毛毛虫与蝴蝶读后感1
听到这个书名，你可能会想到是不是真毛毛虫和蝴蝶呢？NO！毛毛虫是假的，它是一个小姑娘的外号。而蝴蝶是真的蝴蝶。
这个故事讲得是：“毛毛虫”在学校里闯了祸，逃到了农村的哥哥家里。通过“狗子”（哥哥的外号）的帮助，认识了许多朋友和昆虫的故事。
这本书很幽默，又很搞笑。“狗子”走路时会放屁，高兴时也会放屁。豆角特别能哭，有一次家办白事，哭，她也哭，结果一个老奶奶都把她当成了办白事人家的亲戚了，结果闹出了笑话。
我觉的“毛毛虫”很好学，见到不懂的东西就问，所以才会学到这多的东西的！
我还觉的.“狗子”最有趣，因为他会按照的方式出谜语，比如：“天下掉下来找不着！”谜底是“屁”。
而读了这本书最大的收获是：他使我觉的昆虫真奇妙，我以后要研究昆虫了
毛毛虫与蝴蝶读后感2
昨晚，伴着楼下小姑娘朗朗的读书声，我不禁随手拿起身边没有看过的《毛毛虫与蝴蝶》认真地读了起来。
看着书名，我就想到，这本书不就是写毛毛虫怎变蝴蝶的吗？然而，我错了。
当我打开第一页的时候，我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛虫，还有许多千奇百怪、五花八门的名字：狗子、石头、丫丫、熊、黑豆……
故事内容是这样的：毛毛虫是一个城里的小学生。一次，在学校犯了错不敢回家。便跑到了乡下哥哥—狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里，不敢让爸爸妈妈。晚上，毛毛虫一害怕就尿了裤子。早上，她就告诉了狗子。狗子认识的朋友里有一个小姑娘叫丫丫。丫丫说了一个谎言告诉妈妈，让毛毛虫住进了她们家。还给她取了一个新名字—虫毛毛。
虫毛毛和丫丫吃住在一起。在乡下，小朋友们是多的快乐自由。她还观察了一些小虫子，对它们有了了解（举个例子更好）。
书看完了，可有趣的故事还是深深地吸引着我。
毛毛虫与蝴蝶读后感1
听到这个书名，你可能会想到是不是真毛毛虫和蝴蝶呢？NO！毛毛虫是假的，它是一个小姑娘的外号。而蝴蝶是真的`蝴蝶。
这个故事讲得是：“毛毛虫”在学校里闯了祸，逃到了农村的哥哥家里。通过“狗子”（哥哥的外号）的帮助，认识了许多朋友和昆虫的故事。
这本书很幽默，又很搞笑。“狗子”走路时会放屁，高兴时也会放屁。豆角特别能哭，有一次家办白事，哭，她也哭，结果一个老奶奶都把她当成了办白事人家的亲戚了，结果闹出了笑话。
我觉的“毛毛虫”很好学，见到不懂的东西就问，所以才会学到这多的东西的！
我还觉的“狗子”最有趣，因为他会按照的方式出谜语，比如：“天下掉下来找不着！”谜底是“屁”。
而读了这本书最大的收获是：他使我觉的昆虫真奇妙，我以后要研究昆虫了
毛毛虫与蝴蝶读后感2
昨晚，伴着楼下小姑娘朗朗的读书声，我不禁随手拿起身边没有看过的《毛毛虫与蝴蝶》认真地读了起来。
看着书名，我就想到，这本书不就是写毛毛虫怎变蝴蝶的吗？然而，我错了。
当我打开第一页的时候，我便看到了很多人物。故事的主人公叫毛毛虫，还有许多千奇百怪、五花八门的名字：狗子、石头、丫丫、熊、黑豆......
故事内容是这样的：毛毛虫是一个城里的小学生。一次，在学校犯了错不敢回家。便跑到了乡下哥哥—狗子家。哥哥把她藏在了自家瓜棚里，不敢让爸爸妈妈。晚上，毛毛虫一害怕就尿了裤子。早上，她就告诉了狗子。狗子认识的朋友里有一个小姑娘叫丫丫。丫丫说了一个谎言告诉妈妈，让毛毛虫住进了她们家。还给她取了一个新名字—虫毛毛。
虫毛毛和丫丫吃住在一起。在乡下，小朋友们是多的快乐自由。她还观察了一些小虫子，对它们有了了解（举个例子更好）。
书看完了，可有趣的故事还是深深地吸引着我。
今天孩子给我讲了一个《大青虫和蝴蝶》的故事。
故事是这样的：一只大青虫蠕动着肥肥的身体，在树上爬来爬去。每一个见到她的小动物都嘲笑她，说：“瞧你又肥又丑的样子，真难看！”可是，大青虫从来没有放弃过生活的信念。他抬起头望着蓝天白云，心想：我就算丑，也要坚强地活下去。不久大青虫结了蛹。再不久，一只美丽的蝴蝶从蛹里飞了出来。
每一个见到蝴蝶的小动物都夸她：“你真美！森林里再没有比你更没的动物了。”蝴蝶笑了笑，心想：我以前可是一只大青虫啊。在赞美声中，她扇着美丽的翅膀飞走了。
照惯例：说说你读后的感受？鸣鸣沉吟了一会对我说：“这只大青虫让我想到了，有些小朋友现在可能并不优秀，我们不能嘲笑他们，他们通过自己的努力也会变成美丽的蝴蝶。”我禁不住为我这善良的孩子鼓掌，我摸着他的小脸对他说：“你说的很好，每个人只要坚定自己信念，通过不懈努力就都能变成美丽的蝴蝶，可以飞向更为广阔的空间，让自己的人生更充实、更丰富。”鸣鸣点着头，这是他眼睛一亮，急切地对我说：妈妈我还可以往深里说说。”我饶有兴致的等待着他往深里说，不知是怎么个说法，当时只是觉得孩子的`表情又可爱，又严肃的可笑。鸣鸣郑重地说：“妈妈，大青虫就像我们的祖国，我们现在还不够先进，但是通过所有人的努力，中国一定会向这只美丽的蝴蝶一样，成为世界上最美的国家，到那个时候别的国家一定会羡慕我们，我们就再也不会受欺负了。”孩子的话让我震惊，让我第一次把他当成一个“人”，一个大大的“人”，“中国人”。孩子在我心中小小的样子顿时高大了起来，还闪烁着异样的光辉……
在为鸣鸣的成长感到由衷惊喜的时候，我想到了鸣鸣的老师们。在这里我要特别感谢班主任贾俊玲老师。在她的精心教育下，让鸣鸣这只小青虫在一点点的发生蜕变。是你让鸣鸣第一次走进9·18事变，全面了解了日本侵华战争，感受了中华民族曾今饱受的屈辱；是您让孩子拿起手中的画笔画出了庄严的五星红旗，在国旗下写下了对祖国妈妈的祝福；是您让孩子戴上了红领巾，明白了那是战士的鲜血染成的，现在的幸福生活是多么的来之不易，我们更应该努力学习……孩子跟着您是幸福的，也是幸运的。我相信在您的指引下，我们一四班的小朋友都会变成美丽的大蝴蝶。
