电一影《何以笙箫默》
由杨文军、黄斌执导，杨幂、黄晓明领衔主演，佟大为、Angelababy、谢依霖等十几位明星加盟的影片《何以笙箫默》已于今日登陆全国影院。此前，《何以笙箫默》电一影，仅黄金两小时便狂收1280万票房，创点映影史新纪录，票房前景被普遍看好。除了电一影本身备受好评，杨幂在影片中的精彩表现也成为了媒体、粉丝热议的话题。近年来大有逆生长趋势的大幂幂，不仅高质量的贡献了自己的颜值和萌值，更让所有人看到了她在演技上的成长：细腻自然的台词处理、走心到位的情感表达，她用诚意再次刷新了自己在观众心中的好感度。
《何以》获原着迷好评 杨幂逆生长颜值美哭小伙伴改编自同名高人气小说的爱情大片《何以笙箫默》，在原着小说和同名电视剧珠玉在前的情况下，凭借着超豪华的主演阵容、唯美动人的爱情故事、极具质感的场景画面一举创下了1280万票房的点映影史新纪录，并获得了影迷们的热情点赞。不少原着书迷也给予了影片高度评价，“电一影何以带着一种清新的画面开场，转而在现实过去交替的画面当中对质感做出了诠释，大学时朦胧唯美的青葱时光，虐恋中晕黄的画布上，杨幂饰演的赵默笙让我怦然心动。”
作为一部爱情大片，男一女主角的颜值魅力绝对是外界的关注焦点，杨幂与黄晓明这对男帅女美的新意搭配无疑给了影迷们一剂强心针，尤其是在逆生长道路上越走越远的杨幂，更是在影片中带来了最强颜值冲击，萌萌的短发少女灵动可爱，清纯的长发女孩儿气质动人，幸福的新婚小妻子一温一柔妩媚，而最惊艳的无疑是赵默笙穿着何以琛的白衬衫，在镜子前羞涩的捂住脸那一刹那，按照网友的话来讲，“杨幂复出后，少女感爆棚，那羞涩的笑容不知道美哭了多少小伙伴”。
杨幂演技自然清新刷新观众好感度除了逆生长的颜值，杨幂此次在《何以笙箫默》中，展现的自然清新的演技也成为大众热议的话题，不少看过点映的观众表示：杨幂在台词方面的表现有显着提高，少女赵默笙那段著名的“告白式”自我介绍代入感极强，可以瞬间将观众带回到那段匆匆岁月；而七年后面对何以琛时强装镇定的苍白回应，又让许多女性观众感同身受，产生共鸣；影片最后关于赵默笙过往经历和后续娓娓道来的一段内心独白，更是用平述的口吻，渲染出最直戳人心的一温一情与感动。
除此之外，她与何以琛在爱情交锋中的情感表达，也是收放自如、令人称赞，或是大胆直白、天真执着；或是欲言又止、压抑内心；或是动情挽留、真心相对，都表现的十分精准到位。有观众对此评价，“杨幂在台词和情感表达上都有很细腻用心的处理，感觉她确实演出了我心中的赵默笙，一个勇敢善良又充满爱的少女”。
电一影《何以笙箫默》观后感（二）
一、路远风与萧筱的“糊涂爱”
这对爱情的产生充满了戏剧性，糊里糊涂地开始。不过这里面还 是有美感，萧筱的美感多一些。萧筱的“没有孩子，我们就没有关系了，为什么要在一起，以后各奔东西”让灵魂洒脱地尊严，可以看到自己对自己行为负责的干脆；路远风的“没有孩子更好，更能证明我是纯粹喜欢你”也宣讲了自己的爱情观：喜欢是在一起的理由，这也挺可爱。
这对情感的开始与发展都突兀，入不了我的心。是败笔。尤其是路远风的情感转折缺乏合理的交代。
二、应晖对赵默笙的“处心积虑的爱”
这爱情的产生是善缘开始，由一个捐赠开始，由一个要合法照顾小嘉这样善意的目的而发展的，应晖感恩默笙的帮助，喜欢默笙的一陽一光，欣赏默笙的善良，才真正爱上赵默笙的。这有触及灵魂的层面，发展的节奏自然，我喜欢。后来应晖的纠缠，我觉得也合理，一是他长期在美国生活，思维难免西化，追求婚姻中的爱情中的女性，可能不算什么；二是佟心樱与赵默笙的比较，让应晖觉得默笙的可贵；三是何以琛的全面进攻激发了应晖的斗志。在追求赵默笙的过程中，应晖还 是君子一个，即使他伪造离婚判决书，他只是想增加自己胜算的筹码而已。
默笙对应晖的爱没有，应晖的处心积虑有何用？皮之不存一毛一将焉附？
从应晖来讲，其实，可以爱得更深沉一些，看到了何以琛与赵默笙的真爱之后祝福就好啊，早一天解放自己多好。
从默笙来讲，其实，我觉得默笙还 是少了一份对应晖的感恩与祝福，依默笙的性格来说，应该有，那就是导演没有了。
三、何以玫对何以琛“一厢情愿的爱”
这爱情的产生自自然然，青梅竹马，优秀男神在身边，春一心不萌动，还 真不正常。但何以玫太有执念，可以说，她对爱情缺乏起码的常识，掉入痴迷的怪圈出不来。何以琛曾说过在大学里不谈恋爱，可赵默笙破了局，就该明白赵默笙在何以琛心中的分量；自己已经亲眼目睹了何以琛支开自己与赵默笙热一吻，就该明白他们的爱情发展到什么层面了；大学时，三人常在一起，哪怕是吃饭都腻在一起，就该看出这份爱中还 有多少空间；赵默笙不辞而别，何以琛的痛苦足以说明这份爱多么刻骨铭心；赵默笙的离开，何以琛竟在无希望的情况下等了7年，何以玫该看清这份执念；何以琛在外人面前常常说这是我妹妹，这看似不经意的强调就说明你们做男一女朋友的距离还 有多远；何以琛在超市邂逅赵默笙那份硬铁，你怎么就看不出其中的热烈，不死灰复燃才怪呢；最最笨的就是，你知道了赵默笙曾经结过婚，你可能以为出于不让何以琛受委屈，而打电话告诉他，面对如此骄傲的.何以琛，真正会爱的女子应该装作不知道……
还 有，你爱，为什么只和赵默笙说要和她竞争，你不知道赶走情敌的唯一可能就是你爱的人而不是你这一常识吗？
更有，你为什么就不敢说出来？人家都漠视了你十年，哦，你还 希望人家突然对你产生爱恋？
何以玫啊何以玫，智商跑哪儿去了？
四、路远风对何以玫的“想象爱”
路远风呀，你是第二个何以玫，你们对爱情缺乏起码的常识。人家在你面前心不在焉，你不知道？人家答应做你的女朋友，那么轻易？几次约会下来，何以玫的笑容灿烂过吗？憧憬过下一次约会吗？谈的内容与爱有关吗？
你没有觉察力。
你总想象何以玫总是那么端庄优雅，她在生活中就没有其他姿态。你没长大。
五、何以玫与张续的“苍白爱”
这对爱情，虽然注入了崇高，好像从他们都关注留守儿童开始，不久就是婚礼，很苍白。电视剧少一个灿烂的情节，少一个震撼何以玫的伟大情节，曾经沧海难为水呀，人家是偷偷默默深情地爱了何以琛十年的何以玫，凭什么接受张续，进而毫无遗憾地进入婚礼。
张续是音乐人，通体缺乏一种气质，肩，看起来都没力量，能靠么？
音乐与阅读是最滋养人，何以玫婚后的生活怎么也如此苍白，那么讲究的何以玫怎么穿得那么松垮，发型又是如此没精气神，那简直是放弃自己。
什么人在放弃自己呢？那就是心中没有爱。
是何以玫将就嫁了？
六、应晖与佟心樱的“被世俗湮没的爱”
看到这对爱，我真为应晖着急，你用得着现在还 去报复佟心樱吗？你是如此地不自信，难怪在情尝生意场你不能赢到最后。
我真为佟心樱感到可耻。有多少爱可以重来，这是常识呀。珍惜拥有的，这也是一个聪明女人的智慧呀。应晖说你是天生为豪宅与华服而生，你没感觉到这是明显的挑一拨，真爱中的男人，会这样说？在久别重逢的初恋情一人面前，最忌讳讲丈夫的不是，你竟也不知道。应晖的失约，就是提醒你你并没那么重要，你干嘛还 为他做可乐鸡翅？你的失落可以理解，干嘛把婚离掉呀。
佟心樱，你太爱幻想，太没常识，太不懂怎样走进别人的心，一辈子都幸福不了。
佟心樱，有骨气一点，好么？
电一影《何以笙箫默》观后感（三）
最近几年华语青春片如黄河决堤，一发不可收拾。作为一个不富不好看、没有青春可缅怀的中年人，我一部不拉全部看了。这些电一影大多改编自小说，其中只有《何以笙箫默》看过后，让我有读一读原着的欲一望。纯粹是出于好奇，因为《何以》的叙述方式，跟其他青春片，甚至整个爱情片的大类型，都存在偏离，我想看看原着是如何谋篇的。
回想一下商业爱情片的套路：通常恋爱双方有意，却遭现实因素阻挠——比如第三者插足，事业无法兼顾，家庭反对，身份阶级落差，金钱原因，等等。最后，要么两人克服万难，走到一起，要么失意分离，抱憾终身。
这一切在《何以》里有吗？也有，甚至每一样都有。但由于整个故事是倒叙的，所以从一开始，这一切都已经不是问题了。除了民政局大婶构成了一点微不足道的阻力之外，只要他们愿意，随时可以从此幸福快乐缠缠一绵绵地生活在一起。
只是他们的内心却并不允许这样干脆利落，要不断地试探和考验对方。整个分分合合的过程，没有对确知的抗争，只有对未知的恐惧。分开了七年，发生过什么，上一代的恩怨，会不会影响感情，谁也没有把握，只好不断玩小孩子一样来回周旋的游戏。
更糟的是，这两位都是不肯把话说得太清楚的人，扭扭一捏一捏，欲言还 休，仿佛说的太透，就会失去控制，失去花熟蒂落的结果。即便说了半句会被误解，也要转身离开，花上几天鼓足勇气，洗个澡换套衣服，再来补上下半句，让人佩服他们的耐性。
说来说去，是他们任性倔强傲娇的性格，让故事绵延了两小时之久。不知原着有没有交代赵小一姐何先生的诞辰，否则星座控真该分析下这两位恋爱杀手。
整出戏用的是侦探片的格局：双方互相审讯，在不断拷问、陈述和回忆中，慢慢把真相补完。审讯的目的不是找凶手，而是判断对方是否值得自己去爱，当拼图就位，答案确定，就能毫无顾忌走（shui）到一起。本来已经圆满，游船上再加个第二结局做补充，强调一遍上述答案，也是悬疑电一影惯用的技巧。我清楚电视剧不是这样，电一影这么拍，对于爱情片真是个反类型之举。
黄晓明的演技一如既往，十分契合这个剧本。他的表演风格非常bossy（从《生活大爆炸》学到的词），适合达官新贵大才子一类的角色。吴宇森选他在《太平轮》演将军，真是慧眼。这片里的霸道大律师，也是同一种人。黄教主表现出天然的入戏，完爆《五十度灰》的老外，之前被赞戏路改观的《中国合伙人》，都没有这般圆一润。他只要随时脸色凝重，下巴微微前倾，瞪紧对方，以一种咄咄逼人的姿态，盛气凌人的神情进入任何场景即可。黄氏表演，在《叶问》这样的电一影，与周围的烟火气存在天然的隔离，然而演起身份尊贵的角色，效果出奇的好，时时处在脸部肌肉绷紧的状态，目空一切里还 带着一丝迷失，用来适时挤一压泪腺。喜剧桥段也非常自然，一个一习一惯了正襟危坐、一切在握的人突然遭遇始料不及的窘境，或者一本正经地说些蠢话（“面凉了，我去吃了它”），想不出喜感都难。
杨幂的表演在惊恐惶惑、难以置信和心满意足之间自如的切换，加上助理兼
神奇的符号读后感1
这是本关于苏步青教授一生故事的书。苏先生家境贫寒，10岁就下田干活了。有一次因为放牛时不小心从牛背上摔下来，所以父母就把他送到县城高小念书，可是那些富家子弟们经常欺负他。有一天晚上，因为苏先生的蚊帐上有几个小洞，寝室里的其他同学就认为他不配合他们睡在一起，于是就与管楼的先生通气把苏先生从寝室里赶了出去，让他睡在楼梯口。为此苏先生还一不小心从楼梯上滚了下去。苏先生渐渐地开始不想上课了，于是他经常旷课，逃学，并年年背榜。后来苏先生又转去了另一所学校。终于他在陈老师和洪校长的帮助和教导下去了日本留学，并经过自己的努力和坚持不懈成为了一位著名的数学家。被国际上誉为“东方国度上空灿烂的数学明星”。
有一件事令我十分感动，1978年8月21日，是原先规定小型科学讨论班开展活动的时间，可是复旦大学正遇到暴雨袭击，大水猛涨。许多人都认为苏先生不会去了，可熟知苏先生脾气的谷超豪教授却肯定的说：“苏先生一定会来的。”他话音刚落，已经74岁的苏先生便出现在了门口。苏先生还说：“其实我一直把自己当普通的一员，要求别人准时，自己起码不能迟到嘛！”……
读了这本书，我明白了一个道理：不论遇到什么困难，只要坚持，不放弃，就会成功的！
神奇的符号读后感2
暑假里，我看了《大科学家讲的小故事》系列丛书，拜读了苏步青、王淦昌、谈家桢等大科学家讲的小故事，其中令我印象最深刻的就是数学家苏步青的《神奇的符号》，这本书中苏步青娓娓道来，讲述了他一生中的重要阶段和选择，让我佩服不已。
1902年9月23日，苏步青出生在浙江平阳卧牛山下的一户农家。苏步青7岁开始读书，但由于读书不认真，和老师闹别扭，一直都是班级最后一名。后来，五年级下学期，小学里新来了一位叫陈玉峰的教师，他告诉苏步青，读书是为了自己，不是为了老师。他这才醒悟过来，从此认真学习，从倒数第一变成了全班第一。可见，一时学不好，总有原因，只要正视现实，积极找出原因，并努力去克服困难，就能使自己不断进步。
苏步青二十多岁时就考进了自己向往已久的东京帝国大学数学系，有一次，他遇到了一道几何难题解不出来，便去向洼田教授求教，但老师却让他去看一本德文原版几何著作，于是为了解决难题，苏步青硬是学懂了德文，啃完了原著。后来他为了看更多的几何原著，还学习了意大利文和法文，在他50多岁的时候，他还学会了俄语……他的学习能力真是让人叹为观止。牛顿也说过：“我自己只觉得好像是在海滨拾贝壳的一个孩子，真理的大海我还没有发现。”苏步青说：在获得成功时，应戒骄戒躁，牛顿都这么谦虚，我们有什么理由骄傲呢？不论做什么事，都必须老实、谦虚，来不得半点虚假和骄傲。
苏步青的人生征途中，经历了无数的风雨考验，但他都坚定信念，不气馁，勇往直前。
“为学应须毕生力，攀高贵在少年时。”苏步青向青少年朋友寄语：”我们国家为青少年朋友创造了良好的学习条件，这是无数革命先烈流血流汗换来的，一定要十分珍惜。“大科学的谆谆教诲我们一定要牢记心中。
神奇的符号读后感3
今天我在家看妈妈给我买的书，叫《神奇的符号》。
这本书是我国著名的大数学家苏步青爷爷写的，主要说了苏步青爷爷亲身经历和他的感受。他读小学的时候，爱耍贪玩，在班里32人中，考试勉强及格，成绩倒数第一名。后来，学校转来一位老师，在那位老师的耐心教育下，才知道了自已怕缺点，然后认真学习，从倒数第一变成了全班第一，后来一直保持第一名。事实说明了一时学习不好，总有原因，只要正视现实，积极地找出不足的地方，并努力去克服，就会使自已怀断地进步。
读了这本书以后，我认为在遇到挫折时，要坚定信念，要像苏步青爷爷一样坚定不移地去攻克一个个难关。获得成功时，应该戒骄戒躁。当考到一百分的时候，你认为有什么值得骄傲呢？
神奇的符号读后感4
今天我在家看妈妈给我买的书，叫《神奇的符号》。
这本书是我国著名的大数学家苏步青爷爷写的，主要说了苏步青爷爷亲身经历和他的感受。他读小学的时候，爱耍贪玩，在班里32人中，考试勉强及格，成绩倒数第一名。后来，学校转来一位老师，在那位老师的耐心教育下，才知道了自已怕缺点，然后认真学习，从倒数第一变成了全班第一，后来一直保持第一名。事实说明了一时学习不好，总有原因，只要正视现实，积极地找出不足的地方，并努力去克服，就会使自已怀断地进步。
读了这本书以后，我认为在遇到挫折时，要坚定信念，要像苏步青爷爷一样坚定不移地去攻克一个个难关。获得成功时，应该戒骄戒躁。当考到一百分的时候，你认为有什么值得骄傲呢？
神奇的符号读后感5
这一周我阅读了《神奇的符号》，是“大科学家讲的小故事”系列中的一本，讲的是苏步青的一生，是他自己的自传，从小学的事到老年，全都写到了。最让我感动的是他的中年，在抗日战争时期，苏步青在饥寒交迫，国破家亡的环境下，写出了《射影曲线概论》。
最有趣的是他的童年，刚开始，苏步青的学习也很不好，直到有一次他写了一篇很好的文章，老师却不相信，说他是抄的。他便很生气，更不好好学了，但他的地理学得很不错，后来地理老师给苏步青做了心理辅导工作，让他渐渐走出了自卑，开始认真学习，各门功课都赶在了其他同学的前面，对数学也产生了浓厚的兴趣。
这点让我感慨万千。其实，在我们的人生旅途中，布满了曲折蜿蜒的小路，每一个人的人生轨迹都是曲折的，但这条曲线怎样画往往却来源于偶然。在某一天，因为某件事而产生的思想的火花，会构成一个个微妙的点，而这些点，恰好连成了人生的轨迹。
这是一本很好看的书，从中我得到了许多，从中我与看到了苏步青一生的写照。
神奇的符号读后感6
我看过一本给我留下深刻印象的书——《神奇的符号》。这本书讲述了我国著名数学家苏步青一生求学、科研的故事。他为了自己的目标而奋斗不息的精神，时时影响着我。
记得有一天，一道关于年龄的奥数问题把我难住了。我把题读了又读，看了又看，还一遍又一遍翻看前面的例题，可还是让我万分迷茫——明明只能找到两个已知条件，怎么能解决这么复杂的一道题呢？
在我的困惑中，时间慢慢地流逝了。我越来越烦躁、沮丧，盯着这道题，恨不得把这张纸盯个大窟窿，可仍然束手无策，百思不得其解。有时脑海中闪出一丝灵感，可一着急，灵感就又消失得无影无踪了。
我很着急，想着等会儿还约了小伙伴一块踢球呢，时间一过，别人可不会等我呀！想到这里，我心里更郁闷了。想放弃，又不甘心，心里乱极了。
这时，我抬着望着书架，一眼就看到了那本书。苏步青在遇到挫折时也没有轻言放弃，最终成为一名著名的数学家。由此看来，即使非常厉害的人，都需要付出比常人更多的努力，才能获得成功。相比他的经历而言，我这点又算得了什么呢？
于是，我又平静了下来。突然想到老师讲过年龄差永远不变，马上茅塞顿开。找出了隐藏的条件，结合作图法，解出了这道题。
这本书让我明白：即使是伟大的数学家，也不会轻易就能取得成功。因此，我们无论做什么事都需要坚持不放弃！
神奇的符号读后感7
勤奋出才能，勤奋出成果。这是我阅读了《神奇的符号》后最深的体会。在神奇的数学王国里，苏步青爷爷所走过的每一步都留下了深深的足印，我最喜欢他的一句话：“为学应须毕生力，攀高贵在少年时”，是它激励着我珍惜时间，勤奋学习。是的，只有勤奋的人，才会有光辉的前程。苏步青爷爷的伟大成就不就来自他的勤奋吗？
苏步青爷爷上小学时，成绩总是不好，他不是逃学就是迟到，连着三个学期都考了倒数第一名，经常被罚立壁角，甚至不让出校门，被同学和老师瞧不起。
后来他在恩师陈玉峰先生的教导下幡然醒悟，刻苦学习，不久就跃居全班第一，开始了人生的转折。从此他找到了成功的捷径，那就是勤奋。在他的勤奋之下，他考取了浙东南最高学府的第一名，获得学费、膳费、杂费全免的待遇；在他的勤奋之下，四年的中学时代，他没逛过一次街，没去过一次亲戚家，10点钟前没上床休息过，做的练习题足足有一万道，整整8个学期，次次以门门90分以上的'成绩名列头榜；在他的勤奋下，只用了3个月就过了日语关，要知道一般的留学生是要花半年到两年的时间去学习日文；在他的勤奋下，以第一名的成绩考上了日本东京高等工业学校，需要3个小时的数学考试，他仅用了1个小时就做完了，让监考员惊讶地说不出话来；在他的勤奋下，又以第一名的成绩考上了日本东北帝国大学，并获得理学博士称号，为祖国争了光；在他的勤奋下，在帝国大学读书期间，就被聘为大学讲师，轰动了日本，并有41篇研究论文发表在日本、美国、意大利的数学刊物上；在他的勤奋下，一生掌握了日语、英语、法语、意大利语、德语、西班牙语、俄语等7门外语，怎能不令人叹服；在他的勤奋下，在浙江大学白手起家，建立起了有规模、质量高的数学系，培养出了大批的数学人才；在他的勤奋下，在生活艰苦的环境中，在忙于教书育人的同时，他依然不忘搞科研，发表了很多高质量的论文和教科书；……
历史上有多少人的成就不是勤奋造就的？爱因斯坦小时侯没有任何一点高出常人，甚至有点“笨”，可是经过了他不懈地努力，他还不是攀上了科学的高峰！与此相反的，在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”，可谓是个“小神童”，然而他没有好好把握自己的天资，十几岁时便与常人无异。
这所有的一切都告诉我们“夺目的桂冠是用勤奋编织而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所谓的“天才”。我深深地认识到，没有人的才能是与生俱来的，只有经过艰苦的奋斗才能尝到成功的快乐，没有先前的付出就没有后来的收获。勤奋，是通向成功的必经之路。丰收的快乐永远不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
神奇的符号读后感8
《神奇的符号》是由苏步青写的，故事讲了在抗日战争时期，苏步青忍着国破人亡的痛楚，面对饥寒交迫的困境，仍心无旁鹜，执著钻研，就着冒着烟的桐油灯，写出了《射影曲线概论》。
《神奇的符号》讲述了自己一生的求学、科研和做人的故事，从中我能看到他们奋斗的历程，几十年中国发明家的历史，以及科学家热爱祖国无私奉献的精神。
《神奇的符号》那本书讲的是科学家苏步青的故事。我觉得他真勇敢。一个贫困人家的孩子都能考到一所好学校。我印象最深的是其中一个故事。在上小学的时候，别的同学嫌他家穷，不想和他一个房间睡，就让他把床搬到楼梯口。当他晚上睡着的时候，就从楼梯上滚了下去，都没哭。
从他身上，我学到了一个道理：只要能坚持，就能把一件事干好。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇1
“最好的教育是陪伴”是我非常推崇且尽力去做的一种家庭教育方式，我个人认为，父母对子女，好的陪伴即是好的家庭教育。
怎么才能算是好的陪伴呢？首先，父母是孩子的第一任老师。从孩子呱呱坠地开始，父母的言行就无时无刻的不在影响着孩子。但是，为人父母并不是一个简单的事情，当好孩子人生的启蒙老师，既是责任，也是义务，更需具备知识、智慧、眼光，并且不断的学习，和孩子共同成长。
其次，对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的、大气的大目标，正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度。
读完文章我发现，作者郭力对女儿月月每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很长时间就制定目标，然后帮助月月一步步努力接近并达成目标。目标是让女儿充分接受中西方优秀文化的熏陶，形成健康的人格、普世的价值观和国际化的视野。
由此可见，对孩子教育培养也有目标和大方向，除却素质、习惯、品格方面，在心智和能力层面，期冀孩子具备创造力、思辨力、好学多问，多元化知识结构等等。
第三，要和孩子多交流，从小和孩子建立一种良好愉快的关系。通过文章可以看到作者可以和孩子一起“疯”，和孩子成为朋友的方法有很多，爱孩子的兴趣爱好、保持和孩子沟通对话的畅通管道、给予孩子信任和尊重。看起来很简单，做起来却很难。因为我们常常仗着自己身材高大于孩子而对孩子施威，欺人，无法做到以平等的高度和视角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高临下姿态。
第四，要善于发现。善于发现孩子天性中最根本的东西，然后根据孩子的天性“因势利导，扬长避短”。对孩子的教育她总能做到适度，既不过多干预，又不放任自流。她总是陪伴着孩子，不帮孩子选择自己的路，但是一直在关键的时间和节点陪伴和引导，而当孩子可以独立地走下去的时候，她挥手祝福。这也许就是她说的关键时期的陪伴的真正含义吧。
郭力的陪伴，让我明白教育不是独舞，只有教与学者默契配合，才能更好的进步，只有制定合理的计划，才能绽放出绚丽的花朵。如果用大树比喻父母，那么告诉孩子，无论将来走到哪里，只要看到大树那就是我们，我们永远在这里等待，这里永远是回家的路……
《最好的教育是陪伴》读后感 篇2
今天我读了《最好的教育是陪伴》这篇文章，感触很深。家长再忙，也要抽出时间陪陪孩子。
文中作者强调陪伴的重要性。孩子幼小的心灵需要父母的陪伴和照顾。同时，培养孩子独立的生活理念。但在生活中，绝大多数父母最大的难题就是没时间。有时候，父母不会教育不可怕，不懂教育也没关系。因为，教育是深入灵魂的'事情。
就拿我自己来说，因为自己做生意，常常忙的顾不上孩子的学习日常习惯。我心里也感到有愧于孩子。现在，读了这篇文章，我觉得再忙，也要抽时间多陪伴孩子。因为在陪伴和相处过程中，与孩子建立良好的亲子关系。才能更融洽的相处，孩子才能更快乐的成长。随着孩子渐渐长大，为何突然觉得孩子和父母越来越不亲近，我想这就是我们作为家长缺少陪伴，缺少与孩子沟通的表现。我们家长忙着挣点钱，没时间陪孩子。说到底，家长所做的一切都是为了孩子。可是我们家长问过孩子真正需要什么？陪伴是任何人都代替不了父母的。在以后的日子里，我会多抽出时间陪伴孩子。不让自己在以后的日子后悔。让孩子把以前缺少的爱找回来。也希望其他家长也能够尽量多些时间陪伴孩子。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇3
常常有家长朋友跟我讲：老师，孩子还是听您的话，我们说的，他都不听的。听到这样的话语，我通常都会跟他们讲一堆家校合作的重要性。可回头想想，也许他们更想从老师这听到，自己怎么做孩子才能有改变、有进步。
作为一个没结婚、没孩子，没有实战经验的年轻人，大约也只能从书中去寻找答案。于是，便想起了韩素静老师的《陪伴，是最好的教育》。诚如序言所言：我们的孩子绝大多数不是天才，更不是神童，不会成为奥数冠军，不会成为高考状元，那么我们应该思考，我们这样普普通通的家庭，我们这些普普通通的家长，应该怎样把自己普普通通的孩子培养成人？这是一本适合我们这些普普通通的家长读的书。韩素静老师很会讲故事，我用了一个晚上的时间一口气读完了整本，然后又去反复读自己感兴趣的章节。
从这本书中，收获了两个关键词：陪伴与仪式感。陪伴是老生常谈的词语，可我们又远远没有意识到陪伴的重要性，没有意识到小学是比初中、高中乃至大学更重要的时间。惠特曼有一首诗叫做《有一个孩子向前走去》。有一个孩子向前走去，他最初看见的东西，他就变成那东西。我们以为陪伴就是问上一句，你作业写完了吗？可我们很少带自己的孩子一起去体验生活。我们不陪孩子一起读书，不陪孩子一起做手工，不陪他一点一点长大。龙城广场义演，去徒步，去做义工。鲁涵的成长背后必然是陪伴两个字。所谓陪伴，应该是和孩子一起尽可能的去感知这个世界。
仪式感让陪伴更加有温度。令我印象很深刻的是在鲁涵刚出生时，韩老师在他们家中用毛笔在白纸上工工整整地写上家里各种物品的名称，然后张贴在对应的物品上。他们用贴满字条的家迎接一个新生命。所以读书的种子在鲁涵的心中早早就发了芽。在他们的家中有家庭读书时，家庭读书日，专项购书费。仪式感是很奇妙的东西，它让我们感受到繁杂生活中的一丝温度。仪式感带来快乐。在班里，我坚持让孩子们每天读完半小时书之后，用古诗打卡。恰是希望让读书、思考、记录成为孩子们生活中有仪式感的事。
可以看得出韩素静老师是一位温和而富有智慧的母亲。她读书甚多，愿意蹲下来和孩子对话。也许鲁涵还算不上成功的人，可我却十分羡慕鲁涵有这样一位母亲。她让鲁涵成为了一名健康快乐、丰富而幸福的人。
想起豆瓣上的一篇文章，当文艺女性成为母亲。真正文艺的女性做了母亲，或者会是最好的母亲。作者的母亲是一名画家，心态一直很年轻，喜欢新鲜事物，写博客，关心时事。在很小的时候，她就教孩子看雨听风，辨识植物。春天的时候，她会邀孩子去乡间远足，夏天下雨的时候，她会带孩子去雨中看荷。她并没有有意的将孩子培养成什么样的人，她只是因为爱着孩子，就想要跟孩子分享。而她的孩子已经受到了很好的教育。我想韩素静老师也是这样的一位母亲。
书中还有很多值得咂摸的地方，如果想读一本有关家庭教育的书，又不想去看那些枯燥的理论，这本书是很好的选择。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇4
寒假又开始了，这个寒假我读了父母课堂里的一篇课文《最好的教育是陪伴》让我受益匪浅，从中学到了一些知识，什么是好的陪伴呢？
首先，成为孩子人生启蒙之师，现在社会上越来越多的职业和岗位需要培训和上岗证方可准入，从事但是有一个非常重要非常难需要不断学习的岗位，不需要持证就能上岗，那就是为人父母，可是，为人父母并不简单，当好孩子的启蒙老师，既是责任也是义务，更需具备知识与眼光与孩子共同进成长，比如从孩子提供的语言环境，善于发现孩子的喜好和兴趣，不强求孩子成功，但要让孩子快乐，对于给孩子请家教的独特理解等等，其次对孩子的陪伴和教育要有目标和方向，长远的大气的目标正确的方向，并且从尊重和爱孩子的角度，读完了全书，我不能发现作者郭力对女儿每个阶段的培养都是有目标的，甚至是提前很多年就定好了目标，然后用理性的心态和做法帮助女儿一步步接近并达成目标，
与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友，跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也能对孩子施加影响和引导，和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴，爱孩子的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，在孩子成长的每个关键时期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。
《最好的教育是陪伴》读后感 篇5
陪伴，是世界上最重要的事，绝大多数父母最大的难题就是没有时间。有时候，父母不会教育不怕，不懂教育也没有关系，因为，教育是深入灵魂的事。
而陪伴是父母对孩子最好的教育。这不是其他物质能够取代的，在与孩子的相处过程中建立良好的亲子关系，家长和孩子之间才能更融洽地相处，孩子才能更快乐地成长。很多爸爸妈妈都是感觉自己太忙，想多挣点钱，没时间陪伴孩子，说到底，家长所做的一切都是为了孩子，可是我们家长是否试问过自己孩子真正需要什么？父母对子女的关爱是任何人不能替代的。
所以，家长再忙也应该多抽时间陪陪孩子，多关爱孩子吧！
