1、啄木鸟会替树木看病，好像是树医生。
2、整个夏天，体格粗壮的啄木鸟都决意离群索居，忙于家庭生活，不想交朋结友．现在却欢聚一团，悠闲地聊聊部落里的趣事。
3、鹰是南部天空的统治者它们把嚓亮的惚哨骄傲地撒向山川和林莽。它们威严庄重地、心满意足地在高空巡视着这片隶属自己的.广裹疆土。
4、一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：雨是什么颜色的？雨听了大家的争论，下得更欢了。
5、小鸟站在柳枝上唱歌。
6、小鸟安逸地躺在大树怀抱里欢快地唱起了“小兔子乖乖”。
7、我想小鸟是不是害怕了，我就走到了一边，我看见小鸟看看四周，好像在说：“这里还有人吗？
8、我发现小鸟吃完一粒米的时候，就东张西望。它真是太可爱了！
9、天空中的小鸟像歌唱家，欢快地唱着歌儿。
10、天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。
11、天鹅们同临一乱湖水，有时心怀幽情，咯守规行，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。
12、淘气的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌。
13、树林里的小鸟在唱歌，歌声飞上天空；飞过树林；飞跃小溪；飞到屋子里。动物们都来听这场“演唱会”。
14、那些海鸥，翩翩舞动仙姿，一阅羽衣霓裳曲，扶摇洁白如雪的裙据，或成一只纺锤，编织海滩的记忆。
15、害羞的小鸟从巢中出发，轻盈地在空中飞翔。
16、海鸟自由地飞来飞去，和浪花悄声细语。
17、电线杆上的小鸟放开了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。
18、春天到了，小燕子匆匆忙忙地赶回来报信。
19、春天，布谷鸟迈着轻快的舞步来了。
20、春天，布谷哼着歌，踏着春花走来了。
21、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
翱翔 低翔 展翅 飞禽 飞翔 振翅 奋飞
野禽 雪白 疾飞 羽毛 银灰 引颈长鸣
灰不溜秋 拍动翅翼 飞禽走兽 肥六丰满 辟剥食虫
鸣声不绝 能言会语 叫声清脆 八哥学语 飘然起飞
碧空下的苍鹰，伸着矫健的翅膀，搏击长空，在雪白的云朵下盘旋，升高，升高，再升高……
整个夏天，体格粗壮的啄木鸟都决意离群索居，忙于家庭生活，不想交朋结友．现在却欢聚一团，悠闲地聊聊部落里的趣事。快活地玩玩群体里的游戏。
喜鹊因为害怕暴露自己的缺点，而成为报喜不报优的典范。
鹰是南部天空的统治者它们把嚓亮的惚哨骄傲地撒向山川和林莽。它们威严庄重地、心满意足地在高空巡视着这片隶属自己的广裹疆土。
山啄木鸟是天字第一号的傻鸟。它吃一条胖乎乎的蛀虫，要比别的鸟多花一万倍的力气。但是，尽管它吃的害虫远不及别的鸟多，它的工作却是别的鸟无法替代的。
啄木鸟拍拍翅膀飞到松树上，轻捷地伸出爪子抓住树干，并用尾羽撑住身子，好像坐在小椅子上，“笃笃笃”，尖尖的嘴巴吸了几下，就把树里的小虫捉出来了。
我爱大雁，我爱大雁那种沉默寡言的性格她不像喜鹊那样爱说，也不像小燕子那样爱叫，更不像鸭子那样爱吹。可是，她却比他们更坚强，更使人喜爱。
那些海鸥，翩翩舞动仙姿，一阅羽衣霓裳曲，扶摇洁白如雪的裙据，或成一只纺锤，编织海滩的记忆
成千上万只自鸥在金箔似的夕阳余晖里穿梭翻飞，交织成一片交响不息的旋律，每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳血红色的火焰，令人为之目眩神迷。
小鹦鹉的叫声很好听，有时声音像小燕子，有时声音像麻雀，有时声音又像雏鹰，真是太美妙了！
鹦鹉高兴的时候，就拍打着俊俏而轻快的翅膀，在笼子里绕着圈飞，一边飞一边“唱歌”，唱得好听极了此时，它们展开那美丽的尾巴，活像一把五彩缤纷的小扇子。
海鸥扇动它们修长而丰满的羽翼，发出高亢的号叫，向着天水一色的方向奋飞，消失在两个太阳之间。
远处长长的风雨桥，黛绿的山林，全给雨丝织上了一层淡淡的黛色，既空蒙，又迷人。三五只狮头白鹅，瞒姗地从山溪中爬上岸来，笼罩在迷茫的烟雨中。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣，红胸脯，黄嘴角，圆圆的眼睛不安地看着我……
乌鸦是那么黑丑的鸟，一到傍晚，便成群结队地飞于空中，或三两只栖于树下，苦呀，苦呀地叫着，便使人起了一种厌恶的情绪。
两只仙子一样的天鹅，轻轻落在暮色苍茫的湖心，伸长了颈子，望了望夕阳的余晕，又回头望了望东方升起的明月，我们刚伴随夕阳，走完了金色的归程，现在又伴随明月，进人银色的梦境。
仙鹤头上有一片红色的羽毛，就像戴着一顶红色的帽子，长长的脖子上有二圈黑色的羽毛，像围着黑围巾。
喜鹊，其特点是嘴尖、尾长，在黑色羽毛的包围之中，突出了肩部和腹部的一些白色，叫声响亮。故乡的人都很喜欢这种生灵，认为喜鹊是吉祥的，它的叫声是一种好兆。它们总是结伴的一雌一雄，或立足于房脊，或跳跃于树枝，像笑一样发出叫声。而且随之全身颤动，尤其它的尾颠簸得厉害。喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，加上一双剪刀似的尾巴，一对俊俏轻快的翅膀，凑成了那样可爱活泼的小燕子。当二三月之间，和风微微吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳齐舒下它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，如赶赴市集似的聚拢而来，形成了烂漫无比的春天，那些小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带着它的双剪似的尾巴，在微风细雨中，或在阳光洒满地时斜飞于旷亮无比的'天空之上，卿的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。另几只却隽逸地在湖面上横掠着。
麻雀的群体意识特强，叽叽喳喳，叽叽喳喳，玩耍吵闹个不停。一旦有给逮住的，伙伴们便跟踪着守望着，伺机劫持救援。更有另一手本事，落难的麻雀佯装死去，乘人不在意时“噢”地一下逃掉了，豆麦长秧了，它们会帮助治虫害，待到结粒抽穗了，它们也会流窜扒窃。对付它们的办法不少，扎个稻草人，插上一面葵扇，麻雀在沟头岸畔一见就老实多了。
鹦鹉的周身都毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛纤细柔软，颜色由腹部向背部渐次变化，逐渐变成翠绿，深绿，墨绿。一双翅膀上还波动着条状的墨线。那一对圆圆的小眼睛不住地忽闪着，乍到家时，总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时，它们都急匆匆地钻进鸟巢，并不时探出小脑袋观察动静。时间长了，它们便渐渐探出半个身子专注地瞅我。可能是我并没有什么恶意，后来又跳出鸟巢在笼子里跃动，飞来飞去，很是轻松自在。
忽地，十来只白鸽，在这灰色的楼群前掠过，阳光洒在它们的身上，正像沉静的大海，溅起了点点浪花。只是这些色泽明亮的小点儿，不是如浪花般的一闪即逝，而是以各自银线般的姿势，在这暗灰的楼面划过。正是这浅细而流畅的线条，划过这凝重而灰暗的楼面，顿时使这凝滞得几乎使人忘却的雄伟的美，流动起来了。
一只小白鹭。雪绒似的纺锤体身子，比芦花还轻盈、洁美，长长的铁赤的双足，红蜡般直插浅水，高高的雪颈举着长长的坚直而锐润的紫咏，在淡淡清塘的背景上，一幅老僧人定像。蓦然，有了一声嚓的破水声，极轻，极快，便见叼得一尾很细的麦穗小鱼，夸张地仰了脖子，咦而人腹。
天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。偶尔，有庄重的王子收紧腹部羽毛，将脊骨挺得笔直，向公主显现英俊洒脱。它们同临一乱湖水，有时心怀幽情，咯守规行，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。甜柔，富有人情味，那种神秘情绪的陶醉，让人悟得高洁和温和、妍丽和尊严以及雍容和自在的妙处。
大雁是可望不可及的，它们总是从故乡的天空掠过，从不落下。它们排着整齐的行列，挟着轻盈的白云，或者南来，或者北去。它们偶尔在蔚蓝的天空发出叫声，引得地面的农民抬头仰望。大雁的叫声是悲哀的、孤独的，不过那是一种崇高的悲哀和孤独大雁似乎总是在飞翔，总是在寻找适宜自己生存的环境，永远处于奔波之中．大雁是疲倦的，仰望着天空的大雁，它的行列和它得以飞翔的辽阔苍弯，使我忧郁而沉默。
我惊喜地目送着它，却又发现它飞去的方向，早已有四五只海鸥在那里翻飞翱翔。它们有时逼近船身，有时掠过海浪，似乎在那里互相追逐嬉闹，但却始终盘旋着不离轮船的左右……它们洁白、矫健，展现着一种美和力的光彩，给这茫茫的海天平添一派生气。
“叽叽切―”栏杆上一个笼子里的画眉叫啦。不一阵，所有笼里都传出画眉的啼鸣。有的悠忽，如潺潺的溪水在流淌；有的高昂，好像古筝在弹奏；有的舒曼，仿佛是月下的洞箫，呜呜咽咽；有的粗犷，犹如木叶声声。一种纯粹、原始的音乐，使人感到忘我的境界。
小鹦哥儿长得实在可爱，背上浅绿色的毛，硬翅上装饰着深绿色的花纹。那绿色，浅的像小草儿，深的像松，它的肚子上，是纯一色的雪自的毛，又松又软，像妈妈的大围巾。把手放在下面一蹭怪痒痒的，真舒服。这些毛很好看，可不知怎的，显得有些凌乱，小鹦哥儿仿佛经过一场恶战似的…
画眉鸟的眼睛外面，有白色的圈，就像谁用巧手描绘出来的一样，那么美丽，那么动人！它的体形比啄木鸟小点，全身披着棕色的羽毛。它的嘴倒特别长，足有二三寸。那只灵巧的小爪总喜欢蹦来蹦去，可真讨人喜欢。
杜鹃是一种灰黑色的鸟，羽毛并不美，它的习性专横而残忍。杜鹃自己不营巢，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏雏鹃比雏莺
大，到将长成杜鹃时，甚至比莺还大。雏鹃孵化出来以后，就将雏莺挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦哺育着比自己还大的雏鹃，真是让人气喷。
潍河的上空，出现了老鹰的影子，它那乌黑发光的翅膀，横扫着破棉絮般的云块，一会儿从云里钻出来，一动不动地停在空中，良久地俯视着雨后的田野和那浩浩荡荡异常雄伟的大河；一会儿，吃惊似的把翅膀一侧，像一道黑色的闪电．又冲进那黑沉沉的云海里去了。
燕子，你拿在手里看，不是很漂亮的鸟儿。它飞行的时候，却漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，却不像由最高明的画家画出来的，没有一个姿态不美。它有一对非常敏锐的眼睛，它的颈项几乎短到没有，完全为着飞行的便利。再加上一张极大的嘴，老是张开在那里，只待食物自己投进去。这样，它就飞着吃，飞着喝，飞着洗浴，飞着喂它的儿女。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪紧紧地抓住苇杆。它的颜色非
常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透明的眼睛下面，长着一张细小的嘴
小麻雀这回偷吃鸡食，同先前一样，先是在空中来回飞了几圈，像在“侦察” 地上有没有鸡食。过了一会儿，它们落到房檐上，东张张西望望，看到院中没有人，然后才落到地上偷食吃。吃的时候，它们总是显出不放心的样子，每啄一口米，就抬起头来看看，生怕有人伤害它们……吃完了，它们又一起飞上房檐，都用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后在瓦片上跳来跳去，看样子，它们吃得很满意。这时，我赶紧轻手轻脚地走出去，大吼一声。这一喊．吓得这群小麻雀像弹弓弹出的石子，呼啦一下子飞起来，一眨眼就不见了。
孔雀真的开屏了。只见只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇漫慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身卜，非常美丽尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。
猫头鹰的绰号叫夜猫子。它的面目像猫，一双小灯泡似的眼睛，夜间闪烁出蓝幽幽的光芒，一对三角形的耳朵总是警惕地竖着，连细微的声音都能听见。它的身体形状像鸟，起落灵敏轻巧，一双铁钩似的大爪锐利得很，一张弯曲的尖嘴活像一把小镰刀。每到深秋的夜晚，睡了一天的猫头鹰从密林中飞了出来。它环视着脚下的庄稼地，歪头注视着周围的动静，蹲在树枝上专等猎物―田鼠到来。只要田鼠一被它发现，说时迟，那时快，猫头鹰就一挫身，展开雄健的双翅，“呼”地蹿到上空，还没等田鼠回过神来，猫头鹰就已经一个俯冲闪电般地扎了下去。随着一声惨叫，猫头鹰的右爪深深地刺进了田鼠的前颈，几乎同时，左爪又猛地穿人田鼠的后背，一展双翅，提着“吱吱”哀叫的猎物腾空而起……
一、按要求完成下列各题。
1.词语集合。
(1)描写声音的词语：喀嚓
(2)描写心情的词语：开心
2.在括号里填上合适的词语。
( )的草坪 ( )的松鼠 ( )的日光 ( )的尾巴
3.牵着一条渴求的线，，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
(1)“渴求”的近义词是：
(2)我能用“渴求”写一个句子。
4.给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。
A.熟练 B.熟悉 C.程度深 D. 成熟
(1)瓜熟蒂落( ) (2)熟能生巧( )
(3)熟门熟路( ) (4)深思熟虑( )
二、我是智多星。
考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“( )( )照打，( )( )省略。”
多幽默的老师!请在括号里填上合适的字。
三、句子思维网。
1.关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
(1)我们往足球里打气。 足球变得硬邦邦的了。
(2)小宁活泼可爱。 小宁被评为班里的好孩子。
2.在善于想象的.孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：
(1)一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
(2)在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢!
你曾经看到过什么，引起了你美好的想象?也动笔写一写吧!
3.下列几组句子意思一样吗?一样的打“√”，不一样的打“╳” 。
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”( )
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”
这道题目容易做。( )
这道题目不难做。
4.吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢?
小虾好可爱啊，有的 ，有的 ，有的
5.按要求将句子补充完整。
(1)他家的住房太小了， 。(写成夸张句)
(2)这么感人的故事， ?(写成反问句)
(3)老师是 ，我们是 。(写成比喻句)
四、把句子排列成一段通顺的话。
( )其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
( )它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
( )首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
( )人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
( )从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
五、课文广角。
1.《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用 的写法，抓住松鼠的 、 、 、 、和 的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。
六、读读下面的新闻，回答问题。
野生动物与我们共同生活在地球上，是人类的好朋友。我国的野生动物资源极为丰富。据统计，兽类约有450多种、鸟类有1186种、爬行类320种、两栖类210种左右、鱼类2000多种。种类之多，数量之大，在世界上是数一数二的。
但是，近些年，野生动物的生存和繁衍受到了极大的威胁，其数量越来越少。其中的原因，有气候变化或自然灾害引起动物生活不适，有人类乱砍滥伐，破坏了动物的生存环境，还有人类乱捕乱杀野生动物。如果再不加以保护，这些珍贵动物就有在球上灭绝的危险。
1.读了这样的新闻，你有什么想法?你觉得怎么才能保护这些野生动物?
2.读下面的两则保护动物的公益广告，然后自己也写一写。
(1)保护动物就是保护我们的同类。
(2)地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
七、仔细阅读短文，然后回答问题。
小松鼠看错了
达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木是怎么样生长的。后来，他成了一位世界著名的生物学家。
达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。但就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。
有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就停下了脚步，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈急坏了，叽叽喳喳地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害小松鼠呢?
1.小松鼠看错了什么?为什么会看错?
2.松鼠妈妈的担心是什么?
3.达尔文很爱护小动物，促进生态平衡，在你的身边，有没有虐杀小动物的现象?如果有，你准备怎么样说服?
4.结合这篇短文，写出达尔文能成为著名的生物学家的原因。
八、快乐习作亭。
题目：《可爱的 》 横线上填小动物的名称。
提示：写小动物一般可以从“整体”到“部分”，也可以从“部分”到“整体”。要抓住小动物的外部特征、静态和动态的形态特征以及生活习性进行描写，写出小动物的可爱之处，自然表现出自己喜爱之情。
