翱翔 低翔 展翅 飞禽 飞翔 振翅 奋飞
野禽 雪白 疾飞 羽毛 银灰 引颈长鸣
灰不溜秋 拍动翅翼 飞禽走兽 肥六丰满 辟剥食虫
鸣声不绝 能言会语 叫声清脆 八哥学语 飘然起飞
碧空下的苍鹰，伸着矫健的翅膀，搏击长空，在雪白的云朵下盘旋，升高，升高，再升高……
整个夏天，体格粗壮的啄木鸟都决意离群索居，忙于家庭生活，不想交朋结友．现在却欢聚一团，悠闲地聊聊部落里的趣事。快活地玩玩群体里的游戏。
喜鹊因为害怕暴露自己的缺点，而成为报喜不报优的典范。
鹰是南部天空的统治者它们把嚓亮的惚哨骄傲地撒向山川和林莽。它们威严庄重地、心满意足地在高空巡视着这片隶属自己的广裹疆土。
山啄木鸟是天字第一号的傻鸟。它吃一条胖乎乎的蛀虫，要比别的鸟多花一万倍的力气。但是，尽管它吃的害虫远不及别的鸟多，它的工作却是别的鸟无法替代的。
啄木鸟拍拍翅膀飞到松树上，轻捷地伸出爪子抓住树干，并用尾羽撑住身子，好像坐在小椅子上，“笃笃笃”，尖尖的嘴巴吸了几下，就把树里的小虫捉出来了。
我爱大雁，我爱大雁那种沉默寡言的性格她不像喜鹊那样爱说，也不像小燕子那样爱叫，更不像鸭子那样爱吹。可是，她却比他们更坚强，更使人喜爱。
那些海鸥，翩翩舞动仙姿，一阅羽衣霓裳曲，扶摇洁白如雪的裙据，或成一只纺锤，编织海滩的记忆
成千上万只自鸥在金箔似的夕阳余晖里穿梭翻飞，交织成一片交响不息的旋律，每一只白鸥的翅膀都拖带着夕阳血红色的火焰，令人为之目眩神迷。
小鹦鹉的叫声很好听，有时声音像小燕子，有时声音像麻雀，有时声音又像雏鹰，真是太美妙了！
鹦鹉高兴的时候，就拍打着俊俏而轻快的翅膀，在笼子里绕着圈飞，一边飞一边“唱歌”，唱得好听极了此时，它们展开那美丽的尾巴，活像一把五彩缤纷的小扇子。
海鸥扇动它们修长而丰满的羽翼，发出高亢的号叫，向着天水一色的方向奋飞，消失在两个太阳之间。
远处长长的风雨桥，黛绿的山林，全给雨丝织上了一层淡淡的黛色，既空蒙，又迷人。三五只狮头白鹅，瞒姗地从山溪中爬上岸来，笼罩在迷茫的烟雨中。
小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣，红胸脯，黄嘴角，圆圆的眼睛不安地看着我……
乌鸦是那么黑丑的鸟，一到傍晚，便成群结队地飞于空中，或三两只栖于树下，苦呀，苦呀地叫着，便使人起了一种厌恶的情绪。
两只仙子一样的天鹅，轻轻落在暮色苍茫的湖心，伸长了颈子，望了望夕阳的余晕，又回头望了望东方升起的明月，我们刚伴随夕阳，走完了金色的归程，现在又伴随明月，进人银色的梦境。
仙鹤头上有一片红色的羽毛，就像戴着一顶红色的帽子，长长的脖子上有二圈黑色的羽毛，像围着黑围巾。
喜鹊，其特点是嘴尖、尾长，在黑色羽毛的包围之中，突出了肩部和腹部的一些白色，叫声响亮。故乡的人都很喜欢这种生灵，认为喜鹊是吉祥的，它的叫声是一种好兆。它们总是结伴的一雌一雄，或立足于房脊，或跳跃于树枝，像笑一样发出叫声。而且随之全身颤动，尤其它的尾颠簸得厉害。喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。
一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，加上一双剪刀似的尾巴，一对俊俏轻快的翅膀，凑成了那样可爱活泼的小燕子。当二三月之间，和风微微吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳齐舒下它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，如赶赴市集似的聚拢而来，形成了烂漫无比的春天，那些小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带着它的双剪似的尾巴，在微风细雨中，或在阳光洒满地时斜飞于旷亮无比的'天空之上，卿的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的高柳之下了。另几只却隽逸地在湖面上横掠着。
麻雀的群体意识特强，叽叽喳喳，叽叽喳喳，玩耍吵闹个不停。一旦有给逮住的，伙伴们便跟踪着守望着，伺机劫持救援。更有另一手本事，落难的麻雀佯装死去，乘人不在意时“噢”地一下逃掉了，豆麦长秧了，它们会帮助治虫害，待到结粒抽穗了，它们也会流窜扒窃。对付它们的办法不少，扎个稻草人，插上一面葵扇，麻雀在沟头岸畔一见就老实多了。
鹦鹉的周身都毛茸茸的，腹部鹅黄和淡绿相间的绒毛纤细柔软，颜色由腹部向背部渐次变化，逐渐变成翠绿，深绿，墨绿。一双翅膀上还波动着条状的墨线。那一对圆圆的小眼睛不住地忽闪着，乍到家时，总是怯怯地不敢妄动。每当我走近时，它们都急匆匆地钻进鸟巢，并不时探出小脑袋观察动静。时间长了，它们便渐渐探出半个身子专注地瞅我。可能是我并没有什么恶意，后来又跳出鸟巢在笼子里跃动，飞来飞去，很是轻松自在。
忽地，十来只白鸽，在这灰色的楼群前掠过，阳光洒在它们的身上，正像沉静的大海，溅起了点点浪花。只是这些色泽明亮的小点儿，不是如浪花般的一闪即逝，而是以各自银线般的姿势，在这暗灰的楼面划过。正是这浅细而流畅的线条，划过这凝重而灰暗的楼面，顿时使这凝滞得几乎使人忘却的雄伟的美，流动起来了。
一只小白鹭。雪绒似的纺锤体身子，比芦花还轻盈、洁美，长长的铁赤的双足，红蜡般直插浅水，高高的雪颈举着长长的坚直而锐润的紫咏，在淡淡清塘的背景上，一幅老僧人定像。蓦然，有了一声嚓的破水声，极轻，极快，便见叼得一尾很细的麦穗小鱼，夸张地仰了脖子，咦而人腹。
天鹅瞄着湖泽，优优雅雅地舒展公主似的身影，感到不寻常的惬意。偶尔，有庄重的王子收紧腹部羽毛，将脊骨挺得笔直，向公主显现英俊洒脱。它们同临一乱湖水，有时心怀幽情，咯守规行，有时也会意会神，雌雄彼此呵护。甜柔，富有人情味，那种神秘情绪的陶醉，让人悟得高洁和温和、妍丽和尊严以及雍容和自在的妙处。
大雁是可望不可及的，它们总是从故乡的天空掠过，从不落下。它们排着整齐的行列，挟着轻盈的白云，或者南来，或者北去。它们偶尔在蔚蓝的天空发出叫声，引得地面的农民抬头仰望。大雁的叫声是悲哀的、孤独的，不过那是一种崇高的悲哀和孤独大雁似乎总是在飞翔，总是在寻找适宜自己生存的环境，永远处于奔波之中．大雁是疲倦的，仰望着天空的大雁，它的行列和它得以飞翔的辽阔苍弯，使我忧郁而沉默。
我惊喜地目送着它，却又发现它飞去的方向，早已有四五只海鸥在那里翻飞翱翔。它们有时逼近船身，有时掠过海浪，似乎在那里互相追逐嬉闹，但却始终盘旋着不离轮船的左右……它们洁白、矫健，展现着一种美和力的光彩，给这茫茫的海天平添一派生气。
“叽叽切―”栏杆上一个笼子里的画眉叫啦。不一阵，所有笼里都传出画眉的啼鸣。有的悠忽，如潺潺的溪水在流淌；有的高昂，好像古筝在弹奏；有的舒曼，仿佛是月下的洞箫，呜呜咽咽；有的粗犷，犹如木叶声声。一种纯粹、原始的音乐，使人感到忘我的境界。
小鹦哥儿长得实在可爱，背上浅绿色的毛，硬翅上装饰着深绿色的花纹。那绿色，浅的像小草儿，深的像松，它的肚子上，是纯一色的雪自的毛，又松又软，像妈妈的大围巾。把手放在下面一蹭怪痒痒的，真舒服。这些毛很好看，可不知怎的，显得有些凌乱，小鹦哥儿仿佛经过一场恶战似的…
画眉鸟的眼睛外面，有白色的圈，就像谁用巧手描绘出来的一样，那么美丽，那么动人！它的体形比啄木鸟小点，全身披着棕色的羽毛。它的嘴倒特别长，足有二三寸。那只灵巧的小爪总喜欢蹦来蹦去，可真讨人喜欢。
杜鹃是一种灰黑色的鸟，羽毛并不美，它的习性专横而残忍。杜鹃自己不营巢，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏雏鹃比雏莺
大，到将长成杜鹃时，甚至比莺还大。雏鹃孵化出来以后，就将雏莺挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦哺育着比自己还大的雏鹃，真是让人气喷。
潍河的上空，出现了老鹰的影子，它那乌黑发光的翅膀，横扫着破棉絮般的云块，一会儿从云里钻出来，一动不动地停在空中，良久地俯视着雨后的田野和那浩浩荡荡异常雄伟的大河；一会儿，吃惊似的把翅膀一侧，像一道黑色的闪电．又冲进那黑沉沉的云海里去了。
燕子，你拿在手里看，不是很漂亮的鸟儿。它飞行的时候，却漂亮极了。那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，却不像由最高明的画家画出来的，没有一个姿态不美。它有一对非常敏锐的眼睛，它的颈项几乎短到没有，完全为着飞行的便利。再加上一张极大的嘴，老是张开在那里，只待食物自己投进去。这样，它就飞着吃，飞着喝，飞着洗浴，飞着喂它的儿女。
翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪紧紧地抓住苇杆。它的颜色非
常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的春装，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透明的眼睛下面，长着一张细小的嘴
小麻雀这回偷吃鸡食，同先前一样，先是在空中来回飞了几圈，像在“侦察” 地上有没有鸡食。过了一会儿，它们落到房檐上，东张张西望望，看到院中没有人，然后才落到地上偷食吃。吃的时候，它们总是显出不放心的样子，每啄一口米，就抬起头来看看，生怕有人伤害它们……吃完了，它们又一起飞上房檐，都用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后在瓦片上跳来跳去，看样子，它们吃得很满意。这时，我赶紧轻手轻脚地走出去，大吼一声。这一喊．吓得这群小麻雀像弹弓弹出的石子，呼啦一下子飞起来，一眨眼就不见了。
孔雀真的开屏了。只见只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇漫慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身卜，非常美丽尾巴一开屏，鲜艳夺目，五光十色，使人眼花缭乱那些像桃形的花纹，外面一圈是灰色的，第二圈是浅蓝色的，最后一圈是宝石蓝的，还带点暗红色的，真漂亮。它可神气了，昂着头，挺着胸脯，来回转着，炫耀自己的美丽。
猫头鹰的绰号叫夜猫子。它的面目像猫，一双小灯泡似的眼睛，夜间闪烁出蓝幽幽的光芒，一对三角形的耳朵总是警惕地竖着，连细微的声音都能听见。它的身体形状像鸟，起落灵敏轻巧，一双铁钩似的大爪锐利得很，一张弯曲的尖嘴活像一把小镰刀。每到深秋的夜晚，睡了一天的猫头鹰从密林中飞了出来。它环视着脚下的庄稼地，歪头注视着周围的动静，蹲在树枝上专等猎物―田鼠到来。只要田鼠一被它发现，说时迟，那时快，猫头鹰就一挫身，展开雄健的双翅，“呼”地蹿到上空，还没等田鼠回过神来，猫头鹰就已经一个俯冲闪电般地扎了下去。随着一声惨叫，猫头鹰的右爪深深地刺进了田鼠的前颈，几乎同时，左爪又猛地穿人田鼠的后背，一展双翅，提着“吱吱”哀叫的猎物腾空而起……
一、看拼音写汉字，要求结构匀称，布局合理。（12分）
zirun jìtuo méng longjī feng xiong youchéngzhu
( )( )( )( )( )
fèngxì hào hàn zhì huì péngbo jiàn biéshèn zhì
( )( )( ) ( )( ) ( )
二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（10分）
悔（ ）碟（ ）筹（ ）刺（ ）陨（ ）
诲（ ）蝶（ ）寿（ ）策（ ）损（ ）
真（ ）版（ ）棵（ ）博（ ）换（ ）
贞（ ）板（ ）颗（ ）搏（ ）唤（ ）
三、我会照样子填词。（5分）
廉对贪 动对（）吞对（）浊对（）（）对（）
优对劣 守对（）得对（）强对（）（）对（）
四、我会用这些读音组词。（4分）
sì ( ) fó( ) féng( ) tiáo( )
似 佛 缝 调
shì( ) fú( ) fèng( ) diào( )
五、我能把下面的词和句子补充完整。（８分）
炮（ ）（ ）天 议论（ ）（ ） 价值（ ）（ ）
（ ）先（ ）后 一（ ）莫（ ） 石（ ）（ ）转
小巧玲珑的（ ） 清澈见底的（ ）
六、还有许多词可以“倒着走”。照样子，写写看。（3分）
如：雪白——白雪 ( )——( )
( )——( ) ( )——( )
七、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分 ）
虽然 既然
（1）这个方法（ ）很好，但不够安全。
（2）（ ）你错了，就应该主动认错。
希望 愿望
（1）童年时候我有一个美好的（ ），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。
（2）我多么（ ）人类永远没有战争，没有灾难啊！
八、填写句子，我能行！（6分）
1、书山有路勤为径， 。
2、故书不厌 ， 子自知。
3、“天才是百分之一的 ，加百分之九十九的 ”
4、半亩方塘一鉴开， 。
5、 ，要留清白在人间。
6、当 时， 。
九、我会辨.(正确的在（ ）里打“√”,错误的打“×”.)(５分)
1、“谁言寸草心，报得三春晖 ”写出游子报答母亲恩情之心。（ ）
2、“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，描写的是夏天的景色。（ ）
3、“弯弯的月亮犹如一只小船。”是比喻句。 （ ）
4、书籍是人类进步的阶梯。——[德国]歌德 （ ）
5、《珍贵的教科书》一文的线索是：盼书—取书—护书—激励。（ ）
十、请你先把下列排列错乱的句子理成一段通顺的话。 （4分）
（）它们吃食物很小心，总是先用“钳子”碰一下，然后赶紧往后退。
（）吃饱的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
（）这些小虾真有趣。
（ ）接着再碰一下，直到觉得没有危险了，才用两个“钳子”捧着吃起来。
十一、我会读。（14分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的'野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。
1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。（2分）
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。（2分）
3、根据短文填空。（8分）
刺猬的头 ，眼睛和耳朵 ，牙齿 ，门牙 。 它们四肢 ，跑起来很快。爪子 、 。浑身长满了 。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2分）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
十二、
美丽的春天来到了我们身边，我要用华丽的语言把它描绘出来。
我最喜欢小动物了，我就介绍一下我家的 吧。（包括外形生活习性）（要求不少于280字，书写工整，无错别字，语句通顺）
北师大版三年级下册
六年级的演讲稿1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自六一班的xxx，走上这个舞台，我的心情既激动又兴奋，因为在学校“我快乐，我发展”的办学理念正确指引和老师们的悉心教育下，我在这里快乐学习着，健康成长着……老师们不仅教给我们知识，更重要的是教会了我们怎样做人，养成良好的学习和生活习惯。一个人，只有学会做好人，才能做好事，才能成大业。在此我借此机会感谢学校全体老师！谢谢！现在我想为大家演讲的题目是《好习惯，益终生》。
法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行为。爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成这样性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生，就养成了不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时刻叮嘱自己凡事时时早，事事早。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的`作用。
我曾经在报刊上看到这样一个故事：一家著名的企业公开招聘管理人才，在应聘者当中，有高学历的人，也有口才非常出众的公关人员，更有曾经从事过管理工作的人。但是，到了最后，负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总：“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢？”企业老总回答说，“一个有好习惯的员工，就是一座金矿；有这种人格魅力的人，一定可以为公司创造更多的财富。”是的，当一个人养成了良好的习惯，他的人格魅力便会自然得到提升。
同学们，听了这则故事，你们一定有许多感想。要知道，今日的习惯，决定明天的我们。因此，在今天的学习生活中，我们一定要养成一些好的习惯，怎样培养自己的好习惯？首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。曾子说：“吾日三省吾身”，我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界。我们今天可否一省吾身呢？比如：是否习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；是否习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；是否习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；是否习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；是否习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法……
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘；捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”……同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！
我的演讲完了，谢谢大家！预祝每个同学在好习惯的养成下期末考试都取得好成绩！谢谢！
六年级的演讲稿2
老师们、同学们，今天我讲话的题目是：《祖国，我为您自豪》
五千年的文明光耀着华夏，四大发明的美誉灿烂着中华。炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。
我们自豪，因为中国有着悠久的历史和深厚的人文底蕴。中华民族五千年光辉历史，沉淀了东西方文明古国的精髓，显露出人类科学事业的曙光，在世界文明史上具有经久不衰的魅力。四大发明改变整个人类的面貌，《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河，屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力，先秦两汉的散文，唐诗、宋词、元曲、明清小说等等，无不展示出中华民族先民们丰富的情感与睿利的智慧。
我们自豪，因为中国地大物博，幅员辽阔。大自然千万年的雕塑，构成了一幅绚丽多彩的画卷，奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙，滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰，就是中华儿女坚韧不拔民族精神的伟大象征，还有许多数不清的江河湖泊、名山大川、人文景观等，这不都是中华民族的骄傲和自豪吗？
然而，历史不会每天都是朝霞丽日，中国有过光辉灿烂的篇章，也曾有过抗日战争、解放战争濒临危亡般的浩劫，也曾有过洪水肆虐、sars猖獗心惊肉跳般的磨难。但这并没有打垮中国人、吓退中国人，反而造就了我们引以为豪的中华民族坚强不屈的伟大性格，铸造了华夏儿女不屈不挠的坚实脊梁。
新中国成立x周年来，无数奇迹又在这块神奇的土地上诞生。经济高速发展，科技硕果累累。两弹一星先后上天、神州五号遨游太空、三峡工程胜利竣工；中国加入wto、北京申奥成功、香港、澳门的回归、杂交水稻新品种填补了世界的空白，还有我国刘祥的健步如飞刹那间让世人目瞪口呆、我国女排顽强的拼搏精神再次让世人心悦诚服。这一切无不体现了中华民族顽强的生命力和中华人民共和国强大的凝聚力，充分地显示了我们祖国伟大而又辉煌的成就，难道我们不该为这些成就而感到骄傲和自豪吗？x年的励精图治，x年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界强国之林！
同学们，你们是最富活力的，就像早晨七、八点钟的太阳，你们是祖国的花朵、民族的希望。世界是你们的！21世纪是你们的！让我们刻苦求知识，潜心学文化，掌握真本领，共同创造我们中华民族更加辉煌灿烂的美好明天。
六年级的演讲稿3
有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语；也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。
而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星辰，远望像一盏灯，近看是一团火！”
是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸？
教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜？
教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？
教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？
如果没有文学界，人生将无法与美丽的心灵共鸣； 如果没有画家，人生将无法品味色彩斑斓的世界；如果没有教师，那么，一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。
是我们的教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。
最小的主任是班主任，教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想！
“师德表天地，素心育英才”，这就是人民教师的情怀， 集平凡与伟大于一身的教师，以蜡烛的精神，春蚕的行为，人梯的态度，黄牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白一心报国育桃李。
让未来之光永驻，
让希望之树长青；
让鲜花遍地开放；
让绿树扩展年轮；
这就是跨世纪人才培育者的心声：
这就是创造性人才缔造者的追求。
光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！
