1、夏至时节汗淋淋，田间群众欲断魂，借问《峰味》何处有，马苏牵牛泥中走。
2、 床前明月光，洒了一碗汤。举头拿毛巾，低头擦裤裆。
3、 日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没带钱。
4、 春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来大狗熊，谁也跑不了。
5、 清明时节雨纷纷，孤家寡人欲断魂，借问美女何处有，牧童遥指三里屯
6、 春眠不觉晓，理工美女少，夜来睡不着，俺去网上找。
7、黑松林中一条沟，一年四季水长流;不见牛羊来吃草，但见和尚来洗头。
8、黑松林中一老僧，隐身居在半空中;虽说不是神住处，阎王造死他造生。
9、朝辞宿舍心喜欢，网友见面倏忽还，满脸哀伤啼不住，方才险到鬼门关。
10、 远上香山石径斜，白云深处我和她，原想王子会公主，实是恐龙见青蛙。
11、 执子之手，方知子丑，泪流满面，子不走我走。
12、 天若有情天亦老， 女人多情死的早。
13、 有情人终成眷属 、 没情人回家种薯 。
14、 执子之手，将子拖走。子说不走，好吧，关门放狗！
15、 万丈高楼平地起，一枝红杏出墙来。
16、 穷则独善其身，富则妻妾成群。
17、马瘦毛长蹄子肥，儿子偷爹不算贼。
18、 疑是银河上烤鸡，遥看香味在眼前。口水流下三千尺，一摸兜里没带钱……
19、 前不见女友，后不见工作；观口袋之空空，晚饭你请客。
20、众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。
21、朕与先生解战袍，芙蓉帐暖度春宵。
22、英雄宝刀未老，老娘丰韵尤存。
23、一朝被蛇咬，处处闻啼鸟。
24、醒时同交欢，儿女忽成行。
25、细草微风岸，今年送礼多。何物能摆阔？月饼最出色！
26、西塞山前白鹭飞，东村河边爬乌龟。
27、吾老以及人之老，妻吾妻以及人之妻。
28、无权鸟飞绝，没钱人踪灭。品饼蓑笠翁，独过中秋节！
29、我以我血溅轩辕，他以他刀插*身。
30、我班XX一回头，吓死路边一头牛。
31、问世间情为何物，直教人吃饭想吐。
32、温柔乡里说缠绵，听取哇声一片。
33、为伊消得人憔悴，宽衣解带终悔。
34、天生一个仙人洞，无限风光在险峰。
35、声不在响，气通则行。味不在浓，冲鼻则灵。斯是放屁，人之常情。
36、身有彩凤双飞翼，拔毛凤凰不如鸡。
37、射人先射马，捉奸捉在床。
38、少小离家老大回，安能辨我是雄雌。
39、少年子弟江湖老，白发谁家翁媪。
40、商女不知亡国恨，妓*不懂婚外情。
41、人之初，性本善。不写作业是好汉，老师打你怎么办？拿着菜刀和他干。
42、人生自古谁无死，来生继续写作业。
43、男人四十一枝花，我花开后百花杀！
44、内练一口气，外练一口屁。
45、莫使金枪空对穴，留取真精照汗青。
46、明月几时有？举饼问青天。不知天上饼，能卖多少钱？
47、明月几时有，兵长一米六。
48、美女未抱身先走，常使色狼泪满襟。
49、洛阳亲友如相问，就说我在写作业。
50、洛阳亲友如相问，花落人亡两不知。
51、路漫漫其修远兮，壮士一去兮不复返！
52、孔雀东南飞，自挂东南枝。
53、空山新雨后，自挂东南枝。
54、君子坦荡荡，小人写作业。
55、君子成人之美，小人夺人所爱。
56、旧时茅房社林边，路转溪头忽见。
57、管中窥豹，吓我一跳。
58、床前明月光，有饼没包装。举头望明月。低头闻饼香！
59、锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。
60、我想当皇帝，怕罗嗦；想当官，怕事多；想吃饭，怕刷锅；真想揍你一顿，怕惹祸。
做阅读答题要善于挖掘句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
黏嘴的苹果
倪萍
坐出租车去三里屯，车很干净，师傅很健谈。
“一听声音就知道你是倪大姐。”师傅头也没回，说得很肯定。
“闻着车里的香味了吧?”
“嗯，闻着了。”我嘴里应着，心里想着别的事。
一个苹果被师傅反手递到我眼前：“正宗的‘金元帅’!我们平谷就出两样好东西，5月份的大桃，10月份的‘金元帅’。送你这个礼物，别看你是名人，你绝对没吃过。”
我笑着接过来：“谢谢了，师傅。”
师傅又说开了：“倪大姐，你吃吧，绝对的好苹果，甜得能把你嘴黏住。那果汁顺着嗓子流下去，比喝蜂蜜美!”
我笑出了声儿：“这么好的苹果，你们平谷怎么不拿到北京来卖呀?”
“还卖?开花那会儿就叫明白人包走了。我们吃的这都是有点小毛病的，就这还六块一斤!今儿不买明儿就不见了的好东西，就这么十几棵树。我们家买了一筐，我媳妇每天让我带俩上车。今儿早上我吃了一个，这个碰上你了，倪大姐有口福!”
妈呀，吃个苹果，算有口福。
我举着“圣果”回了家，进门把苹果切成四瓣。“儿子，有什么话快说啊，一会儿嘴巴黏住了!”
儿子问：“黏嘴干吗?”
“这个苹果吃了之后想张嘴都张不开了。”
“那你先吃，省得你再问作业的事。”
妈、顺子、儿子、我，我们四个小心翼翼地吃着这四瓣黏嘴的苹果。
只有我妈捧场：“真是黏嘴!”
“姥姥，黏嘴你还说话?”
心里被甜黏住了，一个苹果甜了全家。
吃完了，儿子还要，当然没有了。姥姥说：“明天买去。”
上哪儿买?有些东西你多有钱也买不到啊，可买不到的东西就值钱吗?
什么值钱?什么不值钱?本来都是些小道理，可一说出来就成大道理了;而有些大道理，说着说着就变小了。
第二天蹭小刘的车回家，说起黏嘴的苹果，小刘吃惊地看着我：“倪老师，你真够幼稚的，胆儿也太大了!你也不认识人家，给你吃的你真敢吃啊?现在什么人都有，你不怕……天哪!”
她那惊恐的眼神也把我的心黏住了。
怕，怕的是没有了信任，怕的是……人与人之间现在仅剩下怕了，天哪，多可怕呀!
平谷大哥，谢谢你，这个“金元帅”，是我今生吃到的最好的苹果!这不是大话，是小话，我的嘴被黏住了。
19.请根据文章内容填空。(4分)
情节： ① →分享苹果 →谈论苹果→ ②
情感：不以为意→ ③ → ④ →感激不已
20.结合语境，按要求品析语言。(6分)
(1)谈谈你对下列三句话中“黏”字的理解。(4分)
①倪大姐，你吃吧，绝对的好苹果，甜得能把你嘴黏住。
②心里被甜黏住了，一个苹果甜了全家。
③她那惊恐的眼神也把我的心黏住了。
(2)请从写作方法和表达效果等角度，赏析文中画线句。(2分)
小刘吃惊地看着我：“倪老师，你真够幼稚的，胆儿也太大了!你也不认识人家，给你吃的你真敢吃啊?现在什么人都有，你不怕……天哪!”
21.文章结尾写到“平谷大哥，谢谢你，这个‘金元帅’，是我今生吃到的最好的苹果”，请谈谈你对“最好的苹果”的理解。(4分)
22.这篇文章在语言方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。(4分)
《黏嘴的苹果》阅读答案
19. ①受赠苹果 ②感悟苹果 ③幸福甜蜜 ④惊讶痛心
20.(1)①这个“黏”突出苹果很甜;
②这个“黏”突出心里很甜蜜，一家人分享苹果的情景让“我”感到十分幸福甜蜜;
③这个“黏”突出“我”的`惊讶和痛心，小刘的话和眼神让我惊异于人与人之间互相戒备、信任缺失，并为此感到痛心。
(2)这是对小刘神态和语言的描写，形象地写出了小刘对“我”吃陌生人给的苹果一事感到惊讶，表现出小刘对陌生人戒备不信任的心理。
21.一是平谷大哥给“我”的苹果甜，口感好;
二是与家人分享苹果时，“我”感受到了家人之间的幸福甜蜜;
三是这个苹果让“我”感受到了平谷大哥待人的热情真诚，进而领悟到人与人之间的真诚与信任是最美好最可贵的情感。
22.示例1：文章以语言描写为主，推动情节发展。可结合“我”与平谷大哥，“我”与家人，“我”与小刘的对话分析。
示例2：人物语言富有个性，体现人物性格特点。平谷大哥的热情真诚，儿子的天真，小刘对人的不信任都通过其语言展现出来。
示例3：语言来自平凡人生活，简洁质朴，亲切自然。结合具体语句分析即可。
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