第一次洗米的作文篇1
从我入学到现在，我经历过许多第一次，如第一次
哪是一个星期天，我爸爸、妈妈不在家，我想我从来没有帮妈妈做过家务活，这回可是一个好机会，就煮一锅饭吧，给爸妈露一手，让他们高兴高兴。
说干就干，我先掏了一锅米。听妈妈说过，煮饭之前要先洗2至3次米，我就学着妈妈的样子洗起米来。但每洗一次米，就有一些“小淘气”顺着水“逃走”，因此，洗完米，米就少了三分之一。我把洗好的米倒进了电饭锅，插上电源，自个儿去网上冲浪了。
正在我冲得起劲时，不知从哪儿传来了“劈里啪啦”的声音。我循声找去，发现是从厨房间里传来的，我立马想到了那锅饭，揭开锅盖一看，啊，天哪，这是我煮的饭吗？颜色又黑又黄，尝了一下，“呸”硬的像一些小石子。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。不知如何是好。正当我发愁时，爸妈回来了。妈妈问我：“行健你在干什么呀？”我吞吞吐吐地说：“我……我……做……做……”“咦，什么味道啊？”妈妈警觉地问，边问边和爸爸一起来到了厨房，一看，全明白了，“哈哈哈……”地笑了起来，把本来就爱笑得妈妈笑得眼泪都出来了，爸爸也被笑得弯下了腰。后来我才知道，是因为我煮饭之前忘了给锅里加水，才会烧成这样。
我想：无能做什么事只有仔细观察，虚心学习才会成功。这不？“煮”下面还有四点水呢！
第一次洗米的作文篇2
以前经常看见妈妈在洗米觉得很简单所以称这星期六、星期天的时间就也去试了试，但远比我想象中的要难上千百遍。
那天，我模仿着妈妈洗米时的样子去尝试了一次。我去淘米但一不小心摔了一跤，把米洒了一地，我往后一到，一个踉跄，我摔了一个四脚朝天。我很想放弃但是我对自己说我不能放弃。古人不是常说失败乃成功之母吗！所以我不能放弃。我又尝试了一遍，但在倒水的时候，一不小心力度过大了把米都到进了水池里。我很沮丧。但转念又想虽然我找不出问题但是我相信我的妈妈会找出问题所在之处。我快步走到妈妈面前去请教的问：“妈妈，你平时洗米都那么正常，可是我怎么就不行？”妈妈一时找不出我的错误就再让我去洗一次让她看。
我又洗了一次，洗到中途时妈妈叫我停下说“照你的方法去洗到明年都洗不干净。”又说：“在过去印像中淘米是用手掌反复地搓洗，可现在的米是不能那样搓洗的。第一步，将水注入米中，快速搅拌涮洗10秒左右，马上将水倒掉。然后再重复一次。如果洗过米后浑浊的水被米吸收进去，就失去了淘米的`意义，所以动作迅速十分重要。第二步，手指伸开作出抓球状，插入倒掉水后的米中，然后像使用搅拌器一样有节奏地均匀搅拌20次左右。不是用手摩擦米，而是让米与米进行摩擦。第三步，将摩擦后的米用水冲洗两次。如果是新米，洗米过程就此结束。”如果是陈米，在第三个步骤之后，再重复一次第二步，不过这一回只要均匀搅拌10次左右，然后用水冲洗两次。整个过程所需时间是1分半至3分钟左右。用时过多或搓洗过分，米的香味就会消失。”很多人可能认为洗米不过是煮饭的一个环节，实际上是对米饭影响最大的一个重要环节。”听了妈妈的方法我试了试，发现很好用不一会米就洗好了。后来我们还用它来做了饭吃。味道好极了。
通过这件事让我学到了洗米，以后我就经常帮妈妈去洗米。我相信熟能生巧，我想以后做什么事都要有不放弃的精神和善于请教、坚持不懈的去尝试什么事都能办得很好。
第一次洗米的作文篇3
今天我又帮妈妈做家务事了，我今天学会了烧稀饭！下面我就给大家讲讲吧！
首先要用专门挖米的小杯子挖一杯半的米，倒进锅里。虽然看上去不是很多，但是真正煮好后的米看上去比现在多多了。接着要用自来水洗米，先倒进锅里五分之一的水，然后用手顺时针搅拌米，看上去像在玩，其实啊，在洗米呢！洗好后还要把脏水倒掉，虽说这水脏但还是可以洗碗的。洗完一次米当然不够，还要重复刚才的动作四遍就够了，这样大米就很干净了。然后再放四分之一的水，看到这，你肯定要问了，还要洗米啊？其实这不是洗米，而是放水准备开始烧了。放好水后，就可以烧了，烧上后开小火，这样不会扑出来。稀饭一共要煮十五分钟左右，每过五分钟就要用汤勺顺时针搅拌稀饭，注意千万不要撒到外面来。
大约过了十五分钟，稀饭就煮好了。舀一勺尝尝，虽然只有水和米，但是是自己亲手做的，一样很好吃。怎么样？你也来试试吧！告诉你，稀饭里放一点红枣会更好，不仅有营养，而且很好吃！
第一次洗米的作文篇4
童年就像一个色彩斑斓的调色盘，赤橙黄绿青蓝紫一个不能少；童年就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全；童年却像一条流畅的小溪，里面流淌的水是一个个有趣的故事。
6岁因为我想要盼望已久的“小费”，所以向妈妈撒娇说：“妈妈，给我钱，给我钱吧！”妈妈说：“淘米给1毛钱！”我大叫：“好呀！好呀！”接着开始“工作”了······
我把袖子一拎，把米全倒进了淘米盆里，我想：“妈妈不是常常用洗洁精洗碗，而且还很干净，不如我也这样吧！这样“小费”就肯定逃不掉了，呵呵。说干就干，我拿着洗洁精用力挤一下，挤了好多，我开心地把米在水里洗了洗，之后向妈妈走去。妈妈闻闻说：“什么味道？”我说：“洗洁精。”妈妈说：“是不是你用洗洁精淘米了？”我说：“是呀！”妈妈哭笑不得。我想：“小费”泡汤了吧！
一直到现在，这件事还映在我的脑海里；它像一串风铃只要有风就会“叮铃，叮铃”地响，它像一根冰糖葫芦又酸又甜，回味无穷······
动作描写片段作文 篇1
陈昱宇这个贪吃鬼只要一见到吃，就算他正在专心致志地玩自己的玩具，他都会猛地把手里的玩具放下，紧接着以风的速度站起来，迅速迈出他那不太熟练的步子，举着双手，一边扯着嗓子庆祝一边跑到食物面前，一下子就给抢过来，双手紧紧地抱着食物往大嘴里送，开始狼吞虎咽地吃起来。
如果你要是不给他，他就会一个劲地跺脚，一脸委屈地看着你开始撒娇，严重了，他就会在地上不停地打滚，赖着不走，你要是见到，肯定受不了，只能把美味的食物递给他了。
动作描写片段作文 篇2
（一）校园里的爬山虎
它是植物中的一员，它就是爬山虎，它沐浴着早春的阳光，蓬勃向上，永不停息。嫩绿的它就好像是一块绿色的大屏幕，放着学校的光彩。它虽然没有花儿那样美丽多姿。但它向征着坚持不懈的精神。并放着它独特的光彩——绿色。它虽然显得很不起眼，但它一直默默地奉献着，奉献着……
（二）姐夫家的阳台
每当走进姐夫那温馨的家，我就会被那诱人的清香所迷住。瞧，那粉红的海棠就像害羞的小姑娘，红着个脸，正热情地招待着我们呢！那些白色百合花就像一个个舞蹈家，各有各的姿态，诱人的清香更给它增添了几分色彩。但偏心的春天好像只把绿色给了仙人掌，但仙人掌好像还不满足——身上长满了刺刺……唯恐别人偷走它，美丽的青春就因为这样姐夫家的阳台才显得更加温馨、浪漫！
（三）在上学的路上
在这个鸟语花香的早晨，一切都是美好的，一阵春风吹过，马路两旁的花花草草随风飘动，挺拔的大树妈妈就像一个威武的将军巍然屹立在那儿。那些争奇斗艳的花儿更给马路增添了几分色彩。
动作描写片段作文 篇3
一、开学之初
清脆的铃声，迎来了新学期的开学典礼大会，片段作文──动作描写。即将开会时，同学们肩上扛起凳子，嘴里哼着快节奏的歌，脚下踩着风径直奔向会场。主席台上早已摆放好了桌椅、话筒和一系列奖品。
正式开会了，学校领导给学习成绩优秀的同学发送奖品。寻些被念到名字的同学，恨不得飘上去，早点领到自己的"胜利果实"。而那些没有吃到"甜果"的，他们的眼神中充满了灰色，但灰色之中，又孕育着希望的期盼。
会中，学校领导用正宗方言话的唾液横扫大地，讲得寻真是眉飞色舞、滔滔不绝啊！而坐在台下的同学们可谓是"八仙过海，各显神通"。瞧，同学甲正聚精会神地低头看他的《鲁滨逊漂流记》。正与鲁滨逊一起体验小岛的惊险与刺激；看同学已正靠在不知哪位大侠身上闭目养神呢！偶尔睁开眼，看蓝天白云擦肩而过，看幼树摇曳，看小鸟飞翔。嘴角时不时吐露出一丝喜悦，哎，向往自由啊！咦，同学丙在干什么?他为什么摇头晃脑、东张西望?哦，原来他在"锻炼身体，提高智力"啊！"坐好！"背后传来一声严肃的警告声。他马上意识到事情不妙，马上坐好，端正了扭动的身体，赶紧把目光投向讲台，竖起耳朵听领导讲的一字一句，老师满意地点点头，走开了。等老师一走，又开始东扭西歪、左顾右盼。哎，这帮孩子！
点评：作为片段作文，写得如此有声有色，实在难得！尤其是文加点的动词用得既准确又传神，不仅准确地写出了人物当时的动作，还描绘出人物的情态，新学期作文《片段作文──动作描写》。读来有一种身临其境、如见其人之感。片段作文写得如此精妙，实非易事，乃作者观察仔细之故，加之润色词句，才会有如此佳作。
二、买糖
细节描写，还是动作描写。这下我可犯悉了：写什么好呢?我趴在桌上酝酿，思量了半天，突然发出"咯咯"的笑声想起了儿时的.一件趣事。
我记得小时候，一次，我跷着二郎腿坐在沙发上在家看电视。当我正进入状态，看得津津有味时，在厨房与锅、碗、瓢、盆并肩作战的妈妈给我下了一道"圣旨"：让我去买冰糖。这我可就不情愿了，动画片还精彩着呢！于是，我我用乞求的语气对妈妈说："妈，等我把电视看完再去行不?""不行，现在就去！"没有丝毫商量的余地。"妈，妈、、、、、、"我一边向妈妈投去哀求的目光，一边挤眉弄眼地说。妈妈竖起手指摇一摇。"我不去了。我就不去，就不！"见软的不行，我干脆来硬的。这时妈妈把脚一跺："做事不要推三阻四的，快！"软硬不吃，我只好举白旗投降！
我拿着钱奔向小卖部。人虽在外，可心还在电视上。于是，我以迅雷不及掩耳目之势跑到小卖部买了一包糖，又以迅雷不及掩耳目之势向家跑。谁知，在半途中，被一块石头绊了跤，手中的冰糖被抛出好远。走近一看，袋子磨破了，糖撒落了一地。我急忙捡走沾了灰的糖揣在兜里。回家后，我向厨房探了一下头："还好。一切安全。"为了不让妈妈发现问题，我把冰糖倒进一个碗里，再向里面兑点水。因为平时我见妈妈淘米就是这样的。然后我到卫生间门口"侦探"了一下，妈妈在洗衣服。我便安心地坐下看电视。过了几分钟，我向厨房瞄去，结果让我大吃一惊：我的冰糖哪去，怎么只剩水了呢?
点评：本文重点在于表现当时的动作，许多动词用得传神，如"抛""揣""跷"等。这些动词既表现动作，又传达出人物的情态。还有不少诙谐的语句，如"举白旗投降""侦探"等。能把这些传神而又神情毕现的词语用得恰到好处，真是难得！
1. 有的人在烧烤，有的人在炒菜，还有的人在拿干木头烧火。而我也不甘示弱，便去一个姐姐那学包扁肉。
2. 过了一会儿，我们就开始野炊了，我们先把炉台搭好，再铁炉里放上黑炭，再放上烤架，然后把鸡翅洗净，又用竹签扎好，放在炉台上烤，还放了点胡椒粉最后放点十里香。
3. 我不停地扇着火，一阵香味飘出来，我们的饭熟啦！负责做菜的同学做了冬瓜汤，西红柿炒鸡蛋，鸡蛋炒火腿，好香啊！看得我都流口水了。
4. 我们组的同学有的负责打水，有的'负责洗米洗菜，还有的负责收集柴禾，而我是负责生火。
5. 到了野炊地点，我们纷纷把柴，碗，筷子，食物……都搬下车子。
6. 我们把先前准备好的东西拿了出来。爸爸妈妈挖坑搭灶，我拿出了锅，碗，筷等餐具。
7. 来到一条河滩，这就是我们野炊的目的地。河滩好平坦，风景优美，是野炊的好地方。
8. 大家分头行动，张世明烧火，贾源淘米，米放在高压锅里煮，其它的同学有的选菜、洗菜、还有的添柴。
9. 我和同学们带着锅、碗、瓢、盆、米等东西早早来到了学校。九点钟，我们排着整齐的队伍，唱着动听的歌，兴高采烈地向郊外走去。不知不觉来到了野炊的目的地。
10. 一会儿，教官给我们每个军校班划分各自的“领地”，宣布野炊开始，整个草滩上变得异常热闹起来。我们小组很快进行了分工，挖灶，拾柴，提水，洗菜……每个人都紧张地忙碌起来。
