我的兴趣非常广泛，比如：看电视、下棋、打篮球、看书……但其中我最喜欢的是读书。书是我最亲密的伙伴，它带领我敲开了知识的大门，让我了解了历史，走近了名人，领略了世界各地奇异的.风光……我常常为它着迷，为它疯狂。
有一次，我听说我的一个同学买了一本高尔基的三部曲自传体小说—《童年?在人间?我的大学》，又听说内容很精彩，我的心又不禁痒了起来，就去跟妈妈要钱买。可妈妈说价钱太贵了，不同意。我只好去向那个同学借。可我费劲了口舌，好说歹说，他也没吐出一个“借”字，还说：“我的书是不随便借人的，除非拿数码宝贝邮票换。”我只好怏怏的回家了。
还有一次，同学邀我出去玩。我的手中拿着那本快看完的书边走边看，达到了忘我的境界。我不小心撞到了一个大柱子，我以为是个行人，边忙说：“对不起，对不起。”在一旁等候的小伙伴们个个笑得前仰后合，而我却丈二和尚摸不着头脑，不明白他们为什么笑得如此放肆。最后，一个小伙伴跟我说：“你撞得不是行人，而是一根柱子，我顿时恍然大悟。原来是这样……
记得一天中午，我在看书，妈妈叫我吃中饭，这时候，我看书正看得入神呢，便叫妈妈把饭端过来，，妈妈只好无奈的把饭菜一个个端上来：首先，妈妈把辣油端上来，为了让我更好的做笔记，妈妈把黑墨水摆在前面，辣油摆在后面，可我却当成辣油在前，黑墨水在后。结果，我满嘴都是黑墨水，像个黑人，妈妈走了过来，才看见我就哈哈大笑起来，我问妈妈：“妈妈，你为什么笑？”“你自己去找照镜子吧，像个黑人。”妈妈尽量控制着自己的笑声对我说，我一照镜子才发现，我真如妈妈说的“黑人”了。
书是知识海洋，让我畅游在这个美丽的王国;书又能开阔我的视野，让我获取更多的知识，使我博学多才。我可以一日不吃饭，但不可一日不看书，这就是我——一个爱读书的小书虫。
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到
爱读书的小书虫作文600字1
我的家里有一个会吃书的“小书虫”，你们知道是谁吗？他就是我。
我从小就酷爱读书。从上幼儿园起，我就对那些颜色鲜艳的图画书很依赖，每每看到那花花绿绿的图案，总觉得特别亲切，尽管看不懂，我也要去翻翻。渐渐地，我上小学了，认识拼音了。于是，拼音读物便成了我们家的“常客”，妈妈给我买的，叔叔阿姨送的，班上书柜里借的，总之，我们家的书越来越多。
随着阅读量的增加，我认的字也越来越多。之后，我不再满足于拼音读物了，书籍的种类也随之丰富起来。什么《昆虫世界》《奇妙的植物世界》《奥秘大百科》《365夜故事》等等。家里的沙发上、茶几上、床上、书柜里，只要我经过的地方，目之所及，触手可碰，都是书。这些书，不但开拓了我的视野，也增长了我的知识。科普读物让我知道了夏天要少穿黑色的衣服，雷雨天气不能站在树下； 童话故事让我沉浸在王子和公主美好的结局里，为他们高兴，给他们祝福；成语故事让我知道了很多成语的由来，积累了知识。
现在，我的家就是一个“书香城堡”，城堡里的居民除了我和爸爸妈妈，剩下的都是一本本书。每天早上一起床，我手里就拎着一本书，有时是《故事作文》，有时是《寻宝记》。中午吃饭时，我也会拿着一本《老人与海》。晚上睡觉时，我还是抱着《365夜故事》。
每当我看书时，就会沉浸在书的世界里，任谁叫我都不理会。有一次，我坐在椅子上看书，妈妈让我去吃饭。我就一边拿着书看，一边去盛饭……当我坐到桌边准备吃时，妈妈突然说：“你用什么吃饭呀？”我低头一看，连我自己都吓了一跳，原来我竟然在用水杯吃饭。还有一次，妈妈问我什么时候吃饭，我边看书边头也不抬地回答：“我吃过了。”妈妈说：“那你就别吃了。”于是我就继续看书，等书看完了，我才发现自己的肚子在咕咕叫，这才意识到我还没吃饭呢！
这就是我，一个爱吃书的“小书虫”！
爱读书的小书虫作文600字2
我是一只众所周知的小书虫。
这个称号可不是充话费送的，而是靠实际行动得来的。从五岁左右独立阅读以来，我已读过许多中外名着：《窗边的小豆豆》为我讲述了一个活泼可爱的小女孩的小学生活；《爱的教育》教会我做一个充满正气的好少年；《爱丽丝漫游仙境》给予我丰富的想象力；《一只猎雕的遭遇》让我学会了坚强、勇敢地面对困难粗略估计，我读过的各类书籍有数百本了。
当然，读书也让小书虫受益匪浅：作文课时，学到的写作方法、积累的优美词句和丰富的想象力，使我的写作能力显着提高，习作时常被老师当成范文在班级宣读，让班上其他作文高手羡慕、嫉妒、恨；同时，阅读也促进我的理解、思维能力明显增强，在写
成长为小书虫不仅要多阅读，还要讲究方法：我一般先把书粗略地看一遍，此为泛读；再对写得精彩的部分多品几遍，勾画出优美词句，想想好在哪里并记住写作方法，是为精读；最后，我还会进一步思考：文中的人物为什么会这样做，他当时的'内心想法是什么，并试着
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，我这只小书虫要想成长为大书虫，可得抓紧时间吃食，多学习、多积累呀！
爱读书的小书虫作文600字3
有一个小书虫，她长着一张鹅蛋脸，脸上布满了书卷气，有一双会说话的眼睛；嘴巴呢，不大不小，在她的脸上刚刚好。她体态有些笨重，皮肤白皙，是一个刚合格的小美女。
她性格幽默，在朋友面前一张口就能把大家逗笑。可在不认识的陌生人面前，却会沉默不语，等过了一、两个小时，与陌生人熟悉了，她才会开始“疯”起来。
但你别以为她是一个很爱玩的人，其实她也有文静的一面。平常下课后，大家都会出去玩，只有她独自坐在课室里，畅游在书的海洋中。
有一次，她也像往常一样，专心致志地坐在课室里看书，似乎外面的世界都被她抛到脑后了。调皮的男同学经过课室，发现了只有她在看书，眼珠子一转，便想到了一个捉弄她的坏点子。他跑到操场，捉来了一只毛毛虫。他轻手轻脚地走到她背后，小心翼翼地把毛毛虫放在她的书上，捂着嘴，笑呵呵地等着好戏上场。谁知她竟然没有发现，继续看书。那位男同学气愤极了，一把把书抽了过来，嘴里还喊着：“书在我手上，要就过来抢。”她先是愣了一愣，紧接着她反应过来了，“腾”地一声站了起来，向那位男同学跑去。他见势不妙，赶紧溜去男厕所。她为了夺回书，竟没留意，跟着他跑了进去。这时里面的人被吓得鱼贯而出，男厕所就只剩下她和那位男同学了。她一步步逼近，开始男同学嘴里还说着威胁她的话，过了一会儿，他就被她的气势压倒了，只好双手把书奉还，并嬉皮笑脸地说：“我们一笑泯恩仇吧！”而她呢，一把把书夺过来，拍拍书，说道：“哼，我先看完书，以后再找你算账！”
看完了这篇文章，你知道她是谁了吗？没错，她就是我！
“儿子，你是不是又在那里看书啊？”妈妈对着正在蹲厕所的儿子喊道。说起读书，我儿子还曾得意地自诩是条“读书虫”呢！
儿子今年十一岁，正在上小学六年级。他从小就喜爱读书。每逢我们逛商场、串超市时，泡书架是他的第一要务；一到书店，他就会如痴如醉地沉迷于书的海洋之中。
记得，在他还不怎么识字的时候，我们就给他买了许多连环画书，我们念字，他看画，往往是看了一遍又一遍，不肯撒手。在上幼儿园时，我们开始给他订了《幼儿画报》，这时的他，“小书虫”劲头已初露端倪，不仅要看，而且已经很要强地自己拿着画报看，虽然有很多字还不认得。
为了培养儿子好的读书习惯，我们有意识的给订了一些知识性、可读性都很强的书刊、画报。《
儿子特别喜欢看历史方面的书籍。《资治通鉴》故事集、《史记》故事集、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等都爱看，特别是《水浒传》不知看了多少遍，故事内容很熟，还经常和我讨论里面的故事情节呢！他的博文《读<水浒传>有感 --—宋江的“义”与“愚”》、《武松买虎》都是有感而发。《<完璧归赵>新编》、《<狐假虎威>外传》、《秦始皇上网记》更得益于这方面读书知识的积累。为了帮儿子多搞一些知识储备，我们又专门为他买了一套《智慧背囊》，因为，这里面的文章都很有哲理性，对孩子的写作会有一定的帮助的，儿子也十分喜欢这套丛书。
由于儿子特别喜爱体育，因此，现在又多了一些体育方面的书籍。篮球报、《体育世界》、《尚篮》、《篮球》、《扣篮》巨星必杀技》、《NBA时空》等杂志也成了儿子的专利，每期都要买着看。
当然，儿子始终改变不了孩童的天性。现在，对于一些小儿图画书仍念念不忘。《老夫子》、《机器猫哆啦A梦》等仍在细心研读。为了不让他多看图画书，多看一些有利于写作方面的书，儿子不只怎么想的，竟然有感而发，写了一篇《漫画与作文选》的博文以示不满。
读书多了，自然会对孩子的写作、阅读等方面都有帮助。孩子现在的写作水平有了长足的进步，每次语文
说孩子是“读书虫”，不仅仅是他喜欢读书，更要命的是读起书来不分场合和时间。比如，他在蹲厕所时要看书，在睡觉前要看书，有时在吃饭的时候也要看书。可能，这些习惯并不是好习惯，但是，儿子这种喜爱读书的劲头还是值得鼓励的，今后还应正确引导才是。
但愿儿子今后能慢慢改掉坏的读书毛病，并将喜欢读书这种习惯能够一直保持下去，从而给自己以更大的帮助！
