在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过
小书虫500字作文1
我是一只众所周知的小书虫。
这个称号可不是充话费送的，而是靠实际行动得来的。从五岁左右独立阅读以来，我已读过许多中外名着：《窗边的小豆豆》为我讲述了一个活泼可爱的小女孩的小学生活；《爱的教育》教会我做一个充满正气的好少年；《爱丽丝漫游仙境》给予我丰富的想象力；《一只猎雕的遭遇》让我学会了坚强、勇敢地面对困难粗略估计，我读过的各类书籍有数百本了。
当然，读书也让小书虫受益匪浅：作文课时，学到的写作方法、积累的优美词句和丰富的想象力，使我的写作能力显着提高，习作时常被老师当成范文在班级宣读，让班上其他作文高手羡慕、嫉妒、恨；同时，阅读也促进我的理解、思维能力明显增强，在写
成长为小书虫不仅要多阅读，还要讲究方法：我一般先把书粗略地看一遍，此为泛读；再对写得精彩的部分多品几遍，勾画出优美词句，想想好在哪里并记住写作方法，是为精读；最后，我还会进一步思考：文中的人物为什么会这样做，他当时的内心想法是什么，并试着
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，我这只小书虫要想成长为大书虫，可得抓紧时间吃食，多学习、多积累呀！
小书虫500字作文2
我喜欢看书，俗称“小书虫”。
从我出生起，妈妈就开始培养我对书的兴趣，一有时间就让我坐到她腿上，一手抱着我，一手拿着书给我讲故事。妈妈给我讲的故事很多，有《白雪公主和七个小矮人》、《灰姑娘》、《小红帽》……书引领我进入一个个童话世界，让我陶醉在这些美妙动听的故事中。
稍大一点，妈妈开始给我买书，一套套的书往家搬，与其说它们是书，不如说是图画，那些书上没有几个字，但有漂亮的插图，后来我才知道原来那叫绘本。我和妈妈一起捧着绘本，展开丰富的想象，走进书的海洋，意料不到的是在不知不觉中我居然认识了好多的字，在爸爸妈妈看报纸的时候，我也能凑上去读个所以然。
读小学了，学会了拼音，认识了大量的文字，我终于成为了一个彻底的“书虫”。《马小跳爱科学》、《少儿百科全书》、《十万个为什么》……一本本地挤入我家，纷纷挤上我的床头柜，钱学森、牛顿、爱迪生、伽利略那些伟大的科学家频频向我招手，指引我前方的路。也让我看到了光明，看到了那科学顶峰的灿烂，体验到了知识的真谛、品味了科学的美丽。在知识的`海洋中遨游，我不亦乐乎！
现在我已经是一个五年级的学生了，套用我妈妈的一句话，应该看那种高档次的书了。生日那天，爸爸送给我一本《钢铁是怎么炼成的》。在这本书中，我结识了一位百折不挠的英雄——保尔柯察金。他是一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病搏斗，令我感触很深。每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，我要把自己炼成一块真正的钢铁！
我是“小书虫”，我会继续钻进书堆，汲取书的营养，成为一个“大书虫”。
小书虫500字作文3
随着时光的流逝，我已经离不开书，我与书就像形影不离的好伙伴，寸步不离遨游在书的海洋里。
从一年级老师刚刚发给我第一本《当代小学生》时，我就深深的爱上了书，其实我和书还有很多有趣的事呢。
小时候的我以为自己什么字都认识。可是有一天，我正津津有味、如痴如醉的看书时，忽的爸爸走了过来，便笑着对我说：“来，给我读一下好吗？”我说：“没问题。”我读书因为觉得自己会就从来不看拼音，就给爸爸读成了“小熊给爸爸钩鱼，钩了好长时间都没有钩到。”爸爸听后一把夺过书，“扑哧”一声笑了出来，说：“这个字是钓不是钩。”我听了之后也惭愧的哈哈大笑了起来。
一天，我与姐姐到青岛旅游的时候，我正看着书，走着路，姐姐告诫我：“走路不要看书，会摔倒的。”可我就是不听，还是边走路边看书。果然，我走着走着，突然走到了下坡，姐姐看到了我不在她后面就喊了我一声，我刚想答应，就掉到了浅浅的水洼里面，我在里面大喊救命，扑腾来扑腾去，最后才发现这水洼还没有我高，我走了出去发现衣服、裤子、还有我最心爱的书都湿了，现在我才知道：不听姐姐言，吃亏在眼前。”
我就是这样一个小书虫！我与书的故事还有很多很多，就像一位作家说的，书就像一支永不沉没的小船，他会载这你是想奇妙的港湾。
做个快乐的小书虫读后感1
同学们，你们一定也很喜欢读书吧，人们都这么说：“书是人类最好的朋友了”，如果是这样的话，那我们就打开《做个快乐的小书虫》这本书，我相信你看完这本书，一定会更喜欢读书的。
这本书主要讲了热爱读书的宝蓝和允熙原本是一对形影不离的好朋友，她们一起读书，一起玩耍。可是因为新转来的林媛静的出现，允熙和林媛静很快成了好朋友，冷落了宝蓝。媛静爱打扮却偏偏最不喜欢看书，甚至还把允熙给教坏了。为了帮助这两个好朋友，宝蓝拉着允熙和媛静成立了读书“三剑客”小组，并且一起参加了“读书王”大赛。这时，淘气鬼金民俊故意向她们发出了挑战——要公平竞争“读书王”的称号，读书“三剑客”在老师和家人的帮助下开始认真读书。本以为“读书王”的称号非她们莫属，但结果却出人意料，“读书王”的称号被金民俊拿走了。虽然媛静没能获得“读书王”的称号，但她真正懂得了读书的重要性，也是因为读书，让他们变得更加亲近了，他们一起向着更加美好的明天努力。
我一口气读完了这本书，久久地沉浸在书本的故事中，原来书籍竟有这么大的力量，将原本最不爱看书的媛静变成了一个快乐的“书虫”。
“书籍是人类进步的阶梯。”读书可以学到知识，知识可以改变命运。纵观古今中外，有许许多多的人因书籍改变并成就了自己，那是因为他们读了“数不清”的书，学到了许多知识。他们沉浸在读书的快乐里，享受着读书的乐趣。北宋著名文学家苏洵小时候不爱读书，直到二十七岁才幡然醒悟，发愤图强。自己认真读书的同时，也影响着他的儿子们，后来三人一同进京赶考，相继金榜题名。父子三人被后人称为“三苏”，一同列入“唐宋八大家”，名垂千史。
同学们热爱读书吧！书能给我们带来快乐！让我们一起畅游书海，做一个快乐的小书童吧！
做个快乐的小书虫读后感2
令人开心的暑假终于来临了，美好的时光不能浪费！
我近几天读了一本书，让我知道了书的重要性，这本书的名字叫《做个快乐的小书虫》。这本书特别好看，讲了三个女孩儿参加读书王大赛的事。
这本书的主人公是宝蓝和她的两个好朋友，还有她们的对手。书中讲述的女孩宝蓝是一个书迷，她在一年级时一直都是没有朋友的。有一次宝蓝在利用下课时间看书，这时她们班最淘气的民俊来抢她的书，允熙也过来了，把民俊手中的书抢了回来大声对他说：“你为什么要抢我朋友的书？”民俊吓了一跳，跑走了。允熙看了一下书名说：“这不是老师让我们看的《小妇人》吗？”“是呀，可好看了，你要看吗？”宝蓝问。“谢谢！”允熙说。从此，允熙和宝蓝成了形影不离的好朋友。她们经常一起去图书馆借书看，更幸运的是，两个人一直到四年级都是一个班的。可到了五年级，两个人被分到了不同的班级。宝蓝伤心了好长一段时间，后来宝蓝慢慢的习惯了。她还会每天去找允熙。这一天宝蓝过去后发现允熙正在和别的同学说话，宝蓝悻悻地回班级了。但放学后两个人还是一起回家。没想到允熙又叫了一个同学跟她们一起走。这个人叫媛静，是允熙刚交上的好朋友。她是一个转学生，也就是因为媛静，宝蓝和允熙的友谊不如从前了。她们后来再也没有一起去图书馆了。
因为允熙一直都在跟媛静玩，媛静一点都不喜欢看书，只爱花钱。允熙本来很喜欢看书，可是有了媛静的出现，允熙也变得不怎么喜欢看书了。直到读书王大赛，两个人才紧张了起来。这时允熙想到了宝蓝，希望宝蓝同意跟她们一组，因为三人可以凑一组。宝蓝同意了。后来因为一次吵闹媛静跟民俊要争当读书王。宝蓝想了很多方法，让媛静胜利，可是每一个都不行。这时宝蓝想到了图书馆的元美老师。宝蓝经常去图书馆，跟元美老师比较熟悉。但是元美老师不同意。因为如果告诉了宝蓝，其他人会觉得不公平。宝蓝刚跟媛静好起来，她可不想就这样失去一位新朋友。她没有放弃，就这样在图书馆里看书。
其实是想等元美老师下班后再试一试。于是老师走了之后她就一直跟在元美老师后面走。可是她突然找不到家了就哭了起来，元美老师被她的毅力和真诚感动了。元美老师让三个女孩第二天去她家。这一切不小心被民俊发现了。从此以后每天都是四个人一起去元美老师家。经过一天天的学习和辅导，终于到了竞赛当天，答对50题就胜利。到了第49题时只有民俊队和宝蓝队了。第50题要选一个代表去答题，民俊队选的是民俊，宝蓝队选的是媛静。媛静一时没有想到答案，最后民俊队就这样胜利了。不过大家却都很开心，因为他们享受到了读书的快乐！
后来，看书成了媛静人生中不可缺少的一部分。读了这本书，我也很受触动，希望我可以选择热爱读书，享受阅读中带来的快乐。
做个快乐的小书虫读后感3
前些天，妈妈带我去书店买书。一本本课外书让我爱不释手，我挑了几本回来，其中有本叫《做个快乐的小书虫》让我读后印象非常深刻。
这本书的大概内容是这样的：爱读书的宝蓝和允熙原本是非常好的朋友，可是到五年级后她们没有分到一个班，不久允熙班上又转来了个插班生叫林媛静，她却喜欢打扮不喜欢看书，渐渐地允熙和林媛静走的很近，冷落了宝蓝，林媛静自己不喜欢读书还教坏了允熙。
宝蓝看在眼里急在心里，为了“挽救”好朋友，宝蓝拉着允熙和媛静成立了读书三人小组，并且一起参加读书王大赛。因为媛静从来就不喜欢读书，宝蓝就千方百计想办法让林媛静爱上读书，宝蓝为林媛静挑选的第一本书是《少女喜欢的服饰搭配方法》让林媛静从此爱上了读书。调皮大王金民俊也因为林媛静的激怒而立志读书，向媛静发出挑战竞争“读书王”。“三剑客”在老师和家人的帮助下开始读书。然而，本以为“读书王”非她们莫属，没想到因为媛静的紧张，最后“读书王”还是被民俊拿走了。
这本书我读了好几遍，也思考了好多。宝蓝不抛弃，不放弃终于把好朋友允熙挽救了回来，同时也把林媛静这个不爱读书的坏学生成功拉入到一个爱学习爱读书的好学生行列。当然这也与媛静自己的努力和坚持是分不开的。从林媛静的转变过程中我也深深体会到做什么事只要坚持不懈、持之以恒，我们就一定能把事情做好，做成功。
一开始我总是在问自己：我们为什么要多读书、读好书呢？读的书多了，慢慢就明白了许多道理，读书可以陶冶自己的情操，让我们变得更加有修养。
书是人类进步的阶梯，读书能够让我们在极短的时间内，掌握大量的知识。通过读书我们还了解到世界上还有很多像我们这样的儿童现在还生活在战火之中，吃不饱穿不暖。我们感谢我们的党和政府，让我们今天的生活非常幸福。也感谢书让我认识了世界、了解了世界！
做个快乐的小书虫读后感4
暑假，老师让我们读一本好书，我读了《做个快乐的小书虫》，我被主人公宝蓝和林熙那种乐于助人、坚持爱读书的精神深深感动了。
这篇文章主要说了喜欢读书的'一对好朋友，谁知被“横空出世”的媛静给“插足”了。爱美的媛静不爱看书，为了挽救两个好朋友，宝蓝拉着他们参加“读书王”比赛，他和林熙，媛静组成“读书三剑客”来对付民俊，在老师的帮助下，结果却出乎意料。民俊赢了，媛静也真正懂得了阅读的重要。
这篇文章使我深深体会到了：好习惯贵在坚持，阅读是人类进步阶梯。如果我们能将兴趣内化为精神力量，日积月累就会养成真正良好的习惯，如战国时期吕蒙，开始也是大老粗，但自从有了阅读习惯后，吕蒙就成了一个文学家，他每天手不释卷。由此看出好习惯的重要性，毛主席每天日理万机，还抽出时间读书，我也要养成阅读的好习惯，每天抽出时间阅读。
养习之功贵在坚持，要是自己产生对阅读的真心热爱才是最重要的。
做个快乐的小书虫读后感5
今年暑假，爸爸为我在书店选购了一本书，书名叫《做个快乐的小书虫》，一看到这个书名我就乐了，没想到还有这样名字的一本书，真是有趣！我倒要看看这本书写了什么。拿到书后我就迫不及待地开始翻阅起来。
这时候爸爸对我说：“你可要认真读哦，这本书对你帮助你阅读很有用。”听了爸爸的话，我不以为然，因为我本来就是一条“小书虫”啊，难道看书还不会么？并且我阅读速度在班级无人能及的，爸爸太小看我了吧。”看到我满不在乎的样子，爸爸严肃的说：“这本书会告诉你该怎么阅读一本书，一个人能识字看书并不代表会阅读，书读的速度快也不一定能把一本书读好，有可能是囫囵吞枣，什么也没有学到。”
听了爸爸的话，我拿起了这本《做个快乐的小书虫》认认真真看了起来，看完后我终于明白了：阅读除了要有“乐读”的态度，还要掌握阅读的技巧。一本书我们在阅读时不能光光只是看书中的故事，也不能看完以后一丢了之，而是要在看书的过程中，做一些读书笔记和摘抄一些书中优美的词句、段落，有时候还要动手写写自己的所思所想。只有养成这些良好的阅读习惯，才能把书中知识变成自己可用的知识，为自己的成长助力。
现在，我知道了爸爸为什么会为我买《做个快乐的小书虫》这本书了，读完这本书我感觉它就像一盏慧灯点亮了人们阅读的路，教会我们怎样从阅读中收获有用的知识去编织着成长的梦想，真是一本好书！
在看完《做个快乐的小书虫》的那天夜里，我梦见自己变成了一只快乐的会阅读的小书虫，遨游在书海里，阅读着思考着摘抄着......随书游遍了地球上的每一个角落。
（一）
今天我读了一篇文章——《我是小书虫》，这篇文章充分地写出了作者对书的喜爱和渴望。作者读过许多许多的书，有《昆虫记》、《水浒传》、《老人与海》……数不胜数。在看书的过程中，作者对书表现得几乎是如醉如痴，常常等妈妈睡着了再起床拧开台灯看书，到第二天早上两只眼睛变得黑乎乎的，因此常受到妈妈的责怪。由于作者的博览群书，自然掌握了十分丰富的知识。
这篇文章对我的触动很大。平时我一有空就只知道玩，极少自觉地去看书，有时是迫不得已被动地看，不可能像作者一样对书表现得爱不释手和恋恋不舍。因此我们应该向他学习，多看书、多读书、多品书，孜孜不倦，学而不厌，从书中学到更多的知识，合理应用。高尔基说过一句话：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。这句话把书比喻成了面包，就是告诉我们知识就是人的精神食粮，让我们多学知识，做一个有用的人，将来能够读万卷书，行万里路。
（二）
《小书虫》这篇文章主要是写作者对书的痴迷与喜爱。
在读这篇文章时，我知道了小书虫是什么意思，原来“书虫”二字是来比喻那些看看书的`人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉，而童年时代的梁小天，就是这样是“小书虫”
而从中我知道了作者最喜欢博览的群书是《封神榜》《说唐》《水浒传》还有《三国》······
在这篇文章中我发现了很多的词可以运用在我们写作使用上，比如说：“匆匆忙忙，跌了”等等可是运用上，在作者读书读得忘了回家时，体现了作者一丝不苟的阅读那本书。
作者还会阅读书时，把精彩，有趣的段熟记下来，他的父母怕他眼睛看坏了，所以限制他，不准他看书，所以他偷偷的看。
这篇文章和五年级上册的，第一单元有很多一样的地方。
就比如说：《窃读记》这篇课文主要说的就是作者对书的渴望之情，而《小苗与大树的对话》也是和《小书虫》有许多很像的，比如在《小苗与大树对话》里面说的也是作者季羡林老爷爷小时候，他叔父也不让看书，这是不是和《小书虫》有这同样的地方呢？
我对《小书虫》和本单元学习，有着很深的感触，我觉的这几篇文章，都有对书的喜爱之情。
我希望自己也能像作者一样，爱看课外书，能在书籍里翱翔，找到自己的一片天空。
