范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居旱把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
1、范进屡试不第。突然高中，喜极而疯，醒了之后，感觉“昏昏沉沉，如在梦里一般”，但对“中的第七名”记忆深刻，这说明了什么?(3分)
2、画线的句子是胡屠户对范进中举后的夸奖，回想范进向他借盘缠应试时的一顿臭骂，说说作者用什么方法表现了胡屠户的什么性格特点?(3分)
3、 邻居们说话的画线句子隐含了一个什么事?这样说话表现了邻居们的什么心理?(4分)
4、“范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”这些描写表现了什么?(3分)
答案：
1．范进热衷功名，但屡试不中，一生穷困潦倒，一旦他考上了，脆弱麻木的神经无法承受巨大的'欢喜，所以他是喜极而狂，喜极而疯。说明科举制度对他毒害之深。
2．作者用对比的手法表现出胡屠户嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的特点。
3．众邻居的话隐含了范进“喜极而疯”的事。凶说“疯”对新“老爷”不礼貌，所以这么说。这表现了众邻居尊重“老爷”的心理。
4．范进中举之后，地位马上变了，原来平起平坐的邻居，不仅要口喊“老爷”，走路也让他在前边；原来威风八面的老丈人，也唯唯诺诺给他扯弄皱的衣服。
范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里?”又道：“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。”众邻居道：“老爷，恭喜高中了。适才欢喜的有些引动了痰，方才吐出几口痰来，好了。快请回家去打发报录人。”范进说道：“是了。我也记得是中的第七名。”范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。见丈人在跟前，恐怕又要来骂。胡屠户上前道：“贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。”邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来!”又一个道：“老爹，你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道：“我那里还杀猪!有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的?我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道，得罪你们说，我小老这一双眼睛，却是认得人的。想着先年，我小女在家里长到三十多岁，多少有钱的富户要和我结亲，我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错!”说罢，哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸，郎中又拿茶来吃了，一同回家。范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
小题1:范进中举是疯，醒来之后，感觉“昏昏沉沉，如在梦里一般”，但对“中的第七名”记忆深刻，这说明了什么？（2分）
小题2:选文中画线的句子运用了什么方法，表现了胡屠户怎样的性格特点？（2分）
小题3:“范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”这些细节描写，表现了什么？（2分）
参考答案：
小题1:这说明范进一心考取功名，功名是他心目中最为重要的东西。同时说明科举对他的毒害之深。
小题2:画线的句子运用了对比的写法，写出了胡屠户在范进中举前后语言上的`变化，表现出胡屠户嗜钱如命，嫌贫爱富，庸俗自私的特点。
小题3:这个细节描写可以看出范进中举前后地位的变化，连平时颐指气使的老丈人也唯唯诺诺地给他扯弄皱的衣服表现其趋炎附势的市侩嘴脸。
小题1:
试题分析：本文是所学课文，回顾课文内容，根据课文中范进“进学”等有关情节联系当时社会及科举制度对文人深刻的影响来理解此问题，
小题2:
试题分析：首先点明这是人物的语言描写，根据所学课文相关情节综合分析此人物形象。
小题3:
试题分析：回顾所学课文相关情节，了解当时的人情世态，以此来分析这一细节描写表现的世俗之风。
【阅读实践】
一、阅读下面课文内容.进行阅读实践
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫!好!我中了!”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人，就得了这个拙病!这一疯了，几时才得好?”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爷们，再为商酌。”
1、用“‖”将文段分为两个层次，并说明理由。
2、用文章中的一句话概括文段的内容。
3、表现范进疯态的动作有哪些?
4、品析“噫!好了!我中了!”中“噫”的表达作用。
5、文段中写范进喜极发疯的目的是什么?
6、请你联系全文谈一谈段中写“这里众人家里拿些鸡蛋酒米”的目的。
二、阅读下文，进行阅读实践
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤痕了!”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的`东西了!”’孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前几天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生;于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠;虽然间或没有钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上拭去了孔乙己的名字。
孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上一层灰色，嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来;店内外充满了快活的空气。
1、第一段文字的主要内容是什么?
2、从记叙的顺序来看第2段是一个什么样的段落?
3、第3段主要运用了对比的写法，请你说出对比的内容。
4、与“皱纹间时常夹些伤痕”相照应的句子是哪句?
5、品析“便排出九文大钱”中“排”的表达作用。
6、第二段中说“孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生”，请你联系《范进中举》谈一谈，造成这种现象的原因。
【自主探究】
探究导向：
1、范进中举前，课文只字不提邻居，但可以推测邻居对范进态度的冷漠，你是根据什么推测的?
2、课文中第二部分写范进得知喜讯的情节，为什么不安排范进在家中，而安排范进抱鸡到集上去卖?建议你将文章的情节进行改写，与原文进行比较，看一看效果有什么不同。然后与同学们交换看法，体会安排情节的妙处。
探究心得：
【参考答案】
一、阅读下面课文内容.进行阅读实践
1、分在“集上去了”与“众人大眼望小眼”之间，前面为正面描写，后面为侧面烘托。
2、原来新贵人欢喜疯了。
3、拍、笑、拍手大笑、拍着笑着。
4、“噫”语句短小，语气强烈，写出了范进惊喜过望的心情。
5、抨击封建科举制度对读书人的腐蚀和毒害。
6、只要言之成理就行，最好是从社会背景、世态炎凉的角度来作答。
二、阅读下文，进行阅读实践
1、孔乙己其人及孔乙己被人取笑。
2、插叙
3、孔乙己的脸色、神情变化的对比，孔乙己的颓唐不安与众人快活时的哄笑的对比。
4、我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。
5、“排”字非常精当，栩栩如生地表现出孔乙己拮据而穷酸的本相。
6、最好是联系封建科学制度的毒害来谈，言之成理就可。
