亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的抚摸，深情的凝望；亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春，下面给大家分享亲情的
1、亲情是多么可贵，正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。
2、亲情是多么平凡，渗透在生活中的点点滴滴，萦绕在我的周围。
3、亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。
4、亲情，是人类最崇高、最纯真的感情，也是人类难以割舍的一段情缘。
5、人活着需要亲情友情和爱情的滋润，有了这样的情愫，便有了一个完美的人生。
6、亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。
7、亲情就是亲人之间的感情，是关爱，是母爱父爱手足之情血脉之亲，长者对幼者的疼爱……
8、当我忧伤时，亲情给我抚慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我欢愉时，亲情给了我祝愿。
9、亲情似水，淡淡的，只有用心去品，才会发觉其个中滋味；亥亲情似酒，愈久弥醇，会让人陶醉。
10、亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
11、亲情，它是一种最平常的东西，又是一种最与众不同的东西。亲情，原来这么重要。让我们珍惜亲情吧！
12、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧虑，留下高兴；亲情是太阳，带走黑暗，留下光亮。
13、亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长；亲情是力道的源泉，在她的浇灌下，你才能强健成长。
14、亲情是一面帆，让我们破海渡洋；亲情是一座楼，为我们挡住寒光；亲情是不灭的焰火，我们的人生被它照亮！
15、亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。
16、亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花；它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
17、天纵然高，比不上母爱的亲情高，海再深，比不上妈妈对我的关爱深。因为这对于我来说，妈妈与我的亲情是无价之宝。
18、亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。
19、亲情就是这样，即使远隔千里，也能感觉到它的份量，它会时时缠绕着你的心，在你情绪低落时想想他，依然会觉得很甜很美。
20、在那一刹那里，我才发现，原来，原来世间的所有的母亲都是这样轻易受骗和轻易满足的啊！在那一刹那里，我不禁流下泪来。
21、提到亲情，想到的，不向师生间那样严肃；不像朋友间那样彼此敞开心扉。总有一种说不出，道不明的滋味，涩而略甘，甘而有益。
22、人生真的如棋，一路上将面对许多决策和挑战，在父爱的陪伴下，使我鼓起勇气去面，去挑战这条危机四伏的路，走进一条光明大道。
23、亲情犹如灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾；亲情又似晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜。亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！
24、亲情，就像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。
25、亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。
26、亲情，它时刻环绕在我们的身边，有时，我们会因为自己的任性，贪玩而淡忘了它的存在。但是，就在那一霎那，我意识到了：亲情，原来这么重要。
27、亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。
28、亲情是慈母手中绵长的线，织出儿女高飞的梦；亲情是严父眼里饱含的泪，映出儿女成长的路。感受亲情，就是聆听绝唱，自然会情到深处泪自流了。
29、生病时，亲情让我们变得健康；伤心时，亲情让我们看见太阳；失败时，亲情是一个坚实的避风港。如果失去了亲情，那么，天地间的一切将不再美好！
30、拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永远向上的心，拥有了亲情，让我们永远地快乐，永远快乐地追逐着生命中火红的太阳！
31、如果说”拥有”是宝贵的财富，我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪，因为拥有亲情和友情而幸福快乐；而不知道珍惜却使它埋没于凡庸，就会分文不值。
32、亲情可以使人无私的奉献一切；亲情能使人温暖；世界千千万万的感人故事里都寻在着亲情，其中，在最近的一个真人真事里的亲情故事切使我难以忘怀。
33、亲情是一朵永不凋谢的玫瑰，在人生漫长的旅途中，为你送去温馨和美丽。亲情是一缕明媚灿烂的春光，在人生艰难的攀登中，为你送来光明和温暖，亲情是……
34、亲情是爸妈额上增加的鹤发，是爸妈眼中无限的关心和盼愿，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感受和温暖。是的，人间最美的感情便是人世的亲情。
35、亲情好像是一把伞，为你遮阳。亲情好像一件雨衣，为你挡雨。亲情如一把热火，为你取暖。可是亲情也如一面平静的湖面，有时会荡起波浪，只要你好好地珍惜，亲情就会长存。
36、我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。
37、如果你是绿叶，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给我安慰；当我迟疑时，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，这是一种永不断去的情。
38、岁月在不经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。
39、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给了我祝福。
40、心灰意懒时，亲情是那给人以但愿的梅花，瞧到它，一睹破万难；心乱如麻时，亲情是那释愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；满意对劲时，亲情是那催人奋进的军号，听见它，一声震百里。
41、面对亲情，每个人都有自己独道的理解，在我看来，亲情是一顿美味的家常饭，父亲是火，旺盛热烈；母亲是油，细腻柔和；我则是那将被烹煮的菜肴，在父亲与母亲的呵护下，逐渐走向成熟。
42、亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归。”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅着花来。”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人。”的守候。
43、每个人都有一份属于自己的亲情，这份亲情涵盖了每个人的成长历程。亲情总是无时不刻地在每个人身边，因此最容易被忽略。但当陷入困境时，才会想起亲情的存在，才会想起亲情对自己多么重要。
44、亲人，是最大的.依靠，是最幸福的港湾，不管你有多成功，不管你是多失败。家，就像是一个大大的袋子，会装下你所有的好与不好，亲人，始终对你，不抛弃，、不放弃、永远爱背后默默的支持你。
45、亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。
46、我们爱自己的亲人，朋友，但是不能因为个人的感情的而放弃自己良心的选择，客观的判断，面对徇情，我们选择无私；面对争执，我们选择公理。只有这样，迎接我们的才是一个不再被迷雾环绕的世界。
47、人总是要长大的，在我的记忆中，我是很少流泪的，因为我认为我应该坚强的生活，可这一次，我顾不了那么多了，无情的泪水还是流下来了。不，那并不是无情的泪水，那是有情的泪水，是我感动的悔恨的泪水。
48、亲情如同一把遮阳的伞，在你炎热的时候，给你送去阴凉；亲情好比一卷胶带，在你与人生即将短截时，它为你轻轻缝补；亲情宛如一滴水，融入大海才会永不干枯。亲情不仅是一种爱的表达，而且是一种美的表达。
49、亲情像天空中的太阳照耀着我们，温暖而又舒适；亲情就像那一道道的泪痕，伤心而又绝望；亲情就像那一件件动人的事迹，时时刻刻让我们敲响警钟，做自己该做的事；亲情让我们在人生的道路中，懂得什么是坚强。
50、亲情是一朵永不凋谢的玫瑰，在漫长的人生旅途中，为你送去温馨和美丽。亲情是一缕明媚灿烂的春光，在人生艰难的攀登中，为你送去光明和温暖。亲情是一个平凡的字眼，但它却超越了时空，编织了人生美丽的彩虹。
篇一：春第一课时导学案
篇二：二年级下册《找春天》导学案第一课时
二年级下册《找春天》导学案第一课时
编写人： 使用教师： 使用班级：二（ ）班 授课日期： 编号：1
篇三：2014-2015年七年级语文上册 第三单元 第11课《春》(第1课时)学案
《春》
一、自学内容及自学目标
自学内容：朱自清的《春》
自学目标：
1、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法
2、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，热爱大自然的情怀。
二、重点、难点
1、理解本文的思路。
2、朗读背诵课文教学目标：（1）、学习通过充分调动感觉器官细致观察景物，抓住景物特征进行描写的方法（2）、朗读并背诵课文，把握文章所表达的感情，感受春天景色的美丽，热爱大自然的情怀。
三、自学提纲
1、查资料，了解朱自清的简介。
2、给加点的字注音
酝 酿（ ）（ ）宛转（ ）（ ）黄晕（ ）（ ）巢（ ） ．．．．．
应和（ ）（ ） 蓑衣（ ）抖擞（ ）（ ）笼罩（ ）朗润（ ）落地（ ） ．．．．．．．．
3、解释词语，并选择其中三个写一句话。
呼朋引伴： 花枝招展： 吹面不寒杨柳风：
郎润： 酝酿： 宛转：
4、怎样理解本文的思路？ 第一部分（1）：
春第二部分（2-7）：
8-10）：
5、细读全文，概括文章主旨。
四、自学测评
1、《同不测练考》P32基础检测1-4。
五、你认为的疑点、难点是什么？
互动学案
一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。
疑点：朱自清简介及散文特点。
解决办法：教师引导学生查阅资料并笔记于书上。
朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，字佩弦。现代著名作家、学者、诗人、民主战士，原籍浙江绍兴。朱自清最初以诗出名，长诗有《毁灭》和一些短诗，收入《雪朝》和《踪迹》。著有散文集《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《伦敦杂记》和杂文集《标准与尺度》、《论雅俗共赏》等。
现代散文的题材范围比古代散文宽阔得多；是富有幽默的味道；是人性、社会性和大自然的调和。
难点： 有感情读颂文章。怎样理解本文的思路？
解决办法： 听教师范读或听录音，并模仿朗诵。注音停顿与体验。 第一部分（1）：迎接春天——盼春
春第二部分（2-7）：描绘春天——回春
8-10）：歌颂春天——赞春
拓展点： 查找其他有关描写春天的诗文，并摘抄其中美妙的语句。
解决办法： 教师推荐：《春夜喜雨》等。
二、教师记录新生的问题。
三、课堂小结
本节课我们学习了朱自清先生的《春》，初步领略了文章带给我们的春之美。下次课我们将细细品味平平常常的春在他的笔下为何如此美丽。
篇四：《春》第一课时教学设计
9. 春
【教学目标】
1. 引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。
2. 深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的生活态度，和为建造人类美好的春天而奋发努力的崇高理想。
3. 学习作者对事物的细致观察和抓住“春”的特点，用鲜明、准确、生动的语言，具体地、绘声绘色地描绘了春天的各种景象，以表现季节特征的写作特点。 （第2课时）
4. 体会本文构思精巧、结构严谨的特色。（第2课时）
【教学重点】
分析文章内容，培养学生分析问题和解决问题的能力。
1. 弄清全文的段落结构，精讲“春花图”。 培养学生分析问题、解决问题的能力。
2. 分析“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”，理清每幅图画内部描写景物的层次，继续体会用语的准确性和生动性。
3. 分析课文第三部分，继续体会散文语言的特点，总结全文，讨论练习。（第2课时）
【教学方法】
多媒体教学结合教师引导与学生自主、合作、探究相结合。
【教学过程】
一、课堂氛围的营造
1、同学们，这几天鹤庆的天气怎么样？（往冬天方面引导）
2、鹤庆的冬天冷不冷？那比起北方的又怎么样？（往四季方面引导）
3、在春夏秋冬四季中，鹤庆真算得上是个宝地！四季分明、气候宜人，夏天不怎么热，冬天不怎么冷，春天更是和风细雨、花红柳绿、鸟语花香的美丽季节！所以，饱受严冬寒冷的人们最渴望的就是春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人以温暖，给人以希望，给人以力量。每当春回大地时，人们往往情不自禁地吟诗作赋。
4、那么，同学们能不能背几首有关赞美春天的诗歌呢？
（教师先听听——若全班基本能背一两首，则直接展示出教师准备的诗歌； 1
若只有少部分同学回答，则叫这几个起来回答，教师给予表扬后再用多媒体展示给出诗歌。）
唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”韩愈在《初春小雨》中说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”白居易的《钱塘湖春行》中说：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美，那么今天，我们一起来欣赏一篇语言优美、感情质朴、催人奋进的赞美春天的散文——朱自清先生著名散文《春》。
二、在预习的基础上复习——加深印象
1、作者简介（多媒体展示）：全班齐读一遍。
2、字词积累（多媒体展示）：字词参看多媒体界面
（1）请几位（2-3个）同学读词语，其他同学认真听是否读得准确，不正确的教师学生一起更正；
（2）全班齐读一遍（从左列到右列）。
三、理清作者思路，分析课文结构
听课文配乐朗诵，结合画面内容，充分展开自己想象的翅膀，然后回答下面的问题。
（1）作者写这篇文章的思路是什么（即按什么样的顺序来写春天的）？
（2）本文作者以生化的妙笔为我们描绘了哪几幅充满诗情画意的春光图？试用五个短语来加以概括。
（3）这篇散文以什么为线索？作者给我们描绘了一幅怎样的春景图？抒发了作者怎样的思想感情？
明确三个问题：多媒体展示——
我会欣赏——
春草图
春花图春风图2 春雨图迎春图
这篇散文以“春”为线索，以诗的笔调，描绘了春回大地、万物苏醒、生机勃发、草木花卉争荣的景象，赞美了春的创造力，激励人们珍惜大好时光，辛勤劳作，奋发向上，抒发了作者对大好春光的无限热爱和对未来的憧憬之情。
四、研读与赏析课文
我会思考——
1、第2段与后面的5个自然段有什么关系？试分析。
2、作者在描绘春天的五幅图景时各突出了春天的什么特征？
明确：多媒体展示——
1、先总写春天的山、水、和太阳（即总的轮廓），再分别细致入微地描绘了春草勃发、春花争艳、春风和煦、春雨润泽、春早人勤这样五幅图画，勾勒出春天动人的景象。
2、春草图：突出春草的旺盛生机，着力写其勃发；侧面写春草给人们带来的欢乐。
春花图：突出写百花争春的繁荣景象；运用拟人、比喻、联想的手法。 春风图：多方落笔，突出春风和暖与清新的特点；从感觉、嗅觉、视觉和听觉发面将无形、无味、无色的春风写得有声有色、有情有感。
春雨图：先写春雨的特征，后写春雨中特有的景象；雨“多”而又“轻柔细密”；雨中“自然景物”和“人间景象”；动静结合，勾勒出春雨轻柔湿润、人间静谧温馨的美妙意境。18908847673
迎春图：写人们迎接春天的情景；渲染气氛，对未来充满希望和精神状态。
五、教师小结课文
在理清了文章的思路之后，我们针对具体的五幅画面，抓住重点的字、词、句，仔细品味、赏析，真正体味到了朱自清笔下独有的《春》。朱自清将自己的感情融于景物中，在他的笔下，一切景语皆情语———小草、春花、春风、春雨等，无不充盈着跃动的活力和生命的灵气，以至于撩拨起我们无比的'喜爱之情和无限的赞美之情。
春天是绚丽的，她让人目不暇接、心旷神怡。所以，我们要用心去品味春天，用心灵去感受春天。
六、布置作业：【思考与练习】三
篇五：17触摸春天第一课时导学案
美佛儿学校自主发展型五环大课堂语文学道
班级： 姓名： 编号： 日期： 编制人：四年级语文组 小学语文课评价要素：1、集体亮相，组长分工明确；2、板书工整、规范、三色笔使用正确；3、姿态自然、大方；语言洪亮、清晰严谨；4、有全班互动场景，有创新意识；5、有认知过程、拓展、延伸。
自学促能力形成！展示让魅力飞扬！ 课题：17、触摸春天（第一课时）
【自研课导学】
晨读课目标（30分钟）1、认识7个生字，会写9个生字。2、有感情的朗读课文，复述课文。 检测：组长检测课文朗读情况。
预习课目标：把课文读通顺，读流利。 学习目标（1分钟）：1、有感情的朗读课文。2、体会盲童对生活的热爱。3、感悟热爱生活，珍惜生命的含义。学习重点：体会盲童对生活的热爱。学习难点：懂得珍惜生命的含义。 【展示课导学】（时段： 上午 ） 【定向导学·互动展示·当堂反馈】
自研自探环节 自学指导 内容、学法、时间
合作探究环节 互动策略 内容、形式、时间 请按以下程序进行组内合作交流：
1、两人小对子：检查自研成果，用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。
（预时2分钟）
2、五人互助组：小组长主持，深入探讨以下问题：找出描写哈默外貌、语言、动作的语句，体会哈默是个怎样的人？
（预时6分钟）
3、十人共同体：抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。
预演：大组长带领本组组员完成展示前的准备，确定展示代表-呈现成果，进行板书设计。
（预时6分钟）
展示提升·质疑评价环节
展示 方案 内容、方式、时间
随堂笔记
重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 随堂笔记一：
这篇课文讲述了这
一、初读课文
1. 自由读课文，试说说：你的眼前映入一幅怎样的画面？预时：8分钟
二、解决问题，朗读课文。
1、为什么说女孩特殊？ 2、品读第4段，安静创造了一个什么样的奇迹？预时：5分钟
三、合作学习，疏通文章。
1.有感情的朗读课文，说一说面对这样的一个人大家心中涌起什么感情？ 2.通过概括段意的学习方法，通过小组协作，疏通文章。 预时：5分钟
展示单元一、
分段落，有感情地朗样一件事：课文记叙了
盲女孩_________在小读课文。
区花园_________的情
展示单元二、 景，告诉我们:
说说你所眼前浮现_____________________
_____________________
的画面。 展示单元三、
说说安静创造的奇迹。
展示单元四、
朗读抒情部分，并说出自己的体会。 预时：10分钟
___________。表达了作
者对生命的________和对生活的_________。 随堂笔记二：
面对这样一个人我想说：____________________________________________ __________________________________________
等级评定：
【训练课导学】
“日清过关”巩固提升三级达标训练题
书写等级 达成等级 批阅日期 ·基础题 （你一定能过关！）
一、我能拼准，我会填。
xiǎo jìng liú chàng shùn jiān hú xíng fēi xíang quán lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bīn fēn kē kē bàn bàn ( ) ( )
二、我会区别并组词。
茎（ ） 汤（ ）伴（ ）狐（ ）滨（ ） 径（ ） 畅（ ）绊（ ）弧（ ）缤（ ） 三、词义辨析 （1）找近义词。
惊讶—— 经历—— 流畅—— （2）找反义词。
浓郁—— 合拢—— 小径—— 三、我会照样子写。
清香袅袅：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 花繁叶茂：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 磕磕绊绊：＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 四、我会选，我会填。 安静 寂静 肃静
1.（ ）的山林中，一切都显得那么神秘。 2.教师里真（ ），同学们都在认真的做着练习题。 3.请保持走廊内的（ ）﹗ 扑闪 闪动 闪烁
4.她的眼中（ ）着晶莹的泪花。 5.蝴蝶（ ）着翅膀飞走了。
6.清朗的夜空中，星星（ ）着明亮的光。 五、我能造出精彩的句子。
竟然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 张望：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、我能完成下面的练习。
1.难道谁都没有生活的权利，谁都不能创造一个属于自己的世界？（改成陈述句） 2. 安静抓住了一只蝴蝶，是一个奇迹。（改成感叹句）
【培辅期望】
1、今晚你需要培辅吗?要（ ） 不要（ ）2、培辅内容：（ ）掌握不好 教师评定：
1、亲情是多么可贵，正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。
2、亲情能滋润人的心田，使生命之舟洒满阳光；它是一种隐藏在每个人内心深处的一种而深厚的情感，它可以冲破时间空间的阻碍，让两颗心紧紧相拥。
3、亲情能照亮人的生命，使前行道路铺满鲜花；它是一种坚定的信念，一种执着的本能，即使身无分文，亲情依然存在。
4、亲情，细细品味当中的丝丝缕缕，一阵康乃馨的芳香扑面而来。这香气，是亲情中的亲与爱散发出来的。这两个词，是一种递进的关系。有了亲，才诞生了爱。
5、亲情，它是一种最平常的东西，又是一种最与众不同的东西。亲情，原来这么重要。让我们珍惜亲情吧！
6、亲情，它时刻环绕在我们的身边，有时，我们会因为自己的任性，贪玩而淡忘了它的存在。但是，就在那一霎那，我意识到了：亲情，原来这么重要。
7、亲情，是妈妈一针一针给我指出来的毛衣：亲情，是爸爸每天早晨为我准备的早餐；亲情，是爸爸妈妈又多了的一根一根的白发；亲情是……
8、罗曼、罗兰说过：亲情是一种巨大的焰火，是啊，这火照亮了多少迷茫的心灵，为多少迷途的游子点亮希望……我们一次次地感受着亲情的高潮，我们的生日，是谁在为我们欢呼？我们的成功，是谁在为我们骄傲？我们的欢悦，是谁在和我们一起欢笑？是亲情正在上演着高潮！
9、高兴时，与亲人共享，愉快的心情充盈弥漫开来，占据的岂只是整个身心；忧伤时，淡淡的愁绪在亲人关切的眼神中如轻烟袅袅升起，飘走的不只是忧愁。失意时，亲人鼓励的话语是重扬生命之帆的动力；成功时，掌声，鲜花，美酒，奖杯献给亲人是最大的心愿。
10、爱子情深，反哺意切，是浓浓的爱意带来家庭的温馨；是真诚的行动书写社会的和谐，看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落，品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
11、亲情是多么平凡，渗透在生活中的点点滴滴，萦绕在我的周围。
12、亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴……
13、亲情是润物的细雨，醉人的春风；亲情是厚重的抚摸，深情的凝望；亲情是一屡阳光，让心灵即便在寒冷的冬天也能感到温暖如春；亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
14、亲情是什么？亲情是生活中的粗茶淡饭，有时感觉没什么滋味，但当你要失去它时却又痛苦万分；亲情是什么？亲情是父母意外时的提心吊胆；亲情是什么？亲情是你担惊受怕时亲人给予你的关怀，安慰。
15、亲情是一面帆，让我们破海渡洋；亲情是一座楼，为我们挡住寒光；亲情是不灭的焰火，我们的人生被它照亮！
16、亲情犹如灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾；亲情又似晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜。亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！
17、情不仅是孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”的长长牵挂，它也是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的`深沉感叹，是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，是辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的天伦之乐……
18、人类之间，有着连绵的情感，团结的，朋友之情。义气的，兄弟之情。但是，最深刻，最有凝聚力的，是亲，是爱，是亲情！
19、生病时，亲情让我们变得健康；伤心时，亲情让我们看见太阳；失败时，亲情是一个坚实的避风港。如果失去了亲情，那么，天地间的一切将不再美好！
20、在浓浓的亲情呵护中，一个个幼小的生命由第一声响亮的啼哭，第一次独自行走，第一句爸爸妈妈长成英俊的少年，妙龄的少女，生命之花在亲情的浇灌下出落得如此娇艳。
21、她，是一盏不灭的明灯，永久地照亮在我生命的黑暗；她，是一叶不歇的扁舟，永久地摆渡在我生命的渡口；她，是一朵永远艳丽鲜花，永久地开放在我生命的花园，我愿意用世上最美最温暖的词汇来赞美你——亲情！
22、亲情有时是那被王室争权者抛弃的软弱，有时是那被金钱吝啬者所利用的资本，有时是那被地崇拜者攀爬的绳索。大义灭亲，是正义战胜邪恶，包庇纵容，是情感代替了理智。用好你的亲情，因为她也是一把双刃剑，弄不好既害了亲人，也害了自己。
23、亲情是无形的，没有人能够说清楚他是什么样子；亲情是无偿的，没有人会让你为此付出钱物；亲情是无价的，世上没有什么事物的价格比得上她；亲情是无私的，世上没有东西比她更能牺牲自己；亲情是无尽的，你的一生无时无刻不在体会到他的存在。
24、当你在婴儿时，亲情是哺育你成长的乳汁；当你在少年时，亲情是你避难的港湾；当你在年老时，亲情是夕阳西下的一抹安慰。这是一种血脉相连的爱，这是一种永不断去的情。
25、朦胧中感到父亲的关怀，徐徐的风儿撩起窗纱；隐约中听到母亲的叮咛，柔柔的雨儿爬上窗台。当我忧郁时，亲情给我安慰；当我迟疑时，亲情给了我鼓励；当我快乐时，亲情给了我祝福。
26、如果你是绿叶，亲情便是那供你源源不断养分的枝干；如果你是船帆，亲情便是那推你不断前进直到胜利彼岸的海风；如果你是夜行者，亲情便是那照你寻找方向的北斗；如果你是种子，亲情便是那使你离开黑暗走向光明的土地；如果你是小鸟，亲情便是那任你飞翔的广阔天空。是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋你的期盼。
27、父亲是一口矿井，风雨中，疲劳的脊背在晨曦中缩短又被落日拉长；母亲是一柱火把，黑暗中，轻柔的的嗓音在歌谣中，沙哑又在半夜里重复；我是一粒小胚胎，晴空下，稚嫩的手臂在沃野上破土又在火光中挺立。
28、亲情是一道岸堤，在你心灵脆弱时，为你筑起坚强的信心；亲情是一道彩虹，在你经历风雨后，为你画上美丽的灿烂；亲情是一点云朵，在你落寞时，为你绣上一朵美丽的花朵。亲情是远方的守候，守候你的归来；亲情是永久的思念，思念你的一切；亲情是离别后不尽的哀伤，哀伤你远去的背影；亲情是团聚时无限的快乐，快乐着你的平安及归来。
29、有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！从最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴着我们；从小小的伤害，到挫折，到失败，它，从未离开过我们。孩童时，以为送一瓶爸爸爱喝的啤酒就是亲情；年少时，以为取得好成绩给妈妈看就是亲情；长大后，才知道，原来亲情还必须就是，当我们说要一辈子照顾他们时，他们却还嘴硬地说着“谁稀罕呢！不稀罕吗？稀罕着呢！这正如我们深深地感激着他们一样——这就是亲情。
30、如果你是一粒种子，亲情就是土壤，为你提供生长必要的养分；如果你是一株小草，亲情就是大树，为你张开挡风遮雨长臂；如果你是汪洋中的一艘船，亲情就是灯塔，为你指引返航的归程；如果你是一条小河，亲情就是大海，为你永远敞开那包容的胸怀。亲情是阳春三月的绵绵细雨，滋润你的心田；北情是酷暑的炎炎烈日，点燃的是你的心灯；亲情是秋天的累累硕果，慰藉的是你收获的喜悦；亲情更是严冬腊月的阳光，温暖的是你的永远的希望。
31、亲情是阳光，拂照你如拂乍暖还寒时风中的花瓣；亲情是灯，在你独行夜路时给你的那一点温暖的光亮；亲情是风，是在你迷茫时推你向前的那股动力。亲情是你心中那一团生生不熄的火，照耀着你走上永无止境的进取之路；亲情是蚕吐的丝，不断线不断根，任凭路再坎坷，再艰险，它总永远在你身边相伴。亲情永存。
32、你以湖的平静，抚平我心灵的高低起伏；你以爱的眼光，目送我孤独的远航；你以有力的臂膀，拥抱我感情的经年流浪。你是亲情，亲情是你！你是一个重要的枢纽，天上地下，人间万象，都被你缜密地维系；你是一种注定的缘分，从早到晚，从近到远，从生到死，相伴永远；你是一首无声的心曲，阳光是你的序曲，月色是你的旋律，还有那烛光是你的音符；你是亲情，亲情是你。你望眼欲穿却情意绵绵，你百感交集却一如既往，你处处皆是却感天动地。你是亲情，亲情是你。你是柳絮，你是荷叶，你是莲花……亲情，原来你有名字。
33、这是碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能抚慰我漉漉饥肠；这是张面巾纸，真实，但在我伤心时能拭干我晶莹的泪水；这是杯白开水，无味，但在我口干时能浇灭我炽热的火焰；这是一块口香糖，由浓变淡，但在要吐掉时，才发现它已伴你那么久长；这是一团棉花糖，还未全入口，它就融进了你的心田：这是一块牛排，炖得越久，它就越香气逼人；这是一瓶老酒，存得越久它就越醇。这就是亲情，有爱情的坚贞不渝，有友情的天长地久，还有爱情友情没有的：蛋炒饭的平凡，面巾纸的真实，白开水的无味，口香糖的持久，棉花糖的温柔。它是牛排，是老酒，时间是它们的最好的凝固剂。记住，人可以没有爱情，甚至可以没有友情，但绝对少不了亲情。
34、亲情是什么？亲情是春天的种子，是夏天的清凉，是秋天的果实，是冬天的温暖；亲情是什么？亲情是喧嚣世界外的桃源，是汹涌波涛后平静的港湾，是无边沙漠中的绿州，是寂寞心灵中的慰藉；亲情是什么？亲情是你迷航时的灯塔，是你疲倦时的软床，是你受伤后的良药，是你口渴时的热茶；亲情是什么？亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐，是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“来日倚窗前，寒梅著花来”的思念，是“雨中黄叶树，灯下白头人”的守候。世间最无私的，无过于亲情，世间最博大的，无过于亲情。
35、小时候，亲情是温馨的家，住着爸爸、妈妈、姐姐和我，是输了石头剪刀布却要耍赖把纸条贴在哥哥脸上的调皮，是面对妈妈做的美餐却再也撑不下的遗憾，是犯错时爸爸那可怕的拳头；少年时，亲情是爸妈为儿女升学时的劳苦奔波，是风霜在爸妈脸上写满日子的苍老，是希冀却又欲言又止的眼神；成年时，亲情是一张永远有效的船票，是一根永远不断的风筝的线，是一张贴上信封就不愁寄不到的邮票；再后来啊，亲情就是《常回家看看》的感动。
36、亲情是一件温暖的外套，是外套一抖行将脱落的纽扣；亲情是一张珍藏的唱片，是唱片上的一首老歌；亲情是一盏清心的茶，亲情是一只停电后的手电，只照亮别人，不照亮自己；亲情是一段骨肉相离的历史，西班牙、埃及与苏伊士，大陆与台湾；亲情是割舍不去的情愫，是义无反顾的追随，是壮士诀行时的依恋，是海枯石烂的诀别，是无需言行的默契……
37、亲情是雨后的那滴甘露，滋润了原本贫瘠的土壤；亲情是破晓的那声鸡啼，唤醒了原本沉睡的大地；亲情是汪洋大海上的那叶小舟，拯救了挣扎着在其中的人们；亲情是漆黑港口的那盏孤灯，希望着那返航的人们；亲情是阳关古道上的那个驿站，亲切着那浪迹的游子。亲情如良药，可以治愈你受伤的伤口；亲情如美酒，愈久愈香醇；亲情如影子，无论贫富，无论贵贱，总是无怨无悔的伴你一生。
38、心灰意冷时，亲情是那给人以希望的梅花，看到它，一睹破万难；心烦意乱时，亲情是那释愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁；心满意足时，亲情是那催人奋进的号角，听见它，一声震百里。这就是亲情，无论何时，无论何地，她都将永远陪伴着你。
39、亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天。
40、在这个世界上，给我们爱最多的人，莫过于我们的父母。从我们“呱呱”坠地起，我们的父母就承担起了养育我们的重任。父爱如一座高山，永远也难以企及他的顶峰，母爱如一股涓涓细流，滋润着我们温馨的梦。
41、人都说，父爱如山，母爱似水，母爱温柔似水的柔情，父爱深沉似山的沉稳，山水相间，山水相间，山水相映，奏响了一首幸福的爱之歌。
42、亲情就像单机游戏，就算断开了连接他们依旧仰仗着你。
43、亲情就像裹在身上的棉被，裹着时觉得束缚，离开了，又怀念它的温暖！
44、亲情是六月里的一阵凉风，把舒适和清凉吹进你的心灵；亲情是严冬中的一件毛衣，把温暖和幸福送进你的美梦；亲情是风雨中安全的港湾，把快乐和安逸摇进你的爱心；亲情是黑暗中的一丝烛火，把光明和未来为你点亮！
45、亲情就像热可可，冒着腾腾热气，一口喝下去，暖意会从心房一直蔓延至全身。
46、亲情，就像一杯酒，可以温暖你的心灵。
47、亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永，是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵的丝绸，细腻光滑……
48、作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。
49、人活着需要亲情、友情和爱情的滋润，有了这样的情愫，便有了一个完美的人生。
50、亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
