【篇一：浇花】
这一假期，老师把班里的花放在了校园门口的门卫室旁，因为我家离学校近，老师让我抽空去给花浇水，我很高兴的接受了这个任务。
每隔两三天，我就会去给花儿浇水。有一次，可能是那两天天太热了，我到了那里，看见花儿的叶子已经已经耷拉着脑袋，好像在埋怨我：“你怎么才来啊？我都快渴死了！”我赶紧抱起花盆，放在水池里浇水。我又小心的摘下它身上的黄叶子，让他全身都是绿叶子。第二天，我又跑去看它，只见他已经很精神的立在盆子里，我高兴地笑了。
花儿呀，这一个假期，我一定会经常给你浇水，如果天气炎热，我就会天天来给你浇水。
【篇二：浇花】
今天我来到阳台，我无意中发现一盆洗澡花叶子被太阳晒的卷起来了。枝头晒得也垂落下来，像是生了病奄奄一息了。我想这花一定好长时间没有浇水了，所以才会变成这样吧！于是我找来一个矿泉水瓶子装满水，再用铅笔把瓶盖扎了个洞。我把矿泉水瓶子当作洒水壶，给花儿浇水，我一边浇水一边对花儿说：“花儿，花儿，对不起，我没有急时给你喝水，今天我来给你喝个饱。”
过了一会儿，我发现刚刚还是奄奄一息的花儿，现在却变成了亭亭玉立的花儿了。叶子随风摆动了一下，仿佛在说：“谢谢你小主人，谢谢你给我浇水，如果再不给我喝水的话，我可能就不行了。”我想对花儿说：“我为你有顽强的生命力而佩服你！要不然我肯定就失去你了。就为了你有顽强的生命力，我以后要经常给你浇水，我希望你快快长大开花，开出又香又美的花儿。
小朋友们，如果你们家也养花，可要及时给它浇水呀！
【篇三：浇花】
我家的凉台上有一盆桂花树，它一年四季都开着黄色的小花，香气可大啦，整个客厅里都是浓浓的香气，像喷了香水一样。
爸爸这几天出门了，临走的时候让我把桂花树照顾好，我让爸爸放心好了。我先用小铲子把花盆里的土松了松，然后端来一盆水倒在花盆里，结果过了一会儿，水从盆底的托盘里流了出来，我赶忙拿来拖把和抹布把地上的水弄干净，妈妈也过来帮我了。妈妈告诉我浇水的时候要慢慢的倒，等到倒进去的水都渗下去了再往里边倒。如果托盘里开始有水了，就不要倒了，再倒就会像我现在这样把水浇到地板上了，我听明白了妈妈的话点了点头。
我又拿来喷壶，往桂花树的叶子上喷上水，这样叶子又绿又水嫩，原来浇花也不是一件容易的事情。
【篇四：浇花】
我的妈妈是一个不喜欢养小动物，却爱浇花种草的人。
这天下午，妈妈在上班之前交跟了我一个特别的任务：浇花！我郑重的向妈妈保证道：女士！我一定会圆满完成任务的！妈妈朝我笑了笑，就上班去了。
然后，我就开始执行我的任务了。我先从卫生间里拿出了一个洗脸盆和一个水瓢。又在洗脸盆里接了大半盆清水，就端着水、拿着水瓢向我房间的阳台走去。
呀！刚进了房门口，盆里的水就洒出了一点。接着又洒了一点，哎呀！真是凶多吉少！看来我要小心一点了。到了阳台，我把水盆慢慢地放在了阳台上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的.把水倒进了花盆里。一盆花浇完了，两盆花浇完了，该浇最后一盆吊兰花的时候，水珠竟然从长长的叶子上滑了下来！哈哈！真有趣！
【篇五：浇花】
今天太伤心了，我最心爱的一株月季花死了。本来是一株很粗壮的月季花，叶子极油亮，展开着的粉色的花朵，又大又鲜艳，好看极了。
前天中午我看见花盆里的泥都干得有裂缝，心想：火辣辣的太阳会把花儿晒死的。于是，我接了两碗水，让花儿痛快的喝个饱。
谁料今天，月季花低着头，枯死了！从邻居阿姨那里了解了花死的原因：浇水的时间是中午，气温高，凉水浇到花上，温差太大，花受不了，就死了。
原来，浇花也有学问呀！
【篇六：浇花】
早晨，我和妈妈来到阳台，打算给阳台上的花儿浇水。我们俩一人接了一桶水。
我养的吊兰喝到了水，高兴的笑了：“谢谢你！”；当我准备浇仙人球的时候，妈妈嘱咐我“小心哦！”这时，我发现仙人球上有几个小的球球，而且长满了刺，这时，我想起奶奶曾经对我说过：“如果上面长小球了，就要把它取下来。这样大球的营养才充足，会长的更好。”于是，我拿了一把铲子，把它取了下来。
因为天气太热，一会儿的功夫我已经满头大汗了。
两分钟左右，我的花已经浇完了，又接了一桶，浇到了石榴树那里。
今天的任务完成了！
通过浇花，我懂得了要爱护花草树木。
【篇七：浇花】
今天下午，我们把自己家的家务活都带到了学校，张老师把我们个个的活都分配了一下。我们抱着兴奋、激动、期待的心情参加这次的活动——浇花。
我们纷纷跑下了楼，接了半盆水，走着撒着。我正要找那些还没有浇过的花。突然，我眼前一亮，发现教学楼前的月季还没有被浇过，我飞也似的向前冲去。我把水慢慢地泼上去，发现花蕊是许多黄色的点组成的，而且有许多。
月季旁有许多茂盛的草，我也同样给他们交了点水。却发现：有些草，就算把他泡在水里，再拿出来，也不会粘上半点水。仔细看，是因为它表面上也有一些短短的毛。吹一下，上面的水就会掉落。草堆里有些低低的、小小的、弱弱的、看不到一点阳光的、见不到一点雨水的，嗨！好孤独啊。我把他们旁边的草扒啦扒，有给他们交上了点水，我相信，过几天它们就会像其他小花一样精神了。
以前我特别想做小花，可先在——我不想做小花啦——因为他们有时也是孤独的。
【篇八：浇花】
今天，天气晴朗，朵朵白云飘在蓝蓝的天上，小丽和妈妈一起去花园里浇花。
首先，她们拿来浇水壶，往里面灌满水，再盖上盖子就好了。她们拿着浇水壶来到了花园里，就开始浇花了！
妈妈用一个很美丽的姿势浇花，枯萎的花一下子精神起来了。小美也很勤快，她浇的水一下子使花朵都开放起来，小美把妈妈拉过来，说：“妈妈，快看，花儿都开了！”“是呀，朵朵花儿都开得很鲜艳！”
她们回到家里，开始睡觉。不管累还是不累，她们都很快进入了甜蜜的梦乡，她梦见自己也变成了一朵漂亮的小花。
【篇九：浇花】
我们家阳台上有许多花：兰花、茶花、铁树、玉树、桂花、君子兰、水池花……应有尽有。今天一大早，我和妈妈就去阳台浇花。
我看到兰花盆里长了许多小草，兰花也有了许多黄叶；妈妈发现一株茶花枯死了，非常心疼。妈妈难过地对我说：“这几天，天没有下雨，我们也没有浇水，它们没有水喝，所以兰花有的叶子黄了，茶花也枯死了。”妈妈一边说一边拔草，我也忙着剪兰花的黄叶。然后我同妈妈一起浇水，让花儿能喝到充足的水。
今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要经常给花儿浇水。
一、汉字
（一）给下面的字选择正确的读音画“√”（3分）
匣(xiá jiá) 嗜(sì shì) 怔(zènɡ zhènɡ)
溃(kuì guì) 衷(zōnɡ zhōnɡ) 掺(cān chān)
(二) 给下面加点的多音字组词（3分）
好hǎo： 好hào：
转zhuàn： 转zhuǎn：
（三）找出下面词语中的错别字打“×”，并更正在（ ）里。（3分）
流线形结构（ ） 它却很攸然（ ） 以示加奖（ ）
愈加迷或了（ ） 弄胡涂了（ ） 旁然大物（ ）
（四）看拼音写词语（4分）
bái hè shì hào jìnɡ xiá chān jìn
jī kuì piàn jú lù sī wú dnɡ yú zhōnɡ
（五）组词（4分）
框（ ）怔（ ）掺（ ） 测（ ）
愈（ ）嗅（ ）嫌（ ） 晃（ ）
二、词语
（一）把下面的词语补充完整（4分）
充耳（ ）大喜（ ）惊心（ ）犹豫（ ）
以牙（ ）全神（ ）行色（ ）哈哈（ ）
（二）说说下面词语中带点词的意思（4分）
驻足痴望驻：
垂下了头垂：
太不寻常寻：
拼搏不息息：
（三）选词填空（3分）
严重 沉重 笨重
1.大象的身体很高大，可它的动作却十分灵活，一点也不（ ）。
2.这次他犯的错误十分（ ）。
3.大家看到灾区人民的生活困难心情都很（ ）。
（四）写出下面词语的近义词（3分）
孤独——（ ）精巧——（ ）迷惑——（ ）
严肃——（ ）击溃——（ ）劳倦——（ ）
三、句段
（一）给下面的话加上标点（2分）
小刚生病了同学们去看望他大家带去了水果鲜花蛋糕送给他陈小明还送给他一本童话世界王小刚激动地说谢谢你们谢谢你们
（二）照样子把句子写完整。（4分）
例：海洋大得很，一眼望不到边。
1.今年夏天可热呀，_________________ 。
2.教室里安静得很，________________ 。
3.今天晚上可真黑呀，_______________ 。
4.超市里的商品真多，________________ 。
（三）修改下面的病句（4分）
1.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
2.同学们十分爱护时间。
（四）用下面的词语各写一句话（9分）
1.意外：
2.诧异：
3.一点儿…一点儿…一点儿…
（五）小明家里遇到了困难正不高兴，小文想去了解和劝慰，他们会怎样交际？请把他们对话的内容写出来。（6分）
四、阅读题
默读短文，按要求作答。（4+2+2+2+4=14分）
养花的学问以前种花从来舍不得去修剪它们，觉得那些花花草草每长多一点不容易，即便长成歪瓜劣枣的模样也是一种自然美，固执地认为修剪等同于摧残。
偶然有一回刮大风，害我的花草惨不忍睹，倒的`倒、折的折，没办法了，只得做了一次大修剪。没想到过了没多久，鲜嫩的新枝叶便长了出来，比以前长得更加浓密茂盛，欣欣向荣。心中大喜，也悟到了修剪的必要性，于是园艺工具箱里便多了一把必备的剪刀。
有一次正在家里细心地修剪花草，一个精通园艺的朋友刚好来找我。见我修剪花草如行针绣花，直皱眉头，后来实在看不下去了，便抢下我的剪刀说是要教我如何修剪。“咔嚓嚓……”三下五除二，还没等我来得及惊呼，我的那盆高挑的金钱草便已被剔成了寸头。朋友说：“你可千万别心疼，记住一句话‘有舍才有得’。这盆金钱草年势已高，撑不了多久了，今天我替你剪了，过些日子你就等着瞧好吧！”
果然隔天一株株小幼苗就冒了出来，快速地成长着，茎粗壮挺直，叶大且色润，很快就长成了一派生气勃勃的样子，碎碎娇巧的黄绿色小花更是可爱。我算是尝到了甜头，以后也学着“舍得修剪”的原则，让我的无数花花草草得到了新生。
1.结合上下文来解释下列词语的意思。
歪瓜劣枣________________________________________________________
三下五除二______________________________________________________
2.读了短文，你知道了哪些养花的学问？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.找出第4自然段中表示动作的词，用△符号标出来。
4. 把短文中你认为描写最精彩的句子用波浪线画出来。
5.“舍得修剪”有什么好处？说说看。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
五、习作（30分）
你到亲戚家做过客吗？请你以“做客”为题把你看到的、听到的、想到的写出来。
爸爸的花儿落了读后感 篇1
这篇文章是台湾女作家林海音的《城南旧事》中的一篇小说。我读了很感动。
小说中的英子已经十二岁了，童年渐渐离她远去。爸爸让英子自己去参加毕业典礼，并在台上发言，要求她去历练。告诉英子：“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。听了爸爸的话，英子勇敢地站在台上。此时，英子的内心非常矛盾：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”但是匆匆岁月，还是让英子意识到她真的长大了。
爱花儿、爱生活、爱孩子的爸爸去世了，英子告别了童年，担负起生活的重担。
小时候，英子上学总是迟到。有一次，早上天下着大雨，英子起来晚了，不想去上学。结果爸爸把她从床头打到床脚，从床上打到床下。爸爸打了英子，又心疼英子，给她送去花袄还有两块钱。真是可怜天下父母心！从此，英子再也没有迟到过，并且还是每天早去，等教育员开门的学生之一。
生活中我也有过类似的经历。二年级一次写家庭作业，我字迹潦草，还错了好几道题，爸爸检查了我的作业说我的态度不认真，把我狠狠的揍了一顿。中午吃饭时竟然一直往我碗里夹肉！我知道这也是爸爸爱我的一种表现。
原来爸爸真的非常非常爱我！读了《爸爸的花儿落了》，我知道了全世界的爸爸都一样，都非常非常爱自己的孩子。
爸爸的花儿落了读后感 篇2
这篇短文是说有一个父亲，虽然他的表面看起来很严肃，但内心却是一位慈父。在他的女儿要毕业的时候，而他却生了重病，不能去参加他女儿的毕业典礼，他的女儿英子回忆起以前父亲严格要求他的种种，不禁流下泪来。回到家后，才知道父亲已经逝世了。
看完这篇文章后，让我了解父母亲对我们愈严格，就代表他们愈爱我们，正所谓「爱之深、责之切」。就像小时候，如果我们做错事，爸爸就会罚我们跪下，要求我们反省，但最后爸爸叫我们起来的时候，还是会问我们的膝盖痛不痛。由此可见，父母亲还是爱我们的，但如果不严格要求我们、处罚我们，我们是永远都不知道做错了事，虽然爸爸现在不会处罚我们了，因为他说我们已经长大了，能自己分辨事情的对错，但还是会跟妈妈一样口中念念、骂骂，可是每当我想起父母亲以前打我们、骂我们，但却是关心我们的，我的心理就有一种奇怪的感觉，使我眼眶红红、鼻头酸酸的。也提醒我要好好的努力用功读书。
要不是有父母亲在我小的时候，教导我一些做人的道理，事情的对错，我想我早再国中时期，或更早的国小时期就交错朋友变坏了，还好我的父母亲灌输给我一些正确的观念，使我不至误入歧途，但是现在我已经长大了，不可以叫父母亲一直在我身旁帮我，而是要自己试著去尝试、去努力，能够自己处理自己的事物，不要再依赖著父母亲。
所以我决定我一定要好好的用功读书，来报答父母亲辛苦的赚钱供我们念书、食衣住行，我们也要好好孝顺父母亲，也不会辜负父母亲对我们的期望。父母亲付了那麼大的心血栽培我们，所以我们也要以相同的价值来报答父母亲的辛苦。
爸爸的花儿落了读后感 篇3
我是一向喜欢花的，可因为每天要上学，家里人也都没这兴趣，所以家里从未养过花。上星期一，回到家里，发现茶几上莫名其妙多了一篮花。
里面的花色彩缤纷，什么样的都有，有“薰衣草、百合、玫瑰、雏菊……”这令我激动不已，赶紧抱着花一朵亲了一口，笑的合不拢嘴。
我拿了一个玻璃杯，接满水，往花上浇水，因为花团锦簇，所以浇到了自己的鞋上，但自己却一点也不生气，反而觉得好幸福，好幸福呢！
从那天以后，因为学习任务繁忙，我每天都会忘了浇水，可花儿楞是不凋零，这让我惊奇不已，妹妹见此状况，羡慕的说“这花要是搁我家，早就败了”我心里暗自窃喜，嘿嘿，我们家生长环境好，不浇水也能活。
直到有一天，清早醒来，迷迷糊糊的睁开了眼睛，发现有一个人影在花前转来转去，头一开始，我还以为是看错了呢，揉了揉眼睛，还是有人，往前一看，人却不见了。这让我吓了一跳，还以为见鬼了呢，赶紧大声唱起歌来（我一害怕就会唱歌，赶走我的恐惧感）忽然，那人捂着我的嘴，摇摇头，示意不让我大声喧哗，我回头一看，竟是爸爸。
我很生气，爸爸没事在这转悠干嘛，你又不是起来去锻炼了，闻闻花香，享受享受，你说你在干嘛？往下一看，发现爸爸手中拿着玻璃杯，上面还剩几滴水，此时，我明白了，为什么我不浇花，花也能继续生长，原来是有爸爸在暗中“作案”呀！
爸爸好像察觉我发现了他的“作案动机”想趁机向我解释，我对爸爸说“爸爸，不用解释了，我已经知道哩，爸爸，你真好！”我轻易不夸爸爸，这一夸还真的有点不好意思呢！爸爸低了低头，我哈哈大笑起来。
花儿继续生长，爸爸继续浇水，可雏菊竟然先败下阵来——雏菊凋零了。我难受的不行，认为是自己没有照顾好花，花儿才会凋零的。爸爸却安慰我说“花儿本来就会落得，不管再美丽的花，没有了自己的“家”（因为这是由插花组成的，所以根便被剪掉了，只剩下枝干了，在我的心中，根便是它们的家）都会凋落的！”
尽管这样，我心里还是那么难过，况且这些花儿每天都会凋落一朵，现在只剩下薰衣草和百合了，而且百合已经快要结束自己短暂的生命了。花儿要落尽了，我的心也凋零了，祸不单行，这花本来就是爸爸一手操纵的，他一定更难过。
爸爸每天都会悉心照料它们，它们自己不争气，没有使自己的生命维持太长时间，它们的生命只有一瞬间，在那一瞬间中，它们把自己最美得花朵都展示给了我们，而自己却结束了生命。
其实，这样说来，花儿有功也有过，它们虽然把自己最美的花朵奉献给了人民，可自己却是娇生惯养，温室里的花朵，每天捧在手里怕掉了，含到嘴里怕化了。不像小草，只要给它一点阳光，一些水，接下来的时间不管不问它，它便能生长起来。
爸爸的花儿落了读后感 篇4
《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只知道我学会了长大……
《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心情。上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一直以来都把父亲的话记在心里，一直努力拼搏下去，而我呢？爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一直没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。
作者与自己的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸爸总是抽空耐心为我讲解；当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自己要用自己的方法解决！”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我知道这就是长大。
现在的孩子们，一个二个就像花儿，任性放肆，而那些从小生活在农村的孩子们，便像小草，虽然需要的东西少，但却能迸发出蓬勃的生命力。
从现在开始，我一定不做温室里的花朵，要做一棵小草，在自己有限的生命里，迸发出最旺盛的活力！
爸爸的花儿落了读后感 篇5
看完这篇文章后，让我了解到父母对我们愈严格，就代表他们愈爱我们，正所谓「爱之深，责之切」。就像小时候，如果我们做错事，爸爸就会罚我们跪下，要求我们反省，但最后爸爸叫我们起来的时候，还是会问我们的膝盖疼不疼。由此可见，父母亲还是爱我们的，但如果不严格要求我们、处罚我们，我们是永远都不知道做错了事，虽然爸爸现在不会处罚我们了，因为他说我们已经长大了，能自己分辨事情的对错，但还是会跟妈妈一样口中念念、骂骂，可是每当我想起父母亲以前打我们、骂我们，但还是关心我们的，我的心里就有一种奇怪的感觉，使我眼眶红红、鼻头酸酸的。也提醒我们要好好地努力用功读书。
要不是有父母亲在我小的时候，教导我一些做人的道理，事情的对错，我想我早在国中时期，或更早的国小时期交错朋友变坏了，还好我的父母亲灌输给我一些正确的观念，使我不至误入歧途，但是我现在已经长大了，不可以叫父母亲一直在我身旁帮我，而是要自己试着去尝试、去努力，能够自己处理自己的事情，不要再依赖着父母亲。所以我决定我一定要好好用功读书，来报答父母亲辛苦的赚钱供我们读书、衣食住行，我们也要好好孝顺父母，也不会辜负父母亲对我们的期望。父母亲付了那么多的心血栽培我们，所以我们也要以相同的价值来报答父母亲的辛苦。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
衣襟上的夹竹桃引起“我”对爸爸的回忆，回忆中有欢乐，也有感伤有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。爸爸的花儿落了，“我”已不再是小孩子，“我”已经长大了。
我长大了，真的，我已经长大了！至少我可
以挣脱父母温暖的爱巢，煽动羽翮初丰的翅膀，放理想去恣意飞翔。
现在我长大了，真的长大了，依旧按照这个条件对待自己。作者也长大了，走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
《爸爸的花儿落了》全文都弥漫着淡淡的感伤。爸爸的死，对“我”的打击与感触使“我”仿佛就在一瞬间，恍然长大。肩上的担子忽然重了，这个失去了主心骨的家，谁来安慰谁来扛？瞬间的成长，却无人为之欢呼雀跃。纵然万般不愿意，可残酷的现实，硬是将爱撒娇的孩子打磨得冷静镇定。成长，或许并不是那么快乐。成长的苦，成长的泪，只能自己品尝。
不经一事，不长一智。成长的过程中，也会经历许多事情。有泪有笑，有苦有添，这才是成长。忽然的一击或许会把你击倒，但不要灰心，也不能灰心，灾难只能把你击“倒”，决不能把你击“败”，拍拍灰，收拾收拾戎装，继续整装上路。每一个灾难挫折都是一阵狂暴的风，只要你“咬定青山不放松”，又何所畏惧？每个人开始时都是一块毛琣，里面装的是珍贵的美玉还是无用的废石，就要看你是如何面对沉重成长中的风风雨雨。如同文中的“我”，面对爸爸的死讯，她并没有怨天尤人地哭泣，而是用以前所未有的镇定去面对。因为她知道，她现在的所作所为，是在告诉弟弟妹妹乃至妈妈——爸爸死了，但我也已经长大了。这个家，今后我会一起撑起！从某种方面说，爸爸的死，反而是件好事。爸爸的花儿落了，但他的果实成熟了。
爸爸的花儿落了。“我”已不再是小孩子。瞬间的成长，是为了爸爸您，也是为了这个家。这不是“我”想要的成长，但不可避免的，“我”长大了。
爸爸的花儿落了读后感 篇6
读了《爸爸的花儿落了》，我的心久久不能平静。“我”的父亲虽严厉，但其中蕴含深厚的父爱；“我”的父亲懂得鼓励孩子，而且很重手足情，当然，父亲爱花的性格也在作者笔下展现得淋漓尽致。
我一向都是爱母亲的，总愿意与母亲讲心里话。只要学校一搞要家长参与的活动，我总是会想到妈妈，而忽略了爸爸。爸爸是个沉默不语的人，他不爱讲话，所以，我从来都没有跟爸爸谈过一次心。我觉得爸爸这人不好接近，他不亲切。但读了《爸爸的花儿落了》，我的想法改变了，因为我想起了那件与作者经历相似的往事，那个时候我还小，才上幼儿园大班……
那天中午，我吃完饭，在奶奶的房间里玩。这时，爸爸走了进来，板着个脸，说：“快，上学去了。”（上幼儿园时，是爸爸带我去上学的。）
“爸，我才上幼儿园嘛！今天下午，我不想去上学了，还是在家里看电视好呢！”我在奶奶床上躺着可舒服呢。
“不行，你得去！”爸爸的声音变得大了起来。
“爸，我不去！”我也提高了嗓门。
“你到底去不去？！”爸爸的声音更大了。
“不去！”我大叫了一声，便将头转了过去，闭上眼睛装作睡觉。
爸爸使劲儿把我从床上拖了起来：“你一定要去上学！”
我哭着扳住床沿，不让爸爸拖着我走，并大声喊着：“我不去！我不去！”
这时，爸爸拿了个鸡毛掸子，打得我满屋子跑。最后，一气之下把我扔到了床上。眼泪浸湿了一大片床单……之后，我还是随爸爸去了幼儿园。我极力掩饰着自己，不让大家发现我哭过。
第二天，我在床上蹦蹦跳跳，突然，发现背后好疼，妈妈一看，原来是一大块淤青。妈妈问我怎么回事，我低着头小声说：“昨天爸爸打的！”妈妈听了很生气，说：“怎么会有这样的父亲啊！竟然敢那么用力打女儿，真是的。”说着，妈妈就给我擦了点药膏。
那时，我总觉得爸爸错得很不应该，连女儿都打，可是现在想想，我是多么的愚蠢，居然不想上学。我明白，爸爸其实是关心我的，我已经长大了，应该理解他。我想，我从来都没有好好去关心我的父亲，有时还跟他顶嘴，其实，他都是为我好。
曾经，我总是感叹着那些书本中的父亲是如此的伟大，而总觉得自己没有这样的父亲。可是现在，我发觉，原来，我并不用羡慕，因为我也拥有这样的父亲。
爸爸的花儿落了读后感 篇7
今天老师让我们写《爸爸的花儿落了》的读后感，所以我一回家就读了《爸爸的花儿落了》这篇课文。这一篇文章是随着主人公起伏的思潮而记录下来的，所以文章较多采用插叙手法，时而写眼前的事，时而回忆往事，使文章显得波澜起伏。
文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情景；通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形──这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形。
还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东郊民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过；最后毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花真的落了，自己已经长大了。
文章的作者小时候就失去了父亲，家中只有母亲和一群弟弟妹妹，可作者却不因此伤心落泪，反而在这种情况下意识到她已不再是小孩子了，这种精神也是我们应该学习的。这篇文章首尾呼应，写的很不错。
爸爸的花儿落了读后感 篇8
《爸爸的花儿落了》这个题目，语带双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征禀性爱花的爸爸的辞世。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。
爱花，是爸爸的禀性。但作品中，它并没有把爸爸写成一个花匠或园艺家，也没有做泼墨的描写，只是把它作为线索贯穿小说的始末。小说开头写道：
我的襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的，她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台时一样!”
小说的中间写道：
爸爸是多么喜欢花。
……他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
小说的末尾写道：
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们──修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴……
……看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
这些描写在小说中是作为布局谋篇的手段而存在的。它除使作品浑然天成外，我以为其深层意义还在于：其一，借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性，使爸爸的严厉和慈爱和谐协调地发展；其二，“花”在这里已经超然而成了一种象征的事物。象征使作品更具内涵。爸爸身体健康时，花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。
与爸爸爱花这条线索并行的另一线索是毕业典礼。
毕业典礼前，写爸爸病倒了，不能参加“我”的毕业典礼。爸爸病得怎样？能否治好？作品在此设置了悬念。接着宕开一笔，采用插叙的方法，把爸爸多年来对子女的严厉管教，对子女真诚的爱，通过不让“我”上学迟到这件事，作为重点进行描写。这些材料看来很琐细，并不伟大，但却塑造了一个可亲可敬的“严”在其外、“爱”在其内的爸爸形象。孩子逃学，“爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，”抄起鸡毛掸子，“把我从床头打到床角，从床上打到床下”，这是够狠的了。但却出人意外，在“我”上学之后，爸爸竟到学校看“我”来了，“我走出了教室，站在爸爸面前。爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。”真是“道是无情却有情”。真、善、美在此时此地，在爸爸这一形象中得到了具体的体现。
毕业典礼中，作者又疏密有致地叙述爸爸叫“我”到银行汇款的事。汇款，本是大人干的事，可是爸爸又出人意外地让“我”去干，还说这是“闯练”。
作者之所以选取以上这两件事作重点的铺写，我想其意重在表现教孩子热爱学习和学会生存，侧重点是不相同的。
毕业典礼后，英子听到了爸爸辞世的消息，表现出了惊人的“镇定”“安静”。再联想到英子在毕业时成为优秀生，“代表同学们领毕业证书和致谢词”，这样看来，爸爸的花儿虽然落了，但所结出的果实却是硕大的。小说把因果关系表现得如此显眼，如此突出，因此我们完全有理由说，这就是作者力图要表现的主题。
爸爸爱花和毕业典礼这两条线索中，前者应是主线，因为作品所要刻画的主要形象是爸爸，在作品中是起主导作用的。而后者则是副线，是为情节的发展有序而设置的，它对主线只是起着烘托、映衬、推动的作用。然而这两条线索相互辉映，既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。
爸爸的花儿落了读后感 篇9
《爸爸的花儿落了》这篇课文，我已经不记得看了多少遍，只记着读完后的我思绪万千、百感交集。我只明白我学会了长大……
《爸爸的花儿落了》写了爸爸与“我”之间的往事，写了作者父亲的严厉、慈祥。当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样!”这就预示着作者的父亲不能看着女儿上台做代表。作者仅仅以一朵夹竹桃衬托她渴望父亲去看的心境。上台做代表，是作者在父亲鼓励下努力的成果，然而父亲病了。作者一向以来都把父亲的话记在心里，一向努力拼搏下去，而我呢?爸爸常常提醒我要努力学习，常常提醒我不要害怕困难，可是我一向没有去做，把他说的话当作耳边风，直到后悔了，爸爸照常鼓励我。
作者与自我的父亲之间发生了太多的事，父亲做的一切都为了儿女。当我遇到难题时，爸爸总是抽空耐心为我讲解;当我遇到困难时，爸爸不会过分溺爱我，只说：“自我要用自我的方法解决!”他总是无时不刻教育着我。是呀，父母的爱总是那么的伟大，我渐渐变了，我变得没有以前任性，我渐渐懂事了，我遇到困难不再退缩，因为逃避不可能解决问题，我明白这就是长大。
作者在文章写爱花的爸爸病危，以花暗示父亲的病情加重直至死亡。作99.，者不在逃避问题，她镇定自若地理解了事实，她决定了负起帮忙家人的职责。文中以“爸爸的花儿落了……我已不再是小孩子”结尾。是呀，长大就意味着负职责，长大就意味着不在让人担忧。虽然生活的重担压在幼小生命的肩上，可是人的心灵已经长大，不再任性。
我学会了长大，我明白做错事要自我承担，我明白做人不能够任性妄为。当读完这篇文章后，我体会到了长大……
爸爸的花儿落了读后感 篇10
他们说：“一个好的作者是能够让读者调动起自我的经验，参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。
我们一齐拍毕业照，大家站成四排，第一排是教师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。学校里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。
少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一齐流泪的日子，那些我们一齐欢笑的日子。
我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……
我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我明白，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今日已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎样能将从前的岁月保存得这么清晰?
我从来没有害怕过离别，可是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀!”
前几天参加一个阅读写作大赛，又见到了三个分别很久的小学同学，微微和莹莹长高了，变得稳重了，小阳几乎一点也没变，还是那么出众。比赛开始前，微微冲我晃了晃手臂，兴奋地说：“加油!加油!”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了从前。记得以前，微微总是鼓励我，每次都是晃着手臂说：“加油!加油!”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有了一份小小的幸福……
爸爸的花儿落了读后感 篇11
文中明确指出了文章有两条线索：爸爸爱花和毕业典礼。“爸爸的花儿落了”一语三关。一指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是指爸爸的辞世，三是把花比作自我，花儿落了，比喻自我长大了。
文中的“花”在有象征作用，同时也有推动故事情节发展的作用，在人物描述上有完善人物性格的作用。
我认为“爸爸爱我”，其实就是一条感情线索。这种情感不但存在于文章的始末，同时也饱含在文中的字里行间中。
开头的“别在我襟上的夹竹桃”能够看做是线索“爸爸爱花”和“爸爸爱我”的凭证。爸爸虽然病危躺在医院，但仍然想着明天将要参加毕业典礼的“我”。虽然自我已经无法亲自参加“我”的毕业典礼，但内心里充满了对“我”的期待和鼓励。正像妈妈所说：“戴着它，就像爸爸看见你上台一样。”戴着爸爸亲手种的夹竹桃，爸爸的关爱就在“我”的身边。
回忆六年前因赖床不起而受到父亲惩罚一事，更看出父亲对女儿的深沉，使“我”彻底改掉了迟到的习惯。“我”因下雨而赖床不去上学，结果被父亲鞭责到了学校，但接下来父亲冒雨又为“我”送去夹袄和铜板，让我们感觉到了严厉中又有无限温柔的关爱，真是“严在其外，爱在其内”。父爱不就是这样的吗
还有回忆爸爸要“我”去闯练，让我到东交民巷正金银行给在日本的陈叔叔汇款的经过，更看出这是父亲在刻意对我的历练，让“我”今后在失去爸爸的日子里能够勇敢地应对生活中的困难与挑战。这何尝又不是父亲所给我的一种特殊的爱呢
还有，爸爸的每一句话里都饱含了深深的父爱。如毕业典礼前爸爸在医院里对我的叮嘱，雨天我赖床逃学时对我的呵斥，以及要我去汇款时的亲切叮嘱。其中那句：无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。更是增加了我战胜困难的信心，有了敢于勇敢应对人生挑战的勇气。
文中爸爸对“我”的爱是最深沉，最能让人动容的。爸爸给“我”的爱，最终在他像“花”一样逝去的时候，使我坚强地成长了。正如文章结尾：爸爸的花儿落了，我已不再是孩子。
爸爸的花儿落了读后感 篇12
今日，我们学习了《爸爸的`花儿落了》这篇文章。讲的是林海音对父亲的回忆。其中有一句话给我的印象十分的深刻：“大小姐，到了医院，好好劝劝你妈，那里就数你大了!就数你大了!”
这是林海音明白父亲辞世后厨子老高对她说的话，当时林海音就仅有十二岁。
这是就数你大了!就数你大了!老高的话回响在我耳边。大了，就不再是小孩子了，就是个小小的大人了。就要勇于担当，就要懂得职责了!
林海音十二岁，就是个顶梁柱了。她就要劝妈妈，帮忙妈妈，照顾四个妹妹两个弟弟了!
再想想我自我，我如今已经十三岁了，可是还是把自我当做一个小孩子，不懂得帮忙父母，不懂得职责这两个字的份量。以前有些什么事，我总是理直气壮地想：我还是个小孩子呢，担心个什么呢?看了《爸爸的花儿落了》，我不禁惊讶：林海音过的是什么样貌的生活?我呢?我过的是什么样貌的生活?衣来伸手，饭来张口。自我回想着，我真真为我们家中做过些什么呢?偶尔做点小事，父母便说：“嗯，不错，长大了。”我真的长大了吗?并没有，只是我自我认为的而已。只因为我还是只把自我当做个小孩子，自认为做一些五岁的小孩就能做到的事就十分了不起了。就算是五岁小孩就能做到的事，一年中也难得有那么几次。
我已经十三岁了，真的应当长大了。
爸爸的花儿落了读后感 篇13
成长中有父亲那严厉而温和的爱，看似冷漠刚毅，实则多情体贴，一切尽在不言中。
他让“我”养成了好习惯，收获到好心情：等候开门时的吃烤白薯和摘玉簪花的美妙回忆、父亲爱花给我带来美感、独立办事时体会到的成功之乐。岁月的流逝里，我一点点地感受着父爱的温馨，感受着成长的快乐。在含而不露的文笔中，林海音将父爱如茶般地浅斟低酌了出来，也需要我们用品茶的悠闲去品读一字字一行行。
这是一条缓慢的河流，将快乐如清泉般慢慢地流淌着，一种惬意，一股甜美，如清风拂过大地，明月照耀枝头，一切都充满了诗意。
但是，父亲走了，那些我生命中遇见的人也一个个都在我的视线里消失了：相处六年之久的老师与同学走了，宋妈走了，兰姨娘走了，草地里的那个人走了，这些人都随着我的童年一起失去了。
长亭外，古道边，……一种凋零在心中奏响。
于是，先前的缓慢在繁弦急管般的肃景凋年里，急转直下，那些生命中的人都离我而去了。
爸爸的花儿落了，我已不再只小孩子。这回忆里有着多少的惆怅与伤感啊!
爸爸的花儿落了读后感 篇14
没有华丽的文字，只有简单而真诚的对话。
作者用裙子上的夹竹桃唤起了他对父亲的回忆，既有快乐的，也有悲伤的。在这篇文章中，作者写了一句话深深地打动了我：“我们多么喜欢长大成人，多么害怕！”是啊！随着时间的流逝，属于我们的一切都会悄然离去。作者也非常不喜欢它！
但是在作者父亲去世的那天，他长大了。作者应该承担起家庭的重任。作者的父亲的花一起离开了，作者的心是多么不情愿。
我想：虽然属于作者父亲的花已经凋谢了，但在作者的心里还有另一朵花在盛开！
爸爸的花儿落了读后感 篇15
今天，我们学习了《爸爸的花落了》，读了这篇美丽的文章，我的心不禁湿润了，被这伟大而沉重的爸爸的爱所感动。同时，我也从樱子身上学到了很多。
学会勤奋
藤条抽打的咔哒声让樱子记忆犹新，也让她成为每天等待校工打开大铁栅栏的学生之一。那天早上，雨下得很大，英子起床晚了。她仍然对父亲“起床”的命令无动于衷。爸爸非常生气，他把英子从床上拽了起来。藤条抽打在空中，雨声夹杂着樱子的哭声。最后，英子冒着大雨去上学。后来，英子改掉了卧床不起的毛病，养成了良好的生活习惯。俗话说，“在书山的路上有一条路是勤奋的，但在船上学习和努力工作是没有尽头的。”勤奋是一个人成功的唯一途径。每天早上一想到我躺在床上，我就会不由自主地感到羞愧。我从樱子身上学会了勤奋。
学会实践
“跑步，跑步，那里！”爸爸让樱子把钱寄给在日本的陈叔叔。英子虽然很害怕，但还是很努力。她小心翼翼地向银行走去。当她走出永进银行时，她的心终于沉了下来。她很高兴。的确，困难就像疯狗。你跑得越多，追得就越多。只有勇敢地面对它们，我们才能解决和消除它们。在我们的学习生活中有很多“疯狗”。如果我们坚持下去，就会成功。从樱子身上，我学会了“实践”自己。
学会成长
“没有父亲，你必须照顾好自己和弟弟妹妹。”你已经长大了，不是吗？”父亲不能参加英子的毕业典礼，这让英子很伤心，但父亲的祝福让她记忆犹新。是的，她已经长大了，帮妈妈照顾哥哥，她肩上的担子很重。我们已经长大了，但我们是否学会了长大，我问自己，从樱子我学会了长大。
爸爸的话英子记得，我也记得：
我们每个人都是父母最喜欢的花。
我们是由他们养育的。
健康成长，成果丰硕。
爸爸的花儿落了读后感 篇16
《爸爸的花儿落了》选自我的最爱图书——《城南旧事》的最后一篇。也是最感人的一篇。
英子要毕业了，她在一年级时，看着大哥哥大姐姐都毕业了，心里是多么羡慕啊，爸爸看见了学生代表，说英子也要当学生代表，英子说过她会努力的。
终于，让别人羡慕的时候到了，英子真的也要毕业了，但是，英子心里不但没有骄傲的感觉，反倒有一点害怕。今天，英子毕业了，爸爸却没来看她，爸爸病倒了，英子一个人度过了毕业典礼。英子回到家，厨子老高告诉英子：爸爸和花一起飞走了……
宋妈、兰姨娘和蹲在草地里的那个人都说英子长大了。
英子从小独立，一个个人随着她的童年消失了，她却仍然很快乐。
我要向英子学习，学会独立，学会克服困难，我虽然没那么多弟弟妹妹，但我会洗衣服，一累我就会想起英子，比起她，我的处境比她好得多，我有时也会想，没有亲人，我怎么活下去，可是英子却活下来了，她每天赶作业，还照顾弟妹，一天是多么忙啊！同样是人，她能克服我也能克服。我要抓紧时间做好每一件事。
爸爸的花儿落了读后感 篇17
他们说：“一个好的作者可以让读者调动自己的经验去参与他的作品。”所以，林是个好作家，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了小学毕业典礼。
我们一起给毕业照拍照，每个人都站成四排。第一排是老师，后面是同学。大家对着镜头浅浅一笑。校园里的樟树叶似乎在风中飞舞。夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上和头发上，地面是斑驳的树影。
青春，离别的季节，可我们还是不知道惆怅的滋味。就在日子慢慢过去的时候，那些同学和少年的记忆在时间的显影剂下像底片一样渐渐清晰起来。
我独自站在窗前，雨水落在窗玻璃上.
我努力回忆那些小学生的脸，却惊讶的发现记忆里有些脸模糊了。我知道我正在失去他们，记忆中一次愚蠢的离别让我今天失去了他们。这时，突然有点羡慕林。她怎么能把过去的岁月保持得这么清晰？
我从来没有害怕过离别，但是当离别实现的时候，我还是忍不住感到难过。让我突然害怕长大。长大了，一定要经历离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》里的一句话：“我们多么喜欢长高，长大成人，多么害怕！”
前几天参加了一个读写比赛，遇到了三个分开很久的小学生。他们长得比盈盈略高，变得稳重。小杨几乎不变，依然优秀。比赛开始前，我微微摇了摇手臂，兴奋地说：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了过去。我记得，总是鼓励我，每次我都摇着胳膊说：“加油！加油！”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有一点幸福…
爸爸的花儿落了读后感 篇18
第一次读这篇文章的时候，立即被那淳朴真挚的父爱感动了。那一句“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”让我颇有感触，命令中带有愤怒，严厉中渗透着慈爱，这也会让我想到我的妈妈。
每个父母都爱着自己的孩子，但他们的方式都不同。看了文中爸爸对英子的爱，不禁让我想到在海南时妈妈对我的另一种爱。
在海南的第二天，经过了一上午的休息，下午要去游园了。我换好了衣服，见妈妈迟迟不起，便催促着她。可妈妈慢慢地从床上爬起来，对我说：“不行啊，我现在过敏的很厉害，不能晒太阳。所以，等一下就你和爸爸去……”“不行!”我还没等妈妈把话说完，我就反对道。妈妈没有说什么，只问了一句“为什么?”我没有料到妈妈会这样问我，可我还是振振有词地说到：“我们好不容易来一次海南，每一个行程都那么好玩，不应该错过，可你却要把这一下午的时间拿来休息!”说完这段话，我偷偷瞄了一眼爸爸，只见他手拿着一根烟却没有点着，紧皱着眉头。安静了三秒……
“帮我拿杯冷水来。”爸爸放下了烟。
“没有，这里只有热水。”
“不行，我只要冷水……”
“你这是强人所难!”
“你刚才也是强人所难，知道吗?”爸爸瞪大了眼睛。
“好了，好了。没事的，我可以去，走吧!”妈妈一边穿衣服一边说到。这时候，我不知道该说什么，惊讶地看着她。而妈妈，居然笑了。
父亲的严厉是一种爱;母亲的付出是一种爱。只有真正经历过的，才能知道——父爱如山，母爱如海!
爸爸的花儿落了读后感 篇19
父爱是深沉的，是伟大的。《爸爸的花儿落了》就告诉了我们这样一个故事。文中的爸爸是一个重情义、爱花、严厉、关爱和鼓励孩子的好爸爸，但不幸的是，这位慈善的爸爸得了病，最后就在女儿毕业典礼的那一天，他不能再嘱咐女儿去闯练了，他最爱的花也随他而落了……霎时，我有了一种莫明的痛心，为这位好爸爸而痛心，也为这位可怜的女孩而痛心。
我还是一个不谙世事的小女孩，但我比小主人公幸福，我拥有一个圆满的家庭，有一位很好的爸爸。他重情重义，虽对我很严厉、但口硬心软，虽然他从不当面说爱我，但我的心还是强烈地感受到那一种甜蜜的父爱在我周围。
爸爸的样子比较显老，看起来似乎比大伯们还要老。我知道，爸爸的白发、爸爸的皱纹，那都是为了我们、为了这个家而有的。
我很少跟爸爸说一些零碎的事，学校里的事，我大多数是跟妈妈说，我不想让爸爸觉得我还是个小孩子，还需要爸爸分神来照顾我，因为爸爸已经为了这个家付出了太多太多的心血。每当看到爸爸工作一天回家时那疲劳的样子，我总是很难受，恨我自己帮不上爸爸的忙！我多么希望自己能快快长大，为这个家出一分力，减轻爸爸的负担。爸爸，我再也不惹你和妈妈生气了，我要认真学习，像你们关心我那样关心你们！
我知道有的人只能深深思念、深深追忆那失去了的父爱。他们是多么渴望、多么希望再拥有父爱。相比之下，我是幸福的、我要让我爸爸体会到他悉心教导的女儿在长大的那份喜悦，更重要的是，我要好好珍惜这伟大的父爱，要多亲近爸爸！
爸爸的花儿落了读后感 篇20
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”当这首骊歌在我耳边响起，脑海中不由自主地浮现出那篇课文——《爸爸的花儿落了》，这是一个平凡女孩的成长蜕变。成长之路上不为人知的迷茫与淡淡忧愁，都被林海音作家的文字刻画地淋漓尽致。
文章从题目开始就有着深刻的寓意，一指夹竹桃的凋零，二指热爱着生活与花朵的父亲离世。一语双关，含蓄地表达了文章主题，哀而不伤。
开头，由现实中的一朵夹竹桃引发出对爸爸的联想，也为全文埋下了“爸爸爱花”的暗线。爸爸与我的对话与对我的嘱咐，为下文爸爸的逝世埋下了伏笔，引出凸显我儿童心理的赖床事件，使爸爸严厉而慈爱的形象跃然纸上。
之后回到现实中，写毕业典礼上的情况，我的复杂心情更体现了我在成长路上的忧愁，与对长大的迷茫。回到家里，几处伏笔使爸爸的逝去逐渐显露，我在明白一切之后，突然有了必须担当责任的心理，勇敢冷静地走向医院，在路上，我脱去了稚气，完全成长了起来。
整篇文章有许多值得欣赏的地方，我最爱它用许多技巧却又能把朴实的情感描绘的如此动人，这是多么高超的境界啊。它把插叙，伏笔，照应用的无比巧妙，双线并行更是交相辉映。如此一篇完美的文章，谁能不爱呢?
爸爸的花儿落了读后感 篇21
“爸爸的花儿落了。”
“我已不再是小孩子。”
这便是《爸爸的花儿落了》的结尾，《城南旧事》的结尾，小英子童年的结尾。
短短两句话，没有任何修饰，如此平静，宛如宁静的湖水，没有一丝波澜，却又能轻而易举地在读者心中掀起阵阵波澜。
十二岁，便能在如此的悲痛下表现出如此的安静。十二岁，便要结束本该属于自己的童年生活，超龄地去扮演爸爸空下来的角色。一切，都是因为爸爸的花儿落了，英子是个小小的大人了。小英子的童年就如泡沫一般，如此美丽，却又如此易碎。
父亲去世后，小英子的童年都是怎么过来的？放下书本，这个问题一直萦绕在我的心头。我真的不敢想象，假如有一天父母突然离我而去，我该如何面对？我以前从未想过这个问题，内心深处却总是下意识，甚至是有些固执地认为，父母会永远陪着我走下去，永远不会离开。
回忆往事，我是在父母的爱的包围下长大的。但包围，又绝不是束缚。不管何时，只要是正确的，父母都会非常尊重我的意见，因此让我有了一个轻松、愉快而又多姿多彩的童年。我的父母属于标准的“严父慈母”型。如《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中的父母一样，母亲经常会给予我掌声，给我鼓励，而父亲则总是给我“泼冷水”，不断激励我前进。虽然父母的做法处于两个极端，但我知道，这一切都是起源于父母对我的爱。
父母的爱，像一首无言的歌。我的父母永远不会搂着我，亲切的说：“孩子，妈妈（爸爸）爱你！”他们永远只会用行动来表达对子女的爱，哪怕子女无法理解，比如像小英子刚挨爸爸打时内心充满了委屈、伤心，甚至还会怨恨父亲，但是父亲会继续以自己的方式深深地爱着子女。
父母的爱，像一双隐形的翅膀。我们常常感觉不到它的存在，甚至有时还会认为它根本就是不存在的。然而这双隐形的而又美丽得不可思议的翅膀总是在不知不觉中轻轻挥舞，带着我们飞过险山恶水，飞过困难，飞过绝望。
我想，此时小英子的父亲一定在天堂默默地注视着自己的女儿，保佑她一生平安。
爸爸的花儿落了读后感 篇22
同学们，还记得去年，你们在小学毕业典礼上，都想了些什么吗？读了林海音的《爸爸的花儿落了》，可以看到，一位叫英子的小姑娘在她的小学毕业典礼上，想了很多很多。我们先来看在毕业典礼开始之前，英子都想到了些什么？我们再来看毕业典礼开始之后，英子又想到了些什么？
毕业典礼在哪里举行？新建的大礼堂。英子坐在哪个位子上？最前一排的中间位子上。在英子的衣襟上，有一朵什么花？粉红色的夹竹桃。是谁给英子别上的呢？妈妈。妈妈为什么要在英子的衣襟上别一朵夹竹桃呢？因为夹竹桃是爸爸种的，英子戴着它就好象爸爸看见英子上台一样。英子很想她爸爸也能来参加她的毕业典礼，因为她将代表全体同学上台领毕业证书，并且致谢词；有爸爸在台底下，英子上台说话就不发慌了。可是爸爸病倒了，住在医院里不能来。
毕业典礼结束后，走在回家的路上，英子是一种什么样的心情呢？快回家去！快回家去！英子领着文凭，催着自己，好象怕赶不上什么事情似的。我们可以体会到英子是一种什么样的心情？急切。当英子回到家里，她看到的是一番什么情景？弟弟妹妹们在干什么？玩沙土。旁边的夹竹桃长得怎么样？垂了好几枝子，散散落落的，很不象样。为什么呢？是因为爸爸今年没有收拾它们。也就是没有对夹竹桃进行修剪、捆扎和施肥。这些事情往年爸爸做没有？做了。为什么今年爸爸不做呢？爸爸病倒了，而且病得不轻，不是一天两天。爸爸到底得的是什么病呢？肺病，加上爸爸的弟弟给日本人害死的事，爸爸急得吐血过后，病情又加重了。英子把用红丝带子系着的小学毕业文凭放进抽屉，再出来，走过院子，又看见那垂落的夹竹桃，她嘴里默念着什么呢？爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
作者以爸爸的花儿落了为题，有什么含义呢？表面上是写英子眼前的情景，深层的意思是说爸爸离开了人世。既是实指垂落的夹竹桃，又象征着爸爸离开人世。爸爸的离开人世使英子终于意识到她已不再是小孩子。
爸爸的花儿落了，爸爸种的夹竹桃垂落了，爸爸走了，爸爸已经失去爸爸的英子内心该是多么的痛苦，可是我们没有听到英子声嘶力竭、揪心的痛哭，我们听到的只是英子默念着：爸爸的花儿落了，爸爸的花儿落了，爸爸的花儿落了。这语言是含蓄的，而感情却是深沉的，痛苦的。当缺了一根手指头的老高叫英子赶快去医院的时候，英子表现出了从来没有过的镇定和安静。看来，英子是真的长大了。那年，英子才13岁。
你觉得对英子的成长影响最大的是哪件事？我认为，是爸爸逼她去上学这件事。这件事发生在英子一年级的时候。有一天，下大雨，英子赖床，不想去上学，在爸爸对英子发出了一个字的命令起！之后，英子还是不挪窝儿，这时，爸爸气极了，一把把英子从床上拖起来，又从桌上抄起一把鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，只听见咻咻的声音，英子挨打了。爸爸把英子从床上打到床下，又从床头打床角，雨声混合着哭声。那天，英子第一次花钱坐车去上学。没想到爸爸又追到学校。原来是给英子拿花夹袄来了。看着英子穿上，又拿出两个铜板来给了英子。可以看出，爸爸是一个什么样的人？表面上十分严厉，实际上却充满了爱心。这件事对英子的成长造成了什么影响呢？从那天起，直到毕业典礼，英子再也没有迟到过。每天早晨都是早早地到校，等着校工开门。英子赖床的毛病也改了。从这件事当中，英子认识到了不能赖床，不能不去上学，更认识到了不能偷懒，处处都要严格要求自己。英子的认识是相当深刻的。在小学毕业的时候，英子能够成为全体同学的代表去领毕业证书，并致谢词，这和她个人的努力是分不开的，这和她爸爸对她的影响也是分不开的。
同学们，英子长大了，你们是不是还小呢？什么时候你们才认为自己真的长大了呢？是不是也要等到你爸爸或妈妈的花儿落了呢？
爸爸的花儿落了读后感 篇23
"世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝"这是一句我们熟悉的赞美母亲的歌谣。
从古至今，有着许许多多的人都在为母亲唱赞歌，但是，在林海音的《爸爸的花儿落了》里，我却读出了"我"对失去父亲的痛楚、无奈和对父亲的深深眷恋、缅怀，也从中体会到了父亲的良好教育对"我"今后成长的深远影响。读完这篇文章之后，我心潮澎湃，久久不能平静。她的父亲严中有爱、鼓励孩子、很重手足情、特别爱花的性格在她的笔下被表现得淋漓尽致。给我印象很深的一个片段是赖床事件。那天早上，起床时就已经不早了。因为我害怕上学会迟到，所以我赖在床上不想上学，但爸爸不同意，在我的抗拒下，最终挨了打，还是花钱坐洋车上了学。
爸爸担心我亲自来学校看我，并带来了我的花夹袄，还给了我几个铜钱，这使我深刻的体会到了父爱，并再也没迟到过。通过这个片段，也使我体会到了她父亲严在其外，爱在其内的性格。这使我联想到了我的父亲。其实，在上学日，我也是不愿意起床，都是爸爸每天来把我从睡梦中叫醒；有时候睡得太沉了，爸爸也会想办法让我起来：用手电筒晃眼睛；掀开被子让我冻醒；把我枕头抽走使我惊醒…。有时我真的要晚了，爸爸就会不耐烦地催促我。
开始我并不理解爸爸，甚觉委屈。但是今天学完这篇课文，也理解了爸爸，一切便释然了。世上不只有妈妈好，世上还有爸爸好。我的爸爸也很伟大！
两篇文章从不同的角度谈感，按理，对大家该有借鉴和帮助的。拭目以待吧！
爸爸的花儿落了读后感 篇24
他们说：“一个好的作者是可以让读者调动起自己的经验参与到他的作品中去的。”这么说来，林海音是一个很好的作者了，因为她的《爸爸的花儿落了》让我想起了那场小学毕业典礼。
我们一起拍毕业照，大家站成四排，第一排是老师，后面的是同学，大家对着照相机浅浅地笑。校园里的香樟树叶在风中好像要飞翔一样，夏日的阳光透过树叶落在我们的脸上、发间，地上是一片斑驳的树影。
少年时分，离别季节，可我们还不懂惆怅的滋味。只是随着日子慢慢地流逝，那些同学少年的记忆却如底片般渐渐在时光的显影液下清晰起来——那些我们一起流泪的日子，那些我们一起欢笑的日子。
我一个人站在窗前，雨水落在了窗玻璃上……
我努力地想回想起那些小学同学的面容，却惊讶地发现，有些面容在我的记忆中已经模糊不清了。我知道，我在失去他们，记忆中一次懵懵懂懂的离别，让我在今天已经开始失去他们了。这一刻，我突然有点羡慕林海音了，她怎么能将从前的岁月保存得这么清晰？
我从来没有害怕过离别，但是当离别被意识到以后，我还是不禁感到伤感，它让我突然害怕起长大了，如果长大必须要经历这些离别的悲伤。就像《爸爸的花儿落了》中说的一句话：“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呀！”
前几天参加一个阅读写作大赛，又见到了三个分别很久的小学同学，微微和莹莹长高了，变得稳重了，小阳几乎一点也没变，还是那么出众。比赛开始前，微微冲我晃了晃手臂，兴奋地说：“加油！加油！”那一刻，我恍惚了，仿佛时间又回到了从前。记得以前，微微总是鼓励我，每次都是晃着手臂说：“加油！加油！”一个简单的动作，一句简单的话，却让我有了一份小小的幸福……
