换伞阅读答案1
你在伞里吗
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她 那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒 不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问 道：“你在伞里吗?”
②“妈妈，在!”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着 我的心。 女儿今天是太高兴了——期中考试， 她语文、 数学都得了一百分， 按照考前的承诺， 我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一 起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就 一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗!
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好 奇。去年她 9 岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼 翼地嚼， 那满足的眼神让我几乎不敢面对?为了自己的梦想， 我辞职来到这座城市快两年 了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小 的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现??
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧 一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一 声响亮而干脆的“在”!
⑥到家了， 我用腿撑着车， 腾出左手抓住伞柄， 好让女儿抽出手来。 当我转过脸的刹那， 我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地 抱在胸前：“它没湿，还热着呢!”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸。
阅读题：
1、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2 分)
2、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈;女儿两次“响亮而干 脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的女儿。(2 分)
3、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(3 分)
4、文中第④段能否删去，为什么?(3 分)
5、你是这样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸??”这 句话的?(3 分)
1、一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2 分。意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈 妈和女儿”“回家”。)
2、第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)(0.5 分)，细心体贴(周到细致)(0.5 分)第二个空：体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(0.5 分)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)(0.5 分)(每空 1 分，共 2 分)
3、不好(1 分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1 分)，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落” 就没有这种效果(1 分)(共 3 分)
4、不能删(1 分)。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗” 的原因(1 分)，有利于更好地展开情节，描写人物(1 分)。(共 3 分)
5、答案要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿 便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自 信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出第①条 2 分，答出②③④⑤条中的任一条 1 分， 共 3 分)
换伞阅读答案2
换 伞
早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
1、在第四自然段的空白处加标点：(2分)
2、这篇短文主要讲的是 ，是按照 顺序写的。先写 ，再写 ， 最后写 。(5分)
3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的( )进行描写。(1分)
A：肖像 B：动作 C：语言 D：神态 E：心理活动
4、短文中作者重点对( )这个人物进行了描写，表现了这个人物 品质。(2分)
5、文中破折号的作用是( )(1分)
A：声音的延长 B：解释说明 C：意思的转折
6、文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来：(1分)
参考答案：
1、：“，。”
2、放伞 取伞 换伞
3、(B)
4、换伞的小姑娘 不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚品质。
5、(B)
6、被换伞的小姑娘的`行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。
换伞阅读答案3
早晨，天下着雨。一家早点铺的门挤满了人，买早点的人收起了雨伞，伞不停地往下滴水。
好不容易挨（A.āi B.ái）到我买了。我收下雨伞，把它靠在柜台边。我买了油条烧饼，用纸包好，顺手拿起柜台旁边的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎（A.zā B.zhā）进了雨帘。
我正匆匆赶路 忽然听到有人在喊 等一等 雨声夹着童稚的喊声 是喊我吗 回头一看 一把黑伞穿过透明的雨丝 向我急速地移动
雨伞移到我身边，便停住了，伞一抖，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了!这把是你的。”我这才发现，自己的伞在她手里——那是不久前才买的。
“大哥哥，我的伞面有补丁呢！给。”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。
1.选出第二自然段中这些字的正确读音。
A.zhā
B.zā
正确答案：A
2.选出第二自然段中这些字的正确读音。
A.ái
B.āi
正确答案：A
3.仿写词语。
甜津津（ ）（）（）
正确答案：亮晶晶 绿油油黄灿灿
4.给第三自然段加上标点符号，正确的一项是（ ）。
我正匆匆赶路 忽然听到有人在喊 等一等 雨声夹着童稚的喊声 是喊我吗 回头一看 一把黑伞穿过透明的雨丝 向我急速地移动
A.。 “ ！ ” ， “ ？ ” 。 ， 。
B.， ： “ ！ ” 。 “ ？ ” ， ， 。
C.， ： ！ ， “ ？ ” ， ， 。
正确答案：B
5.换伞这件事说明了小女孩（）。
A.勇于改正错误
B.热情帮助别人
C.不占别人的便宜
D.先人后己
正确答案：C
6.当一滴雨点落在唇边，“我”为什么觉得甜津津的，一直甜到心里？
A.因为我认识一位不占别人便宜、天真无邪的小姑娘。我很快乐。
B.因为今天买的油条烧饼是甜的。
C.因为我新买的伞没有被人拿走。
正确答案：A
换伞阅读答案4
《换伞》的阅读问题
1早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中.
2好容易轮到我买了.我收下雨伞,把伞靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘.
3我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声,回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着.
4雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸.”大哥哥,你把伞拿错了,这把才是你的!“我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的.“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给.”小姑娘甜甜的声音有点醉人.
5我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边.呦,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里.
这篇短文是按照时间发展顺序写的,主要讲的是”我“在点心店买早点时（）,一个小姑娘（）.这件事表现了小姑娘的（）品质.
文中第五自然段中的”甜“的含义是什么?把你自己的想法写下来.
如果你是那个小姑娘,你会怎么样?请简要说明理由.
1、这篇短文是按照时间发展顺序写的,主要讲的是”我“在点心店买早点时（拿错了雨伞）,一个小姑娘（在雨中追上我换回雨伞）.这件事表现了小姑娘的（不贪小便宜、乐于助人的高尚）品质.
2、文中第五自然段中的”甜“的含义是什么?把你自己的想法写下来.我被小姑娘的高尚行为感动了,从内心感到高兴,感到安慰.所以像吃了蜜一样,心里甜甜的.
3、如果你是那个小姑娘,你会怎么样?请简要说明理由.我会像那个小姑娘一样,乐于助人.
导语：2017中考复习正在紧张进行中，中考英语
一、写作步骤
1. 细心审题
审题是英文写作的关键，如果审题不清，那么你会死的很惨。学生真正开始写作前，必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备，包含以下四方面：
1)审体裁。根据情景提示首先要弄清写什么体裁文章。
2)审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分，定好段落。
3)审格式。如
4)审内容。弄清什么必需写，哪些略写，尤其是图画式书面表达，要学会连贯性，读懂图的意思。
5)审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称，根据材料确定短文的基本时态。
2.列提纲
列提纲能帮你构思内容，理清思路，能收到事半功倍的效果。
首先要理解题目和主题句。根据主题思想来确定几个观点来论述主题，然后构思全段内容。
3.完整句子
根据题目要求以及提示在提纲中组织句子。
4.连接
把组织好的句子用恰当的连接词串联起来。
5.检查
再次检查有无单词拼写，名词单复数，时态，动词形式，主谓一致，大小写，标点，人称，冠词等是否使用正确。
6.抄到答题卷上
确认无误，认真抄写在答题卷上 (以上步骤需要反复训练，若时间紧张可以直接在答题纸上直接写作文，节省时间。)
二、写作要求
1：词汇精准、多样
特别注意名词单复数的运用，动词时态，主谓一致，人称一致的正确运用;单词拼写正确;
副词的运用。
在句子的某些位置，添加副词，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：I really enjoy the beauty of the sea in the sun. 加了一个really，就有丰富了。
2：句式丰富
一篇文章，通常能较好体现学生对英语语言结构、词块、句式的运用。因此各类句式的精彩呈现往往可以提升书面表达的成绩。
初中阶段英语写作常用的句式如下：There be…; the more…the more…; It’s adj for sbto do something; I think/believe/suppose…(宾从);
尤其是复合句的适恰运用对提升文章的层次很有帮助。当然，对大多数同学来说，仿写很重要，在教材和很多的阅读书籍中都蕴含着丰富的好词佳句，多多借鉴。所以，同学们，英语是一定要多背的。加油吧!!
3：衔接流畅
恰当使用逻辑词语，使各要点间连贯，行文通顺。
表并列或递进: and,both…and...,neither…nor, not only…but also...;
表选择: or,either…or;
表转折或让步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;
表对比: like,unlike, while;
表举例: forexample, such as;
表强调: infact, besides;
表时间顺序: When,after, before, as soon as, soon;
表因果关系: because,since, as, for, for this reason，as a result;
表结论: in aword, in summary, in conclusion
4：卷面美观
尽量不做涂改，抄到答题卷上的习惯。
刘老师说：英语书面表达能力的.形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。下面整理了初中英语写作常用的连接词及一些重点从句、句型。
一、常用连接词
1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second…
And then, Finally, In the end, At last
2.表并列补充关系的：What is more, besides
3.表转折对比关系的：However, but
Although clause(从句)On the one hand… On the other hand…Some… while others…
4.表因果关系的：Because, As ，So, Thus, Therefore, As a result
5.表换一种方式表达：In other words
6.表进行举例说明：For example，句子;For instance，句子;
7.表陈述事实：In fact
8.表达自己观点: In my opinion
9.表总结：In a wordIn summary
10.文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
(1)宾语从句举例：I believe Tianjin will be more beautiful and prosperous.
(2)状语从句举例：If everyone does something for the environment, our hometown will become clean and beautiful.
(3)动名词做主语举例：Reading books in the sun is bad for our eyes.
It's bad for our eyes to read books in the sun.
二、常用状语从句
1.时间：when, not…until, as soon as
2.目的：so that 从句; to do(为了)
3.结果：so…that 从句, too…to do(太……以至于……)
4.条件：if, unless(除非), as long as(只要)
5.让步：though, although, even though, even if ，no matter what/when/where/who/which/how
6.比较：as…as…, not so…as…, than
三、重点句型
1.It is said that 句子 据说…
It is reported that 句子 据报道…
2.There is no need to do 没必要做…
3.It's adj. for sb. to do 做…对某人来说…
4.so/such… that … 如此… 以至于…
too … to do 太… 而不能…
5.not…until… 直到…才… 例： I didn't go to bed until my mother came back.
6.The reason why 句子 is that 句子 … 的原因是…
7.The reason why he got angry was that she told him a lie. ( 他生气的原因是她对他说了谎。)
8.That is why 句子 那是…的原因
9.That is because 句子 那是因为…
10.as we all know, 句子 据我们所知
11.it is generally / publicly known / considered that…, 众所周知
四、提建议
I suggest / advice that you should do 我建议你做…
If I were you, I would do… 我要是你的话，我会做…
It's best to do 最好做…
had better (not) do 最好(不)做
how about / what about doing …怎么样?
I think you should do 我认为你应该…
Why not do / why don't you do…? 为什么不…
五、努力做
try to do 努力做…
try one's best to do = do one's best to do 竭尽全力做……
do what sb. can (do) to do 尽力做…
六、表示喜欢和感兴趣
like / love doing
enjoy doing
be fond of doing 喜欢做…
prefer to do A rather than do B 宁愿做A也不愿做B
be interested in doing = show/ take great interest in n. / doing
七、表示想/希望
want to do = would like to do 想做…
hope to do 希望做…
expect to do 期待着做…
wish to do 希望做…
consider doing 考虑做…
八、打算做、计划做
plan to do 打算做…
be going to do 打算做…
decide to do 决定做…
make up one 's mind to do 下定决心做…
九、必背句型
finish 完成/ practice 练习 / suggest建议 / consider 考虑 / mind 介意 / enjoy 喜欢doing
look forward to doing 盼望做…
keep on doing 坚持做…
dream of doing 梦想做…
can't help doing 情不自禁地做…
keep / stop / prevent sb. from doing 阻止某人做…
be busy (in ) doing be busy with 名词 忙于做…
spend time / money (in )doingspend time / money on 名词 花费时间做…
have fun / have a good time / enjoy oneself doing 玩得开心
have trouble / have problem / have difficulty (in) doing 或 with 名词 做…有困难
