教学目标：
1、正确读写几个生字，能借助词语概括课文的主要内容
2、感悟“游”字的精妙，清晰地表达“鱼游到了纸上”和“游到了心里”的关系
3、有感情地朗读课文。
教学重点难点：
感悟“游”字的精妙，清楚地表达“鱼游到了纸上”和“游到了心里”的关系
教学过程 ：
我要考考大家，知道大家爱读书，给你一段文字，猜猜这是描述的哪个成语故事？
真机灵。都准备好了吗？可以上课了吗？
一、【“游”出感觉】
1、请同学们看老师板书课题，（齐读课题） 声音很洪亮。而且做到了口到，眼到。但是，心到了没有呢？当你读到这个题目的时候，你的感觉是什么？可以用一个词来形容！奇怪
鱼是生活在水里的，怎么能游到纸上？师：奇怪，这是最真实的感受。当老师第一次读到这个题目的时候，也感觉到很奇怪。看来，咱们是英雄所见——略同。
师：看来同学们都能能读出自己的一种感觉，这就是心到了。带着这些感觉，我们再来读一读题目。（（奇怪地读））鱼游到了纸上
二、“游”出内容
一个普普通通的题目，一个简简单单的“游”字，怎么会让大家产生这样的感觉——奇怪，惊讶，不可思议。（稍顿）打开课文，让我们走进《鱼游到了纸上》这个故事。两个要求：第一，把生字读准，把句子读通。一边读一边思考课文主要讲了一件什么事？第二，仔细找一找，课文中有哪些带“游”的句子，读完以后，把这些带“游”的句子用波浪线划下来。
师：仔细地找，认真地划，划出之后还可以标上1、2、3、4的序号。
刚才同学们读的专心致志，老师想考验同学们生字掌握得怎么样？敢不敢挑战自己？谁来读？
1、检查生字词。花港 鱼缸 罢了 绣花 挥笔 厂徽 清澈见底
一壶茶 聋哑人 一丝不苟 融为一体 赏心悦目
2、出示：你认为哪个字最容易写错？徽和哪个字很像？出示：有什么不同？
师：大家词语读得不错，老师发现你们个个都读得很认真，一点都不马虎，这样的表现可以用里面的哪个词来形容？出示：（一丝不苟）。
3、看来同学们生字掌握得还不错，这篇课文主要讲了什么？
指生答。 说的真好。谁还想谈一谈？
作者在（ ）观鱼时，发现了一位（ ）的青年，他（ ）时非常专心，（ ）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。
瞧，咱们班同学真会读书，能用填空的方式概括提炼出文章的主要内容。
三、 “游”显张力
师：大多数同学都已经划好，带“游”的句子多不多？
师：谁来读读第一个“游”字句。
师：没错，这是第一句。读得又对又好，一个精彩的开头。第二句，谁来读？
师：好！读得字正腔圆。第三句在哪儿？
师：一个女孩——（接读）一个女孩惊奇地叫起来。注意朗读的语气和调子。
师：还有“游”字句吗？
生4：（朗读）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
师：已经是第四句了，第五句在哪儿呢？
师：你读得真叫仔细！为什么？因为，这一句中的“游”和“鱼”是紧紧地纠缠在一起的。还有别的“游”字句吗？
师：好的，已经是第六句了。还有吗？
师：应该是最后一句了。来，咱们一起读！他笑了，笑得那么甜——
师：再来一遍！他笑了，笑得那么甜——
师：多少个带游的句子啊？七个。
师：整整七个。从文章的开头一直游到了文章的——结尾。
师：是的！请大家自由朗读这七个带“游”的句子，争取把它们读顺口、读流利，读出各自不同的味道来。
生：（自由读，教师巡视）
师：好，虽然都是带“游”的句子，但是，如果你仔细读、用心读，你是能够体会出它们各自不同的味道的。
师：西湖啊，有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。玉泉的池水清澈见底——坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。
师：啊！真好！就在茶室的后院儿，我认识了一位举止特别的青年。说他特别，因为他爱鱼到了忘我的境界——他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
师：恩！有一个星期天，我到玉泉晚了一些，当后来到了茶室的.后院的时候，突然，我的耳边传来一声惊叫——哟，金鱼游到了他的纸上来啦！
师：我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画——他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
师：围观的人越来越多，人们议论着，赞叹着，唯一没有任何反应的是他自己——他好像和游鱼已经融为一体了。
师：真没想到，这位画技如此高超的青年，竟然是个聋哑人。他告诉我，他学画才一年多，为了学好画，他每个星期天都到玉泉来看鱼，常常一看就是一整天，忘了吃饭，忘了回家。
鱼游到了你的纸上来啦！
师：谁说的？（稍停）我用笔告诉他，那位小女孩儿对他的赞叹。再读——鱼游到了你的纸上来啦！
出示课件： 师：课文中讲到他笑了，笑得那么甜。他为什么笑了? 孩子们，他为什么笑了？
师：第一个赞叹他的人是谁？她是怎么赞叹的呢？
生1：是作者来的时候，有一个小女孩惊奇地叫了起来：“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”
师：（课件呈现：哟，金鱼游到了他的纸上来啦！）来，咱们一起来。那小女孩惊奇地叫起来——假如你当时就在现场，突然听到这么一声喊叫，你的第一反应是什么？ 是什么把你吸引过来的？
师：说得是呀！真正吸引你让你迫不及待想看个究竟的，那就是—小女孩所喊得游字！
就这么一个简简单单“游”字，却体现了她对青年画鱼的惊叹！齐读这句话。
师： 一个“游”字把金鱼画活了，用得多好呀，咱们也来用一用。 如果一个人的鸟画的特别好，你会怎么说：飞瞧：飞字用 的多好。如果一个人的马画的特别好，可以这样说：跑。跑字用的妙。小猫画的特别好，可以这样说：，跳到跳字用的都么生动呀。
看，就这个游字，让我们有了这么多的体会，这就是祖国的语言文字的魅力。
四、【“游”于宁静】
师：能把鱼画得在纸上游动，可见这位青年的技艺怎样？（高超）
看作者怎样描写画鱼的呢？默读课文的第7个 自然段。拿出笔划一划。（默读，教师巡视） （课件呈现：（齐读）
师：怎么描写的呢？其中画画的动作描写给我们留下深刻的印象。我们一起读读。
师：如果我要请两位同学来读的话，你们会怎么分工？同桌合作试试。（学生自由朗读后分工朗读。一人读至分号处，一人接着读至结尾）
师：你们的读法很有意思。介绍介绍，你们是怎么想的？中间有一个分号。
师：分号前面和后面内容有什么不同？前面是写他画鱼的静态很细致，分号后面是说他画鱼的动态，画得很快。
师：对，先写动态，再写静态。你知道“工笔细描、挥笔速写”的意思吗？看看这段中哪些句子和词语能帮助你理解这两个词语的意思。
工笔细描就是像绣花一样细致，一点也不马虎。
师：看，这就是绣花作品。（出示绣花作品和金鱼作品）对照绣花作品，看得出哪儿是“工笔细描”。
（学生指出图画中“工笔细描”之处）
师：工笔细描时速度特别慢，轻轻的，一点不马虎。那么“挥笔速写”呢？
生：挥笔速写就是拿起笔画的速度很快。
师：你们看“动态”这个词语，可能会有哪些动态？
小鱼吐泡泡。小鱼抢食物。小鱼甩动尾巴追赶前面的那条小鱼。
师：这真是——游到了纸上。
师：这位聋哑人画鱼无论是动态还是静态都细致传神。我们一起把这传神的描写再读一读。
读懂青年是怎么练就如高超的画技的，快速浏览课文第4—9自然段，找出青年看鱼的句子，并做上记号。
生：他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话，鱼的样子就进到他的心里了，非常非常安静。
师：此时他的眼里只有谁？他的心里谁？ 这是怎样地看？用一个词。师：那是非常地专注。
师：（板书：专注）这样静静地看，一丝不苟地看，聋哑青年到底看了多长时间呢 ，学画学了多长时间？
师：每个星期都来，说明他的观察不是一天两天。
师：俗话说得好，眼见为实，耳听为虚。那就让我们一起，去玉泉茶室的后院看一看。出示：（《渔舟唱晚》的音乐响起）
这是一个春光明媚的星期天，你来到玉泉边，你看到了这样一个身影—— 生（朗读）
师：在一个烈日炎炎的星期天，你来到玉泉边，你看到了这样一个身影——
师：一个寒风凛冽的星期天，你又来到玉泉，来到茶室的后院，你惊奇地发现——
师：寒来暑往，风雨无阻，哪怕工作再忙再累，他仍然这样呆呆地看着，静静地看着，他放弃过吗？中断过吗？动摇过吗？此时此刻，这静静地看又叫看？（板书：勤奋
师：是啊！鱼游到了纸上，把鱼画像，画活了，前提就是持之以恒，专心致志地观察，鱼的每一个静态和动态都在心里，画的时候就鲜明生动了。
（配乐）让我们记住这位了不起的聋哑青年。外貌很秀气——
生：（读）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
师：举止很特别——
生：（读）爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
师：画鱼技术高超——
生：（读）他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
师：观察很仔细，做事很专注。
生：（读）大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
师：做事坚持不懈——
生：（读文）他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
1、师：（指着黑板上的课题）正是因为有了这样的境界，才有这样的功夫——
生：（齐读）鱼游到了纸上
师：有了这样的境界，才有这样的惊叹——
生：（齐读）鱼游到了纸上
师：请问，游到纸上的仅仅是鱼吗？还有什么？
师：感谢作者传神地细致多聋哑青年的外貌神态动作等的描写，让我们记住了勤奋、专注的青年，记住做任何事情，如果像青年那样全身心的投入，也一定会取得成功。
之所以鱼游到了纸上是因为鱼先游到了心里
同学们说得真好。青年画鱼取得成功，得力于反复观察，积累了很多有关金鱼的材料，心中有鱼才能落笔生辉。作者写这位勤奋、专注的青年，同样得先进行观察。我们做任何事情，如果像青年那样全身心的投入，也一定会取得成功。
四、书写练笔，超市选择练习
师：到了作业的时间了，选择其中一个进行练习。
1.我把描写聋哑青年的外貌和他看鱼、画鱼的句子抄了下来。
2.我好像看到了围观人议论的情景，我想把它写下来。（语言、神态、动作描写，用上对话几种方式）
八：板书设计
环境描写下雨段落1
1、下雨了，潮湿的地面泥泞不堪，路上的行人小心翼翼地走着，生怕身上溅到泥水。雨越下越大，从沙沙的声音变成了哗哗声。
2、我更爱雨中去旅游。肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。
3、眺望远处，青山仿佛耸入云霄。被毛毛雨滋润过的青山显得生机活力。
4、又是阴天，大连已经好长时间没有见到太阳了，好像是到了南方的梅雨季节，总是不停的下雨，小雨，淅淅沥沥。真的是剪不断，理还乱！
5、早起，乌云遮蔽了天空。随着风到处飘荡，游离在灰暗的空间，最潇洒的莫过于秋雨。她是那么飘逸，那么疏放，在霏霏的烟雨中悠然沉思，你会体味到人生成熟的魅力。
6、好像所有的悲剧都发生在雨天，所以注定人们总会在阴雨天感到失落；又快要下雨了吗？我慢慢弯起嘴角，突然停止了动作，我突然好想看看自己现在的样子，是不是像鬼一样。
7、滂沱大雨从天上倾倒下来，霎时，漫山遍野变成了白茫茫的一片。
8、大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
9、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。
10、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。
11、雨，像天庭飘下来的千万条银丝。
12、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。
13、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
14、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。
15、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。
16、天空蓝蓝的，白云在上面自由自在地飘着。突然，一大片一大片乌云张牙舞爪地从四面八方聚拢过来。不一会儿，天空全被染黑了。
17、一下子，雨就像断了线的珠子，一个劲地往下掉。雨点掉在河塘中，泛起了无数涟漪，就好像是金鱼头上的花朵。雨点掉在田野里，庄稼们张开了一张张大嘴，尽情地喝着那甜甜的雨水，一霎那，那些庄稼好像已经长大了许多一样。雨点掉在那些娇滴滴的花姑娘身上，她们顿时都垂下了小脑袋，看上去十分害羞。
18、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。
19、雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。
20、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
21、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。
22、不一会儿，雨更大了。雨水哗哗地落在水泥马路上，把马路冲刷得干干净净。
23、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。
24、雨点儿落在我的头上身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。
25、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
26、豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
27、雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。
28、雨中的马路上，人们撑着伞，在慢慢地走着。那伞五彩缤纷，各式各样，就像一朵朵美丽的“大花”在雨中飘来飘去，十分漂亮。这不，从高处往下望，还真以为一朵朵花呢！
29、春雨，像牛毛像花针像细丝，密密地斜织着。
30、风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。
31、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
32、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
33、雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐墙头树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
34、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟如雾如尘。
35、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
36、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。
37、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。
38、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。
39、突然，天空中飘来一片片乌乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过，接着，就听到了今年的第一声响雷，哗哗哗，雨下起来了，淅淅沥沥的细雨，远看朦朦胧胧，树木，房子似被轻烟笼罩着，雨点打在遮阳棚上咚咚直响，雨点打在玻璃窗上叭叭直响，雨点落在地上溅起一朵朵水花。
40、在一个宁静的晚上，人们正在床上做梦时，突然发出一声巨响，跟着便听到檐前滴水的声音，滴滴答答的节奏就像一首曲，响个不停，越响越快，我好像被一样，跟着便睡着了。
环境描写下雨段落2
1、这个秋天，它把我颓废了；这个秋天，它也被我颓废了。秋末以至，刺骨的冷风显然让让我有些瑟瑟发抖，不时有一种“心花落地成灰”的感觉。
2、风狂呼乱叫，向城市扑来。尘土打着转，升起了老高，人们动摇西晃的走着，差一点就要被摔倒，风刮到脸上就是一阵生疼，眼睛都睁不开了。这时整个天空也阴沉了下来，整个世界似乎都被狂风控制了。当人们不知所措的时候，一个巨大的广告牌被风吹倒了，人们惊慌地大叫起来。
3、点点晶莹的雨珠，条条倾泻的雨线，形成了一片片白蒙蒙的雨雾。
4、最沉重的莫过于冬雨。她是那么冷峻，那么愀然，在咚咚的阵雨中追溯往昔，将勾起你逝去的惆怅，还有依恋的良宵。
5、乌云笼罩着田野，电鞭划破了长空，狂风刮断树枝，巨雷震耳欲聋，骤然间暴雨如注，闪电在天上舞绸子。
6、秋雨像圆圆的珍珠，又像滑润的碎玉儿，零零散散，断断续续。
7、墨色的浓云挤压着天空，掩去了刚刚的满眼猩红，沉沉的仿佛要坠下来，压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。淡漠的风凌厉地地穿梭着，将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼。
8、天上的乌云在舞蹈，早已按耐不住将被释放的心情，地上的人们迎来的是天色变暗，阴沉压抑，阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，阴天，是人们静静思考的好时机，阴天，总是预示着要下雨；不一会儿，雨就从天而降，打破了这种沉闷。头顶上的苍穹，泛着灰蓝色的光，凄凄切切地照耀在雪地上，把那仅有的几根枯草，也埋进了白茫茫的海里。
9、下雨前，晴空万里的天空突然变成了一块大黑幕，把整个天空都遮住了，就连最耀眼的太阳也消失得无影无踪，天空的云越来越低，眼看就要下雨了，路上的行人及时躲避，只剩我一个人孤独的走在街头上，只好赶快躲到屋檐下去避雨，希望雨能赶快停住。夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。一会儿晴空万里，碧空如洗，天高云淡，骄阳似火；一会儿天低云暗，乌云密布，狂风怒吼；一会天公大发雷霆，电闪雷鸣；一会瓢泼大雨，倾盆滂沱；一会儿潇潇雨歇，虹桥飞架南北。夏天就如同孩子的脸一般，没有征兆地变换着。
10、天色灰蒙蒙的，又下起了毛毛小雨，我的心情也很闷，或许是空气的缘故。
11、阴天，总有种失落的感觉，心情也随之下沉，雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
12、天灰蒙蒙的，十分得冷，小草低下了头，树枝弯弯曲曲，抬起头，发现乌云密布，没想到雨竟已静悄悄地下了起来。
13、我极喜雨中去逛街。密密的雨点驱散了大都市的喧哗嘈杂和沉闷，于是往日眼中狭窄的街骤时变得宽广漫长；轻灵的雨珠洗尽街心的浊尘，龌龊与猥杂，于是万物渐显明亮纯净的光泽，绿的更绿，红的更红，更好看，一把把七彩雨伞，宛如亭亭玉立的少女，点缀出满街的万般风情。
14、天色十分昏黑，片片乌云仿佛要压下来似的，太阳婆婆也害怕地躲起来了，刚刚还在玩耍的白云也跑回家睡觉了。我拉了拉上衣，害怕即将来临的倾盘大雨会洒在我身上，用力地往家的方向奔跑。
15、雨，是纯洁的，也是美好的。它给世界带来了勃勃生机！
16、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气阵阵的.凉风，很舒服，让人清醒。
17、雨，从暗沉的空中飘落，寒意就此笼罩我们栖身的城。
18、清晨，从空旷的窗望去，街边褐色树枝的叶已退尽生命的绿，在雨中换成忧郁的苍黄，纷纷扬扬吻向静默大地。
19、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
20、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅！
环境描写下雨段落3
1、在雨落的时节，最易引起人的思念和愁怅。
2、淋了一场雨，看清楚了这个世界。
3、雨在微风中翩然起舞，这样的夏，散落一地的忧伤，落寞的人寂寥着惆怅，欲用文字传达希望，只是这些情感又该寄去何处？那些美好的曾经，在这样的微雨中沉浸，埋葬。
4、倾落的雨滴仿佛锋利的刀刃，就像你对我的惩罚刺入心里。
5、一个窗、一片黑夜、一窗的雨声，又是一个雨夜，依坐窗前听雨声，听雨扣窗台，听细雨滴滴柔柔的轻唱，曼妙的呢喃，心依然，梦依然，聆雨听淅，滴滴入心。
6、雨水无情的拍打着我的窗，激起四散的水花，突然感觉到很沉闷，仿佛它们的每一下撞击都是撞在了我的心口上。
7、有雨敲窗，心却静如止水。身在江湖，内心总有轻柔的一角。此刻，缓缓流淌的不只是雨声，还有那些安稳的心绪。不曾搁浅的牵念，在此刻苏醒。
8、有你的城市下雨也美丽。
9、轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
10、每每雨天，总爱徜徉于雨中，任由那甘甜纯净的雨丝尽情地洒在我的身上，浸入我的肌肤，淋去我心灵中的灰尘和阴暗，让心情变得洁净和亮丽起来。
11、其实，人爱上的不是雨，而是看着雨滴落下的瞬间，将心事一点点的融入雨中。
12、岁月的悄然，时光的匆匆，让安静的心忽然生出一种莫名的惆怅。
13、喜欢在雨天，感受那份雨中的意境。
14、窗外，细雨轻轻敲打着窗棂，每个角落都散发着宁静，聆听着窗外的雨声，一边欣赏雨夜的歌曲，心中有些许淡淡的欢喜，淡淡的惆怅，淡淡的思念。
15、雨，有着种执着，亦有着种缠绵，喜欢雨天漂浮着的思绪，喜欢雨天洋溢的气味，喜欢雨天那淡淡的情思，喜欢听着雨想着你。
16、你的眼睛下雨了，淋湿我所有的骄傲。雨天心情不好的说说推荐。
17、一夜雨，一袭凉，点点思绪，萦绕心房，有道是，雨后是灿烂朝阳。虽然，雨仍在慢慢飘落，纵有万千的思绪，纵有锁不住的心扉，都化着静夜听雨的妙韵嫣然，有雨的夜晚，枕雨入眠。
18、每次下雨天，我的心情都会和这天气一样的阴沉。
19、细腻的雨滴落在大地，犹如你的笑容占据我的心里。
20、我喜欢下雨，喜欢听雨声滴滴答答的，喜欢打伞站在天空下，因为这片天空下也有你。
21、秋雨，秋雨，一半因风吹去。
22、在夜晚的风雨里，我们才能找到一个最安静的自我。你所想的，就是你最想拥有的，总是简单的，美好的。
23、如果雨，是一场梦的开始，诗生活就是梦的延续，悦读让梦更加有品味，悦读让梦象春天的花儿更加艳丽。
24、雨，无休无止地下着。不觉地，习惯了在雨声中入眠，又在雨声中醒来。曼妙的雨音，似一曲柔柔的小夜曲，舒缓的旋律，静静地流淌在心间，那来自天籁的心曲，悠扬婉转，洗却满身的疲惫，让心灵得到舒眠。
25、一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。
26、那些不能给你幸福的人，终究要随着这滑落的雨滴，一起随着时间消失在记忆中。
27、就是喜欢你，像雨滴落千里，不为寻归处。
28、有人说，雨是可人的精灵，给大地带来清凉。
29、今夜，有雨敲窗，心却静如止水。
30、也许前一刻还是晴空万里，下一刻雨水已经不期而遇。
动物园是搜集饲养各种动物的场所，下面是关于描写动物园的优美段落的内容，欢迎阅读！
1、在动物园里，我们还见到了身形庞大的大象，威武的老虎狮子，罕见的朱鹮，美丽的孔雀，还有……这次动物园游玩，我看到了很多形态各异的动物，还了解了不少动物的生活习性，真是收获不少。
2、来到动物园，动物园今天来游玩的人真多啊！很多都是大人带着小孩来的，我走着走着，就走到了金鱼池旁边，金鱼池的旁边围满了游客，有的游客正在给金鱼拍照，有的游客正在安静地看金鱼，有的游客正开心的给金鱼喂食，金鱼们正在抢着吃食物呢，真是好看极了！我都想跳下去和它们一起玩呢！我们走在金鱼廊上面，金鱼廊里的金鱼的种类不计其数，有一种奇怪的鱼它的嘴巴很长，身子也很长，使我的目光一下子投到它身上。
3、成都动物园位于成都市北面郊区，是中国西南地区最大的动物园。动物园里有憨态可掬的大熊猫、毛色奇特的金丝猴、呆头呆脑的亚洲象，温驯胆小的长颈鹿等。动物园绿树成荫、风景宜人。
4、动物园里有凶恶的狮子，它们懒洋洋的趴在笼子里，似乎已经没了野性，只等饭来张口，衣来伸手。动物园里还有梅花鹿，它们有一对漂亮的角，身上还绣着斑斑点点的花纹，很是可爱。
5、我们就进了动物园。这是一个建筑风格别具一格的动物园，完全中式的大门，中式的房子，很有北京味。我们先参观熊猫馆，走进熊猫馆，我惊奇地发现熊猫居然住在一个巨大的玻璃房子里。房子里有假山、竹林，美丽极了。更让我诧异的是，玻璃房子的角落有一个洞，可以通到户外。那里可是熊猫的运动区，有好几只熊猫在那儿呢！有的躺在平衡木是，抬起脚，在空中踢来踢去；有的躺在竹子堆上，舒舒服服地晒着太阳；还有的抱着大皮球，在地上打滚，神态各异，有趣极了！
6、我们来到野生动物园，买了门票来到动物园的门口，只见两旁的雕塑徐徐如生，大象、河马、老鹰、老虎……刻得活灵活现。走进动物园，我们首先看到是一群可爱的小猴子，我把手伸过去，小猴也把手伸过来我们握了一次手。它的手软软的真像块橡皮糖可好玩了。
7、今天，我和大姐去了北京动物园。我们第一个看到的是大熊猫。它有一双大而黑的眼睛，可爱极了；然后我们又去了侯山，成群的猴子向我们问好。我们又来到了动物园里的海底世界，来自世界各地的鱼儿在大鱼缸里游来游去，他们门五颜六色，可爱极了，我还看了大鲨鱼和小海鲸，和精彩的海豚表演。离开了海底世界后，我们有卡弥勒大象和长颈鹿，还观看了其它小动物
8、我们步入了动物园，呵！动物园里又添加了新动物，有黑熊、有狼、有蟒蛇、有羊还有猴子。有的猴子的**像小弟弟的脸一样红，尤其是黑熊，一双小小的眼睛，黑黑的毛，和它那笨手笨脚的样子，让人喜爱。
9、走进动物园，只见道路两旁绿枝成阴，还有几座美丽的小花坛，里面种满了奇花异草。美丽极了，从远处看整个动物园就像穿上了一件翠绿色的衣服。看到这一切我似乎有些怀疑，这里到底是动物园还植物园呢？我来的可是动物园呀！哎，我只好怀着一种失落的心情，和爸爸妈妈一同坐上一辆彩色的榄车走过一条弯弯曲曲的上路。途中偶尔也会看见座落不一的格式狼的`模型。不过很快，我们来到了一个有许多大巴的大停车场。里面有许多车，还有几辆有斑马条纹的车呢！
10、我们去过动物园，里面有好多动物，尤其是猴子爬来爬去像蜘蛛侠一样，非常的活泼；还有老虎有时睡觉睡的像肥猪一样，有时走来走去搞的我头晕眼花的；还有大黑熊居然会站起来……动物园里的动物真是多么奇妙啊！我还喜欢玩水上乐园。里面到处是水，深水区真深呀，在里面脚踩不到地板，我在里面我像一只活泼可爱的小鱼在水里游，爸爸教我蛙泳，可是我还有点不会，爸爸又教我自由泳，我根本学不会，爸爸真像我的游泳老师啊！
11、动物园真热闹，有展翅开屏的孔雀，有自由飞翔的鸽子，还有凶猛的老虎……机灵的猴子是最可爱的，你瞧，有一只猴子戴着一顶香蕉皮帽子，把一只脚抬起来，正在做金鸡独立呢，好玩儿极了。另一只猴子把自己的脚勾在一条绳子上，在空中表演起了倒挂金钟，真滑稽……精彩的表演赢得了大家阵阵的掌声，真不愧是动物园里的杂技表演师啊。
12、那里还有动物园和游戏场。动物园里有许多动物，在动物园里也能感受到春天的气息，春天在猴山里，猴子活蹦乱跳的欢迎春天的到来，它们跳着舞唱着歌高兴的不得了，在大象园里，平时笨笨拙拙的大象，好像为春天到来而高兴，它们走起路来都轻快了几倍呢！
13、来到动物园，我看到动物园里有狮子、老虎、猴子、野猪...我们先去看猴子，它可灵活了，一会儿爬上一会儿爬下，还会抢东西吃呢！我们还看了熊猫，它胖胖的，走起路来一扭一扭的，真可爱！接着，我们又去看了骆驼，还看到一个小孩坐在骆驼背上照相，真有意思。我们还看到了大象，它能用长长的鼻子卷东西吃。这些动物真可爱，我想我们应该保护动物，让动物成为我们的好朋友。
14、我们进到动物园里。首先，映入我们眼帘的是无数个白天鹅与黑天鹅，它们在湖面荡漾着。旁边还有许多野鸭子和鸳鸯。它们时而翩翩起舞，时而吃着游客扔的食物。
15、来到了动物园，我看见了美丽的孔雀，高大的长颈鹿，可怕的蛇……动物园里的动物可真多！
16、我最喜欢的地方就是北京动物园了，动物园里神鹰、小松鼠、小猴子、鳄鱼、河马、犀牛、长颈鹿、老虎、狮子、豹子、北极熊、小绵羊、驼鸟、斑马、骆驼、金毛羚牛……动物园里的动物可真多，数都数不清，实在让我大开眼界。北京动物园是我国种类最多的动物园之一，动物园给我留下了难忘的记忆。
17、动物园里有猴子在笼子里嬉戏，比谁在最短的时间内爬到笼子的最**；长颈鹿那长长的脖子，非常的引人注目；斑马身上的颜色是黑白相间的，我真想骑在它的头上，好好的过把瘾，我仿佛自己也是一匹马，昂首挺胸，像个军人似的在那里站岗，饿了的时候吃点粮食，又开始工作起来了。动物园里的动物还有许许多多……，动物们一些奇怪的动作引得大家哈哈大笑。
18、我们终于到达了目的地——动物园。一下车，我用最快的速度买好门票后便飞奔动物园。啊！这里真美啊！三面环水，绿树葱茏，花团锦簇，景色宜人。可真是野生动物理想的栖息地。啊！这里真大啊！有水陆面积80公顷，外湖水体200公顷。据说，还是全国八大动物园之一呢！
