1、什么是拟人句
拟人句简单来说就是把某一件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例：叶子妹妹说：“太阳公公…”这便不是一个拟人句 )。根据想象把物当做人来叙述或是描写，使“物”具有人一般的'言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现了比喻词时，这句话便成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词语去写物。这种手法又被叫做“人格化”。它是一种写作当中常用的修辞手法。
2、拟人句的运用形式
(1)把动物拟人化。 (2)把植物拟人化。 (3)把一般的事物拟人化。
3、拟人句应该怎样改写呢?
改为拟人句，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。
第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。
第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。
第三，用人做的事来代替句中的动词。如上文的“在微风中摇摆不定”就可改为“在微风中舞蹈”。
1、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
2、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
3、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
4、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。
5、每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
6、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
7、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
8、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
9、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
10、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
11、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
12、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
13、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
14、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
15、小草和小树穿上大衣后欢快的笑了，冬爷爷摸了摸自己的白胡子慈祥的笑了。
16、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
17、几只小鸟在枝头活泼的欢唱，活泼而美丽的鹿小姐此时却在林间静静的倾听。
18、蜘蛛躲在一片树叶下，小小的眼睛在看着自己新结的网，好像在欣赏什么艺术品似的。
19、一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
20、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
21、山泉叮叮咚咚欢快地唱着歌儿流向远方，一群群鱼儿在泉水里悠然自得的游着。
22、春姑娘买着轻盈的步伐来了，小草也想你点头，五颜六色的花儿正在争先斗艳呢！
23、灯亮了，就像眼睛睁开了似的。水开了，就像心潮澎湃了似的。铃响了。就像智慧来了似的。
24、蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。
25、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
26、春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，另人回味。
27、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
28、秋天的校园，更加惹人喜爱。楼前的花坛里开满了五颜六色的鲜花，秋风一吹，他们弯着柔嫩的腰枝，像是在向教学大楼行礼呢！
29、近看垂柳，它的主干有一些凹凸不平，斑斑点点，真像一位饱经沧桑的老人。
30、那小溪缓缓地流动着、流动着，犹如一个温柔的少女，缓缓地摆动着一双玉臂；小溪静静的，在阳光的的`爱抚下，她甜甜地笑着。
31、春风给高山穿上了青色的裙摆，小雨的欢笑声把鲜花逗笑了，开出了五彩缤纷的花。
32、在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等的山岭。
33、冬天是一个情窦初开的少女，纯洁，浪漫，仪态万方。她有如瀑的长发随风招摇，她有圆满的脸庞如月轮光滑皎洁，她有善睐的明眸如星辰熠熠闪烁，她有曼妙的腰身婀娜妖娆，她怀揣着对真挚爱情的憧憬，从旷野深处款款走来。
34、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
35、雨刚过，柳树那细细长长的枝条上又泛出一层新绿。那些冒出来的毛茸茸的小芽，打了一个大大的呵欠，四处张望了一下，就舒展起身子来。
36、春天到了，天气渐渐地暖和了。黄色的迎春花开了，好像金色的小喇叭在向人们报告春天的消息。柳树用它那抽出新芽的小嫩手迎接着春天的到来。小草从泥土里钻出可爱的小脑袋，观赏着美丽的春色。春回大地，万物复苏，我喜爱这美丽的春天！
37、月亮婆婆与太阳公公白天争论不休，以至于熬了通宵，今晚月亮困的睁不开眼，干脆不上班了。
38、垂柳将她秀嫩翠绿的秀发，垂到河面上，嫩枝触碰到了，使小河发出波光粼粼的信号，仿佛发出阵阵笑声。
39、兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。
40、春天，柳叶发出嫩绿的小芽儿，娇滴滴的，一幅神气的模样，风一吹，柳树的枝条就随风飘舞，像一个顽皮的孩子在荡秋千，发出了银铃般的笑声。路边密密麻麻的柳树，好像亲朋好友，手拉着手，站在一起，永不分离。
41、当春风拂去层层笋衣，春笋便像个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。
42、小心翼翼地剥开石榴的皮。里面满载着颗颗晶莹剔透、小巧动人的“珍珠”。晶莹的“珍珠”还呈现出淡淡的粉，就好像小女孩看见了陌生人似的，白净的脸蛋害羞地涨红了。
43、兰花的姿态那样小巧秀丽，修长的叶子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，清丽淡雅。
44、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
45、秋风娃娃调皮地吹了一口气，依偎在梧桐树上的小精灵们吓得纷纷躲进了土地母亲的怀抱。
46、小溪一路上见识到了不少事物，有一个人口渴了，它就缓缓地停了下来，用自己天然的甘甜让路人解渴。
47、雪花落在田间，给小麦盖上了厚厚的棉被，让他们在棉被下度过一个舒适的严冬。
48、眼泪像一个个调皮的小孩子从眼眶里蹦出来。姐姐平时总喜欢欺负我，但在关键时刻，总会无微不至的呵护我，照顾我。
49、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
50、柳树脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
读书的`拟人句1
1. 笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
2. 熟能生巧，巧能生精。
3. 才华是血汗的结晶。
4. 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
5. 不经过琢磨，宝石也不会发光。
6. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
7. 立志是读书人最要紧的一件事。——孙中山
8. 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
9. 少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
10. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
11. 读书而不能运用，则所读的书等于废纸。——华盛顿
12. 劳于读书，逸于
14. 读活书，活读书，读书活。——郭沫若
15. 我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
16. 读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根
17. 好读书，不求甚解。——陶渊明
18. 三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
19. 从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
20. 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
21. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
22. 节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周
23. 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
24. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
25. 玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。
26. 读书破万卷，下笔如有神。
27. 书读百遍，其义自见。
28. 世上无难事，只怕有心人。
29. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
30. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
31. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
32. 学会三天，学好三年。
33. 牛不训不会耕，马不练不能骑。
34. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
35. 学在苦中求，艺在勤中练。
36. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
37. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
38. 要得会，天天累;要得精，用命拼。
39. 要得惊人艺，须下苦功夫。
40. 读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈
读书的拟人句2
1. 活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
2. 读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
3. 贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬
4. 腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——苏轼
5. 读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
6. 不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
7. 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
8. 读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
9. 读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶;或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
10. 我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
