国旗代表着革命，代表着我们中国人，没有了国旗，我们所有中国人就将失去尊严。国旗在我们中国人的心里是很重要的。我现在读六年级，我很渴望我能做一名升旗手，做了升旗手，我觉得就像头上戴了一个光圈，闪闪发光。
我觉得“书读百遍，其义自见”，这句话讲的太好了，我很喜欢阅读《今天我是升旗手》这书，我也很佩服主人公肖晓，他有坚持不懈的信心，他为了一个愿望和梦想，付出了双倍的努力。
肖晓做一名升旗手，经过了很多机会，但有失去了很多次。肖晓四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜，让她变得开朗活泼，和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。
作为一名旗手，肖晓充满正义感，他做到了负责，做到了完美，把鲜艳的国旗按着音乐的节奏，井然有序的把国旗升上了蔚蓝的天空。学校里的'国旗高高挂起，同学在一周里将充满精神。升旗手可以亲手托起可爱的五星红旗，将鲜红的国旗冉冉地升上天空，让国旗在高空上骄傲地飘，那种荣耀是光荣。这本书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……
我生活在靖江一小里，我们每一周的早晨都会举行一个升旗仪式，在全体中同学和老师的注目之下，作为升旗手那是多么荣耀的事情。每个学期的第一个升旗仪式，都要竞选升旗手，每次竞选总是“有人欢喜有人忧”：当了升旗手的孩子自然欢呼雀跃，路都不会走了只会像小兔一样蹦蹦跳跳；没有当选的孩子，就耷拉着脑袋。我没有做过升旗手，我更没有尝过那种味道。但是，我看着那一界界的升旗手，每一个星期一每一位升旗手都满面春风，手里拿着整齐的国旗，庄严地走在跑道上，每一位老师和同学都看了舒服，更让新一届的一年级大开了眼界。我很喜欢做升旗手，因为我想学习肖晓那种精神，并尝一尝那种美美的滋味，感受升旗手的光荣。我会快快长高，让老师给我一个机会，成为一位升旗手。
这个愿望我会刻在我的心里，我如果可以，一定能做到最优秀。我会浑身充满正义感的把这个国旗升上去。我要努力做到最优秀。
看完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会看哦，写一篇
运动会观后感3篇1
蔚蓝的天空上飘浮着几朵白云，火红的太阳照耀着大地，每一个人脸上都挂着灿烂的笑容。盼望已久的运动会终于在我们澎湃的热情中开幕了。
运动场上彩旗飘飘，参加运动的同学们各个精神饱满，生龙活虎。检阅仪式开始了，各个方阵身着不同的服装，迈着整齐的步伐，向主席台走去。鼓号队穿着漂亮的红色服装，奏着悦耳的音乐，带着所有同学的激动与盼望，通过了主席台。轮到三年级了，我们也不甘示弱，齐声喊着“运动健康、快乐成长”的口号，挥舞着金色的球拍，精神抖擞地走向主席台。一列列队伍，整齐地排在主席台下面，随着一声声震耳的礼炮声，无数洁白的和平鸽展翅飞向蓝天，场面无比壮观。
二年级的同学表演了舞蹈，他们在欢快的乐曲中翩翩起舞，那优美的舞姿好似一只只迎风飞舞的彩色蝴蝶;我们三年级表演的是篮球操，虽然没有乐曲伴奏，但一只只篮球在我们的手中像小精灵一样上下起浮，错落有致的蹦蹦跳跳。
比赛正式开始了，我参加了400米接力赛，这已经是我第三次参加接力赛了。有了前两次的
运动会圆满结束了，比赛成绩也出来了，无论成功或失败，都在我们心中爆炸出一大片的灿烂。而这片灿烂，会永远的留在我的心中，被我收藏。
运动会观后感3篇2
今天，是个让全校师生快乐的日子，是个同学们期盼已久的日子——继红。xx小学第36届田径运动会。
今天艳阳高照，万里无云，天气晴朗，我和同学们一起去省中心体育场开运动会。
检阅开始了，一个个检阅队伍整齐有序的在主席台前经过。一年级虽然第一次参加运动会，但他们表现得努力。认真。二年级的同学们刚刚入队，是一坛含苞待放的花朵，他们一定会长成美丽的花朵!三年级的同学像一棵棵小树，茁壮成长。四年级的同学像向日葵在温暖的阳光下快乐成长。五年级的学生是一只只羽毛丰满的鸟儿，要飞出母校的怀抱，进入中学。
我们的家长也坐在观众席上，他们撑起太阳伞，组成了一个五颜六色的“太阳伞”方阵，仿佛为我们欢呼。
接下来，每个年级都给父母，老师，同学展示近一个月的练习成果——表演操。我们三年级表演的是篮球操，篮球在地上跳来跳去，随时听我们的命令。象征着我们鲜活的生命与激情，在未来的生活里尽情跳跃，画出美丽人生色彩。
田径运动员在起跑线上蓄势待发，只听“砰”的一声枪响，运动员们像离弦的箭，飞快地在跑道上你追我赶，冲向终点。垒球运动员把垒球抛得很远，就像在我们的学习之路上，要向远走。跳高运动员跳得可真高呀!就像我们的知识一样，站得高，看得广，知识就越多。
运动员在比赛，我们在为他们欢呼!加油!
运动会在我们的欢乐的笑声中结束了。我真希望下一届运动会快点来到!而我也想在下一届运动会中成为参加比赛的一员，为班级争光。
运动会观后感3篇3
刚刚结束的索契冬奥会，中国排名12，相较于夏季奥运会的辉煌，冬奥会的成绩不尽如人意。但我觉得，奥运会的意义本身就是一种竞争意识，有很好的成绩当然很重要，但是参加了，尽力了也很好了。印象最深的当然是李坚柔，多少意外造就了她的金牌，但不可否认的'是，如果没有她坚持不懈的精神和平和的心态，再多的意外也是没有用的。
在周六的早上选择了看这部《一个人的奥林匹克》，试着去追随76年前刘长春的寂寞身影，才发现我们现在一枚一枚地数金牌的时候，在当时，即便是奥林匹克，都是如此的遥不可及。
影片史实的细节不愿多讨论，但大致符合真实情况——作为东大学生的刘长春成为了中国的短跑王，创了全国纪录，并且曾在与日本短跑名将的对面较量中取得了胜利。正当他志得意满准备在短跑这块田地上创造更大的辉煌时，“九一八”事变发生，东北沦亡。他拒绝日本派他作为伪满代表参加奥运的要求，设法入关，四方奔走，终靠昔日校长张学良之资助，只身赴美，单刀赴奥林匹克之大会。影片的结尾停在了刘长春起跑的瞬间。出于好奇去百度了一下比赛结果：据说是舟车劳顿，体力困乏，终在赛场之上败下阵来。不过，其自强不息之精神，亦感动世人，故虽败犹荣。
相较于以前看过的<>，这部片子并没有引起我很大的
共鸣，以我看来，外在的那些灾难对刘长春并不是那么的不易，不易的是他那颗爱国的心被很多人泼了冷水。
细细回顾，影片最让我觉得感动的莫过为刘长春的自信，他在船上用打赌赛跑来换取洛杉矶的下船机会，用自信举旗，走在奥运会的会场上，直至起跑，他也是对结果有着美好的预期，奥运人的精神是什么，自信！我佩服他的自信，即便输了又怎样，又有谁敢这样单枪匹马的闯出国门，如此迫切地想为国争光。在奥林匹克的赛场上，他毕竟来过，跑过，奋斗过，纵使看不到胜利在终点向自己招手，但他依然能成为后来者胜利的起点。中国奥运史上的首枚金牌，正是取自刘长春52年前的第一块战场洛杉矶；而2004年，当刘翔拼下中国第一块短跑金牌，意气风发地跃上领奖台时，他的眼中，是否会有72年前那个落寞身影？
看完一部影视作品以后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的
青春跑道观后感1
青春，一个充满激情、活力而又躁动不安的金色年华，常常让我为之神往。步入中学了，今天去观看了《青春跑道》，才让我恍然醒悟：原来，我也进入了青春年华。
《青春跑道》讲述了一位高中假日辅导员与一群学生在五一长假里围绕社会调查这一假日作业而展开的互动故事。心理学博士马丽亚受聘任础园中学高一（５）班的假日辅导员，对即将到来的五一长假，她别出心裁地布置了社会调查题，却被一个男学生巧妙利用，把她也装进了调查题里，于是引出了许多有趣而又发人深省的故事……
胡晓甜是一个贫困家庭中的孩子，家中条件非常差，连几件像样的家具都没有，母亲还是位下岗工人。在这样的环境下，胡晓甜的成绩却名列前矛，她说：“我不希望依赖他人，我要靠我自己。”这句话使我深受感动，我想，这大概就是逆境中的成长、沙漠中的“花朵”吧！她靠着坚强的毅力，勇敢地凭着自己的双手来耕耘，来改变现状，因此她才会拼命苦读，争创第一。想想我们班级中的很多同学，家庭生活都很优越，爸爸妈妈给他们创下了一个舒适优良的学习环境，可是，他们还不知道珍惜，整日碌碌无为地不想学习，真是不应该啊！
整部戏最着重阐述的一个青春情感就是“早恋”问题。对于早恋，我们正处于一个懵懵懂懂的年纪，还不完全知道它是怎么回事。看了这部青春剧，让我觉得初恋很美，它像酸奶一样酸酸甜甜，但它是无法开花结果的，唯一留存的只是一段随风飘逝的朦胧的感情。它虽看似美好，却有可能会给我们的心灵造成严重的伤害，让我们过早地对未来的生活不抱憧憬。但是，不应该把所有男女同学的交往都视为早恋，只要是知心朋友，多交几个又何妨？难道只因为性别，就在友谊面前退缩吗？男女同学之间纯洁的友谊，也能象绽放的花朵一样装点着人生的春天。
《青春跑道》通过诙谐的语言和滑稽的动作，辅以传统滑稽戏中极为少见的情景歌舞、集体朗诵等，以综合艺术的力量及其所营造的新颖、强烈的舞台样式征服观众，使整个演出充满青春气息和现代美感。
青春，短暂美丽，稍纵即逝。我们要趁着青春发奋学习，我们要趁着青春不断成长，成熟。当然，在这青春跑道上，我们难免会遇到一些问题，《青春跑道》给了我们启示，相信看过的同学都会在自己的青春跑道上自由而勇敢地奔跑。
青春跑道观后感2
曾荣获中宣部第九届精神文明建设“五个一工程”奖的.《青春跑道》主要讲述中学校园里发生的故事，讲述了一位高中假日辅导员――心理学博士马丽亚与一群学生在五一长假里围绕社会调查这一假日作业而展开的互动故事。围绕着一个班里的一群同学、一个另类辅导员和一个学生的父亲，对当今社会的一个敏感话题——中学生早恋问题进行了直接的描写，把时下中学生的学习、生活、烦恼以及与家长、老师的矛盾冲突都真实地搬到了舞台上，现实生活里面常见的诸如父子吵架等种种细节，也被形象生动地搬到了舞台上面。
该剧因充满爱意地关注、探索青少年遭遇的青春期激情与困惑，紧紧抓住当前青少年成长过程中“早恋”和“上网”两大热点现象展开喜剧冲突，为我们展现了花季友谊的纯真，因而深受中学生观众喜爱。大到情节、小到语言的全方位贴近，演员的表演与观众之间得到了心与心的交流，也赢得了现场观众最热烈的掌声。轻松的表演不时让现场的观众发出阵阵欢快的笑声。我们一家也为其时而幽默时而感人的故事情节所陶醉，不时地鼓掌叫好。
处在青春期的少男少女，正如这场滑稽戏中所说的：“到了我们这个时候，渴望被异性关心是正常的。”初恋的感觉是酸酸甜甜的，但却是无法开花结果的，正如主人公陶伟所说：“爱是美好的，但它需要责任，只有当我们有了坚实的翅膀后才有能力承担起它来。但如今的我们，仍没有坚实的臂膀去托起一段美好的爱情。”
青春是人生的黄金时期，是一个充满激情与活力却而又躁动不安的金色年华，是一次生命的宣泄，是一次梦想的放飞。正是因为有了它，生活才丰富多彩，有欢乐与烦恼相伴。然而，许多正常的男女交往却被扣上了“早恋”的帽子，许多花朵因我们不恰当处理而凋谢。看来，我们得好好向马老师学习了，面对学生，打开心扉，坦诚地交流，让学生的青春梦想飞扬。
青春跑道观后感3
星期五晚上，我们学校组织了四至六年级同学到宁波逸夫剧院观看了滑稽话剧《青春跑道》。
厚重的幕布在轻松欢快的音乐声中拉开了，一个关于中学生的校园故事由此上演了。其中有一位胡晓甜同学，母亲是下岗工人，家里条件非常差，但她学习却非常好，而且还能自食其力，帮助妈妈减轻负担。而陶伟同学却是一个家庭富裕的学生，但他能帮助同学，把一台笔记本电脑送给胡晓甜，可胡晓甜没有接受，并说“我不希望依赖别人，我要靠自己”。看到这里我很感动，也很惭愧。我总是依靠大人，过着饭来张口，衣来伸手的日子，对于大人的付出总是认为是应该的。不高兴的时候，还会冲他们发脾气，特别是让我学习时，我就会感到烦。对比胡晓甜，我真惭愧啊！以后我也要努力学习，控制自己的脾气，要多帮大人干点力所能及的事。
剧中最有意思的是陶伟的爸爸，他是个好爸爸，虽然他把陶伟管得紧，还限制陶伟出门，让他做一大堆像山一样的作业，但他也是希望陶伟能成材，他用另外一种方式爱着陶伟。唉可怜天下父母心。不过，他有一件事情做得不好。那就是偷看陶伟的
剧中还讲了其他几位同学的故事以及一个另类的辅导员老师，那个老师老把“老师”念成“老西”，害得我学着学着也要把老师念成了老西了。
这个时而幽默时而感人的话剧在“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”的歌声中结束了。虽然这个节目只有短短的一个小时，但让我领会了什么是仁爱、宽容和友谊。
