童话是用象征语言，而不是用日常的现实语言展开的，那么大家喜欢童话故事?下面为大家分享了童话风格手抄报，欢迎借鉴！
童话风格手抄报1
童话风格手抄报2
童话风格手抄报3
有一天，曾获“最清澈的水中王子”的河伯和曾获“最帅气的水中王子”的海神碰到了一起。
河伯冲海神喊道：“别挡着我的路，你这个又黑又脏的丑八怪!”
“嘿!你竟然敢冲着我喊，你知道我是谁吗，我告诉你，我就是那人见人爱，花见花开，就连阎王见了也怕我三分的海神!”海神神气的嚷道。
“你是海神?”河伯有点儿不相信自己的眼睛，他半信半疑的问道：“你真的是以前那个‘最帅气的`水中王子’海神?”
“我是海神怎么了，你怎么能不认识我，再说了，我大名鼎鼎的海神怎么会和你这种‘丑八怪’做朋友，简直有损我的身份。”海神不耐烦的霸气十足。
“哼!你还说我是‘丑八怪’呢，看你那样子，又丑又黑，又脏又臭，真是‘丑八怪’他妈给‘丑八怪’开门——‘丑八怪’到家了!”河伯又疑惑不解的说道：“你为什么和原来差别如此的大呢，你知道我是谁吗，对你说吧，我是河伯。”
“你是河伯?”
“是!”
“我的妈呀，你怎么变得这么丑了，我都没能认得出来你!”海神不屑一顾地说。
它们又异口同声地嘲笑对方：“哈哈哈哈……你怎么这样一副狼狈不堪的样子呢!”
说完，他们的脸就变得阴森森的。
“还不是都要怪那些人类!”他们又异口同声低沉地说。
“他们不仅污染了空气，还污染了水源，把我的王国弄得一团糟呀!哎，简直是如榴莲一样臭气熏天呀!把我的子民们都臭跑了!”海神面红耳赤地嚷道。
河伯又着急地埋怨道：“他们还往我的王国里乱倒垃圾，我的王国里天天都浮着大量的垃圾呀!什么都有，样样俱全，恶心死我啦!”
河伯还伤心地哭了起来：“近几年来中国发展的很快，可人们越来越不懂得保护环境了，他们往海洋里乱倒垃圾，排污水，我才变得这样又臭又黑的呀!”
“因为他们随意破坏环境，引起浮游生物大量增殖而导致海洋变色的生态异常现象——赤潮。弄的我的子民们死的死，伤的伤，无有一日安宁日呀!”海神说着说着也哭了起来。
“他们还……”河伯早已泣不成声。
“他们还……”海神也是声泪俱下。
最后，他们发出了呼唤：“地球上的人类呀，醒醒吧!”
童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的.另外,童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。
童话故事作文：小鸭成长日记
鸭妈妈有一个可爱的小鸭宝宝叫“天天”，天天上幼儿园总是迟到。每天早晨，太阳照得晒屁股了，可天天还没起床，鸭妈妈以前给天天试过了好几个闹钟都没用，今天，鸭妈妈又怕天天迟到，就大声喊：“天天，天天，快起床，蜜蜂妹妹都出来踩蜜了。”天天不相信，脸也没洗，牙也没刷就去看蜜蜂妹妹，果然看见蜜蜂妹妹在踩蜜，天天跑过去对蜜蜂说：“妹妹，妹妹，你可起得真早，我要向你学习。”蜜蜂妹妹说：“不早，不早，牵牛花姐姐比我起得还早些，要不然我怎么踩蜜呢!”
于是，天天飞快地跑到牵牛花姐姐面前说：“姐姐，姐姐，你可起得真早，我要向你学习，你能教我起得早的秘诀吗?”牵牛花姐姐谦虚的说：“不早，不早，是公鸡大叔叫我起床的，要不然我现在好在睡觉呢!而且，我晚上睡得很早。”
天天又跑到鸡大叔家里，可是，它看见的不是鸡大叔在打鸣，而是在睡觉，于是，天天想起一了妈妈，就跑回了家，跟妈妈说，妈妈说：“带我去看看吧。”于是，天天带者妈妈来到鸡大叔家，妈妈笑着说：“孩子，那是鸡阿姨，它正在生蛋。”天天又问：“你怎么知道的呢?”妈妈说：“他的鸡冠小小的，尾巴不大，所以我一眼就认出它了。”天天说：“哦!”
过了几年后，天天一天天长大了，知识很丰富，成了一名优秀的老师，。有一天，同学们问：“天老师，天老师，公鸡和母鸡有什么不同?”天老师说：“公鸡的尾巴大，母鸡的尾巴小，公鸡的冠大，母鸡的冠小。”这时，天天想起了妈妈，“如果不是妈妈，我怎么会这么多知识呢?”天天想起了一首歌叫《常回家看看》，天天想，今年过年一定要抽时间回老家看看。时间过得很快，一会儿就到了过新年了，天天急忙赶回了家。妈妈正准备吃年饭，突然听见“叮咚，叮咚。”妈妈忙做过去开门，“啊，我的宝贝孩子天天回来啦!。”妈妈惊喜的'说。天天的蜜蜂妹妹跑过来叫：“哥哥。”原来蜜蜂一家和鸡的一家都在这儿，大家异口同声地说;“天天快来吃饭吧。”吃完饭大家一起坐在沙发上唱起了《常回家看看》这首歌，又聊起了童年，天天感激的说;“谢谢大家。”。
动物童话故事作文400字 狐口余生
狐狸妈妈生下了五只伶俐可爱的小狐狸，她非常喜欢自己的孩子，每次出门都要带些羊羔，小兔，小松鼠之类的给他们品尝。
冬季到了，狐狸妈妈见孩子们总是喊着要吃肉，就出去猎食。她看见有几只麻雀在树枝上，便想抓几只来烧汤喝。突然，一块岩石挡住了她脚步，岩石上有一个老鼠洞，洞里隐约看到几只田鼠在洞里忙来忙去。她想了一下：田鼠又肥又大，三只就可以吃好几顿。之后便在洞口等侯。正好，老鼠妈妈要出门捡些果子回来吃，出门时却遇上狐狸的大嘴，就赶紧跑回家中。
狐狸妈妈眼珠一转，直往洞里灌水，田鼠妈妈把床当做船，逃过了此难。她对狐狸说：“听说今天要刮大风，难道你不怕你的孩子冻伤?”狐狸回答道：“我临走前以经给他们加了件衣服。”田鼠见这个方法没用又从家里找了一块肉扔向狐狸的后面，狐狸看见了之后赶紧跑了过去拿起肉时，想起了家里的孩子咽了口口水，又回到了洞口继续等候。老鼠又有气无力的对狐狸说：“我的了鼠异，如果你吃了你就会病倒，那你的孩子该怎么办?”狐狸想了想有道理，就相兴了她的话回去了。
老鼠就是这样骗走了狐狸。
小学生童话作文500字 小熊灭蚊子
在一个凉风习习的晚上，小熊兴高采烈地把席子铺在碧绿的草地上，看那明净的夜空。
夜空十分美丽，群星闪耀，像一颗颗亮晶晶的钻石，跟着月亮妈妈跳着轻快的舞蹈。小熊看着看着，静静地进入甜甜的梦乡里。
忽然，一架战斗机——一只蚊子朝它飞来。蚊子飞快地扇动着翅膀，发出“嗡嗡”的叫声，继而狠狠地叮了小熊一口。小熊被蚊子叮得隐隐作痛，从睡梦中醒来，瞪着大眼睛，似乎能喷出火来，心想：哼，看我怎么收拾这讨厌的蚊子。小熊灵机一动，想出了一个办法。小熊从背包里拿出一把锋利的斧头，生气地说：“蚊子，我让你上黄泉路吧!”小熊紧紧地握住斧头，对蚊子劈头一砍。蚊子灵敏地一躲，轻蔑地说：“小熊是个大笨蛋。”小熊一听，火冒三丈，使劲地挥舞着斧头追着蚊子满地跑。蚊子左躲右闪，不停地说：“小熊，快来追我呀!”小熊怒火中烧，却无可奈何，拿起席子，转身就走。
突然来了一个卖电蚊拍的铺子，老板兴致勃勃地喊：“蚊子再可怕，灭蚊拍一来，死翘翘。”小熊一听，犹如一根箭，跑过去，拿起电蚊拍，一扔钱，奔回出铺子。
小熊找到蚊子，洋洋得意地说：“蚊子，今天就是你的末日!”蚊子不顾一屑，懒洋洋地说：“我无所不能，来吧，你的秘密武器不管是什么，也是对我无效的。”小熊冷笑一声，迅雷不及，打到蚊子头上。只听“啪啪”几下，蚊子就命丧黄泉。蚊子临终前，奄奄一息地说：“小熊，小熊，放我一马吧。”
小熊又睡了，梦见蚊子一看见他就灰溜溜地跑了。小熊脸上露出了满意的笑容。
语文五年级上册补充习题答案1
《搭石》
一、读拼音，写词语。
1.为了保持píng héng（ ），他不得不伏下身子，降低自己的高度。
2.班长发动大家xiézhù（ ）小明改掉lǎn duò（ ）的毛病。
3.xùn qī（ ）刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以，wǎn huí（ ）了不少损失。
二、选词填空。
间隔 隔开
1.这座山把他们（ ）。
2.石头按二尺左右的距离（ ）正合适。
唯独 孤独
3.大家都有，（ ）她没有，这样是不是显得不好？
4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常（ ）。
三、按要求完成句子。
1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用加点的词语造句）
_______________________________________________________
2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用加点的词语造句）
_________________________________________
3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
________________________________________
四、课文整体梳理。
这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不仅体现出_________美，更体现出乡亲们的____________美。
五、重点段落品析。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.仿写词语。
人影绰绰（ABCC）_________________________________。
2.文中画横线的句子运用了（）的修辞方法。
A引用
B比喻
3.选文描写的是___________的场景,描绘出一幅优美的图画。
六、人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。
_____________________________________________________。
参考答案：
1.平衡
2.协助 懒惰
3.汛期 挽回
1.隔开
2.间隔
3.唯独
4.孤独
1.无论怎样生气，只要看到孩子有进步，他就会笑逐颜开。
2.如果你不努力，就会被落下。
3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。
摆 修 走 景色 人性
1.天网恢恢 生机勃勃 文质彬彬
3.走搭石。
示例：粉笔盒见证了老师的辛劳。刚开始的时候，一整盒粉笔整齐地排列在一起，一节课下来，有的粉笔就变成了粉笔头，几天下来，粉笔盒里就只剩下粉笔头，还有盒子上落下的一层粉笔灰。
语文五年级上册补充习题答案2
《桂花雨》
一、读拼音，写词语。
1.我用zhú luó（ ）把pó po（ ）送给我的bǐng gān（ ）和gāo diǎn（ ）带回家。
2.家里的水管漏了，家具都jìn pào（ ）在水里。
二、选词填空。
姿态 姿势
1.兰花的（ ）非常优雅、迷人。
2.他摆出这个（ ）是想告诉大家，他不同意这样做。
三、按要求完成句子。
1.小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）
___________________________________________________________
2.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
___________________________________________________________
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
___________________________________________________________
四、根据课文填空。
这篇文章以________为载体，通过描写摇桂花、思桂花，来表达作者_____________________。
五、重点句段品析。
(瑶摇)花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇（佳桂）花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
1.划去括号内错误的字。
2.选文讲的是_________，一个_____字准确地表现出了作者当时高兴的心情。
3.选文哪句话点明了课题？用横线画出来。
六、请写出你熟悉的一首思念家乡的古诗。
_____________________________________________。
参考答案
1.竹箩 婆婆 饼干 糕点
2.浸泡
1.姿态
2.姿势
1.无论什么时候，我都不会放弃学习。
2.至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。
3.这里的桂花再香，怎么能比得上家乡院子里的桂花呢？
四、桂花 思念家乡
1.划去 瑶 佳
2.摇桂花 乐
3.啊！真像下雨，好香的雨啊！
六、示例：
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
语文五年级上册补充习题答案3
《落花生》
一、读拼音，写词语。
1.一到春天，农民伯伯就开始耕地、bō zhǒng（ ）、jiāo shuǐ（ ），期待秋天有更好的收获。
2.妈妈fēn fu（ ）我去那座tíng zi（ ）里等着她，不要乱跑。
二、用斜线划去加点字的错误读音。
1.花生不但味道很美，而且价格便（pián biàn）宜。
2.我家楼下是超市，买东西很方便（pián biàn）。
3.我们家的后院有半亩空（kōng kòng）地。
4.山里的空（kōng kòng）气真好。
三、写出下列加粗词语的近义词。
1.你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ）
2.没过几个月，居然收获了。（ ）
3.使人一见就生爱慕之心。（ ）
四、按要求完成句子练习。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。（用合适的关联词连成一句话）
______________________________________________________________
2.它虽然不好看，但是很有用。（用加点的'词语连成一句话）
______________________________________________________________
3.父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
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五、课文整体梳理。
这篇文章运用___________的手法，通过描写花生的_________、_________的特点，点明要做_________，不要做只讲_______而对别人没有好处的人。
六、重点段落品析
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1.选文最主要运用了（ ）描写的方法。
A语言 B动作 C心理
2.用文中加粗的词语造句。
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3.谈谈你对加粗句子的理解。
__________________________
七、生活中有很多平凡的人，他们像“花生”那样，默默无闻地做着贡献。请你代表大家表达对他们的赞美之情吧。
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参考答案
1.播种 浇水
2.吩咐 亭子
二、划去
1.biàn
2.pián
3.kōng
4.kòng
1.开垦
2.竟然
3.爱戴
1.花生不仅味道很美，还可以榨油。
2.虽然我们距离很远，但是我们的心离得很近。
3.父亲说，这是他对我们的希望。
五、借物喻人 朴实 默默无闻 有用 体面
2.她虽然表情冷冷的，可是心地很善良。
3.做人要朴实，要做有用的人，要对社会、对他人有好处。
七、示例：你们虽然没有华丽的外表，没有豪言壮语，但是你们是那样伟大，那样值得敬佩。我要向你们学习，也做一个这样的人。
语文五年级上册补充习题答案4
《白鹭》
一、读拼音，写词语。
1.这里四季如春，很shì yí（ ）休养。
2.我们欣喜地发现，bái hè（ ）的数量增加了，这说明我们的环境变得更好了。
3.他把这张珍贵的照片放进xiànɡ kuànɡ（ ）里，保存起来。
二、下列各组词语，书写完全正确的一项是（）。
A 陪合 口哨
B 韵味 朱红
C 清澄 歉气
三、根据意思写词语。
1.精致、巧妙（ ）
2.大体很好，但还有不足。（ ）
3.安闲、闲适的样子。（ ）
4.普通，一般。（ ）
四、完成下列练习。
1.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了______________的手法，突出了白鹭_______________的特点。
2.“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了__________的修辞方法，表现出_________________________，表达出________________________________。
五、课文整体梳理。
这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_________、_______________、_________________，从中我们可以感受到作者对白鹭的_________和______________之情。
六、重点段落品析。
①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。
②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
1.划去括号里错误的音节。
2.第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。
七、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。
___________________________________________________________。
参考答案：
1.适宜
2.白鹤
3.相框
二、B
1.精致
2.美中不足
3.悠然
4.寻常
1.对比 大小 适宜
2.比喻 田园之美 喜爱
五、图画之美 悠然之美 清澄之美 赞美 喜爱
1.画去 bèi yì jián
2.蓑毛 流线型结构 长喙 脚
七、示例：我们可以建立白鹭自然保护区进行保护，禁止人们伤害它们，给它们一个安全的生存环境，让它们健康成长。
