“谦”，是默默的，是悄悄的；是宽容而博大的；是博大而有力的。在这里，我想说：“谦”字也可以是闪亮的、耀眼的。
在寒假里，我读了一篇文章——《一条小面包》，读完后很有感触。文章讲的是在经济大萧条时期，有一位面包师，他让20位最穷苦的孩子每天来拿一块面包。而所有的孩子都争先恐后，抢最大的面包。只有格林琴，每天都只拿剩下的`小面包，也不忘感谢。一次，格林琴拿回面包后，母亲发现面包中有钱，便让格林琴换给面包师，而面包师却把那些钱，赠给了格林琴……
看完后，我不禁这样想：上帝是公平的，他与好争的人相争，与谦让的人相让。在格林琴的背影中，我清楚地看见了一个闪亮的、耀眼的“谦”字，它隐约地在向我走近……我开始想起了身边的一个个“谦”字故事。
记得那一次，我在公交车里坐着，看见在上车处，有一个满头白发的老奶奶，提着大包小包一摇一摆地走了上来。她环视了一下车厢，看见已经人满为患了，神情有些失落。她走到一个头发黄色的戴着耳环的男青年身旁，微笑着，十分不好意思地说：“你好！你里边还有个空位子，我东西比较多，你坐里面，我坐外面，好吗？”那个年轻人迟疑了一会儿，说：“我要坐外面，你自己挤进去吧！”说完后，他便不看老奶奶一眼了。老奶奶十分无奈地答应了。我的心中不禁涌出一股思潮，心想：“他以为他是谁啊！连尊老爱幼都不懂！”就在老奶奶准备进去时，有个大学生拍了拍老奶奶的肩膀说：“来！你坐我这吧！”老奶奶立刻露出了灿烂的微笑。不知怎的，看到这一幕时，我的呼吸格外通畅，我笑了。这时，我又看了看那个黄头发的年轻人，本以为他会害羞、脸红，可他居然不但不害羞，还向那个老奶奶不屑地翻了个白眼。我的火气一下子冲到了头顶，两只手竟不由自主地握成了拳。
谦让这一美德，需要人们用行动去诠释。书中的格林琴做到了，生活中的那个大学生也做到了。为了让世界充满爱，为了让生活更美好，我们应让“谦”字永驻心头！
我很喜欢冯燕老师推荐的绘本故事《壳斗村的面包店》绘本封面看起来十分有趣，于是我迫不及待地阅读起来。
原来这个故事发生在壳斗村的一家面包店里。每天，天不亮沛沛和豆豆的爸爸妈妈就早早起来做面包了，他们做的面包很好吃，而且花样很多，怎么吃都吃不腻！最近爸爸妈妈一直忙着研制新面包，没时间带沛沛和豆豆去游乐场玩，后来两兄妹晚上偷偷的帮爸爸妈妈做面包，做了一个超级大的面包，然后爸爸有了灵感，第二天他们一家人全部动手做出了新面包壳斗面包。
故事的结尾温馨而充满回味：原来，融入一家人的爱心，才是最美好的.创意！
通过这个故事我知道了每个人在家里的责任，虽然爸爸妈妈工作很忙碌，但是我知道爸爸妈妈非常爱我。我也要像沛沛和豆豆一样，用自己的勤劳和智慧多多帮助爸爸妈妈做一些事情，这样爸爸妈妈就有更多的时间来陪伴我，和我一起去做一些快乐有意义的事情，一想到这里我心里特别开心。我有许许多多的心里话想要告诉爸爸妈妈：只要我们一家人一起用爱心去做一件事情，一定也会迸发出美好的创意！
《一条小面包》这是一个关于一位贫穷的小姑娘与一位富有但充满着爱的心田的面包师之间的一段故事。
它主要的故事情结是：从前有一位富有的`面包从城里来到这个很穷的地方，为什么不在好的地方住，却到一个很穷的地方呢？原来他得知一条消息——那里的人们很贫困，孩子们常常挨饿，要饭时还受到老板的打骂，他是一位充满爱心的人，于是他被条新闻触动了，决定到那里尽自己的力量帮助那些穷困的孩子们，
这天，面包师把穷孩子们召唤来，对他们说：“孩子们，从今天起你们每天都可以在我的店里拿走一条面包，但是拿完要登记！”孩子们听完了，蜂拥而上开始面包了，并且说出了自己的名字，伊雅是最大的孩子，她拿了一条最长的面包走了，又有好多孩子拿面包走了，但，他们连声谢谢都没说就走了！现在只剩下最小的希索了，她拿了一条最小的面包走了，走时还对面包师道了声：“谢谢。”
第二天，希索还是只拿还是只拿了一条最的面包走了，因为大一些的面包都被其他孩子拿走了。回家，当她的妈妈切开面包
时，许多亮闪闪的银币掉了出来，妈妈惊奇叫道：“快，希索，快，希索，一定是面包师在揉面时不小心揉进去的，快，给我把这些东西送回去！快呀，你还愣在那干什么？快呀，快去！”希索赶快向面包房跑去，把这东西还给了面包师。而面包师却说：“不，不，我亲爱的希索，这并没有错，是我把银币放进去的，孩子请你回家告诉你的妈妈这些银币是你们的了。”
面对饥饿贫寒，希索这位小姑娘平静的对待面包，真是难得！但我真的感受到了希索的内心比那银闪闪的银子，金灿灿的金子还要亮，还要美！
