（第一首）
万仞高高见宫墙，
美而曰富墙里藏；
千年犹是子贡语，
但访其门问登堂。
——万仞宫墙
（第二首）
和元气孔家祠，
香火千秋未少辞。
龙柱宣威偕宇寿，
杏坛遗训比天齐。
棂星转世传仙语，
石坊临风志圣时。
暗抚神龟清泣下，
两千年后拜先师。
——孔庙
（第三首）
夫子宫墙第一门，
五云环绕华夏魂；
圣之时者时与进，
大美长新地球村。
——圣 时 门
（第四首）
千古文明集大成，
悠悠玉振伴金声；
人来门下堂未远，
大道曰行复曰行。
——大 成 门
（第五首）
周公封鲁孔家兴，
少昊坟头谁祭牲？
显赫堪羞皇室裔，
富豪不让紫禁城。
诸孙争誉生前乐，
孔子安贫身后名。
已届仲秋迎圣诞，
寻常巷陌也悬灯。
——孔府
（第六首）
门曰弘道载铎铃，
隐隐当由侧耳听；
谁个得识夫子意，
已收至宝在囊中。
——弘 道 门
（第七首）
神道徐行仰圣怀，
角端翁仲古亭台。
洙泉横贯三千亩，
枫柞悄荫十万碑。
高冢经年能励后，
儒风无日不驯才。
几人凭吊先师意，
尽是游山玩水来。
——孔林
（第八首）
谁在此门呼大哉？
此门正为大人开；
文明道上千般美，
妙境不离和与谐。
——大 中 门
（第九首）
同文门下情自亲，
道是知言可知心；
最喜先师出门去，
教他欧美读雅音。
——同 文 门
（第九首）
七月流火，骄阳如炽，
奔向古齐鲁之地，
去曲阜访古探幽，
企望能寻访到一个，
让身心，
暂时得以栖息的所在。
曲阜给我的第一印象，
是静谧清幽，
那古朴雄伟的城墙，
那泗水桥下潺潺的流水，
勾起，
我的无限遐思。
两千五百年前，
就在你的怀抱，
诞生了中国伟大的，
——教育家、思想家孔子。
一进孔庙，
胜迹如林。
那飞檐雕花的门楹，
那盘根错节，
枝丫光秃的千年老松，
令人流连往返。
那大成殿的雄浑，
那十根浮雕，
二龙戏珠的盘龙石柱。
你看那孔老夫子，
面色朱红、
庄严肃穆，
站在他的脚下，
想到自己是如此的渺小。
来到孔子手执桧，
以讲学驰名的圣坛，
浮想联翩。
这位先人哲士，
他毕生追求，
“博施于民、而能济众”，
为儒家学说的建树发展，
创立了熠熠功勋。
绵绵细雨飘飘洒洒，
不知不觉来到了孔庙。
县史料记载，
孔府占地三百二十七亩，
各种建筑四百四十六间，
自“衍圣公”的封号始，
孔氏家族，
至少延续了三十代，
近九百年了。
这里的珍奇异宝、
古木古香，
令我眼花缭乱。
那石椅那假山、
那苍翠的古柏、
那宽敞的庭院，
隐藏着，
多少秘密啊！
雨还在，
淅淅沥沥的下着，
我又来到了孔林。
这里坟茔累累，
苍松翠柏，
有的坟前石人拱卫，
把生前的.繁华，
指给人看。
在这偌大的孔林中，
还不时传来鸟的啁啾。
这是人不由想起，
人生的繁华富贵，
生前功名显赫，
可死后，
一切，
都化为一杯黄土，
只有几尊石碑，
默默伫立在风雨中，
记载着沧桑。
孔庙、孔府、孔林，
是一部大历史书，
炎黄的子孙，
永远不会忘记，
这里的红色的城墙，
忘不了，
那里的一草一木，
我爱那，
悠久古老的国土，
我爱孔子的故乡。
曲阜，
因孔子而名扬天下，
孔子，
也因曲阜而永垂不朽！
我恍然大悟：
曲阜，
正因为古朴而显其永恒，
孔子，
也正因为卑微而彰显其崇高。
我们飘然而至，
我们踏歌而去，
来去匆匆，
如云似烟，
正如，
漫漫历史长河的过客，
从什么地方来，
还将回到什么地方去。
暑假时光的变化作文500字（1）
一转眼暑假已经快结束了，回忆过去的这段暑假时光，发生了许多有趣的、有意义的事情，我感到快乐又开心！我想把这个快乐的暑假时光记录下来，把开心快乐的事都写下来，待明年的暑假作个对比！
暑假第二周我就去了山东。到了山东，肯定要去称为“五岳之首”的泰山，去感受唐代著名诗人杜甫笔下“会当凌绝顶，一览众山小”的美好景象。山东最有名的小吃就是“煎饼裹大葱”，但是我不喜欢吃。另外，我们还去了山东曲阜的三孔等等很多地方。你一定听说过“无事不登三宝殿”，这“三宝殿”通常指北京故宫的"太和殿"、曲阜孔庙的"大成殿"和泰山岱庙的"天贶殿"。三年前我到过故宫的太和殿，这次有幸参观了山东二大宝殿。哈哈，我是真的无事不登三宝殿——纯粹旅游拜访，不然没有事不会登门造访的。
然后我迎来了电子琴十级
令我感到最高兴的是宁海双林村二日游。我在那里什么苦都承受过、什么快乐都经历过；什么困难都面对过，真是喜、怒、哀、乐什么都体验了。爬过杂草丛生的古道，山上蚂蝗成群，哇哇大叫声不断，越过没有路的路，真是困难重重啊！不过开心的事也非常多，我们几个小朋友一起去小溪里游泳真是不亦乐乎！
我过了一个快乐的暑假！
暑假时光的变化作文500字（2）
说起我今年的暑假生活，真是太开心了。现在就让我就来介绍说明啰!
首先，这个暑假一开始，爸爸就带我们全家人前往宁德，当天一大早，我非常兴奋，完全不需要闹钟，自己就起床，整装完毕后，一一叫醒爸爸、妈妈以及弟弟，便踏上愉快的旅程。
一路上沿途的风光完全无法吸引我，因为我的一颗心早已飞到欢乐节--山河去了。哇!到了目的地，简直是人山人海，我和弟弟飞也似的冲向水池中，享受着水柱的按摩，享受着清凉的滋味，正陶醉在其中时，突然，咚-------的一声，哇!弟弟居然陷入八爪章鱼的肚子，跌得全身湿答答，正想捧腹大笑时，自己却也摔个四脚朝天，真糗!玩了好久，接着又看了好几场精彩的国际秀，有来自非洲的舞蹈、印尼传统歌谣演奏..........真是不虚此行。
其次，是体验猫空缆车之旅。从没有坐过缆车的我，一进入缆车里，心里既兴奋又紧张，当缆车缓缓的上升，我的一颗心也跟着悬在半空中，一眼望过去，景色真美，远眺城市，高楼也尽收眼底，原来坐在缆车上看风景，是如此心旷神怡，啊!远处传来的鸟叫声多么动听，真想时间永远停在这里呀!
我喜欢暑假，因为它可以让我做想做的.事，也可以到处走一走，看一看，吸取更多宝贵的
暑假时光的变化作文500字（3）
时间飞快，一眨眼到了我盼望已久的暑假。这个暑假和别的暑假，意义不同，因为我们毕业了。在本次暑假。在本次暑假，我决定在复习小学内容预习初中知识的同时我还要放松放松。
这不，补习班中举行了一次活动---去北海玩。我有点激动，但同时我也很紧张。我知道是因为这个暑假终于可以出去玩儿了;我紧张是因为我根本不会游泳怎么到海里玩呢?我想到了一个办法---用游泳圈呗。当天我就开始准备去那玩的东西。那天人有很多，我们在车上叽叽喳喳的，老师可是费了好大劲才让我们安静下来我们在车上做着各种有趣的游戏。
终于到了北海。下车后我们吹好游泳圈，直奔大海。到了海边浪还比较大，我比较犹豫但看到其他同伴都跳下去之后，我小心翼翼地走向大海，一个浪打来，我被打进了海里，不过还好我有游泳圈，不然真的会被打下去的。下海之后我在游泳圈上，我看到他们都会游泳。我也想学，于是我模仿起他们的样子，比划几下。结果一股海浪向我扑来。我喝了几口海水，虽然吃个亏但是我证实了一个说法——海水是咸的。我觉得还是在游泳圈里，安静享受比较好。太阳快落了下来，天渐渐凉了，我出了海，换好衣服后。我在沙滩上玩耍，我和弟弟在沙发上奔跑着。突然我摔了个狗啃泥，倒霉。我立马抓起把沙子向弟弟扔去。弟弟也扔给给了我一把沙子。气死我了，君子报仇十年不晚。有“仇”下次再报。
这次旅行结束后。回到家后，我们津津乐道。我们着下一次的旅行。这个暑假过的真有意思。
暑假时光的变化作文500字（4）
这个暑假我十分难忘，而最令我难忘的时光是在8月7日，那是妈妈带我旅游的时候。
早上，我早早就起来了，十分激动。首先我们坐车去无锡游览灵山景区。“灵山是充满佛教文化的圣地。它位于太湖之滨，占地面积约为30公顷，规模庞大，气势恢宏。聚集了自然山水与佛教文化于一身，融合了传统艺术与现代科技。”导游在车上说。
到了灵山景区，我们参拜了88米高的灵山大佛，还观看了九龙浴太子大型表演。表演结束后，我们开始自由活动，我和妈妈先去参观了释迦牟利佛，还上山抱了佛脚，我们玩得十分开心。下面就到了吃午饭的时间了。吃完饭，我们去了上海。到了上海已是8点多钟，导游在车上说：“上海还叫夜上海。”到了上海我们参观了上海环球金融中心的金茂大厦，它总共100层，我们参观了94层，站在那里我们能够看到东方明珠等许多地方。差不多到了9点多钟，我们坐车去了宾馆。
我们吃完早饭，浏览了浦东新区，南浦大桥，观赏上海的东方明珠，漫步外滩，观万国建筑群，中华第一步行街，我们在步行街上买了许许多多的东西。
两点多钟，我们去了中国第一水乡—周庄，浏览了那著名的双桥，张厅，沈厅，还买了两双绣花鞋。之后返回苏州，大概6点半，坐小船参观了苏州美丽的夜景，还听了江南的民歌，差不多9点回到宾馆。
吃完早餐后，我们浏览了《枫桥夜泊》中所描写的千年古寺—寒山寺，请了两个平安符。我们还乘坐了摇橹船去品味江南第一园林古镇—木渎，参观“江园林经典之作”严家花园，虹饮山房等等。虹饮山房被称为乾隆的“民间行宫。”建筑恢弘大气，有着皇家园林的风范。
暑假时光的变化作文500字（5）
最后一次月考过后，我就期待暑假快点来，并且早就在书桌前安排我的暑假生活。
首先是我的英语，因为最后一次月考“英语”考试只考了五十三分，妈妈说没有及格但是没有骂我。我一想跟别人比，我真是太丢脸了，因此，趁着暑假，我要替自己加油，每天听英语录音带，背单字。做到爸爸说的每一个句子能滚瓜烂熟，琅琅上口。努力过后，将“英语”的收获，呈现给爸爸妈妈，让他们和我一起分享甜美的喜悦。
“矮冬瓜”每次听见这个刺耳的声音，我就气得火冒三丈;恨不得自己就是“鲁夫”，然后用“橡胶火箭砲”对准目标，一拳将二姐打飞到一望无际天的那一边，让我消消气!没办法!我真的是全班最矮的，而我二姐是我的亲人，根本就无法还击。这个暑假，下定决心，我要长高。每天跳绳五百下，吃起司片、喝牛奶、吞钙片、十点就上床睡觉，但愿小仙女有听见我的心愿，每天晚上拿着魔法棒、轻轻的施法在我身上，让我的身高有神奇的变化。
除了这两件重要的事要做之外，其余时间我还要把书店出版的伟人传记读完，学习伟人们坚忍不拔和努力奋发上进的精神;还要请爸妈带我去看几场暑假上映的好电影，;假日时，游泳池、海水浴场泡泡水，把夏天身上的暑气赶跑。当然还有一件最重要的事，那就是一定要把暑假作业完成。
爸爸说：“成长只有一次，成长的滋味是漫长的等待，就在一日一日的等待中，必须不断自我充实，才能获得甜美丰硕的果实。”我觉得很有道理，今年的暑假生活，我只要跟着我安排的暑假计划，一定又是多采多姿。
教学课型：自读课。
教学方法：图文结合，感受特点。
教学课时：1课时
教学目标：
1、利用工具书学会本课的生字新词。
2、能有感情地朗读课文，读懂课文。
3、明白“三孔”的特点，了解灿烂的中华文化;能感受文化的博大精深;喝建造者巧夺天工。
4、通过课文的学习激发学生对中国古代建筑的喜爱和赞美之情。
重点难点：1、抓住主要内容，理解含义深刻的句子，理解课文内容。
2、理清作者游览的顺序，感受“三孔”的雄伟壮丽，体会作者的描写方法。
教学设备
搜集“三孔”的图片及文字
教学设计
一、名言激趣，导入新课
1、同学们，还记得哪些名人名言?(生畅谈)。还记得上学期学过的“知之为知之，不知为知之，是知也”。这句是谁说的吗?(孔子)你们对孔子了解多少?(指名发言)
师总结：孔子是一位思想家、教育家，也是半个政治家;他正直、乐观、积极向上，一生都在追求理想社会;他创立了儒家学派，他对整个华夏民族的性格，气质、影响很大，几千年来，没有一位中国人会遗忘他。
2、导入课题：今天我们就学习一篇与孔子这位伟大有关的文章，书课题：32、闻名中外的“三孔”。质疑：“三孔”指什么?“闻名中外”让你们获得什么信息?要知详情，且看课文分解吧!
二、初读课文，整体感知
1、学生自由朗读课文;读准字音，读通句子，联系上下文理解词语。
2、思考“三孔”指的是什么?
3、检查自读情况。
4、组织交流：“三孔”指的是什么?(孔府、孔庙、孔林)
三、再读课文、理清文脉
1、学生快速浏览课文，“三孔”分别位于哪些自然段?
指名分别读第1、2、14自然段，你了解了什么?前后有什么联系?(总分总关系)
2、划分层次、归纳：
第一部分(第1、2自然段)概述三孔的位置及其与孔子的关系。
第二部分(第3—13自然段)介绍孔庙、孔府、孔林的特点。
第三部分(第14自然段)总结了“三孔“的特点及地位。
四、精读课文，体味独特
1、通过前面的学习，你能说说为什么“三孔”会闻名中外吗?
“三孔的独特是因为……指名补充。不仅如此，还因为他本身历史悠久、布局完整，极为壮观，那么“三孔”到底是怎样一群建筑?清大家自己去文中一睹风采。
2.默读课文，边读边勾画描写孔府、孔庙、孔林特点的语句，想想画画。
3.全班交流学习所得。
(1)孔府(第3—8自然段)
A：出示“孔庙大约占地十万平方米，有五殿、一阁、两庑、一坛、两堂、十五碑亭、五十三门坊，各种建筑一共是四百六十六旬。”这句话运用什么说明方法?(列数字)它是从什么角度来写孔庙的?从中你感受到了孔庙怎样的特点?(板书：建筑壮观)
B.出示：“殿高31米，覆盖着黄色的玻璃瓦，显得特别庄严雄伟。殿四周廊下有28跟石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和两侧的18根石柱，每根都是八面八角……令每一个前来的人肃然起敬.
分析:这段话运用了什么说明方法?(列数字)它是以什么角度来写孔庙的?从中你感受到了孔庙怎样的特点?
1. 点击孔庙课件,引导欣赏.
2. 写一写
面对伟大的.神塑,你一定有很多感慨,那么拿起你手中的笔,写一些吧!
3. 针对孔庙这部分,学生质疑,师相机补充有关的历史知识.(板书：文化圣殿)
(2)孔府(第9--10自然段)
1.默读课文，你读懂了什么?
指名发言：针对学生读懂的句子，共同品味。
2.孔府的建筑有什么特点?(板书：布局严谨，生活气息)
3.点击孔府的课件，引导欣赏。
(3)孔林(第11-13自然段)
1.分小组学习：学生自由读课文，看看孔林的独特之处在哪里?用笔勾画出来。
2.师生共同分享学习成果：孔林的环境怎样?为何会形成这种独特的环境呢?(板书：古木参天，神秘完整)
五、品读升华，拓展能力
1、回归课题：雄伟壮丽的三孔是历史悠久，布局完整的建筑群，其本身就是中国建筑中的骄傲，又由于孔子的地位和影响，成为我国著名的旅游胜地，不仅在中国，而且在世界也享有同等声誉，不愧为：闻名中外的“三孔”。
2、学生默读课文，将其改成解说辞。
3、播放“三孔”课件，学生摇身变导游，为大家服务，介绍闻名中外的“三孔”。
六、布置作业，课后延伸，积累运用
1、向学生推荐《论语》，并搜集孔子的故事，与同学展开交流。
2、在你的家乡有什么古建筑?仿照本文的表达方法将它介绍给大家。
