《长征》是人教版小学
【教学目标】
1、能正确读写和理解下列词语：磅礴、岷山、只等闲、腾细浪、走泥丸、云崖暖、铁索寒、尽开颜。
2、理解诗意，充分感受红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神，在情感上受到感染和熏陶。
3、有感情地朗诵全诗，感受诗的节奏和韵律，增强对现代诗这种体裁特点的感性认识。
【教学内容】
学习全诗，把握诗句内容，领悟诗句所表达的思想感情。
【教学重点、难点】
重点：
理解诗句含义，有感情地朗读诗歌。
难点：
透过重点词句体会红军战士的的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
【教学准备】
1、教学多媒体及多媒体课件;
2、画诗句配图(五岭、乌蒙、细浪、泥丸);
3、学生查找有关长征的
【教学过程】
教师活动
学生活动
媒体应用策略
一进入情境
二理解感悟
三激情明志
四回味升华
五拓展实践
(课前课件播放《长征》歌曲)
(一)谁能说说我们刚才听过的歌曲名字?又是谁作词的呢?
(二)这就是我们今天要学习的内容——《长征》(板书)。
(三)请同学们来谈谈自己对长征的了解。
(四)(课件出示长征路线图)教师结合路线图进行小结。
《长征》诗是于
1935年10月红军长征胜利之后饱蘸胜利的喜悦和革命豪情所创作的。
(教师板书：1935年10月)
过渡：在我们对长征有一定的了解之后，让我们共同步入长征，同红军战士一起走长征路。
(一)范读课文
(二)指导学习
交流时出示“五岭”“乌蒙”“细浪”“泥丸”等配图帮助学生理解诗句意思。
(三)指导体验感受
我们再来欣赏一下长征中的一些感人的场面，看看它们是否能帮助我们进一步理解诗句的意思。(课件播放影片)
过渡：“是啊，红军在长征中经历了千难万险，面对着敌人的围追堵截，面对着万水千山的阻隔，面对着饥锇的威胁，他们啃树皮，吃草根，咬牛皮带，咽鱼骨头……这些都是他们经历过的呀。”
(四)品读诗句
短短的几行诗不可能包罗万象，下面我们从诗句中找一找，诗中写了红军遇到的哪些困难?红军又是怎样看待这些困难的?
提示：“这种种艰难险阻都可概括为一句话——”
小结：这正是整首诗的“灵魂”所在。
(板书)：
“远征难
不怕”
“万水千山
只等闲”
指导学生从故事内容来理解具体字词的意思。
课件出示“庆祝长征六十周年纪念邮票”，启发学生想象红军长征胜利结束后的喜悦情景，让学生想一想红军战士可能会有哪些表情和动作，进而理解“更喜”、“尽开颜”。
(根据学生的不同答案，给予不同的评价)
(五)指导朗读感悟
1、引导学生自读自悟;
2、指导学生有节奏地朗读诗句;
3、组织小小朗诵比赛;(课件出示诗句朗读节奏)
4、进行奖励。
(拿出自己的.书法作品作为奖品)
(一)激情
学习完《长征》，你有心理话要对红军战士说吗?
(二)小结
红军战士正是因为有这种英雄气概和乐观主义精神才能跋山涉水，披荆斩棘，纵横于万里征程。让我们用铿锵有力的朗读，再现红军的豪迈气概!
(播放《长征》歌曲)
一首流传千古的诗就是一曲久唱不衰的歌，让我们学唱这首曾经让我们的祖辈父辈为之满腔豪情、热血沸腾的《长征》歌曲，让我们去领略长征的惊险悲壮，让我们去感受纷飞的战火，让我们呼吸呼吸弥漫的硝烟，让我们去追寻先辈的足迹……
(《长征》歌曲再次响起)
唱《长征》歌曲
歌曲名为《长征》，是作词的
自由谈自己对长征的了解(可以谈红军长征的历史背景;可以谈长征的线路;也可以谈长征中的故事;可以谈长征中的英雄……)
听老师小结
听老师朗读课文，并谈一谈全诗的大概内容。
小组学习活动
1、自由读课文，理解诗句的意思，在不理解的地方做上记号;
2、小组交流，相互解疑;
3、全班交流，上台汇报。
1、看《飞夺泸定桥》、《过草地》、《过雪山》、《腊子口战役》等影片剪辑;
2、谈感想。
1、认真读全诗，找出红军具体遇到的困难以及红军战士的表现，再想一想，应该怎样读这些句子，并做好标注。
2、汇报交流
①说说诗中所描写的红军遇到的种种困难及红军战士的表现;
②有感情把这些诗句读出来，并说说这样读的理由;
③学生齐读。
3、重点感悟
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
①理解“万水千山”、“只等闲”;
②读一读，把“只等闲”的那种英雄气魄读出来。
4、质疑
认真读读诗句，提出一些新的问题或谈谈自己的发现。
①“暖”与“寒”的意思。
学生根据收集的资料
讲“巧渡金沙江”故事，帮助大家理解“暖”字;根据“飞夺泸定桥”的场面理解“寒”字。
(“暖”反映出红军“巧渡金沙江”之后的喜悦心情;“寒”表现了红军“飞夺泸定桥”时的惊险悲壮)
②“更喜”
(相互拥抱;放声高歌;跳舞;把帽子抛向空中……)
③“尽开颜”
(全都“眉开眼笑”、“捧腹大笑”、“笑逐颜开”“放声大笑”“笑得前俯后仰”……)
1、自读自悟;
①练习感情朗读，读出“暖”的喜悦、“寒”的心惊胆寒、“尽开颜”的无比欢乐……
②个别读，说说为什么要这样读;
③学生评价;
④小组读，齐读;
2、在自己的书上画出节奏，并试着读一读;
3、学生推荐代表进行比赛：
①试读准备;
②朗诵比赛;
③学生评比;
1、对红军战士们说说心里话;
(具体可结合长征中红军战士遇到的种种困难来说;可从红军战士面对困难的表现来谈;可联系自身生活经历来谈;也可从今天幸福生活的来之不易来谈……)
2、齐声朗诵。
学唱《长征》歌曲
(在歌声中结束学习活动)
读读有关长征的故事;
唱唱有关长征的歌曲。
课前播放《长征》歌曲，为课堂教学渲染气氛。
利用长征路线图直观、形象、生动地展示红军长征的历程，化空洞的叙述为具体的感知。
影片的播放拉近了时空的距离，能让学生直观感受到红军长征中的种种困难和惊险悲壮。
形象的画面能让学生真切地感受到红军长征胜利之后的无比喜悦的心情，有利于打开学生思维。
课件出示诗句朗读节奏，实现高效反馈。
在《长征》歌曲声中总结全诗，加强了师生情感上的共鸣。
创设情境，以唱带诵，增强感染效果，更加激发学生对红军的敬仰之情，使学生的思想感情得以升华。
【板书设计】
11长 征
1935年10月
远征难 不怕 (英勇、无畏)
万水千山 只等闲 (乐观)
缅怀先烈作文1
暖风轻轻吹着，吹来了思念和忧愁。一年一度的清明节到了，学校组织我们四年级段去海山陵园祭扫墓。
我们排着整齐的队伍拾级而上。首先映入眼帘的是一个宽阔的平台，正中间是一块大石碑，经过多年的风吹雨打，已经布满了沧桑的痕迹。上面刻画着当年英雄们奋勇作战的场面。两旁种满了翠绿的松柏，这些松柏四季常青，默默地陪伴着长眠于地下的英雄们，也象征着们的精神永垂不朽！
祭扫仪式开始了。首先是庄严的出旗仪式，我光荣地成为一名护旗手。那段路我昂首挺胸，走得特别有力，我想用自己的行动感谢英雄们。接着是敬献花圈，那只色彩明丽的花圈，寄托了我们深深的哀思。当主持人说到默哀三分钟时，我们都整齐地低下了头。在哀伤的音乐声中，我仿佛看到了革命先烈们在战场上抛头颅，撒热血，为了祖国明天的美好生活，不顾一切地献出了自己宝贵的生命！听着、听着，我仿佛听到了他们在大声呼喊着：和平！和平！想着、想着，我心潮澎湃，眼眶不禁微微泛红……
我们来到了墓碑前，看着那一张张年轻的照片，我不禁大吃一惊！好多还未成年，有的竟然才十五、六岁。这个年纪正是一个人生命中最宝贵也是最值得留恋的时候，可他们却献出了自己宝贵的生命。照片上的那一张张笑脸，还很稚嫩，可却被战争无情地摧毁了。我轻轻放下小白花，那花儿包含了我由衷的敬佩，深深的思念。当我抬起头，眼前的小白花已是密密麻麻的一片了。
我们作为新一代的接班人，深知肩上的责任重大，必将沿着革命先辈们开创的道路走下去。无论前面有多少艰难险阻，有你们的精神作伴，我们必将勇往直前！英雄们，你们的精神将永垂不朽，你们那伟大的事迹将成为一代又一代人的精神食粮！
缅怀先烈作文2
今天下午，我们五年级全体同学去浙江革命纪念馆扫墓。
浙江革命纪念馆位于云居山上。是1985年新建的。来到纪念馆，同学们都一反平时外出时活泼、愉快的习惯，一个个迈着沉重的步伐，整个气氛庄严肃、肃穆。纪念馆里，到处都是苍松翠柏，它们象征着革命们地精神万古长青，永垂不朽。
悼念活动开始，我们缓步来到纪念碑前，唱国歌，默哀，在整个默哀过程中，我的心情很难过，革命们为了我们今天的幸福生活，不知吃了多少苦，受了多少罪，在与反动派的斗争中，他们英勇顽强，前仆后继，不怕困难，不怕牺牲，艰苦奋斗几十年才建立了新中国，才有了我们今天的幸福生活，但是他们却没有看到、更没有享受到这美好的一切！
在向革命先烈们三鞠躬后，我们在老师的带领下，握着小拳头向革命先烈们庄严宣誓，并献上我们精心制作的小白花。
我们怀着沉重的心情离开了革命纪念馆，脑子里不停地涌现出一个个先烈们的名字。
我要永远记住他们。
缅怀先烈作文3
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个清明节，一个祭奠先祖，缅怀先烈的日子。四月二日上午，我们白泉小学五六年级的师生们将去舟山陵园，祭奠那里的先烈英灵，寄托我们的哀思……
每当我们背起书包，欢欢喜喜地去学校，我们不会忘记，今天的美好生活源于昨天他们血和汗的奉献。没有他们浴血奋战，就不会有新中国的今天；没有他们抛头颅，洒热血，现在的旗帜不会如此灿烂。
为了崇高的理想，为了民族的记忆，成千上万的先烈永远的离去了。他们把美好生活留给了我们，把希望寄托在我们身上。今天，我们享受着们用鲜血与生命换来的美好生活。他们用浩然的正气，英雄的行为，谱写了一首生命的壮歌。
我们是21世纪的青少年，我们是党的儿女，我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国现代化建设的重任，虽然我们在前进的道路上随时有艰险和困难，但我们要永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，好好学习，天天向上，以顽强毅力和拼搏精神，随时迎接困难的挑战。
我们不会忘记先人的遗志，我们应该从我做起，从现在做起。
安息吧，英雄！你们那不朽的灵魂已融入我们的信念。
你们那不灭的精神，会传给一代又一代，直到永远！
缅怀先烈作文4
星期六，也就是清明前夕。我们四年级全体师生怀着沉重的心情，冒着蒙蒙细雨，去安康陵园为长眠在这里的共和国们扫墓。
早春的气息渲染着大自然，五颜六色的花儿遍布山野，可是我们没有心情去看，平时爱闹的我们也都无语了，因为今天我们去瞻仰而不是踏春。很快就到了墓，迎面的壁画就是赫赫有名的激战牛蹄岭的缩影，看着眼前的壁画，我的思路被带到了那个战火纷飞的年代，胡宗南的69军及新3军27军这可是国民派的王牌部队在胡宗南的带领下负隅顽抗试图阻挡我解放军解放安康前进的步伐，就在我们安康牛蹄岭的这个地方展开了生死搏斗，国民派顽匪叫嚣的打不下，攻不破的牛蹄岭在我英勇的解放军面前彻底溃败了，安康解放了，但是我们的先烈也付出了生命的代价。
门亭的那副对联让我感概不已“汉水长歌颂先烈建殊勋永垂清史，金州求福唤后辈展宏图告慰英灵。”横批“丹心永存”。前辈对先烈的缅怀之情跃然纸上，对我辈的厚望也无比殷切。沿着小路来到陵园的中心：纪念碑下，抬头仰望着从牛蹄岭战役中走出来的老将军挥笔题写的“革命先烈永垂不朽”八个大字，泪光就在我们在眼中含着，暗暗发誓一定要珍惜今天的幸福生活，因为这一切都是革命先烈用鲜血换来的。
接着我们来到了陈列馆，那箭头满布的战役图和和发黄老照片让人嘘嘘不已，尤其那张老排长的照片让我再次泪盈满眶，我似乎就在那副照片里，我亲眼看到了机枪排的李排长被敌人的子弹打穿了肚子，肠子溜出来了，他没有叫一声痛，而是勇敢的把肠子塞了回去，用毛巾捂住继续坚持在自己的战斗岗位上，直到牺牲。
老师又带我们来到了先烈的墓地，这里沉睡着为解放战争而牺牲的老革命，也有为和平建设和抗洪抢险而流尽最后一滴血的勇士，我长久的默哀着，而且在老将军的墓前恭恭敬敬的磕了三个响头，我想那是一种敬畏或者说真心诚意的敬仰，并悄悄的把自己带来的小白花儿放在坟头上，把自己的哀思也一同留在了这里。
以前总是奇怪红领巾为什么这么红，五星红旗为什么这么红，虽然老师讲解了，书上也说了，直到这一刻才真正的体会到为什么这么红。那是先辈们的鲜血侵染的，他们用无私的爱成就了我们今天的幸福生活。伟大而光荣的先烈们，安息吧，我们会继承你们的遗志，继续为你们的理想而奋斗。
缅怀先烈作文5
又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。在这个日子里，我悲痛不已，我虽不能够像一些人一样去祭奠，但我在心中默默怀念他们。
是啊！为了建造新中国，推翻旧社会，是多少先烈们用青春和热血换来的呀！为了我们美好的家园，他们不惜付出了生命。
他们奉献了许多，但得到的很少，他们还没有来得及享受生活便悄然离世。这我们永远都比不了。可是，我们有些人不满意自己的生活。他们真是愚蠢，他们竟然不懂得自己安逸的生活是们用青春和热血换来的！
我想，那些为了国家利益牺牲的们虽生命逝去，但精神永存！他们是多么的善良和执着呀！为了我们美好的家园，放弃了一切，难道会有谁能够做出比这更伟大的事情吗？
缅怀先烈吧！我们一定会看到自己的不足，我们是祖国新一代的人才，但是，我们依然不能够忘记他们，忘记为我们奉献了许许多多的先烈。
珍惜我们幸福生活吧！珍惜们用青春和热血换来的幸福生活吧！
缅怀先烈作文6
烟雨微茫祭，青山绿水慰英灵！
今年9月30日是第一个全国纪念日。濮阳市、县的公祭活动在濮阳县陵园隆重举行。
进入陵园的汉白玉大门，迎面是一座“日月永恒”雕塑，它寓意着革命先烈的精神与日月同辉，恒古长存。往前走就是纪念碑，墓群。纪念碑的底座分为两层，指濮阳县于1942年和1947年的两次解放，碑身好似利剑一样直刺苍天，它的高度是19。47米，指的是濮阳县于1947年的最终解放。四周是汉白玉的栏杆，周围是苍松翠柏；纪念碑对面是革命事迹纪念堂，整个布局庄严肃穆，令人心生敬佩。
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人……”少先队员的歌声《我们是共产主义的接班人》高昂嘹亮，一股敬意油然而生。
歌声后，市县领导和武警方队、消防支队、少先队员、市直单位、县直单位、各届群众代表方队，在国际歌的伴奏下，脱帽向革命默哀三分钟。表达为中国革命抛头颅，洒热血，献出生命的革命无限的敬意。
在武警战士的护卫下，市县领导、各界代表向革命纪念碑敬献了花篮。然后依次围绕革命纪念碑走一圈，瞻仰革命的丰功伟绩！
最后，我们排队进入革命纪念堂，参观在濮阳革命的英雄事迹。濮阳是革命老区，共有革命4020名，陵园安葬的有729名。著名有被刘伯承？称之为革命教育家的谢台臣同志，以及濮阳县第一任县长王卓云等著名。还有为濮阳革命做出贡献的王从吾、平杰三、郭华……没有您们，就没有新中国！我们少先队员的红领巾是您们的鲜血染成的，是五星红旗的一角。向先烈们表达崇高的致敬！我们一定继承先烈们的遗志，化悲痛为力量，好好学习，为中华民族的伟大复兴，建设富裕、和谐、美丽新中国贡献自己的力量！
缅怀先烈作文7
期盼以久的春游终于来临了。但是这次，不是去游乐场这些令人欢乐的地方，而是去“缅怀先烈”。
一路上，平时有说有笑的气氛烟消云散。大家都怀着十分崇敬的心情上路了。
到了山，我们首先看到一面雕刻在两排楼梯中间大石板上的五星红旗，阳光照耀着它，显得格外耀眼。拾级而上，两旁还有许多先烈的石像，不知不觉，就到了“解放一江山岛纪念碑”。纪念碑上也有解放军叔叔的石像。有的手里拿着枪，好像要与敌人决一死战；有的正冲向前方，好像准备与敌人浴血奋战。我想：战争时期的军人可真是苦啊，我希望人类世代都平平安安，这样，人间都会很幸福的生活在这个世界上。
我们继续向前走，便到了祭奠广场。广场中心，是一个巨大的圆球，金灿灿的。圆球外插着许多鲜红的大拄子。广场前，有解放军解放一江山岛时的浮雕。我们排好队，站在广场上，仔细地听了战争的来龙去脉。听了他们的英勇奋战的经过，我开始对他们肃然起敬。我想：战士们这样以生命为代价保卫祖国，真是舍己为人啊！
最后，我们去敬献小白花。每朵小白花都是大家亲手做的，每朵都是一份诚意。我还发现，最小去世的只有18岁。他们这么年轻，却被战火夺去了生命，战争真是残忍啊！但是也是他们的努力，无私献出，才有今天的好日子呀。
缅怀先烈，让我懂得：现在要好好学习，将来为国争光，做祖国的好栋梁！
缅怀先烈作文8
现在我们过着衣食无忧的生活，接受着学校良好的教育，幸福快乐的度过每一天，但是你可曾是否想过，我们现在的生活是谁换来的呢？
没错，是先烈们。他们为了祖国抛头颅，洒热血。在他们眼里流血如何，失去双腿又如何，即使明知自己会丧命，但为了祖国，为了人民，他们也会竭尽全力的奋斗。一个人倒下了，会有另一个人站起来；几万人倒下了，会有成千上万的中国人站起来。
你们就像灯塔，照亮了我们前进的道路；你们就像燃烛，燃尽了自己换来了我们的光明；你们就像绿叶，衬托着我们这些红花；你们就像路牌，指明了我们前进的方向。
时间的长河流淌不息，却无法冲淡中国人民对革命先烈的缅怀。当年他们奋战过的荒无人烟，寸草不生的土地，如今已鲜花朵朵，绿树成荫，你们的精神会被我们永远铭记于心。
我为我是中国人而骄傲，我为我脚下是你的奋战过的土地而骄傲，我为我是你们的子孙后代而骄傲。我们非常感谢你们，我们一定会珍惜现在的生活。你们与山河同在，与日月同辉，永远刻在我们心里。
缅怀先烈作文9
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。这是唐朝诗人杜牧这样描写清明的。清明，是中国农历24节气之一，与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。它是中国人祭奠祖先的日子。清明节开始于周代，每年冬至后108天是清明节。清明节在每年公历的4月4日至4月6日之间。
清明节，每个人都很思念逝去的亲人，而我很思念那些英雄！
你们像春雨，滋润我们，牺牲自己；你们像火把，照亮了我们，牺牲了自己；你们像大树，成全了我们，牺牲了自己。
多少英雄为祖国抛头颅洒热血，他们用自已的生命谱写了义勇军进行曲，用自己的鲜血染红了五星红旗。作为他们的后代，我们要使红旗更鲜红，要使五颗星星更明亮。清明节到了，今天是无数革命先烈用鲜血和革命换来的，没有你们，我们的祖国也不会繁荣昌盛，没有你们，就没有我们今天的幸福生活！
我永远不会忘记那些为国家献出生命的'英雄。我会努力学习，建设国家，为国家做贡献！
缅怀先烈作文10
今年的清明节父母别出心裁，除了带我回老家宝山寨的祖墓扫墓之外，还带我去宝山寨山顶的革命根据地缅怀了曾经为革命抛头颅、洒热血的们。这是父母用心良苦地对我进行最实在的爱国主义教育，让我受益匪浅。
那天，我们绕着山路顺势而上，两旁花草茂密，鸟语花香。在上山的途中，父亲指着一棵树告诉我那不是一棵普通的树，而是当年红军用来传递信息的树。听了父亲的解说，我才恍然大悟。原来，那些们曾经利用这棵树来传递红军的各类宣传单和情报。我想，这些们为了革命战争能取得胜利，绞尽脑汁，跟敌人斗智斗勇的革命大无畏
慢慢登上山顶时，感觉空气无比清新，四周静谧无比。只见青山肃立，绿树长歌。走着走着，前面一个大洞口映入了我的眼帘，父亲告诉我，那就是当年红军用来打游击战的洞，并要带我进去看看。不知为何，一向胆怯的我竟然变得勇敢起来。洞口很小，我们只能躬身进去。洞内约有丈宽，如厅堂大小、置有案台。父亲继续讲解道，1927年，红军利用宝山寨险要的山势和山高林密的有利条件，在洞中秘密召开会议。当年由刘光夏主持并开展游击战活动。为革命工作的顺利进行争取了主动权。刘光夏还在洞中写了一首诗：“高山倒水流岗下，日头一出蓝胜青。此间疑是桃源洞，天地容我己出头”来自勉，那是多么可嘉的革命斗争
当走出洞口后，在父母的指引下，我们怀着无比崇敬的心情，静静肃立，把鲜花放在洞口，默默地向洞口深深地行三鞠躬礼，默哀三分钟，真诚地表达了我们对革命先烈的感恩之情和怀念之情。
我站在山顶，心潮澎湃，眼前仿佛浮现出当年革命先烈奋勇杀敌的情景……。他们用自己的鲜血和生命换来了我们祖国今天的繁荣富强，换来了我们今天的幸福美好的生活。他们为国家、民族英勇斗争，不怕牺牲的革命
虽然这洞口已成为历史陈迹，但是它却以可歌可泣的历史鼓舞着人们的坚强意志，激励着人们的爱国情怀。当我眺望宝山寨远处的油茶基地、茗茶荟基地、梅子天下基地时，心想，这一幅幅美丽的风景图画，不正是宝山寨人们继承革命先烈
下山了，我依依不舍地跟在父母的身后，不断回头盼望那让人崇敬的圣地。今年的清明节确实让我受益匪浅，父母对先烈们的崇敬之情和先烈们的伟大
缅怀先烈作文11
今天，细雨飘飞，正好适合缅怀先烈。我怀着敬畏又激动的心情，跟随茂名日报全媒体小记者队伍走进了我们化州的革命老区——柑村。
柑村是我们茂名著名的革命老区，也是新农村建设示范村。来到柑村，呈现眼前的是完全不同的景象。这里的路已完成硬底化，而且路面非常干净，路的两边种植了许多绿色植物。几位老师领着我们沿着平坦的道路默默走到纪念碑前，给为新中国而牺牲的英烈们献花鞠躬。在纪念馆里，我观看了柑村革命生平的介绍，聆听了革命先辈的英勇事迹。听讲解员说，在革命战争年代，柑村是我们这里参加革命人数最多的村庄，他们为了中国解放事业抛头颅洒热血，不惜牺牲自己。
最让我深感震撼的是“江姐式”女英烈——叶致英的英勇事迹。生在和平年代又丰衣足食的我，真的无法想象她是如何承受那些恶劣凶残的严刑拷打。作为20岁的女孩，这需要多么强大的爱国意志力和对敌人多么刻骨铭心的仇恨，才能挺过那一关又一关的酷刑折磨啊！
戴着红领巾走进红色柑村，就是上了一堂非常生动的爱国思想教育课。我们作为祖国正在孕育着的花朵，要传承革命精神，接受红色教育，为建设更美好更强大的祖国而努力学习。
缅怀先烈作文300字 篇1
是啊！为了建造新中国，推翻旧社会，是多少先烈们用青春和热血换来的呀！为了我们美好的家园，他们不惜付出了生命。
他们奉献了许多，但得到的很少，他们还没有来得及享受生活便悄然离世。这我们永远都比不了。可是，我们有些人不满意自己的生活。他们真是愚蠢，他们竟然不懂得自己安逸的生活是们用青春和热血换来的！
我想，那些为了国家利益牺牲的们虽生命逝去，但精神永存！他们是多么的善良和执着呀！为了我们美好的家园，放弃了一切，难道会有谁能做出比这更伟大的事情吗？
缅怀先烈吧！我们一定会看到自己的不足，我们是祖国新一代的人才，但是，我们依然不能忘记他们，忘记为我们奉献了许许多多的先烈。
珍惜我们幸福生活吧！珍惜们用青春和热血换来的幸福生活吧！
缅怀先烈作文300字 篇2
清明是一个缅怀先烈的日子，说到先烈，大家脑海里一定会有许多非常有名的英雄，比如文天祥,岳飞，邓世昌，林则徐……我现在来说一说一些英雄的闻名事迹。
我要说的第一位英雄是文天祥，文天祥是一位南宋英雄，他本事一位文官，可为了反对侵略，保卫国家，他勇敢地走上了战场，在南宋灭亡时敌国请他去元朝做大官，可文天祥坚决不叛国，在死前他作了一首诗叫《过零丁洋》，死的时候他也选择面向南边死，体现出了他的爱国之情。
我要说的第二位英雄是岳飞，他是中国历史上有名的大将军他生活在宋朝，离我们有着很远很远的距离，他出生在一个小房子里，他爸爸看见天上飞的大鸟，就起了岳飞这个名字，后来他为了保卫国家，离开了家乡，走之前岳飞的妈妈在岳飞身上刺了精忠报国四个字，是为了让岳飞忠于自己的国家，但是后来岳飞被人杀害了，就这样，又一代英雄离开了人世但有许多人学习他忠于国家，保卫国家的精神。
通过这些英雄的事迹我知道了我们也要像这些英雄一样坚持保卫我们的国家，不让任何人侵略我们的国家，同样也要记住这些英雄的伟大事迹，把这种精神一代一代传下去。
缅怀先烈作文300字 篇3
在这思念亲人的清明时节，在这情如泉涌的庄重时刻，我们山师附小四年级的同学们去了英雄山缅怀革命先烈。北风呼呼地刮着，也似乎在用它那低沉的声音表达着对们的敬意。
同学们动作一致、整齐划一地走进会场，认真聆听着对革命的献词。只见献词的同学们目光炯炯、语调激昂，字里行间表达了自己沉重的心情和对革命的感恩，感谢他们给我们带来了现在美好的生活。所有人都被献词同学们的语言情绪感染了。
献词之后，同学们在老师的带领下来到墓前。同学们有的深情地唱红歌，有的庄重地献上一束束鲜花，有的充满感情地讲革命故事……气氛庄重严肃，就连树上的小鸟也仿佛察觉今日是个特殊的日子，都不在鸣叫，而是飞来飞去，向革命献上了优美的舞蹈。太阳的光芒射向大地，让墓碑染上了太阳的红晕，暗示着我们今日的生活是浴血换得。
伟大的革命呀，您用生命换来了碧海蓝天，换来了幸福生活，换来了中国人民的和平！伟大的革命，我要对您说句发自心底的话：“谢谢您！”
缅怀先烈作文300字 篇4
五年级上半年，我们去了雨花台馆。
里面陈列着一些关于革命的资料和书本。其中有抗日英雄：周处，赵登禹，廖海涛……中国的先烈数不胜数，这些事有名的，还有更多无名的为国家的兴亡抛头颅，洒热血，奉献自己的青春，乃至生命，内心不由自主的泛起一阵阵感动，今天的生活，是由多少先烈的奋斗，浴血的抗争才得到的啊，从辛亥革命到抗日战争，我们解放了妇女，解放了陋习，解放了整个中华民族。
雨花台纪念碑高大肃穆，沉重，那么多的人，代表着一个个鲜活的生命，也许他们只比我大几岁，刚刚开始自己的事业，他们也有爸爸妈妈，也许还有嗷嗷待哺的孩子，这一切，如果没有坚定的信念，怎能舍弃？怎敢舍弃？
洁白的花朵，代表着纯粹信念，纯洁的心灵，我们小心翼翼的放在纪念碑旁的草丛，是纪念，是怀念，是敬仰，是热爱，更是对现在没好生活的`珍惜。
陵园有络绎不绝的参观者，有点拥挤，但是出奇的安静，这安静，是对先烈的敬仰，是对逝者的缅怀。
借此文章，献给建党**十周年，献给为了全人类的幸福，为了共产主义奋斗的先烈们。
缅怀先烈作文300字 篇5
建国六十多年了，我们的国家繁荣富强了。可是，有谁能够忘记，我们国家的繁荣富强是一个个先烈换来的呢？一个个先烈倒下了，正是他们的牺牲换来了新中国的成立。
又是一年清明来到了。一大早我就参加了清明网上祭先烈活动。我的思绪也进入了那战火纷飞英雄辈出的年代。
我想起了董存瑞，在一次战斗中，敌人的碉堡火力凶猛，我们的**举步维艰。董存瑞趁一个机会跑到了敌人的碉堡下，想炸毁敌人的碉堡。可是没有合适的地方放炸药包。看着自己的战友一个个倒下了，董存瑞奋不顾身地举起炸药包把敌人的碉堡给炸毁了。董存瑞勇于献身的精神值得我们每一个人学习。
我又想起了学者闻一多。他毫不畏惧敌人的**，拍案而起，上午发表了《最后一次演讲》，下午就被特务杀害。
我还想到了黄继光。他在危难关头，用自己的身体堵住了敌人的枪眼，为我军的胜利奠定了基础。
今天的祭清明活动让我感慨万分，要是没有先辈们的努力，怎能有现在繁荣富强的中国？
缅怀先烈作文300字 篇6
在那个战火纷飞的年代，像董存瑞这样的英雄还不知道有多少。是他们用殷红的鲜血，书写了爱国主义最壮丽的诗篇。他们是中国的脊梁、民族的骄傲。
英雄的年代早已远去，但他们视死如归，英勇顽强的革命精神和爱国情感一直激励着我们。可能我们无法回想起那个激战的场面，可能我们无法理解他们面对敌人的那种愤恨，可能我们还不能感受到失去国家和民族尊严的旧时代中国人对强大起来的中国的向往。但是我们必须明白，每个人都要有自己的信仰和追求，每个人都要有自己民族的尊严，每个人都要热爱自己的国家。国家兴亡，匹夫有责，在那个战争年代，正是因为革命先烈们有强烈的责任感，强烈的民族自尊，才使他们不畏日本侵略者的凶残，用生命捍卫了我们的祖国!我们才能从一个贫穷落后、受人欺凌的国家发展成为日益强大的国家，屹立在世界民族之林。
我们是中国人，中国人是了不起的，因为我们有着960万平方公里的热土;我们有着顽强不屈的精神;我们有着博大精深的历史文化;我们有着丰富广袤的自然资源……
缅怀先烈作文300字 篇7
4月3日，我们学校四年级全体同学去春游。不过，这次春游与往年不一样，我们这次去的地方是云居山革命纪念馆。
从学校出发，我们坐了四十多分钟的车便来到了云居山的山脚下。山脚下有一个用大理石做成的正方体，两边是石阶。我们沿着石阶往上走，便来到一个平台，平台前是阶梯，最上面是一个呈h状的纪念碑，右边是展示馆，后面是石雕。向前走，我惊讶极了，总共长三四百米的石阶，我们竟站在了最下面，前面的石阶上站满了前来缅怀先烈的人。当哀乐响起时，全场一片肃静，我仿佛听到人们在心里说：“革命先烈们，我们没有忘记你们，全国人民没有忘记你们！”
我们献完了花，绕纪念碑走了一周后，便走向纪念馆。在纪念馆里走着走着，几尊石雕引起了我的注意，仔细数了数发现一共有十八个泥人，它们有的被关在牢里，有的身上绑着十字架，有的戴着脚链……
这次参观革命纪念馆真是受益匪浅，它让我们知道，我们现在的幸福生活，是革命用鲜血和生命换来的。
