做人做事经典句子 篇1
1、这个世界，看你笑话的人，永远比在乎你的多。
2、所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
3、暗恋一个人的心情，就象是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强地等待着。
4、前进的理由只要一个，后退的理由却有一百个。许多人整天找一百个理由证明他不是懦夫，却从不用一个理由去证明他是一勇士。——李敖
5、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。——余秋雨
6、一个人，远离了外界的喧嚣，褪去了伪装的笑容，真正安静下来才看到了真实的自己，感谢这样独处的时光。
7、当你是红颜、蓝颜时，不要企图窥探一米线内的秘密，因为那不是你应该要求的，知己这条路上，且行且珍惜。暧昧如同完美画作中突兀的一笔，不仅破坏美感，而且没有后退的余地。
8、时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错。
9、你最高的理想是一个冰清玉洁而又富于挑逗性的女人。冰清玉洁，是对于他人。挑逗，是对于你自己。如果我是一个彻底的好女人，你根本不会注意到我。——张爱玲《倾城之恋》
10、做个善良的女子，心不怨恨则美丽，心存宽恕则圣洁。
11、人心只一拳，别把它想得太大。盛下了是非，就盛不下正事。很多人每天忙忙碌碌，一事无成，那就是对细枝末节的琐碎关注得太多。米可果腹，沙可盖屋，但二者掺到一起，价值全无。做人纯粹点，做事才能痛快点。——苏芩
12、命中有很多事情足以把你打倒，但真正能把你打倒的是你的心态。
13、要做这样的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真诚善良、触觉敏锐、情感丰富、坚忍独立、缱绻决绝。坚持读书、写字、听歌、旅行、上网、摄影，有时唱歌、跳舞、打扫、烹饪、约会、狂欢。——张小娴
14、幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。
15、你认为严酷、灰暗、沉闷才是生活的本色，同样也厌恨自己的工作、身处的地方，没有成就、没有钱都理所应当。你甚至在失落感和挫败感中寻求乐趣。失败和不开心对你而言更容易承受，你甚至苦中作乐。你对生活感到迷茫，没有方向，掌不住舵、划不动桨，不过不要紧，二十几岁就是这样。
16、有时候我真想忘了你，只记得这个世界，然而，我常常忘了整个世界，只记得你。
17、尽管这个世界破洞百出，但真的不用担心呐。每个破洞都会找到一个补洞的人。但是，如果我们轻易放弃我们该做的。世界同样也会放弃我们。最后，连角落都不给我们躲藏了。
18、你相信奇迹，便将遇见奇迹。你相信未来明亮，则前路一定有光。
19、红尘一醉，愿得一人心。烟火夫妻，白首不相离。弱水三千，我只取一瓢饮。红颜易逝，伊不离君不弃。相濡以沫，执子之手偕老。青色烟雨，孤影等你归来。
20、有心，晴天便在，请你，浅笑天涯。
21、我们为青春的多姿喝彩，为青春的凌云之志折服，但同时也为青春的短暂而慨叹。
22、考验，痛苦，启示，进步；再考验，再痛苦，再启示，再进步。这就是苦难的历程，这就是生活的意义，这就是你前进的动力。
23、坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
24、精神凝聚气质、通达未来，是事业的进步之基、发展的动力之源。良好的精神状态，是做好一切工作的重要前提。
25、即使山道多么崎岖，我们也要不停的攀登；即使压力多么巨大，我们也要勇敢的向前；即使大海多么凶险，我们也要去乘风破浪！
26、活在忙与闲的两种境界里，才能俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。
27、生命的用途并不在长短，而在我们怎样和用它，许多人活的日子并不多，却活了很长久。
28、无论世界怎么改变，内核都是不变的，几千年的封建传统企图用几十年的时间改变那是扯淡的。
29、从困苦中借力，在隐忍中坚强，就算是蜗牛，一步一个脚印，也能走出自己的天堂。
30、人生便如一块香料，是只有在坚持的信念为柴，坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。
31、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。
32、一次一次的失败，总想去放弃，却又不甘心，那么，从头再来，只不过再一次失败而已。
33、从事一项事情，先要决定志向，志向决定之后就要全力以赴毫不犹豫地去实行。
34、人总是会渐渐长大的，看花谢花开，潮起潮落。人生，抬头就不能看到地面，低头就不能仰望天空。
35、完成伟大事业的人，起初并不伟大，可是他能够使自己伟大起来；他不断改进，他是个意志坚定、迅速而有能力的学习者。
36、在人生的任何时候都不怕重头再来，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。
37、不管你有多累，也不管你有多累，请不要抱怨。街道上依然鲜花盛开，阳光依然明媚和煦。
38、人只要不失去方向，就不会失去自己！人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
39、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的.希望，支持着你的理想永不泯灭。
40、你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱；你最快乐的时候，有人正受着病魔的折磨，和死亡搏斗，挣扎。
41、人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。走着走着，花就开了。
42、当你在转圈的时候，这个世界很大，可是如果你勇往直前，这个世界就很小。
43、生活就像过山车，一会儿冲上去，一会儿掉下来。但你可以选择惨叫连连，还是享受有幸搭乘。
44、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子，很多人为了逃避苦一阵子，最终苦了一辈子。
45、很痛苦在这最后奋斗的日子里，但仅仅是身体上的，很多东西，慢慢做，都会好的。祝前程似锦，财运亨通，飞黄腾达，官运亨通！
46、日后你所有的成就，都将得益于今天一点一滴的努力。别放弃，所有的困境都不足以拦住你前进的方向。
47、努力了的才叫梦想，不努力的就是空想，你所付出的努力，都是这辈子最清晰的时光。
48、世界上所有的惊喜和好运，都是你累积的人品和善良；缘分就是这样，在我们未曾准备好时，突然袭击。
49、岁月的暖，漫过时间的河，抚过久违的心扉，我在时光斑驳深处，聆听到花开的声音。
50、每一个清晨，伴着阳光上路，清新的空气纯净着灵魂，满天的云霞变幻着色彩。给自己一个微笑，告诉自己今天会更美好。
51、人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。唯累过，方得闲。唯苦过，放知甜。
52、明悟说话的方寸，顿悟人生的浮沉，命运由自己控制着年轮，拼搏是成长的灵魂，勤奋是一切的根本，付出才会收获灿烂人生。
53、最美好的生活方式，是和默契且正能量的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。
54、要敢于坚持，如果认定一个正确的方向，就不要管别人怎么说三道四，更不要因为别人的说法而改变自己原有的立常当然。
55、宁可累死在路上，也不能闲死在家里；宁可去碰壁，也不能面壁。是狼就要练好牙，是羊就要练好腿。
56、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。
57、高尚的追求，使生命壮丽，使精神富有；庸俗的追求，使人生昏暗，使青春衰朽。
58、上口极甜，后来却苦了，这花叫情花。情之为物本是如此，入口甘甜，回味苦涩，遍身是刺，你就算小心万分，也不免为其所伤。
59、后上要顾老，下要顾小，身上有太多的责任，往往忽略了自己，希望在承担责任的同时别忘了好好照顾自己，80后，你承载着太多人的希望。
60、人生没有永远，来日并不方长，活好当下，珍惜眼前，把握机会，莫负时光，才是此生最重要的事情。
61、想要变优秀，顺其自然是不可能的，你需要做很多，花很多时间，忍耐并且坚持。
62、哪有那么多时光用来说“我不会”“我害怕”“我不行”，用尽全力，去做你想做的事，去爱你想爱的人，去成为你想成为的自己。
63、删过我的人，别加我第二次；曾经离开过我的人，我不想再看第二眼；恨我的人，请继续，别放弃。
64、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
65、真话如同咳嗽，多在压抑不住时喷涌而出；假话如同台词，常常要背熟了再说。
66、神创造人类，人类自己产生梦想，可你永远不知道，神赋予你的才能，到底是否契合你心中永不褪色的梦。
67、我越努力工作，我的运气就越好。状态决定脑袋，脑袋决定口袋。每天务必调好自己的状态！
68、不忧不惧、精进奋发，是祛病第一良方；不排不拒、放下执着，是除恼第一秘诀。
69、有些事情，只有经历了，才有穿透心扉的体验；曾经的人，只有从心底放下了，心灵才会真正解脱。
70、希望是什么？希望是人生的钟摆，须臾停止不得；希望是太阳升起的地方，光芒四射。
71、奋斗是这么个过程，当时不觉累，事后不会悔。走一段再回头，会发现一个更强的自己，宛如新生。
72、那些被盯着看会害臊的人，并不是对所有人盯着都会害臊，你这样长相的人，盯着别人看，只会招来一句：你看什么看！
73、舞台再大，你不上台，永远是个观众；平台再好，你不参与，永远是局外人。
74、身体是革命的本钱，但对我们这些男人们，革命才是身体的本钱！你的企业你的事业停步了，你还有什么本钱！
75、所有的磨练换来的都是成长，所有的忍耐都将在日后的某一瞬间全部弥补回来。命运没有绝对公平，别担心也别急，顺应流年，并不断努力。
76、你觉得自己是有价值的人，你就会变成有价值的人，做有价值的事。所以，请用积极的心态给自己一个正向的心理暗示。
77、有人喜欢你、有人讨厌你、有人欣赏你，欣然面对，做最好的自己；我们要努力，努力到不需要讨好别人，那样才能真正活出自己。
78、人生总有晦暗的时候，当我们行走在风雨中请不要彷徨。风雨后总会有美丽风景在等着我们。
79、没有经济上的独立，就缺少“自尊”，没有思考上的独立，就缺“自主”，没有人格上的独立，就缺少“自信”。
80、顺手就可以拿到的东西，不叫目标，一定要跳起来才能达到的东西才是目标。
做人做事经典句子 篇2
1、人与人之间，就是一份缘；情与情之中，就是一颗心。若爱，请珍惜；若惜，请真诚。
2、情最浓，时间久了，也会淡忘；爱最深，回应少了，也会心凉；心最热，冷漠惯了，也会冷却；人最好，疲惫累了，也会离开。
3、感情，没有取悦，只有真心实意的不离；人心，没有践踏，只有相伴相依的温情。
4、一段情，始于心动，无言也欢；一份爱，止于心冷，无语也多。爱可以守望但不奢望，情可以包容但不纵容。
5、人呀！你再优秀，也得碰上识货的人。你再付出，也得遇上感恩的人。你再真诚，也得赶上有心的人。你再谦让，也得面对珍惜的人。
6、提醒那些没心没肺的人们。知道点好赖，懂得点珍惜，对你好是因为在意你，而不是欠你的。不要等到有一天，人家头也不回地离开你了！才知道失去的意义！
7、无论是亲情友情还是爱情，真情难遇，知音难寻，珍惜眼前人！且行且珍惜。
8、请你晚上吃饭的人很多，能给你买早餐的人太少；
9、请你喝酒的人很多，喝醉了照顾你的人太少；
10、生病的时候问候的人很多，能给你买药带你去看病的太少；
11、喜欢你追求你的人很多，能对你不离不弃一如既往好的人太少；
12、嘘寒问暖的很多，能真给你雪中送炭的太少；
13、平时说大话的很多，当有困难帮你的人太少；
14、用心体会真正值得我们知足与珍惜的朋友。
15、人心难懂，知人知面不知心；相遇太美，相爱容易相处难；有些人，走着走着就进了心里，恰似故友；有些人，走着走着就淡出视线，难以交心；所以，人与人之间的相遇靠缘分，心与心相知靠真诚；人生若有二三好友，无话不谈，不离不弃，可谓幸运。
16、人生若有牵手一人，心灵相通，冷暖与共，可谓幸福；人生短短，真心难遇，知音难得，遇之，加倍呵护，情愫漠淡，真爱难求，深情难许，得之，倍加珍惜，约定今生。
17、一段路，走了很久，依然看不到希望，那就改变方向；一件事，想了很久，依然纠结于心，那就选择放下；一些人，交了很久，却感觉不到真诚，那就选择离开。一种活法，坚持了很久，依然感觉不到快乐，那就选择改变。放下过去，让心归零。
18、人生不易，不要笑话别人。家家有本难念的经，人人有首难唱的曲。再风光的人，背后也有寒凉苦楚；再幸福的人，内心也有无奈难处。
19、谁的人生都不易，笑人等于笑己，尊重别人就是尊重自己。谁的人生十全十美，谁的生活没有薄凉，谁敢保证一直都是人生得意。
20、金无足赤，人无完人。做人要真诚、谦和，善待别人，温暖自己。人，是活给自己看的。别奢望人人都懂你，别要求事事都如意。
教学目标：
1、学习阅读的方法，养成提问的习惯。
2、对比形近字的用法，学习设问句。
3、熟读并背诵名言警句。
教学重点：
1、养成提问的习惯。
2、积累古诗词。
教学难点：
学习阅读的方法，养成提问的习惯。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
课时目标：
1、学习阅读的方法，养成提问的习惯。
2、对比形近字的用法，学习设问句。
一、导入新课
导入类型：谈话导入。
这一单元的课文我们学完了，知道了阅读要从不同角度去思考，提出问题。我们都有了许多的收获。现在，看看语文园地这个版块，给我们准备了哪些知识吧。
（板书设计：语文园地二）
二、自主学习，合作探究
板块一：交流平台
1、读一读，找规律。
出示课件
（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。
（2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
（3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。
（4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。
①读一读。指名读，齐读。
②说一说自己是否有同样的体会，你还有什么独特的见解？
③学生在小组内说一说自己的感受和体会。
④全班交流。
⑤鼓励学生在阅读中要开动脑筋，善于思考、勤于提问，做学习的主人。
2、练一练，学运用。
预设：
我们提出的问题，可以是对文章中一个词语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。
学生交流自己的观点。
3、我交流，我积累。
平时你还有哪些好的阅读方法，与大家分享交流一下。
我们在读书时，要积极地提出问题，善于思考，才能深入挖掘书中知识。
（板书设计：阅读的方法）
设计意图：设计这个环节，总结了这一单元的阅读方法，帮助学生学会正确的朗读。
版块二：识字加油站
1、读一读，找规律。
课件出示驻扎蛀虫拄拐
捐款娟秀手绢
花苞冰雹鲍鱼
（1）让学生大声朗读这些词语。
（2）这些词有什么共同点？
每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，都是形声字，读音只是声调不同。（板书：形声字）
同学们可以根据每个字的偏旁来区分这些字的意思。
设计意图：这个环节的设置是教给学生字的组成方法，理解词语的意思。
2、练一练，学运用。
读句子，选择正确的字填空。（只填序号）
①驻②蛀③拄
（1）战士们日夜（）守着祖国的边疆。
（2）（）着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。
（3）这几天弟弟的牙好疼呀，原来是有（）牙了。
①娟②捐③绢④涓
（4）妈妈买了一个新手（）。
（5）一股（）（）清泉从山上流了下来。
（6）同学得了重病，我们积极给他（）钱。
（7）老师的板书，字迹（）秀，我很喜欢。
3、我拓展，我积累。
让学生举一些像这样的词语。
（方仿访纺）
板块三：词句段运用
（一）比较下面成语的说法，选一两个说句子。
1、读一读，找规律。
（1）读成语，理解这些成语的意思。
一不做，二不休：指事情既然做了开头，就索性做到底。
一是一，二十二：有一说一，有二说二。
三下五除二：形容做事及动作干脆利落。
八九不离十：指与实际情况很接近。
不管三七二十一：不顾一切，不问是非情由。
（2）用“一不做，二不休”和“三下五除二”造句。
到这地步，一不做，二不休，我是打算拼一拼拼了。
他三下五除二地解决了问题。
总结：这些词都是成语典故，都有一定的含义。
（板书：成语典故）
2、练一练，学运用。
选择一两个说句子。
（我不敢说是对他特别熟悉，不过讲猜测的话，我或者能猜个八九不离十。
妈妈三下五除二就把几间屋子收拾得干干净净了。）
3、我拓展，我积累。
这样含有数字的成语还有很多。
三思而后行、一物降一物、一字值千金、三寸不烂之舌、五十步笑百步。
一步一个脚印、三句话不离本行、一发不可收拾、三过家门而不入。
设计意图：这个环节的设置，目的是让学生理解成语的意思，有助于提高学生理解成语和用运成语的能力。
（二）读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。
1、读一读，找规律。
课件出示
在漆黑的夜里，飞机是怎样做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（1）大声朗读书中的句子。
（2）思考并说一说这是什么句？
设问句就是明知故问，自问自答。
（板书：设问句自问自答）
2、练一练，学运用。
照样子写一写。
（1）夏红学习成绩为什么非常优秀？因为她学习刻苦。
（2）社会有这样大的进步，靠的是什么？靠科学技术的力量。
3、我拓展，我积累。
像这样的设问句还有很多。
难道地球的.资源是取之不尽的吗？当然不是。
三、课堂小结
今天我们学习了交流平台知道了要养成敢于提问、善于提问的习惯、识字以及词句段的运用，希望同学们多积累好词好句。
第二课时
学习目标
熟读并背诵名言警句。
教学过程
一、课前导入
同学们，今天，这节课我们继续学习语文园地二，老师和大家一起来学习名言警句。
二、日积月累
1、读一读，找规律。
学习文言文里的语句。
课件出示：
a、好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
b、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》
c、智能之士，不学不成，不问不知。——汉王充
d、人非生而知之者，孰能无惑？——唐韩愈
e、为学患无疑，疑则有进。——宋陆九渊
（1）朗读这写语句，说说你读了以后了解到里什么。
（2）学生自由发言，教师小结：读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的。我们大体了解这些句子的意思，再进行积累。能用到我们的说话和习作中更好。
（3）说意思。
①谦虚好问的人气度就宽宏，自以为是的人气量就狭小。
②要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
③不学习自能知道，不问别人自己就懂得了，从古到今做事情，还没有这样的人。
④一般人不是圣人和贤人，谁能没有过失？
⑤读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。
（4）学生读读背背。
（5）测试学生背诵情况。
2、练一练，学运用。
选择合适的句子填空。
①为学患无疑，疑则有进。 ②好问则裕，自用则小。 ③人非生而知之者，孰能无惑？
（1）（）因此，我们的好多疑问可以通过读书、请教他人、从生活中去感悟来解决。
（2）凡事要想办好，就得向德高望重的老人请教。（）
（3）（）因而，在学习和生活中，我们要善于思考，善于发现问题，这样我们才能不断进步。
3、我拓展，我积累
◎善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记？学记》
◎敏而好学，不耻下问。——《论语？公冶长》
◎读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
三、课堂小结
同学们，这节课我们学会了名言警句，明白了其中蕴含的道理。希望同学们在以后的学习生活中，多多积累、运用这些名言警句，使我们的文章更精彩，指导我们为人处世更加合理规范。
四、课后作业
搜集名言警句，交流，背诵。
课后反思
成功之处
1、在本课的教学中，我注重了知识的落实，在扎实上下了功夫，进行了拓展，并设计了合理的练习，降低了学生学习的难度，如在“识字加油站”的练习中，我设计了让学生举形声字的词语，让他们循序渐进地掌握了知识。
2、在“词句段运用”的授课中，由于学生对这成语很陌生，所以，我通过朗读、讲解，让他们身临其境地去体会，去感悟，这样学生们自然而然地就理解了成语的意思，理解起来也就容易多了，并让学生们运用，加以巩固。
不足之处：
在讲授“日积月累”时，讲得不够详细，没有照顾到学困生的接受能力，因此，有的同学没能真正理解其中的意思。在今后的教育教学中，我要及时总结经验教训，让自己的教学有较大幅度地提高。
复习要点
汉语拼音
1、大小写字母；2、平翘舌音；
3、整体认读音节；4、三拼音。
1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词；
6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词；
10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法。
1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把句子写具体；
3、看图写句子；4、用词造句；5、认识比喻句；
6、按要求你问我答写句子。
7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句子，（会运用冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句。
1、根据课后提示，复习要求朗读、背诵和默写的内容；
2、按课文内容填空；
3、读短文做题：如根据短文内容填空；选择答案；按要求划、写词句；结合短文中的词句正确回答问题。
说话写话
1、练习说、写课文里和生活中人物的对话；
2、看图写话：看图补写句子；看图编故事；
3、联系实际写短文：写写自己假期的打算；描述自己最喜欢的事物：文具、玩具、水果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事等等；介绍家乡的特产。
二、本册书中出现的多音字：
1待 2间 3答 4钉 5盛 6好 7空 8乐 9藏 10蒙
11重 12扇 13杆 14缝 15假 16壳 17骨 18斗 19数
20晃 21溜 22哄 23喝 24结 25应 26倒 27行 28转
29系 30了 31差 32恶 33便 34都 35当 36参 37似
38说 39别 40省 41钻 42爪 43抹 44落 45强
三、难写易错的词语：
1秘密 2追赶 3表叔 4房屋 5胳膊 6传染 7呼唤 8补养 9辉煌 10欢迎
11玫瑰 12忠厚 13慌忙 14汗滴 15强壮 16抚摸 17寒冷 18摇篮 19官府
20晴朗 21商场 22晃荡 23住宿 24玻璃 25垂柳 26寻找 27展示 28叫喊
29底层 30荣幸 31喝水 32竹笋 33等待 34蜡烛 35粮食 36环绕 37高低
38世界 39健康 40雷锋 41裙子 42算式 43收拾 44应该 45眨眼 46破碎
47灯盏 48溪水 49游泳 50足够 51温暖 52拔河 53忽然 54身体 55信封
56融化 57批评 58祝福 59绵羊 60绝望 61感谢 62优越 63解冻 64逐渐
65清脆 66弹琴 67冰箱 68波涛 69光芒 70脚印 71玩耍 72打击 73摇篮
74委托 75夏天 76冒险 77原野 78停泊 79骄傲 80钱财 81必须 82微笑
83唱歌 84演戏 85敬爱 86建立 87厉害 88丝绸 89整齐 90糟糕 91检查
92距离 93讨厌 94夸奖 95附近 96蛋壳 97钻研 98欺负 99翅膀 100楼梯
复习要求
一、 汉字
1、能熟练认读《生字表（一）》中的200个汉字， 会写《生字表（二）》中的300个汉字。
2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字。
4、认识形声字的特点。
5、了解同一个字在不同语境中的不同意思。
二、 词语
1、正确认读课后词语表中的词语，并能理解词义。
2、能辨别近义词的不同用法，会说反义词。并能用部分生字口头或书面组词和扩词
3、正确地搭配词语，能发现褒义词和贬义词的特点。
4、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
三、句子
1、会用常用的几种句式写句子（如条件、递进、因果）。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、会改写句子，如把字句、被字句。
4、学会运用打比方的手法写句子。
> 四、阅读
1、 正确、流利有感情背诵指定的课文，并能对课文中不理解的地方提出疑问。
2、能联系上下文，借助字典、词典和生活积累理解课文中词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
3、能把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思写具体的。从而初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4、能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言。
5、在理解词句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
五、习作
1、能写简单的记实
2、能根据习作内容表达的需要，分段表述，根据表达的需要，会使用冒号、引号。
3、学习修改习作中有明显错误的词句。并能主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写整洁规范。
六、口语交际
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并能简要的转述。
2、 能清楚明白的讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
3、 能具体生动地讲述故事，努力用语言打动别人。
七、综合性学习
1、能围绕学习和生活中的问题，有目的'地搜集
2、能在老师的指导下，参与有趣味
一、看拼音，写词语。
yù liào ɡǎn chù dū dū yǒnɡ ɡǎn
hú tu bō zhònɡ chūn ɡēnɡ fān yì
二、填字成词。
热火 有成 正茂
文思 敏捷 力纸
拔萃 生花 拍案
三、选择正确的解释，把序号填在括号里。
家：A、量词。B、家庭。C、有某种专长的人。
1、萧伯纳是英国著名的作家。
2、因为家里穷，他上不起学。
3、这个美丽的小山村住着几十家人。
才：A、只有。B、只好。C、刚刚。D、才华。
4、英语口试他才得了四十分。
5、王勃很有才气。
6、在他的再三请求下，妈妈才同意了他的要求。
干净：A、清洁，不脏。B、一点不剩。C、形容说话做事干脆利落，不拖泥带水。
7、才十几分钟，门前的一堆碎砖就搬干净了。
8、妈妈对小表妹说：“把手洗干净了，不然，不许吃饭。”
四、按课文内容填空。
1、唐代诗人 写过一首《塞下曲》： ， 。 ，没在石棱中。诗中的那位“夜引弓”的将军是 时期被称为 的李广。
2、远处， ， ， 。一只 地飞翔。
轻轻地飘荡......
3、《滕王阁序》是唐朝诗人 写的，其中
这句诗千古传诵。
4、 的人/从“小河”里捞起 ，
懒惰的人/只能捞起 。
五、把下面的句子整理成意思连贯的一段话。
不知什么时候，天渐渐变阴了。
傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。
他刚把最后一袋运到家，倾盆大雨落下来。
上午，天气晴朗。
张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起来往屋里运。
张大爷把麦子晒在晒谷场上。
