看见那只天鹅的时候，它正站在水边，沐浴妆扮自己，它那美丽、优雅、高贵的姿态，在我眼里闪闪发光。我意识到，这将是我此次旅行途中的最大收获。
我站在水边，心情激动着，看着洁白的天鹅，我一再问着自己：“它为什么要那么美丽呢？”阵阵风儿吹过，水草静静的，湖水清清的。真不愧是人间的仙境啊。
天鹅看见了我，略一惊诧，但我是那样的安静，就像水边的一株草，就像风中的一棵树，它意识到，我不会伤害它。我只会欣赏它，为什么它是那样美丽呢？那样美丽的让整个世界都出奇的宁静，不发一声，屏住了呼吸。
天鹅或许已经把我视为水边的一棵草了，它不再理会我，而是安静的埋下头来，继续用清洁的水沐浴自己洁白的羽毛。我在专注它的时候，因为它出奇的美丽，罕见的优雅和高贵，我已经忘却了身外的世界了.
在我眼里，就只有这只天鹅了，它的每一个动作都像是一种教养，在我眼里闪闪发光。它那美丽的眼睛里流露着对于这个世界的温情，在世界面前，它没有了一丝的羞涩，只在大大方方的展示着自己的美丽。它那修长的脖颈是我仰慕的，就像是一曲音乐般迷人。
湖水在风儿的吹拂中闪烁着道道波光，天鹅沐浴在一片金色的光辉中，这使得它那洁白的美丽都神奇起来。
我迷恋着天鹅，也想下到湖水中，让这清清的湖水清洁自己身上的尘垢，但是我又生怕一迈步，天鹅就要受惊了，出于本能的保护，它就要离我而去了，它那优雅的翅膀就要飞起来了，飞到空中，眨眼之间消失在天边。
我害怕天鹅从我眼前消失，所以一动不动的注视着它，看着它每一个洗浴自己的动作，它那身体天然的美丽和高贵一次次让我惊叹。
而在此时，在我暗自的惊叹声里，我已经意识到自己的污浊了，一身的尘土，与眼前的天鹅隔开在两个世界了，这不免让我心酸起来，为自己哀叹了，不禁自惭形秽，世间为什么要有我这样的污浊之物呢？
尽管我一生都在寻求着美，不惜为此磨破双脚，走遍天涯。但在遇见的这只天鹅面前，我感觉自己距离美是越来越远了。我的精神还不够高洁，对于世间的美，我只有仰慕的份儿。
湖水碧绿清幽，波光潋滟，我看着湖水中的天鹅，欣赏着它的美丽，我还在心里追问着：为什么要有天鹅呢？这个风尘滚滚，欲望横流，遍地追名逐利，喧嚣嘈杂的世界上，为什么要有这样一片湖水，湖水中又为什么要有一只天鹅。
这高贵的鸟，它的每一个动作都是那么优雅，让我迷恋，忘却自己的存在，忘却周围世界的存在。在它那奇美的羽毛下，包藏着怎样一种风骨呢？有着怎样一颗灵魂呢？
我向它伸出我的手掌，想让它落在我的手掌上面，我想看到它为我跳舞，让我快乐，而不再哀伤。但它并没有为我而来，它是为这个世界而来的。
我是多么想抚摸着它那光滑洁白的脊背啊，抚摸着它身上的每一片羽毛，让它那高贵的气息直通入我的心灵。
然而，在它那孤傲的姿态面前，我又觉得自己只能望尘莫及的仰望着它了。这来自高天的鸟禽，它似乎不属于我所在的人间。
站在湖水的边缘，我的眼里闪着泪花，是为这只天鹅激动吗？美丽的鸟，美丽的天鹅，如果你能明白我的心声，你就转过身来多看我一眼。如果你还通人性，是否就能明白我此刻对你的爱已经越过了我的生命。
在天鹅面前，曾经熄灭了的美好愿望，又在我心头浮现起来，跟随着天鹅的指引。
我的手依旧伸在空中，风中有风，有流动的空气，但我招不来天鹅的一个顾盼。天鹅在缓缓离我而去，以它那沐浴净的洁白身子，暴露在日光之下，在湖水的映衬下增添了一道梦幻色彩。
它在离我而去，这是对我无声的拒绝。它在水里，水很大，它在天空，天空很大。它的天地比我大，在它眼里，我是多么渺小啊，多么的'不屑一顾。
我已经意识到，我，我们和它不在同一个世界里，我们身上有太多的尘污，而它一尘不染，终生追求高洁，活在高洁之中。
它对我的抛弃，就是对我生存世界的抛弃。但我为什么还一直瞩望着它呢？为什么不能忘怀它？并把它的出现看着世界的一个奇迹。
在清澈的湖水里，天鹅浮在水面上，缓缓而行，它那高高挺起的脖颈让我想到一种高贵的生命姿态，而这种高贵的生命姿态在我们生活的这个世界已经很难寻觅到了。
它傲视着什么，傲视着世间万象，对于自己又是那么执着，那么专注，那么忘情。仿佛世界只有它自己。
它把长长的脖颈埋进水里，是在清洁自己，而它那露在水面上的半截洁白的躯体让我想到遥远处的一座雪山，无数次吸引我梦想的地方。
而我却不能进入，不能进入到它的世界里面去，我无声的爱只能徘徊在它的外面。
而当它拍动翅膀飞离水面，飞到天空中的时候，我的目光紧紧追随它那洁白的身影，尽管心灵受到打击，但我痴心不改，追随它的方向。
在地上，在人间，我感觉肉体的清冷，我像是受到了屈辱，来到了一个荒寒之地。在我那美好的渴望中，天鹅又在水面上飞了一圈，飞过我头顶的天空，然后就潇洒地绝尘而去，一去不回头了。
我在天边再也看不到天鹅的影子。只有一片湖水静静，在我眼前荡漾，诉说着刚才的故事，这些我眼前的湖水，是天鹅刚刚沐浴过的水啊，在我眼里又清澈了几分，圣洁了几分。
伫立岸上，风变冷了，不见了天鹅的影子，我只能热爱眼前这一片水，试着洗浴自己的精神，清洁自己的灵魂。
眼前翩翩的幻象中，仍旧是天鹅那洁白和高贵的身影，那里是否就预示了我的精神再生之地呢。
我只想在湖岸旁多站立一会儿，幻想着那天鹅还会再飞回来的一刻。所以我长久的望着湖水，望着天鹅飞离了的那一片天空。
1、那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游，湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云映在水面上。
2、白天鹅的羽毛洁白如雪，黑天鹅的羽毛乌黑如缎，其颈项柔媚细长，是纯洁的代表，更是艺术家的诗意唯美化身。
3、洁白的天鹅在水面自由自在的游着，十分惬意。时而扑打着翅膀，溅起阵阵涟漪，荡漾水波移向远方，时而潜水捕鱼，喂养嗷嗷待哺的孩子，温馨极了。
4、一对雪白的天鹅，像两朵硕大的白莲似的浮在水面上。
5、天鹅的脖子有23节颈椎！而长颈鹿只有7节，所以天鹅的“弯脖舞”就好看极了。除了这些，老师还告诉我们天鹅的生活十分贫苦，冬天要飞很远才能找到草根或小虫子，他们的腹部羽毛都结成了小冰柱。夜晚，北风怒号，它们只好紧紧依偎在一起，苦度冬夜。人们都惊羡天鹅惊世骇俗的美丽，试问有谁知道天鹅如此贫寒质朴的生活？这也是它的另一种美吧
6、它的颈子高高的，胸脯挺挺的，仿佛是破浪前进的船头；它的身子向前倾着，愈向后就愈挺起，就像是船舳；尾巴就是真正的船舵，脚就是宽阔的船桨，翅膀就是微微鼓起的船帆。一只只天鹅就是一艘艘活的游艇，在湖面上优雅地游弋。
7、只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：“冰封湖面，没有吃的，怎么办？”
8、天鹅彷佛一个身穿素衣的高傲女子，就这样站着。
9、黑天鹅虽然不漂亮，但是，它可珍贵了，是国家级二级保护动物。正是它丑陋的颜色，使它更加与众不同，更加美丽。听见"克噜，克哩"的歌声，看见"黑翅膀"漫天遨游，那就是珍贵而又纯洁的黑天鹅！
10、一平如镜的湖水，一只洁白的天鹅在湖面上悠闲地游弋，忽然天空飞来一只黑天鹅，它拍打着宽大厚实的翅膀，扑棱滑落在湖面上，平静的湖水被打破了，溅起了晶莹的水花，湖面上的白天鹅也拍了拍修长的翅膀，两只天鹅嬉戏起来。
11、白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水，身体就像一只小艇模型那样摇摇摆摆。
12、天鹅属雁形目中的鸭科，是游禽中体形最大的鸟类。在我国雄伟的天山脚下，有一片幽静的湖泊——天鹅湖。每年夏秋两季，这里有成千上万的'天鹅在碧绿的水面漫游，就像蓝天上飘动着的朵朵白云。
13、天鹅很骄傲，散步时目不转睛，不理睬旁边的鸵鸟。
14、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军。
15、那只雪白雪白的天鹅，在水中高傲地舞着。
16、我最喜欢那在天地间遨游有的黑天鹅。浓黑色而又整齐的羽毛，小而巧的脑袋，朱红色的长嘴，修长的身材，它的一切都是那样高雅，充满生机。它虽然貌不惊人，但在水中自由自在的样子，令人向往。
17、黑天鹅上岸了，大摇大摆地走着，就像一位自命不凡的绅士。只见它踏着大步，若有所思地来回地走。
18、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
19、天鹅那白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
20、“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一首《咏鹅》表达了人们对鹅的赞美。我爱天鹅，天鹅是美的象征！
21、对天鹅了解得越多，我对天鹅就越尊重。它不仅仅是美丽，认识天鹅，我了解到许多美丽以外的东西。
22、天鹅，如雪莲绽开，似仙女一样飘逸，无论沼泽地，还是宁静的水晶湖，姿态轻盈优美，身子几乎一动不动。
23、一身乌黑光亮的羽毛，一对强壮有力的翅膀，加上一双灵巧的脚蹼，这就是美丽俊俏的黑天鹅。
24、太阳西斜，天鹅们发出“咕咕”的叫声，似乎在相约返巢。我目送着它们，优美的“S”形长颈和着夕阳的余晖，在水面上打开了一面面星光点点的扇形波纹。我也该走了，但这一幅幅美景让我恋恋不舍。我还会再来的。
25、湖面的中央耸立着一只白色的天鹅。宁静深远，永远昂着美丽的脖颈，遥看着远方，仿佛在期盼着什么——不厌其烦的向游人炫耀着它的美丽与清高。这是个风平浪静的中午，阳光明媚。鱼儿都成群游到岸边，享受温暖阳光的洗礼，簇立在那一动不动。
26、黑天鹅常常与白天鹅一起。和白天鹅一起，真是一对鲜明的对比。白天鹅像一位高昂的公主，而黑天鹅，则是一位满腹经纶而不可貌像的绅士。看！它慢慢悠悠的浮水，不时溅出一排排小小的水花；它把弯弯的脖子低下，用长长的红嘴啄食着鱼虾。吃饱了，黑天鹅抬起头，一边哼着小调儿，一边甩甩身上的水珠，缓缓的向岸上游去。
27、洁白的天鹅每天巡查自己的领土，俨然一个国王。
28、湖面平静，水清见底，山光水色融为一体，令人仿佛置身于仙境之间，流连忘返。
29、天鹅时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。
30、天鹅长着一身雪白的羽毛，显得格外美丽。它们用通红的脚掌，滑动着碧蓝的湖水，在湖面上慢慢地游动着。那湖面像
一面大镜子，倒影出它们那高雅的身影，天鹅就像一对舞蹈演员在跳双人舞，使我不禁想弹一首《天鹅舞曲》，为它们伴奏。天鹅游了一会儿，也许是累了，它们走上了岸。岸边，柳丝低垂，清风拂动，树上还有几幢精巧别致的小木屋，那是天鹅们的家。
31、湖面上，当天鹅伸展着宽阔的双翼，引翅拍水行进时，犹如一叶叶的扁舟，一张张的风帆。宽阔的湖面上，成群洁白的天鹅，在悠闲地游荡，像朵朵白絮在随风漂流。
32、天鹅洗尽疲乏，清理好它们的羽毛之后，扇扇羽翼，纵身一跃，展开双翅，飞向蓝天，回到他们真正的乐园去了。
33、我不敢对他说，我见过那天鹅，她是那么柔媚、娇妍、纯洁和充满活力呀！她非凡的美丽，如飞翔的野百合。游在水里，或者亭亭地立着，文静得像睡莲，像动物世界的公主，白得像是雪捏的，玉雕的……
35、有时黑天鹅嘴对着嘴，两个“2”字合并起来变成了“心”形。看！天鹅多浪漫啊！
35、天鹅彷佛一个身穿素衣的仙女，就这样站着。
36、黑天鹅的步态轻盈，姿态优雅。它跳起舞来那就更美了！它时而展开翅膀掠过水面，脚在水面上画出一道线；时而伸长脖子仰望着天，扑打着翅膀翩翩起舞。黑天鹅真像个舞蹈家。
37、我想黑天鹅一定很爱干净。有些站在瀑布的雨雾里淋浴，一边弯曲着脖子一边用嘴梳理着羽毛。
38、黑天鹅颈部的羽毛是纯黑的还油亮油亮的；背部的每一片羽毛中间是纯黑，周围颜色变浅，片片油亮的羽毛像鱼鳞似的覆盖着，尾部的羽毛翻着小波浪像礼服的裙边，向出席晚宴的女明星。因为这件黑色礼服让黑天鹅显得既高贵又神秘。
39、走到了鸟语林的湖前，看见了黑天鹅。它有扁长扁长的嘴，走近一看我发现原来黑天鹅的红色的嘴上有一道白。
40、霞光映照着湖光，天地金碧辉煌，雍容的天鹅更显得圣洁高贵，而不经意间流露出来的爱意，更令人陶醉、感动……
41、它们非常爱干净，随时随地都在梳理自己的羽毛。
42、远眺，黑亮中点缀着一抹艳红，那是黑天鹅如红宝石般的长嘴，嘴尖儿还点着一星嫩黄。
43、我走在鹅池旁，池里的水清澈见底，嫩绿的柳树和整齐的房子倒映在水中，再加上黑天鹅的装点，真是美不胜收。
44、天鹅湖有只黑天鹅，它长得很独特，它长着浓黑的羽毛，火红的嘴巴，就像仙女下凡一样。
45、天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军;时而曲颈低头，闲雅胜似美女。
46、这时，一只天鹅走到了公路边。只见它羽毛白皙，体态轻盈，有着又黄又尖的嘴，一双圆溜溜的小眼睛四处扫视，突然一声大叫，扇动着两只翅膀。后面又跟来两只小巧玲珑的天鹅，它们并排走在一起，摇摇摆摆的向对面的公路走去。
47、沿着湖岸，走近了天鹅，只见天鹅披着一身雪白的羽毛，长着黑黑的嘴巴，一对黑黑的眼睛分外醒目，显得格外的漂亮和华贵。它们有的在引颈观望，有的在平台上梳理羽毛。它们或在安静地栖息，或在觅食，或在湖中畅游。
48、天鹅，如雪莲绽开，似美女一样飘逸，无论沼泽地，还是宁静的水晶湖，姿态轻盈优美，身子几乎一动不动。
49、天鹅时而挺脖昂首，神气如同仙女。
50、有时黑天鹅嘴对着嘴合并起来变成了“心”形。看！天鹅多浪漫啊！
第一部分 基础知识积累（20分）
一、成语和歇后语是我国语言瑰宝，积累掌握并恰当使用，会使我们的语言丰富而生动。
今年是猴年，你一定积累了不少有“猴”字的成语和歇后语，那就分别写出3个来，并分别选一个用在句子里。（8分）
二、先判断下列说法的正误，再用修改符号把错误的句子改正过来。（7分）
1、《石灰吟》中的“吟”和《长歌行》中“行”都是古代诗歌的一种形式和体裁。 （ ）
2、“日初出大如车盖”这句话运用了夸张的修辞手法。 （ ）
3、小羔羊、小绵羊、替罪羊分别指三种不同的人。其中，“小绵羊”是指纯洁或弱小的人。 （ ）
4、新学期，大家已经是六年级了，一定要好好学习，争取以优异的成绩毕业。 （ ）
三、增强句子的表达效果有很多方法。请你用不同的修辞手法或变换不同的句式的方法增强下面的句子的表达效果。（5分）
1、人们都说他做事蛮横霸道。
2、春天就要来了。
3、生活在沙皇统治时期的小凡卡很可怜。
4、国徽是我们伟大祖国的象征，我爱它。
第二部分 阅读与运用（38分）
一、片段回忆。（10分）
片段1（6分）
他听了心里像刀割一样。“父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都担心得不得了的父亲。父亲的确不管他了，眼里已经没有他这个人了。啊！爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！--无论怎样，请您不要这么说，我会说出一切，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。啊，这一次我真下了决心了！！”
1、想起来了么？这个片段选自你们上学期学的一篇课文，课文的题目是 。小主人公和你们差不多大，他的名字是 。（2分）
2、片段中划横线的句子是一个________________（比喻、夸张）句，生动形象地写出了主人公__________的心情。（2分）
3、据片段回忆课文内容，通过回忆，你觉得你喜欢文中的小主人公么？为什么（2分）
片段2（4分）
俗话说：“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，而是有着充分的科学根据。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
1、“瑞雪兆丰年”这句谚语的.科学依据有两个，分别是： （2分）
2、你一定像作者一样喜欢雪，你也一定见过“瑞雪”，回忆和想象一下，用一两句话描写出你看到的瑞雪： （2分）
二、课外片段欣赏：（8分）
天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是（各种各样、郁郁葱葱）的树木，其中最引人注目的是低着头的柳树。她在微风的吹动下，（舒展、伸展）着柔嫩的腰肢，（摆动、拂动、摇动、挥动）着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到处）地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。远远看去，就像缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮的更加美丽。
1、这个片段是典型的写景片段。认真读读，想想作者围绕天鹅湖写了哪些景物： 。（4分）
2、根据片段的意境和上下文从括号里选择合适的词。（4分）
三、精品欣赏：寒假同学们都读到了一些文章，下面就是一位同学读到的。请你也认真读读，然后回答问题。（14分）
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的帐单要经办；彼得往往受谴把这些帐单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想了一个主意：开一张收款帐单寄给妈妈，索取他每天帮妈妈做事情的报酬。
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份帐单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品：20芬尼 把信件送往邮局：10芬尼 ，在花园帮助大人干活：20芬尼
彼得一直是一个听话的好孩子：10芬尼 ，共计：60芬尼。
彼得的母亲收下这份帐单并仔细看了一遍，什么话都没说。
晚上，彼得在他的餐盘旁找到了他索取的60芬尼报酬。正当彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的帐单。
他把帐单展开读了起来： 彼得欠他的母亲如下款项：
他在家中十年的吃喝：0芬尼 ，他在家中过的十年的幸福生活：0芬尼 ，在他生病时，母亲的护理：0芬尼 ，他有一位慈祥的母亲：0芬尼 ，共计：0芬尼
小彼得读着读着，感到 ！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。
1、好的题目就像是画龙点睛之笔，请你也给这篇文章添上点睛之笔--在文章的开头加上个好题目。（2分）
2、再认真读读最后一个自然段，想想在横线上应该填上什么词？他为什么会有这样的感受？他的这种感受又是通过什么表现出来的？（5分）
3、 读了这篇文章，你想到了什么（人、事情、情境都可以），请写下来。（3分）
4、你欣赏彼得妈妈的教育智慧么？为什么？（4分）
四、根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题。（6分）
在学校门口，一位领着孙子的老大娘向你打听路，要去人民医院做防治“非典”的常规体检，你该怎样说？试着把你说的话写下来。（50字左右）
第三部分
一、 按要求写片段：（10分）
电视是现代人接受信息的重要媒体。你一定有自己喜欢的电视栏目，把自己最喜欢的栏目介绍给大家，记得要说清播出时间和喜欢的理由。（100字左右）
二、 任选一题：（30分）
1、“我们是人类的朋友，为什么还捕杀我们？”这是一句广告词。根据这句广告词，想像“我们”是什么以及“我们”和“人类”发生了什么事情？以第一人称的形式写一篇作文，题目自拟。
2、师生之间的沟通有利于师生共同的成长，但是有些话当面不好说，请你根据自己的情况给一位老师写一封信陈述自己的想法、建议、苦恼，要求格式正确，内容真实。
