碗机，人们不再用手去洗碗，也许有一天人类会忘记怎样洗碗。科技的发展，让人欢喜让人忧。喜的是它给我们的生活提供了最大的便利，忧的是它终有一天会让电脑代替人脑，机器代替双手，到时主宰这个世界的不再是我们自以为聪明的人类，而是那些人类发明的机器！所以，我认为：科技的发展会抑制人的全面发展 。支持弊大。
但正方的辩手更是厉害，绵绵不休的说了一大堆，看来他们都是有备而来呀！！经过了一回合的竞争，对方马上就说了一段极其说服力的段子：科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
我们想想，好像也是有道理的！正当他们得意洋洋的时候，老师一掌拍在黑板上，说：辩论会结束，我宣布，这场辩论会反方获胜！！瞬间，反方辩手起立、拍掌，然后大声叫好，正方都显示出了疑惑的 。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇20
随着时代的不断变化，科技也在不断变新。随着科技发展的日新月异，弊端也在不断变大。
网络时代的不断发展，给青少年带来了巨大的伤害。例如：新闻上多年前报道的，一个青年在网吧里打游戏，几天几夜吃在网吧睡在网吧，后因疲劳过度引发心脏衰竭，猝然长逝。多么痛的教训，正是因为网络发展，使一个风华正茂的青年永远的闭上了眼睛；正是因为网络的发展，使多少可爱无比的青少年受害匪浅。
随着汽车时代的不断更新，现在的蓝天已经受到了无法挽回的伤害。现在的私家车越来越多，对大气的污染也越来越大。人们常常可以看到小轿车后面排气管喷出的团团白烟，柴油汽车和三轮摩托车还冒着滚滚黑烟，而且夹带着难闻的气味，加上喇叭声和汽缸振动的噪声，更是令人厌恶。汽车尾气中一氧化碳的含量最高，它会降低血液的'载氧能力，削弱血液对人体组织的供氧量，导致组织缺氧，从而引起头痛等症状，重者窒息死亡。汽车尾气的排放，不仅是对人有伤害，它对于环境的危害也是不可估量的。汽车产生的白色烟雾对家畜、水果及橡胶制品和建筑物均有损坏。氮氧化合物使人中毒比一氧化碳还强，它损坏人的眼镜和肺，并形成光化学烟雾，是产生酸雨的主要物质，可使植物由绿色变为褐色直至大面积死亡。
正是科技的不断发展，使我们和我们的地球，我们的环境受到了巨大的伤害。科技发展，弊大！！！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇21
在这个生活节奏加快的时代，科学技术的发展已经成为人们关注的焦点。
有些人认为科学技术的发展对人类有益，但也有人认为科学技术的发展给人们带来了不利。
在我看来，技术发展的优势和劣势并存，但劣势仍然更大。
以汽车的发明为例。当汽车首次用于人类服务时，它确实给人们带来了方便，使人们旅行方便快捷。
但是现在，汽车到处都是水。汽车数量的增加意味着废气排放也增加了。大量废气进入大气层，地球无法迅速散热，导致全球气温上升，北极和南极的冰块融化，那里的生物失去家园。
随后塑料袋的发明出现了，虽然它轻便易用，却很难分解。一个小包可能需要几十年甚至几百年的时间。
此外，人还是不容易对付的。用完的塑料袋被扔在地上和河里，这使得土地贫瘠，河水浑浊。一些生物窒息而死，因为它们被塑料袋覆盖着。
最后，手机是一把双刃剑，使用得当会给人们带来方便，使用不当会带来非常严重的后果。
有很多年轻人因为过度使用手机而近视。一些人沉迷于游戏，他们的生活变得颓废。其他人在充电时玩手机，导致电池爆炸并严重受伤。
技术带来的危害远不止这些，但我们不能忘记它给我们带来的好处。我希望在未来，科学家们能把科技发展的危害降到最低，让我们的家更美好。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇22
在这各种物品都在快速发展的21世纪，科技也是在不断地进步、创新，我认为，科技发展的利是大于弊的。
首先，科技振兴了我们的国家。对于一个国家来说，改革创新不可缺少，科技发展也是必要的。你瞧，中国的科技在突飞猛进，千年飞天梦圆了，鸟巢水立方建成了，奥运梦、世博梦也实现了，人类登临了浪漫的月球，眺望了水蓝的地球……这一个个先人只敢幻想的梦，现今用科技将它圆了！
其次，科技步入了生活，互联网覆盖了整个世界，使这个世界成为了一个“大家庭”。这样一来，做什么事情都显得快捷多了，只要动动鼠标，就可以将信息传达到了“一万八千里”之外了。在网上，即使相隔千里的人，也可以在一块儿沟通、诉说，也可以成为知音好友。
然而，若是科技不再发展，甚至退回到了几百年前，那么请想象一下现在的生活。生了个小病就只能躺在床上等待死神；想喝一口水还要挖一口井，再从井中挑水；有些消息想告诉远方的人还要骑马奔驰千里……没有了高楼大厦、安全蔬菜、交通工具、联络工具、节能灯泡等等物品，当世界回归到彼时，一定不会有人感叹科技发展的弊了吧。
所以，仅从以上几个方面来看便可知晓，科技发展的利是远远大于弊的，正是因为科技的发展，我们的生活才会这样美好！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇23
在这个生活节奏愈渐加快的时代里，科学技术的发展成了人们关注的焦点。
有的人认为科技发展的人类是有利的，可是有人却认为科技发展给人们带来了弊端。
在我看来科技发展的利弊是共存的，但是其中的弊还是要大一些的。
就拿汽车这个发明来说吧，在汽车初期为人类服务时，确实是为人们带来了便利，使得人们出行方便、快速。
可是到了现在，汽车泛滥，哪里都可以看见。汽车数量的增加就意味着放出的尾气也增加了。大量的废气进入到了大气层里，地球无法快速散热，导致全球气温上升，南北极的冰块融化，那的生物失去家园。
再来就是塑料袋的发明，这个东西虽然轻便好用，但是极难分解，一个小小的袋子就可能就要数十年甚至上百年。
再加上人们还不好好处理，用完的塑料袋随手扔在地上、河里，这让土地变得贫瘠、河水变得浑浊，有的生物因套上了塑料袋窒息而死……
最后要说的是手机，手机是一把双刃剑，用的好给人带来便利，用的不好的话就可能会带来非常严重的后果。
有很多的青年人因为过度使用手机把眼睛看近视了；有的则沉迷游戏，生活变得颓废；还有的人边充电边玩手机，导致电池爆炸，受了重伤。
科技带来的坏处还远远不止这些，但是我们也不能忘了它给我们带来的好处。希望在以后的生活里，科学家们可以把科技发展的危害最小化，让我们的家园更加美好。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇24
人生的旅途中，我们走过漫长岁月，也经历了风吹雨打、喜怒哀乐，不过走过了岁月，我们吸收到了什么?领悟到什么?
我的小时候，科技并没有那么进步，家里顶多只是些物理性的玩具，更不会出现智能型手机和平板。随着时代的转变，科技的进步，现代的文明不知不觉地渐渐闯进了我们的生活哩，取代的是我们小时玩得不亦乐乎的玩具。文明的进入虽然带给我们便利的生活，但是却埋没了传统事物。
电子产品在人们的眼中总是新奇的、进步的、享受的、科技的，但是它使我们产生了什么现象?当你走在马路上时，人们手上似乎少不了手机，等红绿灯、等公交车……，甚至连正在过马路也冒着生命危险低着头走过，看到的人们都替他捏了把冷汗，所有人都无法预测下一秒会发生什么事。文明，使我们有了便利的生活，买东西可线上购物，并且宅配到家，不出门便能买到所需用品，显得人们都在歌颂时代的进步。但这些进步虽带给我们便利，却拉长了人与人之间的距离。
我们该如何改善这种现象呢?我想我们能回到从前，或许现代孩子们会发现我们小时的玩具也是如此有趣，也许就是新奇的电子产品深深吸引了现代小孩的焦点，模糊了物理性玩具。
想到童年的玩意儿，经历过时代转变的我，使传统失去了原来的面貌。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇25
在这个生活节奏加快的时代，科学技术的发展已经成为人们关注的焦点。
有些人认为科学技术的发展对人类有益，但有些人认为科学技术的发展给人们带来了不利。
在我看来，科技发展的优势和劣势并存，但劣势还是更大。
以汽车的发明为例。早期汽车为人类服务时，确实给人们带来了便利，使人们出行方便快捷。
但是现在，车太多了，你到处都能看到。汽车数量的增加意味着废气排放的增加。大量废气进入大气层，地球无法快速散热，导致全球气温上升，南北两极的冰融化，那里的生物失去家园。
然后就是塑料袋的发明。虽然它很轻，很容易使用，但要分解.却极其困难。一个小袋子可能需要几十年甚至几百年的时间。
另外，人家还是没处理好。用过的塑料袋扔在地上和河里，使土地贫瘠，河水浑浊，一些生物因塑料袋而窒息。
最后要说的是手机，手机是一把双刃剑。如果用的好，会给人们带来方便。如果使用不好，可能会带来非常严重的后果。
有很多年轻人因为过度使用手机而看近视；有的沉迷游戏，生活变得颓废；还有的一边充电一边玩手机，导致电池爆炸，重伤。
技术带来的坏处远不止这些，但我们不能忘记它带给我们的好处。我希望在未来，科学家能把科技发展的危害降到最低，让我们的家更美好。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇26
现代社会科学发展十分迅速，科技发展给人类带来了许多便利，所以我认为科技发展利大于弊。
你看，有了手机等的高科技产品，让人们更方便了，手机已经走进了千家万户。上到99，下到刚会走，都在用智能手机。在古代，在外的人们想见家人一面都难，如果写信的话。要好几个月或几年才会有回信信你可能不小心被一时丢。掉在了半路上，送不到家人的手中。解如今有了智能手机一个电话就能和亲人说话听见了亲人的声音，一个视频电话就可以让你看到她的样子，不会忘记。这多么方便啊！
1958年，毛主席说过：“我们也要造卫星。”造卫星的前提是要有发达的科技，有了发达的科技才能造卫星，才能圆了中华民族几千年的梦想，让我们的人造卫星飞上太空，还有我们人造的蛟龙号能潜入海底7000米的地方，人只要游到100米的地方就会被震聋了。蛟龙号之所以可以潜入这么深的海底，是因为发达的科技，有了发达的科技，才能让人类探索更深更远的海底生物。
有了科技的不断发展，得了癌症的人可以做化疗、放疗就可以杀死癌细胞。居里夫人为科学做了奉献，发现了镭，才可以让得了癌症的人找到了福音，造福了全人类。有了科技，医生们再面对疾病时，有了更多的选择，人类健康得到了保证，这是科技发展的力量。
科技给人类带来了多少好处啊！这让科学家可以探索海底的生物，让人类可以知道天气的变化，让癌症患者有机会活下去，所以我坚定认为科技发展：利大于弊。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇27
科技的发展给人类带来了翻天覆地的变化，其中有利也有弊，但我认为科技发展对我们来说利远远大于弊。
从古至今，科技发展的脚步从未停下过，这些科技成果涉及到方方面面。科技发展落后，就会被人瞧不起。清朝时期，清政府腐败无能，当其它国家用枪和大炮来侵略我们的时候，中国好多士兵却还挥着大刀长矛，因为科技落后，八国联军才敢肆无忌惮地侵略我们的领土。这正说明了“落后就要挨打”这句话。在唐朝，中国的科技在世界遥遥领先，开创了万邦来朝的开元盛世。四大发明引领世界文明的发展，中国人以此为豪。
现在，随着科技的发展，现代工业上开采成本越来越低，如今用专门的科学仪器可以将黄金毫发无损地取出来，要换在以前，经人力取出的黄金可能一多半都有损坏，要知道，黄金资源是有限的，要是还照这种方式开采的话，损失多惨重呀！
最主要的就是医学治疗这方面，以前，没有先进的仪器，那些病人只能在痛苦中等待死亡，可现在不一样了呀，不管是大病小病，经过医院精密的仪器治疗，很多都会痊愈，做手术的成功率成倍增加。
至于有些人说的，科技发展带来了环境污染，我觉得科技发展中会有一些坏处，但科学家也在不断改进，现在我们都越来越重视环境，提倡绿色出行，太阳能汽车相继问世，科技在发展的同时也考虑环境的问题。我认为科技发展利是大于弊的。
总之，科技发展是在造福人类，是科技让我们的生活更方便，我相信未来会更加美好。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇28
随着科学技术的发展，我们的生活也变得越来越便利。比如：过去出行只能步行、骑马、赶大车、骑自行车，此刻有汽车、高铁列车、飞机等等来代步；过去种地靠人力，此刻实现了农业机械化……在1990年全世界人均寿命仅为四十五岁，而今日这一数字已提高到七十岁以上……这得益于二十世纪医学的迅猛发展让生活水平的显著提高。
但“甘瓜苦蒂，天下物无全美”，在科技迅速发展的同时也给人类带来新问题。比如：汽车、飞机的出现使人类的日常生活发生了重大改变，人们的身体素质和以前相比已经不能相提并论，以前项羽“力拔山兮气盖世”，在当今社会已经不可能出现。而这种情景如果继续发展下去则有可能是四肢萎缩、不爱运动，生病只依靠药物抵抗，只依靠药物生活。像这种因科技发展的出现的弊端，还有很多……
我们不禁思索：
科技发展利大还是弊的？
我认为这是一把双刃剑，科技发展改变了我们的历史，我们的生活，它带动了人类提高，国家也随之强盛。但他也不“完美”，也还有许多弊端，像环境污染产生白色垃圾、动物灭绝加快、全球气温变暖等等问题。可所有事物都没有十全十美的。科技虽然有弊端，但比起造福人类也就没什么了。毕竟我们也在进取的治理当中！
总的来说，科技的发展都是为了我们这个世界更美丽昌盛。利大还是弊大是没有清楚的结论的。不如就从此刻开始，努力为地球母亲的“健康”尽出一小份力吧！
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇29
我们的科技发展越来越快了，日新月异，几乎每一天都有新发明。什么隐形眼镜、掌上电脑、智能手机、新能源汽车……而科技发展到底是利大还是弊大呢？关键在于人们如何去运用。我认为科技发展是利大。为什么我会认为是利大呢？因为科技发展了，再加上人们的正确运用，就能够给每一个人带来好处，我们又何乐而不为呢？
一个人不提高是可悲的，一个国家不提高是没落的，一个世界不提高是黑暗的。几千年来，从马车变成了汽车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从天涯海角变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
可是，任何事物都有他的两面性，有利的一面，必有弊的一面，我们不能所以就否定了有利的一面。比如：大气污染，专家早已推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气候变暖，科学家们也研发了太阳能汽车。世界发达国家都已经提出了低碳经济模式，比如：太阳能空调、太阳能电池、太阳能热水器……环保的太阳能已经进入千家万户，这不就是科技在发展吗？
还比如有电脑、网络。我们上网查阅资料、看新闻增长知识，科学计算和数据处理，娱乐、辅助设计等等，这当然好。可是也有不好的，上网玩游戏和上不良网站那就不好了，这就需要我们有自我约束和控制的本事。
高度发展的科学技术必将解决一切科学发展带来的弊端，必将带给人类更加完美的生活，必将让我们的世界更加完美。所以，我认为科技发展利大于弊。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇30
在人类文明的进程中，科技发明使人类置身于一个更为安全、舒适、便利的世界中。然而，任何一项科技成果的应用，往往隐含利与弊的双重性。我们在享受着科技给生活带来便利的同时;也会感受到它的负面影响。
多年以前，人们开山挖矿、修建公路和铁路，大都是手工劳动，劳动强度大，效率低。为解决这些问题，瑞典化学家诺贝尔一生都置身于zhà药的研究。经过不断的努力，他终于研制出一系列安全可靠和威力巨大的zhà药。从此我们获得了一个造福人类、建设世界的的利器。他也被世人誉为“炸药大王。”
然而，炸药很快被运用于战争，并且不断改进，杀伤力越来越大，成为人类互相残杀的工具，大大加剧了战争的灾难。
对此，诺贝尔感到很痛心。他把发明炸药获得的巨大财富全部捐献出来，设立诺贝尔奖，奖励那些“给人类造福最大的个人和机构，”希望科技永远只造福人类。
同样的遗憾也发生在伟大的物理学家爱因斯坦身上。当他知道根据自己的理论制成的核弹，成为危害人类的“恶魔”时，他说：“我真痛心。”
这些伟大的科学家进行发明创造时是为了造福人类，没想到有的发明被一些人用来危害人类。
科学家，发现或研究出的东西没有过错，错的是胡乱使用它们的人的心态。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇31
随着科技的发展,我们的生活取得巨大的变化。昔日那一栋栋爱笑的平房。现在一栋栋高楼大厦正在崛起。昔日人们的自行车,变成了一辆辆在马路上疾驰的小汽车。昔日非常罕见的电视机,现在家家户户都有一台,大部分的人也都买了电脑······
但是人们现代化在给人们带来幸福的同时,危险也正在悄悄的逼近。人们驾驶的汽车排出的尾气,大部分都聚集到了天空中。导致一部分阳光不能穿过大气层反射到宇宙中,便留在了大气层中,致使全球变暖。这便是有名的“温室效应”。
人们以前过着吃不饱,穿不暖的生活。而随着科技的变化,人们的日子过得越来越好。可是这种吃喝不愁的生活,却让一些人养成了浪费粮食的坏习惯,他们把那些吃不完的菜全部白白的浪费掉。有的菜便被排放大海里,从工厂里流出来的废水,也尽数排放到了海洋之中。不仅污染海洋的生态环境,还使许多海洋生物因为吃了那些被扔到海洋里的食物,和各种各样的添加剂。致使生活在海洋的动物们相继死亡。
随着社会的需要人们为了建造更多的房子,大量的砍伐树木,造成大量的水土流失、房屋塌陷、地区沙漠化······在沙漠地区,常常是龙卷风肆虐,弄的周围人心惶惶。在这里,我建议我们要植树,一起保护我们的地球家园。
在现代化的科技中,我相信人们在发展的同时,一定要保护好我们的赖以生存的地球。让我们的地球成为一个和谐美丽的生态地球。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇32
科技发展使我们的生活发生了很大的变化。我认为这些变化大多都是朝着好的方向发展的。
汽车的发明，为人们出行带来了方便；手机的发明，为人们通讯带来了方便；电脑的发明，为人们工作带来了方便……从古到今，科技的发展都是十分必要的，它不仅能给人们提供安稳舒适的生活，还能防范外国的侵略。在清朝，正是因为中国科技的落后，才引来外国入侵者，所谓“落后就要挨打”。在唐朝，中国的科技发展在世界遥遥领先，四大发明全都闻名于世，所以唐朝人才能过上安宁的日子。
不仅如此，科技发展还为现代人带来许多便利，以前从广州到北京，坐马车需要几个月，现在有了飞机，只需要几个钟头。以前想要通讯，只能用信鸽进行短距离交流，或是通过繁琐的无线电报，现在要是想跟人通讯，只需要拨几个号码就能跟别人互相通话，或是通过QQ和电子邮箱与别人交流，这些最多都是几秒钟的事情。以前遇到不懂的问题，还有翻箱倒柜地寻找书籍解决，现在只需要上网查找，既方便又快捷……
有很多人提到科技发展会给地球带来极大的污染，或是让地球的资源枯竭。其实，科技发展确实也有弊处，不过，凭现在科技发展的速度，我相信不久的将来，科学家们便能想出对策去减少污染，让地球资源再生。
总之，科技发展还是利大于弊的，这是不容争辩的事实。科技的发展是能给人们带来许多便利的，能把人类文明向前推进的。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇33
使我生活发展了很大的变化。不过， 随着科学技术的发展。这些变化不都是朝着好的方向发展的有时候，科技的发展也给人类带来了新的问题。比如说，汽车的发明，给人们出行带来了方便，但是也带来了环境污染的问题。
个人的观点是科学发展弊比利更大些，因此。因为随着科学发展的更一步变好，科学发展对地球的危害也就越来越大了人们制造出了汽车，有钱的人都买起了汽车，开上了汽车，这样，汽车排放进去的废气球造成了对空气的污染，希望买车的人买小排量的汽车或少开汽车出行；比如说，科学发展让有钱的人当上了老板，办起了工厂，这样的话，有些工厂只顾自己的利益，不顾他人的利益，把污水排到流水中，污染了水资源，希望那些工厂想一想别人的利益，也希望能查处那些工厂；再比如说，科学发展好了发明出了塑料袋，只要到一个地方买东西就会白送你一只塑料袋，带了后来，家里的塑料带太多了有的人就把塑料袋随便一扔，照成了红色污染，也有一次对空气造成了污染，因此从去年起，国务院为了不再造成红色污染，决定去那些大超市（比如国商超市和三江超市）买东西的话，如果要用塑料就得买，而不是白给你一只塑料袋，这样的做法是为了让我学会用环保的袋子。
再次声明一下我观点，最后。那就是科学发展弊比利更大些。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇34
记得有这么一句话：科技是把双刃剑，一方面能够砸烂愚昧和落后，另一方面也可能带给人类无尽的灾难。这个时候我们强调科技给人类带来的痛苦与灾难正是为了这把双刃剑能够最大程度发挥它的正面作用造福人类而不是相反。所谓良药苦口利于病，这是因为对于科技理性而全面的思考才能够使得科技始终在人类的掌握之下不会反过来祸害人类。
其实例子很好举：原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难，带来了人类五十年的“恐怖的和平”，人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。另外还有层出不穷的核事故，以苏联的切尔诺贝利最有名，化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力，但是我们的火药和炸药也伤害了数千万计的人类同胞。我们的化学合成技术是的我们造出了自然界本不存在的东西，可现在我们也被白色垃圾所困扰，被化学污染所毒害，为什么我们国家现在有那么多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂，还有破坏臭氧层的氟利昂。石油勘探技术的发展是的人类前进的步伐大大加快我们已经能够以超过音速的速度飞行了，可是这也带来了太多的战争太多的纷扰，也使得地球开始感冒发烧。生物技术的发展使得我们具备了以前由上帝垄断的创造生命的权力，可是在这也带来了伦理的紊乱。
朋友，你们是否看了我的文章以后也坚决认为：科技发展弊大于利。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇35
科技发展弊大还是利大？很多人认为科技发展利大于弊，都会认为：科技发展的开始，是人类进步的开始！不管别人怎么想，我坚决认为：科技发展弊大于利：因为从一些地方来看，科技是隐型杀手。
纵观千百年的科技发展史，你们难道不会认为科学十分惨无人道吗？虽然人们利用科学治好了我们的病，可是你们知道吗？在这背后有多少小白鼠的牺牲？为了找到更有疗效的药，多少动植物的生态平横被破坏？多少动植物被灭绝？……
不只有动植物，就连生我们、养我们的“母亲”——地球也不能躲过这一劫：因为汽车、工厂的废气，大气层也有了大部份的漏洞；因为生态的破坏SARS、禽流感……“向人们发起了挑战”……
不说别的，人类自己也是科学的刀下鬼吗——世界著名物理、化学家——玛丽*居里不正是最好的例子吗？她不正是科学的牺牲品吗？这只是对一些人的伤害，最最可怕的是高科技战争，那会伤一些无辜的人。
例如：1945年8月6日，一颗原子弹投在了日本广岛上空，刹那间，离地面约一万千米的上空卷起一朵巨大的蘑菇云，接着几百根火柱从天而降，刹那间一座美丽的城市变为了火海，几亿度的高温把一切化为灰烬……爆炸中心点几十年寸草不生……
朋友，你们是否看了我的文章以后也坚决认为：科技发展弊大于利。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇36
纵观千百年来的科技发展史，很多闻名于世的科技产品都被发明了出来，例如：汽车、计算器、飞机、电灯等，都让我们的生活顺利了不少，然而科技就像一粒药，在治疗伤痛的同时，还会有许多“副作用”。
可能有些人不信，那就拿大街上来来往往的汽车来说吧！自从汽车出现后，的确使人类的出行变得更加便利，但当人们使用汽车在马路上奔驰时，汽车尾部的排气孔里却在源源不断地排放出黑色的气体来，没错，这就是二氧化碳，它会造成温室效应，如果这种气体多的话，世界将永远是夏天，更严重的是南北极冰川将会融化，企鹅和北极熊将会失去家园，而融化的水也会使海平面上升六十米以上，我们将终日淹在水里，只有高楼大厦上顶层的人才能幸免。
而且我们生活是要吸入氧气呼出二氧化碳的，若是汽车排出的二氧化碳太多，空气中的氧气将会被二氧化碳取代，人类将无法呼吸，更无法生活了！您是否想让地球毫无生机，人类也在地球上失去踪迹呢？
在汽车的实际应用中，骑车也有许多弊端，例如有人赶时间，加足马力向预定地点冲去，结果却因为不小心而发生车祸。另外，太多的人使用汽车，引起交通堵塞。这样，谁的车都动不了了，只能干等。
科技的利处很多，但它们的弊处也数不胜数。所以，朋友们，为了给我们的子孙后代一个好的地球，让我们少用对地球环境有害的科技产品，努力让地球变得更美好。
谈谈科技发展与社会生活普通话考试说话 篇37
随着科学技术的发展，使我们的生活发展了很大的变化。不过，这些变化不都是朝着好的方向发展的，有时候，科技的发展也给人类带来了新的问题。比如说，汽车的发明，给人们的出行带来了方便，但是也带来了环境污染的问题。
因此，我个人的观点是科学发展弊比利更大些，因为随着科学发展的更一步变好，科学发展对地球的危害也就越来越大了，人们制造出了汽车，有钱的人都买起了汽车，开上了汽车，这样，汽车排放出来的废气球造成了对空气的污染，希望买车的人买小排量的汽车或少开汽车出行；比如说，科学发展让有钱的人当上了老板，办起了工厂，这样的话，有些工厂只顾自己的利益，不顾别人的利益，把污水排到流水中，污染了水资源，希望那些工厂想一想别人的利益，也希望能查处那些工厂；再比如说，科学发展好了，发明出了塑料袋，只要到一个地方买东西就会白送你一只塑料袋，带了后来，家里的塑料带太多了，有的人就把塑料袋随便一扔，照成了白色污染，也有一次对空气造成了污染，因此从去年起，国务院为了不再造成白色污染，决定去那些大超市（比如国商超市和三江超市）买东西的话，如果要用塑料就得买，而不是白给你一只塑料袋，这样的做法是为了让我们学会用环保的袋子。
最后，我再次声明一下我的观点，那就是科学发展弊比利更大些。
工作态度词语
1、僶俛从事：努力工作。
2、百忙之中：指工作十分繁忙。
3、全心全意：投入全部精力，一点没有保留。
4、绸缪桑土：绸缪：紧密缠缚；土：同“杜”，树根。比喻事前做好准备工作。
5、材德兼备：材：通“才”。既有工作的才干和能力，又有好的思想品质。
6、另行高就：指变换工作环境，找更好的工作。
7、力倍功半：指工作费力大，收效小。
8、千斤重担：比喻重要的工作与任务。
9、玩忽职守：不认真、不负责地对待本职工作。
10、熟读深思：反复地阅读，认真地思考。
11、慎重其事：谓对某一事的态度严肃认真。
12、待价而沽：沽：卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。
13、齐驱并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。
14、脚踏实地：比喻做事踏实，认真。
15、量材录用：根据才能大小分配一定工作。同“量才录用”。
16、分工合作：众人各司其责，共同从事工作。
17、阪上走丸：阪：斜坡；丸：弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
18、冥行盲索：比喻不明情况而工作。
19、消极怠工：指用消极的方法不认真工作。
20、例行公事：按照惯例办理的公事。现在多指刻板的形式主义的工作。
21、积劳成病：积劳：长期劳累过度。因长期工作，劳累过度而生了病。
22、业业兢兢：犹兢兢业业。小心谨慎、认真负责貌。
23、下马看花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。
24、正经八百：①正经的，严肃认真的。②犹名副其实。
25、细针密缕：缕：线。针线细密。比喻工作细致或处理事情周到。
26、毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
27、日有万机：形容政务繁忙，工作辛苦。
28、汉人煮箦：汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
29、善始善终：做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。
30、弃觚投笔：觚：竹简，古人用以作书。比喻抛弃文字工作。
31、燃膏继晷：燃：点燃；膏：油脂，指灯油；继：接续；晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。
32、轻装上阵：指作战时不披盔甲，比喻放下思想包袱投入工作。
33、不安于位：指不喜欢自己的职业，不安心工作。
34、攻苦食啖：做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。
35、吊儿郎当：形容仪容不整，作风散漫，态度不严肃或不认真。
36、忙而不乱：在繁忙的工作中或紧急情况下，有条有理，毫不慌乱。
37、呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
38、日旰忘餐：旰：天色晚。形容工作勤劳，忘了时间，忘了吃饭。
39、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
40、精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。
41、官僚主义：指只发号施令而不考虚实际问题的工作作风，即当官作老爷的工作作风和领导作风。
42、鞠躬尽力，死而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到死为止。
43、磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。
44、骑驴觅驴：骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。现多比喻东西就在自己这里，还到处去找。
45、雏鹰展翅：雏：幼鸟。幼鹰展开翅膀飞翔。比喻青年人开始独立生活、工作。
46、腼颜事敌：厚着脸皮替敌人工作，不知羞耻。
47、积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。
48、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。
49、妄言妄听：妄：不实。说得人随便说，听的人随便听，都不认真看待。
50、寝食俱废：觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
51、精耕细作：指农业上认真细致地耕作。
52、气喘汗流：因繁忙、劳累而呼吸急促，流汗很多。形容工作非常繁忙。
53、各安本业：本业：本职工作。各自安心从事自己的职业，过自己的生活。
54、草草收兵：马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。
55、开花结实：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
56、实事求是：求：研究。指从实际情况出发，不夸大，不缩小，正确地对待与处理问题。
57、令骥捕鼠：驱使千里马去追捕老鼠。比喻任用有才能的人承担他所不能胜任的工作。
58、忍苦耐劳：经得起艰苦的工作和生活。
59、废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
60、日理万机：理：处理，办理；万机：种种事务。形容政务繁忙，工作辛苦。
61、楚材晋用：楚国的人才为晋国所用。比喻本国的人才外流到别的国家工作。
62、力疾从公：力疾：带病坚持；从公：从事公务。形容克服病痛，坚持工作。
63、粗枝大叶：绘画，画树木粗枝大叶，不用工笔。比喻工作粗糙，不认真细致。
64、令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。
65、登坛拜将：比喻指任命将帅以及其他主持工作的首脑人物。
66、不辞辛苦：辞：推辞。虽然劳累和辛苦也不推辞，形容工作勤奋努力。
67、企者不立：企：踮脚。踮脚而立的人难以久站。比喻不踏实工作的人站不住脚。
68、撑门拄户：撑：支持；拄：支撑。支撑门户。指独立主持或担当某一方面的工作。
69、一哄而起：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来。
70、读书三到：形容读书十分认真。
71、出作入息：太阳一出来就开始工作，太阳落山就休息。指日常生活。
72、爬山越岭：越：过；岭：山岭。爬过高山，越过峻岭。形容野外工作或旅途的辛苦。
73、发硎新试：硎：磨刀石。象新磨的刀那样锋利。比喻刚参加工作就显露出出色的才干。
74、焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。
75、责有攸归：攸：所；归：归属。是谁的责任，就该归谁承担。指份内的责任不容推卸。
76、继晷焚膏：继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
77、粗株大叶：粗：粗疏，粗略。原比喻简略或概括。现比喻工作粗糙，做事不认真细致。
78、开路先锋：原指古代军队中先行开路和打头阵的将领。现比喻进行某项工作的先遣人员。
79、事必躬亲：躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。
80、举重若轻：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
81、翻山越岭：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
82、呕心滴血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。同“呕心沥血”。
83、人浮于食：浮：超过。原指人的才德高过所得俸禄的等级。后指工作中人员过多或人多事少。
84、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
85、安营扎寨：安、扎：建立，安置；寨：防守用的栅栏。指部队驻扎下来。也比喻建立临时的劳动或工作基地。
86、日昃之劳：昃：太阳西斜。从早晨到午后一直顾不上吃饭。形容工作繁忙。
87、老弱残兵：原指年老没有作战能力的士兵。现多比喻因年老体弱以及其他原因而工作能力较差的人。
88、甘之如饴：甘：甜；饴：麦芽糖浆。感到象糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
89、敷衍塞责：敷衍：马虎，不认真，表面上应付；塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。
90、敷衍塞责：塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。
91、兵马不动，粮草先行：作战时兵马还没出动，军用粮草的运输要先行一步。后泛指行动前须作好准备工作。
92、救死扶伤：扶：扶助，照料。抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。现形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
93、就实论虚：实：指具体工作。就实际工作或具体事情来看政治、方向、路线、人的立场和人生观。
94、精雕细刻：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。
95、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
96、按名责实：按照事物名称，要求与实相符。
97、力疾从事：力疾：带病坚持。形容克服病痛，坚持工作。
98、乐育人材：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。
99、揽辔澄清：揽辔：拉住马缰；澄清：平治天下。表示刷新政治，澄清天下的抱负。也比喻人在负责一件工作之始，即立志要刷新这件工作，把它做好。
100、发愤忘食：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
工作态度句子
1、一般都认为幸福存在于闲暇。不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。
2、友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。真正的友谊在经历过风雨，经历过阴霾之后依然不会离去。真正的朋友祝福你，愿你压力释放，心情美丽。
3、现代社会的人压力真大：孩子不能输在起跑线上，学生不能输在分数上，应届生不能输在择业上，女人不能输在身材上，男人不能输在事业上，领导不能输在口才上……
4、坚持真理的时候必须注意讲话的态度，方式，语气，声调，要做到越有理由，态度越缓和，声音越柔和。
5、让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反要集中在机会上——因为危机中总是存在着机会。
6、社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。
7、工程师在对待自己工作的时候，不能有丝毫的马虎，一个小数点的错误在将来可能引发一场血光之灾，所以我们一定要全神贯注，聚精会神做好每一个项目。
8、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。
9、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。
10、整日的忙碌调快了我的生活节奏，锻炼了我处理问题的能力，磨平了我桀骜不驯的棱角，练达了我生活中的人情世故，培养了我困局中寻觅捷径的能力。
11、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！
12、人生中最艰难的是选择；工作中最困难的是创新；生活中最痛苦的是自扰；做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语。
13、什么是职业化？职业化就是工作状态的标准化，规范化，制度化，即在合适的时间，合适的地点用合适的方式说合适的话，做合适的事，使知识，技能，观念，思维，态度，心理等等符合职业规范和标准。
14、“每天多做一点”的工作态度将会让你从你的同事中脱颖而出，不管你是普通职员还是管理阶层，这都一样。你的上司和顾客都愿意加倍地信赖你，从而给你更多的机会。
15、如果你永远保持勤奋的工作态度，你就会得到他人的称许和赞扬，就会赢得老板的器重，同时也会获取一份最可贵的资产——-自信。
16、我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃。这是一个态度问题。
17、我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。
18、牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。
19、如果你只为薪水而工作，你的生活将因此而陷入平庸之中。你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬，但工作能给你带来的远比工资要多的多
20、人工作的目的是为了提高自己的心志——这是我的观点。提高心志是一件非常困难度事情，有的僧人经历长期严格的修行，也未必能够做到。但是，在工作中却隐藏着可以达到这个目的的巨大力量。
21、忙碌的日子，会让我无心闲暇烦恼，总让我的心维系在忙碌的事物之中，让我全身心投入其中。
22、态度形成一种心理定式，会影响我们如何看待从事的事业。要想在自己的事业上有所成功，就必须坚持积极的工作态度。
23、来，嘴角扬一扬，嘴唇翻一番，对着周围人，眨眨小眼，去，找个朋友，伸开双手，抱住他腰间，静立一瞬间，再回头看看，不要让人发现，赶紧回到工作中间。
24、有本书上说，一个女人，可以没有爱情，但是绝不能没有工作；可以没有工作，但是绝不能没有朋友；可以没有朋友，却一定不能没有亲人！原来爱情是很微不足道的东西。
25、我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃。这是一个态度问题。
26、我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。比如学习是为了自己而不是给别人学，只有端正学习态度，一心为理想而奋斗，遇到困难不气馁、不退缩，我们才能实现理想。
27、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件。
28、公众的信任不能随便托付给人，除非这个人首先证实自己能胜任而且适合从事这项工作。
29、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
30、有趣的是，即使是在我们认识到这些工作毫无意义之时，我们仍会自以为是地去工作，意志坚定、认真严肃。冲动之时，我们会夸大自己所从事的工作的意义，这绝不是智力低下，而是生活本身的逻辑在我们身上体现。
31、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。
32、赡养父母，结婚生子，升职加薪，工作压力，生活质量；也许正是我们现在所要面临的五大问题。
33、女人记住：世上没有一件工作不辛苦，没有一处人事不复杂。如果命中注定是打工，便打好它。别把青春葬送，你在家跷二郎腿，青春也一样葬送，光阴不会过得慢点。有些人是不必工作的，但那不是你，反正都要做了，何不快乐一点去做？
34、纷纷绕绕的现代人，急急匆匆上班族，忙忙碌碌如陀螺，忽忽悠悠转不停。压力鸭梨实在大，为了生活没办法。哥们有个好方法，忙中偷闲做一下。驴打滚呀笑哈哈！
35、都说黑色代表一种“我不烦你，你也别烦我”的态度，那么白色应该就是“我就是我，不奉承，不讨好，不妥协，真实，直白”的态度。
36、朋友，生活累了吗，心灵倦了吗，烦恼多了吗？肩上的担子，哭着也是挑，笑着也是挑，何必自寻苦恼。愿你看开想开，幸福生活乐逍遥。
37、从一定程度上说，人类生活、生命的意义都是由工作创造的意义所支撑的，真正理解了工作的意义，也就掌握了理解整个人生意义的“金钥匙”。掌握了这把“金钥匙”，我们就不难建立积极、健康的工作态度和人生态度。
38、往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
39、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。
40、天天压力天天愁，天天心情还烦忧，天天祝福都送你，天天盼你笑无忧，天天为你祈祷佑，压力见你就掉头。
41、灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。她—让我如此深深着迷。
42、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
43、生活中每一件事情都因为您的态度而决定。认真对待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难都在您的眼前化为过眼云烟，不知不觉中，态度决定了一切。
44、有一类卑微的工作是用坚苦卓绝的精神忍受着的，最低陋的事情往往指向最崇高的目标。
45、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直谦虚的态度，乐观进取向前迈进。
46、人是很简单的动物，就比如：你对我的态度决定了我对你的态度；你若对我宠爱有加，那么我对你定当两肋插刀
47、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
48、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。
49、80/20法则告诉我们，你80％的工作成果来源于20％的工作，所以当你在进行另外80％的工作的时候，你完全不需要过于追求完美。
50、希望，有一份不沉闷的工作，在不是很老的年纪，遇见一个不难看的人，谈一场不慌不忙的恋爱，有一个不吵不闹的婚礼，生一个不呆滞的'宝宝，平平安安的，度过我不算糟糕的一生。
51、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
52、两个人的世界，一个人扛；两个人的工作，一个人忙；两个人的心酸，一个人尝；渐渐的爱人变成了情人，情人变成了朋友，朋友变得陌生！痛，咬着牙；伤，挤着眼；离，忍着泪；欢，望着天，希望你过的比我好，祝福！
53、无论应聘什么岗位，觉得自己与竞争者毫无优势可言，一位要费点心机，尽量表现与众不同的地方。自尊和尊严是两码事，舍弃自尊可以赢得尊严。如何你觉得有信心，那么表现自我吧。记住，无论你放在哪个环境，都有胜人一筹的地方。
54、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。
55、爱恋着的双方，应该在政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。
56、选择最重要的事先做，把其它的事情放在一边，做得少一点，做得好一点，我们就会得到更多的收获。
57、驱使或者说激励天才工作的，并不是什么新的思想，萦绕在他们脑中的那些已被人阐述过却又阐述得不够充分的思想。
58、我想正是伸手摘星的精神，让我们很多人长时间地工作奋战。不论到哪，让作品充分表现这个精神，并且驱使我们放弃佳作，只求杰作。。
59、利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能，对于管理者来说是两项同等重要的工作。
60、同志间要多一份理解、多一份关爱、多一份支持，八小时之内心情舒畅、努力进取、分享别人成功的喜悦；八小时之外，尊老爱幼，孝敬父母，以诚待人。
61、她脸上一副困倦的样子，连扯动嘴皮子的力气也没有了。双眼迷离，没有焦距，似乎在说赶紧给我张床吧。双手无力地扶着墙边，两腿发软，看着随时要倒下的样子。
62、请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，感情的负担，因为真正的快乐，是奋战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就
63、现实情况远非想的那么单纯容易清晰：当优越感逐渐转为失落感甚至挫败感时，当由坚信自己是一块“金子”到怀疑自己是一粒“沙子”时，愤怒，迷茫，自卑，焦急，躁动就开始与日俱增。
64、坚持也是保持积极工作态度的又一因素。工作中经常遇到一些预想不到的困难，这是我们不能退缩，只能前进，鼓足勇气，提高干劲，懂得运用头脑，发挥聪明才智，去克服困难，这就必须有着一种坚韧不拔的精神。
65、日常苦工乐融融！含义：工作是一种乐趣时，生活是一种享受！工作是一种义务时，生活则是一种苦役！
66、如果你只为薪水而工作，你的生活将因此而陷入平庸之中。你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬，但工作能给你带来的远比工资要多的多。
67、劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。
68、船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的；人待在家里最舒服，但这不是做人的目的；只有不断自我挑战，自我突破，一定能实现人生的价值。
69、各种压力多又多，啊Q精神也不错；顺其自然多轻松，自嘲自解自快乐；忙碌疲惫理应当，清贫充实是生活；平凡艰辛也美好，享受人生多快活。
70、党的任务是对所有国家机关的工作进行总的领导，而不是像目前那样进行过分频繁的，往往是对细节的干涉。
71、态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生！
72、态度决定成败，无论情况好坏，都要抱着积极的态度，莫让沮丧取代热心。生命可以价值极高，也可以一无是处，随你怎么去选择。
73、无论何时，何地，何方，何人，应该尝试着给自己减压，此时，就体会到减压带来的心情的放松与知足感！愿：你此一时，心情如夏天的微风，凉凉爽爽。
74、过费力才得到的东西要比不费力就得到的东西叫能另人喜爱。一目了然的真理不费力就可以懂，懂了也感到暂时的愉快，但是很快就被遗忘了。
75、在工作时，你和其他人一样，都是给公司打工而已，不要指望你的“个性”能引起领导的重视（或说重用），好好做好你的工作才是关键。
76、有能力的创意人员，不会认为他的工作只是做一则或一套广告，他一定会下功夫去了解影响产品销售的其它因素。
77、有乐趣的环境能滋养创意，没有人工作只是为了好玩，但并不意味工作不能变得有趣。
78、整个工作目前就像个巨大的压力锅，不减压的话迟早要爆锅！今天用发个短信骚扰一下工作中的你来减压，不要生气哦，你应该为救了我一命儿感到荣幸~~~
79、播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运
80、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
春江花月夜教案1
教学目标：
1、赏析本诗的景、情、理，提高鉴赏诗歌的能力。
2、提高学生联想和想象能力，进入诗歌意境。
3、培养学生在诵读中感受诗歌的能力。
4、增加古典诗词积累，培养学生对中国古典文学的热爱。
教学重点：赏析诗歌的哲理美和情感美。
教学难点：景、情、理如何过渡与融合
一、导入新课：
有这样一位诗人,一生只留下两首诗，其中一首“孤篇横绝，竟成大家”，闻一多先生把这首诗誉为“诗中的诗，顶峰中的顶峰”，知道这个人是谁?这首诗又是哪首诗吗?(初、盛唐之交张若虚的《春江花月夜》),今天,让我们一起去领略张若虚笔下春江花月夜的美丽景致吧。
二、听配乐朗诵，整体感知。
三、赏析诗歌：
(一)欣赏诗的景物美：
(1)在文中找出题目中融合的五种意象的句子，美美地读。
(明确：开头十句。)
(2)鼓励学生发挥联想和想象在脑海中再现图景，并用生动的语言描绘出来。
(3)教师用优美的语言描述画面，将学生带入情境。
(明确：这首诗就是从春江月夜的美景入笔的，由远及近,由大及小,描绘出一幅“春江花月夜”的景象。春江的潮水涌动,仿佛和大海连在一起,气势宏伟,这时一轮明月伴着潮头冉冉而升,明月与江潮相互辉映,波光粼粼,哪一处春江不在明月的朗照之中!江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野,花林闪着银光,空中月光似天降流霜,江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。此番景致给人的感觉是：空灵、清幽、纯净、博大。)
(二)领悟诗的哲理美 ：
(1)师导：诗人在感受无限美景的同时，睹月思情，又情不自禁地引出对宇宙人生的思索，找出诗句起止，并齐读。
(2)齐读第二层中间六句，从“江畔何人初见月——但见长江送流水。”
(3)作者对宇宙人生有着怎样的思考?学生自由发言，教师相机诱导学生重点理解“人生代代无穷已，江月年年只相似。”
(明确：在诗人看来，人生是一代一代的无穷无尽，江上的月亮年年看上去总是相像的。于是引起对人生哲理的思考：宇宙是永恒的，而生命呢?就个体而言，何其短暂，但就整个人类而言，则又代代相传，无穷无尽，与日月共存。所以，张若虚在这里，面对明月与江水，也想到了人生的短暂，也有所感慨。但和苏轼“羡宇宙之无穷，哀吾生之须臾。”(流露的更多的是人生失意的惆怅)相比，和“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”相比，却并不颓废和绝望，而是流露出了热爱人生的积极豁达情感，哀而不伤。)
(三)鉴赏诗的情感美：
(1)师导：从”白云一片去悠悠“开始作者由感叹人生多愁进而抒写人间思妇游子的离情别绪。学生自由朗诵剩余的二十句。
(2)学生朗诵。
(3)具体而言,这一部分又可分为三层：先总写思妇游子的离愁别绪，再分写思妇怀远、和游子思归的情绪。从“白云一片去悠悠”到“鱼龙潜跃水成文”为第二层,写思妇怀远。作者是如何写思妇的无限悲苦的?
(明确：“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上还拂来。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”天上孤寂的明月仿佛找到了楼上思妇这个“同病相怜”人，它踱上楼台闺阁，徘徊着，不肯离去，也照在了她的梳妆台。月光照在闺房的门帘上，卷也卷不走;照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上，拂去了却又回来。“卷不去”、“拂还来”这两个富有典型意义的细节描写，表面上是写月光，实际上是渲染思妇心中挥遣不去的离愁。鸿雁不停地长飞，仍然飞不出无边的月光去，水底鱼龙泛起阵阵波纹，思妇只好托月华来遥寄相思了。由此我们自然想到一句诗“但愿人长久，千里共婵娟。”。)
(4)从“昨夜闲潭梦落花”到“落月摇情满江树”为第三层,写游子想家。全体男学生诵读。
(5)男生诵读。
(6)最后这几句诗写闲潭落花，写春光欲尽，写江潭落月，除了表现春天将尽，一天将尽的意思之外，你还读出什么隐含的意思?
(明确：人生如此短暂，青春如此美丽，可思妇和游子就在这思念的煎熬中，青春将逝，真是令人感伤之至。)
(7)引导学生分析“尽”、“复”、“沉沉”、“无限路”“摇”等字词。
(明确：人有情而江水绝情，江水滔滔向东流啊，春光快被流“尽”了，一个“尽”字真是痛心极了;人有情，而月绝情。月却又一次西斜，将要坠下去了，一个“复”字，说明天天相思，夜夜想念。斜月何以“沉沉”，那不是游子的心情折射吗?。“无限路”表面是写路，暗指游子遥遥无归期。在这春江花月夜,不知有几许游人能乘月而归。此时明月西下,游子思妇的一腔离情伴随月影洒在江边的树上，两地相思永恒。)
(四)“赏”月诵诗：
1、 这首诗歌主要描绘哪些意象?
(明确：春、江、花、月、夜。)
2、最主要的意象是什么?为什么?
(明确：月是整首诗的灵魂，春江美景需要月的朗照才可以发现，诗人对宇宙的感叹，也是借助月引发出来，思妇游子的思亲怀乡之情，也是受到月的触动。所以，月在诗歌中就成为最重要的一个意象了。)
3、诗歌中各处的月有什么不同?怎么读法?
(明确：月初升迷离美妙(高亢)——月中天诗人的遐思冥想(平缓)——月西斜楼上思妇的愁情(低回)——月落游子想家的哀怨(哀伤)。)
4、自由读这首诗，读出这种美来。
四、课堂小结：
诗人把游子思妇的离愁放在春江花月夜的背景上,以良辰美景衬托离别之苦;又以江月与人生对比,显示人生的短暂,而在短暂的人生里,那离愁就越发显得浓郁。这首诗固然带着些许伤感和凄凉,但总的看来并不低落颓废，它表现了对美好生活的向往,对青春年华的珍惜,以及对宇宙人生的探索,境界是相当开阔的。
五、作业：
1、搜集与“月”相关的诗句。
2、背诵全诗。
附诗的大意:
月亮出来了,从潮水中央,在江潮涌向海潮的地方.随着千万里春潮荡漾,千万里春江涨满月光.江水弯过芳香的平野,月照林梢,那繁花如雪.空中流洒着月色如霜,滩上白沙消失在霜里.江水碧澄澄,长天也碧澄澄,只剩下皎皎的圆月一轮.江畔什幺人最初见到江上月江月又从哪年起默默照着人人生一代代没有穷尽,江月一年年始终如一.不知江月等待什么人,只见长江送走东流水.一片白云飞去不回头,留给青枫浦一片离愁.谁家的游子今夜漂泊江船上相思的人儿在哪座明月楼头惹人的月影在楼上徘徊,该照见她那梳妆的镜台;透进窗帘,卷也卷不去,泻满捣衣砧,掸了还来.苦苦眺望,却听不着你的声息,愿化为月光,流照千里外的你.千里月明,大雁不传你的音讯,鱼跃江心,空皱出满江的波纹.昨夜梦中,花落进悠悠江水,春要归去了,你却还不回家.花已经落去,月亮也快落了,江水流春,就像是流送落花.西斜的月亮沉入茫茫的海雾,碣石,潇湘,望不尽山山水水的路.到底有几个人能踏着月色归来落月摇荡着——愁人的情思满江的树。
《春江花月夜》教学反思
《春江花月夜》是高中语文第三册读本上的一篇诗歌，其作者是张若虚，他的一生只写了两首诗，此诗恰恰成就了他在诗歌史上的千秋美名。后人曾评此诗为“孤篇盖全唐”。结合本单元的教学要求我的教学设计以文本为载体，从文本出发，通过听、读、品、写，把朗读、美品、探究融为一体，让学生真正领悟课文的景美、情美、哲理美，从而最终学会鉴赏诗歌。
反思这堂课，有得也有失，感受颇深。
成功之处：
巧妙新颖的导入语。人们都说，好的开头是成功的一半。同样好的导入语对学生的影响也非同一般。本课我将导入语设成一副画面，让学生回顾有关月的诗句。这样既调动了学生学习的积极性又带动了学生对月的意象的思考，从而为本课月的象征意义做热身。
写作环节的设计。在学生两次阅读后，对内容已有了一定程度的了解，此时让他们选取感兴趣的有关月的诗句进行扩展训练，无疑为了让他们通过想像描绘出作者在诗中创设的优美意境，进一步把握诗人复杂的内心情感。且此环节也为了锻炼学生的写作能力。唤起了他们积极思考探讨的能力，增强了学生的参与意识。
不足之处：
诗歌读的过少。诗歌教学以读为主，以读促进学生对文本的解读。尽管我将教学环节设计为朗读教学，可是在实施过程中，我未能采取多种朗读方法引导学生去品味诗歌，因为读的较少，学生思考的就过少过浅，师生生生互评的也就少了。
课堂环节未能达到“有序与无序”的完美结合，未能引导好学生吃透文章难点。本文的难点意在理解本诗的景情理如何交融的，尽管学生在课上有了不同程度的回答，但课后我问及此诗为何能“盖全唐”，学生依旧说不清楚。现在想想，我完全可以引导学生将此诗中月的不同象征意义和其他诗进行比较，从而难点解决。
春江花月夜教案2
首次试上，笔记本上写满了文字。值得肯定的是，三维目标明确， 有歌鉴赏方法的指导。例如，学完这首诗教师总结说：“我们收获了很，除了无尽的美感，还了解了诗歌鉴赏的方法，拿到一首诗，我们知道该如何下手了：
1、读一一美读几遍，初步感知
2、找一一找出诗中的景物与人物，体会意境，了解人物的情感；
3、合一一找到景物与情感的匹配点，整体感知诗歌。
如果长期坚持使用这种切实有效的方法，将有利于学生诗歌鉴赏素养的形成，有利于培养学生终身的学习的能力。不足之处也很明显：主线不明，思路不清。
一、一改：设主线，明思路
张若虚一生只留下两首诗，因为《春江花月夜》“孤绝横篇，竟为大家”。这首诗也被闻一多誉为诗中的诗，顶峰上的顶峰。全诗围 “春、江、花、月、夜”铺开，月是诗人震动的脉搏，月光洒辉处，江水、沙滩、桃树、花林、飞霜、白云、扁舟、镜台、詀石、鸿雁、鱼龙、思妇、游子组成了一副幽美恬静、充满人生哲理的画卷。
落月摇情，情韵悠悠。既然如此令人心神荡漾，既然是千古美文，何不美教、美学呢?
别林斯基有句话说得好：“美都是从灵魂深处发出的”。因此，赏析这种情韵幽雅的美文，应该是一次赏心悦目的心灵之旅。学生是读景、赏景的主角，教师是导游。美在哪里? 这条学习主线，应念而生。
围绕这条主线，设计了这样的课堂流程：美听一美读一美品。其中，美品是关键，它可以设计以下两个思考题：
1、你在诗歌中看到了什么?请以月亮的推移为顺序找出描写对象：(1)找景物；(2)找人物(注意体现人物情感的词)。
2、你最喜欢哪句诗?说说喜欢你的理由。结合你最欣赏的佳句，用散文化的语言品一品。
再次上课，我们明显感到，课堂是教师的课堂，学生之间几乎没有任何互动，仅有的一次讨论也只是流于形式。学生似乎是游离于课堂外的陌生人，课堂冷冷清清，局面尴尬。
传统教育确实存在忽视学生个性，忽视学生自主意识的弊端，强调集体意识和绝对服从，用一种僵化、教条的思想禁锢施教者和受教者。其结果是学生个性品质缺失，自主意识缺失，批判精神缺失，人文情怀缺失，公民意识缺失。高中新课程的实践者应充分意识到以人的发展为根本点，培养高中学生自觉的社会责任与爱国主义精神、正确的价值判断力、初步的全球意识与国际视野、终身发展所必备的科学文化知识与技能、批判思维与创新精神、创业意识与敬业精神以及健全的身体心理素质是我们的责任。教师在教学中，应该尊重个体，尊重生命，注重培养学生的人文素养，注重学生个性化的发展。
我们真切地感到，课堂不能静若止水，需要波澜起伏，需要激荡人心，需要创造一个美的艺术境界，否则便会枯燥无味、苍白无力。那么怎样为教学创造一个艺术的境界呢?
二、二改：创设艺术氛围，营造审美情境
诵明月之诗，歌窈窕之章需要创设迷人的氛围，只有这样才能深入诗文的深处。因此，我们可以这样创设：
1、美导。
一位同行的导语设计值得借鉴：在我国浩瀚的诗海中，有无数文人墨客都曾望月有感而写下吟诵月亮的美丽诗句，同学们读过哪些关于月亮的诗句?
学生打开了记忆仓库之后，教师再深情地说：“是啊，月在诗歌中似乎成了诗人生命情怀的寄托，从中我们感受到了‘波心荡，冷月无声’的寂静凄凉，‘明月松间照’的宁静恬淡；感受到了‘雁字回时，月满西楼’的相思，‘杨柳岸晓风残月的’清苦；感受到了‘人生如梦，一尊还酹江月’的惆怅无奈，还有‘一夜飞渡镜湖月’的梦幻神奇。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，有这样一位诗人，因为一轮明月而成就了千秋美名，这位诗人就是张若虚，今天，就让我们一起去领略他笔下那轮明月的光华吧”。
在潜移默化之中，学生沉浸于超常的审美情境、倾心于审美的情境和把审美的心理集中指向阅读对象的审美注意。
2.美听。
教师范读，学生倾听潺潺连绵的流水、流利婉转的鸟鸣，他们情不自禁地沉醉于这迷茫朦胧的月色中，沉浸于浓浓的思念、深深的愁绪里，浸入美读酿成的美境中。有了这种倾听，那种跃跃欲试的萌动之心， 怎能不呼之欲出?
3.美读。
叶圣陶先生指出：“语文学科，不该只用心与眼来学习，需在心与眼之外，加用口耳才好。吟诵就是心、眼、口耳并用的一种学习方法”。(3) 诵读可以采用各种各样的方式：“有 自由体验读、个人表演读、小组竞赛读、集体体悟读”。诵读这首诗要读出轻重，读出抑扬顿挫，读出激情。各种形式的朗读，能使学生陶醉于自己的体验之中，选择、感悟、深思，产 生旺盛的求知欲、强烈的参与欲，碰撞出智慧的火花。经过反复朗读，学生对这首诗产生了浓厚的兴趣，对诗中表现出的月照花林之美，人生沧桑之叹，天涯相隔之苦，有了一定的体悟，学习的积极性也被激发出来了。更重要的是：美读，不但了解作者说了什 么，而且与作者的心灵有了沟通，激起了情感上的共鸣。学生进入了“其言若出己之口，其意若出舌之心”的最佳状态，在吟诵过程中，语感语气有了，内容有了，思想有了，学生真正成了学习的主人。
通过第三次上课，我们认为，对文本的解读应该是课堂教学的主旋律，是整堂课的主题。匆忙的和不深入的解读，教学效果只会适得其反。 因此，《春江花月夜》课堂教学设计的重点，不在课外延伸了多少，而应该在美品课文。
三、三改：美品美文，突出课堂主旋律
1.品景色。
(1)月出一一壮观而有活力
(2)月升一一月光朗照，花伴月，月伴花，月光无处不在，江天一色，清纯空灵
(3)月落——落花摇情，江水流春，落月藏海雾，迷茫无尽
(4)景：月光下的江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀、白云、青枫、扁舟、高楼、玉户、闲潭、落花、海雾、江树等， 春江潮动，花草遍地，明月朗照，月伴花，花伴月，江畔白沙与月光融成白茫茫一片。淡淡的感伤美，优雅空灵的纯净美，交织构成了一幅充满诗情画意的春江月夜图。
2、品哲理
“江畔何人初见月，江月何年初照人”，诗人浮想联翩，思接千载，感慨宇宙的神秘，人生的无奈。人生代代无穷己，江月年年只相似，诗人又顿悟，人生是短暂的，而人类则是绵延永久的。一曲《春江花月夜》， 让人读出了人生短暂的悲剧之美、宇宙无穷的永恒之美。
3.品情感。
月共潮生，荡涤万物，充满生命活力的壮观美，跃然纸上；江水流春，江树迷蒙，凄凉感伤之情油然而生。诗中的情感美还指落月藏海雾， 月落妆台，长夜不眠的思妇的依恋惆怅之情；春光将老，人隔天涯，漂泊天涯的游子的凄苦寂寞之情。品读落月摇青满江树，那月光之情， 思念之情，诗人之情，洒落在江树上，也洒落在学生心中。
4.品佳句。
最后探讨问题，要求学生对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作的方式，共同探讨疑难问题。这样设计，可以让学生对学习内容有选择的自由，不受约束，大胆想象、联想，提出与众不同的看法，并阐述自己的理由，在互相交流中碰撞思维、分享阅读成果。
诗歌欣赏没有标准答案，因此，要给学生一个艺术再创造的空间。虽然学生谈出的理由不一定充分，但他们己在教师信任的目光中享受到了浓浓的审美乐趣。这样设计，不仅满足了学生的需要，也是对学生价值的认可，它能唤起学生积极探讨的活力，增强学生的参与意识，这样设计，更是从课堂教学的完全预设转向动态生成，赋予了课堂活力，使课堂异彩纷呈，活力四射。
总之，《春江花月夜》的教学设计是以课文为载体，从课文出发，通过听、读、品，把朗读、美品、探究融为一体，让学生真正领悟课文的景美、情美、哲理美，从而最终学会鉴 赏诗歌。
春江花月夜教案3
【教学目标】
◆ 知识目标
1.了解盛唐诗歌诞生之前唐代诗坛的现状。
2.掌握张若虚在诗歌史上的地位。
3.体味诗歌的语言美和意境美。
◆ 能力目标
1.鉴赏本诗情景交融、虚实相生、情理互蕴的艺术手法；
2.分析诗歌在谋篇构思，传情达意等写作方面的技巧。
◆ 情感目标
1.借助诗歌的艺术意境，激发学生对祖国语言文字和传统文化的自豪感。
推进人民生活高质量，重点和难点是提高低收入群众“两不愁三保障”水平，特别是改善低收入群众居住条件。我们坚持把农村新型社区建设作为乡村振兴的标志性工程，提升政治站位，加大推进力度，全力突破农村新型社区建设，以改善低收入群众居住条件来提升脱贫质量。
2.感悟人生，陶冶性情，提升学生的审美情趣。
1) 通过Simulink对简化的起重机起升机构的模型进行系统仿真，得出了该系统的仿真结构图，为系统的仿真分析与研究奠定了基础。
【教学的难点和重点】
◆ 教学重点
1.领会掌握诗歌写景的非凡技巧和由景到情到理的过渡衔接技巧。
2.品味诗歌描写、抒情、议论相结合的艺术手法。
许多地方科技期刊主要采取纸质发行的方式，网络数据共享跟不上数字化发展进程。对于在基层工作的科研人员来说，一方面自身没有意识在更大范围内进行成果交流与展示；另一方面单纯的纸质发行和内部刊物的形式无法使科技成果在更大的平台上进行共享和交流。地方科技期刊虽然品种繁多，但期刊数字化转型的进程并没有受到重视，也没有树立期刊品牌意识，其中具备期刊独立网站和数字化采编系统的更是屈指可数。[1-3,6]
◆ 教学难点
认识诗歌由景及情，由情入理，生发出的对人生和宇宙的终极思考。
【教法和学法】
根据教学目标、学生特点以及诗歌特点，我教学的基本思路是词——句——篇，景——情——理，本着宏观把握、整体感知的原则，主要使用讲授法、朗诵法和讨论法等。
【教学过程】
1.意象导入（5分钟）
中国文学和绘画创作中，一些约定俗成的、有特殊意蕴的意象，千百年来，文人画家都用这些空灵多姿的意象，传情达意，寄托思想。《春江花月夜》集五种意象于一体，意象玲珑斑斓，课前通过查找资料，大家已经了解了诸如“春来发几枝”“忽如一夜春风来”“大江东去”“月是故乡明”“夜来幽梦忽还乡”“却话巴山夜雨时”等诗歌意境，现在我们就进入《春江花月夜》诗情画意的世界。
2.初唐诗坛（5分钟）
（1）初唐诗坛之“四杰”
初唐诗坛需要注意的是陈子昂的诗歌革新及其“复归风雅”的主张和初唐四杰“不废江河万古流”的创作实绩。初唐四杰“王杨卢骆”都是“年少而才高，官小而名大”的作家，王勃说他们“徒志远而心屈，遂才高而位下“，他们不凭借政治势力和出身门第，完全凭着自己的创作登上初唐诗坛，上承陈梁，下启沈、宋，在诗坛上占有重要地位。
卢骆擅长七言歌行，王杨擅长五律。人们熟知的名句如“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”（卢照邻）；“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒”。（骆宾王）等。“四杰”代表了当时诗歌革新的方向，他们的诗歌突破宫体诗的狭小范围，扩大了诗歌范围，杜甫《戏为六绝句》云“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”肯定了“四杰”的历史地位。
（2）初唐诗坛之陈子昂
根据上述分析，首先分别更换BPCP、DBTV16CP、20CP各模块及安装垫，故障未消除；其次更换相应的过滤组件，故障未消除；最后更换相应的后备制动阀、压力表，故障仍未消除。机车本务模式时，自动制动手柄置重联位，单独制动手柄置运转位，关闭制动柜总风塞门A24，列车管压力不会上涨。最后确定是EPCU气路板故障，内部串风导致列车管压力上涨，直追总风压力。
陈子昂胸怀大志，才情四溢，富有积极进取精神。但他始终没有得到施展才能的机会，所谓“道可以济天下，而命不通于天下；才可以致尧舜，而运不合于尧舜”。他在诗歌创作上倡导“汉魏风骨”和“风雅兴寄”，以复古为革新，主张继承建安风骨、正始之音，为唐代诗歌踏出一条浪漫主义大道，通向强烈的政治性、崇高的思想性和爽朗遒劲的艺术形式相结合的诗歌境界。
（3）张若虚的诗歌神话
张若虚是初、盛唐之交时期的诗人，大致与陈子昂等人同时登上诗坛。由于史传无确切记载，其生平事迹不详，只知他是扬州人，做过兖州兵曹，与贺知章、张旭和包融齐名，称为“吴中四士”，以《春江花月夜》创造诗歌传奇。这是一首长篇歌行，采用乐府旧题，但作者赋予了它全新的内容，将画意、诗情与对宇宙奥秘人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
张若虚的《春江花月夜》对盛唐诗歌以意境取胜的审美标准，提供了成功的`范式。闻一多先生在《宫体诗的自赎》中说“《春江花月夜》向前替宫体诗赎清了百年的罪，因此，向后也就和另一个顶峰陈子昂分工合作，清除了盛唐的路——张若虚的功绩是无从估计的。”指出了该诗在文学史上的地位。
初唐诗坛的这三股力量，互相鼓荡，共同作为，有力地扭转了初唐诗坛贞观诗风和上官体的流弊。“四杰”反对纤巧，提倡刚健；陈子昂主张“比兴言志”；张若虚诗歌兴象玲珑。而“刚健”、“言志”、“兴象玲珑”正是盛唐诗歌的突出气象。因此我们可以认识到盛唐诗歌的诞生，不是“忽如一夜春风来”那么轻松浪漫，而是有其艺术上的继承发展的，王杨卢骆、陈子昂，张若虚等都为盛唐诗歌的到来做了重要的艺术准备，盛唐诗歌的大幕是由他们共同开启的。
3.诵读——整体感知（15分钟）
课堂上老师先范读，接着学生齐诵，整体感知诗歌“春江花月夜”的意象、游子在外的情感、宇宙人生的哲理以及整个诗“哀而不伤”的情感笔调。引导学生把握所写之景，所抒之情，所释之理，让学生边吟诵、边联想、边思考：5种意象，36句诗，252个字，何以让我们生发一种由外而内、由浅及深的体验：景的审美、情的共鸣、理的认同？生命与自然、与宇宙的契合竟如此和谐。由此激发出的对诗歌的喜爱，对祖国语言的热爱、对传统文化的崇敬是那么强烈。（教学目标自然实现）
4.赏析——突破重点难点（10分钟）
重点引导学生找出写景句、抒情句、议论句，注意写景中隐含的时间推移，随着“春、江、花、月、夜”五种意象的渐次呈现，随着歌诗意境的扩展，江畔伫立、叩问宇宙的诗人本身也成为了诗歌的第六种意象，诗歌所延伸的哲学思想和对人生的终极关怀都是由第六种意象绾结而生发的，诗人思接千载，连续发问：“江畔何人初见月，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。”天才的构思，神来的意境。由实及虚、由叙到议、由描写到抒情，不着痕迹，天衣无缝，笔法婉致，不由学生性情摇曳，思想碰撞，教学的重点难点在学生情感的激荡和思想的感悟中突破。
5.延伸——感悟人生（5分钟）
教学的重点难点突破之后，趁着学生思想情感的余波，教师就势吟诵“明月几时有，把酒问青天”“羡长江之无穷，哀吾生之须臾”，瞬间，学生的感悟会随着沸腾的血液流遍全身，“此中有真意”的感慨便也脱口而出，对什么是语言美、意境美、哲理美也就有了真切的感受，陶冶性情、培养兴趣的情感目标也就巧妙地实现。重读诗歌，注意把握诗歌的语言节奏与情感节奏的呼应，做到有感情地诵读，我认为这时候是诵读最易出彩的时机，可以叫学生单独朗诵，为背诵打好基础。
6.讨论练习——拓展能力（5分钟）
（1）凭记忆说出自己最喜欢的句子，谈谈为什么这些句子是自己的感受最深和最容易记住的？（教师插讲钱钟书与杨绛互对背诗的典故，算作对这个问题的侧面回答）。
（2）分析诗歌谋篇布局的技巧。
（3）拓展三个写作话题引导学生思考讨论：
以大方当地水西文化为依托，根据地形地貌和当地传说彝族史诗《勒俄特依》为线索，慕俄格古城设计了十二个节点，九大集群、三十多个旅游特色点，全面展示彝族生活，将整个项目以参与式、互动式的旅游体验为特色，打造古彝圣地，原味重现彝人生活的风情画卷，将游戏体验和风情体验相结合，让游客感受到非同寻常的旅游体验。更让酒店在当前市场消费市场中不断脱颖而出，成为众多会议、旅居、举办婚礼的首选之地。
作者情志与作品辞采之关系：为文造情？为情造文？
运动微分式(38)所包含的方程个数等于节点位移向量的维数，但该方程中还包含了另外一个未知函数，即轴线的运动量w0(t)，因此需要补充一个方程。为此，对车轮的垂向运动应用动量定理。
昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。（刘勰《文心雕龙·情采》）
◆ 有句无篇与有篇无句
唐五代之词，有句而无篇。南宋名家之词，有篇而无句。有篇有句，唯李后主降宋之作，及永叔、子瞻、少游、美成、稼轩数人而已。（王国维《人间词话》）
在“一带一路”的倡议指引之下，我国的企业获得了更多走出去的机遇，越来越多的沿线国家加入“一带一路”中来，因此，在与众多国家的经济贸易合作中，由于国与国之间的差异性而导致了我国的税收征管也随之面临着新的挑战与困难。为了克服这些困难和挑战，我国采取的措施有签订“国际税收协定”、建立完善现有税收体制、培养更多的人才等。在“一带一路”的指引下，同时完善税收服务体系，那么我国的国际贸易发展会取得进一步的发展。
1) 选择控制部位。该系统具有机旁和集控台2个控制部位，其中：机旁控制具高优先权，控制部位转换只能在机旁进行；集控台控制部位转换开关仅实现联络功能(操作部位不一致时输出报警)。
近年来，国内视频监控市场每年都在以超过20%的速度增长，随着平安城市等大型联网监控项目的普遍建设，高清IP监控产品得到广泛应用，系统点位容量和行业需求不断激增，越来越多的用户认识到安防监控平台软件是整个系统综合实力的重要表现。
◆ 情寄八荒之表
诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。（王国维《人间词话》）
7.课后作业：
（1）背诵全诗。
（2）写一篇《春江花月夜》的赏析。
