讲说谈 喊 叫 呼 吟 读 诵 问 答 训 斥 责 骂
吼 劝告 评 议 论 述 赞 夸 辩 叙 话 颂 曰
呓语 梦话怪语 黑话 傻语 胡话俗话 废话 发言 婉言
危言 谎言 谣言 谰言 恶言 狂言 流言 巧言 忠言 疾言
直言 预言 诺言诤言说理 说服 略说评说 详说 据说
传说 劝说 相劝 劝谏 劝告 规劝 怒斥 驳斥 批驳 狂吠
辱骂 诅骂 疾呼 狂叫 高叫 号叫 大喊 怒吼 笑谈 倾谈
报告 汇报 演说 演讲 指示 训示 教导 教诲 教育 称赞
称颂 称誉 颂扬 表扬 赞扬 朗诵 朗读 阅读 控诉 揭发
控告 哭诉 申诉 责问 责骂 责备 指责 呵斥 叫嚣 诅咒
诋毁 诽谤 谣传 扯淡 聊天 唠叨 拉呱 叙旧 寒暄 问候
安抚 叮嘱 告诫 解答 解释 语调 语声 声调 声音 话音
腔调 谈天 闲扯 闲谈 闲聊 唠嗑 哕唆 噜苏 赘言 赘述
废话 夸口 夸张 夸大 虚夸 浮夸 夸耀 吹嘘 吹牛 自夸
说嘴 说谎 撒谎扯谎 谎话 胡说 胡扯 乱说 瞎说 瞎诌
嚼舌 诙谐 幽默 滑稽 风趣 含糊 吞吐 支吾 嗫嚅 答应
应允 应许 应诺 应承 发问 提问 查问 询问 盘问 追问
争辩 争论 争议 争执 计较 辩解
语言流畅 语言鲜明 语言精巧 语言朴实 语言通俗 语言华丽
语言含蓄语言幽默 语言丰富 词汇丰富 语气坚定 语气亲切
语言生动 语言形象 语言贴切 语言精练 语言简洁 语言通顺
言语谦和 语言无味 语言干瘪 语言于巴 语言枯燥 语言冗长
词汇贫乏 语汇贫乏 语句重复 语句不通 词句粗俗 语气不顺
语气闪烁 语气苍凉语声瑟索 言语寡淡 言语粗鲁 声音低沉
声音低弱 声音清脆声音响亮 声音清晰 声音很尖 声音宏亮
声音圆润 声音硬咽 声如洪钟 声如宏钟 声若笙簧声似银铃
声高气壮 声低语重 声色俱厉语调平淡 语调轻柔 语调柔和
语调柔缓 语调低沉语调严肃声嘶力竭 音似洪钟 音吐如钟
音吐宏亮 南腔北调 洋腔怪调 歪腔斜调 老腔老调 怪腔高调
油腔滑调 阳腔阴调 拖腔拉调 拉腔拖调 变腔换调 哭腔悲调
侉腔野调 荒腔野调 变腔变调 蛮腔蛮调 贼腔贼调 拖腔拿调
没腔没调 拿腔拿调 拿腔捏调 拿腔作调 轻腔作调 轻贱腔调
尖声尖调 细声尖调 细声高调 拿样撇腔 轻声细气 细声细气
温声细气慢声细气 悄声细气 偷声细气 娇声细气 尖声细气
钝口拙腮笨口拙舌 笨嘴拙舌 拙嘴笨腮 口齿拙笨 颠来倒去
颠三倒四 语无伦次 语不成句 言不达意 辞不达意 词不达意
藏头露尾 少头无尾 有头没脑 张口结舌 闭口结舌 缄口藏舌
缄口结舌 钳口结舌 尖嘴薄舌 贫嘴薄舌 贫嘴贼舌 贫嘴寡舌
贫嘴恶笑 瞠目结舌 嘴尖舌滑 张口欲言 欲言又止 欲言无词
欲言无声 碍口识羞 难于启齿 难以启齿 难言之隐 难伸之隐
念念有词 振振有词 滔滔不绝 绘声绘色 绘声绘影 有声有色
有板有眼 谈吐从容 话语轩昂 侃侃而谈 正言厉色 义正辞严
一字千钧 情深意浓 意味深长 平心静气 心平气和 津津乐道
话重心长 蛮和气地 挺郑重地 兴致勃勃 兴奋异常 喜形于色
笑嘻嘻地 一字定句 一字一顿 一语双关一语道破一声不吭
不慌不忙 慢条斯理 说话迟缓 苦口婆心 谆谆告诫 再三叮嘱
好说歹说 死说活磨 口干舌燥 言辞婉转 词钝意虚 语气闪烁
游辞巧饰 满嘴斯文 端腔拿架 口讲手画 指天画地 指名道姓
连说带嚷 言之凿凿 言近指远 言约旨远 言为心声 言不尽意
言不中听 言不由衷 言听计从 言者谆谆 不可名状 不可言状
不可名貌 不可言宣 不堪言状 不谋同辞 不在话下 不赞一辞
不知所云 不根之论 不易之论 一言难尽 一语破的 一迭连声
一时允言 一口咬定 一言九鼎 一言蔽之 出口入耳 出言无状
出口僭言 出口伤人 出言不逊 大言不惭 大言弗作 话里有话
话中有话 话中带刺 巧发其中 搔到痒处 负薪之言。世俗之言
亲切交谈 热烈交谈 细语交谈 倾心交谈 亲密交谈 悄声交谈
低声交谈 单独交谈 稍事交谈 娓娓交谈 泛泛而谈 款款而谈
娓娓而谈 侃侃而谈 夸夸而谈 促膝而谈 绵绵长谈 剪烛长谈
彻夜长谈 老生常谈 促膝长谈 秉烛畅谈通宵畅谈饮酒畅谈
畅谈一番 交颈相谈 饮茶相谈 促膝倾谈 互相倾谈 倾心深谈
秉烛夜谈 灯下聚谈 避而不谈 混为一谈 并为一谈 边饮边谈
边酌边叙相聚夜语 对床夜语 高声谈话单独谈话秘密谈话
饮茗叙语 纵横谈论 深谈远叙 细谈慢说 谓予不信交头接耳
接耳交头 谈吐投机 纷纷议论 胡乱议论 议论纷纷议论不休
议论蜂起 议论风生 悄声议论 小声议论 大发议论乱发议论
妄发议论 交口议论 众议纷纭 异议蜂起 高谈阔论 高声谈论
暗中谈论 平心而论 阔论高谈 抗颜高议 雄辩高谈 高谈雄辩
街谈巷议 街谈巷说街谈巷言 街谈巷语 街谈市语 言三语四
七言八语 七嘴八舌 评头论足 品头论足 人多口杂 人多语乱
人多嘴杂 游谈无根 发言盈廷 啧有烦言 口语籍籍 人言籍籍
人言啧啧 同年而语 同日而语 就事论事 大做文章 妄下雌黄
大放厥词 窃窃私议 切切私议 郑人争年 强做解人 自做解人
舌敝耳聋 位卑言高 雄辞阂辩 慨乎言之 沸沸扬扬 谈天说地
谈古论今 谈今论古 谈古道今 谈天说地 说东道西 说清道白
说鬼谈禅 说三道四 说七论八谭天说地东拉西扯 扯东拉西
闲谈乱扯 南朝北国 海阔天空 摆龙门阵 闲聊常家 围炉话旧
慢慢相叙群居终日 谈笑风生谈笑不止谈笑自若谈笑而道
说说笑笑有说有笑边说边笑边笑边说握手谈笑 高声谈笑
叽叽咯咯 笑语满堂笑语喧哗 笑语欢声笑语不断欢声笑语
欢歌笑语歌声笑语人声笑语淫声笑语谐谈笑语 插嘴截舌
心直口快快嘴快舌 快言快语快语惊人 童言无忌 仗义执言
毫不讳言 无可讳言毋庸讳言 蹇蹇谔谔 能说会道 能说善道
能说惯道 能言会道能说善讲能言善辩善于说话 开朗健谈
百谈不厌 滔滔不绝 经久不倦 谈锋甚健 熟练流利 毫无滞碍
口齿伶俐 口齿犀利 口齿清楚 口舌似剑 口若悬河 口如悬河
口似悬河 口角生风 口吐莲花 口才出众 口才颇佳 嘴皮麻利
嘴尖口快伶牙俐齿 俐牙伶齿 快嘴利齿 尖嘴利齿 巧舌如簧
三寸之舌 喙长三尺 全凭巧嘴 舌尖口快 谈吐不凡 谈吐出众
谈吐不俗谈吐优雅 谈吐文雅 吐属不凡 说话流利 说话流畅
语言健谈 语惊四座 话语如流 出言有章 十分健谈 辩才无碍
才辩无双 捷敏辩给 巧发奇中 常屈座人 下阪走丸娓娓动听
低声细语 窃窃泣语 细语低声 唧唧咕咕聒聒不休 喋喋不休
呶呶不休 晓晓不休 刺刺不休 喋喋不已 强聒不舍 念叨不止
一口三舌 百舌之声 酒人舌出 丰干饶舌 磨嘴皮子 耍嘴皮子
数黄道黑 哩哩哕口罗 说话哕唆 多费口舌 说话絮叨 独自哕嗦
摇唇鼓舌 摇唇鼓吻 播唇弄舌 摇笔弄舌 鼓舌掀簧鼓舌摇唇
鼓唇弄舌 鼓唇咋舌 花言巧语 巧语如簧谎言蜚语 胡说八道
胡说乱道 胡言乱道 胡诌八扯 胡诌瞎扯 胡诌自咧 胡诌乱唱
胡扯乱说 胡扯八道 胡吹乱诌 胡言乱语 胡编乱诌 胡编加造
信口开河 信口开唱 信口胡言 信口胡诌 信口胡说 信口胡云
信口雌黄 随口瞎说 妄口巴舌 枉口拔舌 满嘴胡说 瞎说乱道
瞎说八道 瞎说白道 瞎说一气 瞎扯一气乱说一气乱扯一阵
混说八道 西拉闲谈 歪拐邪拉 不切实际不着边际没有根据
毫无根据 毫无边际 毫无中心 天南地北 言语离奇 直说胡话
一派胡言 大放厥词 海外奇谈 妄言妄语 一簧两舌 巴三览四
呓语连天 鬼话连篇 疯话连篇 酒后狂言 梦中说梦 梦中呓语
白日说梦 痴人说梦 风言风语 风言雾语 风言影雨 空话连篇
空发议论 空口白话 空谈快意 空费词说 空洞无物 空头支票
纸上谈兵 河汉斯言 徒读父书 凿空立论虚论高议虚费词说
光说不做谈吐诙谐谈吐幽默 说话幽默说话诙谐说话风趣
言趣横生 表演滑稽 戏很逗哏 引人发笑 很招笑儿 很逗趣儿
挺逗乐儿 含糊其词 含糊其辞 含混不清 含混躲闪 闪烁其词
闪烁其辞 隐约其词 隐约其辞 支吾其词 支吾其辞 支吾搪塞
横棱两可 隐晦曲折说话糊涂 说话不清-吐词不清说话吞吐
一味支吾 支吾半天 吭哧半天 半吞半吐 含含糊糊 吞吞吐吐
支支吾吾 唔唔噜噜 遮遮掩掩 满口应承 满口答应 满口应允
一口应允 一口答应 一呼百应 一诺千金 连声应承应声不迭
高声齐应 连连应着 顺口答道 欣然允诺诺诺应允 混应滥应
答应侃快 点头赞许点头应允 哼哈答应 大喊大叫 大喊小叫
大哭大叫 大吼大叫 小呼小叫 狂吼大叫 狂喊大叫 扬声大叫
失声大叫 高声大叫 尖声大叫 狂声大叫 狂奔大叫 挥拳大叫
跺脚大叫 仰天大叫 嗷嗷大叫 哇哇大叫 吱声怪叫 吱吱怪叫
哇哇怪叫 嗷嗷怪叫 尖声怪叫 惊呼怪叫 一声怪叫 齐声高呼
狂喊乱呼疾声大呼振臂高呼奋臂大呼奔走呼号仰天呼号
跳脚叫号 仰天长啸对天直吼 猛嘶长吼 神呼魔嘶疯狂叫嚣
惊叫失声 惊叫四起 狂呼惨嚎 嗷嗷乱嚎 呜呜嚎啕 咆哮如雷
喊叫鼎沸 呐喊震天 呐喊声声 欲喊无声 又喊又嚷 大呼小喝
千呼万唤大喊大嚷大叫大嚷惨叫连声拍手喊着 吆喝声声
怒吼叫道 干嚎起来 粗重沙哑声嘶力竭 喊叫连天 人喊马叫
人喊娃叫 人吵马叫 人嚷马叫 人喊马嘶人号马嘶 人喊狗咬
人声喧嚷 人声嘈杂 鸡叫狗咬 鸡鸣犬吠 鸡叫狗咬 呼爹喊娘
呼爹叫娘 呼张唤李 呼牛喝马 呼天唤地 呼天喊地 咤天呼地
呼天不应 呼地无声 吆五喝六 喝五吆六大吆小喝 吼声如虎
吆吆喝喝 大声吆喝厉声吆喝 高声断喝喊声阵阵喊声四起
喊声连天 喊声震天 喊声如雷 喊声大震 大声叫唤 大声喧哗
高声呼唤高声喊话高声喊着 大声吼着低声呼唤轻声呼唤
齐声叫嚷 嘶声叫着 喝声如雷破口大骂 泼口大骂 张口大骂
跳脚大骂 大骂一阵大骂不绝大骂不止轻声咒骂 低声咒骂
暗暗咒骂 泼口咒骂 心里暗骂 心中暗骂 蓄意谩骂 张口就骂
出口即骂 非打即骂 争吵嘲骂 肆言谩骂 尽情辱骂 互相辱骂
语气拼音
【注音】： yu qi
语气解释
【意思】：（１）说话的口气：听他的～，这事大概有点不妙。（２）表示陈述、疑问、祈使、感叹等分别的语法范畴。
语气造句
语气造句：
1、医生的语气很严肃。
2、使该信带有一种讥讽的语气。
3、教育部长以委婉的语气，建议我“如何对最小的孩子”讲述最近发生在我们身上的惨剧。
4、不要用这样的语气跟我说话。
5、即使在最简单的应用中也存在着语气和风格的丰富变化。
6、每个家庭成员每次加上一句话.这些故事肯定会特别有趣,特别是如果其中的一个孩子恰巧用一种傻傻的语气的话.
7、你能用反感的，疑惑的或轻蔑的语气把它说出来，但你就是不能喊出来。
8、那个政府发言人，审查了我的采访，反对采访的语气，我问的问题和大体的内容。但是萨阿迪·卡扎菲否决了他的反对。
9、只是试着以一种轻松的语气来写邮件。
10、那么你的邮件就具有交谈的语气。
11、用坚定而又冷静的.语气对它说：“回家”“坐下”或者“停止”。
12、怎么以交谈的语气来写信呢？
13、“不满”一词带有非常消极的语气，但我要指出的是，“不满”和“不快乐”没有必然的联系。
14、要确保在你的工作提案中没有威胁的语气。
15、这种语气就如同你如果在现实生活中遇到一个人进行的一次轻松的交谈。
16、我用严肃的语气提醒他，并且假装知道我说的话的意思。
17、偶尔用轻柔的、尊重的语气说一句：“是的，亲爱的。”
18、因此，树立更加积极的思维方式，要做的第一步就是改变自我暗示的语气。
19、但他说，双方对话的语气已经有所改善，华盛顿的新政府正在积极听取莫斯科所关心的问题。
20、从你的言语、动作和语气中透入出你要笑出来的信号，这也是让人们在工作中得到“允许”笑很不错的一个做法。
句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说(写)得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。
1.句子的构成。
句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。例如：春天来了。我们是少先队员。这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：外宾们游览了狼山。有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。的、地、得常常是这些附加成分的标志。例如：钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。
练一练
把下面的句子补充完整。
(1)他在座谈会上( )自己的意见。
(2)今天是( )。
(3)( )是世界著名的音乐之都。
(4)大家都积极地参加( )。
(5)1946年人们( )第一台电了计算机。
(6)在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的( )。
(7)( )真是热闹极了。
(8)我们观看了( )的( )。
2.句子句式
有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物;有的是根据具体语言环境的需要;有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
例1.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。改成不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?(把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。)
例2.凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：我在给爷爷写信。(把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。
例3.我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。)
例4.我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。(把字句改成被字句，适应语言环境的需要。
另外还有几种特殊的句式：
有的一个句子中出现两个或两个以上的动词;如：王老师推开门走进教室。
有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。
练一练
(1)把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_________________________________________________
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
_________________________________________________
少先队员应该讲文明，有礼貌
_________________________________________________
(2)把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?
_________________________________________________
毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
_________________________________________________
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗?
_________________________________________________
(3)把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
_________________________________________________
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
_________________________________________________
陈医生看好了孩子的病。
_________________________________________________
(4)下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
_________________________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。
_________________________________________________
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_________________________________________________
(5)把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
_________________________________________________
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
_________________________________________________
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
_________________________________________________
3.修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
(1)比喻。
俗话叫打比方。一种是明显地打比方。
常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。
另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。[
(2)夸张。
运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。
如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
(3)拟人。
借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。
运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
(4)排比。
用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。
如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
(5)对偶。
对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。
如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
练一练
读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。 ( )
井冈山是中国革命的摇篮。 ( )
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 ( )
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。 ( )
茉莉花开，香飘万里。 ( )
_________________________________________________
_________________________________________________
4.修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
(1)成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命诗二首》后，受到了深刻的教育。
是谁受到了深刻的教育呢?没说出来。这个句子应该补上我或同学们一类词语。
(2)搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，苏州是季节，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
(3)前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部
做完了。回家作业要么是基本上做完(还有少量没做)，要么是全部做完(一点儿都没有剩下)。又说是基本上，又说是全部显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
(4)重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。缺点当然是不好的，把不好的删去句子就简洁了。
(5)不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为水果包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把水果删去。
(6)词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。[
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为他一次又一次完成了艰巨任务。
(7)形容不当。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现排山倒海的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
练一练
修改下列病句
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
_________________________________________________
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
_________________________________________________
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
_________________________________________________
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
_________________________________________________
老师的教育下，他明确了学态度。
_________________________________________________
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
_________________________________________________
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
_________________________________________________
六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
_________________________________________________
5.标点符号
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分，它的作用是帮助我们辨别句子的语气，分清句子结构，识别句子性质，从而正确了解句子的意思。小学阶段要会用的标点符号如下表：
名称符号说明举例
句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。
逗号，表示一句话中间的停顿。学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。
顿号、表示句子中并列的词或词组之间的停顿。燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号;表示一句话中并列的'分句之间的停顿。屋子里，我是主人;屋门外，蝉是最高的统治者。
冒号：用来提示下文我在一本书中读到过：冬眠不是睡眠，和日历上的日月也扯不上关系。
问号?表示一个疑问句完了之后的停顿。小朋友，你们的暑假生活过得丰富么?[
叹号!表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。愿你们在新学年中好好地学习语文!
引号“”1.引用对话或文章里一段文字。2.表示反面或否定意思的词语。3.表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
大娘说：“同志，谢谢你呀!”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”
如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。
书名号《》表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。今天，我读了《给颜黎民的信》。
破折号——1.表示底下是解释部分或说明部分。 2.表示意思的递进或转折。3.表示声音的延续。这是一年的最后一天——大年夜。蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错了，菜只有鱼。大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
省略号……1.表示重复词语或列举的省略。2.表示说话未完或余意示尽。3.表示声音断断续续。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……
我跺着脚大声喊：“咳!这么冷，小心你的脚……”“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
练一练
给下列句子加标点符号。
我有一本 新华字典 它是我学习语文的好工具
总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊声 立刻震动着山谷
在学校里 要尊敬老师 关心同学 在社会上要尊老爱幼 助人为乐 在家里要尊敬父母 爱护弟妹
有一回 小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家 松鼠还没睁开眼睛 不会吃也不会走 小朋友们把它跟猫放在一块儿 猫在小松鼠身上这儿闻闻 那儿舔舔 它就把它当作小猫来抚养 和松鼠睡在一块儿 松鼠觉得冷了 大猫就用自己的身体来暖它
改正下面的句子中用错的标点符号。
老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。
_________________________________________________
晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来。
_________________________________________________
为什么要遵守纪律?怎样才算遵守纪律?都是我们今天中队会上要讨论的问题。
_________________________________________________________________________
我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。
____________________________________
那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。
_____________________________________________________________
