赞美百年北大的诗句1
十年树木，百年树人，
北大之俊异侔乎琼林；
圆折有珠，方折有玉，
中文之卓荦况诸瑶浦。
德行、政事、文学、言语，
承遗教于前哲；
爱国、民主、进步、科学，
绍馀芬于先烈。
惟上下以求索，义不容辞；
讵左右而顾盼，责无旁贷。
学如牛毛，成如麟角，
萃拔州郡之英；
大为栋梁，小为榱桷，
器成邦国之用。
悯英雄之长恨，
运交季世，不尽其才；
达隽乂之曲衷，
命应明时，庶竭其智。
劫波渡尽，幸尔薪尽火传；
雨露均沾，故当枝披叶散。
行远自迩，俯禹迹之茫茫，
矫龙首而超骧；
登高由卑，仰星空之煌煌，
振鹏翮以轩翥！
赞美百年北大的诗句2
钟山风雨，再起苍黄。
燕园温柔，唤醒朝阳。
黄毛小子，本性痴狂。
天马行空，驰骋何妨？
北大无常，成其博广。
志气有刚，寻梦茫茫。
梦虽茫然，矢志不忘。
情已根深，叶枝成长。
校友门前，西门凝望。
未名湖畔，东风晓畅。
博雅未名，塔影湖光。
北大书馆，世界书洋。
更有二阁，临湖轩伴。
勺园鸣鹤，古典山庄。
兼容并包，含蓄开放。
中西合壁，古今汇溶。
踏进北大，入住燕园。
谈笑风生，携手夕阳。
赞美百年北大的诗句3
华夏文明总汇，西学精神独钟。
雄立京华，俯瞰神州。
枕塞北苍凉大漠，
襟江南花果平原。
承昆仑山华夏文明，一览群小；
接太平洋国际风气，万里同辉。
文理并驾，现代传统同举；
东西横贯，民主集中交融。
人文荟萃之所，运筹帷幄；
思想创新之地，执政辅弼。
望地球村之前景，兼容并蓄；
定国际化之目标，行健不息。
杏坛先贤妙花之笔，文光耀宇宙；
学界泰斗科技之精，魁星擎斗柄。
学术圣地，知识渊蔽；
文化摇篮，精神旸谷。
上承太学正统，颂尧祖诗仙圣心；
下立大学祖庭，传欧风美雨贤髓。
承万钧雷龙飙风，虹贯苍穹；
进廿所世界名校，誉满全球。
独旷世而秀群，殊无他以仪比。
雍穆庠序，喷薄朝阳。
赞美百年北大的诗句4
泱泱净土，宏丽庄重，
装点中原文书亮色；
济济痴心，自持自强，
承传神州笔墨唐章。
琼楼谐园，飞阁流丹，
气象万千而移步换景，
高低起伏而精彩纷呈。
鸟鸣树丛蝶舞花间，含天地之英气；
旷达自处潇洒天成，纳山水之秀灵。
银河倒泻清波，瑶宫骤降广坪。
明湖奏泉韵、弦歌抒文心，
春华、秋实、荷洁、桂馨、
竹骨、梅神、柳绿、兰香，
云行雨施而月到风来；
清河映翠竹、山水开画境，
青山、楼影、鹤翔、莺鸣、
曲桥、湖韵、碧水、杨花，
流水无语而花木自深。
树影婆娑，静谧四野；
浮香暗涌，气孕八方。
鸟语花香，沁心脾恍入仙境；
廊长壁雕，象巴俗活见人文。
锦鳞戏水莲池，翠羽展翅云天。
天朗朗山灵水异，芳菲菲蕙皎兰馨。
红菊吐艳；丽霞争春。
欣景色之艳美，乐风光之婉愉。
览学宫之瑰伟，慕鸿鹄以翱翔。
看阆苑之耸灵壤，喜鲲鹏之冲天罡。
望苍穹而飞遐思，驾长风以升帆樯。
赛水奔流，洗春色之不去；
雷天寥廓，任书声之自来。
赞美百年北大的诗句5
鲲鹏搏击九霄，立志务高；
骐骥驱驰万里，用心唯一。
爱真理甚于吾师，西贤立志；
究天人以推实事，东圣发明。
殷鉴向上，契真融美。
仰文笔凌霄塔之瑞气，
蓄关河洪波势之磅礴。
栋梁才：舍我其谁；
创辉煌：非尔莫属。
青青子衿，奋飞鸿鹄；
悠悠我心，志在硕儒。
骏马在厩，骅骝奇突。
爱国爱校兮，尊师尊友；
恒志恒学兮，自持自强。
校训无忘兮，笃学砺志；
求真上进兮，见贤思齐。
上夺乾坤造化，下益社会繁昌。
高擎文明之火，传承真理之道。
明德博学，务实求真，
勇当国民表率；忧乐天下，
拼搏奋进，志为社稷栋梁。
东方朗润，百岗群峰擎广昊；
旭日冉升，千溪众流归大海。
雄鸡唱晓，云帆启航。
九天鹤唳，万里龙吟。
涌一江春潮，九州神往；
揽九天皓月，全球瞩目。
笃行修德，立碑碣以勖来者；
开创伟业，垂千秋而荫后人！
北大荒的秋天课文
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的.秋天真美呀！
北大荒的秋天课文教案
一、教学目标：
1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。
3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。
二、教学时间：
两课时。
第一课时
一、揭示课题，导入新课
1、指名读课文。
2、简介北大荒。
北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者的开垦，荒地已变成良田。
3、北大荒的秋天是什么样儿的呢?
二、自读课文，了解大意
1、轻声自由读课文，画出生字词，标出自然段的序号。
2、再读课文，要求读正确，读通顺。
3、默读课文，边读边想：北大荒的秋天怎么样?找出能概括课文的中心句。
三、检查自读情况
1、读带有生字的词语。
银灰、绛紫、透明、波纹、燃烧、山岭
荡起、北大荒、一碧如洗、清澈、见底、几缕
自由读。
说说哪些生字在读的时候要特别注意。
(紫是平舌音，烧、澈是翘舌音，岭、缕是边音，纹是前鼻音，岭是后鼻音，荒、绛是三拼音)
指名读，齐读。
2、读句子。
这些流云/在落日的/映照下，转眼间/变成/一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是/美丽的仙女/在空中/抖动着/五彩斑斓的锦缎。
这是一个长句子，在读时要注意合理的停顿。
教师范读;学生练读。
指名读，齐读。
3、读课文。
指名分自然段读。
师生共同评议。
4、回答问题。
北大荒的秋天怎么样?文中用哪一句话来概括?
四、理清课文脉络
默读课文，想想课文是从哪两方面写北大荒的景色优美的?
五、教学生字字形，指导书写
1、出示生字。
指名读。
2、识记生字字形。
3、指导书写。
六、作业
1、用钢笔描红。
2、组词：
先（）、火（）、此（）、冷（）、文（）
洗（）、灰（）、紫（）、岭（）、纹（）
3、朗读课文
第二课时
一、复习：
1.、读词语;
2.、指名读课文;
3.、提问
二、讲读课文：
1.学习课文第二自然段。
指名读第二自然段，其他同学思考：这一段共有几句话?每句话写什么?
北大荒的秋天的天空有什么特点?(一碧如洗)、理解一碧如洗。
天空的的陆云是什么样儿?
指名读第二句。
一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫色彩真多呀!课文中把流云比作什么?(五彩斑斓的锦缎)
五彩斑斓什么意思?
请同学们一边读，一边想象画面。
练习朗读和背诵。
小结：这一自然段描绘了北大荒的秋天的美丽。
2.学习第三自然段。
轻声自由读第三自然段。思考：这一自然段主要写什么?
填空：
小河（），如同（），静静地躺在（）。一全小鱼（）游过去，（）水面上顿时漾起了（）.
理解清澈。
为什么把小河比作一条透明的蓝绸子?
指名朗读和背诵。
小结：这一自然段描写了北大荒的秋天小河的美丽。
3、学习第四自然段。
默读第四自然段，数一数一共有几句话，那一句话能概括这一段的意思，用-----划出来。
指名回答。(原野热闹非凡)
热闹非凡是什么意思?(十分热闹，超出一般)
那几句具体写热闹非凡?找出来读一读。
指名读第二句。
这句话中把大豆、高梁当作什么来写了?(当作人来写了)这样写有什么好处?哪些词语最能表现出热闹的景象?
读这句话时，要把农民丰收在望的喜悦心情读出来。
练习朗读，指名读。
练习背诵。
4、学习第5自然段。
指名读第5自然段。
理解：大豆摇铃千里金茫茫草甸子、沉甸甸
练读第5自然段。
小结：北大荒的秋天不仅景色优美，而且物产丰厚。
5、齐读第6自然段。
用赞美的语气读。
三、齐读课文，总结全文。
四、作业
1.抄写词语。
2.在括号里填上适当的词语。
3.照样子，写词语。
4.背诵全文。
板书：
天空、一碧如洗
景色优美、小河、清澈见底
原野、热闹非凡
5、北大荒的秋天
物产丰盛、大豆摇铃千里金
期末总结作文 篇1
三年级的期末考试已经结束，分数也已经出来，孩子的语文是99。5，英语是99。5加40，数学是98。
总的来说，考得不错，这也跟孩子平时的勤奋努力是分不开的，在这里，我想对孩子各科的不足之处做一个总结，以便对下一步的学习有个明确的目标。
语文：这门课是所有科目考得最好的，全年级第一名。至于以后努力的方向，就是多看书，暑假多做一些阅读理解的题。升入四年级后，课外上的阅读辅导班也要学得认真扎实。
数学：从这次的卷面来看，弱项还是奥数题（这次的附加题20分，他一分都没有得）。虽说平时做数学题不少，但是还要在培养孩子独立思考上下功夫。暑假做一本奥数题，一天十道题，并且要认真做，当天批改，当天订正，不留问题。
英语：从这次的卷面来看，就是太粗心，失去0。5分，附加题总分是44分，他得40分，虽然成绩不错，但是失去两分的有个单三的动词形式，就是太不应该，在课外上的北大新星辅导班里，这个对他来说，真是不应该错，所以以后北大新星的课程也要抓紧。
在这里，跟大家谈谈我家孩子的考试情况以及今后努力的方向，当然，也是对我自己辅导孩子学习思路的一个理顺。十分感谢大家对我的支持，在此谢谢。
期末总结作文 篇2
一学期的学习结束了，这一学期里，我努力了，所以期末考试的成绩还算可以。现在来汇报一下我的情况：
从小学到初中，我的思想有了很大的变化，在小学里，我是一个无忧无虑的小孩子，同学们也都天真无邪、单纯，我也什么都不懂。现在呢？长大了，知道要自觉写作业了，玩的时间少了，但我还是一个不明辨是非的孩子，有些事做得不对，也可能说错话，但我是会改正过来的，做个好孩子。
这学期的期末考试还可以，语文78分，数学91分，英语90分。语文主要在阅读、作文上丢分了，一共扣了16分；数学主要在最后两道大题丢了分，一共扣了6分；英语就没准了，这儿扣点那儿扣点扣没了。一般上课我能做到课前预习，课上听讲，课后复习。预习就是提前看老师明天要讲的；复习就是回忆老师当天所讲的。考试时要先易后难，先做有把握的题，保证不丢分，再做难题，那样做得又快又棒，所以我数学还可以，英语也还行。
在家里，妈妈对我很严厉，以前我老和妈妈吵嘴，惹妈妈生气，有时我不对，妈妈也会说我，我也不服气，觉得妈妈太唠叨了。现在，我虽然还会烦妈妈，但是我和妈妈基本不吵嘴了，我争取做个好孩子。
再过两个月我就要上初二了，这个暑假我准备练练自己的弱项，比如说语文的阅读；数学多做题；英语老师留了一本阅读练习册，我最喜欢做阅读，因为很简单而且都是些幽默小短文，还可以练作文。听说初二的知识很难，有的学生就受不了了，但是我想只要认真听讲、做题，就应该不会有太大问题吧！初二我要好好学习，天天向上，加油！
现在苦以后轻松，现在轻松以后苦，我肯定会选第一个。
期末总结作文 篇3
光阴似箭，一个学期又不知不觉的过去了，在这个学期中，我认为我的语文成绩较去年有了明显的进步，英语也更稳定了。不过数学这几次怎么也考不到95以上，可能是我没有尽全力的吧。总之这个学期在成绩上面有了一些进步。
谈谈期末考试，妈妈已经给我的很诱人的奖励措施。我的认真复习，争取考个好成绩，不辜负市长的期望。我认为，我虽然不是班级中成绩最好的，但我依然有这个实力，考第一并非不可能，只要认真考试，数学英语考一百分，语文尽全力，考95还是有可能的。特别不要粗心，不能出现低级错误，这会非常的要命，这会爆出大冷门，我可不愿意爆冷，这几天世界杯赛场太冷了，我不能再不能的，不然老师会心凉的。
谈谈副科，劳动有点进步，研究组长蛮客气的，的了A星。我要做的更好。
品德方面还不错，上课至少不会开小差，值日蛮认真的，可还要进步，礼貌待人方面要更好，不怕害羞，多个自己机会，相信自己！
马上就期末测试了，我希望自己考个好成绩，也预祝大家能够取得满意的成绩。
期末总结作文 篇4
这个星期，我们语文把上学期的期末测试卷又重考了一遍，我考了九十六分，我觉得有点遗憾，下次我一定不会那么粗心了。
数学刘老师要让我们在星期六、星期天把练习册写完，所以我一回家就飞快的把练习册写完了，因此我星期天很轻松的就把作业写完了。
英语我们老师发了一张学习单，要求我们填完，并且还要每天朗读。
这个星期最有趣的事是默写古诗，一共要默写四首诗分别是：《草》、《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》和《绝句》。一首诗二十五分，四首诗一百分，老师还说错字一个抄五遍，错两个字就把那首诗从默一遍。结果我错了一个字，那就是白鹭的鹭，我写成露水的露了，所以我错了一个，下次我一定会改正的。
期末总结作文 篇5
时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流！回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题主动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证，工作总结《中专学生学期末总结》。在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的更好，这学期就要结束了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求自己，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展发展目标，应该说是早就有了目标，我对未来充满了信心！
期末总结作文 篇6
时光如梭，转眼间一个学期已经结束，在这一个学期里我经历了许多，有快乐也有辛苦。
记得政治书里有句话是这样说的，“在中学阶段学习是我们的重要任务”，而我这一学期的学习那是波涛起伏，有汹涌的时候也有平静的时候。
先说说我的第一大弱项——历史，在这一学期里我们测了四次历史，成绩就不说了，那是一言难尽啊，虽说分数是一次比一次“进步”，可还是很差。于是便自我评价了一下，发现其主要原因是知识点记得不牢固，还有一点小原因是试卷上的材料题理解不透，在寒假里我一定要在这两个方面多补一下漏缺。
再说一下，这学期我进步最大的科目把数学，因为刚开始上初中的题都稍微简单点儿，也不怎么费脑子，所以第一次月考的成绩不错，但一到后面内容越来越难，再加上我上课有些分心，期中考试成绩一下子拉了下来，差一点就考个不及格，因为这次考试妈妈狠狠的吵了我一顿。后来又是让我刷题又是复习，把我的数学一下子提了上去，考到了100以上。
最后说一下英语吧，在小学我的'英语简直差到了极顶，什么程度？只会说Hello和Baybay。在小学还没事儿，但在初中就是大事，于是在暑假妈妈把我的英语给恶补了一下，就这样我的英语在初中才能平安度过。
虽然在一学期结束后得到的成果并不是非常满意，但寒假我一定会弯道超车，在新的学期里勇创辉煌。
期末总结作文 篇7
20xx年下半年，我进入了三年级的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。
期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。
第一，进入三年级，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写，到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?
第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;
第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了三年级的学习，不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。
期中考试时，有的书上没有学过的成语，我就不会做，这是一个很大的教训。所以，我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时，爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。
就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。
我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。
