一、作者介绍
作者纪昀，字晓岚，直隶献县(今河北献县)人。清代文学家。乾隆十九年(1754)进士。学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐，释放回京后，任《四库全书》总纂官，代表作有《阅微草堂笔记》等。
本文选自《阅微草堂笔记》，是以笔记形式写成的志怪小说，内容以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。
二、重点字词解释和句子翻译
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
① 临：靠近
②干：gān,岸、边 ③圮：倒塌 ④并：一起
【译文】沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，(门前)两只石兽一起陷入水中。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。 ①阅：经历 ② 余：多 ③ 岁：年 ④ 募：募集 ⑤ 求：寻找 ⑥ 于：在
⑦ 竟：到底，终于
【译文】过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到
以为顺流下矣。 ①以为：认为
【译文】就认为石兽顺着河水流到下游去了
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 ①棹：名词作动词，划船 ②数：几 ③曳：拖着 ④迹：踪迹
【译文】划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。” ①设帐：讲学，教书 ②闻：听说 ③尔辈：你们 ④究：推究
⑤屋里：事物的道理
【译文】一位教书先生在寺中开设学馆教学，听说这件事笑着说： “你们这些人不能推究事物的道理。”
是非木柿，岂能为暴涨携之去? ①是：这 ②非：不是
③木杮：削下的木片 ④岂：怎么 ⑤为：被 ⑥暴涨：(水位)急剧上升，这里指洪水 ⑦携：带
【译文】这两尊石兽不是木片，怎么能够被洪水携带走呢?
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 ①乃：是
②坚重：坚硬沉重 ③松浮：松散轻浮 ④湮：埋没
⑤耳：语气词，罢了
【译文】只不过石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。
沿河求之，不亦颠乎? ①之：代词，指石兽 ②颠：通“癫”，疯狂
【译文】顺着河水寻找它们，不也太荒唐了吗?
众服为确论。 ①服：信服
②确论：精当确切的言论
【译文】大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。” ①凡：凡是 ②失：失落 ③当：应当
【译文】一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河水中失落的石头，应当到上游去寻找。”
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 ①盖：连接上下两句，表示原因 ②其：它，指水 ③啮：侵蚀、冲刷 ④坎穴：坑洞
【译文】正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，(所以)河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。 ①至：等到，到 ②倒掷：摔倒
【译文】越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定摔倒在坑洞中。
如是再啮，石又再转。 ①如：像 ②是：这
③如是：像这样
【译文】如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。
转转不已，遂反溯流逆上矣。 ①已：停止 ②遂：于是 ③溯流：逆流
【译文】翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝相反的'方向移到上游去了。
求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?” ①固：固然
【译文】到下游寻找石头，固然荒唐;在河底寻找，不更荒唐吗?
如其言，果得于数里外 ①如：依照，按照 ②得：找到
【译文】按照他说的那样去找，果然在上游几里外找到了石兽。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤! ①然：既然这样 ②则：那么
③臆断：主观地判断
④欤：yú,文言助词，表示疑问、感叹、反诘等语气。相当于“吗”。
【译文】既然这样，那么天下的事，只知道其中一点、不知其中第二点的多了，可以凭据常理主观地推断吗?
三、评价文章中的三个人物
僧：“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足
讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人 老河兵：有实际经验，自信满满。
四、文章的主旨(中心思想)
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。
五、学习之后的启示
不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。
六、如何理解两个“笑”? 如讲学家的“笑”
(包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信，刻画出讲学家自恃博才的心态) 老河兵的“笑”
(流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信和沾沾自喜)
七、本文的写作特点
1、层层铺垫
2、具有较强的思辨色彩
3、细节描写增加了文采和可读性
七年级上册第五单元考点
一、(2016·)阅读下列文段回答问题。山二石1.下列加点词的解释有误的一项是( )
A.山门圮于河(倒塌)棹数小舟(划船)一寺临河干(靠近)尔辈不能究物理(推究)但知其一(只)求石兽于水中(寻找)阅十余岁(经历)求之下流固颠(坚固)【解析】D项“求之下流固颠”中“固”是副词本来”的意思。下列加点的词古今意义相同的一项是( )
A.盖石性坚重B.二石兽并沉焉湮于沙上 D.尔辈不能究物理3.翻译下面两个句子。(1)是非木杮岂能为暴涨携之去?这不是木片怎么能被大水带走呢?(2)如其言果得于数里外。按照他的话去寻找果然在上游的几里外寻到了石兽。下列叙述不符合原文意思的一项是( D )一种见解是从石性和沙性角度作分析认为应在石兽落水处寻找石兽。一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析认为应该到河的下游去寻找石兽。一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析认为应到河的上游去寻石兽。三种见解都是正确的只不过实践更重要。【解析】从最终的结果来看、B项的见解是错误的C是正确的。根据文中老河兵“笑”的句子体会一下“笑”的深刻含义。老河兵的“笑”：流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定也表现出老河兵的自信。二、(2016·)阅读下面甲、乙两篇选文回答问题。【甲】《河中石兽》【乙】河有游僧有先祷于佛而捧病可治者乃悟其必半有半无而装金于外。其【注释】①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。用现代汉语翻译文中画线的句子。1)有买者先祷于佛而捧盘近之。有买药的人先要向铜佛祈祷然后双手捧着装药丸的盘子靠近铜佛。(2)验之信然其术乃败。(人们)检验这种做法确实是这样这个和尚的骗术就败露了。下列句子中加点词的意义和用法都相同的一项是( )
A.是非木杮问今是何世岂能为暴涨携之去士卒多为用者一老河兵闻之当求之于上流山门圮于河或重于泰山你从和尚的骗术、讲学家未能找到石兽两件事受到怎样的启发?示例：要揭示事物【参考译文】河间县有一个四处游走的和尚在集市上卖药。先在桌子上放一尊铜佛旁边盘子里盛着药丸那铜佛伸手像是要拿东西的样子。来买药的人先要向铜佛祈祷然后双手捧着药盘靠近铜佛。如果是可以医治的病盘中药丸就会跳到佛手里;如果病难以治好盘中药丸就不动全城的人都非常相信他。后来有人在和尚住宿的庙里看见他关上房门偷偷地研磨铁屑这才明
七年级上册第五单元知识点
第二十五课《河中石兽》
一、作者介绍
作者纪昀，字晓岚，直隶献县(今河北献县)人。清代文学家。乾隆十九年(1754)进士。学识渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遣戍乌鲁木齐，释放回京后，任《四库全书》总纂官，代表作有《阅微草堂笔记》等。
本文选自《阅微草堂笔记》，是以笔记形式写成的志怪小说，内容以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。
二、重点字词解释和句子翻译
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
① 临：靠近
②干：gān,岸、边
③圮：倒塌
④并：一起
【译文】沧州南边有一座寺庙就在河岸上，寺院的大门倒塌在河中，(门前)两只石兽一起陷入水中。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
①阅：经历
② 余：多
③ 岁：年
④ 募：募集
⑤ 求：寻找
⑥ 于：在
⑦ 竟：到底，终于
【译文】过了十多年，僧人募集资金重新修缮寺庙，在水中寻找石兽，竟然无法找到 以为顺流下矣。
①以为：认为
【译文】就认为石兽顺着河水流到下游去了
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
①棹：名词作动词，划船
②数：几
③曳：拖着
④迹：踪迹
【译文】划着几只小船，拖着铁耙，往下游找了十几里地，不见石兽的踪迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。”
①设帐：讲学，教书
②闻：听说
③尔辈：你们
④究：推究
⑤屋里：事物的道理
【译文】一位教书先生在寺中开设学馆教学，听说这件事笑着说： “你们这些人不能推究事物的道理。”
是非木柿，岂能为暴涨携之去?
①是：这
②非：不是
③木杮：削下的木片
④岂：怎么
⑤为：被
⑥暴涨：(水位)急剧上升，这里指洪水
⑦携：带
【译文】这两尊石兽不是木片，怎么能够被洪水携带走呢?
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
①乃：是
②坚重：坚硬沉重
③松浮：松散轻浮
④湮：埋没
⑤耳：语气词，罢了
【译文】只不过石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，石兽埋没在沙中，逐渐沉到深处罢了。
沿河求之，不亦颠乎?
①之：代词，指石兽
②颠：通“癫”，疯狂
【译文】顺着河水寻找它们，不也太荒唐了吗?
众服为确论。
①服：信服
②确论：精当确切的言论
【译文】大家信服地认为(这话)是精当确切的'言论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。”
①凡：凡是
②失：失落
③当：应当
【译文】一位镇守河防的老兵听到了这件事，又笑着说：“凡是河水中失落的石头，应当到上游去寻找。”
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 ①盖：连接上下两句，表示原因
②其：它，指水
③啮：侵蚀、冲刷
④坎穴：坑洞
【译文】正因为石头的性质坚硬沉重，沙子的性质疏松漂浮，(所以)河水不能冲走石头，它相反的冲刷力量，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成陷坑。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
①至：等到，到
②倒掷：摔倒
【译文】越冲刷坑越深，到了石头的一半那么深，石头一定摔倒在坑洞中。
如是再啮，石又再转。
①如：像
②是：这
③如是：像这样
【译文】如此这般又一次冲刷，石头又往后翻转一圈。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
①已：停止
②遂：于是
③溯流：逆流
【译文】翻来翻去停不下来，石头于是反而逆着河水朝相反的方向移到上游去了。
求之下流固颠，求之地中，不更颠乎?”
①固：固然
【译文】到下游寻找石头，固然荒唐;在河底寻找，不更荒唐吗?
如其言，果得于数里外
①如：依照，按照
②得：找到
【译文】按照他说的那样去找，果然在上游几里外找到了石兽。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!
①然：既然这样
②则：那么
③臆断：主观地判断
④欤：yú,文言助词，表示疑问、感叹、反诘等语气。相当于“吗”。
【译文】既然这样，那么天下的事，只知道其中一点、不知其中第二点的多了，可以凭据常理主观地推断吗?
三、评价文章中的三个人物
僧：“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足
讲学家：“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人 老河兵：有实际经验，自信满满
四、文章的主旨(中心思想)
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。
五、学习之后的启示
不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。
六、如何理解两个“笑”?
如讲学家的“笑”
(包含了讲学家对寺僧的嘲讽和一种自信，刻画出讲学家自恃博才的心态)
老河兵的“笑”
(流露出了老河兵对讲学家自恃博才的一种否定，也表现出老河兵的自信和沾沾自喜)
七、本文的写作特点
1、层层铺垫
2、具有较强的思辨色彩
3、细节描写增加了文采和可读性
每个人都有童年;每个人都有不一样的童年;每个人都有不一样的充满乐趣的童年。童年里也会发生许多不同的趣事。下面我们为你带来形容童年美好的句子，仅供参考，希望能够帮到大家。
形容童年美好的句子篇一
1、尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。
2、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山!
3、羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。
4、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。
5、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。
6、童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我……
7、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。
8、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
9、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是--小蝌蚪找妈妈……
10、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马。力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊!可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水!
11、童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的梦想，童年就是我们将来的梦想!
12、童年像糖果一样甜美;童年像百合一样纯洁;童年像花园一样美丽
13、“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
14、回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。
15、童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。
形容童年美好的句子篇二
1：童年这个词对于我们每个人来都陌生，我们每个人都有一个童年，童年是美好的'，童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念。
2：“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
3：岁月，流星般穿过我梦幻的心灵，如诗如梦的小学生活挥手与我告别。别了，我爱的母校，我深爱着的母校!
4：童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。
5：那天下午，我们几个又聚在一起，商量捉些蜻蜓回去玩。可老天仿佛在与我们作对，太阳毒辣辣的烤着万物，蜻蜓们仿佛被蒸熔了，半天都瞅不到一只，真是超级可恶!
6：童年是一支笔，描绘出美妙的图画;童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花;童年是一束花，散发着沁人的芳香。
7：童年的幻想充满了天真、幼稚、童真、情趣，也正是这些童真童趣充实了我的童年生活。
8：童年是一曲歌，是一曲欢乐的歌，久而回荡在心头。童年是一个储钱罐，每时每刻积攒着欢乐……
9：童年是什么?是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷。
10：童趣喜爱幸福乐趣念头想像回味留恋失望后悔憨笑内疚吹牛惊讶瞎编纠缠疑问反常
11：白天疯了一天，晚上我们便都聚集在三舅的小土屋中。那时村民家里都没用上电，我们总是围坐在一盏煤油灯旁，在忽闪忽闪的影子背景下听三舅他们或村里的一些长辈们讲鬼故事。除了能偶尔放一次电影和听几次戏外，听老人们讲鬼故事是村子里最普遍也最受欢迎的休闲娱乐活动。这些鬼故事的开头总是“这是个真事”，是张三李四或七大姑八大姨本人遇到的真事。因为是“真事”，听完后个个出门时都惶惶的。好在那时年幼，人们散去后，倒在炕上不一会儿便进入了梦乡。
12：回忆慢慢开始侵蚀现实，早年的快乐一点一滴涌入，让我很想知道陌生又熟悉的伙伴生在何处，现在过得好么?想说的太多太多，现在只想问一句你过得还好吗?还记得你儿时的伙伴吗?
13：光阴似箭，一转眼，我们已经长大，不再是那个天真、幼稚的孩子。童年像个淘气的孩子，随着时间的流逝，悄悄地从我们身边溜走，只留下一份回忆。
14：装聋作哑装腔作势装模装样若无其事调皮捣蛋满身泥浆追来逐去
15：每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住哈哈大笑。
16：现在的你也和许多人一样开始迷恋各种明星，把他们的照片海报贴得到处都是。你不会像其他同学那样每天都玩命的学习学习做题做题希望自己在毕业和靠宝一中的招生考试中取得优异的成绩。你依然会放弃那些很难的题目，出去疯玩到九点才匆匆往家赶，免不了父母的唠叨但总是左耳朵进右耳朵出，还是我行我素保持自己自认为良好的行为作风。其实你也曾为自己的成绩担忧过，因为在你的成绩单上总是赫然躺着比别人低的分数，因为你在学校唯一一次排名中落到年级第37名然后叹一口气默默地将成绩单放在抽屉里，因为你在看到获得优异成绩的同学兴奋而炫耀的脸后悔倔强地转过身去失落的离开。
17：我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
18：如果你现在身为子女，那么请给父母多一些再多一些的爱吧!不要等到子欲孝而亲不在的时候再黯然泪下，后悔莫及……这个世界上只有他们是不管你满脸堆笑还是板着臭脸都同样会不记得失全心为你付出的人。
19：穷追猛打乱作一团鸡飞狗跳鸡犬不宁自以为是屏声息气尖声尖气指手画脚油腔滑调撒娇卖乖
20：同学们都端坐在那儿看老师写的题目。这时，丁丁猛一转身，嬉皮笑脸地对他后座的姜伟说：“喂，我来帮你签个名。要不然，以后我成了数学家、歌星、球星……你再来找我签名，我可就没有时间了。要珍惜这一次机会啊!免得你终身遗憾。”说着就摆姿势要写。姜伟一见，连忙用手遮住草稿纸，哪知还是被他抢了一块“地皮”，龙飞凤舞地写上了“丁丁”，还冲姜伟得意地做了一个鬼脸，害得姜伟哭笑不得。突然，老师一转身，他就立即坐好了，装作认真听讲的样子。嘿，老师还表扬他呢。
形容童年美好的句子篇三
1、童年像一个美丽缤纷、五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔、无拘无束的小鸟，像一棵结了许多快乐果实的树，现在我摘一个最甜的果子献给大家细细品尝。
2、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往!
3、童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上，陪伴着我快乐地成长。
4、童年是一片无边无际的蓝天，包纳了无限的景象;童年像一颗板扎的奶糖，越嚼越甜，让人回味无穷。
5、童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱;童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩;童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。
6、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。
7、童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的“星星”给大家看吧!这颗星星能让大家“直笑不停”哦!
8、童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。
9、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。
10、童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。
11、童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆;童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。
12、童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。
13、虽然我一天天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。
14、似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。
15、每一个人我想都在童年的时候，有许多快乐的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮现在我的脑海里，像沙漠中的沙子，数也数不清。
