【教学目标】
1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
3.培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。
4.体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。
【教学重点】
1.运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
【教学难点】
体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
【教学方法】
任务驱动法、点拨法。
【学习方法】
自主学习、合作交流相结合。
【课前准备】
布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课
同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事。2003年10月15日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。
这次载人太空飞行，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天员背后的惊险故事。今天我们来学习22课《太空一日》。21教育网
二、出示学习目标
三、展示自我，夯实基础
1.读准下面重点词语的字音
负荷（hè） 载人（zài） 屏息凝神（bǐng） 无虞（yú）
炽热（chì） 弧度（hú） 轮廓（kuò） 俯瞰（kàn）
模拟（mó） 遨游（áo） 稠密（chóu） 烧灼（zhuó）
千钧重负（jūn）（fù） 舷窗（xián）赫兹（hèzī）
2.理解下面词语的意思：
无虞：不用忧虑。
屏息凝神：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
炽热：①温度极高，极热；②感情和情绪热烈。
俯瞰：从高处往下看。
千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。
耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体味。
惊心动魄：使人神魂震惊。
四、课堂活动过程
活动一：学会浏览，把握主要内容
同学们，本文虽然篇幅较长，但易读好懂，浏览后即可把握主要内容，本文每个小节都有小标题，提示了本节的内容，可以根据小标题的提示，抓住每一节的重点。然后回答下面的问题：
1.快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容。
点拨：
“我以为自己要牺牲了”——第一部分：起飞时的生死考验。
我看到了什么——第二部分：太空中的真实所见。
神秘的敲击声——第三部分：飞船上的声音探究。
归途如此惊心动魄——第四部分：返回途中的惊险际遇。
2.本文是按照什么顺序来写的？
点拨：本文是按照时间顺序叙述的。
3.以“我感受到……”的句式，表达阅读这篇文章后的感受。
示例:我感受到英雄杨利伟严谨的科学态度。
我感受到英雄杨利伟坚定的意志。
我感受到英雄杨利伟献身的精神。
我感受到英雄杨利伟对祖国、对人民、对战友、对亲人的无限深情。
我感受到英雄杨利伟对我国航天事业的热爱之情。
我感受到祖国的富强与伟大。
我感受到太空一日的紧张和惊险。
活动二：理解意外情况，感受英雄形象
1.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况？他相应地又有怎样的心理活动或举动？填写下面表格。
意外情况心理活动或举动
第一次意外共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了。非常痛苦，以为要牺牲了，顽强忍受。
第二次意外产生本末倒置的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。靠意志克服，眼睛闭着猛想,最终得以适应。
第三次意外出现神秘的敲击声。很紧张，边听边看，冷静观察。
第四次意外返程时舷窗出现裂纹。紧张、担心，通过观察判断应该没事。
第五次意外抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。
2.通过杨利伟在遇到危险时候的表现，可以看出他有怎样的优秀品质？
点拨：我们可以看到杨利伟沉着、稳重、坚韧，一丝不苟，心理素质好，不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。21·世纪*教育网
3.杨利伟在遇到危险时的表现，对我们有什么启发？
点拨：正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族在实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。我们应该有这种为国家民族的利益奉献自己的智慧和力量的勇气和决心。
活动三：品析语句，体会严谨科学态度
同学们，杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
点拨：
（1）那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。——用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。
（2）从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。——体现了航天员实事求是的科学态度。
（3）我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。——客观的描述，是科学态度的体现。
（4）我几次努力寻找长城，但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。——表现了作者客观的科学态度。
（5）在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。——细致的观察，详尽的描述。
（6）回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。——实事求是、严谨、科学的态度。
（7）6时4分，飞船飞行至距地球100公里，逐步进入稠密的大气层。——准确地记录时间、高度，体现了航天员严谨、科学的态度。
总结：在科学探索的道路上，要有严谨、科学的态度，容不得半点马虎，我们的`学习也应该是这样。
活动四：赏析关键语句，理解表达的情感
同学们，作者在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱，请大家结合课文赏析下面语句，体会下列语句蕴含的情感。原创作品
1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着！”所有的人都鼓掌欢呼起来。
点拨：杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼。从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。
2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
点拨：这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。
3.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
点拨：平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。
活动五：合作交流，拓展延伸
1.通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”吗？
点拨：杨利伟是中国人民解放军航天员大队的首飞航天员，圆满完成了中国的第一次载人航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外情况之下，杨利伟为了国家、民族的利益，具有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，所以被称为“航天英雄”。
2.是否只有为国捐躯者才能成为英雄？
点拨：不是的。杨利伟在中国的第一次载人航天飞行中，遇到许多突发事件，危难考验不时出现，如果没有大无畏的精神，没有为国家民族做贡献的意识，是不可能临危不惧、坚持到底的。所以凡是为了国家、民族的利益而不顾个人安危，并为此奉献出自己的智慧和力量的人，我们都应该把他们当作英雄。
3.假如杨利伟到我们学校和大家交流，你会向他提什么问题？
点拨：
杨利伟叔叔你好，请问你认为要上太空必须具备哪些条件?
杨利伟叔叔你好，请问你在登上太空后有什么感想?
杨利伟叔叔你好，请问你还想不想再次进入太空？
五、课堂小结
同学们，从这篇课文中，我们可以读到航天英雄杨利伟乘坐太空飞船时奇妙的身体感受。他在太空飞行14圈，看见了许多太空奇景，也遇到了很多危险，经历了很多惊心动魄的时刻。我们可以了解到，在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都有无数科学家、航天员为此付出了艰辛的努力。正是他们的无私奉献，对科学的热爱，让我们见证了一个又一个航天奇迹。希望我们向他们学习，将来为祖国、民族的伟大复兴事业而建功立业。
六、布置作业
1.品读课文，摘抄并赏析令人感动的句子。
2.课下阅读《天地九重》整本书，班上组织一次读书报告会。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇1
作者简介：上海作家协会一级作家，教授。1940年剩余浙江温州，1963年毕业于北京大学。主要作品 《十万个为什么》 《小灵通漫游未来》 《红色三部曲》《飞天梦-目击中国航天秘史》等等！获奖80余次。
【主要内容】
著名的记者小灵通正在家里写稿，铁蛋却开着“七用车”准备让小灵通再次漫游未来市。他们穿越时空隧道来到小虎子家，未来市有很大的变化：可以用记忆芯片移植到人脑上，电话还可以有人的头像，可以繁殖珍贵的灭绝动物，还可以品尝美味的“一口食”......最后，小灵通渡过了美好的三天，与小虎子一家、与未来市告别。
【喜欢的词语】
不约而同 千家万户 天涯海角 陡峭险峻
高楼林立 直插云霄 幸灾乐祸 一目十行
千姿百态 美不胜收 异口同声 欢呼雀跃
斩钉截铁 一扫而光 郑重其事 津津有味
【喜欢的句子】
１、我正困惑不解之际，铁蛋口中念念有词，仿佛叫“芝麻开门”似的。
2、金山蓊郁葱茏，树茂草盛，“七用车”沿着梧桐夹道的铺着红色地砖的公路上山。
3、 双方唇枪舌剑，激烈异常，各持己见，互不相让。
4、这时，已经是夜里，照理这玻璃天花板会一片漆黑，可是现在不仅不黑，反而像镀上一层银子似的，闪耀着一片清辉。
【精彩段落】
1、小灵通如今虽然是老资格的小记者，可仍是老模样：一双乌黑发亮的大眼睛，两只大耳朵，逗人喜爱的小圆脸。他还是那么眼明耳灵，腿快手勤，所以他的消息还是那样灵通。
2、最令我陶醉的是在草地上、树林中，镶嵌着一簇簇鲜花。令我惊讶的是，黄澄澄的迎春花，粉红素雅的荷花，金灿灿的菊花，香气袭人的蜡梅，竟然一起绽放。尤其是雍容华贵的红牡丹，玲珑剔透的蝴蝶兰以及那名贵的黑郁金香，扬辉耀彩，构成一幅幅艳丽多姿、斑斓夺目的百花图。
【收获】
我觉得这本书不但内容丰富而且想象奇妙。读完这本书我真是有一种“有美必说出”的感觉，它不仅让我张开幻想的翅膀漫游未来，还让我懂得许多知识。通过读这本书，我知道了一本好书会给我们鼓舞、知识、想象和奋进的力量。我也喜欢幻想，但是读了这本书后，我发现光有幻想是不够的，还要学习很多知识充实自己，这样才能发挥幻想的魅力，大家才喜欢他，赞美他。
家长评语：通过很认真地读这本，使你懂得光有幻想是不够的，应该用知识来充实，这样幻想才有可能实现，这本书对你的影响很大。所以要坚持读好书，写好文，记住你是最棒的！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇2
我一直有个“未来梦”，但未来的样子在我心中一直是个谜，直到……
寒假里，老师向我们推荐了一部科幻小说——《小灵通漫游未来》。一开始，我就被它那响亮的书名吸引住了：天助我也！我的“未来梦”就可以在这里实现了！我迫不及待地翻开第一页，瞬间就被那蚂蚁一般大小的文字给迷住了，看呀看，仿佛我就是小灵通，小灵通就是我。小灵通在空间站里飘呀飘呀，我仿佛也在空中飘飘欲仙；小灵通坐着“七用车”在空中飞，我好像浑身上下前前后后也全是白茫茫的一片。
我拿起这本书，就怎么也放不下了——吃饭时看、上厕所时看、晚上躲在被子里打着手电筒看……真有点到了废寝忘食的地步了。
这本书的作者叶永烈塑造了一个眼明手快、消息灵通的小记者——小灵通。作者通过小灵通三次漫游未来城市的种种见闻，生动有趣地向读者展示了未来美好的景象。
书中写了许多关于航天、航海、医疗、气象、农艺、建筑、交通、电子、微生物甚至机器人等科学幻想。可以说，这三部作品是未来世界的《清明上河图》
虽然书中写的一些内容有些不可思议，但我还是很高兴，因为这代表着科技在不断地发展，我想：过不了多久，这本书上的所有新奇事物都会成为现实。那时候，外公外婆可以长命百岁，无聊时，可以和自己的克隆人侃大山，所有事情由机器人包办……可是，好多事都依赖机器人，什么事都让机器人做，自己什么都不做——不出门、不运动，很容易患肥胖症，人们就像吃了发酵粉似的肥胖起来，所以我们不能做“伸手派”，要做“动手派”。
未来是多么神奇，多么有趣，但是没有现在的努力，哪有未来的发展？没有今天辛苦的付出，哪有明天满满的收获？
未来是一朵美丽的花，花儿要靠小园丁们双手栽！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇3
很久很久以前，有一个叫小灵通的男孩，他非常好奇未来，于是，他千辛万苦找有关于漫游未来的方法，但一无所获。
有一天，小灵通在森林里散步，走着走着，他遇到了一只小精灵。小精灵问：“小灵通，你是不是想走进未来的世界？”小灵通紧张地说：“你，你，你怎么知道我的名字？”
小精灵对着惊慌失措的小灵通说：“我是迷之森林的迷之精灵，是上天安排我来的。”小灵通冷静下来了，说：“小精灵，你能让我们去未来的世界吗？”小精灵回答说：“当然可以。”
于是，小灵通他们来到了未来，“哇，未来的世界真美啊！”小灵通说。
小精灵东张西望，其实，小精灵也很好奇未来的世界。突然，一群可怕的人类正在把小动物们一个一个地杀掉，小灵通想：原来，未来真的是有点可怕。
小灵通和小精灵往东边走，东边展开了一场恶战。这场恶战是猛虎对战恶狼。
小灵通问小精灵：“小精灵，我们帮谁呀？”小精灵回答：“小灵通，我们谁都不帮，只帮中间的鹿族。”
于是，小精灵和小灵通快速的跑到中间，他们问了其中的一个鹿族的人：“请问，你们族为什么会有这么大的受损呢？”它回答：“狼族为了占据地盘，所以它们要把我们族的地方占了，它们次次进攻，每次进攻都失去一部分地盘。渐渐地，我们族的人数减了一大半，损失残重。”
小精灵想：那一定是狼族赢了。小鹿说：“不一定，狼族和虎族之间的战斗，大部分都是虎族赢。”
小灵通决定用九重天让他们和平相处。于是，小灵通和小精灵、鹿族的一些兄弟们去打开九重天的钥匙。
来到九重天门口，它们发现有两只青龙守住了门口。小灵通勇往直前地走了上去，说：“两位青龙大哥，让我们进去，可以吗？”两只青龙的其中一只青龙说：“为什么？”小精灵回答：“因为狼族和虎族发生了战争，如果它们为了抢地盘，把你们龙族……”青龙想了想，便放它们进去了。打开了九重天，虎族、狼族停止了战争，鹿族守住了自己的族人和地盘。
最后，小精灵带着小灵通兴高采烈地回到了原来的世界。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇4
小灵通有一个梦想，就是漫游未来。这天，小灵通醒来，发现自己已经躺在飞船上，而且飞船上还有两个人。
“你们是谁啊？”小灵通好奇地问。“我们是小虎和小马博士，你想跟我们一起漫游未来吗？”小灵通兴奋地直点头。于是，小马博士操纵飞船，转眼间飞离了地球。
他们来到了未来世界，未来的地球更加发达了。环卫工人、服务员都变成了机器人。小灵通看到摩天大楼赞叹不已，连最低的楼也有45层呢，并且每家每户都是24K银打造的墙。小灵通又想去吃窝窝头，可是这里离饭店太远了，只见小虎博士按了一下按钮，打开了电子传送门，他们立刻来到了饭店，津津有味地吃了起来。
小灵通想：“科技真发达啊！”但是小灵通看到河里的水变成了黑色，蓝蓝的天变成了灰色。于是，他们决定要打扫打扫这座城市。他们花了九牛二虎之力，终于把城市打扫得一干二净。
此时。小灵通突然醒来，原来这是一场梦啊。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇5
读《小灵通漫游未来》有感最近，我读了一本好书——《小灵通漫游未来》。这本好书主要讲的是一个名叫小灵通的小记者在“未来市”的奇遇。在那里，很多东西都是人造的，连大米、牛奶、蛋白质等等都可以人造。不仅如此，他们那里的植物都是提取基因后再种出来的，比平时看到的大几十倍，小灵通都惊呆了，我想你们也一样吧？在那里，他们差不多每家每户都有车，有的还有小飞机呢！不过，他们的车和我们的车不同，他们的车是没有轮子的。也许你会问，没有轮子车怎么走呀？这种车可以向两个地方喷气，一个往后面喷，使车往前行驶，一个往下面喷，使车往上飘。不止这样，这种车还很便宜，当然家家户户都有啰。在那里，“天听人话”，这是什么意思呢？原来是我们要天下雨，天就下雨。这是为什么呢？因为人类能控制天气，要天晴的话，就喷一点“消云剂”，就能使乌云消散；要下雨的话，就喷一点“降雨剂”，天就下雨。小朋友们，你看这些事情多么奇妙，不过这毕竟只是想象，有些事情现在已经实现了，但是还有部分没有实现。但我相信，总有一天，我们要靠自己的双手和智慧，实现所有的梦想。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇6
我读了一本名叫《小灵通漫游未来》的书，作者是叶永烈，这本书写得真精彩，我一口气就把它读完了。
这本书写的是一个叫小灵通的小记者，为了完成编辑部的任务，三次漫游未来市，第一次，吃上了人造大米；第二次，穿上了几分钟做出来的衣服；第三次，“飘”进了未来市空间站，睡在了“太空宾馆”。这些新鲜事车载斗量，让我回味无穷。最吸引我的是小灵通第三次漫游未来。小灵通来到未来号空间站，在里面吃了一顿饭，四块棋子那么大的食物，竟包含一碗米饭和三道菜，我看着真羡慕，真想也尝尝是什么味道。在空间站里睡觉根本用不着床，可以飘着，我也想试试这种感觉。小灵通见到了克隆大熊猫，大熊猫是我们祖国的国宝，是珍贵动物，能克隆出来真是我们的一大荣耀。我也想去未来市，我也想经历这么多新鲜事啊！未来世界多么美好啊！可惜这不是现实。
要把未来变成现实，需要我们的智慧，需要我们的劳动。我们的国家还不够发达，不能像有的国家一样探测更远的天体，更深的星空，我们要好好学习争取长大后去完成这个伟大的使命。我合上书想，叶永烈爷爷之所以能写出脍灸人口的科幻小说，是因为他善于观察，善于想象，我们应该向叶永烈爷爷学习，打开观察的窗口，展开想象的翅膀，争取写出比这更精彩的小说。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇7
前几天，我怀着好奇心读了一本叫《小灵通漫游未来》的书，让我的到很大的启示。
这本书主要是说：一个叫小灵通的小记者，一次奇遇，让他来到了未来市，遇见了两个好朋友—-小虎子、小燕；看见了许多“希奇”的东西：气垫船、飘行车、奇大无比的植物、聪明的机器人、让人身临其境的电影……小灵通真大开眼界了。
而其中的一句话：“一张白纸，好画最美的图画，这最新最美的图画，是靠我们用劳动的双手去绘制，当然也是经过艰苦奋斗，才能把它绘制得更美丽，使我们的生活更美丽。”让我陷入沉思。
我们的祖国母亲—-中国又何尝不是这样呢？多少年来，人们已经用勤劳的双手创造了许多成功：从“东方红1号”到“神舟六号”的升空，从以畜力拉动的马车到以汽油奔驰的轿车，从飞鸽传书到移动电话……人们付出了多少艰辛和汗水，才让我们的生活如此的丰富多彩。而人们并不满足现状，继续奋斗着……想象一下，一百年后，一千年后，一万年后，十万年后……中国将会是怎样？！
我也一定要努力学习，克服所有的困难。正如古人说的那样：“学如逆水行舟”，我要好好抓住船桨，使出浑身力气，划到水的尽头！尽管路上会遇见一个个障碍，我也要挺下去，坚持，坚持，再坚持……成为祖国的栋梁之才！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇8
“铁蛋”是谁，你知道吗？让我来告诉你吧，它是叶永烈爷爷第一部科幻小说《小灵通漫游未来》中小虎家的机器人。
在小灵通一游未来的时候，铁蛋还是一个“初级机器人”。它长着一个长方形的脑袋，有两只圆圆的眼睛，一个三角形的鼻子，一张又宽又大的嘴，浑身上下都是用银光闪闪的不锈钢做的，关节上拧着六角形的'螺丝帽。二游未来的时候，铁蛋却是一个干净、神气的男孩模样，成了“高级机器人”。三游未来的时候，铁蛋又变成了秀发披肩、一身连衣裙的漂亮女孩。
机器人的功能越来越少，变化也越来越大。最初，它只会做家务、下棋、开车床、搬运货物。后来，随着科技的发展，机器人的本领更大了，它会按照主人的命令干各种各样的活，还会写打油诗，做心理医生呢！
看到这里，我不禁浮想联翩，要是我有一个机器人该多好，我要和它一起看书、一起做游戏、一起下棋、一起画画……非常感谢叶永烈爷爷在半个多世纪前就给我们描绘了一个拥有机器人的未来。如今，机器人已经实现了好多功能，但还有很多更高级的功能没有实现。这就需要我们更努力地研究、更努力地探索，不断向科学挑战，创造新的奇迹。
我真希望越来越多的机器人走进工厂、走进农场、走进学校、走进我们的千家万户。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇9
我的年纪不算大——你的年纪再加上你弟弟的年纪，就跟我差不多啦。
我每天都收到好多信。在每封信的开头，总是这样写着：
“亲爱的编辑大朋友：您好！”
可不是吗？跟你们相比，我算是个大朋友了。
我的小朋友可真多。我可以一点也不夸口地说，在每个角落，都有我的小朋友。
每天，邮递员给我送来一大扎信。这些信，有的来自上海；有的来自北京、江苏、浙江、湖南、吉林、四川、甘肃；也有的来自边疆——黑龙江、新疆、海南岛与西藏。
这些来自祖国天南地北的信，十封信中，就有六七封信是问未来怎么样？
你瞧，这是我昨天收到的一封信——北京一位小朋友寄来的：
亲爱的编辑大朋友：您好！
我叫“爱科学”，又叫“小幻想”。今年11岁，念小学4年级。
我非常想知道：当我100岁的时候，我们的祖国将是什么样子。那时候，能有一种小飞机，飞来飞去，把我从北京送到珠穆朗玛峰；一会儿，我又从世界最高峰飞回家。这样的小飞机，将来能有吗？
我非常非常想知道未来的一切！！
亲爱的编辑大朋友，请马上回答我！！！
少先队员的敬礼
爱科学
寄自首都北京
像“爱科学”这样的信，我几乎每天都收到好多封。虽然我想马上拿起笔来，给小朋友写回信。可是，写了半天，一个字也没写出来——天哪，连我自己都不知道未来世界是什么样子的，叫我怎么回答小朋友们的问题呢？
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇10
最近，我读了一本名叫《小灵通漫游未来》书。我觉得这本书中所讲的事物都很神奇，而且作者叶永烈先生写得非常生动。所以，我很喜欢这本书。
《小灵通漫游未来》其中包括《小灵通漫游未来》、《小灵通再次漫游未来》和《小灵通三次漫游未来》三部分内容。作者叶永烈先生塑造了三度漫游未来的小灵通的可爱形象。通过小灵通漫游未来的所见所闻，多角度地展示了未来市的美好。
我读这本书时，沉醉其中，我仿佛随着小灵通坐着水滴一样的汽车，见到了人造器官。来到了塑料的世界，又参观了魔术般的工场。在这里发现了农场星的奇迹，有像大树一样的向日葵，有像床一样的大南瓜，还有像水晶一样的温室......
在《小灵通再次漫游未来》的篇章里，我又跟随小灵通飞向未来市。在吃了一顿稀奇的晚餐后，我们去空中散步，不知不觉来到了空中少年宫。这个少年宫就是一架飞艇。它采用了合金材料做骨架，往飞艇里充的是不会燃烧的氦气，这样，更利于飞艇的安全飞行。
在《小灵通三次漫游未来》的篇章里，我看到，小灵通穿越时空来到了未来市。首先，他看到楼房变得跟抽屉似的，原来这种设计是未来方便搬家。人们不需要大包小包地搬运家中物品，而是把抽屉式的房屋用托运车直接托运到想要搬去的地方就可以了。
读完这本书，让我觉得作者叶永烈先生写出的未来市已经实现了。比如，现在我们经常在《新闻联播》上看到科学家们研制出了人造器官的新闻报道，比如：人造心脏、人造胃和人造血管等等。现在还有了杂交植物，有可能我们每天吃的大米，就是从杂交水稻中来的呢。
读完了这本书，让我们明白了，书中未来市里的种种奇观和发现，原来都是用我们人类的智慧去创造的。让我们好好学习，将来用我们所学的知识，去创造我们的梦想，创造更加美好的未来吧！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇11
《小灵通漫游未来》是叶永烈的作品，它的故事情节真精彩。
小灵通在外出采访的时候，不小心坐上了通向未来市的原子能气垫船。在船上，他认识了两个好朋友：小虎子和小燕。小虎子和小燕带着小灵通来到了未来市。小灵通在未来市住了三天，大开眼界。
第一天，他看到了未来市的高超的科技，还认识了小虎子家的机器人——铁蛋。铁蛋虽然看起来方头方脑，说起话来瓮声瓮气的，但是他可能干了!他会下棋，会做饭，还会做家务……他是小虎子家的得力助手。
第二天，小虎子一家晨练结束后，带着小灵通去看环幕电影。中午过了，小灵通去化学粮食厂采访。他坐着飘行车与林老师来到人造淀粉车间。林老师告诉小灵通人造淀粉的由来：这个车间的墙壁和天花板上涂了叶绿素，那边的两根管道把水和二氧化碳源源不断地提供到这个车间里。叶绿素与水和二氧化碳发生化学反应，制成了人造淀粉。
第三天，小虎子陪着小灵通参观了未来市农厂。最终，小灵通乘着火箭回到了现在。
未来市在现在的地图上根本找不到，因为这是一座科幻的城市。未来市就像是一朵花，需要我们呵护它;未来市是一座大厦，需要我们建造它。只要我们努力，我们就会有像未来市一样美好的明天。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇12
我读过很多书，但要是问我最喜欢哪一本，当然是《小灵通漫游未来》啦！这本书可是我家的传家宝，是叶永烈爷爷在1962年写的，我的姥姥、妈妈都看过，现在，我也在看，而且，觉得特别有趣！
这本书讲述了小灵通三游未来的奇妙故事。小灵通是一个小记者，他长着一双机灵的大眼睛，耳聪目明，消息灵通，特别好奇；胸前总是挂着宝贝“照相机”，口袋里还永远都带着一只像胡萝卜一样粗的水笔。一天，小灵通去江边散步，看到美丽的夕阳，正想拿出相机拍照，但是发现找不到了。他找了半天都没找到，天黑了，他翻过护栏躺在长椅上睡着了。就此，小灵通开始了一段奇妙之旅。醒来，他发现自己在一艘开往未来城的邮轮上，还认识了小虎子和小燕兄妹，还有机器人“铁蛋”，他们成了好朋友。小虎子和小燕把小灵通带到他们未来城的家中去做客。
小灵通在未来市看到很多神奇的事物，比如，水陆两用的原子能气垫船，仿真可替代的人造器官，象水滴一样能够自动防撞击的漂行车，连八岁的孩子都能开，还有人工降雨剂和消云剂，可以按人类的意愿控制天气。这里还有神奇的未来农场，里面有像大树一样高的向日葵，比小轿车还大的西瓜，而且几天就能收一次，被称为食物的工厂。
书里面提到的很多有趣的故事，在我姥姥和妈妈小时候看来，真的像童话一样；可是现在，大部分都已经实现了！妈妈感叹说，三十年的时间，小灵通的“未来城”就变成了“现在城”，科技发展的真快啊。我想，只要我们对未来抱有美好的想象，在不久的将来，她就会变成现实，这是一个多么美好的世界啊，而科学技术就是帮助我们实现梦想的翅膀！我很喜欢小灵通的奇妙之旅，我希望他还能继续他的未来城探险！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇13
寒假的时候，妈妈给我买了一本书，叫《小灵通漫游未来》，我非常喜欢这本书，能够读到这本书，是我的幸运。
《小灵通漫游未来》讲述了一个眼明耳灵聪明伶俐、乐于助人的小记者小灵通三次去未来市的故事。小灵通在未来市三个好朋友小虎子、小燕、机器人铁蛋的带领下，游览了未来市的很多地方，如魔术般的工厂、神奇的未来医院、历史博物馆、克隆研究院、甚至太空，感受立体电视、抽屉房子科技产品的奇妙，也一起见证了克隆人，克隆外星人的成功，也让我们见识到了未来的样子。
《小灵通漫游未来》不仅教给了我们很多科学知识，还使我们对未来的好奇转变为期盼。要想让那些高科技真的在未来出现，就像野花和树一样，遍地都有，那么就让我们努力的学习，奋斗，用知识来武装自己吧！
美好的未来是否能变成现实，那就靠我们有没有勇气和毅力去奋斗。读完这本书，我明白了，我们才是祖国的未来，让我们一起努力奋斗吧！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇14
像缩睡椅、记忆芯片、喷气飞机是现实生活中所没有的，这些都是我暑假读的书《小灵通漫游未来》里面讲到的未来世界里的神奇事情。作者叶永烈塑造了三度漫游未来的小灵通的可爱形象，通过小灵通漫游未来的所见所闻，让我领略到了未来市的美好。
跟随着小灵通，我也来到了未来市，来到塑料世界，又参观了魔术般的工场。在这里发现农场星的奇迹，有像大树一样的向日葵，有像床一样的大南瓜，还有像水晶一样的温室……最神奇的是，在吃了一顿稀奇的晚餐后，我们去空中散步，不知不觉中来到了空中少年宫。这里其实是一架飞艇，是用合金材料做骨架，往飞艇里充气的是不会燃烧的氦气，这样飞艇飞行会很安全。
让我觉得作者叶永烈写的“未来市”离我们的生活并不遥远。我经常在报纸上看到科学家们研制出了人造器官的新闻报道，有人造心脏、人造胃、人造血管……还有研制了各种杂家植物，我记得在我的家乡马屿那里，就要西瓜的苗嫁接到南瓜的根系上，这样长出来的西瓜生命力旺盛，果实甘甜可口。
读完这本书，让我们明白了，书中“未来市”里的种种奇观和发现，原来都是我们人类的智慧去创造的，让我们好好学习，将来用我们所学的知识，去实现我们的梦想，创造更加美好的未来吧！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇15
几天前，我读了一本书，书的名子叫做《小灵通漫游未来》。这本书是叶永烈写的著名科幻小说，它分了三部分，分别是1961年的《小灵通漫游未来》，1984年的《再游未来》，最后是2000年的《小灵通三遊未来》。
在这本书中，作者描写了未来的航天，航海，医疗等先进科学技术，还有建筑，交通，通讯，日常生活等等。书中还描写了很多小灵通的朋友，他们是小燕，小虎子，小虎子的爸爸，妈妈和爷爷，还有个机器人叫铁蛋。
我最喜欢这本书的第一部分。小灵通第一次漫游未来，是在遇到小虎子，小燕和小虎子爷爷之后，是他们带着小灵通去的。小灵通他们在那里待了三天，他们见到了水滴型车，空中飞艇和机器人等，还认识了机器人铁蛋这个好朋友，他们一起玩的很开心，到最后小灵通他们都不想走了呢。
当然了第二，第三部分我也喜欢。这本书中的描写，有很多在我们现在都变成了现实，作者的想象真是太棒了。
这本书真可谓是未来世界的伟大设计图啊！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇16
书，好像一个知识天地，一进去你就学到很多知识。书，好像一位画家，给大自然涂上了许多颜色。书，好像一个裁缝，裁出了许多美丽的风景。我读的书是《小灵通漫游未来》，里面有许多的东西都会令你感到非常的新奇。
这本书的主人公可不止一个，他们分别是小虎子、小燕和小灵通。小灵通是编织部门的人，他在一次奇妙的事情中和小虎子、小燕成为了朋友。小虎子和小燕带小灵通参观了一次未来市。因为小灵通思念小虎子和小燕，于是他们又两次来到未来市，和小虎子、小燕又一次次参观未来市。在最后一次参观里，小灵通知道了未来市生活着六种人：自然人、克隆人、外星人、克隆外星人。第六种人是什么，哈哈，你不知道吧，他就是：小灵通——穿越时空隧道来的人。小灵通还参观了未来市的黄金、白银、青铜的时代，还在上面写了四句话呢！
小灵通的这种探险精神值得我们大家去学习，因为这告诉我们，学习是永无止境的，就像一棵小树长成一棵大树一样，一定要一丝不苟地对待呢，这样才会成长得飞快，如果有一丝懈怠，这一颗小树会一下子变枯萎了，再也长不起来，所以我们要靠自己的努力和他人的指点一起成长起来。
这一本书是五彩缤纷的，充满了神奇。如果世界上真的有这一些奇妙的东西，那世界一定会变得非常美好。这本书处处是奇妙，我非常喜爱这本神奇的书，像是上天给我们的一本书，有了这本书，我仿佛一下子走进了一片奇妙的天地，我爱这片奇妙的天地。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇17
《小灵通漫游未来》是由叶永烈创作的。
本书的主人公便是小灵通，他在编辑部担任小记者。因为一次偶然，他坐上过了一艘“原子能气垫船”，去往未来城，这就让小灵通开始了首游未来城。小灵通在船上认识了船长的孙子——小虎子和小燕，与他们成为了好朋友。
后来，小灵通又再游未来城和三游未来城。每一次游览发现的科技在不断升级，这证明着未来城的变化，从“飘行车”到五用车，再到七用车，从“人造器官”到记忆芯片，再到细胞克隆，这是科技的变化，似乎这本书仅仅在讲美好的一切。但在本书中的一篇内容使整本书与众不同。
书中有一段写小灵通在未来城看《焦点访谈》，而我的眼球被《焦点访谈》的内容吸引，这些短短的文字使我看到了科技的两面性。
比如“人造器官”可以使人长寿，但会使未来城面临“老龄化”的问题，老人太多，而青壮年劳动力则太少。后果可想而知。
再比如克隆，虽然可以使动物没有“灭绝”这一问题，但是可能会使人物关系混乱。
在科技时代，如何发展，值得深思。
我喜欢这本书，喜欢它的真实，喜欢它的全面。
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇18
今天，爸爸给我买了一本《小灵通漫游未来》，这本书太好看了，我看着看着就看入迷了。妈妈叫我，我也听不见。我只用了一个小时的时间看完了，因为这本书太好看了。
我看这本书的时候十分惊讶，小灵通不小心迷了路，去了未来市。他在未来市知道了许多我们不知道的事情，在未来市里，他认识了小燕子、小虎子、还认识了小燕子和小虎子的家人，当然，小灵通也认识了他们家的机器人———铁蛋（铁灵通）在这本书里，未来市的人生命都很长很长。
我最感兴趣的是，小灵通第三次漫游未来市的时候。小灵通、小虎子、小燕子，还有他们的爸爸妈妈，铁灵通，他们去了月球上，他们觉得饿了，他们去点菜的时候只点了一小块米饭和几块菜，因为他们以为这儿的食物和地球上的一样，等菜上来的时候才哭笑不得，因为菜是用袋子装着的，一袋子里才有一块饭，幸亏他们的爸爸妈妈点的多他们才没有饿肚子。
听我的读后感，你是不是也喜欢上了这本书呢？
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇19
“未来是一朵美丽的花儿，花儿要靠小园丁们双手栽！”这是《小灵通漫游未来》中的一句话，也是小园丁们背后最强大的铁锹！
我们可以知道历史，现在，但又有谁知道未来发生的事呢？或许我们可以从《小灵通漫游未来》中找到答案。在那里，上课根本不用做笔记，写话机帮你搞定；学地理完全不用看影像，坐上原子能喷气机，想去哪里去哪里。而现代学生上课只顾着做笔记，老师的话硬是没听进去；学语文地理时，只能看那死气沉沉的影像，连动都不动一下。
那里的食物也让我惊叹不已。美味可口的大熊猫奶，土豆也能吃出猪肉的味道，比汽车还大的西瓜......在太空发生的事更是触目兴叹。骑不动的单车，像果冻似的游泳池，还能看到我们的家园——地球。在黑暗的背景下，地球显得格外耀眼，仿佛一个硕大的水晶球。我不禁感叹：我们的地球多美丽，绝不能再破坏这美丽的家园了！
美好的未来并不是不劳而获的，需要我们动手去创造。我们现在要努力学习、奋发图强，为我们的子孙后代创造一个更好的未来！
小灵通漫游未来读书笔记摘抄 篇20
《小灵通漫游未来》是一本很好看的书，书中写了很多有趣的故事，小灵通来到未来认识了小虎子和小燕，看到了许多稀奇古怪的东西——气垫船、飘行车、机器人……
小虎子的曾祖父和机器人铁蛋下棋。老人虽然曾在67岁、96岁、108岁时生过三次大病，但是依次换上了人造肺、人造肝、人造心脏以后，身体非常结实。真是太神奇了！我特别喜欢书中描述的飘行车了。如果坐上飘行车到非洲去，只要半个小时就到了。我想：如果我能坐上这样的车，周末我就可以环游世界了，那是多么美好的事啊！
读了这本书，我知道了未来世界许多新奇的事物，发达的高科技让人们的生活变得快捷方便。其实，我们现在生活的世界处处都有高科技的产物，磁悬浮列车缩短了距离，以前十几小时的路程，现在只要三四小时。手机让我们成了“千里眼、顺风耳”。互联网让整个世界都成了“地球村”。可见，做着当年的想象变成了现实。
未来的社会又会怎么样呢？我憧憬着……那会是一个更加美好、新奇的世界。
《太空一日》原文
①作为首飞的航天员，出了一些小难题，其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还有许多。
②比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。这种错觉很难受，明明是朝上坐的'，却感觉脑袋冲下。如果不消除这种倒悬的错觉，就会觉得自己一直在倒着飞，很难受，严重时还可能诱发空间运动病，影响任务的完成。
③在地面没人提到过这种情况，即使有人知道，训练也无法模拟。估计在我之前遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。
④在这个情况下，没别的办法，只有完全靠意志力克服这种错觉。想像自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停地想，给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来了。
⑤“神舟六号”和“神舟七号”升空后，航天员都产生了这种错觉，但他们已有心理准备，因为我跟他们仔细讲过。而且，飞船舱体也经过改进，内壁上下刷着不同的颜色，天花板是白色的，地板是褐色的，这样便于帮助航天员迅速调整感觉。
⑥我在太空还遇到另外一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现的敲击声。
⑦这个声音是突然出现的，并不一直响，而是一阵一阵的，不管白天还是黑夜，毫无规律，说不准什么时候就响几声。既不是外面传进来的声音，也不是飞船里面的声音，仿佛谁在外面敲飞船的船体。很难准确描述它，不是叮叮的，也不是当当的，而更像是用一把木头锤子敲铁桶，咚……咚咚……咚……
⑧鉴于飞船的运行一直很正常，我并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张，因为第一次飞行，生怕哪里出了问题。每当响声传来的时候，我就趴在舷窗那里，边听边看，试图找出响声所在，却没能发现什么。
⑨回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音页没有在我耳边准确地再现过。
⑩在“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，这个声音又出现了，但我告诉航天员:“出现这个声音别害怕，是正常现象。”
《太空一日》阅读题
1.给选文一个小标题。
2.选文第一段的作用是什么?
3.选文写了哪些突发的事件?作者当时的心情和反映是怎样的?
4.回到地面后作者报告这些情况了吗?从哪你可以看出?
5.从选文中反映出作者的哪些品质?
6.结合课文，谈谈为什么称杨利伟是“航天英雄”?
7.摘抄“感动中国”给杨利伟的颁奖词。
《太空一日》阅读答案
1.神秘的敲击声或突发事件
2.内容上:交代简要写作的内容--突发事件或神秘的敲击声。
结构上:总领下文。
3.“本末倒置”的错觉和敲击声。产生错觉时:完全靠意志克服这种错觉。想象自己在地面训练的情景，眼睛闭着猛想，不停得想，以给身体一个适应过程。几十分钟后，我终于调整过来。
敲击声:鉴于飞船的运行一直很正常，并没有向地面报告这一情况。但自己还是很紧张……却未能发现什么。
4.汇报了。
产生错觉:航天员做好心理准备;飞船舱体改进，内壁上下刷着不同的颜色。
敲击声:技术人员反复试验，但未找到原因。航天员做好心理准备，不再害怕。
5.顽强的毅力，认真求实的科学精神，严谨的科学态度和大公无私的高贵品质。
6.(扣住杨利伟的精神品质和他上太空的意义谈)。
7.那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
——感动中国2003颁奖词
