榜样带来的力量作文 篇1
戴尔·卡耐基曾经说过：“为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。”我在一则故事当中深刻的领会了这句话的含义，明白了自立的力量!
那则故事大概是这样的。有一个老师带一群自闭症参加一个party。宴会上，许多叔叔阿姨拿糕点给自闭症的孩子，许多正常的小孩也纷纷来找那些自闭症的孩子玩耍，可那些自闭症的儿童始终是独自一人默默地待在某个角落，注视着那群正常的小孩开心地玩耍。于是，老师对自闭症的孩子们说：“你们可以拿些糕点来给我吃吗?”孩子们各个都拿来糕点，渐渐地，他们又拿糕点给在场的叔叔阿姨，再拿给在场的小朋友，最后居然有几个自闭症孩子和大家玩在了一起!老师语重心长地说：“施比受更有福!与其让大家都呵护着这些自闭症孩子，倒不如放手让他们自立，靠自己给别人带来欢乐，比自己接受施舍更加快乐!”
自闭症的儿童们因为自立的力量而走出寂寞，告别孤独。生活中，我们也应该独立一点，不要只会依靠他人。记住这句话“施比受更有福。”!这就是自立的力量，让我们都学会独立，蓬勃向上，展翅飞翔!
榜样带来的力量作文 篇2
榜样是人们为人做事的一种楷模和规范。这是很值的效法和学习的。良好的榜样能起到一石激起千层浪的效果!小面积的播种获得大面积的丰收是轻而易举的事情。榜样之所以能成为别人学习的对象就在于它给出了在某一方面。某一行业的行为准则。也就是告诉人们你沿着他说经历过的道路脚踏实地的干下去也就等于你找到了一条通向天堂之门的钥匙。但榜样首先要避开排除一些先天性的因素。譬如。东施效颦。邯郸学步。看到这些故事让人匪议所思。但我们扪心自问现实生活中真的没有这样的例子嘛。
这样的故事也不是古人信口胡诹肆意杜撰出来的!无风不起浪。即然存在了我们就要正面的去面对。用到现在就是告诉人们找到个人坐标。做适合自己做的事情。盲目。盲从所得的效果终究都是零。榜样不是一个实实在在引领你怎么做的步骤而是指导你用什么样的状态以什么样的精神去付诸努力的可供借鉴的经验。当然根据自己的情况完全和别人做同一件的事情。如学习榜样。你再怎么做无疑还是效仿别人孜孜不倦。刻苦专研的学习态度。而在当今一些大腕。泰斗级人物面前好多学习的就是人文交际等等的了。可能从事的职业和别人大相径庭。但终极目标是相同的。对于榜样只能取其一部分。留其一部分才能为我所用。
为我服务。有取有舍才是正常的。断不可一概而论。全盘肯定亦或全盘否定。物极必反。否极泰来。势强必弱其实都是一个意思。实际上给自己找个适合自己的定位是很有必要的!
榜样带来的力量作文 篇3
每当看到冉冉升起的五星红旗和鲜艳的红领巾，我的脑海中不禁浮想起革命在战场上和敌人浴血搏杀的场景。
现在的我们，可以无忧无虑地玩耍，可以在书香袅袅的校园里学习，还可以受到法律的保护……这都是革命战士用鲜血换来的幸福与安宁。
中国人民的优秀儿子董存瑞为革命事业献出了年轻的生命;中国人民志愿军的优秀代表黄继光，在上甘岭战役中，用自己的胸膛堵住了敌人的射口，用自己宝贵的生命为部队开辟了道路;杨开慧是毛主席的爱人，在一次战斗中不幸被捕入狱，在狱中受尽了严刑拷打，但她丝毫没有动摇对革命的信心，年仅29岁便英勇就义……这些为祖国牺牲的革命会永远铭记在我们的心中。
助人为乐，是人们常常都挂在嘴边的一个词语，可又有多少人真的愿意做了呢?鲁迅那句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”说的是什么呢?就是对敌人决不屈服，对人民大众甘心像牛一样俯首听命。还有人人都知道的雷锋，他全心全意为人民服务，在短暂的一生中助人无数。
我们国家有这么多值得我们去学习的楷模。我想，等自己长大以后一定要做一名志愿者，像他们一样为人民服务。再去当兵，全心全意保卫我们的国家。我相信我们的国家，一定会更加繁荣昌盛。
榜样带来的力量作文 篇4
今天我读了一篇故事。非常感动。
这个故事发生在一个居民住宅楼里。这个住宅楼里的居民都把垃圾倒在巷口的那块空地上，时间一长，就堆起了赃物，臭气扑鼻，令人不堪入目。终于有一天，墙上出现了一行字：请上前几步倒垃圾!很和善，但没有用。过了几天墙上的字变了：禁止乱倒垃圾!很严肃，可还是没有用。几天后墙上的字又改了：乱倒垃圾者罚款100元!口气很威严，但依然狼籍。后来竟出现了骂人的话：乱倒垃圾者是猪狗!结果可想而知，还是没人理睬!直到这里住上了一位双目失明的老人，周围就再也找不到一点脏物了。因为他每次都把垃圾很准的倒进垃圾箱。这里的居民都很感动，所以也就没有人把垃圾倒在箱外了。
榜样带来的力量作文 篇5
当越来越多的树成了我们的手中箸，越来越多的鸟成了我们的盘中餐，越来越多.....树影婆娑、鸟兽虫鸣便在这不知不觉中离我们远去。
知道龙生九子，龙的传人就不用那么自豪了，因为我们也许是不成器的那个，嫉妒与比较都是人类用丰富的想象创造出来的词，也在无时无刻不在进行着，对成为发达地区的渴望，促使大家都在进行经济赛跑，而生态环境人们已经在慢慢地遗忘，或者说是选择性的忘却。 “保护环境，人人有责”这话从小就萦绕耳旁，但是看着身边的人丢在垃圾箱旁的垃圾，吃着天上飞的，地上走的奇珍异兽时，再多的宣传广告都在进入视网膜的那刻飞速的掠过了。上一代的人用言语告诉下一代的人“要保护环境”，而他们都在不知不觉的让你相信这句话是多么的荒谬，可是上上一代人也是这么教给他们的。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。”是晏殊的名句，天涯一词也一次次的出现在其他文人墨客的诗词间，天涯让人感觉很遥远，天涯海角是一个有诗意同时也很失意的词，但在海南岛却赋予了它一个很积极向上的意义，带着无限的椰风海韵，因此无数的人涌向了这个海上小岛，领略天涯海角的美景与海岛的热带风光。不能不说生态环境保护是一个大功臣，继往开来又是一个大工程。
绿色海南是我们的骄傲，同时更是一个重任。树立环境意识，重视环境质量，让每个人都参与进来，这些都是我们在脑中形成的无数想法，但是想法有时候会让人累，因为想多了，累着就不再想着去实施了，也许我们应该告诉小朋友“小妹妹把它(纸屑)放进垃圾桶，好吗?”该告诉大人“我们要做一个好榜样”。我们在祈盼，祈盼上帝给我们带来好运气，却从不祈盼自己可以生活在一个四季如春的大环境里，因为大多数人都没有意识到好的环境会是好心情的开始，而运气跟着心情走。
希望“请到天涯海角来，这里四季常春在.海南岛上春风暖，好花叫你喜心怀....”成为绿色海南的督促力量，更多的人为未来多一份筹划，创造榜样的力量，让它离生活越来越近，而不是日行渐远，文人墨客口中真正的环保不归天涯路.....
榜样带来的力量作文 篇6
记得哪位伟人讲过，一个人的一生就像一张白纸，这就需要我们去认真地用心，用脑，用智慧去描绘，争取在这张纸上画出自己最美的图案……这更需要我们去发现，在电视中，在网络中，在书报中，在自己的身边。用榜样的力量，鼓舞我们，也鞭策着我们。
清晨，当我还在睡梦中的时候，妈妈一遍又一遍，不厌其烦地喊我起床，洗漱。早点早已准备妥当……我已经成了习惯。在我的脑子里，这就是我应有的生活，非常自然……但自从我读了《走近最美中国人》后，我惭愧了。我想起十五岁照顾脑瘫养父的小梁燕，想起照顾失明母亲十几年的祁晓岩，想起十三岁捡瓶子为奶奶治病的箫蝶，想起九岁雨中守护井盖的赵洋……都是同龄人，为什么他们和我是那样不同。在那么艰难，困苦的环境中，他们却那么自强不息，阳光向上，自立自强……那么平凡，却展现给我们那么闪耀的光芒。从此，我决心向他们靠近。自己定时间，自己起床叠被……每当看到妈妈欣慰的笑脸，我都会在心里说：“妈妈，这都是榜样的力量。”
在学校，老师每天苦口婆心……我们却当耳边风。当我读完最美教师吉思妞，张丽莉，刘效忠，孙影和阿力甫夏·依那亚提汗，我才明白，原来，我所享受的一切是那么珍贵。我们却无视老师的关心，轻视老师的期待。在这么优越的学习环境中，却“身在福中不知福”。
是你们这些最美的榜样，才校正了我们那些不良的思想。也给予了我们无形的力量。让我们感动，也让我们学着去做。吴斌的的勇于担当，使我们感悟到从小形成责任意识，遇到困难敢于承担。张丽莉舍己为人，使我们感悟到凡正义的事就要大胆去做，自己也处处施行正义，多做善事。吉思妞的敬业奉献，使我们感悟到做事要尽职尽责，做出成绩，自己好好学习，争取优秀。罗长姐的慈母大爱，使我们感悟到亲情的崇高，自己处处孝敬长辈，照顾比自己小的同学。让我们走近“最美中国人”，学着最美的榜样，从一点一滴做起吧!
依仗榜样给予我们的力量，也让“最美中国人”照耀着我们一路前行，我相信，在我们人生的旅途上，一定会留下不寻常的脚步!
榜样带来的力量作文 篇7
今天，我们升国旗时，看到了许许多多的榜样，他们不仅品学兼优，还乐于助人，这让我们都十分的敬佩他们。不仅仅有学校中的一些榜样，校园外也有很多榜样。
在这一次的疫情中，我们便可以看到许许多多的榜样，比如钟南山院士。
钟南山院士不仅在这次疫情做出了贡献，在十几年前的非典，钟南山院士也作出了伟大的贡献。就是由于受到了钟南山院士所作所为的影响，有许多的年轻人加入了医疗行业，希望有朝一日可以成为像钟南山院士一样的人，这便是榜样的力量。
再回忆过去，在三千多年的历史长河中，我国出现了许多的英雄榜样，一说就是一大堆，比如岳飞、曹操、苏轼、李白、辛弃疾……等等，这些人都是民族英雄或诗人，他们每个人都有着榜样的力量，这种力量可以让我们变得十分自信，十分的激动。
再回到如今，虽然国家太平，但是依然需要榜样去守护。这个榜样可能是医生，可能是军人，也可能是环卫工人，他们都有一个共同的名字：榜样。他们能让我们重拾信心，能让我们激励自己，更能改变我们的一生，这应该便是榜样的力量。
榜样带来的力量作文 篇8
记得小时候，我经常去少年宫上课。一挤上公交车，我就赶忙找了一个好座位，可以一边欣赏外面的风景，一边唱着小歌。
有一次，我看见了一位白发苍苍的老奶奶上车来，我本想给他让座，可是转念一想，我好不容易才挤到了位子，而且到少年宫还有好多站路呢，再说，车里的人这么多，我肯定会被挤成肉饼的……
就在我犹豫不决的时候，一位青年站了起来，并扶着老奶奶坐到了他的位子上。他自己却站到了我的座位边上。过了一站后，我看到这位叔叔的脚在颤抖，脸上流着汗。车子又开了一站，他终于熬不住了，好像随时会倒下去。
我看见了，心里想：他自己身体不好，还把座位让给了老奶奶。我二话不说，便起身将座位让给了他。他坐了以后，把裤脚掀了上去。我突然发现他的脚上有一块大面积的烫伤。这时候，我才由衷地觉得这位叔叔真是我学习的好榜样。
从那以后，每当碰到有困难的人，我都会想起这位叔叔。我会像他那样帮助有困难的人。
榜样带来的力量作文 篇9
她没有月亮的皎洁，却有星星的璀璨；她没有太阳的额火热，却有阳光的温暖。——题记
生活中处处都有榜样。而她们又总是从平凡中透露出不平凡来。
一次，我和好友在外面散步，身边走过了不少人：奔跑的小孩，锻炼的老人。在夕阳的余晖下，是一幅和谐的画面。
突然，看见前方围了一群人，里三层外三层。我们加快脚步走过去。发现一个头发花白，脸上布满皱纹的的老爷爷正坐在地上，他试图慢慢站起来。可却是徒劳一阵。“哎，谁去扶他起来一下呢？”“你没听说吗，前几天，某地，好心人去扶摔倒老人才被反过来诬陷，这中闲事还是不要去管好。”“干脆报警吧！”……面对众人的议论我们都束手无策。或许是那些事件让人们的顾忌多了起来。
“叮铃，叮铃……”一阵急促的铃声响起我们不由自主转过头去，只见一个扎着马尾，面目清秀的女孩儿从自行车上跳了下来，人们自觉为她让出一条路，只见她快步跑到那位老人身边，关切地问：“老爷爷你没事吧？”随即又蹲下来，扶着那位爷爷，试图将他拉起来几次都没有成功。这时，人群中走出了几位年轻的小伙子，帮助那位女孩一起扶老爷爷起来。在那女孩的带动与指挥下，终将老人扶了起来。人群中传来一阵掌声。老爷爷朝她点点头，她以一个微笑回给了老爷爷。看着他们远去的背影，这才是夕阳下最和谐的画面啊！人们都羞愧了，随即人们又议论起来：“还真得向人家学学。”“就是，这年头这样的年轻人真不多……她是大家的榜样啊！”我也明白了这才是真的“路见不平拔刀相助”。
夕阳落山，夜幕降临。可是我们每个人却觉得心中异常温暖。
榜样带来的力量作文 篇10
最近，我在漫画书中看到一幅很搞笑的漫画，内容虽然简单，但却让我感触很深。
这幅画上有一个小男孩正拿着笔，在家里的墙上写下“李小毛到此一游”几个东倒西歪的字。他爸爸正拿着鸡毛掸子揍他，而男孩却指着墙上的照片说：“为什么你就可以写‘李大毛到此一游’，而我就不能写呢？”原来他们家墙上挂了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然写着“李大毛到此一游”几个还算工整的大字。
相信看了这幅画，大家都会哑然失笑。而当我看到这幅画时，却怎么也高兴不起来，反而感到非常不安。有句俗话说得好：上梁不正下梁歪。李大毛做为一位家长，教育孩子是天经地义的，可问题是他自己就没做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜样的力量是无穷的！
其实我们生活中也有许多类似这样的事，比如说有些家长不让孩子玩手机，而自己却一直机不离手。人们常说：父母是孩子的镜子。你做什么他就学什么，这就是所谓的“言传身教”。如果家长在孩子心中不能树立起好榜样、好形象，那就不可能正确引导孩子，更谈不上怎样才能教育好孩子。
通过这幅画让我懂得了，身为家长并非仅仅只通过语言才能达到教育的目的，还要通过自身的行为才能成为孩子的好榜样。
榜样带来的力量作文 篇11
2020年1月，一场重大的疫情－－新冠肺炎病毒爆发，随着春节将至，人口流动，疫情很快在全国蔓延。
每天看着新闻上全国确诊病例和疑似病例数量的急速增加，我的心也跟着紧张和焦躁不安起来，一方面害怕自己也被病毒感染，另一方面想着如果我是一名医生多好，那样我就能去杀病毒、治病人。
我的大姨，是山西医科大学第二医院重症监护室的一名医生，2020年2月3日夜里，她接到医院紧急通知，要和其他几位医生护士组成一支医疗队伍，代表山西医科大学第二医院去支援太原市第四人民医院治疗新冠肺炎感染者。太原市第四人民医院是太原市收治新冠肺炎的定点医院，也是山西省新冠肺炎重症患者的统一收治医院，被感染的风险很大，但她二话没说，简单收拾了一下，和家人简短地交代了几句，便立刻前往医院，做出发前的各项准备和培训工作。
记得大姨曾经和我讲过，她当年高考填报志愿时，在第一、第二、第三志愿上全部选择了医学类院校，她说那一刻她做出了人生的第一次选择，也就是从那一刻起，她立志要做一名救死扶伤的医者。
救死扶伤是白衣天使的责任，在国家、在病人最需要她的时候，她选择了逆行，克服各种困难，奋斗在一线。
和平年代里,医护人员是人们心中的白衣天使。当灾难到来,他们会毫不犹豫地选择战斗。面对危及生命的疫情，他们没有丝毫退缩，用行动践行“扶危渡难是医生的担当，救死扶伤是医生的誓言”。
未来，我也要当一名医者，大姨就是我的榜样，在疫情面前选择逆行的医护人员就是我的榜样，他们给了我无穷无尽的力量，鼓励我好好学习，长大实现我的梦想！
榜样带来的力量作文 篇12
榜样是什么?榜样是早春时第一只开始歌唱春天的莺雀，它带动其他鸟儿一起歌唱，春天就这样在莺莺燕燕中到来了。
他叫郭明义，是一个在东北被冰雪覆盖的山顶上修筑铁路劳动着。一顶军帽，一副眼镜，一身军服，一床棉被。这也许是他的全部家产。他并不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他并不强壮。但他却坚持每月给贫困儿童捐款，坚持每天提前两小时工作。
十年前，他开始捐助失学儿童，他捐献了三百元，看着孩子们的笑，他也笑了。他下决心要帮助这些孩子，圆他们的读书梦。他的工友们笑他说：你那么执着地捐献干什么呢?工友们叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像个孩子。
白雪茫茫，每天在工友们上班两小时钱，就有一个瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作为的是能早点将铁路修好，将一群群渴望求知的孩子送出深山，送进教育条件更好的城市中。工友们又迷惑了：“你做这么多图个啥呢?”“图个啥呢”他仍然是那样开心的笑“帮助别人，快乐自己!”他爽朗地大笑，团团白雾从他口中升腾出来，似乎是因为他的心太过火热。工友们佩服他，自发地加入到了捐款的行列，就这样清晨的雪地里，多了一群善良可敬的铁路工人。
善良的种子被风吹到了城市里，许多城里人都在感动的同时加入到了这个由一名铁路工人发起的爱心团队，他们成了了“郭明义爱心团队”。两千余人有着同样的理念：：帮助别人快乐自己!千余个贫困儿童受助!“郭傻子”成功地帮助了那些孩子。他的笑容更灿烂了。
他以一个榜样的身份，带动了一群心怀善意的人。他以一种榜样的力量，倡导了一次次爱心的捐献，吹起了一阵友善的春风。
做一件好事容易，坚持做好事不容易，做一辈子好事更不容易。他，是郭明义，一个铁路工人，一个“傻子”，一个榜样!
榜样带来的力量作文 篇13
爷爷今年已经76岁的高龄了，高高的个子一头雪白的头发，身体仍显得十分硬朗。在我的记忆中，他是我的榜样，更是我人生中最亮的指路灯。
虽身为一名普通农民，现在到了古稀之年总算晚景见晴，但还是老习惯，不卑不吭，不欺于世，承受过别人不能承受的各种社会压力，也吃过别人不能吃的各种苦头，他的一生为田地生产而忙碌，为教育子女而操劳。
在我很小的时候，爷爷就教导我“勤俭节约”是中华民族的传统美德，再教育我的同时，爷爷以身作则为我树立了一个学习的好榜样。
一次我起床洗脸，他在我身旁抽水烟筒，发现我刷牙时没有把水龙头关掉，就严厉地对我说：“水费便宜吗，这样一直开着很浪费的，以前，我们哪有自来水，那盆水可是洗了又洗，哪有你们这么幸福，还不知道节俭。”而我总是不住的点头把水龙头关掉。
经历了许多事情变迁的爷爷，似乎就像一位博古通今的长老，虽说现在生活条件改变了，但爷爷决不允许有铺张浪费的表现发生，他总是拣爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想给他买几件好衣服他总是拒绝，以他的话说：“这么好的衣服丢了多可惜，现在生活好了，也要懂得节约。”爷爷总是把家里的废报纸、饮料瓶拾好捆好，拿去步几里路小贩那里去卖掉，一次换回几元钱，为此家人都很反对“爸，家里又不缺那几块钱，你就在家里好好休息吧”。爷爷每次都不反驳，照样我行我素。
夏天到了，最爱吃爷爷种的大西瓜了，满眼望去，那又大又圆的小东西似乎在朝我微笑，无论是刮风还是下雨，爷爷总是在田间里奔波，应他的勤劳汗水灌溉了无数丰硕的果实，是啊正如爷爷这样，不勤劳肯吃苦，哪来的成功与收获，榜样的力量是伟大的。
回头看看那双破布鞋，上面沾满了补丁与泥土，一生都为家庭为子女着想的爷爷，对自己一点也没有私心。其实奶奶告诉我们，爸爸曾经给爷爷买的那双新鞋以及棉袄，他几乎都不怎么穿，因为他怕弄脏了这些好东西，舍不得穿。听到这里，我们无比的心痛。
这不，他又背上那把铲子，又踏上了那双早已破旧不堪的布鞋上路了。
他小气，他会为了卖瓶子的几毛钱和小贩争吵起来；他严厉，他会为了弟弟吃完饭时，剩下的几粒米而训斥他半天；他爱生气，他会为了爸爸乱花钱买东西而忧虑不理人；他自私，自私到把所有的爱与关心倾注在我们身上。爷爷应他的实际行动感染了家中的每一位成员。
奶奶的善良，爸爸的老实，妈妈的勤劳，都离不开爷爷的熏陶，良好的家风存在，才得以让我们大家幸福平安走下去。这些由于家风才得以塑造的优秀品质，让我和弟弟受益匪浅。
家风助人成长，勤俭节约的传统美德在我们家中继续发扬光大。
榜样带来的.力量作文 篇14
心中的那道光，是榜样的力量。它如灯塔，为我指引前进的道路；它如阳光，给我家一样的温暖；它如雨水，浇灌我的心灵。
在我小学的时光里，让我敬为榜样的人是我们班的中队长。她品学兼优、爱好广泛、多才多艺，是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，这令争强好胜的我羡慕嫉妒恨。凭什么是她不是我？我很不服气，就把她列入我的黑名单。
后来，在与她接触的时光里，种种事迹，我发现她的“好学生”“好孩子”称号是名副其实。她热爱祖国、关爱同学，爱学习，爱劳动······就这样，她成为了我心中的榜样，心中的那道光，激励我，指引我前进，走向成功。
我身上有一些小毛病：懒散、拖延症、注意力不集中等等。当我以为自己无药可救时，心中的那道光改变我，成就了一个全新的自己。
那一天下午，一放学，我就像一只兔子飞快地跑回家，拿着遥控器，躺在沙发上，自由自在地看起电视来。时间飞快地流逝着。直到傍晚，我才不情愿地到书桌旁拿起笔来写作业。我一会儿玩玩手机，一会儿玩玩笔，一会儿望望窗外的风景，一会儿发发呆做白日梦······“啪嗒”，我的日记本掉在了地上，我捡起来，无意间看到自己写的一句：“向中队长学习，加油！”我面壁思过，做了一番激烈的思想斗争后，重拾信心，在显眼的地方写“向中队长学习”，它就像警钟时刻警醒着我。
现在，我经常被评为“三好学生”“班级明星”等等。这都是榜样的力量和自己的努力换来的。心中的那道光伴我前进、成长！
榜样带来的力量作文 篇15
榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，你就会发觉：榜样，就在你我身边。我的榜样不是什么伟人，也不是什么书里的主人公，更不是什么明星，而是我的一个朋
友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黄超琪。才比我大一岁，身上却有着一种让我钦佩的力量，这是许多人做不到的，是什么力量呢？是持之以恒，是一种耐心。
她原来是在厦门的一个小区里学钢琴，每天老师交完什么曲子，一有时间，她都会到琴行里去练（她家没钢琴），一练就是好长时间，完完全全沉浸在琴声里，好像把世界忘记了，时间忘记了；她的琴声如潺潺溪水从指尖流出，是那么悦耳动听，使听的人也如痴如醉。可惜，两年后，她搬家了，钢琴也告别了她，由于种种原因，她的妈妈没让她继续学。我们家有台电子琴，她每次来我们家都要露两手，我不禁为她感到惋惜。
后来她又去学了跆拳道，我经常看她韧带拉伤，而感到心疼，时不时劝她不要学了，但她还是咬着牙坚持下去，就如一叶小舟在海上飘，遇到了大风大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放弃，却选择坚强勇敢去面对一样。“只要功夫深铁杵磨成针”这句话在她身上果然灵验了，她参加了许多比赛，拿了不少荣誉奖项，但，谁知道在这些荣誉的背后隐藏着多少汗水泪水和心血啊！
她还去学了拉丁舞、古筝……练得都十分不错，拉丁舞跳的很有范，古筝也弹得婉转动听，如高山流水般好听。小小年纪，一身本领，是时代需要的全面发展好少年。
想想她的这种对待学习持之以恒的精神再看看我自己，我真的感到无地自容——为了学古琴，爸爸不惜买了一架古琴给我，学了一期后，古琴就静静地躺在那里，积了一层厚厚的灰……将自己懒散的习惯改掉，向超琪学习，刻不容缓，争取做个名副其实的四好少年！
正如塞？约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。古人就知道了找一个好榜样的道理：近朱者赤，近墨者黑。是呀！在你迷茫时，你需要一个好榜样给予你动力；在你失败时，你需要一个好榜样给予你鼓励；在你成功时，你需要一个好榜样提醒你“胜不骄”的哲理。榜样的力量同时也是无穷的！这就是榜样的力量。它像一缕春风，让我感到舒适；它像一泉清水，滋润我的心田；它更像一缕阳光给予我活力！
榜样带来的力量作文 篇16
但凡事业成功者，无不希望自己的家族后代能够一如既往地兴旺发达下去，就如秦始皇给自己的选定帝号时所想的一样，盼望子孙后代能够做帝王，从二世、三世到四世，以至于子子孙孙无穷尽。如果自己的儿女这一代不能努力奋斗、用功读书，那么他们将成为坏的榜样，将来的下一代在他们的影响下一定难以成就事业。为下一代树立一个好的榜样，老师十分重要，先贤们都有过精辟论述，就像荀子所说的那样：“师者，传道、授业、解惑也。”
一个人做了好事，不用大肆张扬，人们自然会记住他；一个人待人友善，尊上爱下，不用刻意炫耀，人们自然感念他；桃李有芬芳的花朵、甜美的果实，虽然他不会说话，但是仍靠着花朵和果实吸引人们来到他的身边，以至于树下走出一条小路。为人处世，应该向桃李学习，教育子女也应该如此。言传身教，以身作则，榜样的力量大无穷，如此才能润物细无声。
季康子曾经向孔子询问怎样治理政事。孔子回答说：“政的意思就是端正。您带头端正，谁敢不端正呢？”的确，作为一国之君，只有领导人带头做出表率，他的臣民才能学习效仿，所谓上行下效，说的就是这个道理。孔子也说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一个领导者，自己行事正直，光明磊落，下属也会被感染，即使不下命令，下面的人也知道该如何行事。反之，自身行为不检点、不端正，即使三令五申，下属也恐怕不会听从的。只有你言传身教，为他人做出表率，你才会获得拥护，深得民心。否则，就会使得其反。
树立榜样，以身作则，是教育人的一种基本方法，以自身的行动来引导子女的健康成长，这种以行动对人进行教育、影响的方法通常又称为“身教”。以身作则的“身教”就是通过自己良好的言行，有针对性的影响对方，使其信服自己并效仿榜样的修为，只有这样以身作则，树立榜样，才能把积极地能量传输给后人，达到润物细无声的效果。
榜样带来的力量作文 篇17
想必大家的心里都会有一位隐藏的人物吧！内心一直敬佩于她，把她当作榜样！我的内心有时风平浪静；有时却汹涌澎湃。万千世界，无奇不有。可就是她一次又一次旋动我幼小的心灵。
我曾经在一本书中看到过，立刻把她当做榜样，一位知名的妇产科专家林巧稚正是凭着自己的优良素质跻身于中国协和医科大学，协和医科大学是美国洛克菲勒基金会所创办的医学院。这所学校有着优越的教学，科研条件，皆在培养高等人才，所以1921年的招生制度是非常严格的，只有30人可以入学。
林巧稚是我唯一崇拜的对象，当时的招生入学条件如此的恶劣，可你还是通过自己不懈的努力考上了。当时我在读这篇文章时，最令我感动的是：我们许多人在遇到困难时，总是知难而退，而我的榜样呢？却截然不同。勇敢无畏的接受了挑战。并在期末成绩宣布时，取得了全方面，全科目优异的，令人满意，佩服的成绩。让男生们刮目先看。
在生活中，我也常常面临着这样的难题。比如，做作业时，遇到难题，退缩；看到简易题，迎刃而解；被人误会，哭泣时常常控制不住自己，让全班都知道。有一件事深深的印在我的脑海。
那是初春时节的一天。我漫步在郊外的树林里欣赏着这一美丽的自然风光。婀娜多姿的花儿；鲜嫩翠绿的小草；高大挺拔的树木；清凉透心的溪水。煞是好看！我绝不能辜负了这美好的风景。在一块石头边小憩一会儿。就开始了自拍之旅。
忽然，一则震耳欲聋的信息把我梦幻的世界给打破了。原来是期末考试快要到了，班主任和辅导员老师都不约而同的发来信息。我一看到这则消息便抓紧了复习。立刻从小背包里拿出了语文数学期末复习大全资料。津津有味地看了起来。看完书的一半后再看看时间，已经6点半了。我赶忙收拾行李，匆匆忙忙的回家了，直到第二天早上，我才发现，资料书没有了。书店里也没有这样的书卖了，全都被一抢而空了。我赶忙回到原来待过的地方，仔细勘查，也没有半点线索。我的眼眶里饱含了泪水，一想到我的最爱——书不见了，我的泪水就止不住的往下流。这时，我想到了我的榜样她当时求学深陷困境，却还是获得了成功。而我的情况又何尝不是如此呢？于是，我擦干泪水，重新振作起来，回到待过的小石块那里，在石块底下，发现了我遗失的那本书。这时我欣喜若狂，欢呼雀跃。把书当成一个宝似的，紧紧的抱在手中。回家了！
我想这也许就是“榜样的力量”吧！我在书上看到过这样的一句话：有多少人出身平凡，却出人头地；但却又有多少人出身高贵，却跌落云端。希望每一个同学都能成为前者，也祝所有同学不要变成后者。
榜样带来的力量作文 篇18
在我们的身边，往往有许多无私奉献的人，他们在自己平凡的工作岗位上，尽职尽责的干着自己的本职工作，从未计较过自己的得失。他们一心想着造福社会，并没有在乎自己的得失，也不会因为利益而斤斤计较，更不会损人利己。
记得在一个有雨的周末，我独自一人到附近的小卖部去买东西，在我走出小卖部的时候，我看见了一位叔叔，正蹲在道路左侧的一个下水道旁边，手里拿着一根大铁钩子，弯着腰、汗流浃背的在下水道里掏垃圾。
原来昨晚的大雨把一些垃圾冲到下水道口，水无法排出去而浸漫了马路，弄湿了行人的鞋子。
叔叔为了让污水排出去，让马路更洁净，行人更方便，他不怕累，不怕热，不嫌脏，直接用手去清理下水道。
因为是夏天，污水的臭味特别大，我看到从附近经过的人都用手捂着鼻子，而他却忍受着难闻的气味，冒着烈日用手将那些堵塞物掏出来。
看到眼前的一幕，我瞬间被感动了，我也连忙挽起袖子帮他一起去清理。
在他的影响下，这时路过的几个大人也来帮忙了，不一会儿下水道被排通了，马路恢复了洁净，大家开心的笑了！叔叔的的行为是值得大家学习，敬佩的。
因此，我们也要向这位环卫工人叔叔学习，学习他一心为他人着想，遵纪守法，办事认真，乐于助人，人人敬佩的楷模。
榜样带来的力量作文 篇19
远大的理想让你感到茫然，榜样能让你对自己的未来充满信心。以人为镜，可以自我激励。向一个能激发我们生命潜能的成功楷模学习，价值远胜于一次发财获利的机会―它能使我们增加无穷的信心和力量，并升华我们的成长境界。
古希腊的父母对于孩子在白天上几个小时的课感到不满足，他们就想办法让孩子与老师共同生活几年。他们相信，与老师一起生活的体验是更好的学校。
一位名人曾说过：“青少年至少要认识一位善通世故的老年人，请他做顾问。”还有人说：“如果要我说出一些对青年有益的话，那么我就要求他们时常与比他们优秀的人一起行动。就做学问而言或就追求成功而言，这都是最有益的。”
我们生活中大部分的朋友都是偶然交到的，我们或者和他们住得很近，因而相识，或者是以未曾预料的方式和他们相识了。结交朋友虽出于偶然，但朋友对于个人进步的影响却很大，因而交朋友宜经过郑重考虑之后再作决定。
不少人总是乐于与比自己差的人交往，因为这样可以获得优越感。这的确很能安慰自己，可是从不如自己的人当中显然是学不到什么有价值的东西的。而结交比自己优秀的朋友，则能促使我们更快成长、更加成熟。
要和人相识，并不像通常想象的那么困难，就是要结交地位较高的人也是如此。
年轻的男女比较能直率地表达崇拜英雄的心意。可是年纪一大，就认为应该将这种心意隐藏起来。但是隐匿崇拜英雄的心意是偏颇的，与你所崇拜的人亲近才是良策。这不但能使对方感到高兴，而且对方会鼓励你，增加你的勇气。
榜样带来的力量作文 篇20
有一天，我和妈妈一起去公园玩。
我们在去公园的小石子路上走。走着走着，我们被几个坐在轮椅上的老公公给挡住了路，只好绕道往侧路走。走了大约十米，有一个出口，妈妈从出口走过去，我还在侧路走。快到公园了，我本该和妈妈碰到的，可为什么不见她呢？一想到这个，我便害怕起来，怕妈妈会丢下我不管？于是，我找了张长椅坐下，“呜呜”地哭了起来。
突然，一位大姐姐拍拍我的肩膀，亲切地对我说：“小妹妹，你为什么哭呀？”“我······找不到······妈妈了！”我吞吞吐吐地说。“别哭了，姐姐带你一起去找你妈妈，好吗？”说着她擦干了我的眼泪。“好的。”我说，“谢谢姐姐。”于是，大姐姐带着我一起去找妈妈。
我们找啊找，突然我听见一声熟悉的声音“宝贝！妈妈在这里！”我回头一看，啊！是妈妈！我连忙跑过去和妈妈紧紧拥抱。
妈妈告诉我姐姐真是一个好女孩，她那么乐于助人，真是我的好榜样。
榜样带来的力量作文 篇21
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者，更是沟通学校与家长、社区的桥梁。班级管理是一门艺术，管理一个班级就应该从细小处着手，事无巨细，正确引导学生的言行、举止，帮学生养成良好的行为习惯。
在这里，我想说，在班集体中榜样的力量是无穷的。今天第一节课一下课，我就准备第二节上课要用的东西，离上课只剩两分钟了，我拿着东西匆匆忙忙地赶往教室，这时候，我们班的朱晴哲去厕所回来，看到我去教室了，便匆忙地往教室跑去，可是在通往教室的路上看到一块儿纸片，朱晴哲弯腰快速捡起纸片，同时迅速速地扔进垃圾箱，这一系列的动作是那么娴熟，那么自然，我非常感动。可见这个孩子平时就已经养成了这样的好习惯，她对班级，对校园充满着无限的热爱。
我忽然觉得这是教育孩子们一个很好的契机。我走进教室，同学们像往常一样立马安静了下来。我站在讲台上，非常高兴地对同学们说：“同学们，老师今天非常高兴，因为我看到了咱班有一个同学，她有一颗金子般的心，她热爱集体，热爱校园，同时把这种热爱实实在在地落实到了行动上。刚才老师在来教室的时候，看到有位同学弯腰捡起了地上一片碎纸扔到了垃圾桶里，整个过程非常娴熟，非常自然，没有人要求她这样做，她也没有考虑这样做会不会班级加分，为自己加分，而是发自内心的，是一种好习惯的表现。这位同学的这种习惯，让老师非常感动，也非常欣慰。这才是真正的好习惯，这位同学就是咱班的朱晴哲！”话音刚落，所有的同学都把敬佩的目光投向了朱晴哲。
这个时候，我又向同学们提出要求：“同学们，替老师把鼓励的和感谢的掌声送给朱晴哲。”朱晴哲面对热烈的掌声很是意外。我清清嗓子接着说：“一位名人曾说过：‘播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运’。老师在这儿给他讲一个故事，关于‘一张废纸’的故事。
美国有个“福特公司”。福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
所以，我希望全班同学都向朱晴哲学习，就为我们养成一个好习惯，捡起身边的一片纸，拾起身边的一片垃圾，保护身边的花草树木，爱护公共财物等等。正所谓“一屋不扫，何以扫天下”正是这个道理，希望同学们都能够有一个美好的人生。
短短的五分钟的讲话，我发现同学们听得非常认真，我相信我的学生都受到了一次心灵的洗礼。其实，作为班主任，我们应该做一个有心人，并不是只有班会课上才能够对学生进行行为习惯养成的教育，随时随地都应该抓住契机，向同学们进行文明礼仪行为习惯的教育，我想这才能够起到事半功倍的效果。
榜样带来的力量作文 篇22
在我心里，有一个堪称楷模的朋友。她，就是我从《绿山墙的安妮》中认识的好朋友安妮·雪莉，是她教会了我在成长的路上一定要不懈努力、勇敢坚强、热情善良……因此，我要感谢她。
我要感谢安妮，是她教会了我要不懈努力学习。安妮刚上学的时候，成绩不是很好，但是通过不懈努力，她的成绩在学校名列前茅。我的数学成绩也不是很好，但自从我看了安妮的故事之后，决心要以她为榜样，努力学好数学。因此，我课前认真预习，上课专心听讲，课后认真复习，有不懂的就问老师、同学或者爸爸妈妈，为了巩固每个知识点，除了完成老师布置的作业之外，我还多做一份练习题。日复日，月复月，一个学期又一个学期，我一直这样坚持学习，渐渐地，我的数学成绩从以前的70多分提高到了现在的90多分。这都是安妮的榜样作用啊！
我要感谢安妮，是她教会了我勇敢坚强。有一次，我去电视台参加一个海选活动，当我看到台上的选手表演不到位，而台下的观众在哈哈大笑时，我不由得紧张了起来。幸好这时，我想起了安妮。安妮去参加一个音乐会，要表演朗诵。当她站在舞台上时，紧张得两腿直打哆嗦，甚至想从舞台上逃走。但当她看到基尔伯特在台下冲着她笑嘻嘻的时候，她一下子鼓足了勇气：决不能在基尔伯特面前失败，成为他嘲笑的对象！于是她克服了内心的恐惧，一鼓作气，精彩展示，赢得了全场喝彩！想到这，我的紧张也渐渐消除了。轮到我的时候，我从容地走上舞台，认真观察指导老师的示范动作，记住每一个细节。然后，我按照指导老师的示范表演了起来。表演完毕，指导老师笑眯眯地对我竖起了大拇指：“你真棒！”同时，台下也响起了热烈的掌声。
“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”谢谢你——安妮，是你让我懂得了：只要胸怀梦想，不懈努力，勇敢坚强，热情善良，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。
榜样带来的力量作文 篇23
每个人都有自己的榜样，那个榜样也一定是你由衷佩服的人。和众多人一样，我也有我自己心目中的榜样，她，就是我的姐姐。
她从小就是我的榜样，我们从小一起长大。
在我的脑海里，她一直是一个好学宝宝，无论走到哪里，总会捧起一本书来读，如饥似渴。但她的妈妈并不喜欢她捧起书就爱不释手的习惯，也经常因为读书和姐姐吵架，毕竟，姐姐的近视眼就是因为读书造成的。
姐姐从一年级起，成绩就名列前茅，记得她在小升初的考试中考了297分，在去年的中考中，更是金榜题名，考了全旗第三的好成绩，但她并没有满足于此，说自己没有发挥好。假期的时候她来我家玩，顺便给我讲了个故事。她问我，在一场考试中，学霸考了98分，学神考了100分，你觉得他们之间有什么差别？我随口说道，不就是两分吗？她笑了，和我说：“不，学霸考98分，是因为他的实力只有98分，而学神考100分，是因为满分只有一百分。”我听后惊呆了，问道：“你用功读书，仅仅是想要成为学神吗？”她摇了摇头，答道：“我努力学习，只是为了以后可以过自己想要过的生活，我希望自己成长的速度，能够赶上父母年老的速度……”每次与姐姐谈话，总会让我受益匪浅。
当然，她不仅成绩优秀，各方面都很突出。她参加过绘画比赛，得了奖；参加过电子琴比赛，也获了奖；她也参加过书法大赛，还是获了奖……除此之外，她体育很不错，棋艺也毫不逊色，在我的心目中，她简直就是个琴棋书画样样精通的才女，但是，她却从不骄傲自满，总是在虚心学习。
现在的她已经高一了，听说她的成绩仍然名列前茅……我的榜样总是那么优秀，我也常在学习方面请教她，她也很乐意在这方面为我指点迷津。
如果说，我的榜样是大树，那么我就是大树旁的一棵小树苗，看到大树那么挺拔，小树苗也在渴望长大……我和她总是相差很远，但我想，只要我足够努力，也一定会长成一棵茁壮的大树。榜样的力量是无穷的，我也相信，在她的指引下，我将走上更辉煌的明天。
榜样带来的力量作文 篇24
四年级上学期那年，小卢转来了我们班。
小卢是从乡下的小学转来的，个子不高，长得黑黑的。老师把小卢调来我身边当同桌，我很不情愿。因为小卢是个乡下人，不仅普通话说得不好，还一身俗气。烈日炎炎，别的学生都穿得很少，也很清爽。而小卢却穿着厚厚的毛衣和棉裤，还配上了一双尤其鲜艳的大红色皮鞋，整个人显得更俗气了。我从一见到她就料定她一定是一个很差劲的学生。
开学一周了，我与小卢几乎一句话都没讲过。她在班上的存在感很低，同学们也渐渐将她遗忘。突然有一天，老师来了个高难度的初级考试。班上的同学们dou因为题目太难太难，被打了个措手不及，分数都很低。就连常考第一名的我也被扣了两分，然而身边的小卢却出奇地考了满分。刚听到消息时，我仿佛像吞下去了一把火，心里非常难受。我嗖地一下子站了起来，手猛地一拍桌子，冲进了教师办公室。我不相信小卢的满分，又吵又闹地让班主任老师告诉我小卢是不是真的考得比我高。班主任老师被我吵得受不了，说道：小卢这次是真的考了满分。你看看她学习的态度就比你好，多努力呀！她知道自己底子不好需要更加努力，每次作业都做得又好又认真！听完老师的话，我的心里好像又燃起了一团火，烧得我心痛极了。
回到教室的时候，所有同学早已放学回了家，但只有小卢一人还静坐在自己的位子上奋笔疾书。她神态安详，但却透露出十足的认真。那一刻，我的脸虽然露出的是不甘心，但心中还隐隐地对她有些佩服。
自那以后，我再也没有瞧不起她乡下人的身份，也再没觉得小卢十分俗气了，因为她努力奋斗的样子一点儿也不俗气。
后面的半学期里，我不断追随着小卢的脚步。我慢慢与她沟通，和她一起做习题。越与她一起学习，我就越会发现她对待学习的那股韧劲。课前、课后她都那样努力。终于有一次，我超越了小卢。虽然仅仅只是一次，但也又够证明小卢她给予我的力量使我进步了！
虽然小卢在五年级时又转回了乡下，但我依旧把她当成我的榜样。从前的不甘心早已转换成了动力，她给予我的这份力量一直推动着我前进。
榜样带来的力量作文 篇25
榜样，有无穷的力量？可是有的时候榜样只是榜样，纵使榜样再好，旗帜举得再高，却毫无用处。
今天下午的数学自习课上，张老师有事去开会，让大家上自习。张老师叮嘱过我，管不住就去八班找谢老师，有事一定要去找谢老师。我考虑着昨天的阅读课上，小班长没有说过一句话，可班里几乎没有人说话。我相信，如果我也认真坐在讲桌上写作业，大家也一定会很安静的。
上课铃响了，可是同学们没有一点要进教室的意思。我便使出“狮吼功”，把大家赶进了教室。当大家都进了教室后却依旧乱糟糟的，我把作业放到讲桌上，开始认真的写起来。
无奈，我认真地想做好榜样，可下面同学还在肆无忌惮的说着话。不断的有同学走过来走过去，跑上来问我作业是什么。我没有回答，他们又来回蹿着，问其他人。在被问了几次后，我迫不得已地站起身，把作业写到了黑板上。但身后的同学们还是在叽叽喳喳的说话。
突然，“你们玩的挺开心啊！”一个声音在门后悠悠的说道。无需仔细判断，那个人也没有认真的说话，我还是不假思索的想到：“张老师来了！”是的，为什么总是这样？我想当个好榜样的时候，却以一场闹剧收场呢？
榜样的力量很大，却很难当好榜样，不知什么时候我才能成为一个好榜样，被大家认可，跟同学一起进步。
榜样带来的力量作文 篇26
榜样的力量是无穷的，是值得我们学习的。
那天，和往常一样，我背着沉重的书包走在上学路上，寒风无情地刮着我的脸，路上的行人将自己的衣服紧紧裏在身上。忽然，我看到路对面有一位白发苍苍的老爷爷，他的脸颊被寒风吹得通红，身着单薄破旧的衣衫，又短又薄的裤子，老爷爷是位残疾人，独自一人坐在一个简易而又破旧的轮椅上，艰难地用粗糙的双手把轮椅向前移去。看到这一幕，我的眼眶湿润了。就在我决定去帮老爷爷时，一位身着黄色外套，牛仔裤的阿姨从我面前冲了过去，奔向老爷爷，然后轻轻地扶起轮椅的把手，把老爷爷向前推去。我心中暗想：这位阿姨虽然穿着朴素，但有一颗善良的心啊。
过了马路，老爷爷看看阿姨，竖起了大拇指，朝着阿姨甜甜地笑了。这一笑，也滋润了我的心灵，让我感受到温暖的气息！路旁的行人看到这一幕，纷纷竖起大拇指，有人说：“姑娘，好样的！”有人说：“姑娘，你真善良！”
这件事，让我深深地感动了，阿姨的身影一下子无比高大，她是我今后学习的榜样。
榜样带来的力量作文 篇27
“三人行，必有我师焉。”你知道我的榜样是谁吗？答案就是我谷里的老师赖哥。
他可厉害了！生活中，他是一个运动达人；课堂上，他是一个搞笑大王。
他为什么是个运动达人呢？因为有一次他跟我们讲，他带着他的女儿一起去青海湖环湖骑行。有一次还骑到了海拔一千多米的高山上，去看映山红。刚开始是他骑自行车，后来是自行车“骑”他。他说这话的时候，台下的破孩子已经笑倒一片了。
他还跑马拉松，他跑马拉松一刻都没有停下来呢！从来不会半途而废。赖哥说，有人形容跑马拉松的人是疯子。我觉得赖哥就是一个运动“疯子”，但是，这其中需要多大的毅力和坚持啊！我要向赖哥学习，不能在减肥的过程中，因为累就放弃。
他为什么是搞笑大王呢？因为他讲课特别有趣，待我们特别和蔼可亲。他讲课超级好玩，一会儿做出嬉皮笑脸的样子，一会儿做出悲伤的表情，一会儿又假装出很威严的神态，真是笑死我啦！如果你以为赖哥的课堂只会搞笑，那你就大错特错了，他总是在笑声中教我们写作的方法，他的“欧阳锋式写作”，我记得特别牢固，在作文中用起来也十分得心应手，妈妈连夸我的作文有创意，这些都要归功于赖哥的教导呀！
我还特别喜欢他和蔼可亲的样子，下课了，他陪我们笑，陪我们拍照，陪我们晨跑我要以赖哥为榜样，在学中玩，在玩中学。还要学习他对待旁边的人热情、真诚
谢谢你赖哥。你让我懂得了无论做什么事情只要坚持不懈，待人热情真诚，就能让人生充满精彩，快乐向前！
榜样带来的力量作文 篇28
永远相信，人世间不只是心灵的沙漠，感情的冰窖，各种至善之真的人，为我们树立了一个个榜样，筑起一道道最美的风景。
——题记
补习路上
“啊！完了，又要迟到了。”我一骨碌爬起来，背起书包夺门而出，来不及吃早餐，我便跑到楼下的包子店，给了阿姨5元钱，拿了两包子赶快朝公交车站的方向跑去，身后传来了阿姨的叫喊声：“小朋友，找你的钱。”我这才记起来。回头拿了钱，赶快就跑，身后又传了阿姨的叮嘱：“慢点跑，车多注意安全……”我上了公交车，一位叔叔见我背着背包，马上站起来为我让座，我说了声谢谢，便放下了背包坐了下来。下车时，我一个健步冲了下车，身后又传来了一位阿姨的叫唤声：“小姑娘，你的背包……”
补习班
站在补习班门外，我犹豫许久：是进呢？还是不进呢？如果进去了，老师当着那么多的同学面前批评我，多难为情呀！如果不进去，我连这最后十几分钟的知识，也学不到……我最终还是怀着忐忑不安的心，走了进去，小声地打了声“报告”，班里的同学和正在讲课的老师都怀着诧异的目光朝我这边看过来，我低着头站在那里，恨不得找个地缝钻进去，“赶快进来坐好，珍惜这最后的十几分钟时间。”老师说完，便又接着讲下去。下课后，做练习题时，我有几道题不会，同桌知道后便放下手中的书，给我讲解。
回到家中，妈妈早已做好了一桌饭菜。吃饭时，爸爸妈妈不停地往我碗里夹菜，不断叮嘱：“多吃点，吃完了抓紧时间做作业，做完后早点休息……”
生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中总有那么一些人，他们用美的语言、美的行动、美的心灵，温暖着生身边的每一人。从此，我学会了关怀，学会了感恩，相信将来会有更多的人会像我一样，为社会筑起一道道最美的风景，这就是榜样的力量。
榜样带来的力量作文 篇29
开学不久，我们进行了一次考试，我考了班级第八名，并不理想，不过，我却幸运地坐到了我的榜样韩庚容的旁边。
我想：能和韩庚容坐在一起，真是千载难逢啊！和学霸坐到一起，该是怎样的学习生活呢？
从和他同桌的第一天起，我就感受到了一种学霸特有的勤奋：那天上课时，他不像一般人只听课，而是边写作业边听课。但令我惊讶的是，他的课堂笔记一点儿也不比我记得少！用这种方法大幅度的挤压时间，有更多的时间进行复习，成绩能不好吗？当我观察了他的高能量姿势后，到了下午，我也开始了这种焕然一新的学习方法
效果真的很好！
就比如说今天我利用高能量姿势将作业在学校全部写完，回家轻轻松松写个随笔，不到八点半！再想想以前写到快11点还没写完的我，我就纳闷了：我怎么那么慢呢？
以后每天，我都要保持着这种高能量姿势以状态上的胜利去赢得真正的胜利！
榜样带来的力量作文 篇30
寂静的教室，只有一阵阵笔在试卷上摩擦的声音，忽然，我看到了试卷上的漫画，不禁思绪万千。
在一个满是高楼的城市，一个人正在水泥墙上涂画。他顶着蓬乱的头发，一手拿着刷子，一手提着油漆桶，在墙上用力的写下十个大字“墙上严禁涂写，违者罚款。……
多么可笑的人啊！难道他这种行为就不是在墙上涂写了吗？是不是他的行为也该被罚款呢？
其实他完全可以在旁边竖块牌子，而不是带头在墙上涂写，这样一写，别人就不以为，“你都写了，为什么我就不能写？”
生活中这样口是心非的人也并不少见，口口声声说自己是动物保护者，到头来又去打猎，捕捉动物，残忍地煮了它们。我很想问一句“作为动物保护者，难道这就是保护动物的方式吗？”
明明加入了环保行列，去捡路边的垃圾，却又把自己出游的垃圾扔在一边，让别人去捡，这样真的好吗？难道只有这样，心里才能平衡吗？
多少人听了无数广告的劝告，还是坚持把垃圾往车窗外一扔，使环卫工人冒着生命危险去扫，环卫工人有些为了捡垃圾，献出了自己的生命！
只有自己带头做好事，别人才会服你，不可像漫画中的那个人，带头在墙上乱涂乱画，这样，哪个人会听这句话？事情可能会愈来愈烈。
我们要带头做个好榜样，不可学漫画中的人物，也希望我们一起努力，用实际行动来做别人的榜样！
榜样带来的力量作文 篇31
榜样是什么？榜样是一个指挥台，让一架架成功的飞机降落在人生的道路上；榜样是灯塔，给那些迷失方向的人指引成功的道路；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，让我们走上成功的道路。让我们向榜样看齐，我们将无坚不摧，无往不胜！
“学贵得师，亦贵得友”校园里常有这类事，我们五《5》班也不列外。郭乔锐的字写得好，作业正确率高，老师常常表扬他，并把他作为我们的典范和小老师。不久，我们班上有些同学的字迹和学习成绩都大幅度上升。老师看到了我们明显的进步，又选了几位榜样级的人物，尤其是黄若涵榜样的带领下，我们班的同学掀起了一阵临摹字帖风。在期末考试中，我们班的试卷得到了全校老师称赞。
莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班的余睿祺正是这样，他把读书当做课余生活的“牛奶” 。同学们下课玩耍时，他却在看书，有时他在自己的座位上看的如痴如醉；有时他在树荫底下看得津津有味；有时他在长廊里看得开怀大笑。他经常将书中看到的经典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的传说分享给大家，在他的潜移默化下，同学们也带着书来看，三个一群，五个一伙，你看我的书，我借你的书。我们班上，看书的队伍越来越庞大。在我们班下课时，已没有原来的喧闹声，而是不时传来一阵欢乐的笑声。后来，我们班被评为“书香班级”。
榜样是一艘船，让我升上充满希望的帆。榜样，这两样个字，跟年纪，跟体态的高矮胖瘦和事迹是否为人知这些都无关，重要的是，你能从中学到很多东西，我们班也不例外。
榜样带来的力量作文 篇32
榜样，这个词在我们的脑海里并不陌生。在形形色色的生活中，狂热的追星潮流像沙尘暴一样刮过，埋没了我们的身影，也使我们失去了方向。有些人还把这些影星、歌星立为榜样。其实，如果我们本着一颗明亮的心，就会发觉：榜样，就在你我身边。我的榜样不是什么伟人，也不是什么书里的主人公，更不是什么明星，而是我的一个朋友，她的名字就好似大海中的一滴水——十分普通：黄超琪。才比我大一岁，身上却有着一种让我钦佩的力量，这是许多人做不到的。是什么力量呢？是持之以恒，是一种耐心。
她原来在学钢琴。每天老师教完什么曲子，一有时间，她都会到琴行里去练（她家没钢琴），一练就是好长时间，完完全全沉浸在琴声里，好像把世界忘记了，时间忘记了。她的琴声如潺潺溪水从指尖流出，是那么悦耳动听，使听的人也如痴如醉。可惜，两年后，她搬家了，钢琴也告别了她，由于种种原因，她的妈妈没让她继续学。我们家有台电子琴，她每次来我们家都要露两手，我不禁为她感到惋惜。
后来她又去学了跆拳道，我经常看她韧带拉伤而感到心疼，时不时劝她不要学了，但她还是咬着牙坚持下去，就如一叶小舟在海上飘，遇到了大风大浪，不是逃回去躲避和心想“完了，完了”而放弃，而是选择坚强勇敢去面对。“只要功夫深，铁杵磨成针”这句话在她身上果然应验了，她参加了许多比赛，拿了不少奖项，但，谁知道在这些荣誉的背后隐藏着多少汗水、泪水和心血啊！
她还去学了拉丁舞、古筝……练得都十分不错，拉丁舞跳得很有范儿，古筝也弹得婉转动听，如高山流水般好听。
想想她的这种对待学习持之以恒的精神，再看看我自己，我真的感到无地自容——为了学古琴，爸爸买了一架很贵的古琴给我，学了一学期后，古琴就静静地躺在那里，积了一层厚厚的灰……将自己懒散的习惯改掉，向超琪学习，刻不容缓！
正如塞·约翰逊所说：榜样具有良好的感染力。古人就知道找个好榜样的道理：近朱者赤，近墨者黑。在你迷茫时，需要一个好榜样给予你动力；在你失败时，需要一个好榜样给予你鼓励；在你成功时，需要一个好榜样提醒你“胜不骄”。这就是榜样的力量。它像一缕春风，让我感到舒适；它像一泉清水，滋润我的心田；它更像一缕阳光给予我活力！
榜样带来的力量作文 篇33
今天早上，阳光明媚，我校举行了暨中国少年先锋队建队67周年的活动。
优美的音乐响了起来。老师告诉我，今天早上，也是一年级的小朋友加入少年先锋队的日子。我作为六年级的哥哥，要给新少先队员戴上鲜艳的红领巾。听到这个消息后，我感到无比的荣幸：自己要给一年级小朋友戴红领巾，也就是说，我长大了，是他们学习的榜样，这是多么自豪的事情呀！
我戴着那鲜艳的红领巾，踏着一缕阳光，兴高采烈地走下操场。操场上十分热闹，一到六年级的同学和老师都聚集在一起，兴奋地等待着活动的开始。
悠扬的音乐停了下来。两位主持人从容不迫地走上舞台，隆重地宣布：“暨中国少年先锋队建队67周年活动，现在开始！”台下立刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。
在少代会的代表宣读提案时，老师发给了我一条鲜艳的红领巾。我认真地把红领巾折好，并反复想着红领巾的戴法。我心想：我既然是他们的榜样，就要全心全意地履行自己的职责，帮他们戴好红领巾。所以，我一定要把这两条红领巾折好，做个好榜样。
很快，我们就要给一年级的小朋友带红领巾了。我心情既是兴奋，又是紧张。我走到一个小朋友身边，他就用那水灵灵的眼睛望着我。我轻轻地竖起他的衣领，轻轻地把红领巾放到他的领子里，生怕太用力伤着他，又生怕把红领巾戴错了。我非常紧张，仿佛周围的空气都凝固了似的，脸也仿佛被火烧了似的，红彤彤的。一会后，我终于把他的红领巾戴好了。
耀眼的阳光被洒在校园里。鲜艳的红领巾像五星红旗一样在我和他的胸前随风飘扬。我为他加入中国少年先锋队感到自豪，也为自己感到自豪。
榜样带来的力量作文 篇34
最近，我读了一本书，名叫《复兴中华，从我做起》，我第一次真切感受到了祖国的强盛和日新月异的变化。这一切都归功于那些为祖国做出不同贡献和拼搏的人们。他们的行为和精神深深震撼了我的心灵。
“血可以留，泪可以洒，但头不能低下！”这是中华民族的本色！董存瑞舍身炸碉堡，黄继光现身堵枪眼，邱少云烈火焚身却坚如磐石……他们“捐躯赴国难，视死忽如归”的精神，激励着一批又一批热血青年投身战场，为人类正义而战，为和平而战，为祖国为人民而战！正是他们这种精神使我们的祖国万废俱兴，走入强国之林。
今天的中国，人民过着和平的生活。在和平年代，我们身边依然涌现出无数的英雄楷模：最美司机吴斌，舍己为人，牺牲他一个，幸福千万家；最美老师张丽莉，为了学生她不顾自己的安危；民族英雄杨利伟，义无反顾的成为了中国太空第一人……这些人都让我打心眼佩服。神州五号的升空，更是坚定了我儿时的梦想。
小时候，妈妈带我去屋檐下乘凉，我总是缠着妈妈给我讲星星月亮的故事，并痴痴地仰头望着深蓝色的天，脑海中无数次地幻想自己有一天可以与星星为伴，与月亮相拥。有时又觉得自己好傻，因为那些也只有在妈妈讲的童话故事里才会发生。但当我知道了杨利伟的事迹时，我就感觉到自己飞上太空的梦想已经不再是童话。我坚信不久的未来我的梦想一定会实现！
作为一名小学生，我现在还不能像民族英雄杨利伟一样即刻远赴太空遨游，但我却能把这一理想融入到每一天点点滴滴的行动中去，从身边的小事做起，关爱家人，关心集体，尊敬老师，热爱家乡，崇尚团结互助，努力学习科学知识，加强身体锻炼，热爱和发扬中华民族的优秀文化。我要把我的理想与国家的发展与富强紧密结合在一起！我有信心，做一个真正的21世纪的
青年教师演讲稿1
“小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣……长大后我就成了你……”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。同学们都笑我没出息，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖?……
三年师范的学习生活，最终让我把人生定格在三尺讲台。因为我觉得，当老师，虽然平凡，但能使我的人生充实，精神愉悦。
的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这一职业，可以说你也就选择了平凡。在教师的一生中，也许不会干出什么轰轰烈烈的大事业。不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新颖的服装……有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。然而只有真正做过教师的人，才能真正体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。
前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。没想到的是，这样一个很平凡的举动，竟迎来了全班学生的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。就这一件小事，使我再次感受到了教师职业的平凡，再次体验到了这一平凡中的荣耀。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”的确，我也是一片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽平凡但无私。
那是二000年秋十月的一天接到通知，县教研室要来鸭子口乡进行创新示范课验收，准备的时间只有四天。为了全身心地投入工作，我把女儿寄到她姨妈家。不幸的是第二天早晨噩耗传来，女儿在奶奶接回家的途中被摩托车撞伤，肇事者逃之夭夭。为了工作，为了孩子们，我稍微料理了一下孩子和母亲，再次把婆孙二人托付给孩子的姨妈。于是，我白天忙着上课，照顾女儿，晚上回来备课，准备
是啊，“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这不正是教师的人生写照吗?既然我选择了教师这一职业，也就选择了平凡。但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔!
青年教师演讲稿2
各位领导、老师、同学们：
早上好！
今天，我要演讲的题目是《人生要有梦想》！
每个人都有梦想，梦想，这是多么美好的字眼，又是多么充满力量的字眼。梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。尤其是在新时代，梦想更是被赋予了更深的涵义，梦想是未来的代表，梦想是气魄、胆识和智慧的显现，每一个人的人生都要有梦想，你们年轻人更是如此。
同学们！要想成功，首先就要有梦想。人生就是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去了未来的方向。因此，只有坚持远大的人生梦想，人生才能找到正确的道路，才会朝着更好的未来出发。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天、一小时、一分钟的梦想。当你听到这里，我想问在座的各位同学，你们是否有梦想？
有人在点头，但是我想说的是，不管你现在有没有梦想，你都必须好好想一想，自己要肩负起什么责任，自己未来的路在哪里。青少年是神采飞扬，责任却让人眉宇紧锁，青少年是热情张狂，责任却让人神情严峻；青少年是洒脱奔放，责任却让人身心疲惫。青少年和责任就是这样相对、纠缠、斗争……要想放飞超越你们的梦想，你们就要承担责任，承担责任就需要坚持不懈地奋斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言败的精神。
在我看来，要想超越放飞梦想，你们必须要负起对自己的责任，而对于现阶段的你们来说，努力学习好好生活就是你们的责任。说得更细一些，就是要让自己的生活多姿多彩，让自己的生命健康快乐，让父母给予的生命不销声匿迹于茫茫人海当中；你们还要负起对父母的责任，这又要你们必须孝敬父母，让自己的父母生活无忧、不再为你们操劳，尊老敬贤爱幼，不违背自己立下的诺言；再者，你们还要负起对社会的责任，这要你们勤奋学习，融入学校这个大家庭，努力学习，时刻准备着为社会、为国家奉献自己的光和热，爱自己的国家，爱自己的民族，爱同根生长的兄弟姐妹。
各位同学，你们是何等的幸运，出生在这个美好的时代。你们相约在青少年的起跑线，为这段韶华岁月立下的无悔誓言———就是你们的梦想！童年是美好的，但你们无法永久停留在那里。父母和老师都是爱你们的，我们为了你们能茁壮成长，学得更多的文化知识辛勤劳作，你们终究要长大，终究要学会独立，学会自己去面对生活中的困难与挫折。如有这样一个故事：在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。在社会发展改革浪潮中，日新月异、瞬息万变，要想自己能赶超时代步伐，做竞争中的强者，需要你们有超前的思维，开阔的眼界，需要你们去放飞梦想的翅膀，去游弋寻找走向成功的新起点。
然而，社会的压力是如此之大，严峻的竞争又是如此的残酷。在优胜劣汰中需要你们的睿智去应对，需要你们放飞的梦想去憧憬。只有高瞻远瞩，你们的今生才能立于不败之地，拥有远大梦想，我们的国家才能走的更远。在过去的十多年里，你们更多的是在家庭和学校的关爱和帮助下学习、生活、成长的。父母问寒问暖、无微不至的关怀使你们生活在爱的怀抱里，老师严厉善意的教诲让你们在学习知识的同时，懂得了更多的人生道理。一直以来，都是父母为孩子操劳，丝毫都不计较地任劳任怨，本能地付出，可是年少的你们习以为常之后，便心安理得地享受父母的呵护，忘了其实自己，也应该去做些什么。现在，逐渐长大的你们要学会为父母分担一件家务，为父母献上一束鲜花，每天给父母一个微笑，感谢父母给你们如此美好的生命和幸福的生活。
青少年就像是冉冉升起的太阳，朝气蓬勃，充满希望。操场上奔跑的身影，日渐成熟的气息，动感的青少年华，刺激着身体的每个细胞，汗水与笑容把你们青少年的本色塑造。同学们，请你们放飞梦想，用梦想滋养你们的思想与人格，用梦想激荡你们的灵魂与心智，用梦想孕育你们新的精神与智慧，去定位那永恒的成功！
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。实现梦想的道路是艰难的，上面必定布满荆棘。我相信，只要通过你们自己的不懈努力，梦想一定能够变成现实的。
请你们张开翅膀，向着梦想的彼岸飞去。我的演讲完毕，谢谢大家！
青年教师演讲稿3
亲爱的朋友们：
大家好！ 今天我演讲的题目是快乐每一天。
毕淑敏有一篇散文《我的五样》，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西，然后让你一样一样的去掉，想象着它彻底从你生活中消失掉，最后只留一个。这个游戏可以帮助你找出你生命中最重要的东西，如果是你，你会留下什么？我留下了快乐！我希望自己无论在哪里，从事什么工作，无论是贫穷还是富有，都能快乐每一天！
20xx年8月，我走进了这个校园，正式成为一名教师，角色的转换，需要我承担起更多的责任。然而作为一名新手，虽然有一份新奇和热情，但更多的是茫然，不知怎么才能上好课，不知怎么去和学生相处。心里充满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。我把我最后的一样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的快乐！
我问自己，如果没有这份工作，你会怎样？答案是很糟糕！那么这份工作满足我的生存需求，同时让我有能力去报答我的父母，让我能做自己想做的事情，所以我首先要对这份工作心怀感激。其次，新教师要去适应新工作，这是我们成长必经的阶段，改变不了的事实，那么我就换一种心态去接受，把未知当做是探索，把问题当做是挑战，肯定自己的每一点进步，为自己加油，告诉自己，没有翻不过去的山，总有一天，我会轻松自如地面对这一切！
于是，我不再抱怨工作，不再抱怨生活，每天怀着愉快的心情开始新的一天，怀着愉快的心情看待一天的工作和生活，试着去发现生活中的点滴欢乐，并将它放大。慢慢地发现，生活真的就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。其实，生活就是踏踏实实的，保持坦然的心态，珍惜身边所拥有的；学会感恩，学会快乐地工作，享受工作，享受生活。
今天的空气不错，出门之前大家有没有扬起嘴角，笑一笑呢？我们总是习惯地关注下一个目标，而忽略了眼前的事情。其实，家人的挂念、朋友的关怀、学生的关心都是眼前最值得我们去珍惜的，千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，让我们共同营造一个幸福温馨的环境。
我没有华丽的辞藻来诠释快乐，只希望我平凡的言语可以引起大家对快乐的思考。让我们工作在灿烂的阳光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美好，享受美好的生活。成为一个永远快乐的人，将快乐进行到底。
谢谢大家！
青年教师演讲稿4
各位教职员工、女士们、先生们、同志们、朋友们：
大家好！
一元复始、万象更新。在这新春佳节即将到来之际，我们在这里欢聚一堂，共叙友情，喜庆佳节。首先，我谨代表学校党总支、校委会向全体教职员工并通过你们向各位家属，向支持关心我校建设与发展各界人士致以节日的祝贺和亲切的慰问。祝你们新年大吉，万事如意！过去的一年，广大教职员工在校党总支、校委会正确领导下，高举“平民教育”大旗、实践“低进高出”构想，以加快学校建设发展步伐为己任，默默耕耘，无私奉献。广大教师依法执教、敬业爱岗、严谨治学、团结协作、勇于创新，在教书育人上取得了丰硕成果；广大干部职工紧紧围绕教学这个中心，努力提高管理水平和服务质量，充分发挥了管理育人、服务育人的作用。学校办学思路清晰、办学目标明确、办学理念前卫、勇于探索、规范管理，在教育教学、教研教改、后勤服务等方面都取得了较大成绩，已形成了自己鲜明的办学特色，整体水平不断提高。借此春节团拜会，对战斗在教育、教学、管理、服务第一线的同志们道一声：“你们辛苦了！”
20xx年，学校发展面临着前所未有的机遇与挑战。我们将进一步解放思想，更新观念，抓住机遇，与时俱进，深化改革，加快发展；我们将继续坚持“以人为本”的办学理念，紧紧依靠广大教职员工，充分发挥广大教职员工的智慧和力量；我们将加强学生政治思想工作，全面点击查看本资料原创网站更多文章推进基础教育课程改革，切实提高教学质量和办学效益，全面提高我校的综合实力与办学水平，迎接省教委的教育质量和办学水平评估。
我希望广大教职员工要进一步加强学习，提高思想素质和业务水平，进一步加强师德建设。“桃李不言，下自成蹊”，我们要在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，自觉垂范，用高尚的人格特色魅力感染学生，用渊博的文化知识教育学生，用科学的教育方法引导学生，全面提高教育质量。让我们团结起来、奋力拼搏，为实现学校三步跨越的宏伟目标而努力奋斗！
最后，恭祝全体教职员工新春幸福、阖家欢乐！
谢谢大家！
青年教师演讲稿5
“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望……”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕我久久不能忘怀！
是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么？因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。
这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！
我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人……
青年教师演讲稿6
各位老师、各位领导：
大家好！
非常荣幸我能作为音乐科组的代表站在这里演讲，今天，我演讲的题目是“我在最好的学校做老师”，第一次看到这个主题的时候我就在想，“什么是好?”我是这么理解的，“好”就是能带给我们幸福快乐的人或物，那也就是在给我们带来幸福和快乐的学校做老师。
20xx年，我从一名懵懵懂懂的毕业生变成了一名站在三尺讲台上的老师，一开始，我惶恐，不知所措，但我是幸运的，来到可园这个大家庭，让我遇见了你们----我的领导和同事们，你们关心培养我，激励帮助我，使我的教育事业的能够以迅猛的速度成长着，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对可园的感情。现在，就请大家跟随我的脚步走进可园。
【人物篇】
莎士比亚曾说：“人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽，”细细品来，的确如此，在我的身边也有着这样一群美丽的同事，她们虽没有轰轰烈烈的事迹，也没有可歌可泣的壮举，但是他们却给我的工作带来了许多温暖和欢乐。
艳子姐，我们的科组长，善良、有活力且热心肠的大姐姐，每天为了科组的事情忙前忙后，来无影去无踪，只要听到急促匆忙的脚步声就知道是她来了。
婷婷姐，刚认识她的'时候我觉得她很严厉，经过长时间相处发现其实她的内心比谁都要柔软，是一个真性情的人。她经常会和我分享她的工作经验，及时的给我排解困惑。
媛媛，一个非常美丽有气质的女人，用典雅、大气来形容她最好不过，听她说话有种如沐春风的感觉，她用她的一言一行感染着我。
文竹，典型的湖南辣妹子，激情、有活力，做起事来有干劲，看到她觉得浑身充满了力量。
方圆，非常可爱的女生，别看她人小个头小，做起事来可是毫不逊色。而且，他还是我们的开心果，时不时给我们带来意想不到的欢乐。
有人曾这样说，她是一个典型的白富美，让人不敢接近，其实那只是表面，她实际上是一个活泼可爱，特别平易近人的小女孩。
在我们科组当中，她和我们的性格截然不同，我们几个都是急性子，做起事来大大咧咧，可是她是一个慢性子，什么都会比我们慢一拍，这也是她的一个优势，可以弥补我们的不足。
【团队篇】
一盘散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆风扔不过围墙。在一个优秀的集体中必定是有着优秀的团队。
行政领导
他们是大家最熟悉的人，每天都在自己的行政岗位上为我们全校师生保驾护航，他们为我们搭建了许多优秀的平台，他们带领着我们越走越好。
小学部
这是一个有凝聚力、团结的集体，所有人都是那么的友善，友爱，我们在一起就像一家人一样，相信小学部在大家的努力下一定会越来越好。
后勤组同事
每天都能见到他们的身影，他们在各自的岗位上为我们提供服务，安全的环境、美丽的校园、可口的饭菜，他们是最平凡伟大的幕后人员。
可园，我们愿走进你，这个知识的海洋，共同编织梦想。
可园，我们愿用心情的音符，去谱写和美可园华美的乐章。
让我们共同发扬“我在最好的学校做老师”的精神，在未来的道路上我们将做出更优异的成绩，让可园学校因有我们而更加精彩，更加辉煌!
青年教师演讲稿7
尊敬的各位领导，评委老师们：
大家好！很荣幸参加优秀青年教师的评选，弹指间，参加工作已有十年了，我很骄傲能把人生中最美好的时光献给自己钟爱的教育事业。借此机会，我向各位领导老师汇报自己的心得体会，请大家指正。
一、我收获了勤勉上进，乐于奉献的精神。
为了成为一名优秀的
因为年轻，所以敢挑重担，责无旁贷，一直担任班主任，从事语文教学，年年被评为优秀班主任或优秀教师，其中先后五次任毕业班班主任，不惜牺牲节假日和课余时间，一心扑在工作上，所带班级共计50余人升入重点高中，并被评为区级优秀班主任。
二、我收获了求真务实，坦诚待人的品质。
任职以来，我脚踏实地的工作，兢兢业业教学，不断增强个人对教育事业的使命感，内化自己的责任意识，始终保持高涨的工作热情，不怕挫折，不畏困难，听点听调，尤其在班级管理工作上，凡事往积极方面考虑，对缺点和过失不隐瞒，不推诿，对成绩从不虚夸，不贪功，不出风头，不计较个人得失。与同事相处谦虚谨慎，友好热情，乐于助人，虚心听取大家的意见。对待学生公平公正，耐心细致，有求必应，关心每一个学生的学习和生活。良好的道德品质让我多次在师德考核中被评为优秀等级。
三、我收获了善于教研，热衷读书的习惯。
近几年，我校新课标引领下的课题研究成绩斐然，校本教研成果丰富，在全市具有相当的知名度，借此优势条件，我更加努力钻研课堂教学，坚持对“五环节课堂教学模式”的探究，积极参与“龙山文化探秘”“经典诵读”等校本教研的开发和利用，被评为镇校本教研先进个人。XX年，在全区以“读书伴我成长”为课题的读书活动现场会上，我作为教师代表在会上做了经验介绍。
与此同时，我坚持作文教学的研究与实践，开创“激发激活积累”为课题作文辅导模式，注重引导学生捕捉灵感，感受人生，发现生活之美，科学实施写作训练，创立班级文学刊物《心海帆影》，部分作文被作文网，语文教学网选登。上学期，我参与并责任编辑了龙山文学社社刊《两城风》，得到领导的信任和师生的支持。
四、我收获了以生为本，素质为先的理念。
在教学中，始终明确学生的主体地位，确立为学而教的思想，课堂上保护学生的创新思维，采取多种措施进行引导、启发或设计活动来创设学习情境，构建自主－合作－探究的教学模式。
在班级管理中，确立“一切为了每一个学生的发展”的理念，充分尊重学生的感情需要、人格独立和个性自由，把学生作为班级管理活动的主体，增强学生自主、自律及民主参与意识，以情感人，使学生因感到温暖而把班级当作自己的“家”，从而创造一种良好的和谐的积极向上的班级氛围。在此理念的指导下，我班连续两个学期被评为“优秀班级”。
五、我收获了挥洒热血，激荡青春的记忆。
青年教师应该朝气蓬勃，激情四射，才能为学生展现最阳光的一面。几年来，我积极投身到教育团委组织的各项文体活动中，参与筹备并主持各类文艺汇演，并在“讲师德，树新风”演讲比赛中获奖，代表两城镇参加全区“五四青年节”登山比赛，和全区“园林杯”环城长跑比赛，在我校组织的乒乓球比
青年教师演讲稿8
尊敬的各位领导，各位评委、老师们：
大家好!
今天，我演讲的题目是《献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋》。
有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的快乐;有一种快乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。
生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的憧憬和热爱，我又回到了母校，成为了一名光荣的语文教师。选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，寂寞与清贫。但教师这个职业，古老而神圣，平凡却伟大。
记得我第一次走上讲台，心里特别紧张。上课时，我按照
有了初上讲台的经历，我明白教书光靠热情是远远不够的。光彩的背后还需要深入的钻研，心血的付出。记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们伟大的孤独，读他们疼痛的凄美。知识的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。
然而我知道,“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。”
于是，刚参加工作的我便申请担任幼师0503班的班主任。班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着梦想来到常师。经过了解，我发现易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。不曾想，班上许多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比较差的专业功底，因此都不服从她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。后来，易辉群向我提出了辞职。为了让大家接受易辉群，也让她尽快融入集体，我特地召开了一次主题班会，班会上，我让易辉群第一个发言，她动情的讲述了自己
毕业离校时，易辉群带着她的宝宝来了。刚满3岁的宝宝在妈妈的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的声音说：“原原老师，谢谢你!”那一瞬间，我感动地哭了。
XX年的秋天，我接手了现在所带的班级初教0701班，原任班主任陈志刚老师因身患白血病，不得不辞去班主任工作。与学生初次见面时，教室后面的黑板上赫然写着：“刚哥，我们等你回来!”当时我内心非常复杂，一方面被这群学生的真挚情感所打动，另一方面也担心自己是否能被学生接受。
这一年，桂花才刚刚绽放在枝头，可是陈老师却永远地离开了，离开了写满他人生梦想的校园。在外实习的学生风尘仆仆地赶来，送了他最后一程。我心中默默许下诺言：这个班，我一定要好好带。
我从没想过取代“刚哥”在学生心中的位置，我只是努力地将一种梦想和信念去传承、去发扬和延续。在清晨，在日暮，寒暑易节中，我伴随着学生一起成长。这一路上，我有幸分享学生成功的喜悦，有缘分担他们的失落与忧愁。我们一起汲取知识所带来的快乐和富足，一起感受成长历程中的自信与坚强。
青年教师演讲稿9
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！
首先，感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长，煞费苦心的组织这样的交流活动，同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。值此光辉的“五 四”青年节来临之际，我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢！向在座的青年教师朋友们致以节日的问候！
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了，这七年来，在学校领导无微不至地关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐，我感觉自身的综合素质正在逐渐提高。繁华中学，她是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位老师。
每一个年轻教师，在成长过程中都会遭遇到困境，包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁，特别是学生不肯学、学不好时，我们常常会手足无措，失去信心。每当回顾自己成长的经历，我都会深深地感到，繁华中学是我们青年教师成长的摇篮，她使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨；我也深深地感到，繁华中学是能充分展示我们聪明才智的舞台。是她，使每一个教师找到了属于自己的角色；是她，为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程，我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，坚持“青年教师导师制”，发挥老教师的“传、帮、带”作用；学校还积极创造条件，鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛，积极吸收青年教师参加教育科研工作，为提高我们青年教师的业务能力和科研水平，搭建了一个又一个的平台，帮助我们青年教师迅速成长。这种成长是快乐的，因为在这里，我们可以感受到领导的温情关怀；因为在这里，我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。和他们一起工作，让我们提高的不仅仅是业务水平，更有为人的气度和胸襟。为此，有三点感想和体会想和青年教师一起分享：
一、热爱学生、对学生负责，是一个教师最重要的品德。台湾教育家高震东有一句名言：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。作为一个教师，就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样，真心实意地为学生的进步和成才着想。这是职业所要求的，也是教师这个光荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。作为一个教师，三尺讲台就是自己的岗位，人生价值首先体现在课堂价值，所以应努力使这种价值最大化，认真地讲好每一次课，在课堂上得到最好发挥。事实上，任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课，得到领导、同事和学生的认可。有位哲人说：“人性深处最大的欲望，莫过于受到外界
的认可与赞扬”。把自己的工作做好，得到他人的尊重，是每一个人与生俱来的天性。我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性，追求自己的课堂价值。要想讲好课，首先要有这种欲望和激情，有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。作为一个青年教师，对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑，在三尺讲台上体现自己的人生价值，我们更要讲究教学基本功。学生的大脑不只是一只装知识的容器，更是一只需要点燃的火把。过去说要给学生一碗水，教师得有一桶水，现在要求教师得有一条河，是活水，是时时更新的知识。所以，做一个称职的教师是不容易的，我们必须坚持学习，坚持研究。
作为青年教师，我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华，致力于自身的发展，用勤学和善思书写成长，用求实和崇真建立我们的教育事业，推动学校的发展；
作为青年教师，我们要虚心向学校的名师学习，把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料；我们要加强同事之间的交流与合作，在成长的路上携手并肩、共创未来！
作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说，我们要学习的太多了，而且就我自身而言还有很多方面没有做到。今天，站在这儿，我感觉肩上的担子沉甸甸的。我们各位青年教师是繁华中学的希望，我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。唐朝诗人刘禹锡有句诗：”芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。繁华中学为我们的成长敞开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献，用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明天。只有这样，繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉，甚至更高的声誉，繁华中学的明天才会更加辉煌。
青年教师演讲稿10
尊敬的领导，老师们：
大家好！
我是实验中学的一名班主任教师，今天我来讲述自己的教育故事———《播撒阳光，放飞希望》。
这是一个真实的故事。去年冬天，班上的学生田增坤突然神色慌张地找到我，她声音哽咽地说：“老师我要请假……我娘她……她……喝农药了，在医院抢救……我得赶紧回去……”听完她的话，我的心“咯噔”一下。这个可怜的孩子！家境贫寒，父亲是个庄稼人，靠干建筑维持一家人的生计。而母亲是一个精神病患者，为治病几乎花光了家里所有的积蓄。现在母亲竟突然喝药自杀，对年幼的她可真是一个晴天霹雳！过了几天，田增坤返校了。回校的她失去了往日的欢笑。红肿的眼睛流淌着悲伤，憔悴的容颜写满了忧郁。她在
后来这篇文章发表在《沧州晚报》的大运河栏目。当我拿着那张承载着师生情谊的报纸在班上大声宣读的时候，同学们都向“田增坤”投去了羡慕的目光。我发现她的眼中不再有自卑忧伤，取而代之的是自信坚强。现在田增坤已经以优异的成绩迈进了高中的大门，因为内心洒满了阳光，迎接她的也必定是一个光明的未来。
爱可以创造奇迹，爱可以改变命运，所以伟大的马克思说：“爱就是阳光”。作为一名班主任教师，我的使命就是播撒阳光，放飞希望。
自我评价是主体对自己思想、愿望、行为与个性特点的判断与评价。下面是工作能力自我评价（精选50句）的内容，欢迎阅读！
1、在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时与施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定与表扬。
2、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在，认识到美的真正含义。在穿着上从不以过渡的张扬为美，虽然不是很突出，但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的。
3、本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。
4、本人性格活泼开朗，与人相处与睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力与协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。
5、本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强，有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战与更大的发展平台。
6、具有亲与力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现与更正自我的不足。
7、办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。
8、性格随与开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。
9、我认为你在审美与表现方面都没有问题，你的发型与服饰都十分符合学生的标准，并可做到不与其它穿奇服弄怪发的同学学习不好的行为。坚持按照标准去严格地要求自己。希望你能永远保持这种态度。
10、为人稳重、大方，认真对待工作，开朗自信，待人真诚，有优良的团队精神，强烈的责任心，良好的沟通协调能力。在责任心、事业心、亲与力、决策能力、计划能力、谈判能力强，具备良好的敬业精神与职业道德操守，有很强的感召力与凝聚力。
11、对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切机会。学习也是必不可少的，没有知识是很难成功的；同时，为自己争取更多的机会的实践、去成功！
12、作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备；在确保设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”；其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺（编制合理的加工程序），满足零件的图纸质要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度与养成良好的工作习惯。如公司要求的定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。
13、本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲与诚恳能与员工与谐并能沟通提高员工的最佳素质，能为工厂利益付出个人代价，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。
14、本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
15、具备较强的电子专业知识（对数字电路，模拟电路，单片机，通信原理等较为熟悉）；对电子产品的制造工艺，元器件特性与不良品分析等较为熟悉；具备较强的表达能力，沟通协调组织能力，管理能力与处理问题的能力；具有较强的学习能力与良好的团队合作意识。
16、对于美的含义有着自己的理解，能够在生活中发现美，懂得美的真正含义，在穿着上，得体大方，也不失为是一个懂得用美来装点自己的人。
17、在XXXX中提出专业的意见与产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决XXXX问题；具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正；具备一定的文件管理能力。
18、有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有工作经验，做过优秀的求职简历顾问，有较强的表达能力与沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我踏实认真的学习态度，积极主动的工作作风，热情大方的待人原则，艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性与人生追求，培养了我正确的人生观，世界观，价值观，使我能乐观面对生活与工作并取得理想的成绩。
19、你外表清秀却一脸冷漠；你渴望理解与关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评；你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助与关爱，并学会回馈与感恩！
20、总结自己多年来的学习工作、生活情况，尽管有了一定的进步与成绩，但在一些方面还存在着不足。比如我刚刚踏出校园，步入社会。社会工作经验上还存在着一定的欠缺。这有待于在今后的工作中加以磨砺。在新的工作岗位上，我一定要继续加强学习，严格要求自己，在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等，力争做一名合格的司法工作人员，为我国法治事业发展与壮大做出自己应有的贡献。
21、在大学期间，本人遵守国家法律、学校纪律，作为一名法学专业的学生，在日常生活中以课堂所学为基础，培养自己的法律意识，通过老师的教导、同学的帮助以及自己的努力，认真学习、打下了扎实的法学基础。
22、工作态度：有很好的团队精神和协作精神，积极的工作态度，能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
23、具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心与团队意识；自信、乐观，具有一定的创新意识。
24、参加工作以来，围绕本职中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务；同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平与综合素质；严格遵守单位制定的各项工作制度，积极参加单位组织的各项活动，虚心向有经验的同志请教工作上的问题，学习他们的先进经验与知识；敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作；同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。
25、能熟练运用Windows Office Word、Excel、XXX等应用软件，能根据XXX的需求，完成面XXXX工作，具备良好的XXXX意识，极强的沟通能力与谈判能力；
26、我的审美观也比以前更成熟了，比以前更会欣赏了。虽说表现并不突出，但任何事都抢着做了。他的审美观念很好，能辨认出什么是真正的美的，也很会表现自己，特别是在他擅长的数学上，他是个憨朴的男孩，从来不与人攀比。
27、注重综合素质评价结果的呈现方式。综合素质是学生发展的重要构成，是检查基础性发展目标达成情况的重要手段，也是衡量学生能否毕业与继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述，写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足，必须准确、真实、全面并具有代表性。
28、在生活作风上，发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己；遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度与一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
29、诚实、稳重、勤奋、积极上进，拥有丰富的大中型企业管理经验，有较强的团队管理能力，良好的沟通协调组织能力，敏锐的洞察力，自信是我的魅力。我有着良好的形象与气质，健康的体魄与乐观的精神使我能全身心地投入到工作当中。
30、我在生活中能够感受大自然与各种东西的美，将他们的丑陋化作生活中的美。不追求那些社会中庸俗的一面，有自主创新精神。
31、有5年多的人事行政工作经验，能组建人事行政工作体系，了解人力资源六大模块，熟悉薪酬的核算，能熟练处理社会保险和住房公积金(有深圳市养老保险和广东省原行业企业养老保险双重工作经验)，能吃苦耐劳、有团队合作精神、有奉献精神、能服从公司安排(能驻外出差)。
32、由于从事过人事行政和财务工作，积累了丰富的工作经验。本人工作踏实，认真，具备分析能力，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够协助主管人员出色地完成各项工作。
33、十年企业的管理经验，熟练运用中国商法和经济法法律、法规，避免公司因触及法律盲区而遭到不当经济制裁，能有效制定和落实各项管理制度和工作流程。具有多项技能，包括电脑办公和管理，驾驶除大客车以外的所有车辆，擅长公司行政、人事和后勤管理。
34、国企大型工程6年现场技术员、5年技术管理科科长，后从事技术负责人、项目总工、项目经理及大型工程副总工程师工作，近几年在国际工程监理单位、外资企业从事项目管理工作，主要负责土建方面的管理。
35、本人接受过正规的教育，具有较好的素养，肯学习进取，在公司工作期间积累了一定的工作经验，能够高效率按时完成任务。
36、工作优势：工作经验比较丰富，曾任职建筑设计院、景观规划设计公司、策划设计公司、施工图设计公司。虽然几年的时间分散在不同领域公司中工作，各专业的学习、工作时断时续，但是本人自学能力较强，经过各阶段的自我学习已基本能够将各个专业融会贯通，目前迫切希望能有一个较有挑战性的工作岗位，为公司以及社会做贡献的同时使自己个人得到更快更好的发展。专长技能：熟练运用各种应用程序：天正、WORD、3DMAX、AUTOCAD、
37、我的专长和特殊技能：精通大多设计软件如：3dmax.autocad.photoshop.有非常优秀的skuchup建模能力。良好的手绘能力。富于创意，学习能力，有良好的团队合作精神。
38、在地产设计院的`工作中，从方案设计到施工图的完成，与效果图公司的合作与结构、水、暖、电专业的磨合协调。不但使我深入了解建筑产品完成的整个周期，建筑产品如何从一个概念经历各个过程成为成品。也学会了与不同专业不同部门，不同工作方式人的有效合作。在地产设计院工作又使我不断与开发商接触，了解，谈判，了解他们的商业意图；使自己对建筑这个行业又有了新的拓展。
39、近三年都在从事初步设计与施工图设计工作，我非常爱好这一工作。自己的优势在于：工作效率高，能适应大工作量；对工程拥有一定深度的总体认识，对项目具有较好的把握度，并具有很好的与各专业相互协调的工作能力（自己多次在项目中任专业负责人）。
40、在工作中，热爱自己的事业，服从组织安排，并积极运用有效的工作时间做好自己分内工作。严格执行单位的要求，积极参加活动，主动搞好工作，虚心向同事学习，团结同事，热爱生活，积极参加上岗培训。
41、为人诚实守信，具备良好的心理素质和承受压力的能力，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，作为技术人员，我的不足之处是缺乏管理方面的经验。
42、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
43、对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。
44、本人是设计专业毕业生，熟练手绘，熟练cad，3dmax，vray，photoshop等设计软件，熟练办公软件。懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗，积极好学，健谈，有自信，具有设计的创新思想；对待工作认真负责，细心，能够吃苦耐劳，敢于挑战，并且能够很快融于集体。
45、正确的审美观让他更懂得如何发现美的存在，认识到美的真正含义。在穿着上从不以过渡的张扬为美，虽然不是很突出，但是一眼就能够看出他身上的美才是最特殊的。
46、该同学，有着一双极具洞察力的眼睛，因此他擅于发现现实生活中的美，无论是人性美，还是艺术美，都逃不过他的那双眼睛！我想他的审美观十分高，我们应该向他学习！能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣；积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
47、本人性格活泼开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通能力。在校期间担任班长一职，多次策划实施几次大型活动，拥有较强的组织能力和协调能力，并具有良好的身体素质。在多次社会实践中，注意向社会吸取丰富的经验，对工作认真负责。
49、本人热爱学习，工作态度严谨认真，责任心强，有很好的团队合作能力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来接受挑战和更大的发展平台。
50、具有亲和力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现和更正自我的不足。
