已经是20xx年4月份了。现在的新冠肺炎疫情的发展，真是出乎我们当初的预料。没想到疫情会这么漫长，而且发展到这么严重的状况。现在我脑海当中只有一个想法：“想赶紧回北京，继续完成我的学业”。上个学期结束的时候我自己安排的本学期的学习计划都泡汤了。果然中国古人说的都特别对，“计划永远赶不上变化”。
我刚刚特意打开了电脑上的日历，看了一眼，吓了一跳。不知不觉，我回韩国已经三个多月了！现在全世界的媒体每天都提倡，“尽量少出门，尽量不要跟别人接触，尽量不要去人员密集的地方！”我是个严格遵守规则的人，所以我发现我自己已经很长时间基本上没有跟除了家人以外的人有过接触。每天都在家里按时上网络课，做作业，休息，就是这样过着日复一日的生活。
前一段时间，为了做齐老师的作业，我人生当中第一次同时阅读了一个文学作品的原著和译本。当时我做作业的时候，写过这样的内容，“一是，通过本次活动，我得到了一个更深入思考中国近现代历史的机会”；“二是，通过本次活动，我明白了为什么译者的角色这么重要。”现在我觉得当时应该再加一句，“三是，通过本次活动，我找到了一个新的变得坚强的方法——阅读文学作品。”（好！）很多人可能会这么说：“通过阅读文学作品解闷或解压的人，我见过，不过通过阅读文学作品，变得坚强，这到底是什么意思？”我的回答是，就如字面所说的`那样，阅读文学作品之后，我能变得更坚强。我这么说可能有点牛头不对马嘴，我要用我亲身经历的事情来说明我的想法。
三月末的一天，当时是很平凡的周四，所以我跟平时一样，早上起床之后吃早饭，然后上课。我平时没有课的时候，要么做别的课作业，要么在家里做俯卧撑或举哑铃等运动锻炼身体。但是当天因为睡姿的问题我脖子不太舒服，所以没办法锻炼身体了。所以，我准备用电脑做作业。不过，我突然想起我爸单位要用一些视频编辑软件，所以他把我的电脑借走了。关键是，当时我连“手机”都用不了了。因为我平时经常把我手机连在电脑，所以手机充电线也一起被我爸拿走了。没有电脑和手机的我，应该怎么打发这一天的时间？那难道我一整天什么都不干，就像尸体一样待在家里吗？
我开始开动脑筋想我现在能做的所有事情。首先我开始看电视。不过我不喜欢一个人在家里看电视，因为我觉得特别凄凉、孤独。看了一两个小时之后，我没有继续看。然后，我打算出去逛一下小区的公园。疫情期间可以去的地方也不多，我唯一能去的地方是小区里面的公园。不过因为脖子受伤了，出去还是不太方便。因此，我还是把穿了一半的外套脱了下来。哪里也去不了的我在家里什么都不干，准备睡觉。但是，我闭了眼睛过了半个小时，却怎么也睡不着，最后我还是放弃了这个念头。突然之间，我想起来我可以阅读书籍呀。在韩国有一家只卖中国书籍的书店，我之前买《活着》的时候，还买了钱钟书的《围城》。我想到了这件事情，虽然我当时懒得翻开书，但实在没办法了，所以我就开始慢慢阅读《围城》。
这不是读书报告，所以我不会详细的说明书里面的内容是怎么样，或介绍这本书之类的，只是我想谈一谈书里面“苏文纨”讲的一个名句“婚姻是一座围城，城外的人想进去，城里的人想出来”给我带来的感悟。我并不想讲我的婚姻观如何，我想讲出为什么它给我留下了这么深的印象。因为这句话就符合我现在的情况，能让我反省我自己！我在前面说过，这个学期开始之前我自己安排好了这个学期的学习计划，其实里面也有“读书计划”。我在本子上写的是，一个月最少阅读一本中文书。上个学期期间，我很希望自己拥有足够的时间，因为平时很忙，没有足够的时间阅读书籍。但是当我拥有很充足的时间的现在，我却一直抱怨想赶紧回北京过忙得不可开交的生活。老天现在给我之前那么想要的能尽兴地阅读书籍的时间，我还嫌弃现在的状态，所以我决定了要改变我的主意。
那天晚上我爸妈回家之后，我基本上没有看手机和电脑，一直阅读《围城》。看完这本书之后，我还是睡不着，所以又阅读了一遍已经读过的《活着》。是因为我想找到另一个启示，也想让我多反省反省。结果到了第二天早晨我才睡着了。福贵和他的妻子经历那么多的人生变化，还很勇敢地、坚强地摆脱很多困难，但是我一直被捆绑在“没办法回北京”这一个念头，抱怨现实，不愿意探索新一条路。从哪一瞬间起，我的人生真的慢慢开始变了。
首先，从那天起我有了一个新的观点，就是“把危机看作机遇的想法”。我刚接到疫情出现的新闻之后，当时觉得这是一个从天而降的无法克服的灾难。但是我现在可以在别的角度看待现在的情况。中国有句俗话，“塞翁失马，焉知非福”，是指坏事在一定条件下可变为好事，反之亦然。形容人的心态，一定要乐观向上，任何事情都有二面性，不好的一面也有可能向好的一面转化。我现在在中国留学，而且平时很忙，跟家人接触的时间也不多，顶多也是一年几天而已。但是我可以使用现在的时间，可以多多关心我家人、陪父母。也可以充分阅读平时很多文学作品、报纸以及杂志等。
而且还有了一个新的人生观，就是“任何人的人生是无法预测的，所以要变得更坚强”。《活着》里面福贵他也经历着时代和社会的变化，遇到了五花八门的事情。但是福贵从来没有放弃，强忍着活下来了。我将来人生也有可能不会我想象的那么顺利，也会感到绝望，有的时候可能不愿意勇敢的接受，但是我们一定要活着，活是硬道理，就像儿子、女儿、妻子等所有家人都离开自己之后福贵还是挺过来了。这个世界，我相信会经得起现在的挫折。
最后，我拥有了每天睡觉之前花半个小时以上的时间阅读书籍的习惯。这是我从小到现在一直想要养成的习惯，但是我挑战了最少有一百次以上，每次都失败了。但是我经历了现在新冠肺炎疫情之后，我有了这么一个习惯，现在已经达到了睡觉之前不看书睡不着的地步。而且我还有了一个小小的计划。我已经去刚刚讲的那家书店买了很多中国书籍，疫情结束之前我打算全都读完！
前几天我跟一个中国朋友打电话的时候，我给他讲了我亲自经历的事情，而且跟他说了我要把这个故事写成短短的随笔。这是我当时说的一些话，“中华文化博大精深，具有悠久的历史和传统文化，有着无数的优秀的文学作品，我们从那里能得到很多人生道理，你为什么不愿意尝试呢？而且你可以变得更坚强，不需要任何装备，只有一本书和平静的心态就可以了！”（好！）
这是一篇让任何人阅读都会被感动的文章，因为你写的也是全世界每个人此时此刻的心态，这次灾难在人类历史上从未有过的，在这种意想不到的艰难时刻，你想的，也是别人想的，所谓“天涯共此时”。
正所谓“塞翁失马，焉知祸福”——对于把文字文学当毕生事业的人——假如你真有这个志向的话，那么，从事翻译和写作——我看出这两方面你都有潜力，那么“寂寞”和“心静”将是常态的生活方式，而这次疫情，歪打正着，给了你一次深度体验的机会。
读书译书是一种职业需求——从谋生方面看，但假如读书成为一种享受，那么，你将是最快乐的人，因为世界上只有少数人，能把乐趣当做生计。
想再次说，小金，你这篇随笔，真很优秀！
我走过十二次叶绿叶黄，经过的挫折大大小小，每一次挫折背后我都会反复思索，久久难以忘怀。我看过十二次花开花落，读过的
这是著名作家毕淑敏《你要学着自己强大》文集中的一篇。它的名字叫《柳枝骨折》。如同毕淑敏其他的文字一样，没有任何心灵鸡汤式的大道理，她只是告诉我们，当一条嫩绿的柳枝被折断后又重新长好……
柳枝在愈合的时候既麻烦又痛苦，简直是对毅力和耐力的双重考验。可能有人会这样疑问：在伤口长好后，若遭遇重大压力和撞击的时候，会不会伤得更重而难以治愈？其实，柳枝骨折的地方会形成一个树瘤，在伐木时，斧刃最难劈入的，恰是当年折断愈合的地方。
去年暑假，我的好友因为搬家离开了我所住的小区。本来我们天天能在一起玩，变成了整整一个假期，甚至以后都没有机会见面。友谊的“柳枝”仿佛折断了，我悲伤的不能自已，每天晚上以泪洗面……那时候我一直在想，一个辗转反侧的夜晚就足以让人崩溃，这难以治愈的伤心会不会在某一天忽然爆发出来，让我疯狂？
妈妈安慰我：“虽然不能见面，但你们可以打电话，可以发微信啊。”于是我加了她微信好友，每个周末，完成小山一样的作业后，我们能有一点时间“聊天”。虽然不能见面，但我们约好要好好学习，期末取得好成绩。甚至，我们还约好考上同一所好高中、同一所好大学，让我们友谊的柳枝不会再次“骨折”。
时间是最好的良药。日子一天天过去，心中那个友情的伤口慢慢愈合，我也回到了自己原本的生活轨迹。虽然身边仍然有人告别，但我已经学会了直面分离，学会微笑着面对悲欢离合。以前我最令受伤的地方，现在变成了我最坚强的'地方。
我的偶像L，也曾经如柳枝一样经历过“骨折”之痛。因为他在一场比赛中的失败而掀起了轩然大波，各种冷嘲热讽攻击谩骂一股脑地向这个因天赋超群长相清秀而过着众星捧月生活的青年袭来，L一下子懵了。虽然我对他的个人生活不算了解，可是从他发的微博内容看，想必也是夜不能寐，“心在北风里挣扎徘徊”吧。幸运的是，他挺过来了。在第二年更大的比赛风波里，他再也不惧怕那些流言蜚语，坦然地面对任何声音，最终取得了更加辉煌的成绩。我想，他曾经受过伤的地方，也变成了他最坚硬的地方。
坚强不是在一帆风顺中诞生的，而是在挫折中被磨炼出来的。就像那个曾经“骨折”的柳枝一样，长成了自己坚强的模样。而我也在一次次挫折中勇敢的面对生活和学习中遇到的困难，化为自己前进的力量。这，就是我的坚强。
成为更好的老师读后感1
在《成为更好的老师》自序最后，有这样几句话，“其实，成为更好的老师是一个漫长的修行过程。”“一个人寻得了一份教师工作，只是教师职业的开始，要成为真正的教师，需要一辈子的努力和坚持。”
读完这本书的时候，我已经成为一名初中语文教师三周了，在这三周里，我有些挫败，因为我还没有给我的学生上过一堂好课，还没有让我的学生对语文产生兴趣。我也一直在思考，当我是一名学生的时候，我是怎么看待我的老师的，我的老师又是怎么教我的。我一直在想我的老师，所有的老师，小学、初中、高中、大学，所有教过我的老师，细细地回想，好多老师的名字我已经不记得了，但我还记得他们的样子。
在所有的老师中，我最不能忘记的是我的初中历史老师，一名男教师，记得他是因为他曾经在全班面前说过我蠢。对，我所有的老师都是很好的老师，教我知识，教我做人，伴我成长。也是所有的老师在他的衬托之下，成为了最好的老师。早已经忘记了这位历史老师教的课是怎么样的，那时候肯定是认为教的不好，现在我也主观的认为就是不好。
成为更好的老师，很难；但不要成为坏老师，很简单。（孙晓冬）
成为更好的老师读后感2
在上一次的《成为更好的老师》第二辑读后感中我说过自己的困惑：我无法从繁忙的工作中抽离出来心无旁骛的去安静的读书，每一次忙完过后总会安慰自己或者在心里期待着下一次自己会有时间阅读，好像每一次都做不到，这种所谓的安慰和期待变成了对自己的失约。认识到这一点，也就是从上次写作之后，我每天要求自己必须抽出一节课的时间留给自己自由阅读，一天一节阅读课，虽然时间不算太多，但就是这种不被我在意的每天一节课的阅读时间，让我有幸并坚持阅读完了《成为更好的老师》这整本书，阅读完最后一页，再回过头细想当初的困惑，就我自己而言，这无疑是一个进步，是通过阅读和写作带给我的进步。
连续阅读王维审老师的两本教育书籍之后，教学反思和教育叙事的写作成为了每周必不可少的教育写作，它们不再是我的累赘，而是一种主动愿意去做的一件事情；每天坚持安排时间去阅读教育书籍已经成为我日常工作中的常态，一天不读上那么几页总感觉这一天缺点什么……这些由被动到主动的转变，是我从这两本书中得到的最大的收获，在我的观念里，阅读和写作并不是教育专家的专利和奢侈品，他也可以，你也可以，当然，我也可以。
在文章的末尾，有一句话震撼到了我，那就是“建设好自己的教育人生”，一是建设，二是自己，三是教育人生，这3个关键词放在平时的语句中再平常不过，但把它们组合在一起，对于我来说既大又空，大到需要我把零零散散的教育经验进行设计、组合和优化，空到需要我进行教育写作去填充颜色，增加色彩，弥补空白。就像书中说的，把散落在人生里的珍珠，用线穿起来，做成珍珠塔。
成为更好的老师读后感3
读完王维申老师《成为更好的老师一书》，里面记述到在一次讲座的互动交流中，王老师与青年老师谈到了梦想。有位老师说“‘梦想’这个词似乎过于虚幻和空洞，现在已很少有人再提及它。我倒是觉得可以像马拉松选手山本一那样。只去关注当下的小目标。”
的确，这是一个关于仰望星空和脚踏实地之间的争议。之前我和文中提到的老师一样，觉得梦想过于缥缈，关注当下比较重要。前些天一位在高中教学的同学发了一条朋友圈：“想想自己高中的时候，什么是一本二本都不太清楚，也不懂什么‘985’、‘211’‘双一流’，只是听周围的人说要努力学习，却完全不知道那些努力到底剑指何方。”
的确是这样，没有梦想指引的努力是没有动力的，这时候的努力就会变得麻木，成为一种磨难。没有梦想的支持，一些小小的得失就更容易阻碍前进的步伐。而一个有梦想的人就会把眼光放得更长远，格局更加开阔。他不会随波逐流的去争取，也不会因一时困顿而放弃，相反的他从梦想中汲取力量，一步步坚定地前进。
脚踏实地可以让我们每一步都走的坚实但仰望星空可以让我们走的更远更有力量。所以我们要有脚踏实地的行走能力，也要有仰望星空的情怀。
成为更好的老师读后感4
作为一名青年教师，在踏上教师岗位的时候就不断问自己，怎样才能成为更好的老师？自古以来老师本身就担负着传道、授业、解惑的职责，当今又有四有好老师的标准，但是如何具体去做，在王维审老师这本《成为更好的老师》一书中我找到了方向。
“坚持对成长的守护，而不是关于成功的喝彩。”读到这句话时，我突然间愣住了，作为一名新老师和新班主任，往往特别看重“分”，“分”成为我每天牵肠挂肚、魂牵梦萦的东西，慢慢地忘记了自己最初的那份对教育美好而浪漫的情怀。每天要埋头在备课、上课、批改作业以及没完没了的学生问题之中，简单重复的日常生活，感觉到疲惫，当然疲惫的也不只有我，还有我的学生，在我一味的去追寻那些外在形式的时候，忘记了他们的需求，忽略了他们内心的感受，忘记了对他们成长的守护，这不是一名好老师要做的。
王维审老师在书中说道，其实人同时存在于两个世界，一个是现实生活世界，一个是精神生活世界。现实生活世界具体而繁杂，通常会有数不尽的对比、纠缠和争夺；精神生活世界则是超越世俗的。种自我建构，追求的是一份“不以物喜，不以已悲”的深远与阔达。作为一名老师，要保持人类现实生活世界与精神生活世界的统一。如果没有现实和精神的统一，当现实生活中遭遇到挫折和阻碍时，就没有可以消融情绪与抵抗失败的精神防御力量，缺少一个可以安放疲惫与不安的精神避难所。
教师如果缺失了精神生活的滋养与扶持，就容易受制于外在的`诱惑、冲击与绑架，从而让自己陷人“不得不随波逐流”而又“不愿自甘堕落”的两难困境。所以，我们要有坚定的信念，用自己的精神世界来抵抗现实世界，构筑自己完整的精神结构，在自己的精神版图中找到一条安顿现实困惑的路径。
回首自己一年的教学，不禁惭愧万分。今天读王老师的书，仿佛进行了一次精神洗礼。我也愿“成为最好的老师”！从现在开始，努力做好每一件小事，争取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好！
成为更好的老师读后感5
越读越觉得王维审老师的书接近自己的教学生活。何以为师？不会因为考取了教师资格证，你就能够成为一名好老师，也不会因为你已经站在了讲台上，就会成为一个好老师。做一名老师容易，而做一名好老师则是一个漫长的修行过程。
青年教师成长的意义
我相信在每一位青年教师，在成为教师的那一刻起，他们心里想的绝不会是庸庸碌碌的过完这一辈子的教师生活，也也绝对不会是拿着工资混日子，毕竟没有人愿意承认自己是平庸的，也不愿意让自己变成平庸的，我相信每一位青年教师都。对教育有一种别样的情怀，有着崇高感和责任感。那为什么同样入职的教师会有不同的变化呢？我想这就是成长带给我们的意义。
有的人愿意主动的去成长，而有的人只是被动成长。成长是艰难的，就像你本是一块充满棱角的铁，却要在一个规则的形状里把自己疯狂的打磨，这其中的痛苦不言而喻。但是我相信苦难不会白白熬过，那些忍辱负重的前行，都是为了更清晰自己的未来，更明确自己的初心，更滋养自己那些埋葬在心里的情怀。那些执着到执拗的努力，那些理所当然之外的付出，小心翼翼的维护着生存之外的追求，这是一种真正意义上的情怀。
做一名教师的辛苦大概也只有本行业的人能够在自己诉说的时候投来感同身受的目光，而那些一直在打磨自己，立志成为更加优秀的教师的人，是没有时间去倾吐，或许不知从何时说起，不知从何事而起，当他们回头看自己来时的路，或许也会感叹自己咬着牙坚持下来的一点一点的成绩，造就了现在流光溢彩的自己。
在读这书之前，我经常问自己，为什么我这么普通？在书里我找到了答案，不是你每天坐着就能成为更好的老师。在这个环境下，你需要去挣脱，去奔跑，去明确自己的目标，然后朝着目标一点点的努力。要守住自己的一块儿净土，要保持自己的崇高感，要敢于付出那些炼狱般的努力，要时时刻刻学会展现自己。照亮自己。要有自知，有勇气，要有自信，要抵抗住自己本身的那些惰性，学会修炼。
