武汉鸿渐，珞珈樱丰。
克协汉家之雄业，允符武大之懋功。
群元以化，邦本其隆。
涵四海，会八风。
崇明在内，兴教居中。
方家咸萃，庠序昭融。
昔者弘毅明诚，杂然曰异；
今之自强求是，信尔斯同。
稽古参今，驱于国泰；
陶风敦教，图厥自强。
思学舍之初，肇开亹亹；
化东湖之水，并作汤汤。
百年信善，多士允臧。
人文显耀，意蕴含藏。
崇杰俊，纳圭璋。
勋勒石，业流芳。
若鲲鹏之正举，非裨灶之可量。
会兹嘉绩，荐乃龙骧。
继往贤之懿范，开来学而重光。
于是临花径，荡波涟。
迎山黛，破渚烟。
水因山而甚翠，山因水而逾鲜。
何如渊明，隐遁南山之愿；
向使伯虎，不辞花下之眠。
诚山水之神工，钟灵毓秀；
信乾坤之优渥，诞杰育贤。
身之远去，魂亦所牵。
上善敦行，令之翼翼；
德音勉力，终以乾乾。
东湖之鸿勋，当于滋养；
武大之壮魄，自在中天。
至若林海闻涛，珞珈览翠。
空弥淡馥，秋桂之芳袭盈盈；
霞散朱丹，春樱之枝繁累累。
殿宇琳玢，楼台列次。
中外纷呈，古今咸萃。
信能气吐身轻，心驰神醉。
鹏志于高天，涵荆楚之厚地。
构梁之木，十载可成；
治国之才，百年乃树。
风之策，在以胶庠；
弘化之兴，关乎国祚。
于是学者云来，名家长驻。
耀先习文考音，孟石审美成趣。
由理及文，在盛在昌；
因材施教，以陶以铸。
是则业乃精，行不惰。
万众齐心，千帆竞舸。
海到无边岸即天，山登绝顶峰为我。
岂效燕雀安以榆枋，一似潜龙腾于渊壑。
内修繁类，齐诸贤之所长；
外涉异邦，探学海之广博。
自强弘毅，卿自远来而乐耽；
求是拓新，吾当上下而求索。
乃曰武大精神，珞珈雄魄。
于是苏门啸，流水琴。
尤砥砺，复行吟。
长风壮志，海岳开襟。
达则建功而济世，学应博古而通今。
德观贤者，身守良箴。
长怀武大，永镌吾心。
武汉大学是全国最美的大学，武大的四季都非常美丽。（开门见山）
春天，校园里的樱花开了。有的樱花羞红了脸，有的樱花脸色苍白，还有的樱花有一颗少女心，穿上了粉色的裙子。樱花大道上人山人海，水泄不通，挤满了从全国各地来看樱花的人。
夏天，池塘里的荷花跃处了水面。有的还是含苞欲放的花朵；有的才展开两三片花瓣；有的荷花花瓣全都展开了；露出了金黄色的花蕊和嫩黄色的莲蓬，它们好像在仰头微笑，散发出阵阵清香，真让人陶醉；还有几个睡莲，歪着脑袋紧贴着水面，像一个个羞答答的小姑娘。
秋天，新图书馆旁边的银杏树叶子黄了。银杏树的叶子像一把把小扇子。一阵秋风吹过，银杏树叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，好像无数只金黄的蝴蝶在空中漫天飞舞。落下的树叶好像给地面铺上了一层金色的地毯。（小作者抓住秋天的色彩，运用修辞手法写出了灵动的'画面）
冬天，校园里的许多花都已经凋谢了，梅园里的梅花却开得正盛，在风雪中绽开了笑脸，远远地就能闻到一股细细的清香。梅园的梅花有各种颜色，红的似火，白的似玉，绿的豆青，黄的灿金。梅花开得有早有迟，在同一棵梅树上，也可以看到花开的各种形态，有的含苞待放，有的已经露出了笑脸。一场大雪过后，雪白的树枝上，一朵朵梅花傲雪绽放，仿佛在说“我就是不怕寒冷，不惧风雪。冬天到了，春天还会远吗？”（小作者抓住了冬天的景物，由远到近的顺序介绍了武大的梅园，文中插入雪莱
美丽的武汉大学，它的四季都有花开，就像一个美丽的大花园。我喜欢武汉大学。（抒发自己对武大的喜爱之情）
点评：文章开门见山，结构清晰有创意，小作者运用大量的修辞手法描绘了四季的武大，文字清新活泼，欢快明朗，字里行间里跳动着童心，是文章有了活力，仿佛把读者带入情境。
我初见樱花是在一本书上，当时被它一大片的粉色所吸引。妈妈告诉我，要看樱花，我们可以到比较著名的武汉大学去，那里有几百株的樱花树，一大片一大片的`煞是好看。于是，在一个春风轻拂、杨柳依依的周末，爸爸妈妈带上我，坐上了开往武汉的高铁，开始了我们的赏樱之旅。
一下火车，我们便直奔武汉大学，沿着武大正门直走来到樱园，只见这里的樱花已经开了不少了。满眼白色和淡粉色的樱花沿着长长的大道盛开，灿若云海，甚是壮观。有的花朵躲在枝条后面，羞答答的，好像害羞的小姑娘；有的躲在其它花后面，好像在和我们玩捉迷藏呢；而有的在枝头尽情怒放，就像婴儿般灿烂的笑脸。一阵微风突然吹来，花瓣悄然落下，它们随风飘荡，在天空中漫天飞舞，仿佛片片花瓣从天而降。那是樱花的海洋，樱花的世界。我在花从中翩翩起舞，仿佛自己就是樱花公主。妈妈说，樱花代表中日友好之情，武大美丽的樱花来自日本，现在长在中国富饶的土地上。愿中日友好就像这美丽的友谊之花一样娇艳、甜美。
我爱樱花，爱它的美！
