“日上一竿，早湿衣；挥汗早锄，六分地。日上两竿，腰如锤，眼睛巴巴，难撑起；日上三竿，手足麻，昼时吃饭，筷难提……”这是流传于江西铅山篁碧畲族乡众多山歌中最为传唱广泛的一支。曲调为旧五音。以篁碧当地话唱诵，腔调低沉平缓。常能以或温柔或哀婉或悲郁的情绪感动着每一位听者，使之亦随之郁随之悲随之哀随之愤。
同其它民族艺术一样，篁碧山歌的形成也是有其独特的历史的。从根本上来说，篁碧山歌实则就是畲族山歌，虽然经数百年的发展与嬗变，篁碧山歌无论是在形式上、调式上和演唱风格都已迥异于传统的畲族山歌。但是，篁碧山歌脱胎于畲族山歌却是勿庸置疑的。倘非要给篁碧山歌重作个定义，那么，只能说篁碧山歌是发源于畲族山歌，然后经长时间篁碧畲汉两族文化碰撞交融互化，而后形成独具篁碧特色的山歌。换言之，篁碧山歌是篁碧的！
这点，从本文开头的这支山歌唱词就可以看出端倪了。这是一首篁碧最原始的山歌，最初，这支山歌是用畲语歌唱的。据说，这支山歌始唱者就是最先迁至篁碧的篁碧雷姓始迁祖雷时六。据今280余年（公元1728年雍正戊申）前，畲人雷时六从福建漂泊至铅山三十七都黄柏村（篁碧旧称），见此地林壑幽美山青水秀，且村中邻里谦让和睦，长慈弟悌孙贤子孝。便心生定居之意。村中有一姓祝的老人，其家境宽裕，宅心仁厚，见时六眉宇不凡气势轩昂，生爱才之心，闻时六有在此生根之意，便赠田几丘。从此，时六便在黄柏村入驻并繁衍后代。这支山歌就是雷时六甫入黄柏奋夯根基之时哼唱而出的。其时，雷时六除了祝姓老人惠赠的两亩薄地和一间草庐外，再无它物。想在这儿娶妻生子并创出属于一片自已的天地，就必须兢兢业业不辞劳苦，甚至要付出比常人要多的多的努力。所以，雷时六异常发愤，多在别人尚在梦乡之时，他便已借薄篾之光劳作许久了。正如歌词所说：日上头竿，人家尚在早餐，可他却已经因为挥锄扔镐较久被汗水湿透了衣裳。同样，第二句第三句也都是以相当洁简的语言描述自已劳作的辛苦状态，腰如锤、筷难提这些生动的描写很充实地反映出了他的辛苦和劳累。但是，尽管辛苦，歌者却从中体味到了一种独属劳动人民的乐趣，“等到秋来，桂花香；禾田到块，闪金光…”以及歌词最后一部分“时光漫漫，悠悠长，人的生命，难久长，赶快发奋，赶年轻，置得田地，留子孙…”俚俗，恬淡，既现实却又略略透出一些浪漫色彩。从这支山歌，我们可以听出一个普通劳动者对现实生活的把握，对未来生活的美好憧憬。
是的，今天他们是辛苦的，然而，当黄澄澄的谷穗在沃野闪出耀眼金光之时，当通过辛勤劳动终于换得锦屋华堂换得良田青山之时，那份喜悦是难以言喻的。当然，因为历史条件的限制，劳动者们未必都能通过他们的劳动实现理想，但是，这支山歌却能给予他们一种光明的希望。从唱调来看，这类山歌并没有复杂的唱音变化，哀婉、悲愤、激昂与喜悦等情绪完全由歌者歌唱力度来表现与渲染。极简单的四句唱腔，却能极酣畅淋漓地表现出人的复杂思想感情。这，也不能不承认篁碧山歌有它的伟大之处了！
同其它艺术形式一样，山歌也是一种依附于人们的思想、习惯，情感与信仰而产生的一种民间艺术。上述的山歌仅是众多山歌中的其中一种。在此，我们姑且把它归类于篁碧劳动山歌。除此之外，篁碧山歌还可分为诉情山歌、喜庆山歌、婚嫁山歌和丧葬山歌等种类。从表演形式上来看，又分男女对歌，独歌和合唱。但是，究竟因为篁碧山歌的发展历史尚算短促，除了形式，篁碧山歌在唱腔上却没有太多变化。
以篁碧诉情山歌为例。篁碧诉情山歌多为独唱（这也就是篁碧诉情山歌名以“诉情”而不叫爱情山歌的缘由）。通常，这种山歌都是以情窦初开的少男少女为主体，在他（她）们有了心仪对象而羞于表达的情况下，他或她便会趁对方独处时设法靠近，然后轻唱，仿佛是自我抒情实际是向对方诉说相思。这种形式极是含蓄，而歌词更是浪漫婉约。听听吧“春来山花，红艳艳（哟喂），山上麂古，下山来；麂古下山，作么尼，下的山来，寻麂麽（咧）……热来山间，凉快快，麂古孓孓，独徘徊，麂古可怜，打单身，么时麂麽，作伴来…冬来风雪，冷冰冰，麂麽召（怎）能，寻吃食，麂古楞楞，剥冰雪，麂麽才能，填草肚”。（注：麂古麂麽篁碧腔分别指公麂母麂）这段山歌，以四季的雄麂行为作背景，融入了男歌手对姑娘相思之情，同时，借歌中情事坦然陈述：男欢女爱是人之常情，一旦情投意合，我愿为心上人儿奉献一切。同为诉情山歌，再听听女性的唱词：“月光圆圆，挂天空，丹桂清香，飘四方；此香不传，薄情人，薄情无心，怎闻味；月光圆圆，挂天空，丹桂芬香，看人传；此香只传有心人，爱花护花，常有香……”歌词表意，直接明朗。从这个角度来讲，篁碧的女性还在很大程度受到了畲族文化影响，她们不故作姿态，不含羞矜持，她们的情感热烈率真，面对自已钟意的.情侣敢于直白陈述。
诉情山歌中还有一种对唱形式，但是，这一形式却很少运用。实际只适用于篁碧的重大节日，燃起篝火，男女团团围火而坐，这时，好戏方会登场。场中男女各推出一至两位山歌打的最好的歌手，然后，由女打山歌出问，男歌手打山歌作答。在山歌一句落尾时各方众人还得和声。这种场合上，歌词就没有定句了，基本靠双方自由发挥。但是，内容大都不会超出农林生产自然常识或是农村生活习惯。当然，高潮时歌词中也常会出现略显腥荤的男女情事。这种形式很象电影《刘三姐》里的对歌场面，遗憾的是，这究竟是真实生活里的人物，热闹和气氛或许能和电影情节一较长短，而对歌节奏和速度却是与电影里很有个距离的。应该说，无论是诉情山歌还是劳动山歌，尽管都各有着自的代表段子，但它们的歌词存在形式仍然是自由的，几百年来的发展，为其内容注添了十分活跃的活力，这两类山歌也因此愈来愈受到了篁碧人民甚至篁碧以外人民的喜爱与推广。
与之不同的是，篁碧山歌的婚嫁、丧葬和喜庆山歌因为其独特的背景和要求，就显得特别厚重与保守，也显得特别认真与严肃了。这几类山歌至今都还保持着原来的面貌，与畲族先人带进篁碧的原始歌词比，惟有的变化是由畲语转为了篁碧腔。风格上，喜庆的活泼诙谐，婚嫁的缠绵依恋，而丧葬的则苍凉凄惨。这些歌词具有极好的感染力与煽情力，比如婚嫁的唱词：“女儿此去，心如绞，从此已作，他家人；娘亲生我，如未生，堂前伺奉，靠哥嫂，姑娘只能，凭心念；女在娘家，千般好，转到夫家，受制牵，公婆怎有，爷娘爱，为媳岂如，做女甜…”一种浓浓的亲情眷恋，通过裹泪的山歌音律瞬间释放的感染力足感动每一位听众。而丧葬歌的悲痛色彩也是极具力量的：“亲人亲人，你莫走，家中大小，泪潸潸；天堂或有，无限好，天堂怎有，儿孙绕；亲人亲人，你莫去，女儿刚絮，御寒衣，亲人亲人，再睁眼，女儿为你，着寒衣…”情到浓时，催人泪下。而喜庆节日或是家来贵客之时的山歌，却又能以其欢快明朗的氛围影响着人们。“树上八哥，叽叽叫，庭前旺火，腾腾烧，元宝遍传，肉香味，东家客人，相拥坐；八哥报喜，屋要起，旺火腾腾，送瑞气；东家客家，喜满面，大碗吃洒，赶菜滚…”又如建房上梁或其它喜庆之时的唱词，“栋梁圆圆，家圆满，栋梁直直，家运长，先唱东边，红日照，瑞气临门，福气来，二唱南边紫云祥，紫气东来，万事安…”歌词中漾溢了对美好生活的赞美，还寄托了篁碧人民对未来日子的深深祝愿！
篁碧山歌，作为一种文化遗产幸运地延承下来了。但是，随着人民的生活水平的日益提高，文化娱乐的内容和形式愈来愈丰富，传统的篁碧山歌正在受到冲击与挑战。如何将这一文艺瑰宝更好地继承和推广，就需要我们去认真思考和探索了！
导语：在剧作中，
主持人台词
1、主持人开场白
主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。
例如，您的主题是跨越，是征服，是挑战，展现的是雄心和霸气，那么您的开场白就要用气势磅礴的语言和辞藻去鼓舞大家心中澎湃的热血。豪迈与气势同存才能让您的员工慷慨激昂不畏前行。那么主持人开场白可以写成：
跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。
勇恒，在每一个人的路上.
一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态
自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。
奇迹-从来只在我们手中。
例如，您的主题是携手、团结，突出团队精神的一类主题，那么您的开场白就要动人，争取去触动人们心里某些柔软且温暖的回忆。一路有你、因为有你、携手同行……等等都是一些可以突出团队和个体关系的词语和字眼，那么主持人开场白就可以写成：
走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
回首旅途，胜利的笑容正在蔓延
携手今宵，高歌这一路荣耀感动
展望明朝，伙伴们，让我们携手同行
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。
2、主持人台词、主持人串词、主持人台本
主持人台词有很多种称谓，但是归根结底就是贯穿在晚会整体的语言脉络，穿插在节目之间，可以承上启下，调节气氛，增加氛围，为您的活动或者晚会锦上添花。好的主持人台词或主持人串词仍然是与主题及中心思想环环相扣，并在节目的名称和内容上发挥出语言特有的渲染之势。可以让节目更加生动，活动更加完美。
在主持人台词及主持人串词的编写过程中，搜会网的专业人员建议您在无形中映射主题及开场中心思想。
例如：一个节目是武术表演。武术所体现出的气息和关键字是：英武、强健、活力、热血澎湃，与企业及精神主旨相关联，我们自然就可以衍生出一个企业的斗志与活力，一个企业的豪迈与英姿飒爽。那么我们贯穿在这个节目之前的主持人台词就可以写成：
一心有一份大海的`气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏中华武术。
3、主持人收场，主持人结束语
一场活动的结束必须有精彩动人的主持人结束语才算画上完美的句号。因此与主持人的开场白遥相呼应是必要的，对整个晚会的精彩及肯定是必要的，对美好的今宵赞颂及充满灿烂的明朝渴望也是必要的。对于主办单位的祝愿也是必要的。感谢之余，说一些可人温婉的话语，拉近所有人的距离之外，也让人对整个活动留下深深的回味。
主持人台词
尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：
大家晚上好!
今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。
今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;
今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;
今夜，我们送去我们的祝福;
带着祝愿、带着嘱托;
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
结束词：
今天，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;
今天，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个圣诞晚会，和我们共同度过这个快乐、祥和的夜晚。让我们用歌声和祝福迎接圣诞的
钟声;愿明天更加美好，让我们为明天的平安和幸福虔诚祈祷、祝愿!尽情地高歌狂欢。
伴着北国飞舞的雪花，伴着我们的欢声笑语，新年来了。在这欢乐的节日气氛里，带着来年新春的祝福，带着对幸福美好的憧憬。
伴着新年的钟声，伴着元旦快乐的歌声，愿每一个虔诚祈祷和心愿，在来年都能够实现。
你走来，我走来，我们走到一起来，带着新年的祝福，我们走到一起来。愿我们的友谊地久天长。
愿大家笑口常开，歌声常伴，爱永相随;
祝愿大家在新的一年里万事如意，好运常在，平安快乐!
让我们举起杯，为美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!
朋友们，带上此刻这份愉悦的心情，带上我们真挚的祝福，去迎接美好的明天吧!
因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，
因为圣诞，让我们承载无尽的祝福。
让我们真心地祝愿：happy new year !新年快乐!愿我们今晚许下的所有心愿来年都一一实现。我们明年再见!!
主持人台词
男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
女：尊敬的各位领导、亲爱的同事们。
合：大家下午好!
男：20xx新的一年已经到来，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
女：在这新年伊始，我们欢聚一堂，共同感受春天的气息，一起度过这美好的时光。
男：这是我们 的春天。
女：这也是我们 这个大家庭的春天。
男：这更是我们每一个人的春天。
女：我们相约在这里，享受春日和煦，享受节日欢乐!
男：我们相聚在这里，用心感受真情，释放你的激情!
女：让我们一起祝愿在座各位：
合：身体健康、工作顺利、生活幸福、合家欢乐!
男：新的一年，我们更要携手共进、再创辉煌!
女：让我们共同祝福我们的事业蒸蒸日上，向着既定的目标展翼飞翔!
男：20xx年 元宵联欢晚会现在开始。
今夜我们的晚会以各种娱乐节目、游戏、猜灯谜和抽幸运奖等形式出现，同时对本次元宵联欢晚会的节目进行评选和颁奖，首先对我们的评委表示感谢。祝大家好运。(请大家鼓掌!)
女：下面掌声有请公司懂事长 为我们致辞。(请大家鼓掌!) ( 懂事长致辞)
男：感谢 懂事长热情洋溢的祝福，我们一定不辜负xx懂事长的殷切期望，努力将今年的工作做得更好!
女：接着以热烈的掌声欢迎公司总经理xx先生为我们发言。 (公司总经理发言)
男：谢谢 真挚坦诚的言辞，我们会以xx总为核心，紧密团结，为实现公司的既定目标而努力!
合：下面请看 文艺表演
1、《欢天喜地迎新春》
男：新春的歌，新春的舞，新春的祝福;
女：祝福神州万象更新祝福中华前程似锦。
男：首先请大家欣赏供电车间的舞蹈《欢天喜地迎新春》
2、《春之歌》
男：这是一个万象更新、激昂豪迈的日子;
女：这是一个收获丰收、纵情放歌的时刻;
男：春光撞响报喜的钟声，笑脸映出春天的绚丽。请欣赏污治车间表演的舞蹈《春之歌》
3、《希望》
女：春天是一个播种希望的季节;春天是一个大展宏图的起点。请听供一车间的女声独唱《希望》
4、《世纪春雨》
男：清爽的风送来世纪的春雨，大地一片生机，一片新绿;
女：雨啊，带去大地百年的尘烟，祝福千年希望之树常绿;
男：雨啊，眺望未来收获奇迹，期盼蓝蓝海峡的世纪团聚。
请欣赏由电讯和新宇联合演出的舞蹈《世纪春雨》
5、《拥军秧歌》
男：下面的节目是供二车间表演的《拥军秧歌》
6、《母亲》
女：慈母手中线、游子身上衣。说不尽对母亲的思念，唱不完对母亲的感激。请欣赏男声独唱《母亲》
7、《三峡，我的家乡》
男：半个世纪前，伟人曾挥手写下：“更立西江石壁、截断巫山云雨、高峡出平湖……”的壮美诗句;
女：如今，伴随着三峡大坝的落成，三峡的景观更加雄壮、秀美，令人心驰神往。山美、水美、人更美，请欣赏机关表滨舞蹈《三峡，我的家乡》。
{*游戏节目}
8、《我心飞翔》
男：在供水一车间有一群朝气蓬勃的青年人，他们踏着青春的节拍，尽显青春的风彩。请欣赏现代舞《我心飞翔》
9、《高原红》
女：请欣赏男声二重唱《高原红》
10、《新春乐》
女：马上就要过年了，这不，一群快乐的“老太婆”也来到了我们动力之春晚会现场，他们模仿“皮影戏”的动作，惟妙惟俏，夸张、滑稽，看过之后，令人回味无穷……
男：那就快让我们一饱眼福吧!请欣赏供电车间表演的舞蹈《新春乐》。
11、《爵士舞》
女：你看过爵士舞表演吗?
男：当然看过，电视里那些男舞蹈演员个个风流倜傥、英俊潇洒，动作十分优美。
女：那你看过女孩子跳爵士舞吗?
男：没有。
女：接下来就让我们一起来欣赏由污治车间的姑娘们表演的《爵士舞》。
12、《天天好时光》
男：改革开放，建设小康，我们老百姓迎来了好时光; 与时俱进，开拓进取，我们的日子一天更比一天强。请欣赏营业车间表演的舞蹈《天天好时光》。
13、《快乐青年》
女：在生产建设的主战场上，有他们辛勤忙碌的身影;在企业文化的大舞台上， 有他们敏捷矫健的舞姿;他们就是来自维修车间的一群《快乐青年》。
{*抽奖}
请杨厂长、汪厂长、占主席抽取三等奖幸运号码
请高厂长、刘主席抽取二等奖幸运号码;
请史厂长为我们抽取今天的一等奖幸运号码。
14、《走雨》
男：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝;随着供二车间姑娘们那婀娜的舞姿，让我们一同去领略一番“吴侬软语，小桥流水”的江南风情吧……请欣赏舞蹈《走雨》
15、《小伙、四弦、马樱花》
女：接下来大家将要看到的这个舞蹈节目，表现的是几位少数民族小伙儿向往自由生活、大胆追求爱情的故事情节。请欣赏供电车间表演的舞蹈《小伙、四弦、马樱花》
16、《幸福山歌》
男：一路走来一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉;
女：一路走来一路唱,山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年年岁岁。请欣赏歌伴舞《幸福山歌》
17、《茫茫草原》
男：请欣赏机关表演的舞蹈《茫茫草原》
18、《燃烧的篝火》
女：点燃喜庆的火把，分享胜利的欢悦;
男：点燃希望的火把，照亮创业的前程。掌声有请营业车间带给我们一段舞蹈《燃烧的篝火》
第三章 闭幕辞
男：辞旧迎新，高歌奋进，昨天的业绩已成为历史，明天的征程任重道远。
女：让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，励精图治、开拓创新，谱写动力厂新一年更加辉煌灿烂的新篇章。
男：同志们、朋友们，第九届“动力之春”联欢晚会到此结束。
合：祝大家新年愉快!牛年大吉!身体健康!合家欢乐!万事如意！
主持人综述
回顾人类广播电视的历史，大家可以看到主持人早期的样式。当广播电视刚刚出现的时候，在其中说话的人被称为广播员。广播员的工作包括放唱片，报告新闻，讲故事猜谜语，等等。有时另外的演员前来演唱，就使用另外一个话筒，广播员为之介绍说明，与之配合。当然，广播员的人选是那些说话语音清晰，音色悦耳的。广播在不断发展，久而久之，人们对于广播员的要求越来越高。于是更精确的分工出现了，广播员更精深于口头表达的技艺，广泛向各种艺术门类学习，形成了一个专业行当，追求其中共同的艺术特征。
【教学目标】
1、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。
2、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。
3、学会本课生字新词，理解重点词句。
4、有感情地朗读、背诵课文。
【教学重点】
1、了解桂林山水的特点，想象其美景。
2、学习作者观察和表达的方法。
【教学过程】
一、听歌导入、触发情感
1、课前听歌曲《山歌好比春江水》。
2、刚才大家听到的歌曲的题目是《山歌好比春江水》，这是一首广西壮族非常有名的山歌，广西壮族是一个歌的民族。不仅山歌有名，而且广西还有一个非常有名的旅游胜地，那就是桂林(幻灯出示：桂林)人们都说，桂林山水甲天下。(幻灯出示：甲天下)甲是什么意思?你能用自己的话来概括一下桂林山水甲天下的意思吗?
3、为什么人们都说桂林山水甲天下呢?(幻灯?)桂林的山水到底有什么特别之处呢?下面我们就一同去桂林游览一番，让我们一起走近桂林的山和水，相信你会得到一个满意的答案的。
二、初步感知，进入情境
1、现在开始我们的桂林之旅吧，请先来欣赏一组精彩的桂林山水图片。
设计意图：让学生对桂林的山水有一个初步的感知。
2、师做文字说明：
看，桂林的山美，水也美。瞧，青山浮水，绿水映山。这山，这水是那么和谐地结合在一起，共同构成了桂林甲天下的美景。烟雨蒙蒙的漓江，又是另一番的景象。看!这是骆驼山，呵!一只多么逼真的大骆驼!象鼻山的夜景多美丽，它可是桂林的象征哦。走进桂林的绿水绿山，让人觉得仿佛走近了仙境一般。
三、潜心品读，体会情感
1、了解桂林的水：
⑴ 好，让我们从桂林的美景中回来，回到课文，先来了解美丽的漓江。
介绍漓江：如诗如画的漓江是桂林山水重要的组成部分，它如同一条秀丽的玉带般，全长有170多千米。
⑵ 它之所以这么美丽，是因为它有三个特点，你们能在课文中找出来吗?
⑶ 如果用一个字来概括呢?根据学生回答：
板书：静、清、绿。如果用一个词来概括呢?
⑷ 这些句子该怎么读才能表达出来漓江的特点呢?请你从中选择一句，试着读一读。
⑸ 指导朗读：
谁来读读描写静的语句?
(指名读)
找到静的感觉了吗?
指名生说后，那你能读得更静吗?
(出示幻灯)
你们瞧，这就是漓江的水。你们感觉它在流动吗?听得见水流的声音吗?多静啊!我们一起来感受那水平如镜的漓江水吧。
⑹ 接下来，谁愿意来自告奋勇说，我愿意读哪个特点的句子?
指名生读。
(生读清的语句)
刚才，我听你在读清这个字时，读得特别轻，这是为什么啊?
生答，你真会读书，其他同学是怎么理解的呢?
漓江的水到底有多清呢?请大家再看这幅图片，看，山的影子是那么清晰地倒影在水中
(齐读)
让我们来由衷地发出赞叹：
漓江的水真清啊
⑺ (生读绿的语句)
怎么样?读出绿的感觉了吗?
指名生说，那你来试试，行吗?
这回，感觉满眼是绿了吗?
(让读的学生说说理解)
发言精彩的话，给予鼓掌，瞧，(幻灯出示)放眼望去，一片绿色，漓江的水真美啊!让我们一起伴着优美的乐曲来朗读这几句精彩的描写吧，再次来感受一下漓江的水独特的美。
⑻ 听你们绘声绘色的朗读，老师突然有这样一个灵感：
这儿有一些跟课文内容相符的图片，请你给图片配音。使图片更美有兴趣吗?
(有)
不过，给图片配音可不是件容易的事，首先得把这段话记住，然后根据画面激情地讲解，有信心吗?
(有)
那就试试吧。
谁愿意来当一回配音演员?
指名配音，怎么样?像个配音演员吗?为什么要配上大海、西湖句子?谁愿意来试试?
那么我们一起来过把瘾吧。让我们来深情地赞赞漓江的水吧。
挺不错，说不定10年后，我们班还真出几个著名的配音演员呢!
2、了解桂林的山：
⑴ 过渡：
漓江的水那么静、那么清、那么绿，真是太美了，让我们不由地赞叹：桂林的水甲天下啊!不过你可别只顾着低头看水，而忘了抬头看两岸美不胜收的山呀!桂林的山的特点是什么呢?请大家快速的读读这一段，与前一段做个比较，你发现了什么?
⑵ 指名说，那快速回忆一下，我们怎么学习桂林的水那段的?
⑶ 小结：
找到桂林山特点──读你印象最深特点的'语句──谈谈体会──深情地读。
⑷ 生自学，可同桌一起学习。
⑸ 交流：
奇、秀、险(板书)
⑹ 你对哪个特点印象最深刻?
(生读险的语句，并谈感受)
这么险的山峰高高的矗立着，课文中用了一个词来形容
(生答：危峰兀立)
(出示幻灯)
看，这就是危峰兀立。能把这个词语读好吗?想象一下，你站在山脚或山顶。这里的危就是──
(生答：险)
多险?
(生答：好象一不小心就会栽倒下来!能把这句好读好吗?
⑺ (生读奇的语句，并谈感受)
幻灯出示，这就是拔地而起，各不相连，能读好它吗?
课文中好象就写了三种形状啊?
请大家联系我们看过的图片，或者展开丰富的想象，把形态说得具体些!像老人，像巨象，象骆驼
(示意学生说下去)
老师这里还有这样一首描写桂林山奇的诗。
(幻灯：桂林阳朔一水通，快轮看尽千万峰，有山如象鼻，有山似飞龙。有山如军舰，有山似芙蓉，有山如卧佛，有山似书童。有山如万马奔驰，有山似牛女相逢。有山如五女相逢，有山似耕作的老农。有山如将军升帐，有山似左右侍从 )
许许多多的的形状，数不尽，这就是──
(生答：形态万千)
这么多奇形怪状的山峰矗立在那里，就是──
(生答：奇峰罗列)
哪些同学对奇感兴趣，把这句话读好。
⑻ (生说秀)──在你的眼里，那些山都活了，能把自己的感悟读出来吗?
⑼ 同学们，桂林山的一个特点就足以让我们欣赏，品味，如今，它集这些特点于一体。难怪作者要这样赞叹──
(生：我攀登过游览过却从没看见过桂林这一带的山!)
是峰峦雄伟的泰山不够美吗?是红叶似火的香山不够迷人吗?而是──
(生：桂林的山实在太美了!跟它相比别的山就逊色了)
师：因此，我们说，桂林的山──
── (生：甲天下!)
3、总体了解山水：
师：孤立地看，桂林的水很美，桂林的山也很美。山绕水，水映山，山水相映成趣，浑然一体!看──(出示剪辑的与课文内容相符的有关图片)
师：这样的山这样的水再加上空中山间江上
(教师作适当提示，生根据画面描述──)
(生：围绕着这样的水，倒映着这样的山，云雾迷蒙，绿树红花，竹筏小舟 )
师：让你感到像是走进了一幅画!
(生：应该是连绵不断的画卷，书上也是这么写的!)
师：你们说的没错。可用画来形容眼前的美景，也没错啊!
(师作迷惑不解状)
生：漓江的水静、清、绿，桂林的山奇、秀、险，特点很多，所以要用连绵不断的画卷来表达。
师：哦?这些特点都是孤立开来的?
生：不是!它们应该是浑然一体的!
生：因为这里的山很多，这里的水很长，这样的景色既看不完，也看不厌，说不尽道不完。所以要用连绵不断的画卷来表达。
师：是啊!桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，从桂林城到阳朔，航程有80多公里，这一路的风景怎是一幅画所能画完的呢?
(出示小黑板：连绵不断的画卷)
能把它读好吗?
(生读得有声有色)
师：难怪作者赞叹──(多媒体映示相关文字)
生：真是舟行碧波上，人在画中游!
师：当代著名作家贺敬之这样深情地赞美桂林山水──我们来一起合作深情地读读。
(多媒体映示《桂林山水歌》开头部分的诗句，师生深情吟诵)
师：云中的神呵，雾中的仙，
生：神姿仙态桂林的山!
师：情一样深呵，梦一样美，
生：如情似梦漓江的水!
师：水几重呵，山几重?
生：水绕山环桂林城
师：是山城呵，是水城?
生：都在青山绿水中
师：同学们，诗很美，课文中的语言也同样很美!让我们好好地读读课文的最后一段，老师给大家配上音乐。
(生各自练读，指名配乐朗读，根据画面提示试背)
师：同学们，此时此刻，我们真想由衷地赞叹
生：桂林山水甲天下!
四、总体升华
1、同学们，桂林美景83千米，一幅多么宏伟的连绵的画卷啊，可这83千米，在我们伟大祖国960万平方千米的国土上，她又是多么微不足道啊，我们的祖国美丽的山河又何止于桂林山水啊!同学们，让我们为我们伟大的祖国而自豪吧!
2、山峰蜿蜒重叠，江流曲曲弯弯，听，顺着水流又飘来了好听的山歌：
常山歌，这边唱来那边和让我们在歌声中结束这堂课。
五、选择性作业
1、有感情地朗读课文，把你喜欢的词语在书上画下来，抄在本子上。
2、阅读有关描写大海西湖泰山香山的文章，并把你最喜欢的一段摘抄下来。
3、阅读其他有关桂林山水的文章。
