一年级的小朵朵读后感1
假期的时候我看了许多课外书，其中让我最喜欢的要数“狐狸姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列丛书了，现在我已经看完了《一年级的小朵朵》、《一年级的小豆豆》还有《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》。
这套书特别有意思。怎么个有意思法呢？因为书中写的故事和我们的生活很相似。
小朵朵和小豆豆是一对和我们一样大的小学生，小朵朵是个天真可爱的女生，而小豆豆则是一个调皮的聪明豆。发生在他们身边的那些有意思的事，也是我们身边很有可能发生的事情，非常好玩。
《一年级的小朵朵》这本书里讲的是小朵朵刚上学的故事，发生了很多的笑话。书里的人物有：张朵朵、毛毛虫老师、李小娇、江明明。其中我最喜欢小朵朵，因为她聪明可爱，由其是她当小老师的故事很有趣：小朵朵非常羡慕当老师。她请爷爷、奶奶、姥爷、姥姥当她的学生，她当英语老师。她教“妈妈”读“......”，她的“学生们”念成了“妈的”。这让我我想起我教奶奶学英语“狗”是“......”而奶奶往本子上记得是“到克”…… 我很喜欢小朵朵和小豆豆这两个小朋友，现在我正盼望着书里的主人公上三年级呢！到那时我就可以看三年级的小朵朵和小豆豆又会有什么有趣的事发生了。
一年级的小朵朵读后感2
今天，我读了一年级的小朵朵，我刚读完第一页，我就觉的非常好看。
这是因为：“这本书有很多的搞笑的故事，还有很多有趣的故事，还有很多和学校一样的故事。”
这本书好看极了，希望大家找我借阅。
一年级的小朵朵读后感3
这本书主要讲小朵朵刚开始上学时有点害怕，但是她很懂事漂亮可爱，在学校认识了很多同学，和同学一起度过了很多有趣好玩的日。我以后要向她好好学习。
一年级的小朵朵读后感4
昨天，我读《一年级的小朵朵》里讲了小朵朵要上厕所，可是厕所挤满了人，小朵朵只好回班了，值周的姐姐看见小朵朵在走廊上跑就扣了小朵朵班里的班分，扣了一分！小朵朵很伤心。这件事告诉我们不要在走廊上乱跑。
一年级的小朵朵读后感5
《一年级的小朵朵》可真好看！书里面有许多聪明、可爱的小朋友：小朵朵、牛仔、李小娇、江明明，他们都跟我一样大小，都上一年级呢！
我觉得小朵朵最可爱了，她的小脸蛋胖嘟嘟的，好像刚上幼儿园小班的小朋友。不过，上课时，她举手可积极了！
江明明是小朵朵的同桌，常常为了一些小事，俩人就你一言我一语地吵了起来。江明明也是个小淘气，有时候爱跟大家开玩笑。有一次，李小娇的裙子上有一条又肥又大的毛毛虫，大家吓得脸都变色了，可江明明大模大样地把毛毛虫揪了起来，对毛毛虫说：“小东西，让我带你去找你爸爸妈妈吧！”说着，推开教室的门，走了出去。过了一会儿，江明明回来了说：“我把毛毛虫一家请到教室里来了！”大家一听，又吓得脸色发白。江明明哈哈大笑：“你们都上当了！”
你瞧！你觉得一年级的小朵朵和他的同桌，够有意思的吧！
那你也来读读《一年级的小朵朵》吧！
一年级的小朵朵读后感6
前几天我看了一本《一年级的小朵朵》，这本书非常好看。
这本书描写了一年级一班的小朋友之间的事情。给我印象最深刻的是“鼻涕虫”江明明和“蟑螂”小朵朵。
刚上学没几天，江明明就给全班同学起了外号。李小娇起个“李小妖”，小朵朵外号“小强”，连毛老师也起了个外号叫“毛毛虫”。本来小朵朵挺烦被起外号的，可看到毛老师接电话时快乐的说：“毛毛虫来也。”小朵朵突然觉得外号还是蛮可爱的。
有一次小朵朵拉肚子，回教室时太晚了，被值周生发现了。她怕扣他们班的分，就撒谎了。老师认为是江明明撒的谎，就把他叫到办公室。江明明觉得很委屈，明明不是他撒的谎，可老师却不相信。小朵朵看见江明明那么伤心，她决定向老师承认错误。老师突然眼睛湿了，说：“你这个小可爱”，她又从抽屉里拿出了两根香蕉，说：“这是给你和江明明的”。我觉得小朵朵知错就改就是好孩子。
书中还有很多可笑的事，也有很多感人的事。我非常喜欢这本书。请你也来看一看吧。
一年级的小朵朵读后感7
我读了这篇文章，觉的非常有意思。这篇文章里的每一个小故事，就像发生在我们班里一样。
我也希望刘老师，也能让我们一边上课一边玩玩具，那该有多好呀！
一年级的小朵朵读后感8
我喜欢张朵朵姐姐，因为她和我一样都希望老师表扬，我也喜欢江明明哥哥，因为他和我一样淘气，都爱欺负班里的`女生，但如果真的遇到危险，我会保护班里的女生。
一年级的小朵朵读后感9
今天我在家读了一年级的小朵朵，里面我最喜欢的就是《可爱的外号》，看着里面的江明明就让我想起了自己，可爱而又聪明，虽然给别人起外号是一件不好的事情，但也让我们在枯燥的学习中得到许多乐趣，我希望袭击也可以和江明明一样做一个聪明又开朗的小学生。
一年级的小朵朵读后感10
《一年级的小朵朵》是一本描述小朋友上小学一年级的故事，里面的小朵朵和我一样也是一年级的小学生。只不过她和我不在一个学校。
小朵朵刚开始舍不得离开幼儿园。对于上学，她有些紧张、好奇和兴奋，但是不管她想不想，怕不怕，她还是成了一年纪的小学生。从幼儿园到小学，不一样的地方太多了。首先在校园里不能追跑打闹，否则值周生会扣班分，上课的时候不能东张西望，不然会受到老师的批评。班里的同学有调皮的，有友善的，有爱欺负人的，还有爱给人起外号的，但大家都是好朋友。班里还有全校最漂亮的女老师，也是大家的班主任，在班里，数她的官最大。
读了这本书，我发现小朵朵的学校里面发生的事情，有很多事和我们一样。可能全国的小学校都差不多吧。我们班的同学也经常在一起玩耍，也会闹点小别扭，也有调皮的同学，但我们在一起还是很开心，在班里我有很多的好朋友。他们的老师也和我们的老师一样，有时严厉，有时亲切。我们也都爱我们的老师。
还有小朵朵的字写得比以前好看了，我也一样，妈妈还表扬我了。
我特别想和小朵朵，还有她的同学成为好朋友，和他们一起玩耍、一起学习，过了暑假，我们一起升入二年级！
细细品味一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份
《石榴》读后感1
石榴是夏天的心脏，是夏天火热的灵魂。
——题记
石榴是夏天的心脏，因为它火红。当在炎热的季，许多胆怯的花都要撑起“遮阳伞”，让自己慢慢生长。而在这时，石榴已经咧出了“四小瓣”，开了花——就要成熟了。
石榴是夏天的心脏，因为它热情，因为它奔放。在骄阳如火的夏季，它毫不羞怯地咧开它的嘴丫，向欣赏的人一一打着招呼。它的花瓣仿佛反射着太阳的光，让人感觉到它的深红色的花瓣十分温暖。
石榴是夏天的心脏，因为它积极向上，因为它不断进取。在炎炎酷日中，在别的花儿因太阳的灼热而偷点小懒的时候，它却懂得珍惜这难得的时光，努力吮吸太阳的光芒，拼命地让自己变得鲜红，也让自己的果实变的粒粒饱满。
石榴是夏天的心脏，因为它充满着青春的活力。它仿佛似一个年轻的姑娘，老想把自己打扮的漂亮些，才会在身上穿戴红玛瑙，在外衣上勾勒些花纹，把裙摆提得高高的吧。
石榴是夏天火热的灵魂。在它被太阳感染的同时，太阳也被这可爱的石榴感染者——它们互补着，太阳像石榴那样散发出活力的光芒，石榴像太阳一般熊熊燃烧着——燃烧着自己，燃烧着夏天，燃烧着生命。
石榴有活力，有精神，有梦想，让人觉得好不可爱？
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
——后记
《石榴》读后感2
故事里的哥哥非常自私。有一次，他提出要跟弟弟分家，却只把家里唯一的老黄牛带走了，只给了弟弟一只小牛虻。于是，弟弟就变得非常可怜。后来，跟小牛虻在一起的时间长了，弟弟又变得快乐起来了。有一次，小牛虻被邻居家的公鸡吃掉了，邻居为了不让弟弟难过就把公鸡送给了他。弟弟回到家发现房子塌了，他只能又去邻居家借宿。邻居家的狗趁弟弟不注意又把公鸡给吃了。为表示歉意，邻居就把狗送给了弟弟。弟弟把狗领回家，人狗相处时间长了又很开心了。
一天，弟弟突发奇想让狗试着去耕田。狗刚套上耕田的笼头就飞快地跑起来，速度竟比牛还要快。哥哥知道弟弟有一头会耕地的“神”狗后，就用棒子把狗打死了。弟弟坐在地上悲伤地哭了起来，边哭边埋葬了狗。让弟弟意想不到的事情发生了：埋狗的土地上发现了一颗石榴树的种子。弟弟把种子种进土里，一棵结满石榴的树马上长了出来。哥哥得知后立刻跑回来把石榴全摘去了。回到家，哥哥拿出摘来的.3个石榴，结果石榴里跑出了小牛虻、公鸡和狗，它们一起把哥哥狠狠揍了一顿。
这个故事告诉我们：人不能自私，要有亲情，要为他人着想。一个人如果只想着自己的得失，为得到自己想要的东西而不顾他人的感觉和处境，最终这个人会被人们所抛弃而变得一无所有的。
《石榴》读后感3
鹤和鱼的作者是冰心，讲述了：在印度斯坦北边的一个美丽的山谷里，有一个大湖。一次，有一只鹤鸟，他看中了湖里的鱼，就到国王那去，请允许她在国内做生意，国王同意了。第三代国王登了位，但他是个暴君，国内爆发了许多叛变。鹤一直假装做生意，湖面的变乱，给了她一个好机会。鹤表示她愿意出来调停，若是他们肯拥护她做女皇，至少做到鱼们能够自治为止。鱼们相信了她的话，同意鹤做他们的女皇。过了些日子，鹤想把所有的鱼吃掉。便和老百姓说：“旱灾快来了，这里将一点水都没有，如果你们想逃生，就让我把你们叼到另一个湖去。”鱼们同意了，可是，鹤在半路上就把他们吃掉了，最后，轮到一只螃蟹，他早就看穿了鹤的阴谋，于是，夹住鹤的脖子，飞走了，飞到半路上，螃蟹威胁鹤，要是不把自己送回原来的湖，就夹断鹤的脖子，鹤只好把螃蟹送回去，但是到了湖边的螃蟹，却把鹤的脖子夹断了。
我觉得螃蟹很聪明，鹤很愚蠢。这个故事告诉我们：不能只听坏人的一面之词，不谨慎行事，会有意想不到的危险。
《石榴》读后感4
青春型”的诗人郭沫若以其生花妙笔在《石榴》一文中将寻常石榴尽态极妍地活画在读者面前。石榴那悦目怡情的活泼情态让读者不由得为之怦然心动，油然生出崇敬与向往。
作者饱含喜悦激情描绘出石榴的亮丽形态。你看，那奇崛的枝干，清新的叶片，陆离华贵的花瓣，经由梅柳的映衬、拟人化的描摹、形象化的比喻，石榴兀自摇曳出无限情致，万千风度。不止于此，作者更满情崇敬与赞美之情，由石榴红玛瑙的花瓶儿上插花的丰姿中，从石榴露出透明光嫩的皓齿的笑态中，敏锐而深情地透视出石榴活力四射、蓬勃向上的内在神韵，并以“那可不是夏季的心脏吗？”“可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？”的奇妙比喻反问读者，叩击读者心灵，铿然拨响读者的心弦，悠然引发读者的情感共鸣。“我本来就喜欢夏天”，“我更喜欢这夏天的心脏”，这既是作者的纵情讴歌，又何尝不是读者的心声？有了前面对石榴细腻的绘形写神垫底，朋友说起昆明石榴的外形特大、子粒特丰腴、酸甜美味兼备之时，作者闻而潜溢唾津，自在情理之中了。不要说作者，就是读者读到这里，恐怕也早已禁不住心旌摇动，神往之至了。
呵，奇崛清新的《石榴》，夏天的心脏的赞歌！
《石榴》读后感5
学完《石榴》一课后，我有很多体会和感想，现在与大家分享一下。
作者以时间的变化运用生动优美的词句，按照石榴抽枝、长叶、开花和结果的顺序描写了石榴成熟的过程。并从石榴形、色、香、味等方面做了生动地介绍。
按照事物的发展规律来进行描写，是本课的一大特点。(.)把石榴的季节变化规律，什么时侯长叶、开花、结果等生长过程一一进行描述。这说明作者观察认真；告诉我们平时要养成认真观察的习惯，在写
通过本课作者对一种水果的生动描写，使我觉得我们应该热爱自然、热爱生活，陶冶自己的情操；学习作者细致的观察、丰富的想象和生动的语言，为以后写一种植物和水果的生长、形状、颜色、气味、用途等奠定基础。
《石榴》读后感6
我们院子里有许多果树，有无花果、梨树、桃树┅┅其中，我最喜欢的是石榴树。
春天，石榴树抽出了嫩绿的小芽，伸展开枝叶贪婪地吮吸着春天的甘露。
夏天，石榴树开花了，它的橘红是那样的鲜艳，似乎是在和别的花比美，那橘红色的花瓣热烈地似乎是在开联欢会。最有趣的是它的花像一个个橘红色的铃铛，一阵风吹来，像有人摇动了它似的。
秋天，石榴树结出了累累硕果，它把果实高高地挂在枝头。每当我从它旁边走过，我便忍不住想摘一下，尝一尝那酸中带甜的奇特的滋味。
终于有一天，妈妈给我买来了一个石榴。我仔细地观察它，发现它是那样的红，红里还透着黄，摸上去滑溜溜的。我迫不及待地让妈妈帮我剥开，啊，只看见里面密密麻麻地排满了许多水晶般晶莹剔透的淡粉色的果肉，透明得连里面的籽都看得清清楚楚，每一粒都是那样的水灵，仿佛一碰就会流出汁水来。
我赶紧拿了一粒放进嘴里，只是轻轻地一咬，马上就尝到了它的清爽可口，它的独特的甜味，吃了一口忍不住立即想吃第二口。最后，我觉得一粒一粒地吃不过瘾，干脆拿了一大把往嘴里放，别说有多甜了！
石榴树，我要赞美你。春天，你把美丽的花赠予大自然；秋天，你又把甜蜜的果实奉献给了人们！
《石榴》读后感7
今天下午我终于读完了一本作文书。这本书内容丰富有趣，如果问我最喜欢哪一篇作文，那就《卖石榴》这一篇了，这个故事告诉我们，诚实是人类的根本，不能骗人赚钱。
卖石榴主要讲的事是，在一个晴朗的早晨，我和哥哥打算去菜市场卖石榴。来到菜市场，每个菜铺都被挤得满满的。我和哥哥找到了一个好地方就开始叫卖了，过了一会儿一个干部来到我们面前对我们，说我要斤石榴，只见哥哥拿着唱称，看着那只有两斤五的石榴对干部说，正好三斤。我扛了一下哥哥，哥哥早已明白我要说什么就小声的对我说了句，市场里的人都是这样卖的，这样才能赚许多钱，我没有理会哥哥，又过了一会儿，一个阿姨走过来买两斤石榴，哥哥还像以前说了句，正好二斤，阿姨就拿了一斤半的石榴走了。哥哥得意忘形的时候，一个身影走到了哥哥的面前，小朋友做人要诚实，不能骗人。原来是那个干部，哥哥听后，脸一下子就变红啦，他连忙给那个干部道歉，并且给他加上了半斤石榴。
钱是买不了诚实的，而诚实却可以赚到钱。我们用诚实赚钱，赚到的是信任和金钱，如果用骗人的手段赚钱，赚到的是不信任。人拿着骗来的钱，我们难道不觉的羞愧吗?是啊，诚实是可贵的，是无可替代的。
《石榴》读后感8
我最近看了一本书叫《石榴女王》，这本书是《冰心青少年文库》译文卷第三部，收录了很多冰心的经典译文，包括印度著名童话《世界是怎样开始的》、《石榴女王》、《鹤与鱼》等等，我最喜欢的就是《鹤与鱼》。
《鹤与鱼》主要讲了这么一个故事：在印度的一个大湖里，住着很多鱼、虾、蟹等等小动物们。一只鹤鸟听说这里很富饶，就从海外飞来，想在这里寻找猎物。她结交这个湖的国王和贵族，在湖国动乱的时候，还想尽办法当上了这个湖的国王，在这个过程中她变得越来越贪婪，不仅把国家的财富转移掉，还想把湖里的小鱼都吃掉。最终却被一只螃蟹发现了她的意图，并机智地想办法，成功把鹤夹死。
通过这个故事，让我明白两件事：第一，人不能太贪婪，不然总会自食恶果的。这只鹤本来只是想生活在湖边，有更多的猎物，可是她在动乱的时候想当国王，当了国王后还想把所有的鱼都吃掉，最后终于被螃蟹发现了，被掐死了。第二，遇到事情的时候要谨慎小心。螃蟹就是因为谨慎小心而救了自己，它不要被鹤叼在嘴里，而是用钳子夹住鹤的脖子，才可以在鹤想要吃它的时候，把鹤的脖子夹断！
《石榴女王》这本书里像这样的故事还有很多，不仅读起来很有意思，我们还能从书中学到很多做人做事的故事。
所以，我们应该多读书，读好书！
《石榴》读后感9
《石榴女王》这本书包含了“世界是怎样开始的”、“太阳、月亮、风和天空”、“一段恋爱的故事”、“石榴女王”、“一个爱父亲像爱盐的公主”、“狮子和山羊”、“一个残忍的后娘”等许多小故事。
在“世界是怎样开始的”故事里，老太太的女儿很自私，很可恶，做了许多伤害别人的事；“一段恋爱的故事”中，公主因为王子与他最好的朋友 —— 宰相的儿子见面叙旧，冷落了自己，便不惜加害宰相的儿子，太不应该了。不过她最终受到了惩罚，明白自己错了；“一个爱父亲像爱盐一样的公主”，六位公主告诉父亲，她们爱他像爱蜜糖一样，只有七公主对父亲说她像爱盐一样爱他。这种爱是公主生命中不可或缺的爱。让我明白了有一种爱与生命同等重要；《石榴女王》让我明白了乐于助人乐于施舍的人，最终会收获幸福和快乐；《一个婆罗门、一只老虎和一只豺狗》，让我明白了，人应该善待动物、植物，但也不能学“东郭先生”。《狮子和山羊》告诉我们，当我们遇到危险时，必须沉着冷静，随机应变，才能化险为夷。……
故事虽小，却藏着大道理啊。
一年级的小朵朵读后感1
前不久，妈妈给我买了《一年级的小朵朵》这本书，我看了这本书，觉得书中的小朵朵虽然淘气，但是却很聪明。
其中有一集讲的是小朵朵在公园里玩，看到一位老爷爷坐到长木椅养神，她便走到老爷爷身边，一直不走。老爷爷很纳闷便问她：“小姑娘，你怎么不走呀？”她扭捏了半天才说：“这长椅刚刷过油漆，我想看看你站起来时是什么样子呀？”老爷爷听后胡子都翘了起来。你看看小朵朵真是个淘气鬼。还有一集讲的是小朵朵上书法课的时候，老师提问：“什么艺术是中华民族的骄傲？”小朵朵虽然不太清楚，但是她想，这一节课既然是书法课，那答案肯定就是书法喽！小朵朵便回答出了答案，老师夸奖了她。
我不要学习小朵朵的淘气，但要学习她善于动脑。妈妈说，做人要扬长避短，我一定要改正缺点，发扬优点，做个好孩子好学生。
一年级的小朵朵读后感2
周末，爸爸妈妈带我到武进图书馆借了三本书，其中我最喜欢看的一本叫《一年级的小朵朵》。这本书很有意思，讲的是一名叫张朵朵的小朋友上一年级后发生的事情。
读了这本书后，我有了很多收获。书中讲的每一件事情好像就发生在自己身边。主人公小朵朵和我差不多大，她很可爱，也很淘气。刚开始，小朵朵不想上学，她以为上小学很麻烦，要写好多字，还以为小学的老师会很凶。这些想法我也有过，后来见到现在的老师和同学们，发现上小学也是一件快乐的事情！
这本书写得很有趣，有一段是小朵朵自己当了小老师教爷爷奶奶学英语。奶奶把英语“good morning”说成“捣鼓猫”了，看得我也希望马上有英语课了。听妈妈说我们学校是三年级就会有英语课。
这本书还有好多续集。太开心了，我以后一定要把续集都看完。因为它让我的生活增添了好多乐趣！
一年级的小朵朵读后感3
记得周培楠刚拿到《一年级的小朵朵》这本书时，喜欢的爱不释手，而且一边看一边笑个不停，这就促使我也迫切的想读这本书，于是趁孩子睡着后，我就利用了一个晚上时间，把这本书读完了。读完后感觉这本书非常贴近一年级孩子的思想和生活，例如同学们之间互相起绰号；因为一些小事闹意见不和谁说话；同学之间提问脑筋急转弯；在家中喜欢当小老师；等一些事情也时常发生在女儿的身边。
故事中的小主人公张朵朵是一个天真、顽皮、可爱的小姑娘。江明明是一个调皮、聪明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老师是一个很受孩子喜欢、很爱孩子、很理解孩子的漂亮老师。
有些故事读完以后，能让孩子认识到自己身上的缺点，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明写字不认真，周培楠写字也有这个毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能让孩子引以为戒，例如：小朵朵让高阿姨给她签字，这类事情在她身上没有出现过，通过这个故事她认识到让切人代签是不对的，我想类似的事情在今后是不会出现了。
一年级的小朵朵读后感4
假期的时候我看了许多课外书，其中让我最喜欢的要数“狐狸姐姐”著的《小朵朵》和《小豆豆》系列丛书了，现在我已经看完了《一年级的小朵朵》、《一年级的.小豆豆》还有《二年级的小朵朵》、《二年级的小豆豆》。
这套书特别有意思。怎么个有意思法呢？因为书中写的故事和我们的生活很相似。小朵朵和小豆豆是一对和我们一样大的小学生，小朵朵是个天真可爱的女生，而小豆豆则是一个调皮的聪明豆。发生在他们身边的那些有意思的事，也是我们身边很有可能发生的事情，非常好玩。
《一年级的小朵朵》这本书里讲的是小朵朵刚上学的故事，发生了很多的笑话。书里的人物有：张朵朵、毛毛虫老师、李小娇、江明明。其中我最喜欢小朵朵，因为她聪明可爱，由其是她当小老师的故事很有趣：小朵朵非常羡慕当老师。她请爷爷、奶奶、姥爷、姥姥当她的学生，她当英语老师。她教“妈妈”读“......”，她的“学生们”念成了“妈的”。这让我我想起我教奶奶学英语“狗”是“......”而奶奶往本子上记得是“到克”……我很喜欢小朵朵和小豆豆这两个小朋友，现在我正盼望着书里的主人公上三年级呢！到那时我就可以看三年级的小朵朵和小豆豆又会有什么有趣的事发生了。
一年级的小朵朵读后感5
《一年级的小朵朵》主要讲了小朵朵上一年级了，她来到新的学校，结识了许多朋友，他们一起发生了许多有趣的故事。
我最喜欢的两个故事是这样的：小朵朵的同桌江明明喜欢给人取外号，全班人都被他取了一个外号，连教他们语文的毛老师也不例外，他叫她“毛毛虫”。小朵朵知道后要去告诉毛老师，等她走到办公室外，听到别的老师也叫毛老师“毛毛虫”。小朵朵想；如果不取伤害人的外号，叫着别人的外号还挺亲切好玩的嘛！这样一想她就不告状了，也喜欢江明明了。
另一个故事是这样的：毛老师让大家带自己喜欢的玩具到学校来上一节公开课。小朵朵带的是一个会哭的布娃娃。在她旁边听课的老师好奇地拿掉了布娃娃嘴里的奶瓶。布娃娃大哭起来。老师措手不及，抱着布娃娃不知该干点什么。小朵朵把奶瓶放到布娃娃嘴里，它就不哭闹了，同学们和听课的老师都大笑起来。你们看小朵朵是不是和我们小时候一样，是一个好玩，可爱的小女孩？
读完这本书，我想：一年级以前的孩子最天真烂漫，这时候的时光也快乐无比，我们要爱惜时间，珍惜童年，因为时间一去不复返。如果你还想过童年，那要等你的孩子长大时陪他重温了。
