一、重点字词
1.给下列加点字注音。
京尹yǐn艨艟méng chōng 乘骑jì 舸gě 泅qiú 僦赁jiù lín 不容间jiān也 穹qióng
2.解释下面加点的词语。
①天下之伟观：雄伟景象。
②既望： 农历十六日(望：农历十五日)
③方( 当……时)其(潮)远出(发、起)海门
④仅(几乎，将近)如银线
⑤既而(不久 )
⑥玉城雪岭(形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和白雪覆盖的山岭)
⑦玉城(城墙)雪岭际天(连接着天。际：连接)而来
⑧沃日：冲荡太阳。沃：用水淋洗。
⑨“……是也”：就是指这样的景象 ⑩艨艟(战船)
⑾既而尽(穷尽)奔腾分合五阵之势(阵势)⑿势极雄伟：气势 ⒀骑jì(马)弄(舞动)旗标(树立)枪舞刀⒁如履(踩)平地⒂倏而(突然)黄烟四起⒃人物(人和物)略(一点儿)不相睹(看见) ⒄则(却)一舸(船)无迹
⒅为(被)火所焚⒆海涌银为郭：成为 ⒇随波而逝( 去，往)
21 披( 披散)发文(动词， 画着文彩)身
22溯迎(逆流迎着潮水)而上)
23出没(健儿在水中忽隐忽现)于鲸波(巨浪)万仞中
24江干(江岸)25 以(凭，靠)此夸(显示)能(本领) 26珠翠罗绮(泛指妇女的首饰和游人华丽的`衣服)溢目(满眼)
27车马塞(堵塞)途 28倍穹：(价钱)加倍的高。穹：高。
29 僦、赁(租用)
30虽(即使)席地不容(容许)间(中间)也 31浙江：钱塘江。
3.一词多义：
观：观潮。观看(动词)。
天下之伟观也。景象(名词)。
仅：仅有“敌船”为火所焚。仅仅。
仅如银线。几乎，将近。
为：仅有“敌船”为火所焚。被。
海涌银为郭。成为。
自既望以至十八日为盛。算是。
以：以此夸能。凭借。
自既望以至十八日为盛。和时间词等连用，表示时间。(助词)
势：势极雄豪。气势。
既而尽奔腾分合五阵之势。阵势。
能：以此夸能。本领。
未复有能与其奇者。能够。
4.重点虚词：
以：自既望以至十八日为盛。连词，相当于“而”。
以此夸能。介词，凭借。
为：自既望以至十八日为盛。是。
海涌银为郭。成为。
仅有“敌船”为火所焚。被。
而：则玉城雪岭际天而来。表修饰。
而旗尾略不沾湿。表转折。
而僦凭看幕，虽席地不容闲也。表承接。
5.词类活用：
①既而尽奔腾分合五阵之势。(尽：形容词做动词，穷尽。)
②皆披发文身。(文，名词用做动词，画着纹身;刺着花纹。“文”通“纹”，原指花纹，这里做动词。)
③并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。(标：名词用做动词，树立，举)
6.古今异义：
①方其远出海门(方古义：当……时。今义：方形等)
②则玉城雪岭际天而来(际古义：接近、连接。今义：边际)
③吞天沃日(沃古义：用水淋洗。今义：肥沃)
④既而尽奔腾分合五阵之势(奔腾古义：腾起。今义：跳跃着奔跑)
⑤并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(标枪古义：举枪。今义：一种体育器械)
⑥人物略不相睹(人物古义：人和物。今义：特指人)
⑦皆披发文身(文古义：画花纹。今义：文字、文章等)
7.句式：
①浙江之潮，天下之伟观也(判断句)
②方其远出(于)海门(省略句)
③(潮)既而渐近，则玉城雪岭际天而来(省略句)
④并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(介宾短语后置句)
⑤仅有“敌船”为火所焚(被动句)
⑥出没于鲸波万仞中(介宾短语后置句，定语后置句)
二、文学(文体)常识背记知识清单
《观潮》节选自《武林旧事》，作者是宋朝周密，字公谨。本文写的是当时南宋京城临安(今杭州)外观看钱塘江大潮的盛况。
三、重点句子翻译清单
1.方其远出海门，仅如银线：当潮远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线。
2.既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪：不久随着潮水越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激荡迸射，吞没宇宙，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。
3.既而尽奔腾分合五阵之势：不久演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。
4.并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地：同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。
5、倏尔黄烟四起，人物略不相睹：忽然黄色的烟雾从四周围涌起，人和物一点儿也看不见了。
6、僦赁看幕，虽席地不容闲：租用看棚的人(非常多)，中间即使是一席之地也不容有。
7、浙江之潮，天下之伟观也：钱塘江的大潮，是天下雄伟的的景象啊。
8、杨诚斋诗云"海涌银为郭，江横玉系腰"者是也：杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是这样的景象啊。
9、烟消波静，则一舸无迹，仅有敌船为火所焚，随波而逝：烟雾消散，水面又恢复了平静，却看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船”，随着波浪流走了。
10、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能：几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着文彩，，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，(他们的身影)在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被沾湿，凭借着这种表演来显示他们的本领。
11、珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时：满眼都是华丽的服饰，路上堵满了车马，食物和别的各种东西都比平常贵上一倍。
四、重点句子识记
第一段写江潮之盛，其中：1、写“形“的句子是仅如银线2、写“色”的句子是则玉城雪岭际天而来3写“声”的句子是大声如雷霆，震撼激射4、写“势”的句子是吞天沃日，势极雄豪
第二段写水军演习5、写参演舰之多(教阅场面宏伟)的句子是艨艟数百，分列两岸6、写阵势变化多端的句子是尽奔腾分合五阵之势7、写水兵在船上演练技艺之高的句子是乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地8、写双方习战之激烈的句子是黄烟四起，人物略不相睹9、写声势之大的句子是水爆轰震，声如崩山
五、理解性识记
1、第一段中作者用比喻、夸张的手法，对潮水的描写由远而近，对潮水从形、色、声、势四个方面进行描绘，生动形象地展现了浙江海潮雄伟壮观的特点。这一段文字在结构上有何特点是：总分总。
2、第一段中最能概括全文的一句是：浙江之潮，天下之伟观也。
2、作者引用杨诚斋的诗句的作用：这两句诗从侧面对潮水的形象做了补充，同时也与段首“天下之伟观”照应，并为下文作铺势。
4、请用一句话概括第二段内容：水军演习的精彩场面。一场复杂的演习活动，而结在“烟消波静”的静景上，这是运用了动静结合的写法，这种写法作用是为下文的另一场水上表演作了铺垫
5、第三段写健儿的水上表演，突出了“弄潮儿”的.勇猛、矫健、灵活等特征。“旗尾略不沾湿”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。
6、最后一段中侧面烘托江潮之盛和水上表演精彩的句子是：江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
7、本文重点在描写水军和健儿的水上表演，另外还描写了江潮之盛和观潮者之众，衬托了重点描写的场面，主次分明。
8.“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。”请在本文中画出与这两句诗描写相一致的语句：“水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹。”
颜渊是孔子的弟子。他向孔子讨教说，我曾经乘舟渡过一个深潭，艄公驾船的本领神奇莫测。我问艄公驾船到您这份上可以掌握吗？他肯定地回答说可以。善于游泳的人只要经过练习便可以学会，若是会潜水的人即使从未接触过船也能操作自如。对于艄公的一番道理，颜渊自称并不理解，但是艄公不肯作进一步解释，只好向孔子求教。
孔子听罢弟子的介绍，向颜渊解答个中奥妙：游泳能手是不会惧怕水的，他对学习驾船不存在恐惧心理，心情完全是放松的；擅长潜水的人把陆上和水中看成一码事，把船行和车驶看成一回事，把翻船更不当一回事。所以，即使从没驾过船也能操舟自如，悠然自得。
孔子是位诲人不倦的'教育家，他打了一个生动形象的比喻。好比一个参与的人，用瓦块为赌，心理毫无负担，赌起来轻轻松松，对输赢泰然处之反而常常获胜；他用衣物下赌，就有些顾忌；如果他用黄金下赌，那就会顾虑重重，心情紧张，惧怕输掉赌资，他会患得患失。其实赌的规则和技巧都是相同的，由于产生怕输的负担，技巧就难以发挥。
打完比喻，孔子对颜渊下结论：凡是以外物为重，怀有恐惧心理，那么内心必然怯弱而使行为显得笨拙犹豫。否则，就会是相反的表现。
艺高人胆大。胆大来自于平日的勤学苦练。有了这个基础，信心就会建立。自信可以使人产生精神力量，通向成功。
患得患失、内心怯懦常会令人遭到失败。
一、基础积累
1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ()
A.悯然(mǐn)迁谪(zhé)
B.幽咽(yè) 掩抑(yì) 铮铮然(zhēnɡ) 嘈嘈切切(zāo)
C.冷涩(sè) 嫉妒(jí dù) 重唧唧(jī) 钿头银
D.敛容(liǎn) 红
解
答案：C
2.下列词语的书写完全正确的一项是 ()
A.曲罢悯然钿头银
B.轻徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语
C.轻拢慢
D.东船西舫恬然自安
解
答案：A
3.下列加点词的古今词义相同的一项是()
①明年秋 ②今漂沦憔悴
③因为长句 ④似诉平生不得志
⑤铁骑突出刀枪鸣 ⑥暮去朝来颜色故
⑦老大嫁作商人妇 ⑧凄凄不似向前声
⑨门前冷落鞍马稀 ⑩整顿衣裳起敛容
A.①⑤⑧ B.⑦⑨⑩
C.③④⑥ D.②④⑨
解
答案：D
4.下列句子中加点的词在文中的意思，正确的两项是 ()
A.使快弹数曲 快：赶快
B.歌以赠之 歌：歌唱
C.凡六百一十六言 言：句
D.座中泣下谁最多 泣：眼泪
E.弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁
F.去来江口守空船 去来：离去回来
G.满座重闻皆掩泣 掩泣：掩饰哭泣
H.老大嫁作商人妇 老大：排行第一
解
答案：DE
5.“歌行体”的主要特点是什么?选出正确的一组( )
①篇幅较长 ②篇幅较短 ③其音节，格律有严格规定 ④句法往往长短参差，富于变化 ⑤其音节格律一般比较自由 ⑥讲究对仗，声调韵律
A.②③④⑥ B.①③④⑥ C.①④⑤ D.①③⑥
5.C
6.下面是《琵琶行》中的五个名句，它们在诗中出现的先后顺序为( )
①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
③转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 ④门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
⑤嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
A.①③⑤④②B.①⑤③④② C.①⑤③②④ D.①②③⑤④
6.A
7.《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这里写的乐曲旋律的变化是( )
A.由舒徐流畅—逐渐沉咽—间歇停顿—激越雄壮
B.由激越雄壮—逐渐沉咽—间歇停顿—舒徐流畅
C.由舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽—激越雄壮
D.由激越雄壮—舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽
7.A
8.选出对加点词依次解释正确的一项( )
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客
A.升官 长诗 字 乐曲，歌唱的遍数 B.贬官 七言诗 字 古诗的一种
C.升官 长诗 句 古诗的一种 C.贬官 词 句 乐曲，歌唱的遍数
8.B
9.默写。
(1)千呼万唤始出来，________________。________________，未成曲调先有情。
(2)________________，此时无声胜有声。
(3)同是天涯沦落人，__________________。
(4)其间旦暮闻何物?__________________。
(5) 这首诗中音乐描写非常出色。对琵琶女的.演奏，诗人用一连串的比喻来形容。用 “______________，________________，________________，______________”来形容旋律舒缓流畅，忽强忽弱;用“________________，______________”来形容旋律由流畅婉转逐渐转为低沉凝涩;用 “____________，______________”来形容曲调的高亢雄壮。
(6)《琵琶行》一诗中的环境描写耐人寻味，开头“______________”，烘托了当时的惨淡气氛;听琵琶女演奏完毕又以“__________________”，表现了听者陶醉其间如梦初醒的意态。
答案：(1)犹抱琵琶半遮面转轴拨弦三两声(2)别有幽愁暗恨生(3)相逢何必曾相识(4)杜鹃啼血猿哀鸣(5)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆进铁骑突出刀枪鸣(6)别时茫茫江浸月唯见江心秋月白
二、阅读探究
阅读下面一首诗，完成10～11题。
舟中读元九①诗
□ 白居易
把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。
眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。
【注】元九：元
10.这首诗前三句连用“灯”字，创设出“灯前读诗”“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意象。这样写创造了一种怎样的意境?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：创造了黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生。
11.诗中第四句写“逆风吹浪打船声”有何用意?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：明写江中狂风大浪，暗指险恶的政治风浪。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
邯郸冬至夜思家
□ 白居易
邯郸驿里逢冬至①，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。
【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
12.简
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。
13.作者是怎样写“思家”的?语言上又有什么特点?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)作者主要通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。(2)诗的语言朴实无华。
