1、吹泡泡是一件很有趣的事。
2、冬天的早晨，窗户上总是模模糊糊的，妈妈说是窗户“流汗”了！ 哈哈，老师说这个比喻很有趣呢！
3、非诚勿扰大家都来参加吧，非常有趣。
4、今天的班会课十分有趣。
5、今天和小敏约好出去玩，有趣的是，她把裙子穿反了。
6、老师告诉她，用心去观察研究昆虫和花草，渐渐地就会发现，动植物的世界是一个多么神奇有趣的世界。
7、老师给我们讲了个有趣的故事。
8、你说的这个问题本身就很有趣。
9、世界是神奇的，让我们不断着探索周围发生的有趣的现象。
10、他每天都坚持读一篇有趣的.故事。
11、他真是个有趣的人。
12、天文馆里的宇宙空间，充满了神奇有趣的色彩。
13、我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
14、星期三，学校举行了一次有趣的文艺演出，让我回味无穷，永远留在我的脑海里。
15、学生选择自己喜欢的动物和反映的主题编写有趣的故事。
16、要是法布尔先生不这样写的话，我完全可以认定这是一本普通的记叙文，一本枯燥无味的记叙文。没有创意，没有什么特别的地方以及引人注目的地方。可他运用了，这样就像把我也一起带进了这个神秘有趣的昆虫王国，自己也是一只顽固可爱的小昆虫，就像在看动画片、小人书一样的有趣、好玩。把我吸进了这个似人却非人的王国。
17、有趣的文艺演出在我们的掌声中结束了，我真希望这次文艺演出永远也不会结束。
18、有些人认为杂志有趣，但是我觉得小说跟有趣。
19、这位名扬四海、誉满天下的法布尔先生，运用了巧妙的拟人手法，再加入自己幽默生动的另我带着无比探索的精神去这神秘有趣的昆虫王国“探密”，不断了解昆虫先生的习性，与生活。
20、最有趣的是两位同学表演说相声，相声的名字是“吹牛”。
一、看拼音，写词语(10分)
fènɡ xì xià xiǎng dǐ kànɡ xiàng qiàn kōng kuàng ròng yù bá shè chún pǔ qī cān cì hou
二、给下面的多音字组词(6分)
还{hài ( )
huán ( ) 弹{tán ( )
dàn ( ) 粘{zhàn ( )
nián ( ) 着{zhāo ( )
zhe ( ) 圈{quàn ( )
juàn ( ) 模{mú ( )
mó ( )
三、把下面的词语补充完整(9分)
前 赴 后( ) ( )逐颜开 惊魂稍( ) ( )首( )耳自吹自( ) 慢条( )理 望而生( ) 苍翠( )滴身先( )卒
四、按要求写词语(6分)
近义词
焦急---( ) 惊讶---( ) 称赞---( ) 耸立---( )隐蔽---( ) 观赏---( )
反义词
清楚---( ) 熟悉---( ) 节约---( ) 慌张---( )平凡---( ) 简单---( )
五、选择合适的关联词(6分)
因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都……只要……就…… 不仅……还……
1、( )遇到多大的困难，我们( )能克服。
2、水( )会变成气体，( )会变成固体。
3、周总理( )和我们永别了，( )他永远在人民心中。
4、( )我知道自己有美丽的花，( )我要开花。
5、( )不是我们，这些海龟根本( )不会受到伤害。
6、( )妈妈星期天有空，( )会带我们去西湖观赏菊花。
六、把下面每组中不同类的一个划去(5分)
1、工人 农民 军人 学生 青年
2、汽车 火车 轮船 水车 摩托车
3、黄鹂 画眉 麻雀 喜鹊 鸟类
4、草鞋 布鞋 皮鞋 拖鞋 溜冰鞋
5、照相馆 美术馆 图书馆 天文馆 博物馆
七、修改病句(5分)
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
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2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
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3、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
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4、他的一双手，几乎完全冻僵了。
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5、全体老师、班主任和我们一起参加升旗仪式。
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八、把句子补充完整(5分)
1、 ____不能淫， ___不能移，___不能屈。
2、义之所在，_______，________。
3、____而不学，____而不学，____而不学。
4、人生自古谁无死，________。
5、人不可有傲气，________。
九、把下列人的性格特点和名称用线连起来(5分)
十、判断正误(5分)
1、北京的颐和园是著名的七大景点。这句话是对的。 ( )
2、中国神话故事有女娲补天、后羿射日、盘古开天地等。 ( )
3、金字塔建在埃及首都罗马。 ( )
4、颐和园的整体造型像一只倒挂的蝙蝠，象征着“福”到了。 ( )
5、宋代诗人王昌龄在《出塞》一诗中，表达了自己渴望为国家建功立业的志向。( )
十一、默写古诗，并回答问题。(8分)
______________，_____________。
______________，_____________。
1、这首诗是____朝诗人_____写的。
2、诗中______一词用作中国的代称。
3、后两句诗的意思是：_________
十二、快乐阅读 。(15分)
人体内的江河
①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
②人体的血液为什么是红色的呢?这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球充满了含铁的蛋白质——血红蛋白。血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧结合，就使血液变成红色。也许你会奇怪，铁与氧结合会变成锈，为什么人体中的铁不会生锈呢?原来，血液中的铁被锁在血红蛋白的复杂结构里，可以吸收和放出氧，却无法与氧发生化学变化，因而就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保护人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。
④血小板是人体血液的另一组成部分。它的外形和边缘规则的'平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口处聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促进血块形成，将伤口封起来。
⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞。这些血细胞悬浮在血浆中，
就构成人体的血液。
1、本文说明的内容是( )。
A.红血球、白血球、血小板。
B.人体内奔腾的江河。
C.人体的血液为什么是红色的。
D.人体血液的构成。
2、本文第二自然段中的说明顺序是( )
A.从概括到具体
B.从整体到部分
C.从结果到原因
D.从主要到次要
3、为什么说“白血球是保卫人体健康的卫勇士”?在文中用“～～”画出来。
4、第④自然段中加点的“它们”指代的是_______。
5、从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语，将它们分别写在( )里。
⑴形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。( )
⑵说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。( )
6、阅读全文可以了解到，人体的血液由______和_____组成，说明在具体些，血液中含有______、______、______ 、______四种构成。
十三、习作。(15分)
题目：我爱__________________
要求：1、先将题目补充完整，可以是人、事、物。2、中心明确，内容具体，语句通顺。
一、给下列加点字选择正确读音，用“√”标出。（4分）
暑假jià（）jiǎ（） 吆喝hè（）he（）
挣钱zhēnɡ（）zhènɡ（） 语塞sè（）sāi（）
散sàn（）sǎn（）步 旅行xínɡ（）hánɡ（）
结jiē（）jié（）巴 折shé（）zhē（）本
二、把下列词语补充完整，并选择两个造句（8分）
（ ）尔一笑 （ ）（ ）相照 熟视无（ ）
冲（ ）陷阵 （ ）（ ）有礼 大（ ）眼福
千里（ ）（ ） （ ）汤（ ）火 应接不（ ）
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、把下面每组中不同类的一个划去。（5分）
1、工人 农民 军人 老师 青年
2、汽车 火车 自行车 水车 摩托车
3、黄鹂 画眉 麻雀 喜鹊 鸟类
4、草鞋 布鞋 皮鞋 塑料鞋 溜冰鞋
5、照相馆 美术馆 图书馆 天文馆 博物馆
四、按要求改写句子。（3分）
1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。（缩句）
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2、是呀，一个梦想，竟有如此的力量，在此时有谁不流泪呢？（陈述句）
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3、在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。
（用句中加点字仿写句子）
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五、读读下列句子，哪里不恰当，请改正过来。（3分）
1、爱迪生是世界上文明的著名科学家。
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2、这里的风景真动听。
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六、判断下列语句使用了怎样的修辞方法，并完成练习。（7分）
1、船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（ ）
2、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
3、其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫，而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着，令你目不暇接，不住地发出赞叹。（ ）
4、天色看看黑了，如果再跳出一只大虫，却怎么斗得过？（ ）
5、大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。（ ）
任选一句，评析这样写的好处：
_________________________________________________________
七、把下列句子整理成一段连贯通顺的话。（4分）
（ ）那么，他看见了什么呢？
（ ）布朗先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。
（ ）突然，他家的门铃响了。
（ ）原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。
八、默写诗文，补充诗句。（10分）
1、在你学过的诗词中，默写你最喜欢的一首，并说说你喜欢的原因。（4分）
2、草铺横野六七里，______________。
3、如今直上银河去，______________。
4、天行健，____________________。
5、少年易老学难成，__________________。
6、路曼曼其修远兮，_____________________。
7、莫等闲，____________，_____________！
九、课内阅读（11分）
自己的花是让别人看的（节选）
正是这样，也（却确）实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户窗子前都是[huā tuán jǐn cù]、[chà zǐ yàn hónɡ]。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山（阴荫）道上，[yìnɡ jiē bù xiá]。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的?走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇[nài rén xún wèi]的。
1、请把语段“[]”中拼音对应的成语依次写下来。（2分）
________________________________________________
2、语段“（ ）”中应选择的正确的字依次是_____和_____。（2分）
3、语段“?”中应加入的准确的标点是____（1分）
4、“许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”一句主要采用了____的修辞，突出了_______的特点。
5、语段最后一句中的“这”是指_______，“颇”字的意思是______。（2分）
6、语段赞扬了___国人民，_____________________________的品质。（2分）
十、课外阅读
儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒上几杯鸭溪窖（ ）酒。这是儿子生前爱喝的`，老人一直没有掉泪；这是典型的山民性格，坚毅、强悍（ ）。
每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（ ）为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是老人便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻，每封信的落款，都端端正正地写着：“你的儿子”。老人满意了；这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。
_______，这两个月来，________汇款照样来，________信_______中断了。(汇款上的笔迹也很陌生)老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外事。
老人揣（ ）上积攒（ ）起来，准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。
1、在文中括号里为加点字注音。（2分）
2、解释下列词语：（3分）
（1）嘘寒问暖：
（2）强悍：
（3）焦虑：
3、在第3自然段的“_____”上填入的恰当的关联词是（ ）。（1分）
A、虽然然而但却 B、于是虽然却但
C、可是虽然但却 D、可是如果但是九
4、标题“儿子”二字是指（ ）。（1分）
A、老人的亲生儿子
B、自称“解为民”的同志
C、老人的亲生儿子和“解为民”
D、泛指解放军战士是人民的好儿子
5、这篇报告文学的主人翁是（ ）。（1分）
A、老人 B、儿子 C、“儿子” D、小刚
6、解释下列引号的用法。（2分）
（1）“解为民”__________________________________
（2）“儿子”____________________________________
7、对主人翁的刻画，文章运用的写作方法是（ ）。（1分）
A、正面描写 B、侧面描写
C、正面描写与侧面描写相结合 D、行动和心理描写
8、“老人的心暖和了”是因为____________________________。（2分）
9、“这不是真正的父子关系吗？”请把这句话改写为陈述句。（1分）
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10、你对文中的“儿子”是怎样评价的？（3分）
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十一、
阅读完上面《儿子》一文，你有什么感想？请你从下面两个题目中任选一个写篇作文。
题目：1、读《儿子》有感
2、给“老人”的一封信
