一、基础知识(40分)
1.给下列词语中的加点字注音。(10分)
沁园春( ) 峥
携( ) 百侣曾游( ) 橘子洲( )
挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) 怅寥廓( )
2.下列词语中加点词的解释，有错误的一项是( )(5分)
A.谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度，极)
B. 峥
C.浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)
D.挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以……为粪土，意动用法)
3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )(5分)
A.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥
B.问/苍茫/大地，谁主/沉浮
C.看/万山/红遍，层林/尽染
D.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯
4.对下面的句子分
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
A.强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。
B.结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
C.回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前
D.虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
5.下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(5分)
A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。
B.《沁园春•长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“长沙”是标题，揭示了有关内容。
C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的'诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。
D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。
6.请模仿下面这首小诗，以“一片飘荡的云”为题，写一首小诗，要有意蕴，有感情。(10分)
一棵开花的树
当你走近，请你细听
那
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友哪，那不是花瓣
是我凋零的心
一片飘荡的云
_________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
_________________________
二、课内阅读(35分)
看万山红遍，
层林尽染;
漫江碧透，
百舸争流。
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮?
1.解释下列词的意思。(10分)
漫江：
击：
翔：
霜天：
2.“看”字引出的意象有 、 、 、 、 、 、 。 (7分)
3.这段文字的中心句是 。(6分)
4.“怅”的原意是 ，这里用来表达 。(6分)
5.“沉浮”同 意思相近，这里指 。(6分)
三、课外拓展(25分)
(二)忆秦娥 忆秦娥•娄山关
李白
萧声咽，秦娥梦断秦楼月。 西风烈，长空雁叫霜晨□。
秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声□。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 从头□，苍山如海，残阳如□。
1.从下面列举的词语中选择最恰当的填入《忆秦娥•娄山关》中的空格处。(5分)
月 泣 却 越 血
2.两首诗词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染的气氛并不相同，请加以
3.两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同。请
答案：
一、1.沁qìn，峥
2.点拨：B这里用来表达因深思而激昂慷慨的心绪。
3.D
4.D
5.D点拨：“都分为上下阕”错。
二、1.满江
点拨：此题考查词语的语境义。做此题不能望文生义，不能认为“漫江”就是“漫漫长江”，“霜天”就是“挂霜的天空”，“击”就是“击打”，“翔”就是“飞翔”。从上下文看，“漫江”当解为“满江”才合题意，“击”当解为
2.万山 层林 漫江 百舸
点拨：此题考查上下文的关系。这一段文字写了“万山”“层林”“漫江”“百舸”“
3.万类霜天竞自由
点拨：此题考查对一段文字的总括能力。这段文字最后一句的意思是：“万物都在秋光中过着自由自在的生活。”这正是对上文“山、林、江、舸、
4.失意、恼恨 由深思而激昂慷慨的思绪
点拨：此题考查词语的本义与语境义。查《辞源》，“怅”的原意是“失意、恼恨”，但是在这里，它不能作这样的解释。上文写到祖国的河山美丽可爱，可遭受战火的蹂
5.升沉 盛衰
点拨：此题考查词语的同义现象和语境义。查《辞海》，“沉浮”有两义：①在水面上出没，②比喻盛衰、消长。前一问是从词语的本义上着眼，“沉浮”当与“升沉”“起落”意思相近。后一问是着眼于语境。“问苍茫大地，谁主沉浮”，实际上是问“美丽的祖国，谁来掌握你的命运”。这样一来，“沉浮”一词是对“国家命运”而言，所以这个词用的应是它的比喻义。
三、1.月、咽、越、血
2.李词的景物描写渲染了一种凄凉、冷落、伤感的气氛;毛词渲染的是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。
3.李词结尾抒发了一种怀古伤今的悲壮之情;毛词抒发的是红军战士越过天险娄山关时的那种豪迈雄壮的感情。
一、基础知识(40分)
1、给下列词语中的加点字注音。(10分)
沁园春( ) 峥
携( ) 百侣曾游( ) 橘子洲( )
挥斥方遒( ) 浪遏飞舟( ) 怅寥廓( )
2、下列词语中加点词的解释，有错误的一项是( )(5分)
A、谁主沉浮(主宰) 漫江碧透(表程度，极)
B、 峥
C、浪遏飞舟(阻止) 激扬文字(抨击、褒扬;激浊扬清)
D、挥斥方遒(强健有力) 粪土当年万户侯(以……为粪土，意动用法)
3、下列诗句朗读节奏有错误的一项是( )(5分)
A、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥
B、问/苍茫/大地，谁主/沉浮
C、看/万山/红遍，层林/尽染
D、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯
4、对下面的句子分
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
A、强大的反动势力试图阻止革命航船的前进，但它终将螳臂当车，可笑不自量。
B、结尾的定格造像给人以深刻的印象，表现了革命者决心扭转乾坤的壮志豪情。
C、回顾往昔，以问句收束，即是激励，更是前
D、虚实相映，激人想象，以游水搏浪之实来写人生奋斗之虚，颇有双关之妙。
5、下列文学常识的表述，不正确的一项是( )(5分)
A、诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。
B、《沁园春•长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“长沙”是标题，揭示了有关内容。
C、词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。
D、古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。
6、请模仿下面这首小诗，以“一片飘荡的云”为题，写一首小诗，要有意蕴，有感情。(10分)
一棵开花的树
当你走近，请你细听
那
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友哪，那不是花瓣
是我凋零的心
一片飘荡的云
_________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
_________________________
二、课内阅读(35分)
看万山红遍，
层林尽染;
漫江碧透，
百舸争流。
鱼翔浅底，
万类霜天竞自由。
怅寥廓，
问苍茫大地，
谁主沉浮?
1、解释下列词的意思。(10分)
漫江：
击：
翔：
霜天：
2、“看”字引出的意象有 、 、 、 、 、 、 。 (7分)
3、这段文字的中心句是 。(6分)
4、“怅”的原意是 ，这里用来表达 。(6分)
5、“沉浮”同 意思相近，这里指 。(6分)
三、课外拓展(25分)
(二)忆秦娥 忆秦娥•娄山关
李白
萧声咽，秦娥梦断秦楼月。 西风烈，长空雁叫霜晨□。
秦楼月，年年柳色，霸陵伤别。 霜晨月，马蹄声碎，喇叭声□。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 从头□，苍山如海，残阳如□。
1、从下面列举的词语中选择最恰当的填入《忆秦娥•娄山关》中的空格处。(5分)
月 泣 却 越 血
2、两首诗词都通过景物描写渲染气氛，但所渲染的气氛并不相同，请加以
3、两首词的结尾都通过写景来抒情，气象宏大，但所抒发的感情不同。请
答案：
一、1、沁qìn，峥
2、点拨：B这里用来表达因深思而激昂慷慨的心绪。
3、D
4、D
5、D点拨：“都分为上下阕”错。
二、1、满江
点拨：此题考查词语的语境义。做此题不能望文生义，不能认为“漫江”就是“漫漫长江”，“霜天”就是“挂霜的天空”，“击”就是“击打”，“翔”就是“飞翔”。从上下文看，“漫江”当解为“满江”才合题意，“击”当解为
2、万山 层林 漫江 百舸
点拨：此题考查上下文的关系。这一段文字写了“万山”“层林”“漫江”“百舸”“
3、万类霜天竞自由
点拨：此题考查对一段文字的总括能力。这段文字最后一句的意思是：“万物都在秋光中过着自由自在的生活。”这正是对上文“山、林、江、舸、
4、失意、恼恨 由深思而激昂慷慨的思绪
点拨：此题考查词语的本义与语境义。查《辞源》，“怅”的原意是“失意、恼恨”，但是在这里，它不能作这样的解释。上文写到祖国的`河山美丽可爱，可遭受战火的蹂
5、升沉 盛衰
点拨：此题考查词语的同义现象和语境义。查《辞海》，“沉浮”有两义：①在水面上出没，②比喻盛衰、消长。前一问是从词语的本义上着眼，“沉浮”当与“升沉”“起落”意思相近。后一问是着眼于语境。“问苍茫大地，谁主沉浮”，实际上是问“美丽的祖国，谁来掌握你的命运”。这样一来，“沉浮”一词是对“国家命运”而言，所以这个词用的应是它的比喻义。
三、1、月、咽、越、血
2、李词的景物描写渲染了一种凄凉、冷落、伤感的气氛;毛词渲染的是一种紧张、激烈、悲壮的战斗气氛。
3、李词结尾抒发了一种怀古伤今的悲壮之情;毛词抒发的是红军战士越过天险娄山关时的那种豪迈雄壮的感情。
