父与子
我感受到了父子之间感情笃深，互相信任，心灵相同。沟通，成为父子之间度过难关的最大的条件之一。沟通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之间架起一座心灵的桥梁。沟通也是一门“艺术”，这个“艺术”的殿堂有一扇门就是诉说和倾听。假如文中的父子没有互相沟通的话，我想儿子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定会像其他家长一样，哭过之后，一走了之。
我想孩子和家长之间的关系，最重要的一点就是要多多沟通。亲人之间一旦多多沟通，就会心灵相通，彼此之间就有了信任。有了沟通，家人之间就会互相体谅，就会互相忍让，也不会整天吵架过日子了。
所以我们小孩子，应该和家长多多沟通，多多沟通，就不会有太多这样那样的隔阂了。
父与子读后感作文200字2
今天下午我妈妈接我时给我了一本惊喜！妈妈把我一直想要的《父与子全集》这本书给我买回来了，我高兴地都跳起来了，忍不住边走路边翻看！
这本书图文并茂！我回家后一口气就把这本书看完了！好几百页呀！妈妈都很惊讶我看书速度这么快！
这本书是关于一个父亲和一个儿子的故事，爸爸脾气暴，还爱改变主意，老同意孩子不对的想法，下棋输了还打孩子。儿子很好，很聪明，但学习不好，不爱写字，爱做闲事。他们父子俩发生了很多故事，我都想不起来了，总之，这本书很好看，很搞笑！我还想再看一遍！
父与子读后感作文200字3
昨天晚上我看了《父与子》这本漫画非常搞笑，讲的是一对父子在生活里好玩的事情。
我最喜欢的一篇是《痛苦的自责》它画的是儿子缠着爸爸给他买玩具，爸爸不同意，但儿子再三恳求爸爸，最后爸爸就勉强的答应了，等儿子走后，爸爸就站在镜子前自己打了自己。
我想起我小时候和爸爸也是这样的，我也是让爸爸给我买玩具，爸爸总是经不住我的哭闹，买玩具给我，然后他也后悔太惯我。
这本书给我留下了很多我和爸爸的回忆，我非常喜欢这本书。
父与子读后感作文200字4
《父与子》这本书里讲的是：一位父亲和儿子之间发生的一些有趣的事情。让我感到他们既是父子又是朋友。
父亲和儿子装成兔子与兔子合影；父亲、爷爷和曾爷爷装成圣诞老人，给儿子送来好多的礼物；父亲与儿子下棋互不相让争冠军；父亲和儿子一起助人为乐……父亲和儿子之间总在吃、喝、玩、乐中能找到无限的乐趣。
从这本书里我看到：父亲和儿子之间亲切、幽默、风趣，让我时刻感到很快乐……
父与子读后感作文200字5
父与子这本书里面，我觉得小男孩要勇敢一点，不要因为一点小事就哭，不就一株麦子吗！只是被鸟吃了而已，有什么好哭的，真是一个喜欢哭的人。
但是父与子这本书也很好笑，父亲买了一本很好看的书，他们回家泡茶的时候还看，结果倒茶的时候，倒在了自己的帽子里，洗澡时，衣服忘记脱了，就去洗澡了，哈哈！
这本书我建议大家也去买一本看，这本书的'确很好看，书里面有英文也有中文，很值得让大家看！
父与子读后感作文200字6
我全神贯注地读了《父与子》，这本书是埃。奥。卜劳恩画的。
这本书画的是父亲和儿子的故事。
其中一个故事的名字是《差透了的家庭作业》，讲的是一天，儿子不会写家庭作业，父亲看到了就帮儿子写。第二天，老师检查家庭作业，老师对儿子说：“你的作业也太差了！”就去找父亲算帐，问父亲为什么家庭作业写得那么差。父亲不吭声，于是老师就扔掉作业本打父亲的屁股，父亲看了看地上的作业本，才知道自己写的和老师要求的不一样。
我觉得这本书很幽默，看起来让人捧腹大笑、前仰后合。
父与子读后感作文200字7
父亲与儿子的快乐生活谁也不会忘记，让我们走进德国连环画作家卜劳恩的笔下，一起去看看吧！
我给大家讲一则《父与子》里的故事——《被盗的衣服与音乐的作用》。一天父亲要去游泳，衣服被一只调皮的猴子偷走了，但是父亲并没有生气，而是用音乐的力量迷住了猴子，让猴子不由自主地跑到钢琴边想看清楚里面究竟有什么神奇的东西。没想到“道高一尺魔高一丈”，被父亲与儿子推进了琴箱，开始了他们的“钢琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子无计可施，只好把衣服还给了父亲。
可爱的父亲，调皮的儿子和精美的图画形成了好看的《父与子》，我好喜欢！
父与子读后感作文200字8
今年的六一儿童节，我的姨妈送了一本彩色双语版的《父与子》，虽然低年级已看过，但是它还是让我看的爱不释手。
此书荣获纽伯瑞儿童文学银奖故事幽默风趣，此书的文字是根据《父与子》的漫画而编，全书采用中英对照的方式，作品中一幅幅小巧精致的画面闪烁着智慧之光，社工、时时流露着纯真的父子之情与融融的天伦之乐，更震撼人心，此书让读者既能更好的理解漫画的幽默，又能学好英文，可谓一举两得。其中一些连环画更是深深吸引了我如《海虾带来的烦恼》、《逃学的人》、《假面舞会的化妆》……这些漫画给我带来了无穷的乐趣，有时我笑的前仰后合，有时笑的眼泪都出来了。我想如果你看了这本书你也会和我一样看的爱不释手的，快来加入吧！
篇一《作业设计》读后感
凡父母交给我们的孩子，有些可能毫不起眼，有些看似浑浑噩噩，但他们可能都是闪闪发光的珍宝。当教育改革的浪潮被一波又一波地冲击我们的小学，我们开始在这些浪潮中反思自己是否可以看到每个孩子的价值并接纳他们。作为一线英语教师，我们需要用实际行动去践行这一切。而我们最需要走出去的一步就是切实减少学生的作业量，保证学生学业品质的提升，并尽力让每个孩子体会到完成作业的成就感。然而目前，学生作业的作业存在着突出的问题，严重影响着教育教学质量的提升。从学生的立场看到的作业是这样的：超量的作业，孩子苦不堪言；无趣的作业，学生没有兴趣；强加的作业，学生讨厌。本应该是课堂教学的巩固和提高成绩的保证的作业，让学生产生了厌恶之情。作为教师的我们也是苦恼不已。在这样的一种大情景下，《作业设计---基于学生心理机制的学习反馈》一书“走近”了我。我开始翻开它，了解它，研读它，并为能从中学习经验而感到幸运。本书从作业现状调查入手，分析学生作业心理机制，提出作业设计原则，并分别从常规作业、分层作业、单元作业、长周期作业等方面对作业设计进行具体指导。书中案例丰富，对于提高教师作业设计能力、改进中小学作业质量有着普遍指导意义。
一、巧设计，注重作业内容多样化有的数学老师以“主题整合，表现本位”为特征的作业设计，注重作业设计的探究性和整合性；还有
二、巧拓展，注重作业布置有效性，作业布置要注重有效性，要针对教学目标和课堂教学的具体情况，有的放矢，不仅让作业发挥课堂教学的延伸补充作用，还能进一步激发学生学习的兴趣和探索的欲望。在学生掌握了部分词汇和句型后，布置一些开放性作业，让学生自己尝试编写英语小诗，小故事；仿写课文等。学生们在编写过程中，可以避免课堂上时间、学生人数等条件的限制，充分发挥自由想象的空间，最大程度地展现个人独特的思维和个性。二、巧置趣，激发学生学习兴趣“兴趣是学习最好的老师”，在作业上，也不例外。学生在写作业的过程中，沉浸在一种乐趣当中时，会产生更多的思考，迸发出更多智慧的火花。在小学英语教学中，我们要变“机械”为“灵活”，变“死记”为“活学”。比如最枯燥的语法的题，只要改变一下形式，引入一些竞赛，增添一点激励，学生就能变苦学为乐学。在每课教完之后，布置竞赛性的作业，让学生在竞赛的中爱上作业，爱上学习。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望每个学生的作业王国中，都能有无比灿烂的智慧渗透。
篇二《作业设计》读后感
在这个学期中，平时闲着无聊时，会顺手翻开学校为我们准备的每个学期一本阅读书籍，这个学期的书本《作业设计：基于学生心理机制的学习反馈》，在临近期末时我已经阅读了一次。作业的设计和平时我们的教学生活息息相关，阅读完这本书，感觉还是有一定的收获的。
我们每天都会给学生布置作业，理想的作业行为除了“完成”和“正确”外，更重要的到底是什么？这是值得我们思考的问题。学生作业质量不高，严重影响着教育教学质量的提升。《作业设计：基于学生心理机制的学习反馈》从作业现状调查入手，基于一周作业扫描的喜好度分析，分析学生作业心理机制，提出作业设计原则，并分别从常规作业、分层作业、单元作业、长周期作业等方面对作业设计进行具体指导。
《作业设计：基于学生心理机制的学习反馈》这本书中的许多观点都让我深受启发。但是感触最深的是第二章学生的作业心理机制中的第四小节---基于心理机制的七个作业设计原则。
结合所读的这本书：
反思我自己教学（现在任教三年级两个班级的数学）过程中，一、对于作业的布置，最主要的目的为了巩固课堂上所学的知识，让学生在熟练的操作过程中加强记忆，提高技能，平时我的这些作业认知要求往往都不高，学生只需要简单地回忆课堂中所学知识，对一些有较强学习能力的学生来说，可能在教师讲解之前就已经会了，更不用说经过40分钟的学习，如果在课后还要去做大量的练习，学生会认为这样的作业非常容易，他只是在进行重复操练。这也正是，我最近一直在反思的问题，为什么学生眼中的数学就应该是一看就能得出答案的，如果一遍题读好了之后，没有得出自己的解决方法，就不愿意再多去专研，去思考，读了这个章节，我隐约感觉，孩子的这个习惯和我们平时的作业布置有很大的关系，就像书中建议的，我们应该减少低水平的重复作业，增强作业的可理解性。
二、复习阶段练习中，学生对于现实生活中长度、面积的大小感知很薄弱，练习中的错题，我已经集体校对评讲，但是数字换一换，学生还是错误率比较高，一直很难理解学生的这种状态，再次打开这本书，试图想寻找点可以解释的结果，功夫不负有心人，当我看到了第53页中第三小点：要以尽可能少的作业量促进可能多的认知投入。是的，这块的屡做屡错，意味着孩子们的认知投入不够，回想反思着，对于孩子每周的课外作业，我很少布置，试想，在面积长度这个认识的`过程中，每周有两到三个作业让孩子们实地的去测量，去感知，通过亲身体验，回来一起交流等形式，不仅孩子们的兴趣专注力会投入，对知识的掌握就不会那么困难了，让学生愿意去完成这样有挑战性的作业。对于孩子们的思考习惯是不是也会有进步？接下去的教学中，我想努力试试结合自己本班级的实际情况，采用书本给我们的建议，从作业方面下手，基于孩子的心理机制角度去布置，是不是会有意外的收获，还是有点小期待的。
篇三《作业设计》读后感
反复读来，把这本书的内容归结为几个字：准实优新趣。准，就是作业设计要扣准课标，扣准本课的教学目标，目标要集中。实，就是作业设计要有实效性，有实际意义，切实可行，不要花架子。优，就是作业设计要优化，要精心设计，关注学生层次，关注知识点的难易程度，循序渐进，力求多效。新，就是作业设计要有新意，宝宝不能太老套，设计形式上力求扎实而又不失新意。趣，就是作业设计要讲究情趣，有趣味性，富有创意，使学生在一种愉悦的环境中体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。还要有人情味，关注学生的需要和能力范畴。
在语文教学实践中，课后练习题的地位因教师的认知程度、重视程度不同而变得起伏不定。如何根据课后练习题的不同特点与作用，把课后题的练习贯穿在整个教学的始终，使它得到最优应用呢？
首先，在确定教学目标时，还应潜心研究每一道课后习题。课后练习作为教材的有机组成部分，它与前面的课文构成了一个整体。这种特殊的位置，决定了它具有一般练习题所没有的功能。不少课后练习为教师教学指明了目标，提示了教学的重点和难点，又暗示了教学的方法和思路。因此，教师课前要钻研好课后练习，紧扣内容的重难点，发现知识的生成点，确定技能的培养点，从而确定正确的教学目标。语文课教什么在很大程度上是由课后练习或明或暗指示给教师的。
其次，利用课后习题，指导学生自学。课前针对课后习题进行预习，能更好的了解学生的最近发展区，对提高教学效率非常必要。如，在学习课文之前，让学生根据课后“思考练习”自主预习，将会使课堂教学更简约有效。另外，预习后要及时反馈，摸清起点。
《和时间赛跑》读后感200字 篇1
今天我们学习了《和时间赛跑》这篇文章，刚看完课题，我便产生了疑问：人为什么要和时间赛跑?……我带着疑问认真读完了课文。
文中的小作者因祖母过时而感到过分忧伤，从此，他感到时间过得飞快，感到着急和忧伤。为此，他常常和时间赛跑，并悟出了一个成就大事的要诀，养成了和时间赛跑的习惯，那就是：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。
学习过了这篇文章之后，我明白了，要懂得珍惜时间，利用有限的时间认真学习，可是怎样合理的安排利用好宝贵的时间呢?中午的时间本可以写作业、看书、睡觉，可是我总是磨蹭，什么是都干不成，小作者每天和太阳赛跑、和西北风比快……有是一个假期的作业，小作者十天就写完了，他上三年级，哥哥五年级的作业他都可以拿来做。
我今后也要像小作者一样和太阳赛跑，和西北风比快，虽然我知道我跑不过时间，但是人可以在自己拥有有限的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。
《和时间赛跑》读后感200字 篇2
这篇课文讲的是：我读小学的时候，外祖母就去世了，当外祖母活着的时候最疼我，所以我不能排除自己的忧伤，经常痛苦。
爸爸妈妈为了安慰我便说外祖母睡着了。课文中的我当时不明白什么叫永远不会回来，爸爸举了例子告诉我。昨天过去了就再也不能回来了，每个人生命都十分有限。当你度过所有时间，就再也不能回来了。
时间过得飞快，所以为了珍惜时间、留住时间，课文中的我才会与时间赛跑。每一次胜过时间，我就高兴得不得了。
课文还告诉我们：虽然人是跑不过时间，但是能比原来跑快一步，有时能快好几步。那几步虽然很小，但用途却很大。
《和时间赛跑》读后感200字 篇3
读完这篇文章，我的感受是：作者失去外祖母，非常伤心，因为外祖母生前最疼爱我，作者很舍不得离开外祖母。不要浪费时间，要和时间赛跑，超过时间，胜过时间会让我们更开心，更快乐的成长。
书上有一句话是这样说的：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲儿，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
有一天，妈妈上班后，堂弟堂妹在家，我光顾着玩忘记写作业，妈妈回来检查了一遍，一看，一个字没写，打我了几下，妈妈打我的这几下让我知道了时间的宝贵。我心里真后悔自己浪费时间的行为!!!!!
《和时间赛跑》读后感200字 篇4
你的今天过去了，那么它就永远的变成了昨天，而你也再不能回去昨天了。从前的我们是那么小，而现在我们长大了，时间也已经消逝了，也已经回不到那个无忧无虑的小时候了。就像太阳沉进了山的那头，我们就明白一天已经过去了、消逝了!虽然明天依然会有太阳冉冉升起，但今天的太阳却已经不是昨天的那个太阳了。
古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭、日月如梭，时间消逝无踪。虽然人人知道应该珍惜时间，但却又无时无刻不在浪费时间。也许你珍惜一秒钟，会让你终生受益;也许你荒废一秒钟，会让你后悔终生。
如果，仅仅是如果，如果我们失去了时间，那么我们还能将时间挽回吗?不能!所以，我们要珍惜时间，要和时间赛跑，就一定会获得成功!
《和时间赛跑》读后感200字 篇5
学了《和时间赛跑》这篇文章，让我深深得体会到时间是那么的珍贵。也让我懂得了一个道理：假如你一直和时间比赛你就可以成功。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”光阴似箭，日月如梭。时间在我们不经意间悄悄地溜走，无法挽回。每当我看见在我周围的叔叔阿姨们，他们每天匆匆忙忙地工作，为我们的家乡默默奉献，建筑工地的叔叔们用他们灵巧的双手默默无闻得搭建着城市中的高楼大厦，我们的家乡才会这么美丽，我们才会在这片蓝天下快乐的生活。
如果将来我有什么要交给我的孩子，我会告诉他：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功!花有重开日，人无再少年。珍惜每一天，收获每一次小小的成功!
《和时间赛跑》读后感200字 篇6
今天我们学习了《和时间赛跑》这篇课文，这篇文章主要讲了作者上三年级的时候，他的外祖母去世了，知道了过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事。
从这篇文章中我知道了珍惜时间就是珍惜了我们的人生。在和时间赛跑中，我们永远不是一个胜利者，想要让我们的人生多姿多彩，就别停止了与时间赛跑的脚步。
我平常总是不珍惜时间，妈妈让我早点起床我就是不听，上学经常去的很迟，做什么事情也总是慢吞吞的。我以后要像作者学习和时间赛跑，做一个珍惜时间的人，早睡早起，不再慢吞吞的，无论做什么事情都要抓紧时间快点做完。
《和时间赛跑》读后感200字 篇7
俗话说：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。意思就是说，时间比任何物质都要重要，及使用再多的金钱也挽回不了失去的时间。
有一次，我刚刚放学回家，同学就叫我去外面玩，我便不假思索的答应了结果，做完作业已经很晚了。到后来我才知道要好好珍惜时间，把时间浪费了，浪费的时间再也回不来了。
双休日，我读了林清玄的散文《和时间赛跑》更是让我受益无穷。林清玄的想法让我不可思议，而他的做法更让我大吃一惊。其中一句话让我过目不忘：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。读完以后，我也学着林清玄，也和时间赛跑，做任何事都比别人快一步，做完之后，也不浪费任何时间，再去做更多的是。我想让大家知道，人虽然永远不过时间但是你不浪费一分一秒，就可以比别人快一步，省下的一分一秒很少很少，用处却很大很大。
世界在呼吁大家，要好好珍惜时间，我也要告诉大家：时间虽然很多很多，但如果大家不珍惜的话，他也会一分一秒的流逝，大家一定要珍惜时间，爱惜时间。
《和时间赛跑》读后感200字 篇8
读了这篇课文，我知道了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。要珍惜时间，时间一但过去，就再也不会回来了。就像我爷爷的爸爸度过了自己所有的时间，那些时间已经一去不复返了。所以我们要珍惜时间，不能浪费时间。正所谓浪费时间等于缩短生命。对了，为了不浪费时间，我就不再说了。
先说说我平时怎么浪费时间的吧？上个星期六，我不上学，可我六点多就醒来了，可是我就不起床，还待在床上玩平板电脑呢！我玩呀玩，先玩了“植物大战僵尸”，又玩了“燃烧的蔬菜2”，最后玩了“保卫萝卜2”。时间不知不觉地过去了，我玩累了，看了一下钟，已经9点10分了，我大吃一惊，心想：时间过得真快啊！我赶紧穿衣服，下楼吃饭去了。吃完饭，我赶紧去看书，不再浪费时间了。
我们应该珍惜时间！
《和时间赛跑》读后感200字 篇9
时间在流逝，流逝的时间沉淀下了人类文明宝贵的财富，但是时间又恰恰如阳光一晃就从指间溜过去了。时间的车轮不停不息，我们怎样才能搭载时间的马车，为自己的人生寻找一片理想的乐土呢？
”珍惜时间，就是珍惜了我们的人生“的确，珍惜时间，人生之船才能得以驶的平稳，最终撷得彼岸理想之花。曾国藩年少时并不聪颖，却会珍惜时间，用尽全力致于学习，最终在历史上留下光辉的一页；夏洛蒂出身贫寒，却会珍惜时间，每天刻苦钻研文学创作，最终攀上文学高峰。他们会珍惜时间，关注自身的发展，一步一个脚印，走出了人生的精彩！
在与时间赛跑的过程中，我们永远不是胜利者，但我们永远是一个收获者，我们收获着，我们收获着知识，收获着快乐要想有更精彩的人生，就永远不要停下脚步，与时间赛跑吧！
《和时间赛跑》读后感200字 篇10
今天，我读了第13课《和时间赛跑》。
通过读这篇课文，我从很多词语和句子中懂得了许多道理，同时也读懂了小作者当时的心情。比如：从“疼爱”、“排除”、“忧伤”、“哀痛”、“痛哭”这几个词中，我知道小作者失去了疼爱他的外祖母非常的伤心，怎么也高兴不起来。 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“光影似箭，日月如梭。”让我知道了应惜时如金，所有的时间里的事物失去了就永远都不会回来了。给我印象最深的句子是：“假若你一直和时间赛跑，你就会成功。”因为它告诉我，人虽然跑不过时间，但可以比原来快一步。如果再加把劲，有时就可以快好几步。
时间，是多么宝贵，时间，是多么重要。花有重开日，人无再少年。我们要珍惜这宝贵的时间，好好学习，天天向上。
《和时间赛跑》读后感200字 篇11
我这个人，什么都好，就是动作太慢，妈妈好几次提醒我，我也很想改正，可我总是控制不住。自从看了《和时间赛跑》这篇文章后，我深受启发，它讲述了一个小男孩上学时，最疼爱他的外祖母去世了，小男孩非常伤心，爸爸告诉他时间的宝贵，小男孩于是天天和时间赛跑，长大后受益无穷。他从心底发出一种声音：我不要做小乌龟！
时间就是生命。当四川发生大地震时，如果救援人员晚一分钟赶到，许多埋在废墟底下的生命就会永远在地球上消逝。
时间就是胜利。在硝烟滚滚的战场上，解放军叔叔必须分秒必争地争取时间，冲上去消灭敌人。在熊熊的烈火中，消防队员早一分钟灭掉大火，就能让更多的居民从大火中解脱出来……
时间是多么宝贵啊，我一定要改正动作太慢的坏习惯，抓紧每一分每一秒去学习科学文化知识，做一个珍惜时间对社会有用的人。
《和时间赛跑》读后感200字 篇12
今天我们学习了《和时间赛跑》这篇课文，读了这篇课文后，让我懂得了：时间如生命一样宝贵，要珍惜时间。
这篇课文讲的是：我从外祖母去世这件事中懂得了过去了的人和事就不会再回来了，从而懂得了和时间赛跑的意义，教育了我要珍惜时间。只有充分掌握利用好时间，人生就一定会成功。时间一去不复返，面对宝贵的时间我们应该珍惜每一分每一秒，让每一分每一秒都过得有意义且充实。
其实在我们的生活中也可以像这篇课文中的小主人公一样与时间赛跑。在家里，我和爸爸比谁先起床，比谁先上学（班），而我一次又一次快过爸爸。在学校，我和同学一起比谁先完成老师布置的作业，而且要写得又快又好。每一次我比爸爸先走在上学的路上，每一次我比同学快一步，先完成老师布置的作业时，我心里就有一种成就感，这更促使我加快和时间赛跑的脚步，让我在成长的过程中受益无穷。
如果你想做时间的小主人，那么就从现在起和时间赛跑吧！
《和时间赛跑》读后感200字 篇13
自从读了课文《和时间赛跑》，我渐渐懂得了时间的珍贵。课文中“你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了……”这样的.句子给我留下了深刻的印象，使我受益无穷。
是的，时间来去匆匆，不知不觉间它就从自己身边溜走了，想想自己，不禁一阵脸红。早晨，我计划6：30分起床，但铃声一响，我心想：再睡一分钟，就一分钟！结果，磨磨蹭蹭到7点多才起来，一早晨下来，什么也没学到。
读了这
昨天已经过去了，只有今天才真正属于我们，让我们一起和时间赛跑吧！
《和时间赛跑》读后感200字 篇14
今天，我读了一篇文章，叫作《和时间赛跑》，里面写的是一个孩子，他失去了外祖母，感到很伤心，后来，他听了父亲的一席话，又看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间，在和时间赛跑的经历中，他又体会到了应该怎样珍惜时间。这篇文章给我们深刻的启示：虽然“时光似箭，岁月如梭”，虽然“时间里的事物都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。
我读完这篇文章，想到以前，我有时一放学回到家，就看起了电视，而不做作业，直到妈妈来催我做作业，我才慢慢地去做作业。有的时候，我做完作业，不检查，不复习，就跑去玩了。看过了这篇文章，我才明白，我以前的所作所为是多么错误啊！我浪费了大量时间，没有抓紧时间，让成绩下降很多。我真后悔。我暗下决心，从今以后，我一定要抓紧时间，和时间赛跑，把学习成绩提高。
《和时间赛跑》读后感200字 篇15
前几天，我们学习了《和时间赛跑》的课文。
通过读课文，我了解到了小作者是多么珍惜时间呀。他有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，甚至一个暑假的作业十天就做完了，再把哥哥五年级的作业拿来做。
说到这儿，我想起了自己。我把很多的时间用在玩上了，只用一点点时间去学习。读了《和时间赛跑》后，我很后悔。我没有珍惜时间，而是浪费时间。
同学们，让我们珍惜时间吧。金钱买不到光阴，金钱买不到日月，金钱更买不到时间。你的今天过去了，明天再也不能回到今天了；今天的太阳没了，明天再也不会有今天同样的太阳了。你听说过这样一句话吗？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这里面的意思不正是让我们珍惜而不要浪费时间吗。
相信我，珍惜时间是最棒的。
《和时间赛跑》读后感200字 篇16
小作者心爱的外祖母离开了人世，爸爸告诉他外祖母永远也不会回来了。作者问：“什么是永远不会回来了?”爸爸解释道：“所有时间里的事物都永远不会回来了，比如你的昨天过去了，它就会变成昨天，你再也不能回到昨天了......”
小作者听后心里想，我一定要抓紧时间，在有限的时间里做更多的事情，不能让时间白白溜掉。于是，他便开始和时间赛跑，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，由于不浪费一丁点时光，这使他在以后的生活中受益无穷，取得了巨大的成就。作者通过自己的亲身经历更加体会到时间的重要性，如果能够坚持和时间赛跑，就一定会成功!
这一则富含哲理的人生故事《和时间赛跑》告诉了我们这样一个道理：每一个人都有自己的人生，如果抓紧时间就会把我们的人生点缀的更加精彩。
《和时间赛跑》读后感200字 篇17
读了这篇课文后，我知道了时间的珍贵，同时我也明白了时间一去不复返。
我以前上幼儿园时，老师布置的作业我从来都不在班上做完，每次都在班上和同学玩游戏，回家后也都是边写边玩，总是要等到快睡觉了作业还没写完，妈妈对我说：“你在幼儿园时抓紧时间把作业写完，回家不就可以玩了吗？”可我说：“我才不呢，在幼儿园有小朋友玩多好玩呀，回家就没有小朋友玩了，一点都不好。”妈妈也拿我没办法只好让我快点写完作业好睡觉。
当时我还不明白，直到我今天学完《和时间赛跑》这篇课文后我才明白，妈妈为什么要我抓紧时间在幼儿园把作业写完了，原来妈妈是想让我知道时间一去不复返，稍纵即逝，将来后悔都来不及。现在我明白了时间重要性，现在我在学校写作业的速度可快了，我知道“光阴似箭，日月如梭”的含义，以后我一定会更加的珍惜时间。
《和时间赛跑》读后感200字 篇18
俗话说“宁抢今天一秒，不等明天一分”。以前我不知道怎样抓紧时间，但是自从我学了《和时间赛跑》之后，我就像变了一个人一样，不再放过一分一秒了。明白了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义。
曾经，我周五放学回家后，不会抓紧时间写作业，而是玩玩这个，玩玩那个，有时想找个同学出去玩玩，但是也找不到人，原来大家都在家写作业。还有的时候我太无聊，只好去写作业，不过我没有好好写，一会儿吃点东西，一会儿喝点水，时间花了很多，但是什么事都没有做好。
现在，我不管是周五还是平时，一放学，我就直向家里冲，到家首先把作业拿出来写，认真的写。这时，就算有人叫我出去玩，在我没有写完作业的情况下，我肯定是不会出去的。更让我高兴的是，我写作业既有效率又有速度。
“时间抓起来就是金子，抓不住就像水。”我们一定要珍惜每一分每一秒！
《和时间赛跑》读后感200字 篇19
《和时间赛跑》这篇文章对我产生很大的影响。我知道了时间的宝贵，只有坚持和时间赛跑的人就一定能成功。
《和时间赛跑》大致内容是：在作者读小学的时候，她的外祖母去世了，他因为思念自己的外祖母一直很忧伤，有一天，爸爸给他说了这样一些话：“所有时间里的事物都不可能再回来，今天过去了，就会变成昨天，你永远都不可能再回到昨天。”从那时起，他知道了时间的宝贵，就非常珍惜时间，开始和时间赛跑，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就做完；常常把读五年级的哥哥的作业也拿来做；他还经常和太阳赛跑和西北风比快。正是这个好习惯，对他以后产生了很大的影响，让他受益匪浅。
我以后一定也要珍惜时间，做一个和时间赛跑的人，今天能做完的事情，一定不拖到明天。我还可以把别人玩的时间用到学习上，节省的时间把老师明天要讲的课先预习。写作业时候，一心一意，争取写得又快又好。只要我能坚持和时间赛跑，相信自己一定能成功的。
《和时间赛跑》读后感200字 篇20
上个星期，我读了作家林清玄写的《和时间赛跑》。读完这篇文章后，我更加懂得了时间是一去不复返的。
作者在书中回忆了，小时候，他的外祖母去世了，他很伤心。他的爸爸说：“外祖母永远不会回来了。”他问：“什么是永远不会回来呢？”“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去了，他就永远变成昨天，你不能再回到昨天。”爸爸回答说。爸爸的话让作者大受启发。“一寸光阴一寸金，寸进难买寸光阴”。从此，林青玄有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，十天就做好了，还常常把哥哥五年级的作业拿来做。
对照林清玄，想想我自己，平时虽然读了一些珍惜时间的名言警句，也立志要珍惜时间。但没很好行动，现在想想，我就感到很惭愧。
我决心从今天做起，从一点一滴做起，珍惜时间，决不让时间白白流失。
《和时间赛跑》读后感200字 篇21
今天我读了林清玄的《和时间赛跑》，读完之后我非常有感想。
在《和时间赛跑》中，作者明白了今天过去了以后就不会再有了。因此非常珍惜时间，知道了时间的重要性。他开始珍惜时间，有效地利用时间，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就完成了，还常常拿他哥哥的作业来做。
我觉得自己以前没有那么的珍惜时间，觉得非常愧疚。有时可以写作的时间，我却在玩，但现在我读了和时间赛跑这篇文章，我渐渐地懂得了时间的重要性，每天早上来上兴趣班，以前玩的时间，我现在在看课外书。我要不断地和时间赛跑，虽然前面有很多泥泞，我也会穿过、克服，跑出美好的未来。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。珍惜时间就是珍惜生命，让我们行动起来吧！
《和时间赛跑》读后感200字 篇22
今天，我们学习了《和时间赛跑》，虽然文章比较短，但通过学习，让我明白了一个深刻的道理那就是珍惜时间。
学这课之前，我做事情特别慢，每天早晨起来，去刷牙时，拿个牙膏东晃一下，西晃一下，用了五分钟才拿起牙刷开始刷牙。每天放学回家换衣服时东走走，西晃晃，又用去好几分钟才换好。写作业时写一会字，又发一会呆，本来一项作业十几分钟就可以完成，结果我用四十多分钟才完成。我现在决定不再这样，因为我知道，世界上最珍贵的东西就是时间，最浪费不起的也是时间，只要你不在意，时间就会从你身边溜走，只要你不留神，它就从你手中跑开。所以，干事要珍惜时间，千万不能浪费。
从现在开始，我要和时间赛跑，不让时间从我身边溜走、从我手里跑掉！
《和时间赛跑》读后感200字 篇23
我们刚刚学了《和时间赛跑》这篇课文告诉我，时间是很珍贵的，我们不能浪费时间。有句格言说得好，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。有一次，我在写作业，发现铅笔盒里的笔乱七八糟的。于是，我就把铅笔盒里的笔全部拿出来，在桌子上弄来弄去，直到整理得非常整齐才把笔放到铅笔盒里。就这样我浪费了将近20分的时间。那20分钟的时间，本来可以做很多事情，但我却白白浪费了。有时我也会节省时间。有一次，我在画画，画一幅画要很长时间，看到别人在说话，我想：不能浪费时间，时间是宝贵的。于是，我就认认真真地画了起来。画呀画，画呀画，30分钟后，一张画画好了。看看别人，一个人才画了一个图形，另一个人才画了几条细线。这一次画画，我比任何一个人都快。
以后，我一定要珍惜一分一秒，努力跑赢时间。
《和时间赛跑》读后感200字 篇24
连着两天的课程，我学会了一篇课文《和时间赛跑》，这篇课文讲了作者在上小学的时候，外祖母去世了，他十分悲伤，爸爸告诉他时间是一去不返的，我们要珍惜时间，于是作者每天都在和时间赛跑，每次都跑过了时间，使他这几年了受益无穷。
这篇课文让我懂得了什么叫“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话说了时间是那么宝贵，无论用多少黄金都换不来的。就像你的昨天过去了，就有永远都是昨天，再也回不到那一天去了。妈妈告诉我，以前她的童年十分快活，可是现在，她长大了，她永远也回不到童年了，那只能是一段美好的回忆。
以前我总不会懂得珍惜时间，总想着今天完不成还有明天，明天完不成还有后天，反正时间是无穷无尽，我的时间多的是。自从学了这篇课文，我决定改掉我的坏毛病，做一个懂得珍惜时间的人，
“光阴似箭，日月如梭。”让我们一起和时间赛跑，一起感受赢了时间的快乐吧。
《和时间赛跑》读后感200字 篇25
前几天，我们学习了一篇课文《和时间赛跑》，这篇课文对我产生了很大的影响。我懂得了事件是非常珍贵的，我们一定要珍惜时间。
这篇课文的主要内容是这样的：作者‘我’因为外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸说的话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，‘我’明白了为什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，我体会到怎样珍惜时间。
就在前天早上，我本来应该六点半起床，可是我一不小心睡过头了，睁眼一看表，啊，已经七点十分了，我赶紧从床上爬下来，穿衣、洗脸、梳头、刷牙共用了五分钟！以前要办这些杂事我还需要十几分钟呢！这次我竟然比以前快乐好几分，我来不及吃早餐，急忙冲出家门，飞快地跑到学校，一看现在才七点二十五分，我以前需要二十分钟走的路，这次竟然用了十分钟。我高兴极了，我也能走在时间的前面。
我现在终于明白了”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“的含义了。
《和时间赛跑》读后感200字 篇26
上一周，我们学习了第十三课，《和时间赛跑》我的感受非常深刻。
《和时间赛跑》主要讲了：作者林清玄读小学的时候，他的外祖母去世了，外祖母生前最疼爱他了。林清玄的爸爸对他说：“所有时间里的事物，都永远不会回来了，你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，也会像你外祖母一样老，有一天你度过你的所有时间，也会像你外祖母一样，永远不能回来了。”后来的二十年里，林清玄受益无穷。
在生活中，林清玄是那么珍惜一分一秒，而我们呢，却那么得浪费时间。说一说我自己吗，每次放学回家，不是写作业，而是玩游戏。每天起床都很早，只有周六、周日，还在被窝里睡懒觉。我的感受是：我们要珍惜时间，不要浪费时间。
同学们，‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。我们以后要做一个珍惜时间的好孩子吧！
《和时间赛跑》读后感200字 篇27
今天上午第一节课。老师让我们去电教室上课，我们全班同学高兴的不得了。
《和时间赛跑》这篇文章是著名文学家林清玄写的，它主要讲了要珍惜时间，时间是花再多钱也买不到的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
学了这篇课文，让我懂得了时间是不等人的，我们要珍惜一分一秒，就像看病的叔叔在抢救病人，如果不争分夺秒，病人就会死亡。想想自己，平时写作业总是拖拖拉拉，写写玩玩，上课还不认真听讲。结果白白浪费了很多时间，我觉得非常后悔。从今以后，我一定要抓紧学习，不然到老了什么都不会。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”说的就是这个道理。
珍惜时间，善待时间，就是善待自己，和时间赛跑吧，相信在一些时候也是可以跑过时间的。正如文章所写的‘假若你一直和时间赛跑，你就会成功’！
《和时间赛跑》读后感200字 篇28
所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你在也不能回到昨天了。理解：是的，时间是无法停留的，它过得飞快。它过去了就是过去了，不会再回来。所以我们要珍惜时间，珍惜每一天。
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。理解：每个人都会经历生死。我们人从生下来到衰老、死亡，每个人都会经历许许多多的事情。我们得面对事实。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快的回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。
哪一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，又是和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那是我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。理解：我们要挑战时间，挑战自我。
《和时间赛跑》读后感200字 篇29
我还久久的不能忘记“《和时间赛跑》”这篇作文，那一看就让人不由自主的喜欢上这篇课文，想多读几遍，我觉得怎么读都读不够。
本文作者林清玄写了他的外祖母去死了，就和太阳赛跑；西北风比赛；和作文比赛·····
我想到了以前我是一点儿都不在乎时间，而在不停地浪费时间，我一想到这里就想：“《和时间赛跑》”的作者相比真是差太多了，我羞愧地低下了我的头。
我想，以后我吃饭要快，做作业要快，而且要好。起床要快，洗脸要快，做什么都要快。
我想：如果什么事都比别人慢一拍，那就比别人少做一件事；那如果什么事都比别人快，那做的事就比别人多。
这篇课文给了我启发，它让我以后要节约时间，我希望大家都在节约时间，因为有时候节约时间是一件开心地高兴地事。
《和时间赛跑》读后感200字 篇30
三年级时，我读过林清玄的《和时间赛跑》。作者上三年级时，常把哥哥五年级的作业拿来做；有时一个暑假才能做完的作业，他十天就做完了。这些，都起因于外祖母去世后，爸爸对他说的一番话：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天……”为了赢得时间，他多年来一直坚持和时间赛跑，进步越来越大，终于成了一名优秀的作家。
读完这个故事，我脸红了：那时我已经是三年级的学生了，每天早上都应该是六点半起床。有时闹钟响的时候，就心想：再睡一分钟，再睡一分钟……最后一直拖到七点才起，上课迟到了，被老师训了一通，心里非常内疚。所以，我应该向林清玄学习，珍惜自己的时间，和时间赛跑！现在，我已经是四年级的学生了，不仅再也没有迟到，而且还经常在比赛中赢得时间。
往者不可谏，来者犹可追。我相信：假若我们一直和时间赛跑，就一定能成功。
《和时间赛跑》读后感200字 篇31
今天，我们学了《和时间赛跑》这篇课文，这篇课文是林清玄写的。讲了他小时候他外祖母去世了，他很伤心，爸爸给他讲了一段使他意义深刻的话：“一个人花费了自己所有的时间就会永远回不来了。”他听了以后，心里感到可怕，想：总有一天我也会被时间给带走。于是，他下定决心，一定要和太阳赛跑，和西北风比赛。暑假的作业十天做完，常把五年级的作业拿来做，最后他知道了一个道理：“如果一直和时间比赛，就能成功。”
读了这篇课文后，我懂得了时间的宝贵。‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’其实，我也经常磨蹭过。比如，弹古筝时，我弄指甲要弄个五六分钟，而本来只需要两三分钟。作文原本半个小时能完成的，却要一个半小时。
我相信，只要我们珍惜每一分，每一秒时间，和时间赛跑，那我们就能成功。让我们和时间比赛吧！
《和时间赛跑》读后感200字 篇32
《与时间赛跑》。文章的主人公爱惜时间，与时间赛跑，把每个人都有的相同的时间用的比别人更好。
在生活中，浪费时间的人和珍惜时间的人处处可见。浪费时间的人往往都是失败者。因为他们不珍惜时间去做一些正经的事的时候，那些珍惜时间的人就会去做一些有意义的事，比如说：看看书，看看新闻，做做运动……正是因为他们都能很好的珍惜和安排时间，所以到了最后，成功的都是他们，而不是那些浪费时间的人。
美国华裔女体操运动员马思明在美国训练的时候，时间安排的极为巧妙，虽然说安排的比较紧，但是在习惯了这样的生活以后，不再会像以前一样觉得每天都很辛苦，很累，而是觉得每一天都过得很充实呢！
老天是公平的，他给每个人的时间都是一样的，要看自己怎样去运用。
所以，请珍惜时间吧！
《和时间赛跑》读后感200字 篇33
今天，我读了和时间赛跑，那个作者，当时三年级，却总是作哥哥五年级的做业，他每当赢过时间，就高兴的不得了。读了这篇文章，我脸一下就红了，我每天都懒懒散散要改正坏习怪。
以前，我都快三年级了。早上计划是7点，可我心想在睡一分钟，我磨磨赠赠的，一转眼就到了7点半才起来，起来后有气无力地，有时站起来，有时坐下；一会儿伸个懒腰，一会儿打个哈欠。一个早上一点收货都没有。
这篇文章对我很受启发。第二天，我很快就起来了，然后就马上就做作业，在那时我作业很快就做完了，本来想玩一下，可我忽然想起自己的房间还没有整理呢。我马上开工了，把我房间整理的干干净净。爸爸妈妈回家表扬了我，我好开兴呀。
你们看，珍惜时间很有用的，这样爸爸妈妈会表扬我们，我们自己也会开兴的。
《和时间赛跑》读后感200字 篇34
今天，我无意间在作文书里看到了这样一篇文章《和时间赛跑》，看完后心里很不是滋味，觉得自己还比不上一个上三年级的小学生，他从小就与时间赛跑，总是在别人做一件事情的时间里多做几件事，三年级总把他哥哥五年级的题拿来做，而我，每日写完作业就只知道一个劲的玩玩具、打电脑，让大好时光都荒废过去。
现在，很多人还像我一样，让时间白白地、没有价值地流逝过去，他们一定想：”我们的路还很长，用不着珍惜时间“。可是，他们却不知道，当他们在游戏时、在玩乐时，时间已经流逝过去，再也找不回来了。
所以，故事里的主人公以他亲身经历来告诉我们：”时间是挽留不住的，它就犹如一只上满了劲的钟表，永不停息。“俗话说”夜精于勤荒于嬉，行程于思毁于随“，所以，我们要永远都跟时间去赛跑，一刻不停息，这样长大之后才能受益终身。最后再忠告大家一句：”和时间赛跑!永远都不要停下!“
《和时间赛跑》读后感200字 篇35
”荒废时间荒废生命“，这句格言果然说得没错，读了这篇名叫《和时间赛跑》的文章，我深感触动。
这篇文章是这样的：作者上小学的时候失去了最疼爱他的外祖母，他无法排除自己的忧伤，每天在操场上一圈一圈地跑，跑累了就扑在草地上痛哭。他爸爸告诉他：过去的事物永远不会回来。于是，他知道要珍惜时间，开始发奋学习。有时一个暑假的作业他10天就做完了，有时他甚至把五年级的作业拿来做。每当他一次胜过时间，他就非常高兴。
读这篇文章之前，我做事有些拖拉，如吹笛子时一会儿口渴，端起茶杯咕噜咕噜地喝了起来;一会儿尿急，跑到卫生间拉个痛快;一会儿肚子饿，一把抓起零食吃了下去。有时玩电脑总想拖延几分钟，直到老妈对我大叫道：”奕宇，好像时间超了吧?“我这才停了下来。
读了这篇文章之后，我决心要珍惜吹长笛的每一分钟，要控制好玩电脑的时间。我更要向作者学习，做好时间的主人，天天和时间赛跑。
《和时间赛跑》读后感200字 篇36
当读完《和时间赛跑》这本书后，我的心久久不能平静。文中的杰茜和我年纪差不多，但她却以惊人的勇气和珍惜时间的精神拯救了自己全村人。
为了过上安宁的生活，杰茜一家搬到历史复原村。可是，村里爆发了白喉，许多人因此死亡。妈妈被迫无奈之下，交给杰茜一个危险的任务：逃过守卫到外面寻求帮助。杰茜跑出去后，遇到了许多突如其来的事情和种种困难。她争取时间，终于开了一个新闻发布会，揭穿建复原村坏人的阴谋得到帮助，村民得以解救。
看完这本书后，我觉得杰茜坚强地与坏人斗争将时间紧紧地抓住，努力挽回村里人的生命。值得我们学习！
但是，当今许多孩子，没有上进心和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的观念了。平时作业、事情一拖再拖，难题置之不理。在杰茜面前，简直相差“十万八千里”！
同学们，你们想做终日无所事事的树懒，还是威风八面的狮子？我们应该抓紧时间学习，不要让时间白白的从你身边溜走。
《和时间赛跑》读后感200字 篇37
自从我学了《和时间赛跑》之后，让我有了很多的感悟。
例如：我一定要向作者林清玄那样跟时间赛跑。我还应开向作者林清玄那样珍惜时间。所以，我因此还有了一些打算：以后每天回家。就抓紧时间写作业。然后再复习和预习所有的科目。每次寒假或暑假，我都一定要提前几天写完。然后，我这个学期要看完《城南旧事》和《风雨哈佛路》这两本书。我看这两本书的时间是在下课的时候见缝插针和在我吃晚饭的时候看。然后在寒假，我要向姐姐借小学期的语文，数学，语文来预习然后学完习之后，我要帮妈妈干家务活，例如：扫地，拖地，洗碗，擦灰尘。然后还要学会做饭。之后，我也要跟太阳赛跑，这样我就会让我多节省一些时间来干其他事情。
我以后一定会珍惜时间的，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——！
《和时间赛跑》读后感200字 篇38
在读小学三年级时期，当我翻开书仔细观看，目光落在一篇和时间赛跑的文章，我仔细地读着，大致意思是，作者失去他身边最疼爱的人-外祖母。 写了爸爸妈妈告诉他时间的衰退，作者不明白，为什么花谢了，可以在开，为什么人死了，却永远没有第二次生命，是呀！也许在人的世界里，生命注定有一天会失去，也许小时候不懂，但当你一天天长大，能力一天天变强，压力一天天变重的时候，你会想起童年时光的美好，你会责怪自己为什么不懂得去把握，而是呆在原地虚度光阴。 读完这篇文章，我觉得每个人的生命都只有一次，每一个人甚至每一天一年一月，都要把握自己身边的一切，俗话说得好，人生就像一面镜子，你对他笑，他也会对你笑，时间是宝贵的，在你走的这条人生道路上，一定会有付出，一定会有珍惜，一定会有欢笑，一定会有压力，但是相信自己就是给自己的未来铺上一条成功之路，走出属于自己的一片蓝天，记住一句话：过去并不等于未来。
