描写圆明园的作文 篇1
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，位于北京西北郊，占地约350公顷。这一座历经了150多年的沧桑所建成的奇迹，竟然被三天三夜的大火烧得一干二净。这不仅烧了圆明园，烧了中国的文化，还把耻辱烙在了每一个中国人的脸上。现在的圆明园，只剩下几根残柱，供游人凭吊。
正如雨果说的：“这两个强盗，一个叫英吉利，一个叫法兰西。”他们在中国横行霸道，无法无天。他们放火烧了圆明园后，竟然厚颜无耻地在大庭广众之下展开拍卖会，放火烧了我们中国的文化，拍卖了我们中国的国宝，我们能不感到仇恨和惋惜吗？
这使我想起了2001年香港的拍卖会，我们中国以数千万的高价买回了喷水池里的铜牛头、铜虎头和铜猴头。这本来就是属于我们中国的东西，但是我们却用了昂贵的价格买回来，这究竟是为什么？这是因为清朝政府的腐败无能！经历150多年建成的圆明园，换地的逍遥宫，仅仅只用了三天时间，就把我们中国文化的结晶毁得一干二净。这都是侵略者的可恶行为！
民强则国强，民富则国富，民弱则国弱。让我们紧记中国的耻辱，不要忘记这百年来的恶梦。圆明园的毁灭，毁灭了圆明园，但是唤醒了13忆中华儿女的心。贫穷受欺压，落后就挨打！勿忘国耻，振兴中华！
描写圆明园的作文 篇2
5月3日，天下着绵绵细雨，听说圆明园的一批国宝遗珍在惠州江北体育馆展览，我高兴极了，迫不及待地叫爸爸带我去一睹国宝的风采。
一进大门最引人注目的就是摆在最前面的四个铜像了它们是1736年至1795年做的牛首铜像，虎首铜像、猴首铜像、猪首铜像它们所用的铜，是专门为宫廷所炼制的合金铜，内含很多贵重金属，颜色深沉，历尽了风雨竟然不会生绣，真是让人惊叹。首先看到的是牛首铜像，它两眼圆瞪双角弯曲向前，威风。虎首铜像两只耳朵朝上，双眼闪闪发光，尖牙利齿，下面有一些胡须，真吓人。下来是猴首铜像，它像美猴王孙悟空，两只眼睛炯炯有神，嘴巴微微地笑，神采飞扬。猪首铜像上的猪鼻子像像真的一样，尖嘴长吻。蒲扇似的伏贴大耳可爱极了，这个猪首铜像真是栩栩如生，来看的人都赞叹不绝。
听说这几件国宝是在2000年春在相香港拍卖。最终还是被中国公司以3000万港币购得它们，一百四十年前被英法连军掠走的中国文物，竟然在中国领土上叫价拍卖，真是叫人既心痛又愤怒。
雨渐渐地停了，我依依不舍得离开了体育馆，在回家的路上，我想：“这些国宝是我国古代劳动人民的才能和智慧，真是令人敬佩。
描写圆明园的作文 篇3
在地球上，有一个世外桃源，犹如天上人间，有数不清的金银珠宝，好像一个博物馆、艺术馆、可惜的是，它已经消失了，它就是中国北京的圆明园。
圆明园中有许多奇珍异宝，如：古铜器、漆器、金银器、翡翠、珍珠、宝石等。那时，可以说中国是世界上最富有的国家了。
圆明园中不仅有珍宝，还有仿照中国各地的名胜风景和西洋景观，如：杭州西湖的平湖秋月，雷风昔照，海晏堂，万花陈谐奇趣等，以及圆明园四十景，如：缕月云开，天然图画、上下天光、月地云居等。
圆明园是经过三代皇帝建造出来的，也就是用了151年建造出来。用了数万个能工巧匠的呕心沥血，花了很多时间，每一处都要经过皇帝来考察。
可就在1860年，英法联军或攻北京城，圆明园也包括其中，刚占领了第一天，第二天，圆明园就被这些侵略者洗劫一空，他们用各种语言呼喊着，争先恐后，互相扭打跌跌撞撞，摔倒了又爬起来，他们如同饿狼一般吞噬着各种金银珠宝，能拿走的，一件不放过，稍微重一点的，用牲口拉走，实在拿不动的，就破坏掉，文物珍宝一件都没有留下。
为了掩盖他们的罪行，他们便放火烧了这世外桃源，大火烧了三天三夜，这曾经是世外桃源的艺术瑰宝圆明园，现在已经是一片废墟。
现在的圆明园已经失去了往日的光辉，那金壁辉煌的宫殿，那些名胜风景……，我们再也看不到了，它也只能称作为遗址公园了。
描写圆明园的作文 篇4
1860年前，圆明园，是一个奇迹的名字，而1860年后，圆明园，却是一个废墟的名字。
据我所知，圆明园的面积大350公顷，是历代清朝皇帝150余年的心血。皇上倾全国物力，集无数精工巧匠，又填湖堆山，种植奇花异木，集国内外风景名胜……才建成这前所未有的“万园之园”。圆明园的建成，为中国文化史上又添一颗无比明亮、璀璨的明珠。
可是，这颗明珠才绽放100多年，就被毁坏成了一片废墟。1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时，每个人的腰包都鼓鼓的，更可恨的是，他们竟为了销毁证据，放火烧了圆明园。他们烧的不仅仅是圆明园，还烧了历代皇帝的心血，烧了老百姓的心，烧了皇家的天堂……一把火，使这座有无限价值的圆明园付之一炬。
现在的圆明园，依然坐落在北京西北郊，但已经失去了繁华，只剩下几根残缺的柱子了。你可否听见过他低低的哭声？你可否看见他愤怒的表情？你可否闻见他一缕缕烟火味？
现在许多人都在讨论“是否重修圆明园”这个话题，我认为，不论是重修圆明园，还是不重修，这圆明园的耻辱，我们永远都不能忘记。
侵略者，你们竟把这鬼斧神工的宏伟建筑就这样烧毁了，把这深深的耻辱烙在每一个中国人的心上，我们永远都不会忘记。
古人云“落后就要挨打”，这句话说得没错。当时，正是因为清朝政府的腐败，才导致圆明园的毁灭。21世纪到了，新一代的青少年们，“不忘国耻，振兴中华”是我们共同的使命，发扬中国梦是我们共同的愿望。
描写圆明园的作文 篇5
一座宏伟的皇家园林，就毁于英法联军的一把火，这一把火，让多少人民的辛勤劳动毁于一夕，让一座古今中外建筑史上绝无仅有的皇家园林变成一片废墟，让有着五千二百余亩，一百五十余景这规模宏大的花园，从这个世界上消失。
当我走进圆明园，远远的看着这废墟，仿佛看见了圆明园正在被一把熊熊大火慢慢的吞噬掉的场景，耳边似乎听到了英法联军奸诈的笑声，当我一步一步、小心翼翼地走进废墟中，看见那残缺不堪的石块中还隐藏着一些精美的雕刻，我仿佛看见了圆明园往日的辉煌，那悠扬的音乐在耳边飘荡，一切都是那么的奢华，人们都没有意识到和平后隐藏的灾难。
看着这一片废墟，我心中不仅愤怒、怜惜还有着一种奋发向上的感情，我觉得圆明园的毁灭不仅是因为英法联军的残忍、贪婪，更多的是因为清朝政府的无能。我们要好好学习，让中国永不落后于其他国家！
描写圆明园的作文 篇6
来到首都北京，感受我们悠久的国家历史。可是圆明园，那时是多么辉煌美丽，但1860年英法联军把这“万园之园”焚毁了。
来到圆明园门口，到处盛开着五彩缤纷的花朵，紫白色的蝴蝶花，粉红色的玉金香，小小的黄野花。“这难道就是圆明园？不是挺不错的嘛！”我心里想。我们坐着小船来到了一座桥前，有很多乱刚石撒落在岸边，但其余的还是搭成了一座拱桥，这是唯一一座保存至今跨溪石拱桥。荷花在微风中轻轻地摆动着，粉红色的花瓣缓缓地张开，荷叶滚动着晶莹的露珠，十分幽雅。“一座桥就代表毁灭吗？”我心里的疑问不断升级。
直到船抵达终点，我走进遗址公园，终于明白了。我的心也被震住了：多处建筑倒塌，横七竖八；小河干了，露出绿色的水草；一棵树只剩下了黑黑的树根。再看那些巨石上，依然能看出精致的花纹，这费了古代老百姓们的多少心血啊！我爬上了一块巨石，向远处望去，除了废墟和石堆，没有别的东西了。
又走了一阵子，来到了黄花阵，这里是那时开灯火晚会的地方。兴奋的我一下子就冲了进去，最后大汗淋淋地被困在了一棵树下面，在“危急”之下，爸爸只好把我从墙头抱了出来，又把放在另一堵墙头。我随着人群走进了终点—一座亭子。我走在亭子旋转楼梯上，向下看去：“建造迷宫多么不容易啊！走到顶层，向下望去，迷宫彻底被解开了，我飞奔下去，最后，安全地走出出口。
圆明园里到处是断壁残垣，瞧，这一处是欧式建筑风格的，一笔一画都很到位，都很精细，特别是人物的样子，栩栩如生；柱子上雕刻着一把精致的小扇和一些细小的藤叶，还有一串葡萄挂在上面呢！
落后就要挨打！它告诫我们不能再有像圆明园毁灭这样的悲伤！
描写圆明园的作文 篇7
早在前几天，爸爸妈妈就说要带我去圆明园赶庙会，圆明园对我来说既陌生又熟悉，熟悉是因为我从课本上见过圆明园遗址，圆明园是被英法联军给烧毁的！陌生是因为我没见过真正的圆明园。
“吱……”车子在圆明园门口停了下来。啊！人头攒动，好热闹啊，门口就有舞狮表演。刚一进门，哇！真漂亮啊！瞧，那一盏盏又红又漂亮的灯笼挂在绿色的松枝上。公园的路上挤满了游人，在路的两边一个挨一个地排列着许多店铺，有卖玩具的，有卖冰糖葫芦的，还有吹糖人的，让人目不暇接……当然，我最喜欢的还是吹糖人了！吹糖人的伯伯让我吹，他来捏，伯伯说吹我就吹，说停我就停，伯伯在捏的过程当中，我看见伯伯捏得那叫熟能生巧，一块麦芽糖在他的手中，不一会儿一个“猴子观海”就成形了，好可爱啊！公园里离人群不远的地方，我和爸爸妈妈发现一个十分安静的地方，一座漂亮的桥静静地卧在水面上，它叫九曲虹桥，它为什么叫九曲虹桥呢？是因为它有九个弯曲的地方，并且它五彩缤纷，所以才叫九曲虹桥。九曲虹桥通向一个小岛，听爸爸说：“这个小岛上原来有一座漂亮的宫殿，后来被英法联军烧成了一片废墟！”我站在九曲虹桥上问妈妈：“妈妈，为什么英法联军要烧圆明园呢？”妈妈说：“因为英法联军到圆明园来抢宝物，然后他们为了掩饰自己的强盗行为，就把拿不了的宝物和宫殿一并损毁。”听了爸爸妈妈的话，我祝愿我们的祖国以后更强大，不会再有任何侵略者到中国来！
圆明园不仅景色优美，而且让我知道了许多历史知识。
描写圆明园的作文 篇8
圆明园一个中国人耳熟能详的名字，一种抹不去的深刻记忆。大凡圆明园见过圆明园的人就再也不会忘记那种残美的博大，那种空落的恢宏，仿佛天上掉下的天宫遗落人间。
我看着图片，领略了它的神韵，看遍了它的角角落落，全然溶入在它深邃的怀抱中。似乎那就是圆明园的全部，那一个永远不能封闭的拱形门似乎是圆明园辉煌和沧桑的全部见证。那空阔的地界，领略中国园林地势布局之精妙，圆明园独具的宏伟建构，我才感受到了那与众不同的叹惋之情。
这种扼腕之痛，我们目之所及，这里看不到昔日的威风八面、气吞山河，只有壮丽之余的残臂断肢。在与复原模型的对比中，我难以想像它会成为现在这个样子，几乎夷为平地的园林，我只能在败迹中寻觅它往日的辉煌……
我们不断地念叨它，提及那段往事，切齿那段耻辱，让国民以史为鉴，以此为镜，莫忘国耻，奋发图强，振兴中华。每日，总会有不少志士为之动容，为之慨叹。是啊，百年沧桑沉浮，是该中华儿女崛起的时候了！
那些侵略者，一记重拳打在中国人的脸上，“东亚病夫”也不再任人宰割了；文明遭到践踏，历史遭到剥蚀，东方睡狮苏醒了！还有多少痛苦可以忍受，还有多少血泪可以横流，一把大火烧了三天三夜，烧醒了梦中人：什么地大物博，什么历史悠久，什么物华天宝，纵使有万园之园的美誉，也在顷刻间化为灰烬。连自身的安全都无法保障的国家谈何称强世界，闭关自守、自以为是、歌舞升平的日子已成为往日的回忆。举国上下，全民皆兵，人人自危，强国之任落于每一位中华儿女身上。
描写圆明园的作文 篇9
圆明园是由万春园、长春园、圆明园组成。
圆明园以前是一个全部外国皇家园林加起来都比不过圆明园，现在却是一片废墟、一片狼藉。圆明园的房子都是木做的，所以被烧的一干二净。这是真的嘛？其实，还有些石头做的，如西洋楼。告诉你，圆明园没有一个外国人。
最好看的喷泉——大水法。十二个生肖在中午十二点一起喷水，喷到一个大碗里，是一座美丽的喷泉。那些十二生肖还是国宝。
最好玩的地方是迷宫。走过这个石头做的迷宫，才能到皇帝赏灯的地方。我本来以为有好几条路，却只有一条路。
皇帝的餐厅是西洋楼。皇帝在楼上吃着面包，喝着牛奶，听着音乐的好地方。可惜，已变成了一片废墟。我们买了一个光盘去看。看完后，我的一位朋友说：“我要报仇！”以前的人怎么那么菜，别人冲到圆明园才死5个人。其实，我们也有比他们不落后的武器，但清朝人只相信腰刀和弓箭是最强的。
欢迎大家也来圆明园玩哦！
描写圆明园的作文 篇10
昨天，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷去圆明园游览。爸爸给我租了一个讲解器，你走到哪里，它就会告诉你这里是哪、有什么来历并细细的给你解说。
圆明园是清朝建的皇家园林，1860年被英法联军烧毁了。我们先到了建碧亭。建碧亭是1992年原址重建的。然后我们又到了西洋楼遗址，那里有许多大石块，石块的花纹十分丰富，我还在巨石上照了几张相呢。最后我们到了大水法，大水法是圆明园标志性的建筑物。圆明园没有被火烧的时候，大水法前的海晏堂有一个喷泉，喷泉里还有12只兽首，它们是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，是中国的12生肖。这12只兽首在不同的时间喷水，一只兽首喷两个小时，没有表的人就可以通过这个知道时间。英法联军用火烧圆明园时，就把这12只兽首给偷走了。现在，只有虎、猴、牛、猪、马5件兽首保存在大陆的博物馆。
通过这次游览我知道了以前中国是多么不强大，多么受人欺负。今天，我们只有努力学习才能让祖国更强大！
描写圆明园的作文 篇11
圆明园是一座世外桃源，它的毁灭是不可估量的损失。
圆明园在北京的西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。圆明园无论是设计上，还是建造上都有很深的造诣。圆明园在建筑上表现出来的千变万化，复杂多端，让我的眼睛无法相信。
金碧辉煌的宫殿宛如东海龙宫的神话传说，清澈见底的人工湖，平静的湖面宛如一面没有打磨的镜子，湖面上还浮着几朵绿油油的浮萍。圆明园还模仿了许多风景名胜，有苏州的狮子林，杭州的平湖秋月。人们会把卢浮宫，凡尔塞宫相提并论，其实，如果圆明园没有毁灭。让世人亲眼目睹它的气派，卢浮宫和凡尔塞宫一定会成为它的手下败将，无法与圆明园媲美。因为圆明园既宏伟又壮观。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，以前进入圆明园只是一种幻想，而现在圆明园进在咫尺，它的美丽，让人难以置信。圆明园的美丽迷惑了它们的美丽，忘记自己是一个士兵，也忘记士兵的尊严。把园内可以拿的东西统统掠走。10月18日，三千多名侵略者在园内放火，世界建筑史上的奇迹化为了灰烬。
描写圆明园的作文 篇12
今天下午，我们一家一起游玩参观了被誉为“万园之园”的圆明园。
圆明园，始建于清朝，为皇帝康熙黎庶百工，才修建的伟大皇家花园。据传，圆明园内藏有无数奇珍异宝，珍馐玛瑙，更著有国宝“十二兽首”。但可惜的是，当年八国联军进北京时，随着被洗劫一空的珍宝，一场大火没完没了地烧了几天几夜，从此，圆明园从“藏宝无数”直跌倒“残垣断壁”。
昔日，回看那璀丽的景秀，热闹的场面，藏宝无数。万园之园圆明园，囊括着大好河山。
如今，展望那残缺的断桥，倒塌的梁柱，残垣断壁。众园之首圆明园，只剩下一片废墟。
转悠了几圈后，我们来到了圆明园内有名的遗址——黄花阵、观水法那儿。
黄花阵，其实就是一座迷宫，长满灰斑的石砖密密地搭起来，弯弯曲曲地错落着，看似无序，实则有序，通向中间一座白塔的路径只有一条。为了找到这一条路，我不知走了多少条回头路，多少条冤枉路，足足耗费了我30分钟，最后，我真是筋疲力尽，哪儿都疼的要命。
拖着有气无力的腿，我缓缓走向了“观水法”。我想，这该算是圆明园内最负盛名的地方了——闻名遐迩的“十二兽首”便是出自这里，圆明园最具特色的标志性建筑也是出自这里。
但当我走进一看，不免大失所望。看介绍，昔日的圆明园是非常漂亮辉煌的，它是由意大利画家郎世宁设计而成，有中华子孙辛勤挥洒汗水建造了十几年才完工的。
“不看不知道，一看吓一跳”，其实，这里早已是一片废墟了，只剩下几根灰不溜秋柱子仍然傲然挺立着。从那饱经风霜而又受到极大磨损的柱壁上依稀能看出一些雕刻复杂的花纹，它们记录下炎黄子孙的聪明才智；而那摇摇欲坠的残影无一不怒斥八个强盗的十恶不赦与滔天罪行。
“万园之园”是我们世界人民的共同财产，但它却被一群强盗烧毁了，从此，我们再也看不到这样美丽的建筑了，我不禁遗憾万分。
“万园之园”圆明园在述说，在述说历史的故事，他会一直这样下去，激励我们更加奋发向上，警告我们不要重蹈覆辙！
描写圆明园的作文 篇13
二年期下学期的寒假，我和妈妈还有六个好朋友一起去北京旅游，有幸游览了著名的圆明园。
去之前妈妈告诉我，圆明园是一座皇家园林，是清朝皇帝休闲、娱乐的地方。我一路上兴奋不已，对圆明园的美景充满期待。心想：圆明园是什么样子的？圆明园好不好玩？会不会有很多值钱的古董等等稀奇古怪的想法。当看到圆明园的那一刻时，我被眼前的景象惊呆了。没有想象中的亭台楼阁、也没有稀世珍宝，只有一片断壁残垣，石门塌了、石柱倒了，到处枯草丛生，让人看了心生悲凉。
妈妈告诉我，原来的圆明园不是这个样子的，它曾是举世闻名的园林和博物馆，收藏了历代的名人书画和各种奇珍异宝。但因当时的清王朝昏庸无能，1860年10月6日被英法联军攻占了圆明园，将圆明园洗劫一空，最后放火焚烧了这座皇家园林。根据统计约有150万件文物被这些外国强盗抢走，圆明园的毁损是中国文化史上的灾难。
看着眼前这片废墟，我心里无比愤怒，只有祖国强大，才不会被别人欺负。我以后要努力学习，振兴祖国。
描写圆明园的作文 篇14
题记：请您用大理石、汉白玉、青铜和瓷器建造一个梦，用雪松做屋架，披上绸缎，缀满宝石。——维克多雨果
叫圆明园的舞姬，穿雪松和湖水做成的纱衣在身，戴牡丹做成的头饰在发，穿亭台楼阁制成的金鞋在脚，在苟延残喘、强颜欢笑的清代，把自己打扮成京都的样子，轻歌曼舞。
刀光剑影，剑轻巧地划过牡丹，花瓣纷落一地，年仅12岁的弘历是这个朝代带给康熙的唯一安慰；九州清晏，武陵春色，畅音阁……它们把缥缈美妙的幻想变成了事实，每一件每一处都是中国园林手艺之精华之极品之瑰宝，谁看了都是啧啧称奇；多少上古时期保存下来的、世界上独一无二的玉石玛瑙、青铜珍宝，被收藏在了这里，满目琳琅、数不胜数；圆明园，它又培养了多少代皇帝文学艺术上的修养，又是多少代文人墨客口中称赞和悲愤的对象；可是，沉醉纸醉金迷的朝廷，已无心去开疆扩土，迷醉灯红酒绿的官僚，已长不出坚硬的骨头。
腐败的朝廷，空虚的国库，尽管是这样，朝廷还是不遗余力的将它装扮的荣华富贵，哪怕世界各国已经虎视眈眈，觊觎已久；哪怕八国联军已经砸开了国门，英法两国用鸦片荼毒了人心；哪怕水师舰队已满目疮痍，不堪一击，护国无力；可圆明园依如强弩之末，在历史的镜子上只露出了一张苍白的脸。
圆明园，荣华富贵是你，歌舞升平是你，衰落亡国也是你。如同一场梦，经历雍正康乾盛世，一把烧了三天三夜的大火，最终让它梦醒，努力的用最后的断壁残垣警戒下一代，不忘火烧圆明园的耻辱！强国必先强民！
描写圆明园的作文 篇15
圆明园，一座金碧辉煌的宫殿，在洋鬼子的火把下，化为灰烬。这是慈禧太后一首造成的，她那极权的欲望，至死都像熊熊的火。
洋鬼子用三天三夜的大火来掩盖他们犯下的罪行，这火，把耻辱印在了每个中国人的心里。火，烧毁的是皇帝的宫殿，却侮辱了千千万万炎黄子孙；火，一个拥有黄河、长江滚滚波涛的华夏民族，拥有一万双有力的手。可中国人，你为什么不站出来为国家家效力，用那双充满愤怒的眼睛看着这座拥有无数金银财宝的万园之园瞬间毁于一旦。这非但是中国文化历史的一场浩劫，也是世界文明财富的一场灾难。
中国人民没有力量，没有反抗的余地。那些洋鬼子欺负中国是为什么？就因为中国领土广大，富有？中国人是不可辱的，我们会日渐强大，总有一天属于我们的东西是不会被别人占为己有的，因为中国是强大的，它永远屹立在世界的东方，一条勇猛的巨龙！
描写圆明园的作文 篇16
今天我看了一部大型的记录片《圆明园》，它让我感到我们祖国在建筑文化上的空前绝后，也让我感受到了，一个闭塞的国家的最终的结局。
做为一个中国人，谁不想看看有许多美丽传说，极精美的，举世无双的圆明园呢？那具有中国特色的精致的亭台楼阁，那奇异的花草树木，那价值连城的国宝……然而，这一切都不存在了，流下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地躺在那里，它们好像在向人们诉说着当年的屈辱和痛苦。许多年前，嗜血成性的英法联军，无视中华民族的尊严，盗意践踏中华国土，大肆掠夺圆明园的文物和财宝，推倒圆明园的亭台楼阁，毁坏了圆明园的奇花异草。为掩饰罪行，他们放火烧了圆明园。
大火烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园变成了一片废墟……
圆明园集中了多少中国人的精力与智慧，从建筑的一面反映了中国人的文化与生活方式。这也可以看得出我们的国民是追求和平与安逸的生活的。他不希望有太多的人知道自己的生活方式，这是一种自我保护的方法同样也是这个政府灭亡的催命符。
当我看到西方以中式为时尚是我的心情是多么的激动，我以我做为中华民族的一份子而感到骄傲，我以我们的祖国有着五千年文化而感到自豪。但当我看到西方列强用武力打开中国大门时我无比的气愤却也无助。要是我也可以上战场我想我一定会多杀几个敌人的。
封闭则代表着落后的到来，“落后就要挨打”这也是一个不容置疑的事实了。只有祖国的强大我们才可以安居乐业，要安居乐业我们就必须强大。
描写圆明园的作文 篇17
到现在，我们学过了许多课文，其中《圆明园的毁灭》这篇课文常常勾起了我的深思，催我奋进。至今，我仍想到圆明园的废墟去，面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些石头在向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。
圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊，曾经是一座皇家林园，被誉为“万园之园”。可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆明园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。
这些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃烧的火，你们为什么要这样做？难道你们没有思想吗？你们这些猪狗不如的豺狼，我告诉你，我们并不弱小，瞧好了，我们中国的神舟五号顺利地升上宇宙，现在还有更先进的'神舟六号呢！这些工作人员努力地奋斗，努力地研究宇宙的奥秘。我们的国家越来越强大，越来越发达。你们这禽兽不如的侵略者杀害可无数的无辜百姓，我们永远不会忘记！
今天，在这蓝蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的是柱好像在提醒炎黄子孙：“落后就要挨打！”
描写圆明园的作文 篇18
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡
来到圆明园的门口，新石基、新石门如几块补丁伫立在那里，让来来往往的游客生出几许物是人非的感觉，步入其中，残缺不全的景致散发着淡淡的忧伤，触目可及的残垣断壁、微微泛黄的色彩更添了几分凄婉与悲凉，人行道上杂草丛生，竟然无从下脚。寂寥的参天大树上杜鹃啼血，乌鸦长鸣。感叹“片片荒凉凝血泪，不见旧宫桃李，花似当年否”的凄凉与深邃。
眼见此景，剪不断、理还乱，一百多年前的镜头在脑海中回放：这紫禁城外帝王居住最多的地方，这集中了中国园林文化之大成的皇家园林，以她无尽的雍容华贵，享誉世界，有“万园之园”的美称。然而，那一日，“八国联军”的肆无忌惮，烧杀抢掠，一座座精品瞬间坍塌，一件件宝物灰飞烟灭，满园的旖旎也都烟消云散。潇潇雨歇，抵不住我的怒发冲冠。
忽然，一阵狂风夹杂着大雨从天而降，似欲彻底洗去这刻骨铭心的耻辱。雨水击打着残垣断壁，发出落寞的“滴答”声，连同我的心也一起潮湿冰冷，不忍目睹，不堪回首，来不及撑伞，深一脚，浅一脚地向前跑去。
转过几个弯路，突然，一抹新绿像俏皮的小孩子钻进我的眼睛：有的长在岩石缝，有的长在沙粒中！由远及近是深绿、浅绿、鹅黄，点缀其间的野花散发着淡淡的清香，风停雨住，阳光努力地穿过厚重的云层，花瓣上、小草上的水珠折射出七彩的光芒，几个天真活泼的孩子正在积水中蹦跳打闹，嬉闹的声音清脆悦耳，充满了勃勃生机。“狂风暴雨虽辛苦，一身傲骨仍犹存”，这片不起眼的小草地似乎焕发出了整个圆明园新的生机。
我心中的阴霾似一扫而空，放眼望去，远处高楼林立，摩肩接踵，古老的北京城日新月异、蒸蒸日上，发展成为现代化的国际大都市；近处的圆明园也已经凤凰涅槃、浴火重生，旧貌换新颜。
新的时代已经到来，新的机遇也已降临，这都鼓舞着我们勇往直前，创造更加美好的未来。
沉舟侧畔与病树前头，有千帆过境万木逢春，何必伤悲？
描写圆明园的作文 篇19
圆明园位于北京市海淀区，由紧相毗邻的圆明、长春、琦春三园组成，通称圆明园。圆明园鼎盛时期东西长2620米，南北宽1880米，占地面积5200亩，院内有一百多处风景园林建筑群，建筑面积多大20网平方米，由皇帝以佳名的殿阁亭榭800余所。
万花阵亦称黄花阵，是仿照欧洲的迷宫而建的花园。用四尺高的字图案的雕花砖墙，分隔成若干道迷阵，因而称作“万花阵”。虽然从入口到中心亭的直径距离不过30余米，但因为此阵易进难出，每当中秋之夜，清帝坐在阵中心的圆亭里，太监、宫女们手持黄色彩绸扎成的莲花灯，寻径飞跑，先到者便可领到皇帝的赏物。所以也叫黄花阵或黄花灯。清帝坐在高处，四望莲花灯东流西奔，引为乐事。
接秀山房位于福海东南隅，内部装饰全部采用紫檀木漆器，上面都嵌以金银、宝石、象牙等，这些奇珍异宝上都镂刻着山水、楼阁、人物、花木、虫鸟。这种装饰，从设计到刻技都由明末杭州一周姓工匠所创始，故称周制，在我国雕刻史上占有重要地位。海晏堂是西洋楼最大的宫殿。主建筑正门向西，阶前有大型水池，池左右呈八字形排引有十二只兽面人身铜像（鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，十二个属相），每昼夜依次辍流喷水，各一时辰（2小时），正午时刻，十二生肖一齐喷水，俗称“水力钟”。
十二生肖像原是在圆明园西洋楼，海晏堂前的扇形水池喷水台南北两岸12石台上的。南岸分别为子鼠、寅虎、辰龙、午马、申猴、戌狗；北岸则分别为丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥猪。这些肖像皆兽首人身，头部为铜质，身躯为石质，中空连接喷水管，每隔一个时辰（两小时），代表该时辰的生肖像，便从口中喷水；正午时分，十二生肖像口中同时涌射喷泉，蔚为奇观。西洋楼位于长春园北界，是清乾隆时期的文化遗址，1860年火烧圆明园时被焚毁。1977年至1992年间，西洋楼各遗址得以清理，廓清殿座基址，整修喷泉池，归位柱壁石件，并修复了迷宫黄花阵。占地约7公顷。
描写圆明园的作文 篇20
读《园明园的毁灭》有感在近段时间，我们学了第21课《圆明园的毁灭》，学完这篇课文后，我感到无比的愤怒与惋惜。
圆明园占地5200余亩（约350公顷），是清代封建帝王从1707年开始，历经150年创建的一座大型皇家宫苑。雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五朝皇帝都常年居住在此悠游享乐，被清帝特称为“御园”。当时的欧洲人惊呼：“希腊有巴黛农，埃及有金字塔，罗马有竞技场，巴黎有圣母院，东方有圆明园。”
但是，就是这样一个杰出的艺术精华，如今只剩下了残桓断壁，这一切都是侵略者的罪恶！
我恨侵略者，是他们把我们中华民族的瑰宝化成了一片灰烬，他们犯下的累累罪行，将深深地烙在中国人的心中。我们中华儿女，永远不会忘记这莫大的屈辱。
圆明园昔日是多么的辉煌，而就因为英法联军的一己私欲，而化成了一片灰烬，那几天几夜的焚烧，毁掉了二十里的园亭！
英法联军的贪婪，以及他们犯下的滔天大罪，我们将永远铭记在心中。这是中华民族永远抹不掉的阴影，永远消失不去的耻辱。
就因为侵略者的罪恶，当时清朝的腐败，慈禧太后的无能。致使这一园林艺术的瑰宝，建筑意识的精华，就这样消失了。
“废墟的荒草，挑着一个个惨淡的黄昏。亭台楼阁，哪里去了？轩馆廊榭，何处探寻？那几天几夜的焚烧，毁掉二十里的园亭。侵略者的劫火，拖着长长的烟云，遮得天昏昏，掩得地冥冥。啊！一个长期的日蚀，罩着中国人的心”！
描写圆明园的作文 篇21
哇，是鲸鱼！
哇，是螃蟹！
你好，圆明园！
上个周末，爸爸带我去游览了圆明园。在去圆明园的路上，我回想起了成龙的电影《十二生肖》，里面的十二个兽首就来自圆明园的珍宝，所以我迫不及待的想看看圆明园是什么样子。
我们开车直接到达了圆明园的东门，这里是圆明园三大景区之一的长春园。从东门进去首先映入眼帘的是条林间小路，在路的右侧有一片不大的小河，由于它的形状方方正正，所以叫方河。在路的左侧，有一片郁郁葱葱的树林，它就是狮子林，爸爸告诉我，这是乾隆仿照苏州狮子林建造的。但现在已经被破坏了，只剩下3座石桥遗址。
沿着小路一直向西走，我们来到了景区的核心—西洋楼遗址，这里到处都是残垣断壁，真是惨不忍睹。这里的海晏堂、大水法、观水法等十余座西式建筑都已经成为一片度墟，爸爸告诉我这是英法联军侵略破坏造成的。在西洋楼遗址中最大的宫殿是海晏堂，《十二生肖》电影中的十二生肖兽首铜像就出自这里。看着这些残石，再看看路边的原貌图片介绍，我脑中不禁联想到当年这里的繁华与辉煌。
从西洋楼遗址出来，一路向南我们来到西湖边，湖面上的荷花虽然已经凋谢，但是湖面上仍然飘着很多荷叶，看上去就像一个个翡翠仙盘，清翠美丽。清绿的湖水映着蓝天，好像一条艳丽的篮纱巾，湖中的山、桥、阁以及成群结队的黑天鹅和小鸭子，就像纱巾上的点点花纹。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
圆明园真的很大，不知不觉天色已晚，我们只能结束这次游览，但我一定会再来圆明园游览其它两个景区绮春园和圆明园。
通过今天的游览让我明白：落后就要挨打，我们要努力学习，勿忘国耻，将来把祖国建设的更加繁荣强。
描写圆明园的作文 篇22
圆明园原来是皇帝的一座离宫，因为紫禁城是木材建成的，十分容易着火，虽然城墙可以防御火灾，但是不通气，影响了皇上的健康，加上皇上不适应北方的环境，皇上不得不搬进圆明园这个山清水秀的地方。三代皇帝（指：康熙、弘历、乾隆）经过了一个世纪的建造，终于建成了世界建筑精髓——圆明园。圆明园大部分建筑都是由一个姓雷的家族设计的，除了大水法这座西式建筑，是雷氏家族惟一没有加入设计，它是由两个法国人——郎世宁与王致成设计。当时的中国是世界上最富有的国家，财产和粮食都占了世界的三分之一！可是，三代皇帝以后：1860年，八国联军进入中国，占领了圆明园，军队一致认为：我们占领了圆明园，就要留下胜利的遗迹！于是：纷纷拿出火把，将所有建筑点燃，一夜之间，圆明园被大火吞没。
如今的圆明园，只剩下一堆倒塌的废墟，只能让人们无限的遐想和思念。
今天，我来到了圆明园，一个抹不去的记忆在我的心里，那就是1860年——圆明园的毁灭。
著名的作家雨果曾经在他的书上写到：“圆明园来了两个强盗，一个是英国，一个是法国，他们一个火烧、一个洗劫，然后手拉手回到了欧洲。”今天，我终于可以亲眼目睹曾被洗劫和火烧的地方——圆明园。
在遗址处：真的有一片凄凉的感觉，到处都是倒塌的柱子和建筑，柱子上还留有烧焦的痕迹，高高低低的废墟，地面上汉白玉的墙柱和一块块写有编码的石块，让我走路都十分困难，就像走山路一般艰难。
圆明园虽然被损坏得不成样，但是我们似乎还能看得到她曾经的辉煌：汉白玉西式建筑，里面金碧辉煌，各种珍奇异宝和珍禽异兽，皇帝正坐中央，喝着洋酒、吃着西餐、听着西洋音乐、看着优美喷泉……可是，现在，一切都变了！原来美丽的汉白玉宫殿变成了废墟，再也没有歌舞升平的景象，没有了珍奇异兽，没有了动听的音乐，喷泉也干涸了……英明的皇帝啊！难道你只为后人留下这片废墟吗？
这个被中国人民经营了一百多年的圆明园毁于一旦，无数的珍宝被洗劫一空，至今流失国外，我们一定要永记国耻，在生活与学习之外，不要忘记曾经耻辱。
描写圆明园的作文 篇23
这个暑假在北京的时候，我们还参观了圆明园。一进大门，就看见一片荷花，各种颜色，非常美丽。然后我们顺着福海的湖边小路游玩。最后，我们去看了西洋楼景区。那里有各式各样的西洋楼和大水法，可惜已经被烧毁了。
爸爸告诉我这里是被英法联军入侵北京时烧毁的，他们还抢走了十二生肖的雕像，强迫中国赔他们好多银元。圆明园被烧毁的原因是中国太落后，而落后就会挨打，我们永远要牢记这个教训。
我一定好好学习，长大建设祖国，保卫祖国。
描写圆明园的作文 篇24
10月13日，我和爸爸妈妈来到了珠海的圆明新园。圆明新园是仿照北京圆明园的原貌建设的。去年，我和妈妈去过北京的圆明园，所以一进圆明新园就知道是仿照的。刚进到圆明新园就看到了‘正大光明’殿，然后我们坐了观光车来到黄山的‘飞来石’，车停下来我们照了一张相片。‘飞来石’上面写着一个大大的红色的‘佛’字，‘佛’字的旁边还有一排排小经筒。随后我们到了‘琼华楼’，在这里有宫廷乐器和歌舞表演。舞台上有‘编钟’、琵琶、古筝和笛子，音乐非常优美，我听的如痴如醉，都忘鼓掌了。她们的歌舞很不错，配合的很好。车又把我们送到了‘西洋楼’。在这里我看到了著名的十二生肖，它们是‘兽头人身’。
按照鼠、牛、虎、兔、龙、蛇……顺序先右后左排列的，右边第一个是鼠，左边第一个是牛。它们会按照十二个时辰轮流喷水，起到报时的作用。然后，我们去‘万花阵’走迷宫。我和爸爸走同一条路进阵，妈妈走另一条进阵。我很快走出了迷宫，到迷宫中央的观花亭休息，听说，在夜晚，古代的皇帝和皇后都喜欢在‘观花亭’上观看举灯笼的宫女和太监走迷宫。穿过‘御花园’和水上乐园，我们来到了儿童乐园，坐了一会儿秋千。随后，我们又去坐了观景缆车，缆车把我们送到了山顶。我们在山顶上可以观赏到珠海的全景和澳门，还看见‘分界河’。最后我们又沿着福海走了一周，就回宾馆了。
今天好开心！
描写圆明园的作文 篇25
眼前飞过的是一只翠鸟，在我前边不远处的小溪边上的石矶上停了下来，一动不动。我悄悄靠近，小精灵依旧无视，而专注地盯着溪水。怕把它惊跑了，我也停下来，悄悄坐在一块青石上，小心翼翼拿起相机为它拍照。它的羽毛翠蓝发亮，因停靠的地方树影斑驳，身上的颜色也就不断变化，时深时浅。
我轻按快门，拍下了几张以后，却见它倏然消失了，石矶下的小溪中有一串水花飞溅起来，转眼间小翠儿就从水底飞回了原处，嘴里多了一条银光闪烁的柳叶般的小鱼儿。小鱼儿不断挣扎着身体，对自己为什么会从水底飞到空中无法想象，当然也不知道自己的生命已经走到了尽头。小翠儿用长喙在空中把小鱼儿翻转了几次，等到鱼头冲着口腔，便仰起脑袋吞下去了。
小翠儿再一次起飞，站到了小溪对岸的一株小树上，歪起脑袋在树枝上一左一右擦了擦嘴，沿着小溪向前飞去。我紧紧跟随，直到它踪影皆无。眼前豁然开朗，却是一片水塘，满塘都是残荷，枯黄的叶片低垂到水面，几只莲蓬丢失了孩子，空旷的眼窝无助地望着苍穹。
小塘对面，有几株金银木，树上有串串晶莹的红色珠子，玛瑙一般。一丛修竹，茂盛地摇曳着，叶片唰唰作响。风从那边吹过来，荷叶也开始有响声了。“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”尽管李义山未到此处，但此情此景，他的诗句还是浮现在心中。
天气晴朗，没有雨声，只有穿过竹林的风声，穿过荷叶的风声，还有已经消失在稍前的那声小翠的鸣叫，和我踩在碎叶上的窸窸窣窣声。而这些声音在我听来，像极了一场倾诉。
在这样一个深秋的日子里，这些别人不曾听到的声音，要向我诉说什么？一百五十五年前那个深秋里发生的故事吗？
一、书籍简介
《圆明园的毁灭》是人教版小学语文五年级上册第14课的课文。用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史，增强读者的民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。
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二、课文原文
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
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三、作者简介
于永正1941年生于山东莱阳，中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。于永正老师于2017年12月8日上午6时02分逝世，享年77岁。
于永正从师范学校毕业后，在搬运小学待了两年，65年调到大马路小学，一待就是18年，76年到83年担任教导主任，83年底调到教研室。
有四个习惯一个爱好,四个习惯是：读的习惯、看和听的习惯、观察和思考的习惯、操笔为文的习惯，一个爱好是唱京戏。
在他的成长过程中，孔子、马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶等教育家对他影响最大，对他启迪作用大的著作有《教育诗》、《论语》、《给教师的建议》等等。
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四、《圆明园的毁灭》读后感50篇
第1篇：《圆明园的毁灭》读后感300字
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我深有感触。
课文主要讲了圆明园昔日的辉煌，而1860年10月6日被英法联军抢夺、烧毁的故事。圆明园的毁灭也是中国人的耻辱！由于清朝政府的腐败无能，才导致侵略者能随意闯入中国，闯入圆明园，破坏我们中国文化的瑰宝，随意侵占我们的领土。
中国的强大是需要我们每个人的力量团结起来，来共同实现的目标！不能让历史重演！中国历尽的磨难，历尽的沧桑，足以使我们每个人铭记于心，铭记千年！虽然中国历史上的耻辱已经无法改变了，但这些事激励着我们从这些事中吸取教训，重新建设新中国，而不再被其他列强国家欺侮！
如今，中国已经成为经济、科学高速发展的国家了，比如：香港重回祖国的怀抱、神舟、嫦娥号成功升空、2008北京奥运会成功举行等等，这都是我们自己辉煌的成就呀！中国已成为世界上那闪闪发亮的璀璨明珠！
勿忘国耻，振兴中华。每个中国人都应该牢牢记住这句话！
第2篇：《圆明园的毁灭》读后感400字
今天我读了一篇课文，名叫《圆明园的毁灭》。读完后，我的眼泪流了下来，心情也像打翻了五味瓶。侵略者不仅抢劫我们圆明园的文物，拿不走的还用火烧，我真是痛恨清政府的无能。
圆明园的设计结合了中西文化，耗时150多年，里面有许多奇珍异宝、历史文物……可是拥有这么深厚文化的园林，却被无情的英法联军烧毁。
当我读到“大火连续烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。”时，我的眼前仿佛出现了一片战争的画面，英法联军拿着先进的武器来攻打大清朝，而清政府从上到下所有人不是勇敢的战斗，却逃来逃去，不敢面对战争，只会退缩，最终让这座具有中西文化结合的圆明园被毁灭。
现在我们的祖国已经逐渐强大、厉害了。科技、经济的发展使我们的国家越来越强大。当时那几十个洋人拿着区区几只枪就可以把这么大的地方占领，让自认为刀剑厉害，不思进取的清政府傻了眼。如果可以穿越时空的话，我一定会回去，学习先进的兵器技术，用我们国家的强大的实力来让他们投降。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我下定决心，以后一定会更加努力学习，保护我们的名胜古迹，保护我们的文化，保护我们的国家，做一个栋梁之才。
第3篇：《圆明园的毁灭》读后感500字
“有一把火曾把耻辱烙在了中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了了深深的仇恨。这把火腾空燃气的时候，一个曾拥有黄河与长江滚滚波涛的名族，一个拥有几亿双有力的手和眼泪汪汪的名族，却只能握着空拳，眼睁睁地看着这座万园之园化为一片灰烬……”
这是法国作家雨果在1861年对我国圆明园被毁灭的评价。当今天我读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，“那把火”也在我的心里烙下了深深的仇恨。
那先秦时代的青铜礼器，那珍贵的名人书画，那琳琅满目的奇珍异宝，那一园林的艺术瑰宝、建筑艺术的精华，那……所有的一切都被英法联军烧毁了，多么宏伟的圆明园啊，任凭英法联军去践踏；好一个古老的名族啊，任凭英法联军抢夺……
“落后就要挨打！”这句话说的太对了。贫穷落后就要受到欺辱，何况当时贫穷落后的中国还拥有着那么多的奇珍异宝？难怪他们垂涎三尺，难怪英法联军会如此地肆无忌惮！
但我们会永远在敌人的铁蹄下生活吗？不，不会的！经过100多年的许许多多的前辈的牺牲和努力，新中国成立了！强大了!不仅在建国初期研制出了“两弹一星”，而且进入二十一世纪，我国的航天技术也发展迅速，神五、神六、神七、神八成功飞天，还成功的举办了奥运会，我国的奥运健儿在北京奥运会上大显身手，获得了51枚金牌，比第二名的美国多了14枚；亚运会我国也是得到了第一，中国终于翻开了历史的新篇章！中国人终于可以扬眉吐气了！
“落后就要挨打”，古往今来都是这个道理。古人云，读史可以明智，读书可以兴替，前事不忘，后事之师。不忘记历史，我们才能有更强的韧性和更强烈的爱国热情，共同来建设我们可爱的祖国。
第4篇：《圆明园的毁灭》读后感600字
我学完了《圆明园的毁灭》这篇文章后，使我感到无比愤怒的是，当时清政府的昏庸无能，官僚的懦弱，更令人发指的是就是那无耻的英法联军的滔天罪行。
圆明园曾经是一座举世闻名的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，它不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，最后，更令人愤怒的是，他们为掩盖自己的罪行，还放火将这具有无限价值的圆明园化为一片灰烬。
读到这里，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟然屈服在了这些万恶的侵略者的威胁之下，对侵略者的暴行不闻不问，皇帝、官吏们置百姓、江山于不顾，自己却跑到了避暑山庄，我痛斥这丧权辱国的清政府。最可恶的还是英法联军这个历史的罪人。他们不但随意侵略中国，还把我们的名胜古迹烧毁或破坏，他们逼腐败的清政府签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛在怒视着他们；有多少万人正准备揭竿而起，他们却丝毫不顾人们的死活。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一般见证，它的残垣断壁，仿佛在对人们述说它辉煌的过去，又好像在向人们述说侵略者的残暴罪行。
圆明园的毁灭是不可估量的损失。我们为什么保护不了我们的国土呢？我们为什么保护不了我们的灿烂的文明呢？根本原因是因为清政府太无能了。这个政权太腐败；我们的国力太衰弱了。我们太落后了，国家不强大落后就要挨打，让我们永远牢记这个教训，勿忘国耻，振兴中华。我要好好学习，长大后为祖国效劳，让祖国永远列强国之首。
第5篇：《圆明园的毁灭》读后感700字
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我真是感概万千，心中既愤怒又是惋惜。
圆明园是一座皇家园林，招集了无数能工巧匠合伙花了150多年才造成的，是靠我们中华人民的智慧和心血才造成的啊！它把世界的名胜景观都集在了一起，也是当时世界上最大的艺术馆。可是因英法联军的侵入，三天三夜的火烧完了这奇珍异宝。几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌灿烂了，而是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。
读了这篇课文，我就想到，这大火烧毁得不只是这圆明园，更烧毁了我们中华民族的尊严，是啊，只有3000多名强盗就把圆明园给烧了，当时，我们中国士兵在哪里？我仿佛已经看到了当时的情景：一群强盗闯进了屋子里，有的拿起古董花瓶；有的把奇珍异宝直往他们宽大的口袋里装；还有的人因一些柜子实在运不走，拿柜子来练枪法……每想到这些，我就感到似乎有什么尖锐的东西在心田里一拱一拱的往外冒，心儿不由得有了几分疼痛。凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们！因为，我们当时的中国太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小吗？想到这里，我就希望把英法联军剁成肉酱，消灭了他们！可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，成为强盗的走狗，签订那个不平等条约，简直就是汉奸！圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪婪、无耻、残暴！
看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了“贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，使国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演。”俗话说得好：“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”如果不努力，那么只有被欺负的份。而我们，就应该好好学习，奋发图强。因为只有我们强大了，祖国才能强大。只有祖国强大了，其他国家才不敢来欺负我们。
“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”我一定要牢记这句话，不让祖国的悲惨历史重演。
第6篇：《圆明园的毁灭》读后感800字
我怀着复杂的心情，学完了《圆明园的毁灭》这篇文章。
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我的心中不免燃起了愤怒的火焰。
通过这篇文章我知道圆明园是一座皇家园林，在北京西郊，曾经被誉为“万园之园”。圆明园是我国艺术的瑰宝，建筑的精华，这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成，它是我们中华人民多少代人血汗与智慧的结晶啊!全园占地面积三百五十多公顷，园中有着各地的名胜古迹，最珍贵的历史文物，以及稀罕的奇珍异宝，因此举世闻名。可现在的圆明园已面目全非，只剩下一堆残垣断壁了。原来，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，将园内的珍宝洗劫一空，为了销毁罪证，又放火焚烧。大火连烧了三天三夜，烟云笼罩了整个北京城。至今奇迹和神话般的圆明园变成一片废墟，只剩断垣残壁，供游人凭吊。此时，我的心情变的很深重。
当我读到“圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，”当我读到“漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜”时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出的这座举世闻名的园林，是一项多么艰巨而伟大的工程啊!我为我们伟大的民族而感到骄傲。但是，当我读到“英法联军闯进圆明园抢夺我们的珍宝，还火烧圆明园”时，我的心里充满了仇恨。他们是一群可恶的强盗，我恨不得把他们碎尸万段!曾经那么美丽的“万园之园”，现在留给我们的只有心痛、惋惜。我的心情久久不能平静。
这帮可恶的强盗，在我们中国的领土上横行霸道，犯下滔天大罪，真是恶贯满盈。我国如此壮丽的一座巨大的艺术文化宝库，在英法联军的毒手下化成了灰烬。“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!”是呀，圆明园，多么伟大的奇迹呀!它那金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、栩栩如生的十二生肖喷水池在侵略者的魔爪下毁于一旦。圆明园的毁灭对我们中华儿女来说，是多么大的打击呀!这样气势宏伟的圆明园，就这样消失在人世了。英法联军在我们中国土地上犯下的罪行，在我们中国人的心中，是永远不可能被抹灭的!
圆明园昔日的辉煌已经被侵略者毁灭，我心中的愤怒像海上的波浪，一次又一次撞击我的心头……
今天，我们生活在和平安定的社会中，我们应该怎么做呢?我们应该将这个国耻记在心中，化悲痛为力量，奋发力强!为中华之崛起而读书，为祖国的未来贡献自己小小的力量!让我们一起努力吧!
第7篇：《圆明园的毁灭》读后感
圆明园是万园之园，是一座举世文明的皇家园林，圆明园是世界园林艺术的瑰宝，是建筑艺术的精华。它的艺术价值也很高，圆明园是当是世界上最大的博物馆，艺术馆。但是，就是这样一座盖世无双的建筑瑰宝，1860年英法联军夺走了它的光辉，一场被熊熊大火，它成了一堆残柱废瓦。
这是中华民族的耻辱！当时，一个拥有亿万双有力双手的中华民族，拥有亿万双眼泪汪汪的眼睛的中国人民，只能握着铮铮空拳，眼睁睁地看着这座万园之园化为灰烬——而恶昏庸无道腐败的清政府，不光不阻止这一恶行的发生，反而继续投敌卖国，继之而后的中法战争竟然出现了“法国不胜而胜，中国不败而败的”奇怪现象。原本完整的国家变得四分五裂！
当圆明园陷入一片火海时，英法联军得意忘形，那肆意的哈哈大笑，穿越时空，穿越历史，仍然响在耳旁。你们太可恶了！你们就是无恶不作的强盗！你们是中华民族的罪人！你们将被历史永远咒骂！
现在的圆明园，没有了往日那盖世无双的风采，没有了往日的繁华与富庶，想到这儿，我无比的惋惜和生气。这是懦弱的清王朝落后挨打的见证，今天，我们要好好学习，振兴中华，不让悲剧重演！
第8篇：《圆明园的毁灭》读后感
学习了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我的心中一直激荡着一个声音——“落后就要吃亏”！这篇文章主要写了圆明园不但建筑宏伟，还瑰丽多姿。有热闹的买卖街，也有山乡村野的秀丽风光！而且圆明园中还收藏着无数的瑰宝。
可是，正因为圆明园中收藏着无数的瑰宝，所以，在1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯入圆明园，他们把凡是能拿走的东西统统掠走；实在拿不动的就肆意毁坏。为了消毁罪恶的证据，10月18日和19日，3000多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧了3天，这座举世闻名的皇家园林，这座当时世界上最大的博物馆、艺术殿堂就这样在几天之内化成了一片灰烬。
读了这篇课文，我又在电脑上查找了圆明园的图片，当我看到那横七竖八残留的石柱时，觉得它们仿佛在哭泣，在向我诉说着当年英法联军毁灭它们的情形。想到那情景，我的心中就不由得燃烧起满腔怒火。我想：圆明园的毁灭都是因为清政府的腐败无能，才使英法联军闯进圆明园，把它毁灭了。所以，我们要“勿忘国耻，振兴中华“！
周恩来总理曾经说过一句话：为中华之崛起而读书！我们要学习文化知识，赶上并超过别人。我们要有抱负，不要不如别人，这样才能振兴中华！
第9篇：《圆明园的毁灭》读后感
我在老师的教导下，学了《圆明园的毁灭》这篇课文，从中我真是受益匪浅。
这篇课文，当我读到第三自然段的时候，我感到无比自豪。我从中知道了，原来圆明园里，不仅有民族建筑，还有西洋景观。圆明园里的风景优美，在园内参观，偏僻在幻想的境界里漫游。我读了这一个自然段，知道了我国古代劳动人民是多么的聪明才智，才所以建造出这一个世界园林的奇迹。圆明园里还收藏着许多历史文物和奇珍异宝。所以，我以后要保护好祖国悠久的灿烂文化。
当我又读到第五自然段的时候，我感到无比愤怒和惋惜。因为，英法侵略者，闯进圆明园，他们把凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不到的就搬走，实在拿不动就任意破坏。就这样一座世界园林，化为灰烬。这邦可恶的强盗，在我们中国的土地上，横行霸道，把我们中国人民辛勤劳动建造而成的圆明园毁灭掉。如果，我当时在场，我真想问清朝政府你们为什么不反抗敌人，就这样眼睁睁地看着我们的国宝被敌人抢走而无动于衷，难道你们不爱自己的祖国吗？
当我学完了这篇课文，我真的非常痛恨那些强盗，他们不仅把我们的国宝抢走，更可恨的是还要我们用昂贵的价钱把它买回来！所以，我以后要刻苦学习，掌握更多的文化知识，将来更好地建设祖国，使国家变得更强大！
第10篇：《圆明园的毁灭》读后感
到现在，我们学过了许多课文，其中《圆明园的毁灭》这篇课文常常勾起了我的深思，催我奋进。
至今，我仍想到圆明园的废墟去，面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些石头在向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。
圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊，曾经是一座皇家林园，被誉为“万园之园”。可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆铭园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。
这些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃烧的火，你们为什么要这样做？难道你们没有思想吗？你们这些猪狗不如的豺狼，我告诉你，我们并不弱小，瞧好了，我们中国的神舟五号顺利地升上宇宙，现在还有更先进的神舟六号呢！这些工作人员努力地奋斗，努力地研究宇宙的奥秘。我们的国家越来越强大，越来越发达。你们这禽兽不如的侵略者杀害可无数的无辜百姓，我们永远不会忘记！
今天，在这蓝蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的是柱好像在提醒炎黄子孙：“落后就要挨打！”
第11篇：《圆明园的毁灭》读后感
圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏？圆明园的建成花费了整整两代人民的心血与汗水，圆明园扩建后全园占地5200余亩，有100多处景物与1000多个殿堂，有些景点是仿照各地名胜以1：1的比例建造的，还有许多奇珍异宝，琳琅满目、应有尽有。可是，这些东西在1860年被英法联军毁于一旦了。英法联军横行霸道、为所欲为地撬开中国的大门，正因为当时中国人的兵器落后，所以让我想到了“落后就要挨打”这句话。我恨，恨当时的清政府腐败无能！我恨，恨当时外国送给中国的洋枪土炮竟被藏在圆明园的地下室里，却不拿去反击英法联军！我恨，恨当时那些英法混蛋、英法强盗，强行打开中国的大门，用他们先进的武器攻打中国，还破坏了中国文化史上不可估量的艺术瑰宝——圆明园！我恨，恨当时的中国人不团结，自顾自，所以中国当时被侵略者压倒！
当英法联军打开圆明园的大门，看见那些除了咸丰留下的几十个太监外，其他地方空无一人，那些人竟跟着咸丰逃到避暑山庄去了，而且没有一个敢站出来去反抗英法联军，这更让我体会到了当时腐败的咸丰是多么脆弱！他们过着那种迷乱的生活，吸鸦片，脑子也糊里糊涂的，吃了迷魂药似的。英法联军不顾这些太监，在圆明园里过着幸福快乐的日子，后来开始偷东西，当他们离开圆明园时竟放火焚烧了这座由两代人民的汗水和心血建起的世界文化财产，可惜啊！中华人民的汗水白费了，有些人为了建造圆明园而失去了生命！两代人民的劳动成果就这样，在仅仅三天时间化为了灰烬！
古话说得好！“落后就要挨打”，圆明园地下室的洋枪土炮没人去加工，显得落后，人们又过着那么糜烂的日子，就会挨打！现在全球都不和平，战争频发，我们中国应该觉醒，说不定不久的将来中国也会发生战争，应该努力发展经济、科技，不让外国人瞧不起！我认为，身为中国人，就应该记住圆明园的毁灭，记住当时清政府的腐败无能，记住那场鸦片战争，记住中国的一切耻辱，共同发展共同创新！别再让侵略者们“有机可乘”。
第12篇：《圆明园的毁灭》读后感
学了课文《圆明园的毁灭》，我感慨万千。
1860年10月6日，英法联军侵入我国北京，闯入圆明园，而慈禧太后带着皇帝逃出了京城。英法联军疯狂地抢夺、毁坏、火烧园中宝藏文物、古建筑，这帮侵略军在中国犯下了不可饶恕的滔天大罪。那是我们中国历史上最悲哀最黑暗的历史时期，是我们中国人应该永远铭记的一段屈辱的历史。
圆明园在没有被英法联军烧毁以前，曾是那么辉煌灿烂：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的买卖街，也有象征着田园风光的山村乡野，圆明园中许多景物都是仿造各地名胜建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海宁的安澜园、苏州的狮子林等。还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬瑶台、武陵色……园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，漫步园内犹如在天南海北，饱览着中外景色，流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。可以说，她是中国人民智慧和血汗的结晶，是我国建筑和文化的典范。不仅如此，圆明园中还珍藏着无数的无价之宝，更有极为罕见的历史典籍和丰富珍藏的历史文物、金银珍宝、宋元陶瓷、历史书画等，堪称人类文化的宝库之一。
然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎……英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟……
读完了《圆明园的毁灭》，我在沉默。这是一种被刺痛后的沉默，内心像在被火燃烧。这是历史留给我们的耻辱！这样的耻辱在旧中国又何止这一次呢？为什么堂堂的中华民族会有这么屈辱的一天呢？是闭关锁国，是政治黑暗，是封建专制……我们应该牢牢记住这一历史，我们应该更加发愤图强，再21世纪成为真正的世界强国。我们应该为祖国的崛起而好好读书！
第13篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇文章，泪水立刻弥漫了我的双眼。
圆明园是我国一座着名的皇家园林。圆明园分万春园、长春园、圆明园组成的，周围还有许多星罗棋布般的小园如众星拱月般围绕着圆明三园。圆明园里有金碧辉煌的殿堂，亭台楼阁……还融入了西洋景观，收藏了最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和历史文物，还有各种奇珍异宝。
可惜，现实是如此残酷！因为清政府腐败无能。1870年，英法联军进入了风景秀丽的北郊。他们疯狂地夺走这些奇珍异宝，名人书画，历史文物。他们把能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，再不然就毁灭！这些猪狗不如的侵略者，竟下令火烧圆明园！大火烧了三天三夜，这座用了一百五十多年时间才完成的瑰宝，东方的“凡尔赛宫，”就在侵略者手中毁于一旦！
侵略者还把我们的文物拍卖。一幅上千亿的字画，1英镑就卖掉了，这真令人气愤！当我们损耗巨大的人力财力才买回三件国宝文化时，这是我们的东西，我们应该拥有的！但我们却要花费巨大的财力和人力才买回来，这是为什么？因为清政府懦弱无能！在过去的风光伟绩上睡懒觉！
忘记过去，就等于背叛！“一个人的创伤只会痛哭一时，一个民族的耻辱却可以铭记千年。”每一个炎黄子孙都要记住这段耻辱，记住这个用血和泪换来的教训：贫穷就要受压迫，落后就要挨打。只有万众一心，是国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演！
圆明园的大火早已熄灭，但是我们要记住这段历史。从现在开始，我们要刻苦学习，不能是国家重演这段悲剧！
第14篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感慨万千，内心无比的愤怒。
从1840鸦片战争起，中国屡屡遭到外国列强的侵略。圆明园是我国着名的皇家园林。它建于盛世，毁于落后、毁于腐败无能。
1860年，英法联军发动了“第二次鸦片战争”。这两个强盗从天津攻入北京，到处烧杀淫掠，无恶不作。他们把圆明园洗劫一空后，为了掩盖罪行又烧毁了圆明园。大火烧了三天三夜，惨烈的程度使人目不忍睹。
探究圆明园毁灭的原因，我认为，这都是清政府腐败无能的结果。圆明园虽然被焚毁了，但那辉煌的园林和难忘的国耻，却永远铭刻在中国人民的心里。
以后的“中法战争”、“中日甲午战争”、“八国联军侵略中国的战争”，中国几乎是屡战屡败。1931年日本帝国发动了“九一八事变”，开始了侵略中国的战争，几乎占领了大半个中国。落后就要挨打，落后就有人欺负我们，这是旧中国的写照。
今天，中国人站起来了！全世界所有重大问题，如果没有中国参加，就显得毫无意义。
我们要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后报效祖国。
第15篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我明白了一个道理：贫穷就要受压迫，落后就要受挨打。
这篇课文主要描述了圆明园昔日辉煌的景象，圆明园曾是一座举世闻名的皇家林园。园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁，有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山水村野……。圆明园的辉煌是任何作家都描述不尽的。大家没有看见过它，也会梦见过它，但是，这个奇迹已经小时了。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内风景能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏、毁灭。圆明园内顿时变得乱七八糟，金银珠宝满地都是，到处都是被打碎的的镜子；花草被踩得东倒西歪……。可是英法联军仍不罢休，将这篇“空壳”化为灰烬，烧个寸草不留。
读完了这个课文，我对侵略者野蛮行径无比仇恨，英格兰和法兰西这两个强盗实在太自私了。可知道，建起这座皇家园林，不是给英法联军共享，而是给全世界任命欣赏，并且，它们没有权利抢掠中国的东西！但是，换另一个角度来想，为什么清朝政府不去反抗？中国那些英勇的战士呢？是因为当时的中国太弱，太弱，而那些战士都在吸鸦片，完全没有力气去抗战，所以，英法联军就不用一兵一卒地来攻击我们，只拿起“扫把”轻轻一扫，中国人立刻掉进又脏又臭的“簸箕中”。如果，我是那个年代的士兵，我一定会挺身而出，举起冲锋枪，与敌人拼个你死我活。
圆明园的毁灭，深深地烙在中国人的心上，激发了人们不忘国耻振兴中华的责任感和使命感。终于，在一百年后，中国人终于摘下东亚病夫这顶帽，在体育上，政治上，经济上都有很大的进步。深深地领悟了“为中华之屈起而读书”！的深刻含意。每当我学习中想偷懒的时候，我的耳边总会有一种声音在提醒我：贫穷就要受压迫，落后既要挨打。于是，我又各期精神继续学习。
只有国家繁荣富强，任命才能安居乐业，历史的悲剧才不会重演。
第16篇：《圆明园的毁灭》读后感
列宁说过：“忘记过去，就等于背叛。”每一个黄炎子孙都不应该忘记那段屈辱的历史，都不应该忘记圆明园曾有的辉煌和被侵略者付之一炬所造成的永久伤痛。
我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园林是个世界园林的奇迹。园内汇集天下风光的迷人风景和融合中外风格的建筑艺术，景物也丰富多彩、巧夺天工，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了。是世界文化史上不可估量的损失，我们也都同样怀有无比的愤怒和痛惜的感情。
而造成这场事件发生的人，也可以说是我们自己。如果当时我们能够齐心协力，那些“法西斯”也不会这样猖狂地掠夺属于我们中国人自己的财富！
读了这篇文章后，我也同样学到了一个道理：无论做什么事情，都要齐心协力，万众一心，而且也不能太自私。
第17篇：《圆明园的毁灭》读后感
“可恶！”我放下书，叹息了一声，叹息着圆明园就这样毁于一旦，叹息着英法联军是多么无耻、残暴、贪婪！
圆明园是我国着名的皇家园林，不，应该说是世界着名的皇家园林，里面收藏着非常多的历史文物，且建筑也很宏伟。里面不仅有金碧辉煌的殿堂，还有美丽漂亮的田园风景，有仿照各地名胜而建造的，也有按古代诗人的诗情画意而建造的，不管怎么说，圆明园绝对是世界上最厉害的园林，而里面收集的历史文物，更是多不胜数，美丽漂亮了。
可是，就在1860年的10月1日，英法联军侵入了圆明园将院内凡是能拿走的，就一个不留的给你拿走，拿不走的，就任意的毁坏，之后，3000多名侵略者进入院内放火焚烧，3天后，圆明园就成了一片灰烬。
凭什么让英法在我国土地上胡作非为，凭什么我国的东西就要让他们拿走，凭什么我们非要听他们的话，凭什么我们要把土地割让给他们！因为，我们当时的中国太瘦小，太瘦小，而英法就以大欺小吗？想到这里，我就希望把英法联军剁成肉酱，杀了他们！
哼，英法来抢我们的土地，那我们也抢他们的土地，但是，又怎么可能。
哼，这些强盗，简直就是被贪婪蒙蔽了双眼，成了财富的走狗！
可是，清政府竟然置之不理，整天就知道吃喝玩乐，现在落得这样个下场，现在只能成为强盗的走狗，签订那个不平等条约，用严厉一点的词来说，就是汉奸！
圆明园，再怎么说都说不完我心中的痛惜，再怎么说都说不回来圆明园的辉煌，再怎么说都说不出那些强盗的贪婪、无耻、残暴！
第18篇：《圆明园的毁灭》读后感
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，圆明园不仅美丽，而且聚集着我们伟大中华民族五千多年的珍贵历史文物，是举世闻名的当时最大博物馆、艺术馆。
然而在1860年10月6日，英法联军侵入北京，来到了圆明园，在园内肆意烧、杀、抢、掠，出园时每个人的腰包都鼓鼓的，甚至还放火将这具有无限价值的圆明园付之一炬。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
可是最可恶的是万恶的洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国的国格受到了莫大的悔辱。
英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，让祖国永远列强国之首。
第19篇：《圆明园的毁灭》读后感
你知道“火烧圆明园”的事件吗?看完后，我不由的升起了烦恼与惋惜之情。
圆明园是我国着名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在1860年10月6日时，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，还为了销毁罪证，在园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上任意破坏，为所欲为。他们毁掉的是什么?是多少年中国人民只会的结晶啊!现在却被他们一把火给毁掉了。他们的残暴和野蛮将永远刻在我们心上，我们永远不会忘记当初你们是怎样来屈辱我们的。我们要让你们知道我们中国是不好欺负的!
这件事让我想起了在书上看到的：铜牛头，铜猴头和铜虎头。书上说：这三样东西原本是就是圆明园中的十二生肖喷水池里的牛头，猴头，虎头啊!现在却要花数千元的价格从拍卖场上买了回来。这是为什么呢?还不是因为当时的中国很腐 败啊。所以才被话了这么多的钱买回来。这本来就是我们国家的东西，却还要这样做。这都是那些侵略者的残暴和野蛮与当时清政府的腐 败造成的呀!
如今的圆明园已经被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这里，我感到了无比的愤怒与无限的惋惜!
第20篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的悲愤。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它位于北京西北郊，由圆明园、万春园和长春园组成，还有许多小园分布在圆明园的周围。园内有民族建筑，西洋景观，漫步园内，犹如漫游在天南海北，饱览中外风景名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。
但是，就是这样一座举世闻名的皇家园林，却在1860年10月，被英法联军这帮强盗洗劫一空。末了，还丧心病狂地在园内放火焚烧。大火连烧3天，把我国这一园林的艺术瑰宝和建筑艺术的精华化为一片灰烬。
想到这里，我心中不禁火冒三丈，恨不得将这帮强盗杀了。我痛恨，恨这帮强盗无法无天，丧尽天良；恨当时的清政府腐败软弱，皇帝昏庸无能，让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。
圆明崖的毁灭带给我们的是只如，更是惨痛的教训。同学们，让我们为了祖国明天的更辉煌而努力学习吧！
第21篇：《圆明园的毁灭》读后感
读完《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，这里有金碧辉煌的殿堂，有维妙维俏的十二生肖铜像，还有名人书画……然而在1960年10月6日，英法联军侵入圆明园，将园内能拿走的东西统统掠走，还用一把火将圆明园烧为灰烬。
我对清政府的无能感到无比的痛恨，当时的清政府竟然屈服在万恶的洋人之下！这是为什么？就是惧怕这些洋人和大炮！当时，洋人们得寸进尺，让我们签了许多不平等条约，进贡了无数白花花的银子！使我们受到了莫大的屈辱，其中，还有许多奸臣投靠英法国，透露出许多关于圆明园的信息使他们知道北城是最薄弱的地方，在1960年10月6日，英法联军正式侵入圆明园，疯狂地进行抢劫。它的毁灭是我国屈辱历史的一段见证。
如今，在蔚蓝的天空下，那些残留的石柱依然挺立着，我仿佛听到它们在控诉侵略者的可恶，仿佛听到它在语重心长地说：“要永远记住屈辱的历史啊，永远不要忘记落后就要挨打的道理啊！”
因此，我们要好好学习，为振兴中华出一份力，为我们祖国的繁荣而努力读书，让别人再也不敢欺负我们！
第22篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感的到无比的愤怒与无限的惋惜。
圆明园历经六朝皇帝悉心经营。整园，占地5200亩，建筑面积16万平方米，大约640个足球场那么大。前后历经150年，耗资5亿3000万两白银，建起了“圆明园”，“长春园”和“万春园”三个部分。圆明园中光着名景点就有四十个。“圆明园”造景的意境多采取神话传说中的仙宫幻境，或仿历代着名山水画中的深山，或采取江南旖旎多姿的名园胜景，还兼取了国外古典宫廷建筑的特点，成为当世罕见的园林集大成者，被誉为“万园之园”。
但是，1860年的时候英、法联军让美丽的圆明园变成了一片灰烬。更让我气愤的是：他们竟然当场拍卖文物！一个青铜礼器用3英镑卖掉了！一幅画则1英镑卖掉了！这……简直是中国人民的耻辱！！！
一代圆明园，毁灭了。它毁于英法联军侵略者的魔爪，也毁于清朝政府的腐败与无能。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮推残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明。我们中华民族不想欺悔其他民族，但也绝不允许别人欺悔我们。为了让圆明园的永远成为过去。为了使我们中国不在落后，不再受外国的欺压，我们要刻苦学习科学知识，让用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。
第23篇：《圆明园的毁灭》读后感
今天语文课上我们学习了《圆明园的毁灭》，让我感到无比的愤怒与惋惜，并痛恨那些如冷血动物般的侵略者——英法联军。
中华民族的智慧结晶——圆明园，用了一百五十年才建成，并在那时可以谌称是举世无双的建筑奇迹。1860年那把冷酷无情的大火，三天就将这一切美好的奇迹变成了几根摇摇晃晃的残柱；将这一艺术瑰宝灰飞烟灭……难道这把火仅仅只是烧掉一个园林吗？不，不是！而是践踏了中国人民的生命与梦想。就像那首诗说的一样“侵略者的野心，焚去了一卷诗章”。
是我们让进来的吗？不！他们是硬闯的！是我们让拿走的吗？不！他们是硬抢的！这群英法强盗蛮横无理的掠走了我们的财产，我们该怎么做？“好好学习，振兴中华！”
对！好好学习，振兴中华！让别的国家都知道：落后就要挨打，让世界的人都知道：中国人不是好欺负的！
第24篇：《圆明园的毁灭》读后感
我们学校组织4~6年级的同学乘车来到了圆明园的遗址。
刚来到圆明园的大门前，我看见圆明园周围绿树环抱。到了圆明园内，看见的是残垣断壁，而不是书中1~4节所描述的昔日辉煌。书中的圆明园有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，有买卖街，有山乡村野，有平湖秋月、雷峰夕照、安澜园、狮子林、蓬莱瑶台、武陵春色……而不是我们现在看到这样只有一些残垣断壁。当看到圆明园只有一些残垣断壁，我联想到：“当时英、法联军是怎么烧毁这万园之园圆明园的情形，那么大的园子三天三夜就化为了灰烬。”
在导游的带领下我们又来到了一个地方，导游说：“香妃信奉伊斯兰教，这个地方是香妃的教堂。”后来导游又和我们讲了很多很多。后来我们来到了圆明园全景沙盘，到了那里我才知道，圆明园有700个足球场那么大。
后来学校在圆明园内举行了《勿忘国耻爱我中华好好学习报效祖国》的教育活动。我们五年级全体同学饱含深情的朗读了《圆明园的毁灭》这篇课文。
当我看到那万园之园圆明园在三天三夜见只剩下几根柱子。我的心里充满了仇恨；我恨清政府的腐败无能。我更恨英、法联军强盗版的行为。圆明园是我知道了科学、思想和智慧落后了只能挨打。
在此我呼吁全中国的学生，我们是中国的希望，我们是中国的蓓蕾，我们是中国的自豪。为了不再让历史重演，为了不让中国受到伤害。我们要勿忘国耻爱我中华好好学习报效祖国！
第25篇：《圆明园的毁灭》读后感
读完《圆明园的毁灭》，我的眼角冒出了泪花，心中的怒火愤愤不平。心像被英法联军点着的那把火，熊熊燃烧着。
圆明园内有金碧辉煌的殿堂，玲珑剔透的亭台楼阁，还有象征着田园风光的山乡村野。圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的历史文物和奇珍异宝。所以，他又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进了圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走；拿不动的，居然让中国人帮忙搬走；实在运不走的，就任意砸碎、毁掉。为了销毁自己的罪证，放火在圆明园内。大火烧了三天三夜，不少人在大火中烧死了。留下来的只是几根残缺不全的石柱孤零零地立在那儿，诉说着当年屈辱的历史。
现在的中国可不一样了，发展速度非常快，从首次发射的人造卫星返回祖国大地，到刚刚发射出的嫦娥三号，这都说明中国科技正在进步。从袁隆平爷爷发明的水稻杂交技术，到今天的太空蔬菜，这说明中国农业技术在进步。如果有其他国家想抢夺我国的奇珍异宝，想占据中国的土地。不怕，我们国家有足够的兵力和武器来对付敌人。
为了不让屈辱的历史不再重演，我们要团结起来，努力学习，长大了共同创造更美好的祖国，实现我们的强国之梦！
第26篇：《圆明园的毁灭》读后感
今天，我学习了《圆明园的毁灭》这篇课文，当我读完了这篇课文，我的心中是一股无法形容的滋味，好似打翻了五味瓶，五味杂陈啊!我的心中有愤怒，有悲伤，还有深深的痛惜啊!双眼中的泪珠像断了线一样一滴一滴的滚到了书本上，俗话说男儿有泪不轻弹，可今天，我却控制不住自己，那滚滚热泪依旧滚落了下来。
这篇文章写了昔日圆明园内景物的辉煌，和珍贵的历史文物，以及侵略者对这些奇珍异宝的毁灭，表达了作者痛恨侵略者和热爱自己的祖国的思想感情，也教导了我们要不忘国耻，振兴中华!这篇课文引起了我的沉思。
圆明园昔日的辉煌和今日的废墟形成了鲜明的对比，昔日那亭台楼阁和各种景物，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁，还有一些叫也叫不出名字的奇异小园，还有一些景物是根据古人的诗情画意建造的，如：蓬莱瑶台，武陵春色……可是今日却只剩下几支残柱，这就是两个强盗所干的好事!他们一个叫英吉利，另一个叫法兰西!他们一个杀人，一个放火!而后将我们中国的瑰宝分赃，满载而归。而身为平民的我们，却只能任由他们放任下去，我们只能让泪水流淌，只能握紧双拳，却无可奈何!当时，园内有2000太监和几千名的侍卫，可敌人只有三千人，只有三千人!他们就这样在我们的土地上放纵，在我们的领土上为所欲为!我们竟然无法阻止。他们为了销毁罪证，用大火烧毁了圆明园，烧了三天三夜，北京陷入前所未有的恐惧之中
由于清政府的软弱无能，使我们受尽了外国人的羞辱!台湾的割让，香港的离去，东北三省成为伪满洲，圆明园的毁灭，以及十几条不平等的条约!还有那“东亚病夫”的称号，以及“华人与狗不得入内”的告示牌，还有支那猪……的侮辱!我们不曾也不能忘记，现在强大的中国有一个100多年的屈辱史，曾经有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨，这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园化为一片灰烬。
这些往事，说明了一个问题，落后就要挨打!少年强则国强，少年弱则国弱，少年富则国富。我们一定要勿忘国耻，振兴中华!
第27篇：《圆明园的毁灭》读后感
大家听说过这样一个人间仙境吗?里面有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的买卖街和田园风光的山乡村野……如此美丽、珍贵的艺术瑰宝在1860年却被英法联军毁掉了。当时他们侵入圆明园，把能拿走的全部拿走，不能不拿走的就破坏它。最可怕的是他们为了销毁罪证而用大火烧掉了圆明园。
这把火深深地印在了中国人的心里。英法联军的那种贪婪的思想，令人厌恶。他们在圆明园中胡作非为，烧、杀、抢、掠，这种种可耻的行为令人发紫。最为令人发紫的是他们把抢来的宝物、名贵字画……统统在他们自己的土地上拍卖，还要让我们中国人去买回来。为什么属于自己的东西，必须要自己用钱去赎它回来?这就好比一个人的书被伙伴拿去了，他不但不还你还要你自己出钱去买回来，这才完完全全属于你的。
圆明园的毁灭最先带领进入圆明园的两个强盗“法兰西”“英吉利”他们领着一包包东西回去共享的时候，心里还以为自己打了一场胜战似的。我真觉得可笑难道抢劫也算是一种胜利吗?这是一种耻辱。
他们侵入北京杀了多少人，拿了多少宝物，当他们拿着一包包鼓鼓的东西回去的时候。他们曾知道这背后有多少滴建筑艺术家的心血被他们一扫而空;他们曾知道这背后有着多少双充满仇恨的眼睛在望着他们;他们曾知道这深受耻辱背后又有着多少双泪汪汪的眼睛在仇视着他们。
圆明园的毁灭背后还有一些凶手。那就是清朝政府的腐败和无能。那些贪官只会去收老百姓的钱，有时间还不如多训练自己的兵队。等到灾难来临的时候他们干什么去了?他们早就落荒而逃了。
这使我想起了一件事。一次我和妹妹一起睡觉，我们在那说话，这激怒了妈妈。妈妈走进来骂我们，我为了逃避责任把责任都推到了妹妹身上，结果妹妹受到了妈妈一顿批。说起来心里都充满了愧疚。
如今我们的中国已经变得强大了，在也不是世人口中的东亚病夫。虽然我们的双肩并没有任何负担，可是为了历史不再重演，让我们好好学习，成为祖国的栋梁。
第28篇：《圆明园的毁灭》读后感
我读过不少历史故事，其中《圆明园的消灭》这篇文章常常勾起我的深思，催我奋进。至今，我仍带着无比的愤恨与可惜钻到书中去看圆明园的消灭，看那些已被齐腰的野草湮没的残垣断壁。
圆明园位于北京西北郊，被誉为“万园之园”。它是一座誉满天下的皇家园林，不只是我国建筑艺术的精髓，还是当时世界上最大的博物馆和艺术馆。圆明园里有殿堂、亭台楼阁、买卖街、山乡村野。并且，园内聚集了许多名胜古迹，比方海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，雷峰夕照等等，作风各异的建筑物让人恋恋不舍。圆明园中还珍藏着最宝贵的历史文物。
可是，1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园中只需是能拿走的东西，通通掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；真实运不走的，就职意去毁坏、毁掉。更让人愤恨的是，他们为了销毁罪证，在10月18日和19日时，三千多名侵略军奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云覆盖了整个北京城，同时，这把火又烧死了300多名太监、宫女。
今天，在这瓦蓝的天空下，在这洒满了热血的黄土地上，那几根残留的石柱依然挺立着，仿佛是在时辰提示着炎黄子孙：落后就要挨打！是呀！我们要牢记那些可恶的侵略者是怎样肆无忌惮的破坏我们的文化珍宝的！我们要牢记爱过百姓是怎样无辜惨死在侵略者的手中的！我们要牢记这沉痛的历史经验！
第29篇：《圆明园的毁灭》读后感
圆明园是我国清朝时期有屈一指的皇家御苑，皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建，所花费的人力和物力不计其数，托资庞大。园里的一花一草，一景一物都是大有来头，价值连城。圆明园占地三百二十公顷，大致分三部分：圆明园，长着国和万春图，里面的园更是多不胜数。园内的风景犹如仙境，如诗如画。圆明园集合中外各地名胜，精华于一身，在园里走一趟，可谓是赏心悦目。
可惜好景不长，如此金碧辉煌的圆明园挑起了侵略者的狼子野心年，英法两国狼狈为奸，一举入侵圆明园，虽说我们中国人多势众，但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们，只好眼睁睁看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者，将圆明园洗劫一空后，为了毁灭证据，就下命令将圆明园烧毁。大火烧了三天三夜，圆明园似乎在痛苦地呻吟：“救命啊!我要被烧焦了。“我突然感到极为心痛，极为气愤。为圆明园的毁灭而愤愤不平。
历史与现实双重证明，弱肉强食不只是自然界的生存规律，也是社会发展不可回避的潜规则。民主与和平这些文明的思想只是人类最纯粹的善意追求，在国家经济利益、政治权力面前它显得异常地苍白。否则，美国就不会以“世界警察”的名义在全球范围内东讨西伐，就不会出现以一已的力量颠覆伊拉克、镇压南联盟、打击阿富汗等等强权国际政治事件。同理，一个半世纪前圆明园燃起的熊熊烈人，留给中华民族的是血的教训!
圆明园，见证了一个帝国的辉煌与衰败。《圆明园》，记录着一个民族的荣耀与屈辱。假借文明的名义，强盗们点燃的野蛮大火烧尽了一座举世无双的世界建筑瑰宝。然而，野蛮的大火烧不尽她的华贵，在大英博物馆和法国丹枫白露城里，我们依然可以体味到她散发的艺术气质。野蛮的大火同样烧不尽一个民族对她的追思，因为她承载着一个民族的荣辱历史与文化血脉。
现在的圆明园只剩“西洋楼的一些断壁骸。”我要以此作为一个警惕，为了不再让这段屈辱的历史重演，我应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，挽回昔日的耻辱!让我们的国家更加强大!
第30篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，这篇文章主要向我们介绍了圆明园昔日的辉煌以及被侵略者毁灭的过程。我感受到了侵略者的罪恶和当时清政府的腐败和无能。
读完《圆明园的毁灭》，我感到无比的愤怒。圆明园里曾有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的楼阁，还有充满田园风光的山乡村野等等。圆明园有风景百余处，是清代著名的一座大型皇家宫苑，是历代帝王花了一百五十多年才建成的。可是，在1860年10月，英法联军把圆明园抢劫一空后放火焚烧，大火连烧三天三夜，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。可恨的英法联军，他们不但掠夺，而且还毁坏;他们不仅贪婪，而且无耻。如果圆明园昔日的辉煌保存到现在，那将是世界上博物馆都无法媲美的。
1860年英法联军入侵圆明园，把能拿的东西统统拿走，拿不动的，就用车或大牲口搬运，实在拿不走的，就任意破坏。英国知法国，其中有三千多万名侵略者奉命在园内放火，这一经过一百五十多年的圆明园，就在一场连烧三天的大火之中，化成了一片废墟，这是中华民族多少人的智慧结晶，就这样，被英法联军毁于一旦。
如今侵略者掠取了圆明园的辉煌，每想到这些，我就感到无比的愤怒和无限的惋惜。如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，那深入骨髓的伤痕却永远不能修复。我曾经在网上看到过圆明园被毁前的照片，美不胜收。所以当我看到课文插图被毁的圆明园时，我震惊不已。照片中只有几根残缺不全的石柱，几块大理石，到处是杂草，看着中华人民百年来智慧与汗水的结晶就这样被毁于一旦，我感到无比的愤怒。
过去的已经过去，我们面对的是将来，要想历史不被重演，悲剧不再发生，我们就要努力使国家强大起来。记得《少年中国说》有这样一句话：“少年强则国强，少年富则国富，少年进步则国进步。”所以我们应该努力读书，做一个对国家和社会有用的人。
我要不忘国耻，振兴中华，为中华之崛起而读书!“勿忘国耻，振兴中华”。我们现在一定要好好学习，将来长大后成为社会的栋梁、祖国的精英，让我们中国变得更加富强、更加强大!
第31篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这一课，我感到万分愤怒。
圆明园是一个举世闻名的皇家园林，在众多园林中鹤立鸡群。它浓缩了各地的风景名胜，将中西艺术融为一体！不仅如此，圆明园不但建筑宏伟，而且还珍藏着最珍贵的历史文物，所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆。它的存在简直就是个奇迹啊！
这个奇迹汇集了两个世纪人们智慧的结晶，建筑时间达150年！150年啊！，多么惊心触目的数字！可这个总数达150年建筑时间的皇家园林却被英法联军的那把火毁于一旦了！
我的心犹如被烈火焚烧了一样难受，圆明园的毁灭是我们中华民族的一个奇耻大辱啊！当我读到“英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把院内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉。”我去，拿走一点宝贝也很够了，你们这群禽兽也贪婪了吧，拿不动的你们都要努力拿走？更让人生气的是他们实在拿不走的就直接毁掉，谁也别想要！乖乖！够了没有，最最让人愤怒万分的`是他们居然把这个汇集了两代人民智慧的结晶的奇迹——圆明园给火烧了。狗东西，这种事你也做得出来？他们的腰包满满的，可他们觉得还不够！他们把手上也塞得满满的……
圆明园属于中国的领土，岂容得下外来者肆意践踏？要怪就是怪当时的中国太弱小了，还有群众们不团结！我们的旧中国受到的委屈已经够多了，可英法联军的到来又给中国人当头一棒！我迫不及待地去寻找圆明园毁灭后的图片，那场面实在是凄惨啊，到处是巨石，他们横七竖八地躺在中央，他们仿佛在诉说着自己受到的委屈……小草被压在了巨石下，他们摇摇头，仿佛在嘲笑着旧中国的弱小。坠落的巨石在哭泣，为什么！这个拥有长城黄河，拥有着亿万炎黄子孙的国家——中国，无力反驳？
现在，圆明园的毁灭已经过去了数百年，可它却时时刻刻提醒着每一个中国人——勿忘国耻，振兴中华！
第32篇：《圆明园的毁灭》读后感
今天我读了《圆明园的毁灭》这篇课文，知道了圆明园是举世闻名的皇家园林，占地约5200亩，平面局呈倒置的品字型，由圆明园、长春园、万春园三园组成，总面积达350公顷。还知道它是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器等稀世文物；同时它还是一座奇花异木之园，名贵花木多达百万株。它被称为当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园有这么多的美誉，作为中国的一名普通小学生我感到无比的震撼，无比的自豪。
文中写道“圆明园有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁，象征着热闹街市的“买卖街”，还有象征着田园风光的山乡村......还有仿照许多景物建造而成的海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，圆明园里还有西洋景观，就好像走入仙境一样”。读到这里强烈的自豪感油然而生。古代的能工巧匠太有智慧了，当时劳动人民为了修建圆明园一定付出了许许多多的心血吧！边读我就边想：要是爸爸妈妈能带我到圆明园去瞻仰瞻仰它金碧辉煌的殿堂该多好啊；要是能坐在玲珑剔透的亭台楼阁里，闻闻仿杭州西湖里的荷花的清香该多好啊；要是能到热闹的“买卖街”去挑选自己喜欢的具有北京特色艺术品，拿回来跟好朋友讲讲圆明园里的轶闻趣事该多好啊！
而这一切只能是幻想了。1860年10月6日，英法联军这伙强盗侵入我引以为豪的圆明园。贪婪的强盗一进去就疯狂抢劫。在他们的军营里，珍奇的钟表、五光十色的绫罗绸缎等各种奇珍异宝堆得满地都是。不光这样，他们运不走的还任意破坏毁掉。最可恨的是英法联军这些强盗为了销毁罪证，竟在圆内四处放火，大火烧了三天三夜。我和妈妈在网上收看圆明园被大火焚烧的影视资料时，我仿佛听到大火在圆明园燃烧时发出的罪恶的声音，仿佛听到了哭泣的圆明园在大火中高声呐喊：“救救我吧”。谁能救它？是它的主人慈禧太后和光绪皇帝吗？不！他们早就闻风而逃了。因为落后，因为软弱腐败，他们根本不是强盗的对手，早就逃跑了。
读完这课，查阅火烧圆明园的相关资料后，我的心情无比沉重。如果那时我们的祖国强盛，侵略者还会欺负我们吗？如果那时我们的祖国强盛，圆明园还就会毁于一旦吗？我想不会的，他们只会对我们的国宝顶礼膜拜的！为了不让历史重演，我一定要努力学习，多学知识，长大报效祖国，保卫祖国，让任何人都不敢欺负我们伟大的祖国。
第33篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到万分的愤怒与惋惜。
圆明园中，有着多种多样的民族建筑，有着许多风格各异的西洋景观，甚至还有着神话中神仙的住所，可谓是应有尽有。另外，它那众星拱月的巧妙构造，再加上其中珍贵的收藏，更使这座辉煌的皇家园林变得格外举世闻名。也正是因此，那些罪恶的英法联军自然而然的起了贪图之心，想要把那些艺术瑰宝统统掠走。
终于，随着清政府的腐败与皇帝的堕落，让英法联军有了可乘之机，于1860年10月6日，把我国价值连城的圆明园洗劫一空，并放下大火，把昔日梦幻的“仙境”焚烧成了灰烬，只剩下几根孤独的残柱。
我猜，那些残柱会控诉：“岂有此理，你们这群卑鄙无耻的小人，竟敢在中国的领土上肆无忌惮、明目张胆地恣意妄为，太无法无天！你们罪不容诛！就算是死，也是死有余辜！”被掠走的奇珍异宝会抱怨：“皇上和太后如此贪生怕死，大兵压境，怎能向敌军摇尾乞怜呢？真是中国的奇耻大辱！”也许侵略者们都会嘲笑我们：“这群中国人，简直是胆小如鼠，太可笑了！”就这样，大火烧了整整三天三夜，连带着昔日那宏伟的殿堂和珍贵的文物，全部毁于一旦。
我真希望时光能够倒流，可以让我回到过去，回到清朝时期，去呼吁、召集人们和我一起保家卫国，背水一战。我是多么想成为当时的一位将军啊！如果能挽回圆明园，我宁愿带着士兵们战死沙场！我好想为国家尽一份力，尽管我的力量是那么的微不足道，但是，要是当时的人们也有我这样的想法，那么，积少成多，圆明园也不会像今天这样，如此狼狈不堪。
其实，在香港拍卖过许多我国的国宝级文物，如铜牛首、铜虎首、铜猴首、御制虎头……这些文物都是在圆明园被毁灭的时候失窃的，人们花了上亿元的天价，才把一部分买回。这本身就是我们中国人的东西，拿回来是理所应当的，凭什么要买回来？我们今日拿回国宝的代价，都是侵略者们一手造成的，这就是他们的滔天罪刑！
如今，许多文物都流失海外，下落不明，还有许多文物已经被毁，无论是谁见了都会愤怒地控诉侵略者们。不过再怎么气愤和惋惜都已经没用了，事情已经发生了，所以，为了不让这样的惨剧再度上演，为了不让耻辱重现，为了我们不被欺凌，让我们行动起来，从现在开始努力，化愤怒为动力，让祖国强大起来！
第34篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》一文，我感慨万分，圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它在众多园林中鹤立鸡群，集中了华夏民族五千年来最珍贵的历史文物和各种奇珍异宝，它的存在简直是一个奇迹，它的毁灭是一个千古遗恨。
我愤怒，愤怒那些可恶的英法联军闯进圆明园，把园内能拿走的都拿走，拿不动的，就用大车搬运，实在运不走的就任意破坏毁掉。他们还在园中放火，大火连烧三天三夜，把圆明园变成了废墟。我觉得他们太可恶了，本是我们的东西，他们却掠走了，只怪当时的领导人太落后、无能，让我们失去了反抗的能力。
我惋惜，惋惜我们园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华变成了一片灰烬。那帮可恶的强盗，在中国的领土上为所欲为，他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了中华人民智慧的结晶啊！
圆明园的毁灭给封闭落后的中国人当头一棒，这在一百多年后仍然警示着我们，它代表的是弱肉强食的道理，落后，就要挨打，落后，让整个民族陷入绝境！我好心痛，英法联军破坏的不只是圆明园，他们破坏的是我们中国人的心啊！
第35篇：《圆明园的毁灭》读后感
圆明园曾是我国最华丽最珍贵的皇家园林，它是由万春园、长春园和圆明园组合而成的，也叫圆明三园。在圆明园的周围，还有许多小园众星拱月般环绕在圆明园周围……可这样一个华丽的园林，却被英法联军的一场大火烧成了灰烬。
读完《圆明园的毁灭》这篇课文后，我愤怒的心情久久不能平息，我的心一直在呐喊：“我们要为圆明园，为祖国争一口气，我们要报仇。”那金碧辉煌的殿堂，那玲珑剔透的亭台楼阁，那热闹的“买卖街”，那拥有各种奇珍异宝的宝库……就因为英法联军的滔天罪行，就这样变成了一片废墟。他们侵入北京，把园内凡是可以拿走的，统统掠走；拿不走的，就用大车或是牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉，就连我国最为之骄傲的十二生肖铜像也拿走了，难道我们不应该为之感到痛恨吗？为了销毁罪证，他们还在园内放火，大火连烧三天，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑的精华，就这样化成了一片灰烬。难道我们不该报这血海深仇吗？
圆明园的毁灭是我国，是世界上不可估量的损失。而这一切，都是因为清政府的软弱无能和英法联军的横行霸道，我们要把这愤怒的心情作为力量，做为我们保护祖国，振兴祖国的力量，让圆明园的毁灭作为动力，作为我们发展祖国高科技的动力，不再受其它国家的欺凌。
圆明园的毁灭只是一个警告，它正提醒着我们：我们要团结，要强大，要让祖国变得更加强大富饶，不被他们再次期凌了。
第36篇：《圆明园的毁灭》读后感
“忘记过去，等于背叛。”听，圆明园里，荒野的风呜咽地讲述着一个古老的故事，残留的断壁痛苦地书写着一个国家的耻辱……
圆明园是我国著名的皇家园林，中国人的骄傲。全园占地三百五十多公顷，历经一百五十多年的修建，是我们中国璀璨的文化，中华民族智慧的结晶。可如今，昔日辉煌的圆明园只剩下几根矗立在荒野上的柱子。野蛮的英法联军，在1860年烧毁了我们中国人民智慧的结晶，掠走了我们祖国宝贵的文化遗产。他们用以无比野蛮的方式毁掉了这个世界奇迹，给中国人民带来了深重的苦难。
难道中国文化史上，世界文化史上的奇迹圆明园就要这样成为一个过去了吗？难道那些可恶可恨的强盗们，在我们的国土上肆意践踏的一幕就这样成为一个过去了吗？
不！废墟里这些残垣断柱，它们时刻在提醒着我们：“勿忘国耻，振兴中华！”每一个华夏子孙都不会忘记，在中国的近代史上，曾经有过的这个百年噩梦，中华儿女曾经遭受的屈辱历史，也不会忘记中华儿女奋力抗争的历史。我们会牢记：贫穷就要受欺辱，落后就要挨打。只有万众一心，国家强盛，民族兴旺，历史的悲剧才不会重演！
同学们，我们是幸福的新一代，我们不会忘记历史，我们会牢记国耻，会为中华之崛起而读书！
第37篇：《圆明园的毁灭》读后感
最近，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。课文主要讲了圆明园的布局、建筑风格和收藏的各种奇珍异宝，以及圆明园被英法联军毁于一旦。我还知道：圆明园坐落在北京西部海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明园，长春园，万春园三园组成。有园林风景百余处建筑面积约16万平方米。是清朝帝王在150余年间创造和经营的一座大型皇家宫苑。圆明园有“万园之园”之称。1860年10月，圆明园糟英法联军的洗劫和焚毁，只剩下几根烧不断的石柱孤立在那里，此事件成为中国近代史上一页屈辱史。
学完了这篇课文，我感到非常愤怒与惋惜！圆明园是多少中国人民的血汗才建成的呀！它修建就用了150年的时间！这么巨大的工程需要多少人力与物力呀！圆明园是我们中国古代人民智慧的结晶！如果，圆明园还存在，那它就是我们的无价之宝！是我们不可估量的拥有。现在，圆明园被英法联军洗劫一空，那它就是我们不可估量的损失。圆明园中那几根石柱告诉我：“英法两大对人马闯进了圆明园，他们像强盗一样强盗一样抢走了我们的奇珍异宝、名人书画。他们还随意破坏。孩子们，你们一定不能忘记我们国家曾受过的耻辱，要振兴中华！”我恨可恶的英法联军，也恨从前的清政府。他们软弱无能，没有丝毫反抗能力，是他们把圆明园拱手让给了英法联军！现在我们的国家越来越强盛，我们一定要刻苦学习，把祖国建设地更加强盛！
第38篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到无比愤怒，也感到无比的悲哀。
圆明园是我国的一座皇家园林，由咸丰皇帝看守。这是花费了一百五十多年的时间才建成的。里面有许多奇珍异宝，而且很漂亮。既有民族建筑，还有西洋景观，是当时世界上最大的一个博物馆。但是1860年，英法联军攻进了圆明园，他们把凡是能拿走的通通掠走，拿不动的就用车搬运，实在运不走的就任意破坏。最后我国这片艺术的瑰宝被烧毁了。
我感到无比的愤怒。愤怒这些英法联军，我们跟他们井水不犯河水。好好的干吗要攻进我们的圆明园？还把我们的圆明园给烧了？我还愤怒这个咸丰皇帝。在最危难的关头，不是和士兵们一起守卫家园，而是逃到避暑山庄去避难。而且他的士兵都是很少训练的，根本就不叫士兵，根本就不会打仗，一下就被打死了。我感到悲哀，悲哀这一片园林艺术的瑰宝，就这样被化为灰烬。这是我们中国人一辈子都忘不了的国耻。我悲哀这上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝都这样消失了……课文中还讲到在香港的拍卖会上，拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头。那本来是圆明园里十二生肖喷水池里的东西，这本来就是我们的东西，却用了上千万的高价才买回来。
现在的圆明园只剩几根柱子了，我感到无比的愤怒与悲哀。不过庆幸的是现在我们中国越来越强大了，他们不敢随便侵略了，让我又觉得很自豪。
第39篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和痛恨。圆明园毁灭于可恶而又卑鄙的英法联军之手，然而又因为清政府腐败无能，致使“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”毁于一旦。那些侵略者真是可恶至极！我们一定要“铭记历史，振兴中华！”
圆明园是我国著名的皇家园林，占地约350多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜古迹。这项伟大的工程用了150多年的时间修建而成。但是，在1860年，圆明园被英法联军大肆破坏并且抢劫一空，放火焚烧，侵略者真是罪大恶极。大火一连烧了三天三夜，导致如今的圆明园只留下了几根残柱，与从前那样美好，有金碧辉煌的宫殿，玲珑剔透的亭台楼阁的圆明园相比，哪还能管它叫圆明园呀！
当我读到：“为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。”时，我的心中似乎点了一把火，这使我感到无比愤怒，这些侵略者真是猪狗不如呀！他们放肆毁灭圆明园，还不够，竟然为了不被追究，把圆明园用大火烧了个痛快，被毁灭过的圆明园就这样只留下了几根残柱……愤怒之余，我还感到十分惋惜，那时的清政府太无能了，他们在修建了圆明园之后，不为发展做出明智的选择，贪图享受，才被英法联军欺负到无力还手。中国人总以为他们的刀剑无所不能，不过现在后悔也没有用了，圆明园已经被破坏，现在圆明园成为了我国人民心中永远的耻辱。
从几个视频资料中，我看到了圆明园毁灭前后的景象：以前的圆明园如仙境一般，从上空看，到处是一片片的树林以及一条条溪流与湖泊，还有一座座金碧辉煌的宫殿……这一切景象多么美好。然而，当时的人却不知道，正有一支心怀不轨的部队直冲他们而来，就像一大群饿狼正盯着一块儿大肥肉。1860年，这场灾难还是免不了降临。一群一群的侵略者强行冲进了圆明园，被眼前的一幕惊呆了，他们改不了恶性，放肆的毁坏各种珍贵的瓷器，伴随着一声声瓷器掉在地上破碎的巨响，我的心早已充满怒火。能带走的各种珍奇异宝被他们取下放到麻袋中，他们还用货车、牲口搬运拿不走的东西，实在拿不走的便大肆破坏……在“圆明园”中，他们还举行拍卖会，直到他们准备撤离时，又用大火将圆明园烧得只剩下几根残柱。
现在的圆明园与昔日辉煌的圆明园相比，已不堪入目。一片废墟无不体现着侵略者的可恶。我们一定要学好文化知识，增强国力，保护好祖国的万里长城、兵马俑等各种名胜古迹，不让他们受到损害。
第40篇：《圆明园的毁灭》读后感
今天我读了《圆明园的毁灭》这篇文章。心中充满了惋惜和愤怒。惋惜那美丽无比的圆明园变成如今的废墟，愤怒那可恶的强盗把我们中国的宝物都占为己有。
当时，漂亮的圆明园是我国最棒的皇家园林，也是世界最大的博物馆，艺术馆。修建圆明园，耗费了150多年的时间。但是，中国人民的心血，在1860年10月6日，遭受英法联军的破坏。此后，恢弘而又神奇的圆明园就只留几根残柱了。
当我读到“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不走的，就用大车或牲口搬运，实在运不走，就任意破坏，毁掉”时，我的五脏六腑都绞在了一起，脑子里一边想象那种悲惨的场景，一边自言自语：“这些侵略者真是太该打了，这样欺负当时的中国，这种以强欺弱的野蛮行径，真是可恨。明明是我们国家自己的宝贝财产，怎能让别的国家想拿就拿，想毁就毁呢？”
这篇课文使我想起，在一则资料上看到强盗们抢走我们中国的宝物后，进行拍卖的场景，他们利用我们的珍宝得来大量的金钱。原本是我们中国的宝物，如今想要从他们手里再拿回来，还得支付昂贵的费用。唉，这些都是强盗们的罪恶呀！
以前的中国确实太弱了，不过我以后一定要好好学习，长大为我们的中国做贡献，让我们铭记国耻，振兴中华！
第41篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了《圆明园的毁灭》这一篇文章，我为我国的一座皇家园林，感到无比惋惜和中国人的无能，还有英法联军的可恶。
1860年，这座占地5200余亩的皇家园林，被可恶的英法联军一把大火烧成了灰烬。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观，是集中了中华民族智慧的结晶，所以，它又是当时世界上最大的博物馆，艺术馆，还是我国历史文化的见证。一双双泪汪汪的眼睛，一只只握着空拳的手，眼睁睁看着自己国家的瑰宝化为一片灰烬，在中国儿女的心中，总有一段不能忘记的耻辱。
第42篇：《圆明园的毁灭》读后感
学了《圆明园的毁灭》这一课，我感到了无比的悲痛与惋惜。
1860年10月6日，一个令全中国人民气氛的日子里，一群强盗闯进了圆明园，并将圆明园洗劫一空，制造了震惊中外的“火烧圆明园”事件。
圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它有长春园。圆明园和万春园组成，所以也叫圆明三园。全园面积合计5000多亩。
圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。园中有宏伟的宫殿，有轻巧玲珑的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着农村景色的“山庄”；有仿照杭州西湖的平湖秋月。雷峰夕照，有仿照苏州狮子林的风景名胜；还有仿照古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台。武林春色等。可以说，圆明园是中国劳动人民智慧和血汗的结晶，也是中国人民建筑艺术和文化的典范。
看到了这些，你怎能不愤怒与惋惜？在我们中国的领土中，外国人竟能大摇大摆地抢劫。横行霸道。为所欲为。一座世界闻名的世界文化宝席，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。
这场浩劫，正如法国著名作家雨果所说：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。胜利原来可以成为强盗！
第43篇：《圆明园的毁灭》读后感
圆明园——屹立世界东方的明珠，散发着瑰丽夺目的光彩。圆明园——悬挂在高高夜幕上的碧月，集清雅与高贵于一体。你也许不相信，这个集“天地灵气”的碧月明珠居然在短暂的三天化为灰烬。
圆明园的美是无法用语言描述的，它只存于梦境，或是说像一个“世外桃源”。圆明园中的很多景观都是依照各地名胜古迹建造的，例如苏州的狮子林。而且这里还是中西结合的，天南地北的世界名山大川浓缩在这个园子里，真是美妙啊！
圆明园不仅风景秀丽、迷人，还收藏着奇珍异宝。秦汉时期的文物十分罕见，可要在圆明园找到个百八十件并非难事；唐宋时期的名家书画都成堆了；连普普通通的大柱子上都密密麻麻地嵌着宝石，真是金碧辉煌啊！
我悲愤，我痛心，为八国联军的无耻、野蛮行径而感到痛恨，他们凡是将能搬走的东西统统掠走，像一群凶恶残暴的匪徒、强盗，实在运不走的，就毁掉。为了毁掉罪证，就在园中放火，大火无情地吞没了整个园子，毁掉华美的一切，只剩下了几根柱子矗立在那里，似乎诉说着英法联军的凶恶与它们经历的所有不幸。
由这篇课文我又联想到了前几年香港拍卖会上的铜牛头、铜猴头、铜虎头，那是属于中国的，圆明园的，它们的母亲是中国，而我们却还要大费周折地买回来。母亲要回自己的孩子，不是理所应当的吗？
让我们为中华崛起而读书，长大振兴中华吧！
第44篇：《圆明园的毁灭》读后感
今天，我带着愤怒的心情读完了《圆明园的毁灭》一文。
大家一定都听过北京的圆明园吧！圆明园位于北京西北郊海镇北面的一片平原上，是由圆明园、长春园、万春园三园的总称，占地甚广，有150多年的历史了，是一座皇家林园，被誉为“万园之园”，艺术价值极高。
可是，你知道吗？在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把园内能拿走的都拿走了；拿不动的东西，就用大车和牲口来搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日三千多名侵略者奉命在圆明园防火。大火连烧了三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
我觉得英法联军很可恶，很令人讨厌。为了得到利益，不惜一切代价，入侵北京，闯进圆明园，把许多本属于我们国家的东西拿走，还放火销毁罪证，却不知道羞愧。
这让我想起了前些年香港的拍卖。在拍卖会上，不是拍卖裹铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那些都是圆明园里十二生肖中的三个。我们国家出高价买回这些东西，本属于我们的东西，却让我们高价买回来，这都是可恶的英法联军的罪恶。
作为祖国的未来，我们不能忘记屈辱的历史，我们要勇敢地面对未来。少年强则国强，少年壮则国壮，我们要吧祖国变得更强大，不让别人欺负我们。
第45篇：《圆明园的毁灭》读后感
我读了《圆明园的毁灭》这一课，感受颇深，下面我就为大家说一说读后感受吧。
通过课文我了解到以前的圆明园是我国一座著名的皇家园林，占地约350多公顷，浓缩了中国人民的血汗，这项伟大的工程是用了一百五十多年建造完成的，雄伟、壮观，举世瞩目。但是，在1860年却遭到了人为毁灭性的破坏，英、法联军攻入北京，占领了圆明园，他们拿走了园内可以拿走的一切东西，拿不动的就用卡车或牲口搬运，运不走的就任意破坏、毁坏，最后还在园内放火连烧三天三夜，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华最后只剩下了几根残柱。
我感到八国联军就如可恶的强盗，以“强”凌“弱”，“弱”者显示出了当时清政府的腐败、软弱、无能。清政府的不作为不仅仅是让中国人民百年智慧、血汗的结晶圆明园毁于一旦，更让我们每个人的脸上烙上耻辱的烙印。如今在香港的拍卖会上我们用高价才买回了本该属于我们自己的东西，让铜牛首、铜猴首等珍贵文物回归了祖国。
现在，每当想象到当时圆明园辉煌以及现在只剩下的几根残柱，我的心情久久不能平静，在惋惜、愤怒的同时，也让我意识到我们广大少先队员，现在不但要努力学习，还要不断加强自己的使命感和责任感，对侵略主义勇于面对，敢于反抗，在我们祖国的土地上我们是未来的主人，我们大家要共同努力让我们的祖国不断强大！
第46篇：《圆明园的毁灭》读后感
最近，我学了“圆明园的毁灭”这一篇课文，有深深的感触。
读完《圆明园的毁灭》后，我看到了圆明园以前的辉煌，也看见了英格兰和法西斯的残忍，还看见了以前中国人的脆弱。
这篇课文讲了以前圆明园是多么的宏伟，有中国景观，还有外国景观，还有很多的青铜礼器，当时的圆明园是多么宏伟呀。可是现在已经什么都没有了，所有值钱的东西，也全被拿走了。那是因为英格兰和法西斯的残忍。
圆明园原本是一座举世闻名的皇家园林。它集中了世界上所有风景名胜的精华，还聚集了中国内外的各种民族建筑。园内有金碧辉煌的中式殿堂，有难解的欧式迷宫“万花阵”，还有藏书楼“文源阁”。可是，1860年10月6日，英法联军闯入圆明园，抢走了所有值钱的东西。10月18日和19日，英法联军把圆明园给烧了。英法联军侵入北京时，对圆明园进行了残酷的大洗劫，并为销毁罪证将其用大火焚毁。圆明园就这样化为了一片灰烬。
啊，东方的这一伟大奇迹竟被这群野蛮的“强盗”所毁灭。我对英法联军侵略他国的行动表示反对，同时希望中国可以振兴起来，不再被外国侵略者任意扫荡。我们要铭记“勿忘国耻，振兴中华”！
那时候，中国还是很落后的，那是英法联军敢侵入的一个原因。但最主要的还是因为中国人当时的懦弱，如果不是中国人当时的懦弱，英法联军有可能就不敢侵入了。
圆明园的毁灭，证明了中国人当时的脆弱，所以我们要坚强起来。
第47篇：《圆明园的毁灭》读后感
读了这篇文章，我感到义愤填膺。
圆明园是北京一座举世闻名的皇家园林。它建造于康熙二十八年，经过了几个世纪的修整、完善，变得富丽堂皇，成为了中国乃至世界备受瞩目的焦点。园中奇珍异宝、名人书画……应有尽有，建造风格各异，既有西洋景观，又有民族建筑。
1860年，英国发动鸦片战争，打开了中国的大门，法国侵略者也参与了进来，英国勋爵额尔金竟然恬不知耻的大声宣告：“我要烧毁这圆明园！”当天晚上他们就开始烧杀抢夺，能拿的拿，能搬的搬，实在弄不走的，就任意破坏。最后为了掩盖自己的罪行，竟放火烧毁圆明园大火整整烧了三天三夜，只剩下了断壁残垣。这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
火，把祖国文化史的耻辱烙在了中国人的脸上，火，记载着中国人对英法联军的仇恨。这不得不使我们每一个中国人反省，中国如此的泱泱大国，为何当时会被英法联军肆意践踏？是因为我们有无数金银财宝但没有先进武器，我们人多势众却不敢与他们抗衡。只能眼睁睁、泪汪汪的看着他们烧杀抢掠，敢怒不敢言。
这使我联想到近日的钓鱼岛事件，虽然日本霸占钓鱼岛的野心蠢蠢欲动，可中国的力量已不容小视，所以日本也不敢肆意妄为。中国早已不是当年任人宰割的小绵羊，中国强大了。这件事也让我想到“居安思危”！
“为中华之崛起而读书”让我们努力学习，为建设祖国、振兴中华献出自己的一份微薄之力吧！
第48篇：《圆明园的毁灭》读后感
前不久，我读了一篇《圆明园的毁灭》，让我感到愤怒与惋惜。
这边课文主要讲了圆明园昔日的辉煌和美丽，而现在，圆明园只剩下几根残拄了。从中体现出了侵略者的可恶·野蛮·贪婪。读了圆明园的毁灭这篇课文，我有了许多的感受和想法。我感受到了当时的中国的弱小。我还从这篇课文中知道了一个国家如果不强大，不繁荣富强的话，那么，其他的国家就会来侵略，来破坏。并且，虽然，我们中国现在已经变得强大，已经繁荣富强了，但是，还是有许多国家对我们中国的国土虎视眈眈。比如说，前阵子，我们中国的一位渔民到钓鱼台上去捕鱼，结果，被日本人扣留在日本整整十五天。又比如说，美国曾经在三年前派一架直升飞机把我们中国的驻南撕拉夫大使馆给炸了。还有葡萄牙——荷兰等国对我们中国台湾——香港等岛也是虎视眈眈，想得到的。
可是最可恶的是万恶·野蛮·贪婪的洋人，他们不但随意侵略中国，还我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约，使我国受到了莫大的侮辱，而清政府和洋人们不明白，在这蒙受侮辱的背后，又有多少万双泪汪汪的眼睛在看着他们；有多少双愤怒的眼睛直视着他们；有多少万人正准备揭竿而。
他们却丝毫英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国永远列强国之首！
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华。不顾人民的死活。
第49篇：《圆明园的毁灭》读后感
我读了《圆明园的毁灭》一文，感受非常深。
圆明园位于北京市西郊，海淀区东部。原为清代一座大型皇家御苑，占地约5200亩，平面布局呈倒置的品字形。面积和故宫一样大，水域面积又等于一个颐和园。圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝等稀世文物，集中了古代文化的精华。圆明园也是一座异木奇花之园，名贵花木多达数百万株。所以，它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。但是，现在的圆明园，却只剩下几根残柱。
圆明园那昔日的光辉哪去了？金碧辉煌的殿堂哪去了？玲珑剔透的亭台楼阁哪去了？世界上最大的博物馆、艺术馆哪去了？那热闹的“买卖街”、象征着田园风光的山乡村野哪去了？
在1860年10月6日，英法联军入侵北京，闯进圆明园。他们把凡是能拿动的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏。为了销毁罪证，他们在园内放火，连烧三天。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华就这样被化成了灰烬。
我对英法联军的这一行为气得咬牙切齿。圆明园里的宝贝是我们中国的，为什么却被他们这帮贼抢走了呢？换句话来说也就是我们祖国历史文化的见证，我们祖国的历史文化都被他们抢夺走了！
侵略者野蛮、贪婪。但是，清政府为什么不出手制止呢？清政府在侵略者面前，只顾得逃命，把这华丽的皇家园林交给了侵略者。真是腐败无能啊！
我们一定会渐渐地把中国发扬光大，让别人不能欺负我们！勿忘国耻，振兴中华！
第50篇：《圆明园的毁灭》读后感
“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”这句话就在《圆明园的毁灭》这篇课文中出现过，这句话说得非常有道理，圆明园内有中华民族建筑，也有外国的西洋景观，圆明园不但建筑宏伟，还收藏着历史上最珍贵的历史文物，上自先秦时代的青铜礼器，下自唐、宋、元、明、清等历代的名人名画。
但是外国人看中我们的财宝，这些侵略者在我们的国土上欺男霸女、横行霸道、烧杀抢掠，先是滥杀无辜，然后开始闯进圆明园，把能拿走的东西统统掠走，拿不动的，就用我们的人力和物力来搬运，用我们的牛，吃我们的饭，杀我们的人……拿不走的还任意破坏，过了几天，为了销毁罪证，侵略者下令3000多名反动派在院内放火，大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城，我们祖国这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
今天，沉睡的狮子苏醒了，在黑暗的雄鸡唤醒了光明，我来到了圆明园的遗址，我看见大门面前的两座石狮子，他们怒视前方，好像在咒骂那些侵略者，看到地上的那些嫩绿的小草，我明白了“野火烧不尽，春风吹又生”这句话的真正含义。
现在我们祖国科技发达了，我们有了先进的军事武器，有能力捍卫祖国领土，但我们决不掉以轻心，努力学习、奋发图强，长大为祖国效力，为世界和平道路而奋斗，决不能让那些侵略者再次残踏我们美丽和平的家园，希望我们的和平发展带给全世界美丽富饶的明天，唤醒侵略者的良知！
《圆明园的毁灭》教学设计1
一、教学目标
知识与能力：
1．认识六个生字，会写十四个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。
2．有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。
3．理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4．领悟文章的表达特点。
过程与方法：
以读为本，引导学生通过阅读、感悟、想象，追忆辉煌。创设强烈的对比，引发学生心灵的震撼。
情感态度与价值观：
引导学生在阅读中得到“形象的感悟、情境的感染、心灵的感动，从而使语文的熏陶感染作用得到充分发挥”。
二、教学重难点
教学重点：
理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
教学难点：
领悟文章的表达特点。
三、教学策略
1．恰当引入课外资料，帮助学生理解文章内容，感受圆明园昔日的辉煌。
2．创设情境，引导学生入情入境的读，激发情感，引发心灵的震撼。
3．设置拓展学生思维的问题，培养学生思维的广度与深度。
4．引导学生关注文本表达的特点，边读边积累。
四、教学过程
（一）谈话导入，揭示课题
同学们，在北京，有一座历史悠久的皇家园林，曾经被称为“万园之园”，如今却只剩下残垣断壁。它就是圆明园。它曾经有着怎样的光辉历史，又是如何被毁灭的？让我们走进课文，齐读课题。
【教学意图】通过谈话引入课题，激发学生的兴趣。
（二）整体感知，把握内容
1．初读课文，学习课文生字词。
2．检查学生字词情况。（出示课件：读准字词和句子）
3．文章的题目是《圆明园的毁灭》，课文的哪部分写的是这个内容？（第五自然段）其他几个自然段又写了什么呢？请你默读课文，尝试给课文分段并概括段意。
4．作者在开篇就对圆明园的毁灭表达了自己的感受，出示课文第一自然段文字，请你们读一读，你读出了什么？
预设：学生可能从以下角度来表达。
（1）对“不可估量”的字面意思的表述。
（2）对“祖国文化史”和对“世界文化史”递进的理解。
（3）对作者表达的情感的初步感悟。
5．作者开篇就这样表达了自己的感受，他为什么这样说呢？就让我们回到一百四十六年前，走进圆明园。
【设计意图】整体感知课文内容，初步关注课文第一自然段文字表达的作用。
（三）感悟语言，再现辉煌
1．作者在文中是怎样评价这座皇家园林的？读一读，体会情感：自豪、赞叹、欣赏……
指名回答，教师出示句子：
（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（3）圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
2．同学们，你们读懂这三句话的意思了吗？为什么作者要这样评价这座园林，看来还需要我们深入阅读课文，边读边展开想象，饱览其中的辉煌。
出示：默读二、三、四自然段，文中都介绍了圆明园的哪些辉煌景象，结合查阅的资料，展开想象，谈谈自己的感受。
3．学生交流。
第二自然段：关注“众星拱月”，体会圆明园的规模宏大及布局。
第三自然段：
（1）关注“有……也有……”的句式及相关内容，结合资料，展开想象。
小结：宏伟与精致并存，热闹与宁静同在，现实与幻想和谐交融，集东西方建筑特点于一园。对比描述使我们真切地感受到圆明园的建筑风格多样，包罗万象。
【设计意图】激活学生的形象思维，培养孩子读文字想象画面的能力，让学生在读文中受到感染。
（2）整合内容，感受景观各异，读出感受。
这一园之中的景观有气派的，也有小巧的，有热闹的，也有恬静的；有仿造的，也有想象的；有民族的，也有西洋的。
（3）关注段尾，学习表达。
圆明园的美景是写不尽、道不完的。再读课文，作者是怎样把这些景物一一向我们介绍的呢？
小结：作者先将圆明园多样的建筑风格用“有……也有”这样的句式对比着一一介绍出来，然后又表达了自己的感受，让人在不禁感慨圆明园辉煌美丽的同时也读起来觉得条理清晰，朗朗上口。
（4）补充填空，练习背诵。
让我们再读这段话，并尝试着将这段中有特色的词句记下来。
【设计意图】品析词句，积累语言，培养语感，充分感受语言文字的魅力。
第四自然段：
（1）体会年代久远。清朝时代往上走，到先秦时代，估计一下，是多少年？
二千四百年的历史，会有多少名人字画和奇珍异宝，用个成语来形容──（数不胜数、应有尽有、琳琅满目、美不胜收）所以圆明园被称为世界上最大的博物馆、艺术馆。
（2）体会文物珍贵。
资料补充：在2000年4月，北京保利集团以将近4000万港元将当年海宴堂门前的水池内的12只生肖铜像中的虎首、牛首、猴首买回，使他们重又回到了祖国的怀抱。
这都是同学们找到的图片资料。（出示图片）这是价值连城的青铜礼器；这是明代四才子之一的文徵明的书画作品；这是造型精美的奇珍异宝……每一件文物都价值连城呀！不愧是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（3）从同学们的眼神中看到了你们的激动，用朗读表达你的感受吧！
【设计意图】感悟中积累情感。
4．提升认识，升华情感。
圆明园中的这些园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华都是谁创造的呢？（都是源于古代劳动人民的创造）
小结：看来，圆明园里的不仅是瑰宝，更凝聚着古代劳动人民的智慧、心血，它体现了中华乃至世界历代的文化。
5．再次出示三句话，读出骄傲自豪之情。
（1）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
（2）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
（3）圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
（四）再现毁灭，体会耻辱
1．看有关圆明园被毁的视频，了解历史。
2．填空，关注文字，谈体会。（侵略者的贪婪、野蛮、残酷）
他们把园内（ ）能拿走的东西，（ ）掠走；拿不动的，就用大车祸大牲口搬运；（ ）运不走的，就（ ）破坏、毁掉。
3．至此，随着连烧三天的大火，圆明园所拥有的一切，现在都“没有了”──
4．师生对读，表达情感。（愤怒、惋惜）
【设计意图】在强烈反差中激发情感。
（五）感悟写法，升华情感
1．重读第一自然段，谈感受。
（1）创设情境：举世闻名的皇家园林没有了，园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华没有了，世界上最大的博物馆、艺术馆没有了，更令人痛惜的是，中华乃至世界的历代人民的智慧的结晶也随着这大火彻底毁灭了。
（2）出示：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界的文化史上不可估量的损失。
此时，你的心情是什么样的？你想说些什么？
2．课文题目为《圆明园的毁灭》，而作者为什么用大量篇幅描写圆明园昔日的辉煌。
圆明园昔日的辉煌是无法比拟的，毁灭的损失是无法估量的。辉煌与毁灭的对比，激发了我们不忘国耻，振兴中华的情感。圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。希望同学们能走向课外，去进一步了解这段历史并将自己的思考与大家探讨。
【设计意图】回归整体，体会表情达意的作用，感悟表达的效果。
（六）布置作业
1．有感情地朗读你最感兴趣的语句。
2．继续了解有关圆明园的历史资料，开展课外阅读。
《圆明园的毁灭》教学设计2
教学目标
1．学会本课14个生字。
2．有感情地朗读课文，背诵课文。
3．了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
第一课时
教学过程：
一、导入新课
出示课本114页的插图，让学生说说图上画的是什么地方？然后告诉学生，这就是曾被誉为“万园之园”的圆明园。现在我们看到的只是残墙断壁。那么圆明园以前是什么样儿，它又是怎样被毁灭的呢？今天我们就来学习21课《圆明园的毁灭》。
二、初读课文，整体感知
1．自读课文，读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。
2．默读课文，标出自然段序号，想想每个自然段主要讲的是什么意思？课文主要讲了几部分内容？（两部分：（1）圆明园以前的辉煌景观；（2）圆明园的毁灭。）
3．检查认读生字词情况（抽读生字词卡片，可采取指名读、齐读、开火车读、比赛读等方式。）
4．指名分自然段朗读课文，注意纠正字音。
三、自学课文，小组交流讨论
1．自学生字词，不懂的词语可通过查字典和联系上下文来理解。
2．默读课文，想想当年的圆明园是什么样子的，圆明园是怎样被毁灭的？
3．遇到不懂的问题，在小组讨论后，把你们认为有价值的记录下来。
（1）小组讨论：每人提出自己的问题后，小组进行整理，写出几个有代表性的大问题。
（2）出示每组同学提出的问题，并对所有问题进行分类归并，归纳整理出几个大问题。
四、交流自己从课外书中查到的有关资料
第二课时
一、质疑，明确本节课的学习任务
1．这节课的主要任务就是把你们对课文内容的理解互相交流一下，通过交流进一步深入理解课文，体会作者是怎样表达思想感情的。
2．明确本节课主要解决的问题。（投影出示）圆明园以前是如何的辉煌，它又是怎样被毁灭的？
二、讨论、交流、解决难点
1．自读课文，自己思考上面的问题。
2．小组讨论，相互交流。
（四个人为一小组，由小组长进行组织，争取小组成员共同参与讨论。
3．交流讨论结果
（1）通过交流体会圆明园以前的'辉煌景观。
①先从圆明园的布局来理解它的辉煌。
（简单说说圆明园的布局是怎样的，然后画圆明园的平面图，教师作简单解说，重点理解“众星拱月”一词，通过这个词，体会两点a．小园多；b．当时景色美。）
②通过想象，描述圆明园的美景，以体会它的辉煌景观。
（结合第三自然段，先找出说感受的一句话，然后对这句话简单理解。老师读这一段，请同学们充分展开想象，看看在你头脑中的圆明园是什么样的。老师读时要把学生带入情境。）
③学生交流自己想象到的圆明园的美景。
（用投影出示一些美丽的图片，让学
教案《新人教版五年级语文上册《圆明园的毁灭》教案》，来自网！
生结合图片想象美景，然后指导他们用优美的语言描述出来。描述时不必每一处景点面面俱到，可选择学生熟悉的：如“金碧辉煌的殿堂”“买卖街”“平潮秋月”“狮子林”等。同学之间可互相补充。对于“西洋景观”等可引导学生结合自学资料谈谈。）
④感情朗读第三自然段。
（把圆明园梦幻般的美读出来。）
⑤结合第二、三自然段，说说为什么圆明园是“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”？
（可先引导学生找出书中评价圆明园的这句话，然后在理解“瑰宝”“精华”的意思后，让学生简单概括。）
⑥通过了解圆明园的文化，以体会它的辉煌。
结合第四自然段，说说为什么圆明园是世界上最大的博物馆、艺术馆？
（主要引导学生从以下几方面回答：a．东西多；b．物品珍贵；c．年代久远。
⑦此时，当你了解了圆明园的灿烂文化和辉煌景观之后，你对它产生了什么样的情感？
（学生可自由发言，结合学生回答板书：爱）
⑧教师点拨：课文的二、三、四自然段介绍了圆明园以前的辉煌景观。请同学们想一想：课文题目是“圆明园的毁灭”，可为什么用较大篇幅写它辉煌的过去？
（2）通过交流体会圆明园是怎样被毁灭的。
①出示圆明园被毁灭后的图景，引导学生观察。
（在出示图景之前，教师可用语言进行过渡，感染学生由爱到恨。）
②结合第五自然段，谈谈英法联军是怎样毁灭圆明园的？
（在学生简单概括后，放录像，以激发学生强烈的恨并产生共鸣。看完录像后，说说自己此时的心情。）
（学生畅所欲言，结合学生的回答，教师板书：恨）
③联系重点词句深入理解这一自然段。
（引导学生抓住“闯进、凡是、统统、实在、任意”等词语谈理解。）
④烧掉一幅历史名画只用几秒钟，烧掉一个建筑，比如“平湖秋月”只需几分钟。（放无声录像，纯粹是大火焚烧圆明园的镜头）“火烧”半分钟，想象会烧掉什么？大火连烧三天会烧掉什么？
至此，圆明园所拥有的一切，现在都“没有了”──（在三自然段的景物前前面加“没”、“了”。一边添加一边让学生跟读。比如，圆明园中，“没有了”金碧辉煌的殿堂，“也没有了”玲珑剔透的亭台楼阁……；没有了……也没有了……，没有了……还没有了……）
师：还可以换一种说法，比如，金壁辉煌的殿堂──没有了”，玲珑剔透的亭台楼阁──“也没有了”！”
⑤教师：圆明园，我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，这样一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。这是中国近代史上的一次奇耻大辱，是英法列强侵略中国。践踏人类文明的铁的罪证。
感情朗读第五自然段，带着无比痛恨之情来读。
（3）理解第一自然段
①齐读，说说圆明园的毁灭造成的损失有多大？
（理解“不可估量”）
②联系全文说说圆明园的毁灭造成的损失为什么是不可估量的？（学生联系板书说。）
（4）联系时代背景，进行思想教育。
①联系当时的背景，谈谈侵略者为什么胆敢如此为非作歹
（补充资料）：圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧，咸丰皇帝
无奈，只好带着慈禧等仓皇逃跑了。在皇帝看来，圆明园被毁是他最大的屈辱。为了这“屈辱”，皇帝以平民的生命为代价，发动“复仇”战争，反而却丧失了150万平方公里的领土──这惨痛的损失永远无法弥补！
英法联军以什么借口烧毁圆明园？
《圆明园的毁灭》教学设计3
教学目标：
1、认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。
2、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。
3、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。
4、领悟的表达特点。学习与运用搜索、整理资料的方法。
教学重难点：
重点：让学生了解圆明园毁灭这一屈辱的历史，激发爱国之情。
难点：引导学生读文、感悟、想像，在脑海中再现它昔日的辉煌景观，体会作者安排材料的独特之处。
教学过程：
第一课时（略）
第二课时
一、谈话导入揭题
1、谈话：北京的风景名胜有哪些？
2、导入课题
同学们，北京还有一个著名的园林，就是圆明园。（板书：圆明园）
圆明园上一座著名的皇家园林，它是十几代劳动人民，历史150多年，耗资5亿3千万两白银修建而成的。但是今天，我们来到北京却只能看见几根柱子，因为————（板书完整课题）齐读
二、初步感悟损失“不可估量”
课文第一自然段这么说——引读（出示：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。）
1、读了这一句话，你知道了什么？
2、理解“不可估量”并板书
3、连续出现两次不可估量说明什么？
是啊，圆明园毁灭了，这个损失是无法估量的。那么就让我们一起走进昔日的圆明园看看。
三、走进圆明园，感受价值的“不可估量”
1、默读课文第2—4自然段，我们一起来看看，圆明园是一座怎样的园林？把你知道的记下来。
2、交流：抓住“举世闻名、博物馆、艺术馆、宏伟建筑、珍贵文物”
出示这三句话。
①理解“举世闻名”。那个字表示“全”？
教师引导：
全世界都知道谁？
全世界都知道它的名字？
不仅中国人知道，就连外国人也知道，它就是——————圆明园！
②圆明园为什么举世闻名？练习说话：
因为，所以圆明园举世闻名。
3、了解独特布局
圆明园有多大？出示圆明园平面图
理解“众星拱月”
这奇特的布局，是多么壮丽的景观呀！
4、再现宏伟建筑
①、园内有什么样的景观呢？谁给大家介绍一下？个别读第三自然段。
②、这么多的景点，文中是用那个词将它们连起来的？教师引读。
③、孩子们，不用走遍天下就能饱览天下美景。让我们一起走到圆明园去漫步吧！（欣赏圆明园宏伟建筑的图片并配上音乐）
④、创设情境想像说话：孩子们，此时此刻，你最想在哪儿漫步？
⑤、拓展：圆明园中四十景名称
雨果说：有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。
⑥引读：
所以，我们在这宏伟建筑的圆明园、奇珍异宝的圆明园、繁花似锦的圆明园中漫步—————（出示：漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。）
圆明园美吗？走进园中，你还想出来吗？让我们一起陶醉一起忘返吧！读———漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
5、再现珍贵文物
①、园中还有什么？个别回答
②、从先秦到清代，历经多少年？
③、如果一年只出一件文物，园内所拥有的可以怎么形容？
④、欣赏（欣赏圆明园珍贵文物的图片，）
⑤、所以，我们不难相信——引读（出示：圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。）
作为一个中国孩子，你感到怎样？个别读、齐读
6、深入理解“不可估量”
雨果说：虽然是皇家园，可是岁月创造的一切最终都属于人类的。
然而，这一切的一切，在1860年10月6日后被毁灭了。齐读（出示：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。）
孩子们，你们现在读这句话什么滋味？愤怒、惋惜、痛心（带着感受读）
四、目睹毁灭过程，深刻体会损失“不可估量”
1、这群强盗是怎样横行霸道的，让我们亲眼目睹一下当年的情景。（视频）
2、读最后一自然段，哪句你感触最深？
预设一：
他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
那是怎样的掠呀？
那是怎样的毁呀？
预设二：
大火燃烧三天的结果是什么？
什么化为灰烬？
3、什么都没有了，圆明园就这样被毁灭了！
（教师随机在板书中擦去举世闻名宏伟建筑珍贵文物）
它的毁灭，是——引读：祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（语气沉重）
五、练笔，抒发情感
1、站在这残垣断壁前，相信每个人心中都有话要说，就让我们把心中的感受写下来。（音乐二胡独奏《江河水》渲染）
2、交流
3、总结升华：孩子们，让我们——不忘国耻，振兴中华
六、作业
1、有感情地朗读课文。背诵第三、四自然段。
2、搜集文字或图片资料，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。
