小学生暑假
1.地震演习
2008年汶川大地震，是我国唐山大地震伤以来亡最惨重的一次大地震，为纪念汶川大地震，减少人员伤亡，我们学校也举行了地震演习。
第二节课下课后，老师对我们说：“同学们上完厕所后，拿一本厚书顶在自己头顶上，准备地震演习。”
尖锐刺耳地警报铃声一响，同学们“嗖”的一下全钻到了桌子底下，几分钟后，老师让我们手拿着书顶在头顶上，跑到国下站队集合，接着老师又指挥我们头顶着书蹲下等待，最后，杨老师给我们讲了明天正式地震演习的规矩：第一步，警报铃声响后，我们应该头顶着书钻到桌子底下，第二步，老师会提醒我们什么时候跑出去，到国旗面前站成体育队形集合。地震演习的时候不能说说笑笑，要严肃认真对待！
我一定要学会发生像地震、火灾等这样的灾害时，时刻有所准备，学会自我保护，自救的方法，把灾难降到最低。
2.《那明亮的天空》
母爱是人人都赞扬的，母爱带给我们不少感动，写母爱的随处可见，但读这篇，不免让人泪流满面！
作者在20岁时失明，当时他陷入了绝望。有一天，母亲提出了用自己的眼角膜移植给儿子，但儿子死也不肯。日子一天一天过去了，作者在母亲的鼓励下，成了电台播音员，就在儿子慢慢平静下来是，噩耗再次传来，妈妈得了癌症，晚期！作者当时感到天都要塌下来了，为了满足母亲最后的愿望，作者又回到了工作岗位上，直到有一天，医院叫他来一趟，但他赶到时，母亲……已经……走了。他晕倒在医院里。当他醒来时，母亲的眼角膜已经移植过来了！
母亲死后，几个月，他收拾遗物时发现一张病历，是半年前的，他不知道母亲为什么藏起来，但下面一行母亲手写的小字刺痛了他的眼睛，上面写着：“感谢天，我的儿子将重见光明！”
原来……
多么伟大的母爱，能超越自己的生命。
你可能说我怎么看不到这样的伟大的爱呢！其实，母爱无处不在，在母亲的关怀在一个眼神中，一个动作里，一件毛衣上，一个电话的问候，出门前的叮嘱，不都是母爱的体现吗？
谢谢您！妈妈，您辛苦了!
3.一件后悔的事
生活就像一条流淌的河，时时会激起浪花朵朵，在朵朵的浪花中，最让我刻苦铭心的是一件后悔的浪花。
春天已经过去了，夏天即将到达来，可是我现在就想吃冰激凌了，我刚好路过一个冰激凌店，求妈妈给我买一个冰激凌，妈妈坚决不同意买，妈妈说：“吃冰激凌会拉肚子的。”我只好恋恋不舍的回到了家。
第二天，我还是忘不了吃冰激凌的美梦，于是，我就拿着零花钱偷偷地去买，我一次买了两个冰激凌，我想：“今天我要吃个饱。”可是，到了晚上，我的肚子疼极了，在床上疼的直打滚，半夜里起来了好几次，我赶紧叫来了爸爸和妈妈，他们一个找药，一个帮我揉肚子，过了好久，我肚子的疼痛才减轻了，妈妈一边揉肚子，一边说：“不让你买，你要买，这下知道难受了吧，下次不要再这样了。”我知道错了，以后会听妈妈的话。
每当我想起这件事，我就很后悔三年前的这件事，给我留下了永远的启示。
我以后再也不敢吃凉东西了。
4.故乡的水库
我的故乡位于莆田市仙游县金山村，那里有一个不大不小的水库，是我们那个地方附近水源的。
故乡的水库是我在一次不小心的时候发现的。那里要通过一条蜿蜒曲折的山路，才能到达。这个水库在山的中央，仿佛是山的心脏。它清澈透底，可以看到水底的泥沙。
这个水库叫什么名字呢？奶奶告诉我这个水库是我们这个小地方的水源，但它名不见经传，没有什么人知道，所以它也没名字。听奶奶这么一说，我就想为这个水库起个好听的名字，因为我的家乡是在县里一个偏僻的地方，叫清风亭，所以我就想用清风来做它的名字，叫清风水库。
虽然这清风水库比不上奶奶曾经告诉我的，是我们整个仙游县的水源的金山水库，但它却使我们这一带的人们生活更加甜蜜。它也不像其它河流那样有鱼有虾，可以下去玩耍打闹，但它却养育这个偏僻地方的人们，使这里的后代儿女能繁衍。
我爱故乡的水库，因为它是我心目中的母亲河，是永远都不会干涸的。
我爱你，故乡的.水库！每当我在饮用干净纯洁的水时，我就会想起你，因为在故乡时，是你给予了我们生命的源泉。我会永远记住你的！
5.来到动物世界
今天下午，妈妈带着我和姐姐去了两个非常有趣的地方，这两个地方都不用掏钱，还有很多的动物。
首先，我们来到了一个疯狂动物城，其实这是一个小区，卖房子的地方。到了这里，我碰到了陈建一和王臣崇。有了他们的陪伴，我玩得更开心了。我们先看了了一只美丽的孔雀，可惜它没有开屏。往前走，看到了在一只笼子里有两只小浣熊，小浣熊在睡大觉呢！接着，看到了一只白色的小袋鼠，还有一只大骆驼，它在悠闲地吃东西呢！这里还有动物表演呢！只见工作人员牵着一只山羊，一步一步地爬上梯子，在一根独木桥上走着，它走得很慢，生怕掉下来。不一会，它背上驮着一只小猴子又走了上来，这次走得很从容的样子。小狗也来表演，两只可爱的泰迪狗表演了跳绳和钻铁圈。
接下来，我们又来到了另一个小区，这里是一个海底世界，面有水母、吃奶鱼、大海龟，最精彩的是海狮表演，小海狮一会倒立、一会360度旋转，一会滑行，一会圈圆环，最有趣的是他每表演完一个动作，都会站在台上给自己鼓掌。
今天真是开心呀！
6.给爷爷的一封信
亲爱的爷爷：
离上次回老家看望您已经快半年时间了，您还好吗？希望您每天健健康康、快快乐乐的。但是，我必须要告诉您，您有一个不好的习惯就是吸烟，而且吸的很多，你得把烟戒了！
您知道吗？香烟里含有很多有害的化学物质。其中最厉害的有三种：尼古丁、焦油和一氧化碳。一支烟里的尼古丁可以杀死一只小白鼠，一滴尼古丁可以杀死一只强壮的狗，八滴尼古丁可以杀死一匹马，一包烟里的尼古丁可以杀死一头牛。吸烟容易引起肺炎、气管炎、癌症等疾病。您平时老咳嗽，而且肺、气管、心脏、血压都不好，就是您天天提着烟斗吸烟的结果。
您一吸烟，家里就很呛，害的别人都喘不上气。我和爸爸、妈妈、奶奶都被迫吸“二手烟”。您吸烟不仅对自己身体很不好，也影响到了家人的健康。如果没有人吸烟的话，也就不存在二手烟了。也会消除一大健康隐患。您肯定不希望影响家人尤其是您的大孙子——我的健康吧！
爷爷，您的健康是我们全家最大的幸福，所以请您不要在吸烟了！您可以参加一些健身、娱乐等方面更加有意义的活动来欢度晚年。
祝您天天快乐，健康长寿！等着我春节回老家给您拜年。也期待着您戒烟成功的好消息！
爱您的孙子：xx
20xx年xx月xx日
7.诚信——观3.15晚会有感
在我观看了3.15晚会后，我的心情久久不能平复，感受颇深。作为学生，还不是一个真正的消费者，对社会的认知较少。通过此次观看3.15晚会，我学到了很多东西，也让我知道了作为消费者要懂得学会维护自己应得的利益。
3月15日，我们都期盼这一天。因为这一天能让人们更加了解如今的社会状况。在今后的消费中，不上当受骗，更使人们揭露骗子们的恶行，让他们好好自身反省，改过自新。
让我印象最为深刻就是“义齿事件”。在做假牙的公司里，消费者明明订制的是诺比灵材料。但是，工人们却用了最不好的材料来做假牙。假牙是要放进嘴里，而且一天三顿饭都要用到它，如果材料不好，口水就会腐蚀掉义齿。更可恶的是义齿被腐蚀时，还会产生相应的毒素。这种毒素，如果长期积攒在体内，就会对人体造成很大的危害。在义齿消毒环节，工人们懒得用消毒柜，都用自己刷过的牙刷来清洗义齿。就这样，一个个不卫生的义齿就送进了消费者“口”中。
在消费过程中，我希望大家多用一些法律来保护自己的权益。在3.15晚会上，我也学到了许多。最后，我希望国家可以多出台些有关于消费者权益的法律，将侵害消费者权益的坏家伙绳之以法。
8.童话世界
昨天我做了一个梦，我梦见我来到了童话世界。
童话世界美极了，高大的愿望树耸立在那里，树叶上有数不清的愿望；花朵五颜六色，色彩斑斓，还有数不清的品种，有紫罗兰、丁香花、百合花、紫玫瑰……；小动物也来快活快活，你看：小兔子蹦蹦跳跳地跑过来请我吃胡萝卜；可爱的小松鼠走过来请我和它一起摘松果；小蜜蜂飞过来送给我一瓶蜂蜜……；那些天真的小伙伴让我和他们一起玩耍，嬉戏，他们穿得花花绿绿的，像穿梭在花丛中的小蝴蝶似的。
哎呀！童话实际的国王听说来了一位远方的客人，马上让人请我到王国里去参观。哇！到了王国可真让我大开眼界。王国并不是用金子做的，而是用数藤编织出来的，和我想的完全不一样，真是朴实无华，国王还和我一起参观王国，真是太漂亮了，真是一个人间天堂！国王还让我品尝了王国的甜点，好吃极了，和家乡的食物完全不同，没有油，没有添加剂，王国里的食物就是天然形成的。所以，我一下子吃了两盘。
晚上，宁静的夜晚，星星闪烁着，好象在冲我眨眼睛；月亮姐姐在天空中睡着了，好似一位淑女。在这安静的晚上，我十分惬意，安稳睡着了……
9.第一次剪辑音乐
在星期三的计算机课上，灰灰老师给了我一个严峻的任务，让我自己排出来一个关于篮球的节目，恭敬不如从命，我自然是答应下来了。
篮球是一种有着激情的运动，想要通过节目表现出篮球的特色，就少不了节奏激情的音乐了，因而星期五晚上我一回家?就打开电脑，开始剪辑音乐。
我第一反应就是在学校每天听的What tie is it，于是我用QQ音乐下载了这首歌曲，试听了几遍?，觉得中间还是有一部分旋律不太妥当，于是我打开了格式工厂软件，将中间的一部分音乐剪掉了。又听了几遍，虽说节奏感都很强，但是总觉得缺了点什么，又听了几遍，感觉整个音乐的调有点平淡无奇，于是又找到了bangbangbang这首歌，觉得这首歌整首节奏感都很强，于是我决定将bangbangbang的一部分截下来，插到What tie is it中，于是，我听了几遍，选取了一个节奏感比较强的片段剪了下来，可每次都不尽人意啊，要不是多剪了一点，要么就是少剪了一点，总是有点美中不足的感觉，于是我认真的又试了几遍，终于成功了，然后我又听了一遍成品，哎~真是完美啊！
对不起，我又不小心自恋了。
10.二十年后回故乡
二十年后，我已经成为了一名科学家，我想：二十年没有回故乡了该回去看看了。于是我驾驶着我发明的水陆空三用交通工具开往了思念已久的故乡—济南。
到了济南，呀！这还是我的故乡吗？它变了，变得让我认不出了！街道上的车辆怎么少了许多？原来济南开通了地铁、轻轨、磁悬浮列车，人们都乘这些交通工具出行了！街道两旁的楼房是用一种新的建筑材料制作的，它很结实，还能抵抗8级以上的地震呢！
既然到了济南，不去大明湖怎么行？我来到大明湖一看，大明湖的湖面扩建了许多，即使一个视力非常好的人站在湖东岸向西岸望去，也只能看见对面建筑物模模糊糊的影儿。
我又来到了我的母校。咦，母校怎么变成了游乐场啊？学生们都到哪去了呢？原来，现在学生们都不用集体去学校上学了，而是通过网络视频听老师讲课，和同学交流。新游乐场里有许多游乐设施，如失重的太空，水滴的旅行等。我参与了一个项目：镜子迷宫——这是一个用镜子做的大房子，四面都是镜子，连天花板和地板上都是镜子。在这个迷宫里，视觉完全丧失了作用，只能摸着走。过了好久，我才到达了终点，太刺激了！
一阵铃声把我从睡梦中吵醒，原来是一个梦！
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课外阅读学习心得体会1
这几天我看了《漫画日本》这本书。我觉得这本书非常好。
这本书通过漫画的形式生动地讲了日本与韩国的区别、日本成功的七大秘诀、日本的崛起及日本的苦恼。
从这本书中，我明白了几个道理，我们做任何事情都要一条心，大家齐心协力就成功了一半，难怪有句老话“只要一条心，黄土变黄金”，其次是做事情前要计划好，不打没有准备的仗，要不那样只会让自己措手不及最终以失败告终，还要学会取长补短，就像日本人采用其他国家的物品加上自己的技术改良就形成了日本自己的物品，这就是日本汽车、电子、汽车、半导体、光电、多媒体、高级食品高速发展的成为世界第二经济强国的原因。但是，做这些的时候也不要做得太奇特了，不然它就失去了存在的意义，反而与生活格格不入，1898年就是因此日本的经济像漏气的气球突然下落，迅速滑坡，这就是日本的苦恼了。
这本书既风趣幽默又能让我学到知识，明白道理，所以我喜欢这本书。
课外阅读学习心得体会2
课外阅读是学生提高语文素养和文学素养的有力途径，学生通过课外阅读不仅可以增加积累，还可以丰富学习生活，纯净精神世界，陶冶情操，启迪思维。《语文课程标准》提倡学生要多读书，读好书，读整本书。本月，我指导学生阅读了林海音的《城南旧事》，通过实践，我对如何指导学生课外阅读有了一些个人的理解。
一、阅读指导课，开启学生阅读的兴趣
学生刚刚接触到一本书，有的同学并不会因为对其内容“无知”而充满好奇，反而会因书籍过厚而产生畏难情绪，心想什么时候才能读完啊？尤其有些书的开头就让人索然无味，让人难以继续读下去。在这点，我深有体会，当初读《麦田里的守望者》，读着开头几页，看到书中充斥污言秽语，便产生排斥情绪，如果不是意志力支持，真的难以坚持读下去。但是小学生缺乏良好的自我约束能力和坚强的意志力，他们读书的动机大部分是兴趣，如果某本书让他们索然无味，便很难有效地阅读。我觉得，当学生接触一本书时，我们精心上一节阅读指导课，推荐本书，开启学生对本书内容的认识，会激发学生阅读的兴趣。
进行《城南旧事》指导课，开始我用课件出示骆驼黑白图片，播放音乐李叔同的《送别》同时动情地朗读《城南旧事》的序言，给学生创设了良好的阅读情境，激发了学生的情感共鸣，让学生有了走进这本书的急切心情。然后我对学生进行了读这本书方法的指导，首先由书名展开想象；接着先读序言；然后引导学生看目录，学生通过书名、序言、目录对整本书的内容有了大概的印象，接着，我通过出示人物图片和人物精彩的片段描写，让学生对人物有了基本的认识。最后，我播放了电影《城南旧事》中的一些精彩片段，让学生具体地感受这本书中人物特点，尤其电影中的英子，说话声音清脆纯净，表情丰富纯洁，让学生非常喜爱，迫不及待走进书中，体会英子的悲欢离合与酸甜苦辣。
上好阅读指导课是学生有效阅读的第一步，我们要精心撰写教案，尤其要制作精美的课件，让图片与音乐创设美好的情境，调动学生情感，引导学生情不自禁想走进书中。
二、读书记录表，辅助学生阅读
俗话说：“不动笔墨不读书。”学生在阅读过程中，除了要求学生读书做笔记，摘抄好词、好句、概括主要内容、三言两语说感受，我还作了一份读书记录表，从主要人物、给人印象、人物命运与归宿、需要阅读的章节几方面辅助和考察学生的阅读，学生每读一章节，每接触一个人物，便在读书记录表上留下痕迹，要求简单，容易操作，学生读完这一章，接触完这个人物，便急切地想读下一章，接触另一个人物，极大地激发了学生的阅读兴趣。
兴趣是最好的老师，指导学生阅读，我们要从学生的心理出发，从理解学生的兴趣出发，上好阅读指导课，让学生做读书记录表，无疑是激发学生阅读整本书的良策，而后，我将继续在这两方面努力，给学生阅读增添兴趣、情趣。
课外阅读学习心得体会3
它是知识的殿堂，它是智慧的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友——书。
书是知识的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，可以引发你心中各式各样的情感，可以让你的心情得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊！我阅读我快乐。
我爱读书！书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑！书是一双翅膀！让我在奇妙的世界里自由飞翔！书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进生活，教我如何做人，如何面对，书——我的挚友。
书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的`知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的经验，书里蕴含着快乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。
阅读让我成长，书香让我振奋，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐，阅读让我成长……
课外阅读学习心得体会4
古人常云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望，丰富知识，开阔视野，从小在他们心灵上播下决心攀登科学高峰的种子。
作为小学生，在阅读方面的主要特点是基本的阅读能力还比较低，但对新事物和小故事却有着极为浓厚的兴趣。开展课外阅读也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识，使学生学得有趣，学得扎实，学得活泼。即使是不愿意学习和学习成绩较差的学生，如果能够引起他们课外阅读的兴趣，对于改变他们课内学习的状况也是有益的。因此，扩展学生的课外阅读，是非常重要和必要的。我认为：阅读教学、课外阅读指导、作文教学是小学语文学科中的几项重要教学活动。阅读在语文教学中起到举足轻重的地位，它是中学生整个学习生活的重要组成部分，也是提高语文教学质量的重要一环。几年来的实践让我深切感受到：学生要读得多而博，老师要讲得少而精，其中课外的阅读尤其显得重要。
如何指导小学生课外阅读谈几点看法：
一、兴趣是最好的老师
当一个人对某件事物产生浓厚的兴趣时，会从内心自发去研究，并从中得到很大的满足和乐趣。而对于不喜欢的事，要想坚持去做，是很困难的事，对于小学生来说，更是难事。对于培养学生的阅读兴趣，可以通过在教学时插一些题外故事来激发。例如，上课时，讲一些跟课内文章相关或相似的故事干概，让学生课外去找寻这个故事详细情节或结局等。也可以在教室一角设置读书角，讲课时提一下里面那些书里有跟本文相似的故事。
二、及时归纳好的方法
兴趣固然重要，但有些学生光有课外阅读的兴趣，没有目的，阅读时凡有生动情节的内容就走马观花地看看；或者读了好文章，却没有积累，写作时依然不会应用。因此，我们还要引导他们如何读得更好更有成效。对于这个问题，首先可以指导他们速读和精读结合的方法先速读一遍文章，了解其中大意，再对感兴趣和不甚理解的段落进行精读，理解和体会其中意义；其次是指导他们在阅读过程中将文章中的警句格言、精彩生动的词句、段落摘抄下来，积存进自己设立的阅读宝库中。另外也可以每周组织班里的阅读总结，让学生交流自己的方法，并开展阅读小练笔、读后感，让学生把自己积累的点滴写下来。
三、持之以恒，培养阅读习惯
培养课外阅读的习惯，不是一朝一夕就能养成的，如果不及时检查督促，学生容易松懈。为了激发学生持久的兴趣，提高阅读质量，可以通过各种活动和评比来促进。例如，对于前面提到每周阅读交流总结和读后感等，可以进行各种形式的评比，把优秀的总结和读后感张贴出来，表扬和鼓励表现好和有进步的学生，让他们体验成功的喜悦。另外，对于读书角，可以放一些学生感兴趣的书籍，然后经常组织学生朗读其中的一些好文章。
四、为学生创造一个良好的读书条件，提供一个舒适的阅读场所。
广泛阅读，先要了解书籍来源问题。教师必须向学生推荐知识性、趣味性相结合的书，并注意可读性，尽量使读物的难度跟学生的能力相适应，这样学生看书才会有兴趣。提供一个好的阅读场所，有助于学生把阅读同舒适相联系，对阅读就不会感到厌恶。如阅览室、静谧的林院等都是很好的阅读环境。通过培养学生课外阅读的兴趣，积累阅读的能力和写作素材，让学生体会成功的乐趣，进一步激发学生课外阅读的兴趣，从而形成良性循环，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力和写作水平。
五、组织各种类型的读书活动。
学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。如果能让低年级学生参加高年级的这些读书活动，不光使低所级学生感受到阅读中能学到很多知识，增加生活乐趣，而且高段学生也完全起到了标兵作用。比如：我给六年级学生开展了一次读一本好书讲故事比赛，并且让三年级小朋友来观看比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心与热情。
学生的阅读过程，不管是课内还是课外，都是每一个学生个性化的行为，同时也是学生加强阅读体验的一个过程。阅读教学在语文教学中占有重要的地位。因此语文活动必须以阅读教学为主要阵地。书读百遍，其义自见已成为多少学习者寻求知识、积累知识的至理名言。我们不再去探究为何要百遍，只要我们相信书多读几遍就能达到其义自见的效果。
课外阅读学习心得体会5
一直以来，我都坚信，阅读是提高学生语文素养的根本途径。
阅读拓宽了人们的视野，提高人们的思维品质，大大地促进智力发展。可以说阅读不仅对提高语文素质而且对人一生的发展都是至关重要的。于是在自己的教学中，我有意识地强化阅读，扩大学生的阅读面。我主要做了以下几件事：
1、动员每位同学买一些合适的书。订了书报之后教学生怎样阅读。如利用《语文报》可以读（好的文章、诗歌可以朗读），可以看，可以摘录，可以剪贴（按相关知识点），可以做（相关练习），还可以整理收藏当作资料以供复习时查找。
2、每周拿出一节课供学生自由阅读。在这节阅读课中，我尽量做到开放、自由，不强加给学生各种限制。不管课时怎样紧，尽量保证每周一节，以形成延续性，逐步养成学生的阅读习惯，培养学生的阅读兴趣。
3、要求学生每周写一篇读书笔记或读书摘录。这样做的主要目的是想逐步培养学生对文学作品的感悟和思考能力。
我想我这样做的出发点是好的，应该也是符合语文学习规律的，但实际的情形、效果却并不乐观：
1、阅读课上居然有学生看着看着，书本换来换去，这是大大出乎我意料的
2、阅读课上，鸦雀无声，一看吓一跳，他们正在忘我地做作业！
3、从交上来的读书笔记看，三分之二的同学停留在大段大段的摘录上。不会阅读，更不会思考、也没有感悟，思想肤浅，感情贫乏。
反思之后，应尽量做好以下几点：
1、作为教师，自己要抓紧读书，拓宽阅读面，提高阅读素养，这样才能站得更高，才能更好地引导学生走向高品位的阅读，才能更好地激发调动学生阅读的兴趣。
2、阅读课形式可丰富些，不要一味只让学生在课堂上看书，可以在课堂上为学生朗读自己读到的好文章，也可以让学生朗读他自己读到的好文章，并谈点阅读感想，进行介绍交流。
3、建设读书型班级。鼓励每个学生都有自己的藏书库，并在班级书柜进行不定期的交流，以形成“人人有书读”的局面，“人人爱读书”的氛围。
课外阅读学习心得体会6
我叫董益斌，是莆田市筱塘小学五年级的一名学生，现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭，家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，对我来说，一日可无饭，但一日不可无书。
我喜欢阅读，我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》，如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等；当然我还喜欢看很多名著：如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等，它们有的精妙绝伦，大气磅礴；有的让我夜不能寐；有的让人啼笑皆非；有的活灵活现，栩栩如生。
书，让我快乐。平时，每得到一本好书，我都会如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间；每当我无聊的时候，我都会看书，沉浸在书的海洋：有时我会笑得合不拢嘴，有时我会为主人公的失败而苦恼，也会为他的成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中，看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时，这时的我，是多么的快乐啊，这难道不是读书给我的回报吗？谢谢书帮我驱赶走寂寞，迎来了大好时光，正因为看书而让我的世界充满阳光，充满快乐。
书，让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识，知道如何去欣赏祖国名画，知道了许多奇人异事……书让我增长了知识，开拓了视野，使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平，看了书以后，才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的；我本以为小鸟是鸡的进化，看完书后，才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书，只有这样，才能让我茁壮的成长。
课外阅读学习心得体会7
你尝过巧克力糖吗？是的，你一定吃过的。巧克力只浅浅的咬上一口它的甜味刺激了你的味蕾。
《查理和巧克力工厂》这本书里主人公小查理也是超级爱吃巧克力糖！在所有巧克力糖中，旺卡巧克力糖是最正宗的。小查理在每年的生日里可以领到一块小小的巧克力糖。幸运的小查理在巧克力糖中得到了一张金奖卷！意味着他可以到旺卡先生的工厂里参观一天！
并得到一辈子也吃不完的巧克力糖！约瑟夫爷爷带着小查理和其他四位小朋友一起参观旺卡先生的工厂。
旺卡先生的巧克力工厂简直是巧克力和糖果们的世界！一个缤纷的糖果世界。旺卡巧克力工厂让所有人大开眼界，旺卡先生带他们到了巧克力仙境，巧克力大瀑布，巧克力河流，糖果做的树木和草地，这些足以让任何孩子疯狂的画面。五个孩子中，贪吃的奥斯古斯伸手去舀巧克力河流里的巧克力，结果一头栽到河中，然后又被一根专门从河中运输巧克力的大管子吸走了。维奥莱特·博雷加德吃了魔力口香糖，肿成了蓝莓色的气
球·索尔特想要旺卡先生剥果仁的松鼠，结果被一堆松鼠扔进了垃圾槽！在电视间，麦克·蒂维被传送进电视里，并且身体变小了！最后只剩下了乖巧的小查理。
惊喜还在最后，旺卡先生把整个巧克力工厂都送给了小查理！
故事里的巧克力世界把我深深吸引住了。达尔爷爷（本书的作者）把我们带入了一个奇妙而又不可思议的世界！这个世界令所有人无比向往，无比渴望……
课外阅读学习心得体会8
在应试教育的影响下，有的家长认为孩子读课外书是看闲书，久而久之会影响学习；作为教师为了片面提高学生的成绩，对可能考到的知识点进行机械重复的练习，不重视学生的课外阅读的指导；当然有的家长、教师也认识到了课外阅读的重要性，但是孩子在繁重的负担下没有时间去读书。因些要改变学生课外阅读的现状必须先更新观念。家长和教师必须充分认识到课外阅读的重要性，并给学生创造良好的条件以提高课外阅读的效率。
所以，首先我和家长达成共识，读书倡议书、好书推荐、图书管理员、借书证、图书公约，得到家长的支持后，我开始着手动员学生把个人的图书存入书架中，组织学生借阅，增加学生的阅读量。有书读，还要有好的读书方法。“读书不得要领，劳而无功。”小学生课外阅读个体性强，随意性大，受控因素少。因此，无论从提高读书效率，还是从小学生课外阅读的特点来看，都必须重视课外阅读方法的指导。如果能使学生“扑在书籍上，像饥饿的人扑在食物上一样。”那么，课外阅读指导就成功了。因此，我根据低年级孩子的特点，采用背诵大王：根据学生的背诵情况，评选，并授予称号、阅读标兵、手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次，激发学生课外阅读的兴趣。其次就是这学期我们教授了孩子《新华字典》的查阅方法，所以我鼓励孩子在阅读中遇到不认识的字，自己查阅《新华字典》帮助我们更好的阅读，最后我让孩子们在阅读中摘抄好词好句，积累丰富自身词汇量，现在一部分孩子们在写话中能运用自如。
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”积累运用是语文学习之核。好文章看得多背诵得多，畅达的造句、不知不觉，变成自己能力原一部分。
