1、清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就象神话故事中的宝镜一样。
2、湖面上层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，再嬉戏。
3、像宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影;映出了小草那绿油油的身影;映出了牛羊喝水的身影。
4、在那一望无际的天空中漂浮着几朵白云，在蔚蓝的天空掩映下湖水是那样湛蓝，那样晶莹透澈。
5、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
6、盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了，像慈母轻拍着将睡未睡的婴儿似的。
7、江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。
8、漓江的湖水真绿呀!好似一颗碧绿的翡翠。
9、湖水静静的，像一块无限的翡翠闪烁着美丽的光泽。
10、湖面被蒙上了一层薄薄的雾，使其美丽的身影并不那么真切，一切又如同是一个美丽的幻境。
11、夏天，湖水风平浪静宛若一面巨大的镜子。
12、在蔚蓝的天空掩映下湖水是那样湛蓝，那样晶莹透澈。
13、这是一湾清澈的湖水，湖面水平如镜，倒映着蓝天白云、青山绿树，一切美不胜收，让人仿佛走进画卷之中。
14、湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
15、极目远眺，江峡如天际银河奔流东去。
16、湖面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
17、金色的阳光照耀着湖水，湖面就像一个巨大无比的笑脸，露出了灿烂的笑容。
18、湖的蓝，蓝的纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪。像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。
19、湖水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。
20、湖是静的，蓝天白云静静的织在这幅画卷上，静静地……;湖是动的，白日阳光，夜晚月光，被一针一针的缝在湖面上;湖是软的，微风习习，波光万道，像一块迎风舞蹈的绸;湖是硬的，似一璧绿生生翡翠，闪烁的光泽。
21、江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。
22、湖水犹如一条条快马融入大海之中。
23、那里的湖水清澈见底，远远看去像一面大镜子。微风吹过，湖水掀起阵阵波浪，好像在欢迎我们的到来。大人们告诉我这些湖水是专门用来给居民们供水用的呢!
24、湖水真清呀!你看!清澈见底，可以看到水底的沙石。
25、那里的水真清呀!清的可以让你看到湖底的石头有几个!湖深的地方，虽然看不见湖底，但湖水还是知人情的.，让你看到湖底绿萍的根!你在摇动双桨的时候，在阳光的照射下，双桨溅起的浪花像一个个晶莹剔透闪着异样光彩的钻石!
26、我不记得湖有多深，只知道湖水很清，很亮，甚至可以看到一条小鱼蹦出水面，然后一只水鸟冲过去，叼着猎物向山的那头飞去，真是“鱼儿出水犹如画”。
27、夏天，雨水多了，湖面也宽了，碧蓝碧蓝的真像一块蓝宝石，小草像绿色的地毯。最美丽的就算火烧云了，从东边到西边都是红彤彤的，真像天上着了火一样。
28、秋天的水虽然清寒，但也漾着淡淡的绿，不至于生涩。沿着这一泓清水，向远再向远，三色的树林直入水天之间，洒下一路倒影，在水里摇晃着。
29、浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。
30、湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无暇的翡翠闪烁着美丽的光泽。
31、湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石镶嵌在大地之上。
32、湖水清澈碧绿，水明如镜。阳光灿烂，云朵如絮。在阳光的照耀下，像碎银子一样闪烁着。湖四周被高低起伏的群山环绕着，山上还有郁郁葱葱的树林和竹子林，景色非常迷人。
33、河面上水平如镜，朝阳洒下来的光射在水面上，像是一个个柔和的光环漂浮在河上。
34、高低不平的草滩上嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就象神话故事中的宝镜一样。
35、向前远望，满眼银光的水痕。淼淼碧波，层层水浪，风在自由的滑翔。清爽的水气，从浪尖，从石缝升起来。
36、湖水流得可真急!“哗啦啦”向一支动听的歌曲。
37、湖水之蓝蓝得晶莹可爱,如“蓝锦缎似的”。
38、游太湖时，方爱坐船。当看着艄公缓缓地摇着橹，听着橹拍打水面的声音就觉得一切都是那么静谧美好。那船桨激起涟漪，摇晃到不远的地方，也悄悄消失，湖面一抹而平。
39、湖面平静得像一面明镜，阳光一照，跳动起无数耀眼的光斑。
40、湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
41、晶亮的湖面连着天，开始还浓淡分明，越远处，水和天便朦胧在一起，只透出一道水天相交的白色痕迹。
42、小河有永远看不厌的风景：柳树、翠竹、水码头、石板桥;清澈见底的水下，有无法捕捉的“耗儿鱼”和采之不尽的水草;久雨初晴的日子，阳光下的小河便成了“半边天”们的世界--所有的声音，所有的色彩和无数优美的曲线都在这里交织、展现……
43、脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。
44、雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠。
45、柳如烟，桥如画，青墙岱瓦，水墨江南。西湖就是一幅墨染的江南画卷，画里杨柳叠烟，湖光映翠。
46、西湖的美，在于潋滟的风光，在于纯净的湖水，更在于断桥之上，那些离别又相聚的恋人们，所传递着的或凄婉、或柔美的爱情。
47、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
48、西湖之景，让人不知不觉以沉醉其中，到处是美景，到处是美画。
49、西湖的碧水，柔柔地描画着山恋翠影；西湖的垂柳，柔柔地缠绕着碧玉明镜；西湖的细雨，柔柔的如薄羽轻纱，凝结着哀愁的故事，还有凄美的传说。
50、草衣家住断桥东，清如湖上风。近日西泠夸柳隐，桃花得气美人中。
1. 水面相当于平面镜，岸边柳树在水中的倒影是柳树在水面成的像，属于光的反射现象。
2. 在风的吹动下，柳枝徐徐飘荡，为风拌舞；平淡的湖面，在柳枝的倒影的映衬下，增加了无限风致。
3. 微风一吹，水面漾起波纹，垂柳倒影映在水中，随着水波一起荡漾，倒影一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿又散开了……
4. 大雪过后，世界静悄悄的，呈现在眼前的如一幅淡雅的水墨画。画中的柳树屹立在湖水边，在等待着春天自己的倒影。
5. 记得很清楚，那一天的晚霞非常美，虽然夕阳已经坠落，但它留下的`红辉依然映照在河面，河面平静的如同一面镜子，“镜子”中倒影着那几株被晚霞染红的柳树。我目不转睛地盯着呈现在我眼前的美景。
6. 每一次我出去散步，在远处就已经陶醉在那翡翠的绿色之中，柳在池塘附近，柳树倒影在水中，那更是别具一格。
7. 一排排柳树倒映在水中，像女孩的头发在水中飘荡。
8. 一排排柳树在如镜的水中欣赏自己曼妙的身姿。
9. 岸边的柳树轻柔伸展着枝叶，欣赏着自己在水面婀娜多姿的倒影。
10. 一排排婀娜的柳树倒映在水中，悄悄的整理自己的秀发。
11. 一排排杨柳树摇晃着身姿，婀娜的影子倒影在了水中。
12. 一排排柳树倒映在水中，如美人照镜一般。
13. 河两岸已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。
14. 柳树的叶子是嫩绿色的。枝干弯弯曲曲，有的弯得像一张弓，有的简直就垂了下来，成了一座拱桥，倒映在湖里，就成了一座柳杆拱桥。
15. 一阵春风拂过，柳树更似一位风姿绰越的美女，正欣赏着自己美丽的水中倒影。
16. 一排排婀娜多姿的柳树倒映在清澈的水中。
17. 千万条柳枝随风飘扬着，和着湖水中的倒影，满湖都流动起绿的光彩，春的气息。
鉴赏谋篇布局：从形式入手，剖析形象和主题。常用的篇章结构、选材剪裁技巧有：立意（以小见大），开头结尾的特色与关系（呼应、照应），线索，过渡衔接，承上启下，点面结合，烘托铺垫，伏笔悬念，背景设置，一波三折，主次详略，材料典型、生动、真实、新颖。结构是内容的外衣，鉴赏文章的谋篇布局还是要归结到对内容和形象的鉴赏。如2005北京19：
十岁那年，我在一次
本文一开头就写了儿子小时候与母亲的一场小冲突。你认为这样写有什么特别的作用？
【答案】①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；这种快乐的`生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。
【分析】史铁生的这篇散文的独到之处，就在于他写出了一个不同于一般的独具个性的鲜活的母亲的形象。回答本题要找到写后面的对比的文字，对其所提供的信息加以筛选和整合，对其所包含的内容要点加以归纳。
6．鉴赏修辞手法：从句子入手，剖析形象和主题。常用的修辞手法主要有：比喻（明喻、暗喻、借喻、博喻、通感）、比拟（拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、对比、衬托（正衬、反衬）等修辞格在语句中的体现和作用。需要注意的是，尽管大纲规定了修辞考查只有八种，实际上考查到的远远不止八种。如2006湖南，18：
鲁迅先生在一篇《好的故事》中描写过：
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。……凡是我所经过的河，都是如此。
生活本来应该是这样和平、美丽，而且光明。鲁迅先生所说《好的故事》，正是他所想望的好的生活。然而，在昏沉如夜的时代里，人们只能在朦胧的梦中见到，即使是梦，也被打碎!
今天，鲁迅先生在三十年前朦胧中看见的“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着”的《好的故事》，不是在天上，也不是在水底，而在我们祖国大地上，到处出现了。并将“永是生动，永是展开，以至于无穷”。
文中，作者引述鲁迅先生所说的“好的故事”的用意是什么?
【答案】说明鲁迅所想望的好的生活在今天已经成为现实，赞美祖国的今天。
【分析】本文作者参观故居，触景生情，浮想联翩。此处，作者对鲁迅先生写的“好的故事”的回想和引述，实际上是对其精神的升华和延续。作者认为，当年鲁迅所说的“好的故事”、他所想望的好的生活，而今在祖国大地上到处出现，这令她感到欣慰。这里的表达技巧主要考查引用，侧重点在对其作用的分析上。
