《灰娃的高地》读后感1
《灰娃的高地》是曹文轩最新创作的短篇小说精品集，其中还有以往广受赞誉的名篇。它由“风哥哥”、“海边的屋”、“阿雏”等七个故事组成，个个故事都是那么的悲惨，很让人动情，他们讲述了过去穷苦人的生活，让我是既想看又不忍心看。
这些故事里，最打动我的是“狗牙雨”。
杜元潮一家被洪水冲散，杜元潮和他爸爸抱着一块棺材板才得以活命。他们漂到一个陌生的村庄，被好心的程家收留。杜爸爸替程家看风车。程家有一个小女孩叫采芹，3、4岁的样子，小女孩很喜欢杜元潮，还有一户有钱人家姓邱，邱家有一个男孩叫邱子东，他也喜欢和采芹玩。杜元潮在邱子东面前总是没有自信，所以他看到邱子东和采芹玩，就主动让开。好在邱家离程家有一段距离，而且后来邱子东上学了，这让杜元潮有更多的时间和机会和采芹在一起。但是，当他们相处的越来越好时，程家还是断了他们的友谊，尽管杜爸爸管理风车很卖力，程家还是打发他搬出了程家大院。不明就里的杜元潮被爸爸打落在水里。
杜元潮的童年是悲苦的，就因为家境的贫穷，他承受着有钱人的排挤，就是那么纯真的友谊，也因为经济的悬殊而断送。
看了《灰娃的高地》，我才知道世界上还有那么贫苦的生活，我才知道我的生活是多么的甜蜜。我要珍惜这美好的生活，好好学习，以后创造更加美好的生活。
《灰娃的高地》读后感2
暑假里我读了一本书《灰娃的高地》，作者是曹文轩。这本书由一个个精彩感人的故事组成，其中有个故事的名字就是《灰娃的高地》。我读这本书，感到有许多地方为灰娃打抱不平的事情，激发起人的正义感和顽强不屈精神。
灰娃家有过很辉煌的过去，但现在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到处都是裂缝。他爸是个跛脚，也爱喝酒，老是喜欢夸赞自家的 东西，喜欢告诉灰娃家族的辉煌历史。很多孩子都不喜欢灰娃，甚至狗最后都不跟他走，所以他总是默默的，一个人坚强地生活着，并不停地自己找快乐。灰娃家祖坟上有很多茅针，其他孩子看见了，都纷纷来寻找，一边找一边吃。灰娃站在旁边很气愤，拿着一根木棒就要打，他一会儿往左冲，一会儿往右冲，但都不起作用。随后灰娃就拿着瓦片瞎扔，不时传来被砸中孩子的尖叫声。最后终于寡不敌众，那帮孩子又都重新上了坟头，取得了胜利。灰娃只能垂头丧气，无可奈何。坟地是灰娃的战场，虽然他的尊严再一次被践踏，可是他是一个英雄，一个悲壮的英雄。
我觉得灰娃很勇敢，同时孤零零的一个人，没有人愿意和他玩，也很可怜，被众人欺负时，没有爸妈的心疼和关爱。
这本书让我知道穷苦的乡村孩子是怎样长大的`，他们的童年生活是多么的艰辛，让我们多给他们一些温暖和尊严，让他们重新振作起来，快乐地成长。
《灰娃的高地》读后感3
暑假里，我最喜欢拿着自己喜欢的书细细品读。这个暑假我把《灰娃的高地》这本书认认真真地读完了，有了不少的感受。
《灰娃的高地》作者是曹文轩，代表作有《草房子》《青铜葵花》《山羊不吃天堂草》等。作品大量被译介到国外。曾荣获宋庆龄儿童文学奖、冰心文学大奖。但我最喜欢他写的《灰娃的高地》了。
这本书的主人公是灰娃，读这本书，会让你感到有许多为灰娃打抱不平的事情，激发起你的正义感。灰娃家以前有过很辉煌的过去，但现在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到处都是裂缝。他爸爸是个坡脚，也爱喝酒，老是喜欢夸赞自家的东西。很多孩子都不喜欢灰娃，他也总被镇上的小孩欺负，连小狗都放弃了他，习惯了孤独。但他还是一个人坚强地生活着，并不停地帮自己找乐子。
灰娃家祖先的坟上有很多茅针，其他孩子看见了，都纷纷来寻找，一边找一边吃。灰娃站在旁边很气愤，灰娃就拿着瓦片瞎扔，不时传来被砸中孩子的尖叫声。但是最后以寡不敌众，那帮孩子又都重新上了坟头，取得了胜利。灰娃只能垂头丧气，无可奈何。读完了这本书，我觉得灰娃很勇敢，同时也很可怜，被众人欺负时，没有爸妈的心疼和关爱。这本书让我知道穷苦的乡村孩子是怎样长大的，他们的童年生活是多么的艰辛。也让我懂得：我们要有一颗善心，我们应多给他们一些温暖和尊重，让他们快乐成长！
《灰娃的高地》读后感4
这个寒假我读了《灰娃的高地》这本书，这个叫灰娃的小男孩让我非常感动，他为了保护自己的领地，跟一群孩子进行了一场场地战斗和较量，最后他凭着坚定的意志和永不服输的精神取得了胜利，保护了属于自己的一片领地。
灰娃出生在一个很贫穷的家庭，他们住的是很破旧的茅草房子，墙上都有裂缝。而且灰娃的爸爸还是个跛脚的醉鬼，每次喝醉酒都会拉着灰娃，和灰娃说他们家以前是如何的风光、繁华。灰娃经常被家境好的黑葵欺负，镇上孩子都不爱搭理他，就连捡来的小狗最后都放弃了他，但是在这样的环境下，灰娃习惯了孤独，独自默默的坚强地生活着。
没人愿意理灰娃，他们家有一座又高又大的坟场，这座大坟成了灰娃唯一的乐园，也成了他最大的骄傲。他抱了一堆稻草人当敌人，又捡来一些碎砖和棍棒当武器药，在一轮轮攻打和冲杀下，敌人被他全部歼灭，他找到了从未有过的胜利感。后来，镇里的孩子看到灰娃经常去坟场，非常好奇，便想去探个究竟。他们发现了灰娃的领地，非常眼红，都想霸占了那个坟头。于是，一场场激烈的战争打响了，灰娃被三四十个孩子围攻，却一点都不惧怕，抡起棍子，把冲上来的的敌人打得落花流水，他自己也被打得浑身是伤、栽倒在地。在他第五次爬起来的时候，头上有两三道血流，眼珠子通红，却依然爬向他的高地。他这种不怕死的气势吓跑了敌人，赢得了最后的胜利。
我很同情灰娃的命运，但我更佩服灰娃的精神，他的勇敢、坚强和乐观都非常值得我去学习，同时我也很憎恨周围那些人的冷酷、残忍和无情。希望我们人类相互之间能够多一些善良，多一些关心，多一些尊重，让那些需要帮助的人，能感受多一点的温暖和关爱。
《灰娃的高地》读后感5
读《灰娃的高地》这本书，其中《城边有家小酒店》这篇文章最令我难忘。
姐姐草菊和弟弟毛毛因为生活所迫在城边开了一家小酒店。但是来往客人总是找茬子，用姐弟俩撒气。却有一个人例外：那个年轻人系着领带、文质彬彬的，付钱时也不计较。相比，有一个老头总是抱怨没有鱼子。他们弄到了鱼子，老大爷却嘱咐他们"当心那个‘领带’",草菊喜欢‘领带’，很生气。
后来老大爷在酒店门口开了一个修鞋摊，成了"保护神",没人来敢找茬子了。"领带"进了酒店，带着三个人，故意紧抓着草菊的手，调戏她、想占她便宜。老头走出酒店，带来一帮人把"领带"赶跑了。但是过了两年，酒店被拆迁了……
读了这个故事，我深刻意识到那些外表体面、漂亮的人，也许也就是外面的一层包装纸。一颗糖果，糖纸再好看也没用，重要的是内在的。故事里的那个"领带",表面上是个绅士，其实是个小人。老头虽然脾气有些暴躁，衣着不体面，但是他的内心是善良的，是个彻彻底底的好人。在我们的生活中，难道像"领带"这样的人还不少吗？有的人表面上给你端水、倒茶，殷勤得不得了，还时不时赞扬你、说你的好话，事实上还不是想利用你，一旦你答应了，就把外面的那层包装纸撕掉，露出本来的面目。而有些人虽然表面上不顺着你的性子，但是实际上还是很善良的。就像花生，看起来不好看，但是很有用。
曹文轩的作品的读后感1
风，吹着我的`脸。我已沉浸在《红瓦》这样的一本美好的小说中。它感动我们的是道义的力量、智慧的力量和美感的力量，而这些就在我们身边。
它以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意地描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情，描绘了少男少女们在特殊的年龄阶段所经历的人生历程，表现了成长的艰难与坎坷，悲悯情怀中充盈的是成长的痛。
小说的开篇就将林冰置入新的成长阶段的起跑线上：跟着父亲，我走到油麻地中学的大门。他看了一眼门里的一条铺着煤渣的白杨夹道，将我的身子扳动了一下，以使我的后背对着他在我感觉到本来抓在他手里的铺盖已转移到我的背上时，我听到了他的声音——“自己走进去吧。”
那条道很宽，很长。两行白杨拔地而起，青森森地直指天空，让人觉得有一条深不见底的隧道，要通向另一个陌生而不可把握的世界。
但下面经历的事更令人入迷。最后林冰走了，离开了红瓦房和黑瓦房。
少年时代的成长期，之于人的一生是极其重要的。少年的灵魂是一块柔软非常的橡皮泥，生活中的任何指印只要在上头轻轻一摁，便会留下指纹。这些指纹如同胎记一样，伴随着一生，抹是抹不掉的。一个人在这段时期内就已定型了，剩下的只是发展，只是实现。好似炼出炉的钢，它在本质上已无法改变，能变化的只是它的形状、用途。
人是在痛的伴随下成长的，没有痛，就没有成长，因此，我们并不会因为怕痛而拒绝成长。回忆是对生命的过滤，是重新上路的准备，所以《红瓦》有了这样的结尾：“黄昏时，我已背起铺盖卷，走上了静寂的白杨夹道。在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。
曹文轩的作品的读后感2
自从读了《枫林渡》这本书后，我的心久久不能平静。这本书是曹文轩写的一部早年被他遗忘的旧作，是他偶然从一只破旧的纸袋中发现的，它写作与三十多年前。
这是一个悲悯又温暖的故事。凄风苦雨，不足一岁的蓝蓝被奶奶送到了乡下，在这十年中，乡下的奶奶和蓝蓝相依为命，后来，奶奶，蓝蓝和短尾巴猫一起被妈妈接到了城里，住进了外婆家的市长小院。蓝蓝对城市生活充满了新鲜感，但同时也给他们带来了巨大压迫感，在城市里，蓝蓝认识了一个很没礼貌的小男孩童童，是蓝蓝的弟弟，童童经常欺负蓝蓝，妈妈总是不分青红皂白批评蓝蓝，有时妈妈还耍小孩子脾气，妈妈什么活也不干，还经常指责奶奶干不好家务活，嫌她丢人，外婆也批评妈妈，不要这么任性，可她总是哭，不能受一点指责，后来，妈妈没听外婆的话，把短尾巴猫打死了，把前来看望蓝蓝的枫林渡的稻虎哥，给赶走了，由于妈妈的刁蛮任性，目无尊长，不懂得尊重别人，奶奶回乡下了，蓝蓝也跟着回乡下了，蓝蓝希望妈妈能够意识到自己的缺点从而改正后，再来找她。
这部小说选取了童年中不太被人所关注的一个具有影响力的主题。叙事从容而富有张力，在平淡的生活琐事中，反映出来部分人物之间的沟壑，践踏别人的尊严，撕裂宝贵的亲情，从而导致自己失去亲人，也不被别人尊重。而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。人与人之间要用真心诚意交往，彼此尊重，不要只懂得索取而不知回报，只看到别人的缺点而忽略自身的不足，要时刻反省并检讨自己，及时改正，同时也要提醒别人，做到共同进步。这样才会有一个充满爱与温暖的世界。
曹文轩的作品的读后感3
一口气读完《草房子》和《青铜葵花》，我久久回不过神来，被书中的情节震撼着。
《草房子》一书讲了校长的儿子桑桑到油麻地小学学习知识时发生的一个个平常而又动人的故事。在学校里，秦大奶奶本不喜欢孩子，不喜欢小学，但她还是无怨无悔地以差点牺牲生命为代价救了一个孩子。第二次，她又永远躺在水中，只是为了救一个南瓜。作者也许遇到过像她这样的好人才写出来的。
这本书中的语言幽默风趣，书中有一个比喻是：桑桑仿佛是一枚枣子，被人有滋有味地吃了肉，现在成了一枚无用的枣核被人唾弃在地上。这句话淋漓尽致地表示出当时的情景和桑桑失望的心情，一箭双雕！
《青铜葵花》讲了女孩葵花先丧母后丧父，又被青铜家——一个贫苦家庭收养，大家十分善良，但那只是一个小村里的小人家，有了葵花后日子更苦了。大家遇到了许多苦难，但都乐观应对，都挺了过去。
书中的比喻十分精妙，例如，把青铜家比作一辆破马车——虽破，走得慢，但也能在人生的道路上前行。真是唯妙唯肖！
如果说书是精神食粮，曹文轩的作品就是精神面包，让人有无限的联想……
曹文轩的作品的读后感4
最先接触到曹文轩的书是《青铜葵花》，它是曹文轩纯美小说系列的一本，当初买这本书，是我们买来送给表姐家儿子的生日礼物，哪晓得这家伙，压根不喜欢看书，亏得我还费心地在书店给他挑了半天，才挑了这本适合他这个年龄阶段看的书。于是，我就拿回来看了看，24小时把这本厚将近300页的文章读完了，好久没有读小说了，它依靠情节以及优美的描写牢牢抓住了我读下去的欲望，从这一点上这本书很成功！通过看曹文轩的两本纯美小说，我对“纯美”的理解是单纯、优美，从每一处的写景描写，每一次的刻画人物，每一次故事情节的展开，都能体会出作者是在表达美。
《青铜葵花》讲的是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……这本书，赚得了很多的眼泪，成功之处在于作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
而《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
对比了这两本书，书店的人一再强调《草房子》获得的奖最多，可我还是比较喜欢《青铜葵花》，不过这两本书都是值得一读的好书！
很喜欢曹文轩在《草房子》一书的片尾话：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永远不衰老的，那就是美。”让我们在彼此平静如水或波澜壮阔的生活中，发现美，享受美，创造美吧！
曹文轩的作品的读后感5
小时候读曹文轩的作品《红葫芦》等时总会被其营造的优美的故事情节感动，现在学了发展心理学后再回首读《曹文轩作品集》，并尝试用所学的儿童心理知识去解析小主人公的行径也别有一番风味。
在《红葫芦》第三节中，湾，妞妞在小岛上假想着过日子，找来树枝芦苇，割了一些草盖了一所房子，建了一个鸡栏，用泥做了照，锅碗盘子，找了一些野菜美美吃了一顿。霍尔认为游戏是远古时代人类祖先的生活特征在儿童身上的重演，不同年龄的儿童以不同的形式重演祖先的本能特征。中国心理学家认为游戏具有社会性，它是人的社会活动的一种初级模拟形式，儿童在与成人的`交往中渴望参与成人的一些活动，可是又受到身心发展水平的限制，游戏恰恰可以解决这一矛盾，角色扮演游戏可以帮助儿童摆脱自我中心的倾向，学会更好的理解他人的想法和情感，妞妞和湾的过家家游戏不仅仅是对他们所了解的大人的生活的模仿与重复，也是用以增进同伴感情，加深互相了解程度的一种儿童的社会交往手段。
在另一情节中，湾在小岛每棵树上刻上班中同学的名字，忘情的和他们玩耍，或是拉一拉这棵白杨树上的一根枝条，或是用拳头打一下那棵白杨树的枝干有时还煞有介事的叫着。弗洛伊德认为少年儿童在游戏时也有潜意识成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。湾的父亲坐牢，邻里的冷漠甚至害怕，同班同学的孤立，都给他带来相当大的心理创伤，在儿童时期，儿童会自然表现出对社会行为的向往，对社会群体的试探去亲近，湾自内心渴望与同伴们玩耍，渴望得到邻里的关爱，他人的理解与关怀，现实的生活给他很大的落差，也在心理上形成了较大的`缺憾，为了弥补现实中的缺憾，湾只能通过假想与角色扮演的游戏方式，获得在幻想中他人的理解与关怀，同伴的喜爱，获得在童年应有的娱乐的快感，进而遗忘，修补父亲坐牢造成的心理创伤。
在《我家姐姐花一朵》中，细米，红藕每天争着送梅老师回家，细米红藕只见也因为这个原因引发不和引起争执，红藕不接受细米的邀请去赶集，细米吃掉妈妈给红藕的香瓜。低年级儿童对教师怀有的是一种尊敬与依恋之情，他们接触学校不久，所以集体意识不强，同学之间关心不会表现于外表，在他们眼中，老师才是学习，同学交往的班集体中心。所以细米红藕才会为了得到老师梅纹的注意，吸引老师目光而争先表现自己，主动的关怀老师。
在后面的情节中，细米酷爱雕刻，平时总喜欢在课桌，家具，地面上刻刻画画，引起家人不满，在爸爸眼中他是一个“朽木不可雕”，在母亲眼中他是一个“顽皮的倔孩子”，梅纹的出现改变了一切，细米开始变得乖巧听话，在雕刻方面也由泄愤开始向专业学习转变。儿童的学习活动是由不同的动力因素组成的，整个动机系统所引起的心理因素主要是需要及其表现形态，诸如兴趣爱好理想等，学习动机的激发是利用一定的诱因使已经形成的学习需要从潜在状态转入活动状态，使学生产生强烈的学习愿望或者意向，从而成为学习活动的动力。细米的雕刻爱好本来是起到愉悦心情的作用，是在家长眼中的一种负面情感需要，梅纹的引导与鼓励是其产生了学习的动机（获得赞赏与肯定），进而获得的积极的学习动力与方向，表现的叛逆性也相对减校
儿童与成人分属于不同的两个世界，当我们抱怨小孩性格怪异，性情多变难以捉摸时，是我们从自己的世界，用自己的视角去揣测另一个世界的心情。
我是一个爱读书的女孩。放假了，我便如饥似渴地读起了《灰娃的高地》这本书。这本书是由几个小故事组成的。让我来介绍一下吧。
作者是曹文轩，他是当代著名作家、评论家，北京大学中文系教授，北京大学现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京作家协会副主席，中国作家协会儿童文学委员会副主任。主要文学作品集有《山羊不吃天堂草》、《草房子》《青铜葵花》、《我的儿子皮卡》等。主要学术性着作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界——对文学艺术的哲学解释》等。获省部级学术奖、文学奖40余种。其中有国际安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、五个一工程优秀作品奖、中国图书奖、中国出版政府奖、宋庆龄文学金奖、中国作协儿童文学奖、冰心文学大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖等奖项。
风哥哥写的是哥哥是风，自然的馈赠.风嘛，捉摸不到又如影随行，吹动着弟弟在土地上奔跑.哥哥变成了风我想这不是谎言，这是生的善念。算起来他也写了二十余年的孩童了，尤其是年轻时，有段时期执着于刻绘，舍不得放弃人物任何可能的跳动，让他们机灵、欢乐、蓬勃、有时入微。时间久了，翻到摸索出人物的生动并不全依赖于描绘。风哥哥就没有雕刻眉目。这样的写法是将细密的肖像画揉开了墨，融进风里去了。
海边的屋这个故事没有起伏的情节，看完后我心里格外郁结。初去北京的那几天，每拥挤在长途的人流中时，我总能想起离别的故乡，遥远的麦田。那是我的成长地。无论春秋枯荣，带给我的都是自由的灵魂：我可以迎面躺下，可以肆意奔跑，可以畅快的扑倒在泥地里。每当我拨开麦田尽头，走进高楼林立间，总不免多了外乡人的局促。越是走进尘嚣，越是担忧麦田还是否安好。在这个繁复纷杂的世界里，我们是否还愿意想起，我如何而来，缘何生长？海边的屋于爷爷，就像是麦田于我。也许等我老得像爷爷那样的时候，我的麦田也会像这座孤独的屋一样，被喧嚣吞没。我也会像这个沉默悲伤的.老头亲手烧去它，好让烫人的火一直烧在心尖上。
山羊不吃天堂草一章中写的是感官是最能将情绪带进文字的表现方式。马尔克斯就在孤独书写里用尽了气味，描写扑面而来的虚空时界。我描绘更多的，是色彩。灰暗的小豆村与白茫茫的羊群，苍黄贫困与绿莹莹的希望。色彩原是没有生命的，带着思索的目光望上去，色彩才会生机勃勃。譬如白色，是苍凉还是纯净？又譬如这些羊群，是执拗还是壮烈？
灰娃的高地这一章既是最重要的一章又是我最喜欢的一章。故事中，灰娃家有光辉的过去，但现在只剩下一座茅屋，家徒四壁，到处都是裂缝，有个跛脚的爸爸，爱喝酒，喝醉了就喜欢夸赞自家的东西，灰娃只有十三岁，没有其他孩子那么机灵，不喜欢说话。经常被家境不错黑葵欺负，镇上孩子都不爱搭理他，就连捡来的小狗最后都放弃了他，在这样的环境下习惯了孤独。默默的坚强地生活着。有一次，灰娃在自家的大坟上和稻草人玩攻打游戏，坟上有很多茅针，黑葵带着一群找事的孩子看见了，都纷纷来寻找，一边找一边吃。灰娃站在坟上说：坟是我家的，但孩子们都不听，灰娃捡起一根棍子来赶走他们，他一会打这个孩子一棍子，一会给那个孩子一脚，但孩子太多了，不起作用；随后灰娃想起了碎砖和瓦片，拿着就开始扔，很多孩子都被击中了，不时传来哎呦，哎呦的叫声，但是人数太多，寡不敌众，那帮孩子又都重新上了坟头，灰娃只能拿起棍子抵挡寡不敌众，摔下了坟头，那帮孩子取得了胜利。灰娃只能忍受他们的欺辱，无可奈何。最终，灰娃终于重新登上了坟头，赶走了那群孩子，自己也身负重伤。我觉得灰娃很勇敢，同时也很可怜。
曹文轩的这本书让我知道穷苦的乡村孩子是怎样长大的，他们的童年生活是多么的艰辛，让我们多给他们一些温暖和尊严，让他们重新振作起来，快乐地成长。
