篇一：摘抄的几种创新做法
一、做做评论
对于一些非常优美的句子，可以先摘抄，再在摘抄的句子旁配以阅读的评语。有个同学是这样做的：
摘抄：多么奇妙的化学啊！化学又是多么神秘的一门学科啊！
评语：听他这么一说，再加上两个感叹号的提示，我也喜欢上化学了！ 摘抄：每到黄昏时分，太阳顺着这杨树缓缓地滑落下去，便出现了如诗般的夕阳。
评语：这句话概括地描写了夕阳的时间及美景。“滑落”一词更突出了太阳落山时的动态美。
这样的评语，或是真心流露，或是智慧闪现，或是个性彰显??同学们只要“对症下药”，阅读质量自然提高，更有助于语言积累的巩固。
二、学学仿写
学习仿写是练习写作的一种重要途径。有个同学运用摘抄的句子进行了以下仿写。
摘抄：我曾羡慕音乐家的手，因为它能弹奏美妙的乐章；我曾梦想有双郎平的手，为祖国摘取“五连冠”。然而，最使我难忘的还是那双曾给我勇气和力量的手！
仿写：我曾羡慕画家的手，因为它能描绘迷人的画卷；我曾梦想有双工程师的手，为祖国设计出最宏伟的高楼大厦。然而，最使我难忘的还是那双爱做好事的平凡的手！
这样的模仿，或抓住色彩词、成语等的用词特征，或抓住联想、对比、排比等的造句特征，或抓住总分、并列、递进等的结构特征??同学们认真研究，选择适宜的方法操作，都能写出精彩来，也能为创新打下良好的基础。
三、连连词语
摘抄词语，再把这些词语组织成段，就是把“别人的东西”变成“自己的东西”。请看一个同学的例子。
摘抄：知难而进 知难而退 独一无二 东山再起 自愧不如
造段：我的同桌是大班长，她的最大优点就是知难而进，歌唱水平更是全班独一无二。而我却总是知难而退，因而她什么都优秀，和她相比我真是自愧不如！她总是教育我要拿出点男子汉的志气来。我想也是，古人谢安都能东山再起，我怎么能不学好呢？
这样的训练看似简单，其实作用很大。它既能让同学们领悟词语真正的含义，又能培养想像力与创造力，更重要的是还能在写作实践中学会写作。
篇二：创新创业观点摘抄
大众创业、万众创新是新时期科技创新的新范式。随着知识经济时代的到来以及先进技术的大量涌现，创业创新将进一步得到发展。创业者是创新的主要实现者，创业创新更能打造响应和引领技术创新和商业模式创新的优秀企业。要“让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”，关键在于充分发挥人民群众的创造力，通过创业促进各类创新的发展。
让人民群众等参与创意设计和技术开发，让投资者参与新事业的创立和发展，以及随之形成的创客实验平台、创新生态体系和创投聚合机制，将促进创意、创新、创业与创投的高度融合，产生更多的具有原创能力的中小企业，将在“十三五”期间进一步焕发出强大的创新活力，而成为中国创新走向世界前列的`亮丽风景线。
我们理解，经济新常态下，新旧增长动力“青黄不接”是中国经济发展面临的突出矛盾。中央提出实施创新驱动发展战略，大力推动“大众创业、万众创新”，就是要让创新成为驱动经济社会发展的最强动力,成为新常态下经济发展的新引擎。
我们认为，创新创业是一个有机整体，创新的目标是促进创业，创业的结果是推动创新。只讲创新不讲创业，是一个没有结果的“开环”。创新创业形成相互促进的“闭环”才是良性循环。
最近，中科协的调查报告显示，大多数青年创业者依靠自筹资金创业。 我们认为，自筹的资金，包括政府、甚至银行的资金，都不应成为解决创业资金问题的主要力量。因为政府用于支持创业的资金毕竟有限，而银行资金是保险的资金，不是风险的资金，资金性质来源于老百姓存款，不可能承担创业风险。 创业融资必须把目光投向市场，投向创投机构、天使基金。这部分资本规模大、抗风险能力强，而且都清楚自己的风险和盈利点，有良好创业辅导和创业投资经验，为了高收益也愿意承担高风险，应该成为支持创业的绝对主力。
关于创业“首投”问题
“首投”是创业者迈向成功的第一步。为解决“首投”问题，我们市级财政设立了资金规模为2亿元的科技创业天使投资引导资金，以引导性参股和跟进投资的方式，联合创投机构等组建天使投资基金。 关于创业可持续融资问题
关于创投资本退出通道问题
众创空间是低成本、便利化、全要素、开放式的新型创新创业载体，为广大创新者和创业者提供线上与线下、孵化与投资相结合的创新创业环境，迅速实现从创意到成果的转变。科技企业孵化器(以下简称孵化器)是以促进科技成果转化、培育高新技术企业和企业家、促进产学研深度融合的创新创业服务载体，通过创业投资、创业培训和公共平台，助推科技成果到产品的转变。高新区支持建设各类科技企业孵化器，重点扶持建设专业孵化器，推动专业技术、项目、人才和服务资源的集聚。
科技企业加速器(以下简称加速器)是以高成长创业企业为主要服务对象，通过实施知识产权战略、商业模式创新、各类综合金融手段的支持、政策精准支持等方式提供全方位整体解决方案的创新创业载体，助推创业企业做大做强，实现企业品牌，迅速形成创业企业的创新集群。
实行创新创业通票制度，用于定向支持各类创新创业活动。通过创通票互联网管理系统，在高新区内的创业者、注册的科技企业根据自身需求向高新区指定的国有平台管理公司申请领用创通票，并与系统上的服务机构达成服务协议、支付创通票购买科技服务、高企认定、申报知识产权、新三板挂牌、房屋租赁等服务包，服务机构凭创通票按照相应程序到合作银行兑现资金。具体细则按照《天津国家自主创新示范区创新创业通票管理办法》执行。
篇三：好段摘抄大全
1、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
2、当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人．从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖，它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵，然后，得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖．去照耀另一颗心，尽管有时是那么微弱。
3、死亡、疾病、伤害、不公平……这些早已存在。而且，以它们为名义的戏剧，正时时刻刻在这个世界上演。一些令人伤心或愤慨的故事，也曾经使我们悲哀落泪，但不久就被抛到九霄云外；一些丑恶的现象。也曾经让我们义愤填膺，但很快又让位于别的什么令人激动的事情。这一切的一切，只不过是因为，它们发生在别人身上，离“我的世界”实在太远；我们的感情于是在空气中冷却．凝固，坠落！
4、不论你的生活如何卑贱，你要面对它生活，不要躲避它，更别用恶言咒骂它。它不像你那样坏。你最富有的时候，倒是看似最穷。爱找缺点的人就是到天堂里也能找到缺点。你要爱你的生活，尽管它贫穷。甚至在一个济贫院里，你也还有愉快、高兴、光荣的时候。夕阳反射在济贫院的窗上，像身在富户人家窗上一样光亮；在那门前，积雪同在早春融化。我只看到，一个从容的人，在哪里也像在皇宫中一样，生活得心满意足而富有愉快的思想。城镇中的穷人，我看，倒往往是过着最独立不羁的生活。也许因为他们很伟大，所以受之无愧。大多数人以为他们是超然的，不靠城镇来支援他们；可是事实上他们是往往利用了不正当的手段来对付生活，他们是毫不超脱的，毋宁是不体面的。视贫穷如园中之花而像圣人一样耕植它吧！不要找新的花样，无论是新的朋友或新的衣服，来麻烦你自己。找旧的，回到那里去。万物不变，是我们在变。你的衣服可以卖掉，但要保留你的思想。
5、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色．四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光．下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺．又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边．流到眼角，纺织进长长的．麻花辫。阳光亲吻着长
发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
6、傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花轻柔，落在一只只黑漆斑驳的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢内，像被蜡封的秘函。又像提炼完毕的纯金颗粒，被一位丰富的君王所珍藏。其实比金子更贵重，因为蜜蜂是活物，有生命。天底下，它们的梦境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、枣花、山荆柯，一层谢了一层又开。却不知今夜繁华的梦乡，是否能出现雪的踪影。如果有一只可爱的蜜蜂在雪的拍打声中悄然醒来，会闻到一缕来自苍穹的清香，圣洁而神奇。可惜没有谁能幸运地复苏，尘世的花朵，已经把它们累坏了。
7.清晨,春姑娘穿着美丽的衣裳,舞着暖风,招展地笑着向我们走来,给大自然披上了新装,使万物显现出无限生机.一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地,阳光照耀着小草上的露珠儿,露珠儿显得晶莹透亮,美丽极了!……
8.春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷.而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天.这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过.
9.哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望.
10.雪,像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。
11.二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。
12.风来了。 先是一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶。旷野里响着一片轻微的簌簌声。一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，克啦啦啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来。
形容高楼大厦的句子
1、这栋楼真的高哇，好像都要把天给戳破了。
2、迪拜塔，共计162层，总高828米，是全球名符其实的摩天大楼，为当前世界第一高楼。于2004年9月21日开始动工，2010年1月4日竣工，总造价达15亿美元。
3、天福大酒店象一个高大无比的巨人挺立在市中心，最奇特的要算楼顶上旋转式餐厅了。只要坐在餐厅里，一小时内旋转一周，全福州的风光便可尽收眼底。
4、更值得我们一提的是，现在的社会生活条件正逐步提高，就连我们小学，也建起了高楼，比起以前的小学，我一直在想，苏州发展真快啊。
5、地王大厦的建筑体形的设计灵感来源于中世纪西方的教堂和中国古代文化中通、透、瘦的神髓，它的宽与高之比例为1：9，创造了世界超高层建筑最“扁”最“瘦”的记录。
6、帝国大厦在美国经济最萧条，最不景气的时候，以仅仅不到2年的时间建成。它也成为美国经济复苏的象征，如今仍然和自由女神一起成为纽约永远的标志。
7、暮色就这样不声不响地飘落下来，两岸高楼大厦的灯光也悄悄地亮起来。随着暮色越来越浓，浦江两岸的高楼、摩天大厦、桥梁绚丽的灯光也依层次绽放，当夜幕到达临界点的时候，暮霭完全笼罩了大地，两岸也随之更加灯火通明，五彩缤纷，散发着奇光异彩的光芒。
8、远处的一座座高楼，挺直地耸入蔚蓝的天空中使人联想到山水画时瘦骨嶙峋的奇峰，联想到拔地而起、动人心魄的石林。描写城市建设的句子。
9、繁华林立的楼盘，川流不息的人群，我抬头仰望天空，这么美丽的建筑物竟然没有咱蓝色天空的衬托。
10、在平台的东望，现代化高楼林立，金茂大厦犹如书卷，站在浦东的土地上，他用浓烈的中国化气息展示了现代文明。
11、整座建筑从上到下，都铺满了碧蓝色的钢化玻璃。两根巨大的避雷针高高伫立在顶层上。远观如一个巨人站立在深圳的中央。晚上，地王大厦顶层上还会射出碧绿色的激光。
12、上海的金茂大厦可真高哇，一眼望过去都看不到顶啊。
13、走进国会大厦需要登上许多级白色大理石铺成的台阶。四周平台上竖有各种雕塑，比如有骑马的人像，有雄狮等动物的雕像。站在西边的台阶上，可以看到高高耸立的华盛顿纪念碑。
14、纽约帝国大厦的顶层一直是文艺界喜爱取景的地方，其中包括《金刚》和《西雅图不眠夜》等经典电影。
15、深圳地王大厦不仅具有先进的建筑技术、在亚洲屈指可数的楼高而且是深圳高速发展的标志。它不仅功能齐全，外观美丽大方，而且它是深圳市的象征。
16、湖畔边，一座教学大楼，在明媚的阳光下伸展它的脊背。银灰色的砖，蓝的窗，白的墙，环绕的楼梯，很有摩登味道。
17、站在外滩黄浦的江边，你就在眼前，在众多健硕高楼拥簇下，你犹如婀娜的少女，分外妖娆！
18、远处一座座高楼，挺直地耸入蔚蓝的天空中，使人联想到山水画时瘦骨嶙峋的奇峰，联想到拔地而起、动人心魄的石林。
19、上海的金茂大厦可真高哇，像一个顶天立地的巨人站在那。
20、每当黄辉，拔地而起的高楼大厦在灿烂的'余晖下似一个个巍峨的巨人，两排立交桥直升到天，错落有致的商店、写字楼、居民房……鳞次栉比，巧夺天工。
21、夜色深了下来，天空像深蓝色的幕布，然而，钻石一样的星星却没有在上面缀着。我站在东方明珠上--上海的最高处，俯视整个上海。
22、高大的建筑物巍然耸立，长方体、圆柱、三角形、参差错落，远近有致，在蓝天白云的背景下，描绘出多种几何图案的剪影。
23、上海，有多少人，把你当作自己的未来……当星光渐亮，夜色渐浓，洋气地外滩开始亮起绚烂地霓虹，林立地摩天大厦配合着幻彩的灯光，向人们展现着这座年轻城市的风情万种。
24、走到长安街东端，靠近大北窑桥畔。一座巍峨大厦突兀屹立眼前，会使人不由得停下步来。它卓然挺拔，伟岸超群，是长安街上最高的建筑。
25、放眼望去，高楼耸立。骄傲的身躯直挺着，高高俯视这着人们。一扇扇窗户闪闪反着光，密集的聚在一起。
26、哇，好高大，好壮观！这就是我一直渴望亲眼目睹的中央电视塔，瞧，它就如一根高耸入云的擎天柱。
27、从小时候起，就爱上了时常仰望高低错落的楼房。这些形状样式各异的钢筋铁瓦，让我渐渐爱上了显得拥挤的城市，以及城市所拥有的喧闹，繁华，阴暗，烦闷一切种种。
28、一座座高楼大厦拔地而起，气势恢宏，雄伟壮观。
29、帝国大厦矗立在美国纽约市内的曼哈顿岛，俯瞰整个纽约市区，成为纽约，乃至整个美国历史上的里程碑。
30、远看中央电视塔，像点缀着无数星星，红的，蓝的，绿的，黄的……五光十色，美丽极了。中央电视塔很高，站在塔尖上，仿佛能一睹全世界的美景。
31、以前，苏州的高楼总是那样的千篇一律，不是酒楼就是商场，不是商场还是酒楼，没有什么新创意，而现在的苏州高楼，不再是那么千篇一律了，商场、商务楼、酒楼、居民楼……“品种”繁多。
32、千姿百态的高楼大厦雨后春笋般拔地而起。远处是刚竣工的五十三层的国际商场大厦，大厦披红挂绿，巍然屹立。站在大楼的阳台上远眺，星星点点、五彩缤纷的街灯、霓虹灯构成一幅美妙无比的图画。
33、至今已有百年多历史的摩天大楼最初就是美国的产物，继而风靡了世界，深刻影响了20世纪世界城市建筑。
34、电信大楼坐落在市区最繁华的黄金地段解放中街，是目前我市最高的一座大楼，它足足有二十一层。我们来到大楼前，望着高耸入云的大楼，不禁脱口而出：“呀，好高哇！”
35、刚落成的五层华侨大厦，像只白天鹅似的，昂首挺立在小镇的南端。
36、迪拜塔的外型设计富有挑战性，总体结构为管状多塔组成，连成一体，突出了太空风格，据介绍，基座周围采用了富有伊斯兰建筑风格的几何图形――六瓣的沙漠之花。
37、美国国会大厦是用白砂石和大理石建筑的，基本色调是白色，白色的穹顶、白色的立柱和白色的墙面，这是白色的庄严殿堂，白色象征着圣洁，象征着神圣不可侵犯。
38、抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。
39、经过东湖步行桥，看到东湖一号、曼哈顿、宝地城各小区高楼林立，市府路道路宽敞，路旁建筑各式各样，正在建设中的亿隆国际商厦和名购大厦拔地而起，市府广场人山人海，各种健身运动此起彼伏。
40、湖畔边，一座教学大楼，在明媚的阳光下伸展它的脊背。银灰色的砖，蓝的窗，白的墙，环绕的楼梯，很有摩登味道 。
41、哇，好高大，好壮观！这就是我一直渴望 亲眼目睹的中央电视塔，瞧，它就如一根高耸入云的擎天柱。
42、当我凭栏俯瞰的时候，眼前豁然开朗，美丽的城市尽收眼底；整整齐齐的高楼大厦，车水马 龙的十字街头，工整的厂房，林立的烟囱。
43、我家对面的王府饭店就像玉皇大帝的灵霄殿，在烟雾中若隐若现。
44、自豪在于深圳之高。深圳之高是一座座拔地而起的地标大厦，从国贸到赛格，从地王到京基，更有那将要崛起的平安国际金融中心。
45、被夜色笼罩的外滩，在万家灯火的装饰下，分外迷人。一水之隔的陆家嘴，在黄浦江上倒影着自己的风姿绰约，高耸入云的东方明珠，环球金融中心和金茂大厦，都在竞相卖弄着自己的姿色，沐浴在游客们手里相机的闪光灯中。
46、上海的金茂大厦可真高哇，直直的插入云霄，好像要把青天给刺破了不可。
47、当夕阳弥漫在天边的时候，我来到了外滩。一幢幢高楼耸立着，透明的玻璃在夕阳的照射下闪着彩色的斑点，看来郭敬明形容的“水泥森林”一点也不为过。
48、商业街的房子，建造得颇具特色。庙宇般小巧玲珑的平房，砖木结构的楼房，飞檐挑角，镂花窗棂，别具匠心。店面呈圆、方、菱、扇等形状，古色古香。就连小小的招牌也十分讲究，设置合理，落落大方。
49、迪拜塔是人类历史上首个高度超过800米的建筑物，是让迪拜成为世界之城的一个标志，它是一座高高耸立在世界建筑史上的里程碑，是人类文明 史上一项无与伦比的伟大杰作！
50、楼基高8·6米，宽35·5米，四面各有宽高均为6米的卷形门洞相通，在洞门中间的结合处有四条交叉的石梁，把整个基座紧紧地结合在一起。
说教材：
各位老师，大家好！
我今天说课的内容是选自人教版第五册第六单元的课文《香港，璀璨的明珠》。本文文字简洁优美，是积累语言的好材料。而且对香港的介绍层次非常清晰。全文共六个自然段。采用“总—分—总“的结构方式，首尾呼应。第一自然段从地理位置、贸易、金融、商业、服务等方面简要介绍香港，第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”。而同时这又是一篇略读课文，教师要更加放手，引导学生自己把课文读懂，并在读的实践过程中把握读书的方法，提高阅读能力。基于这样的情况和我班学生的实际，我设定了一下这样的教学目标：
1. 认知目标：自学生字，理解词语，感受香港的繁华、迷人，能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。
2. 能力目标:通过搜集
3. 情感目标:通过对课文的朗读品味，感受香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。
尤其要将朗读、背诵、品味作为教学重点。
说教法：
从这样的教学目标出发，我采用了以下几种教学方法：
1. 多媒体辅助教学法.
针对小学生的年龄特点,采用多媒体辅助教学,在创设良好的学习环境中,调动学生的兴趣,激发学生的情感,使他们投入到课文所设置的情境中。
2.情境创设法
教师通过多媒体为学生创设丰富多彩的情境，激发学生的阅读兴趣。所以我设置了一个“当播音员”的情境，使学生如临其境，从而激起学生学习课文的兴趣。
3. 合作学习法.
在整个充满灵性的教学过程中,我把学习的主动权交给学生,引导他们在读中自悟,在自读自悟的基础上，注重讨论、交流、合作、体会，让学生在说说、读读、评评中，在原来的'基础上提高。
4．美读训练法.
在教学中通过多种形式的朗读，让学生感悟体验，再通过读来表达自己所体验到的情感。
说教学过程：
在以上思想的指导下，我在设计本课的教学过程时，分四步走：
1．引。在很多环节的设计中，我都放手让学生自己去学习。从“预习课文”“检查预习情况”，到“把课文读短”，“初步理解课文的主要内容”几个环节，都只是在重复、展现平时课堂上常规教学的几个常规的步骤。三年级阶段是学生从低年级到高年级的过渡，学生从字、词的学习，到以后的句、段、篇的理解，这是个飞跃。在这个变化过程中，如果没有中年级阶段平时课堂教学慢慢的渗透、引导，那么到了高年级阶段的规纳段意、主要内容、中心思想，就无从讲起。因此，在平时的课堂教学中，我结合学生的实际，教给他们的是最基本的方法，也就是课堂上多次强调的“借用”。我鼓励他们借用课文中现有的句子，如果实在找不到的话，再用自己的话加以概括，只要是说对了一点，我都加以充分的肯定。而这个学期的很多篇课文，特别是第六单元的课文，基本上都是采用了总分的写法，这也就为“把课文读短”这个环节，提供了一个训练的台阶。《香港，璀璨的明珠》这篇课文，共有6个自然段，开头和结尾两个自然段，形成了首尾呼应的关系，中间的4个段落，分别从4个方面对香港做了介绍。因此，课堂上，学生都很快能够抓住每一段中的主要句子，轻而易举地对这4个方面的内容做了概括：
香港的市场是个“万国市场”。
人们又把香港称作“美食天堂”。
香港还是个旅游胜地。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。
有了这样的学习基础，相信以后不管碰到什么样的文章，学生都能掌握一个大概。当然，平时的训练是必不可少的。
2.扶。这里主要是体现在情景的创设上。香港对我们这边的孩子来说毕竟是比较陌生的。为了加深学生的体会，我运用了多媒体，创设了情景，如“琳琅满目”、“美食天堂”等环节的教学，通过视听材料和语言文字的有机结合，从视觉上刺激学生的想象，激发他们的欲望：香港的物品如此丰富，香港的美食是如此的诱人，如果我们也能去看看或者品尝品尝就好了，诸如此类的念头，让学生不再单纯停留在语言文字的描写上，停留在理解的层面上，而是把他们带入到文字描写的情境之中，情感参予，身临其境，更深一层体会到香港的繁华和美丽。又如通过展现香港万家灯火的夜景图片，找出“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息”等句子，以此培养学生抓住重点词语、句子的能力。
3.研。一篇文章有些地方略读，可有的地方却要读精，套用虞大明老师的话就是“把文本读厚”。虽然这是一篇课外阅读课文，但文中一些地方的描写非常精彩，符合了三年级阶段小孩的心理特征。如对海洋公园中海豚表演的描写：“ 在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会碰你一身水呢。”教学这一段的时候，我并没有完全“放”，而是调动了小孩的生活积累，从不少同学曾经现场看过海豚表演的经验，调动了孩子们的想象力：海豚、海狮还有可能会做哪些动作？你想对它们说些什么？对文本做了适当的挖掘，也对学生语言训练。由于找准了切入点，学生的反应很热烈，课堂气氛愉快，达到了在玩中学的效果：海豚会向观众招手、敬礼；两条海豚在跳双人舞；海豚会唱歌，给人治病……然后我趁热打铁，出示了一系列海豚海狮表演的图片。
又如对于夜景这一段，我先引导学生找句子：“香港美丽的夜景表现在哪里呢？”在学生汇报交流后，为了让他们有个更直观的印象，我课件再出示夜香港图片，让学生观察想象美景，通过朗读比较、理解“港湾里的灯光”和“马路上的车灯”一是像五颜六色的焰火洒落人间，一是如同闪光的长河，奔流不息。一静一动，美丽极了，明亮极了。反复朗读两句比喻句“港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。”“马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。” 读给同桌听，读给全班同学听。这样进行比喻句的品味，扎实进行语言文字的训练。然后又请学生当当播音员，把这么美的夜景介绍给大家，巧妙地背诵了重点语句。香港的美丽、繁华也就深深地留在孩子的脑海中。
4.拓。所谓的“拓”就是拓宽学生的视野，拓展学生的思维。如在课前我安排了学生自己去搜集有关香港的资料和图片，有一半以上的学生去做了。然后在课堂上进行交流，这样既锻炼了孩子们的能力，又培养了他们良好的学生习惯，并对课文内容有了更多的延伸和了解。在设计中，多次对学生进行了语言文字的拓展，如学习了海豚海狮的表演后，让学生仿照文中的句式，练习用“------表演最为出色。它（它们）一会儿…，一会儿…。有时…，有时…。”的句式说话。在学习了香港的夜景后，让学生当“播音员”向来自五洲四海的游人介绍香港的美景。在快要结束新课时，我让学生回顾课文内容，用“香港＿＿＿＿＿＿＿＿，我多想＿＿＿＿＿＿＿＿。”的句式说说你此刻的感受。在最后还让学生畅想香港的明天，想学生推荐作业：把香港介绍给爸爸妈妈或你的朋友。做一张介绍香港的
板书设计简洁明了，学生通过板书不仅很快理解了文章的结构是,而且对介绍香港的几个方面也一目了然。
板书设计：
24 香港，璀璨的明珠
总: 东方之珠
万国市场
分: 美食天堂
旅游胜地----海洋公园
灯的海洋
总 : 璀璨的明珠
说效果：
这堂课的设计，自己认为有这些收获的：一是课前让孩子去收集香港的资料，培养的学生搜集资料的能力，激发了学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。二是对课文内容的处理上面没有面面俱到，而是有所取舍，只对重点的词句进行理解，体会，研读。三是课件的适时呈现，特别是美食和夜景图片，大大地吸引了学生的眼球。为孩子们理解课文内容，走出文本创设了情境，使说话训练有声有色。当然遗憾还是很多的。最后我要说的是，有得有失，在我们的课堂教学中这是最常见的。只要我们能看到自己的不足，并不断地去探索，去实践，相信我们的课堂教学将演绎更多的精彩。谢谢大家！
